感謝的作文

時間:2024-08-22 10:16:31 感謝 我要投稿

感謝的作文10篇[熱門]

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的感謝的作文10篇,歡迎大家分享。

感謝的作文10篇[熱門]

感謝的作文 篇1

  記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:"自古逢秋悲寂寥。"

  我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎,可我不能,撕了,怎么對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地,一遍一遍地算著,一個方法又一個方法地試著,一邊用手死命地揉著太陽穴。對著這些"天書"我真是欲哭無淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。

  隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關上了。我知道,那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。作業(yè)雖多,雖然,心情雖煩,雖悶,但是,一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會沒由來地感到踏實與心安。

  等媽媽再進我房門時,她的手上已多了杯熱氣騰騰的'熱可可和清涼油。可可的香氣肆意地飄散在空氣中,似乎有意要對抗著秋日的帶來的殘忍。

  媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么,只是把手輕輕地放在我肩頭,輕輕地拍了拍。母女倆長久的默契讓我一下子明白,那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵,打氣。我抬起頭,對著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關愛我,卻從不嘮叨的媽媽。

  媽媽隨即把桌前的窗子關緊,又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻,仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因為我知道,一雙關懷的眼睛永遠在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心,給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌,一直流到了心里。

  這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽,感謝她為我提燈,照亮我的前進的路,陪我走過的每一個日子。

感謝的作文 篇2

  不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛,只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色,只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中,她為我轉向了前進的方向,遠航的風帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。

  人生的航帆中,總會遇到些挫折,面對這些前所未有的挑戰(zhàn),調整自己的心態(tài),悠然樂以接受是莫大的幸福。

  初見時的回眸

  “大家注意了,我們班新來了一個同學,大家歡迎。”迎面而來的女同學就是插班生,明眸皓齒,甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)。“我叫萱,希望大家多多指教”,說完,整個臉瞬間漲紅起來。“好!”我首發(fā)鼓掌,轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著,她被老師安排到前面坐。她的一轉身回頭,帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸,包含了太多的話語,讓我至今難忘。

  扎根的情結

  幾天后,她主動向我表明謝意,我自然很開心,表明小事一樁,甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來 ,經過幾天的接觸,我們之間的.隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關卡。今天是我生日,本以為無聊地度過就行。放學后,萱讓我過去,手里拿著一幅圖畫,打開:兩個似我和她的小女孩手拉著手,上面寫著“永遠”。我的眼眶潤濕了。看著萱,心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間,抱著她,點了點頭。

  生如夏花的友誼

  絲絲冷風寒風徹骨,回顧著剛發(fā)生的事。“雪,你怎么考得,考這么差!”老師的一頓訓罵猶如晴天霹靂,讓我經受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說:“這不要緊的,不過是一次測驗而已。不至于這么難過,下次細心點,相信你的實力,一定能行。如果還是不行的話,我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中,消散了我心中的迷茫,我看著散發(fā)光芒的萱,愿我們生如夏花的友誼長久。

  縷縷春風,能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠,能排去人們心中的躁動。

  憶醒,星空。她,讓我在回憶中拾起美好的剪影,燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心,是為我提燈的人。感謝,思緒,遠方。

感謝的作文 篇3

  在我們小小的心靈里,除了父母,最了不起的就是老師。我在這無聲的文字里要感謝一位老師——李老師。

  李老師是我們班的數(shù)學老師,她留著一頭烏黑的長發(fā),平日穿著簡單而大方,從不刻意打扮,但我覺得她很漂亮。平日上課她嚴格要求我們,下課后卻很可親。

  當我剛剛踏入五(2)班學習時,我的成績立刻跌入谷底,從四年級99分一直下到79分,我覺得自己和以前簡直就是兩個人。

  這一切李老師都看在眼里。一天,李老師把我叫到辦公室。我來到李老師的辦公桌旁問:“李老師,您找我有什么事?”“我看過你的檔案,你以前的成績在班上數(shù)一數(shù)二,可是你現(xiàn)在的成績卻那么差,是不是上了五年級不習慣了。”“是的`,老師。”我慚愧地低下了頭。“老師相信你,做回一個自信的學生,好嗎?”“好的,老師。”“今天的課程懂嗎?”“還有些不懂。”“什么不懂,你不懂的可以來找我,不要害怕,就當我是你的好朋友。”老師搬來一張椅子,讓我坐下。

  天漸漸暗了,老師寫的公式依然那么清晰,沒有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全,一同送我回家。“記得多做一些習題。”望著李老師那遠去的背影,我不禁滿心感動,我一定要以優(yōu)異的成績報答李老師。

  在下一次的考試里,我認真地完成題目,認真審題。最后,我得了100分。李老師走到我身旁,豎起大拇指說:“你真棒,繼續(xù)加油!”

