感謝的作文

時(shí)間：2024-04-29 12:51:44 感謝我要投稿

感謝的作文匯編9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文匯編9篇

感謝的作文篇1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有人說(shuō)，時(shí)光是寶貴的，它讓我們有更多時(shí)間去做一些有趣的事情，所以，我很想感謝時(shí)光爺爺。

　　在我的生命中，有很多因時(shí)間緊迫而沒(méi)有做好的事情，但我并不喪氣，只是時(shí)刻的提醒自己抓緊時(shí)間，所以說(shuō)，人的生命是興奮而緊迫的。

　　還記得那次，我的腳受傷了，心里想著肯定無(wú)法提前趕到學(xué)校，心里邊很難過(guò)，但我還是盡力往學(xué)校趕，功夫不負(fù)有心人，我竟沒(méi)有遲到，我感到十分高興，同時(shí)也感到時(shí)光不會(huì)輕易捉弄人，心里甜滋滋的。后來(lái)，我時(shí)常跟時(shí)光賽跑，感到這個(gè)世界真是不可思議啊！現(xiàn)在，我成為了一名初中生，但卻始終不忘一次又一次的“失敗”，于是，我便時(shí)常彌補(bǔ)以前的過(guò)失，希望能找到挽回的借口。

　　現(xiàn)在，想到以前的情景，心里總會(huì)嘲笑到以前的自己是多么幼稚，可我換一種想法來(lái)說(shuō)：“這可是一種‘進(jìn)步’啊！"面對(duì)生活的趣味；面對(duì)時(shí)光的流逝；面對(duì)一次又一次的挫折……使我變得跟有活力，這可是時(shí)光爺爺相信我而給我的“啟示”啊！我現(xiàn)在十分想感謝對(duì)時(shí)光爺爺，他給了我這么多‘經(jīng)驗(yàn)’，而自己卻不圖回報(bào)，這種精神是多么地偉大，我總是著想能見到這位面目慈祥的老人，但這是不可能的.，這也算是一種意念吧！在今后的日子里，我一定會(huì)再追隨著時(shí)光老人的腳步，繼續(xù)進(jìn)步，為今后的社會(huì)而為之努力，做一個(gè)有用的人。時(shí)光爺爺，您是我的榜樣，我會(huì)繼續(xù)向您學(xué)習(xí)。我再一次感謝您的品行和智慧，使我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生活。

　　面對(duì)一切的挫折，你是否堅(jiān)信信念，是否跟隨時(shí)光老人的腳步一起同行。如果沒(méi)有，就讓我們一起而為之努力吧！

感謝的作文篇2

　　我的愛(ài)好是踢足球，長(zhǎng)大后能象齊達(dá)內(nèi)一樣做一名全世界有名的“足球先生”！所以，一有時(shí)間，我就跑到樓下的大草坪上同我的那些小朋友們“切磋切磋”。

　　有一天，雖然天下著蒙蒙細(xì)雨，但依然未能阻止我們這些“足球小子”的興致，照舊準(zhǔn)時(shí)開始了我們的.友誼賽。

　　我在場(chǎng)地上奔跑著，揮汗如雨，卻興致勃勃。突然間，在我即將起腳射門時(shí)，被前來(lái)防衛(wèi)的對(duì)方球員鏟球時(shí)鏟了個(gè)正著，“撲通”一聲，我重重地摔倒在草地上，奇痛無(wú)比，幾次掙扎著想爬起來(lái)都沒(méi)能成功。雖然想強(qiáng)忍著做一次勇敢的“男兒好漢”，但無(wú)奈最后終于因?yàn)樘戳耍滩蛔I如雨下。

　　這時(shí)，我的好朋友小強(qiáng)走過(guò)來(lái)。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是伸出自己的手，用鼓勵(lì)的眼神看著我，好象是在對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)！跌倒了，就勇敢地爬起來(lái)！你一定行的！”看著他信任的眼神，我擦干了眼淚，拉住他伸出的手一躍而起，好象受傷的身體也不感覺(jué)疼了。很快，我又重新恢復(fù)了自信，回到了我們的比賽中。因?yàn)槲业呐笥言谖沂軅麜r(shí)、脆弱時(shí)遞出了援助之手，給了我信心，給了我鼓舞。