  感謝您,我的恩師,您的幫助我永遠銘記在心!

感謝的作文 篇4

  那棵樹高瘦的脊柱緩緩升至教學樓四樓的高度,我站在窗臺,遠處有熱夏流風跑過大片空曠操場,以至樹的飽滿莖葉簌簌抖動。樹上的果實粉似云霞,鈴鐺般大小,讓人看了便心生好感。氣質非常優(yōu)雅的班主任靠過來,側身問我:“你知道這是什么樹嗎?”

  我笑著搖頭,她也笑:“這叫欒樹,你看到了它的果實嗎?據(jù)說還可以做佛珠呢。”我贊道:“那還真是種有禪意的樹呢。”

  來到高中的第一個月,面對著鋪滿桌面的試卷和一天密密麻麻的課程,我難免有些彷徨。盛夏透亮的光線穿梭過細碎的葉片輪廓,柔柔地打在偌大教室的窗欞上,老師一刻不停的翻動嘴皮,粉筆在黑板上敲的響亮,我也一刻不停的寫著筆記,縱橫交錯的草稿紙上寫著一行行凌亂的公式。那些逼近枯燥的極限,眼前閃過疲勞而生的光影,恍惚間,是一抹綠意瞬間刺穿了我麻木的身體。正如班主任告訴我的,是那種名為欒樹的葉片。

  我便時常佇立在窗臺旁,默默不語的注視欒樹。在看著它時,內心總是驚人的平和,仿佛面前是一雙老者般心如古井而不波的沉藹眼眸,那些我自以為盛大絢麗的青春,在此時都顯得尤為闃靜沉默,似命運般不可捉摸。那些迷惘的、空虛的、焦灼的虛無捕風,瞬間灰飛煙滅,歸于原點。

  辛辣而雨水豐沛的夏天結尾,欒樹果實麗到了極致。

  太美了。視野所見,窗臺看去,唯有欒果那胭脂色且酷似鈴鐺的外形,在一片綠的平庸的夏季收束處,點綴出我理想的色彩。試卷上殘破的分數(shù)和那些未做完的習題不再把我逼的幾近崩潰,欒樹投影在我眼里的影像已經把它們梳理的非常柔順,一派清簡。

  焜黃華葉的那幾個月,秋意用一缸無形的金黃染料把銀杏染成飽和度極高的明艷黃色。環(huán)境色使校服也變得分外好看,走在學校小道上,都是飛揚的.神采。我抬頭一望,眉梢的喜色卻是頃刻消散——欒果枯盡了。

  晚自習下了過后,我獨自站在窗臺打量欒樹。那褪去殘紅的欒果,似是枯萎不振,卻反而透出一股倔強的明黃色,燈籠般高掛,沒有分毫要零落的意思,在梢頭背脊挺得頎長。一如我的成長與青春,或許隨著節(jié)氣更迭而起起落落,但內核本質堅定不移。命運的波譎云詭只會催軟弱者的脊梁,卻是用無法撼動強者心靈的。

  懷中是一摞厚厚的學習資料,桌上又是一只用盡的水筆。教室里還有勤懇的同學在埋頭苦干,我忽然覺得有些低落。樓下活動室斷斷續(xù)續(xù)有鋼琴聲傳來,伴著欒果的沙啞私語,貼著我的耳廓似是聲聲低訴,那琴聲太過孤寂,我不禁就勾勒出了一個纖瘦寡言的少年正獨自面對黑白琴鍵的畫面。華燈初上的夜晚,無數(shù)學子一頭栽進了深沉的黑,不管是此刻沉浸題海的他,抑或是獨自彈琴的她,都是轟轟然而激奮的我們對抗青春的姿態(tài)。

  都說欒樹一年能占十月春,果不其然,這是一種在不同時分能呈現(xiàn)不同美好的樹種。四季輪轉,又是草長鶯飛的春季。恬靜親和的欒樹,正隨著風,跨越窗戶,向我問好。彼此早已是熟稔的故友,它承載了我太多迷惘而彷徨的目光,撫慰了我太偏執(zhí)以致焦灼的心。那些難以承受的日子,是欒樹支撐了我似是不堪一擊的渺茫希望,把我的青春真的裝點成了盛大的樣子。我還能與之對視兩年,不再是從前迷惘的困獸,取而代之的,更加成熟的心智,去思及那些困悶的瑣事,面對未知的旅途。

  依稀記得是那個蟬聲一波高過一波的熱夏,優(yōu)雅而親和的班主任告訴我,這是欒樹,它的果實可以做佛珠。我看了它一眼,從此就移不開目光了。青春的可貴在于其永不再來,那些莽撞而易碎的歲月,回顧時要心懷感恩,記得那些支撐你信念的,盛裝出席的蒞臨者。

  欒樹從未見有飄落之姿,即使其任重而道遠。

感謝的作文 篇5

  鮮花感謝雨露滋潤;大地感謝陽光的照耀······我要感謝那雙手——那雙每天幫我做飯,每天幫我疊好被子,每天一刻也不停歇的粗糙的手。

  那是一個充滿溫暖的冬夜。外面的大風肆無忌憚。我有力無氣的躺在床上,身上的熱量就好比太陽的溫度一樣,越來越難受,咳嗽聲更是厲害了!“媽······水······”媽媽急忙從客廳里倒了杯水給我。“來,女兒,起來喝水了。”我昏昏沉沉的坐起來,睜開朦朧的雙眼,我喝了幾口水,就又睡著了。

  不知過了多久,客廳的掛鐘唱著原來熟悉的歌,然后”咚······咚······咚“敲了兩三下。我慢慢的睜開了朦朧的雙眼。我屋里燈亮著微弱的光。只見媽媽在拖地。我床頭的柜子上放著退燒藥和一個水杯。我摸摸額頭。咦?原來有濕毛巾啊,現(xiàn)在的我也不那么難受了。”怎么樣?好點了嗎?肚子還餓嗎?“媽媽關切的問道。咕嚕······咕嚕······這幾天總是嘔吐,也沒吃多少東西,怪不得會餓!”媽,我有點餓了。“媽媽收拾了一下,就跑去廚房里煮了一碗熱騰騰的蓮藕粉。”來,女兒,吃吧,蓮藕粉不會上火。“媽媽吹了碗里的蓮藕粉,遞給我。我接過碗的剎那間,媽媽的那雙手投進我的眼簾。媽媽的手竟如此粗糙!每個指甲頭都紅彤彤。

  “媽,你怎么現(xiàn)在的手比以前粗糙多了。以前你的手比我光滑,現(xiàn)在卻······”媽媽笑了笑說:“沒事兒!只要你健健康康的,比什么都好!我剛剛清除了你又嘔吐的臟物,水太冷了,拖把又壞了,我用手擰的拖布······”“哎呦,媽媽,已經深夜兩點了,您可還沒休息,用您的雙手幫我熬藥。”我邊想邊走出房間,客廳依然是那樣的整潔,窗戶依然是那樣的透明,餐具依然是那樣的整齊。我心潮起伏:“生病不但折磨著我,更“折騰”著媽媽。白天,媽媽去工廠上班,回家干了不知多少的家務活,這幾個夜晚,我燒了又退,退了又燒。都是媽媽用那雙手幫我張羅!媽媽不知有多勞累啊?”我鼻子一酸,凝望著媽媽那雙粗糙的手,凝望著媽媽臉上增添的`幾道魚尾紋,我的眼角邊涌出了淚花。“媽媽!您太辛苦了!”媽媽走近我,緊緊握住我的手,把我擁入懷中,說:“傻孩子,天下的媽媽都是這樣的!”啊,多么溫暖的雙手,多么溫暖的懷抱。那個夜晚,我在媽媽的懷中睡著,一直到天亮······

  媽媽那雙粗糙的手,是最溫暖的手。她用著雙手支撐起了整個家,用雙手做我學習上的后盾······我要感謝那雙手——母親的粗糙的溫暖的手。

感謝的作文 篇6

  愛是人們普遍存在的一種需要。愛,是人世間表現(xiàn)情感中最活躍的詞,有愛才有起點,有愛才有希望,有愛才能發(fā)展。愛,光芒四射。

  愛有無私的,有真誠的,有深沉的,有永恒的。它是非常珍貴又奇妙的,它讓世界充滿溫暖,充滿人情味。

  我愛我的老師,愛她給我的無私的愛。

  那是一個初夏的夜晚,我到學校晚自修。晚自修第一節(jié)下課時,我跟幾個同學在教學樓前的空地上追逐嬉戲,正當我玩得起興時,潘小明突然撞過來,我躲閃不及,結果從教學樓前的空地上掉到教學樓下面的道路上,我倒在地上動彈不得。聽到報告的潘老師三步并作兩步地跑了過來,看到我摔得不輕,望著我那痛楚的目光,安慰我說:“你疼嗎?從那么高的地方摔下來還不哭,真勇敢!”潘老師一邊安慰我一邊焦急地說:“快,趴在我肩上,我背你上衛(wèi)生院去看醫(yī)生。”說完,背起我就向衛(wèi)生院跑去。

  醫(yī)生經過檢查、拍片,說:“摔得真不輕。不喊疼,真是好樣的!”老師回答說:“是啊,非常的堅強!”