　　感謝你-我的朋友，你鼓勵(lì)的眼神我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，作為我戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力！

感謝的作文篇3

　　在母親的撫愛(ài)下，我感覺(jué)母愛(ài)，仿佛是一泓藍(lán)藍(lán)的秋水。——題記

尊敬的媽媽：

　　您好！

　　十二年中，我在您的精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，我深深的感受到您的愛(ài)仿佛是一泓藍(lán)藍(lán)的秋水，淡淡的，及清涼的，潤(rùn)物無(wú)聲，平凡卻偉大。

　　每天早上，每當(dāng)您輕聲喚我起床時(shí)，我卻還暴跳如雷，抱怨這兒抱怨那，我非但不覺(jué)得幸福，還使我更加的厭煩。

　　天寒時(shí)，您讓我多穿衣服時(shí)，我覺(jué)得您很啰嗦，還可能不去理您。但當(dāng)冷風(fēng)襲來(lái)，我慶幸自己多加了衣服，想到是您輕言細(xì)語(yǔ)讓我加上這本來(lái)不愿意加上的衣服啊！

　　當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽把盤里的大魚大肉往我飯碗里塞時(shí)，幫我盛飯盛湯時(shí)，我不僅一句感謝的話都沒(méi)有，還挑三揀四地說(shuō)盛多了盛少了。肉軟了或硬了，我從不曾想到母親的感受呢？想到這些，我此時(shí)難過(guò)的淚如雨下……

　　如果沒(méi)有您每天匆匆下班趕回家里幫我輔導(dǎo)作業(yè)；如果沒(méi)有您在忘記自己的冷暖為感冒的.我熬粥；如果沒(méi)有您精心呵護(hù)把我一次次送入夢(mèng)鄉(xiāng)，哪來(lái)我健康的身體，哪來(lái)我現(xiàn)在的成績(jī)！

　　媽媽！辛苦您了，感謝您對(duì)我十二年帶的養(yǎng)育之恩，我唯有好好的學(xué)習(xí)，出色地表現(xiàn)自我，不讓您失望，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的培育。

　　此致

敬禮！

　　　　　　您的寶貝兒子：張瑞祥

　　　　　　　　 20xx-9-22

感謝的作文篇4

　　尊敬的楊老師：

　　您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！

　　記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的`故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

　　從那以后我開始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難啊！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。

　　再次感謝敬愛(ài)的老師！

　　此致

　　敬禮

　　尊敬您的學(xué)生：周海龍

　　陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級(jí):周海龍

感謝的作文篇5

　　父母，感謝你們，給予了我生命，我心中充滿感激，無(wú)法用語(yǔ)言形容，每當(dāng)我和你們發(fā)生口角后，靜下來(lái)想想你們好，我總會(huì)不禁潸然淚下，多少個(gè)難以入睡夜晚都是你們陪著我度過(guò)，多少次成績(jī)失利后，迎來(lái)不是一陣陣批評(píng)，而是一句句鼓勵(lì)。

　　你們做到了，做到了別人做不到——寬容。

　　望子成龍，望女成鳳愿望并沒(méi)使你們對(duì)我百般嚴(yán)厲，心中期盼，化成更多是愛(ài)教育，你們不僅注重我學(xué)習(xí)還注重我品行，言語(yǔ)，思想教育。

　　父母，向和我們作好朋友，我也想，但青春一些心里卻讓我有點(diǎn)害怕父母，其實(shí)父母也是一路走來(lái)，我覺(jué)得只要我把這些事埋在心里，不影響學(xué)習(xí)就可以了，其實(shí)愛(ài)體會(huì)有助于我們成長(zhǎng)不是嗎？？我相信我父母?jìng)兡芾斫?/p>

　　愛(ài)，是生活調(diào)味品，使人與人情感，人與人交流，和人與人彼此信任不是嗎？？

　　父母我們一輩子要感謝人，永遠(yuǎn)最可愛(ài)人。

　　謝謝！！！你們寬容。你們理解。你們愛(ài)。

　　我很幸福，為有你們這樣父母自豪！

感謝的作文篇6

　　生活中有很多人，有老師、有同學(xué)，還有爸爸媽媽……清潔工是一個(gè)不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。