  這間狹小的衛(wèi)生室里一下子聚集了許多聞訊趕來的老師,他們夸獎我,鼓勵我,安慰我。我躺在病床上,默默地聽著他們這些感人肺腑的話,疼痛似乎也被老師們分擔了許多。

  忽然,我覺得潘老師扶著我折斷的大腿的手在抖動,我費力地扭頭一看,啊,潘老師的眼睛望著我那折斷的大腿,眼眶濕潤了,鼻子不停的抽搐著。他見我扭過頭去,望著我的眼睛,充滿了真摯之愛。我受到潘老師這深情慈愛的感染,淚水不由得奪眶而出,順著面頰慢慢地淌下來。

  這時,醫(yī)生說:“要住院治療。”可我的父母不在家,聞訊趕來的校長說:“這該怎么辦?”潘老師說:“你們放心,我來護理。”

  那一夜,潘老師徹夜不眠,一直靜靜地守護在我的.身邊。

  天亮了,我睜開眼望著老師那和藹可親的目光,那不是親人勝似親人的目光,我心中似乎涌動著一股熱血,心潮翻滾,思緒萬千。啊,老師,您與學生雖沒有父母與子女的血緣關系,但是,您對學生的愛勝過父母。

  一日為師,終生為父。潘老師,您的一言一行為都讓我們感受到了您對我們的愛。您的愛,是我們心中的太陽,溫暖著我們的心;您的愛,是我們前進路上的指路燈,為我們指明方向;您的愛,是我們向前的動力,讓我不感到疲憊。您的愛勝過世界上最好的愛,最無私的愛,也是我們最需要的愛,我們一定要倍加珍惜這種愛,尊敬老師,感恩老師,報答老師,永做老師的好學生!

感謝的作文 篇7

  你曾告訴我,你眼中潮起潮落撲打上岸的大海,它在不斷拼搏,希望能將自己置身于彼岸,每次的潮起潮落就是它美麗的代言。你赤著腳,一襲白衣在海風中搖曳,風拂過你柔軟的發(fā)絲,白色的浪花為你點綴起銀白的“煙火”,你依舊哼著那首幾十年前的老歌。

  你愛這片海,就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一般。謝謝你,也用一樣的心情來愛護我這朵懵懂的、嬌嫩的花朵。

  我和你的交流方式,與他人截然不同,或許我們不僅是親人的血緣關系,更是一種相互攙扶依靠的朋友關系。我對你從不客氣,你也不責備我。“怎么又是劇本。我不喜歡看劇本……”你狠狠扭過頭,一臉悲傷地捂住胸口,“啊”的一聲,就像被千把尖箭射中時的痛苦場景。逗得我捧腹大笑,你也跟著笑起來。但笑容背后,又深深地隱藏著怎樣的悲傷?我從不在乎你,感覺你就像空氣一樣,為什么你卻不責備我呢?

  我有很多的表演和舞臺,失敗是常有的事情,但當我面臨失敗時,卻總不禁淚下,而你總是攙扶起受傷的我,讓我在你肩頭盡情哭泣和訴苦。你是我堅強的`后盾,但有時我會太過于依賴你,忘了拿起手中的矛,讓你受到傷害之后,我卻是顧及自己的安全,忘卻了為了我傷痕累累的你。為什么你不離我而去呢?

  一片花叢之中,嬌艷的花多競相開放。我想要的那朵藍色的嬌嫩小花,它藏在荊棘之中,你不顧一切地爬入茂密的荊棘叢,回來時卻傷痕累累,紅色的血液滴在深綠的草叢中。我沒在意,只是小心翼翼地捧著手中的那朵嬌小身影,欣喜地大叫。你也笑笑,遮蓋住血流不止的傷口。

  對不起。我應該學會好好珍惜,只有失去才會覺得珍貴。對不起,原諒我現(xiàn)在才向你道歉,也原諒我的忽視。謝謝你,教會我珍惜現(xiàn)在的一切,謝謝你的包容。