　　這是冬季的一天。寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，讓人直打哆嗦。我穿著厚厚的棉襖，背著書包，高高興興地走了。到了樓下，我便看見一位清潔工穿著薄薄的工作服，來(lái)到垃圾桶旁邊，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好惡心呀！那么多臟東西，她也敢用手掏。她一定是用手捂著嘴，緊閉著眼睛，哼，我一定要瞧個(gè)仔細(xì)！于是，我輕手輕腳地走了過(guò)去，我看見她的'手凍得紅通通的，像紅蘋果一樣紅，她咬著牙，使勁地用木棒往外掏，突然，一個(gè)瓶子從垃圾桶里溜了出來(lái)，這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，笑意順著她臉上一道道彎彎的皺紋往外流，她的樣子真美！她的眼睛是多么的炯炯有神，一閃一閃，大大的嘴巴，使人感到親切無(wú)比。在她的頭發(fā)里還有“銀絲”呢！我的心中不禁由然而升一種佩服的感情，我想：我剛才那么對(duì)她，真對(duì)不起！在生活中我并不具備那種不怕苦、不怕臟的精神，可她卻有，我要向她學(xué)習(xí)！

感謝的作文篇7

　　90后的感謝

　　——母校

　　感謝，

　　這兩個(gè)字90后的我們每每掛在嘴邊！

　　明確的'說(shuō)，

　　感謝這真心的謝謝，莫過(guò)于授予自己的母校！

　　母校，聽上去熟悉而陌生

　　老師，聽上去慈祥而親切

　　朋友，聽上去和諧而美好

　　這一切，聽上去讓我們內(nèi)心有一絲酸澀

　　我們?cè)谀感＿@個(gè)大家庭成長(zhǎng)，遨游！

　　我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)班級(jí)體互幫，互助！

　　我們?cè)谂笥堰@個(gè)小窩里依賴，放飛夢(mèng)想！

　　我們?cè)谥R(shí)的海洋中探索、采集，積累！一步步爬的更高！

　　一次又一次的鍛煉，

　　我們肩并肩挺過(guò)！

　　一次又一次的挫折，

　　我們手拉手走過(guò)！

　　感謝母校，讓我在“貿(mào)易節(jié)”中收獲誠(chéng)信！

　　感謝母校，讓我在助人中積累愛(ài)心！

　　感謝老師，讓我在一次事件中明白不要用義氣做事！

　　感謝老師，讓我在批評(píng)中收獲做人之責(zé)！

　　雖然歲月不等人，

　　雖然事件不到流，

　　雖然在這六年來(lái)飽含風(fēng)霜！

　　但是在這六年來(lái)超越自我！

　　即使我們畢業(yè)了，

　　即使我們失散了，

　　即使我們不在一起了，

　　我們始終不會(huì)忘記，母校，老師，同學(xué)們！

感謝的作文篇8

　　經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備籌備，由一年級(jí)組承辦的二實(shí)驗(yàn)《道德講堂》于今天下午拉開了帷幕。主持人那略帶磁性的男中音一下子吸引了全場(chǎng)老師的目光。接下來(lái)另一個(gè)輕松優(yōu)雅略帶稚嫩的男生畫外音也令人稱奇。在教師代表發(fā)言中，一幅幅熟悉而又令人感動(dòng)的畫面展現(xiàn)在人們的面前，帶領(lǐng)大家從學(xué)校生活的方方面面回憶著我們經(jīng)歷過(guò)的一幕幕情景，令人驚奇，令人感嘆！更加出人意料的是“送吉祥”環(huán)節(jié)！13個(gè)身穿鮮紅紗裙的小朋友，在13位身著紅色旗袍的年輕教師的帶領(lǐng)下，牽手走向舞臺(tái)。并在老師地引領(lǐng)下款款走向主席臺(tái)下的觀眾席，向臺(tái)下的觀眾老師送上了自己親手制作的祝福書簽。通過(guò)這小小的書簽送出了孩子們對(duì)老師的一片敬意。老師們?cè)诟袆?dòng)之余更是嘖嘖稱贊！

　　可是有誰(shuí)知道在這亮麗光鮮的舞臺(tái)背后，有多少人付出了默默無(wú)聞的勞動(dòng)！作為組織者，我兩易講稿。第一次準(zhǔn)備好課件和發(fā)言稿之后，在審核時(shí)發(fā)現(xiàn)所選的主題不是最佳。于是我們重新選題，重新組稿，重新制作課件。準(zhǔn)備過(guò)程中全組老師都付出辛勤的.勞動(dòng)，組稿初期悅麗、淑華、玉峰、秋杰一起搜集資料，準(zhǔn)備內(nèi)容。漢理去搜集圖片準(zhǔn)備課件。我們尊敬的李校長(zhǎng)幫我們一遍又一遍的修改、審閱。在節(jié)目的彩排中，需要配一段錄音，軍校老師立刻去準(zhǔn)備，并添加到課件里去。主持人喻漢理有事到不了的時(shí)候，玉雯、清華立刻頂上。老教師發(fā)言、誦經(jīng)典時(shí)，玉峰、愛(ài)菊義不容辭。需要青年教師談感悟時(shí)，舒婷、栗歡愉快接受。“送吉祥”環(huán)節(jié)，我們從全校范圍內(nèi)物色了13位年輕貌美姑娘，她們來(lái)自不同的崗位，卻極為配合默契，不僅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花籃和書簽是秋紅老師和各班主任帶領(lǐng)孩子們親手制作的。制作課件的過(guò)程中我?guī)状握?qǐng)教存英主任幫忙，他都趕快放下手中的工作幫助我……

　　一個(gè)星期，又是一個(gè)星期！我們又一次用一個(gè)星期的時(shí)間為大家奉獻(xiàn)出了一臺(tái)精彩的《道德講堂節(jié)目》。老師們深受感動(dòng)，贊嘆不已！會(huì)議一結(jié)束，李校長(zhǎng)高興地拉住我的手，不住地夸獎(jiǎng)：“非常成功！”。程校長(zhǎng)一改往日的嚴(yán)肅，興奮地說(shuō)：“好！這才是我們自己的道德講堂！”本期節(jié)目給老師們留下了極為深刻的印象。

　　活動(dòng)中，一年級(jí)組的所有老師付出了太多太多的辛苦勞動(dòng)，一次次排練，一次次修改，無(wú)論上臺(tái)還是沒(méi)有上臺(tái)的老師們，我在這里一并向你們表示衷心的感謝！正是因?yàn)榇蠹矣兄鴺O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了活力，時(shí)時(shí)展示著和諧，我們是一支真正的和諧幸福團(tuán)隊(duì)！這次活動(dòng)，得到了來(lái)自全校上下各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助，包括我們的工勤人員，陪我們彩排到天很晚才去鎖會(huì)議室的門。讓我這個(gè)一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的老師第一次感受到了全校上下齊心協(xié)力，精誠(chéng)合作的二實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神；感受到了已經(jīng)脫胎換骨的二實(shí)驗(yàn)人的精神風(fēng)貌；感受到了一個(gè)河南省文明單位的精髓！這樣的隊(duì)伍不打勝仗，誰(shuí)還能打勝仗！

　　親愛(ài)的伙伴，謝謝你們！親愛(ài)的學(xué)校，我們愛(ài)你！

感謝的作文篇9

　　打開心靈的窗戶，憑窗遠(yuǎn)眺，看到的始終是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定又高傲的背影。這個(gè)背影曾一度讓我嘗盡苦頭，但值得慶幸的是，自己變得不再會(huì)在成長(zhǎng)路的十字路口前迷失方向，所以，感謝你留給我的背影，即使再耀眼，再望塵莫及，我也絕不會(huì)停下追尋你的腳步。

　　堅(jiān)持的背影

　　你一開始在成長(zhǎng)起跑線留給我的是堅(jiān)持到底的背影。

　　那是一次短跑比賽。你作為參賽選手之一，與其他參賽者一樣，在起跑線上躍躍欲試。今天是決一勝負(fù)的日子。你揚(yáng)起嘴角，沖著站在拉拉隊(duì)為你加油的我一笑，作為體育總是前幾名的你來(lái)說(shuō)，似乎搶先到達(dá)終點(diǎn)只是小菜一碟。我回以一笑，扭頭，淡淡開口：“我相信你。”