  如果我變成浪花,我是不是可以感受到你捧起我時的快樂和欣慰。那肯定很甜,就像糖果一般讓人心旋。謝謝你,我親愛的姐姐。

感謝的作文 篇8

  我最想感謝的人是我的媽媽。

  她很聰明。媽媽讀小學的時候,有一次全班考試,媽媽考了第一,而且是年級最厲害的第一名。我的媽媽是很溫柔的。遇到一道題目我不會想去問媽媽,課別人說“媽媽是最兇狠的”,結果我回去問媽媽,媽媽像一個老師一樣教導我,一點也不兇狠,一點也不可怕。我的媽媽還是最漂亮的。她每天都穿我沒有見過的漂亮裙子和美麗的高跟鞋像一個溫柔的仙女站在我面前。

  我來到這個擁有著歡聲笑語的世界上,媽媽像花園里勤勞的園丁一樣教我,耐心地把知識的泉水注入我的大腦,還細心地照料著弱小的.我。我的媽媽像一盞明燈,指引我到光明、和諧的世界中。為了我,媽媽自己寶貴而短暫的時間一轉眼無影無蹤了。在我心里,媽媽像是一個讓我尊敬的上帝,她每一天都細心地照料著弱小的我,辛辛苦苦地賺錢讓我去讀最好的小學……

  啊!我最想感謝的人——我最親愛的媽媽,您的愛讓我永生難忘!

感謝的作文 篇9

  時間像一個小偷,偷走了一切,不知不覺,中學時代已經闖進了我的心房,而我卻還一臉茫然。漸漸地,我也懂得了一些事,知道了喜怒哀樂,明白了是非善惡,回首想想,這幾年來,我是怎么過來的呢?

  “我們都沒錯,只是不適合······”蔡依林的憂傷,引起了許多人的感嘆,也許,我們都沒錯,只是不適合,我也在想我們錯了嗎?

  忘記什么時候開始,我變得越來越墮落,上課開始不聽講,作業(yè)開始不完成,后來干脆抄同學的,成績一再下滑,我不記得老師找我談過多少次話,每次,我都是當成耳旁風,其實,就算聽了,又能如何呢?

  三年級的時候,你做了我的同桌。我記得你是我的第一個女同桌,我的心就像吃了糖的孩子,甜蜜的要死。從此,你就走進了我的內心世界,教會了我讀書,學習,畫畫等等,我一有不懂的地方就去問你,一有不懂的地方就去問你,你就好像是我學習生活上的另一半,像一只手,一直牽著我。

  五年級的時候,我漸漸明白了些事,知道不能讓你再一味地對我付出。做了許久的思想斗爭,我決定在畢業(yè)離別之際,做出我迄今以來最大的決定。12月3日,那是你的`生日,我把準備好的禮物揣在兜里,慢慢地走向你,走到你的面前,走進你的心里,對你說:“生日快樂,謝謝你這么久以來對我的幫助及鼓勵,謝謝......”我的話還沒說完,你眼里打轉的淚早已沒了耐心,你撲進我的懷里,哭著對我說:“我喜歡你......”盡管那聲音很小,但卻說進了我的心里,我內心的最深處.......

  畢業(yè)考試,像往常一樣,我依然沒有考過她,上天好像注定我考不過她,永遠追不上她。

  上天注定,她不是我的另一半,但我還是要謝謝她,謝謝她這些年對我的幫助與鼓勵,謝謝她在我人生谷底的時候把我拉了上來,謝謝她對我的不離不棄,謝謝她,一直牽著我的手。

  青春,我們錯了嗎?

  你們都沒錯,只是不適合!

感謝的作文 篇10

  每一個出現(xiàn)在我們生命里的人都是有原因的,包括傷害我們的人有時,我們覺得別人傷害了自己,其實,他們只是換了一種方式在愛我們時間會證明他們的.愛,請懷著感恩的心去對待傷害過我們的人。還記得有這樣一個故事,從前,有一個橡樹,主人用一根鐵絲圈固了它。日久天長,鐵絲慢慢的嵌入了橡樹的身體,讓橡樹覺得備受痛苦,深感被傷害。

  但是,若干年后,周圍的橡樹死于一種怪病,唯獨這棵橡樹存活下。后來,人們深究原因才發(fā)現(xiàn),能讓它活下來的正是圈固在它身上的鐵絲。

  由于長年累月的和鐵絲融合在一起,橡樹吸收了鐵絲中的鐵元素,正好克制了病毒。當初讓橡樹覺得受傷害的鐵絲成了它活下來的關鍵,原來,有些傷害不是短時間可以判斷的。

  請用善意去對待那傷害過我們的人,說不定某一天你就會發(fā)現(xiàn),那也是我們成功的因素。

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