　　隨著一聲口令喝下哦，你像離弦的箭一般沖向遠(yuǎn)方，體育前幾名的名聲果然不是徒有虛名，你不一會(huì)就將別人甩在身后。或許是你太快了，控制不住你的力道，一個(gè)箭步，雙腳一軟，就這樣在我面前倒下。我心里一震，因?yàn)槲仪逦乜匆娔愕哪_在流血。觀席一片冷寂，大家睜大眼看你，我想：“這么疼，你應(yīng)該不會(huì)起來(lái)了。”我來(lái)到你的身邊，扶著你，輕輕問(wèn)：“走回去吧?”“不，要我放棄，怎么可能?比賽也好，練習(xí)也罷，最重要的難道不是堅(jiān)持嗎?我還能跑!”“沒(méi)問(wèn)題吧?前方都有好幾人到終點(diǎn)了。就算在堅(jiān)持，也沒(méi)必要了。”可是你掙開我的手，咬咬牙，堅(jiān)持站起來(lái)，整理一下衣服，踉踉蹌蹌地跑幾步，我無(wú)言，看著你遠(yuǎn)去的背影，竟第一次感覺(jué)你如此高大，觀眾席上無(wú)一不為你喝彩，理所當(dāng)然的，你并沒(méi)有取得好名次。我卻被震撼。

　　在成長(zhǎng)起跑線上，你留給我一個(gè)堅(jiān)持的背影。在這個(gè)背影的影響下，我漸漸堅(jiān)持。

　　努力的背影

　　人不會(huì)是十全十美的，身為體育前幾名的你，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)可就極其費(fèi)勁。那令人捧腹大笑的英語(yǔ)一想起，我就向你投去無(wú)奈的眼神，你不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“你教我英語(yǔ)好么?”我點(diǎn)頭。

　　拿起書桌前的筆記和課本，說(shuō)出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)。你努力地記下，下課后總來(lái)我的身前，沖我說(shuō)：“聽我背下英語(yǔ)發(fā)音好么?”我聽著你那依舊不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，扶額。然后說(shuō)：“你先把音標(biāo)看下。這有助你的發(fā)音。”

　　第二天，我的座位旁依舊是你，你伏在桌邊，努力認(rèn)真的記著單詞，陽(yáng)光灑滿你的發(fā)絲，在上邊盡情的舞蹈。你大聲地讀著英語(yǔ)，不顧周圍同學(xué)的訝異和刀子般的議論。

　　你見我來(lái)了，微微欠身，“來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)把。我把音標(biāo)記好了。”所謂的記是努力的背吧……對(duì)于基礎(chǔ)較差的你來(lái)說(shuō)。

　　再次聽見你熟悉又陌生的英語(yǔ)。陌生的發(fā)音，吐詞清楚，你努力的將每個(gè)音讀準(zhǔn)。我仿佛看見了練發(fā)音練到滿臉大汗的你。熟悉的語(yǔ)調(diào)，還是如初時(shí)自信。我何嘗這么努力過(guò)。我銘心自問(wèn)。

　　英語(yǔ)試卷成績(jī)出來(lái)了。你出乎意料的得了高分。老師驚訝，問(wèn)及原因，你自信的道：“我努力了。”只是清晨比別人早一點(diǎn)讀，下課努力的練，然后復(fù)習(xí)，上課聽講認(rèn)真而已。什么只是什么而已明明都這么努力了。

　　你猶如努力采摘知識(shí)花粉的蜜蜂，用你的努力釀制了美味的蜂蜜。再次走向你，你多了一個(gè)努力的背影。我輕輕拾起這份努力，裝于心里。

　　細(xì)心的背影

　　我和你數(shù)學(xué)成績(jī)相差10分。為此我總是向你尋求秘籍。你卻總是笑而不語(yǔ)。終于有一天，我找到了答案。

　　那次你又考了滿分，我考了86.分。你轉(zhuǎn)頭，看見我滿臉傷心，無(wú)奈地嘆了口氣：“你又粗心了。”“像這道叫你求黑兔只數(shù)，你求成白兔。我如何說(shuō)你才好啊……”我定睛一看，我的確粗心將題審錯(cuò)了。那叫一字之差，天壤之別啊。我懊悔地低下頭，你說(shuō)：“不能一粗心為由啊。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)心關(guān)注小細(xì)節(jié)，方能穩(wěn)超勝券。”你有留下了一個(gè)細(xì)心的背影。

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