談嫉妒的議論文

時間：2022-10-20 15:02:49 澤森高二作文我要投稿

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談嫉妒的議論文（精選18篇）

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用極廣的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的談嫉妒的議論文，歡迎大家分享。

談嫉妒的議論文（精選18篇）

　　談嫉妒的議論文篇1

　　淚水，又一次掉落下來，打濕了那單薄的書頁，模糊了那些悲傷的文字。記不清這是第幾次了，但是我知道，從來沒有任何一本書帶給我這么巨大的心靈沖擊，讓我如此頻繁的落淚。

　　在這本書的前半部分，我找到的不僅僅是悲傷，更多的，是辛酸和迷茫。在那字里行間，我聽到了一個弱弱的小人兒倔強的頂嘴，無奈的傾訴，激憤的哭喊，痛苦的抽泣，我不知道她的.生活是種什么滋味，我只知道我看得心酸，聽得痛苦。

　　長得漂亮，學習第一，得獎頻繁，從這些方面來看，田梅子似乎是一個特別幸福的女孩兒，可是，事實證明了她不是。遭到班里的女生充滿嫉妒的毒打;有名的“趙火炮”是她的奶奶;爸爸媽媽早已去世;唯一的好友也被迫輟學……這都是發生在她身上活生生的事實，無法質疑的事實。如果田梅子是處于一群鴨子群中的一只白天鵝，那么她應該受到尊敬，受到愛戴的呀?怎么會被“鴨子”們欺負呢?

　　我不明白，真的不明白。

　　如果說丑小鴨不受鴨子們歡迎，那是有原因的，愛美之心人皆有之，誰也不愿意與一個又笨又丑的人做朋友，這是人的性格特征，當然也是鴨子的。可是如果把丑小鴨換成白天鵝，再不受人歡迎可就沒理由了，不喜歡又丑又笨的，那么換了個美麗優秀的，為什么就會惹來這么些不講理的事呢?

　　如果要說這一切全部都是有答案的話，那么，肯定只有一個，那就是嫉妒。

　　出于嫉妒，賈美麗看田梅子不順眼;出于嫉妒，賈美麗討厭田梅子;出于嫉妒，賈美麗孤立田梅子;出于嫉妒，賈美麗毒打田梅子。

　　可是，嫉妒又是什么呢?是把人逼到絕路的毒藥?是激人奮起的催化劑?還是一種平平常常人人都有的情感?

　　在我眼里，嫉妒是一種酸酸的情感，也是一種病毒，等你病好了，你會猛然發現，原來你曾經嫉妒得東西你早已得到了，然后就會覺得自己好傻，好笨，好小氣，于是便釋然了。

　　可是，嫉妒也是種不可抗拒的情感吧。

　　比如說，某個在平時看起來很不起眼的同學在考試中竟然超過了我，于是我便咬牙切齒的嫉妒起來;某個我平時超級討厭的男生得到了老師的大力表揚，我會生一肚子的氣，又嫉妒起來;某個跟我旗鼓相當的同學書法比我好，我便又嫉妒起來。在日久生成嫉妒的惡習中，我隱隱約約的覺得自己好像高別人一等，是她們永遠也不能超過的，可是我錯了，我太驕傲了。

　　嫉妒，更是一種令人痛苦的情感。

　　在嫉妒中，每天都覺得胸口漲漲的，好像憋了好多氣，總是宣泄不出來一樣，心情也不會好到哪去，總是虎視眈眈的盯著我嫉妒的人，似乎害怕他搶走我的一切。在那個時候，我會假想他是我的敵人，然后逼迫自己：絕對不能讓他超過你，否則，他便會搶走你的一切!可是出乎我的意料，他們并沒有奪走我的什么，甚至連察也沒察覺到。于是我便釋然了，像是病終于好了一樣。

　　總的來說，嫉妒是一個讓人無奈的東西，就像感冒病毒，一旦染上了，是無法自救的，只得讓時間去治愈，朋友，你說呢?

　　談嫉妒的議論文篇2

　　人會因羨慕與嫉妒，努力地往上爬，有著一種摔不死的斗志，但也會讓人感到自卑，質疑自己的能力，從而成為徹徹底底的失敗者。無論在那個方面，羨慕與妒忌無處不在。在我們中學生的角度啊，最大可以羨慕與妒忌的當然是學習成績了。

　　在我們的二(1)班，有著一群尖子女，每到放學時，無論室外風吹雨打，她們總會在教室里，做作業，還有討論一位不高不帥、體育差的男生。因為上了初二作業多了，所以沒在去打籃球了，我也留在了課室做作業，我啊!雖然身高1米7，樣子肯定比她們討論的那個男生好，但是她們竟然不知道我的存在。我感覺呀，非常的生氣。每天聽著她們講故事，難道她們不厭煩嗎?天天說，天天說。

　　有一天，因為作業超多，我非常煩躁，猛得在趕作業，她們竟然在嘻嘻哈哈，我竟憤怒的拍了一下課桌，“你們有完沒完啊，看見你們就煩，天天說他，當我透明啊?”她們竟這樣回答我“你才有完沒完了，天天在偷聽我們女孩子說話，不臉紅啊，他考試全級第一啊，你能嗎?我們不說他，難道要說你呀，前30名都沒有你的份啊，還在這吵什么吵。”我又大力的拍了一下桌子“他可以完蛋了，我要讓他在第一名消失。”立馬揪起書包，氣沖沖地說了一句“我要拿第一”差點把她們的耳朵也震聾了，她們竟很不雅的說：“快滾，快滾，十年后，你也只是凡星，月亮不會是你。”

　　從那一天，我變了，我徹底的奮斗了，我誓說：“我要讓那些女孩，抬起頭來看我，我要做“一人之上，萬人之上”我向著這個方向堅持不懈的邁進，無論風雪交加、雷鳴閃電、大雨綿綿也阻止不了我要前進的`腳步，不管走這條路有多遠，有多暗，有多難，有多苦。我告訴自己，只要閉起眼睛，總會走到黎明，晴天總在風雨后，經歷過才知道有多苦，失敗過才知道成功的困苦。

　　一次次的考試成績出來了，我都會沉住氣，不嬌不棄，因為我的目標是比第一名還要強。第60、第50、第30、第40、第23、第10、第25、第5名，無論差與棒，我都只會笑一笑，這個成績只屬于今天的我，明天的我不知道如何，所以珍惜今天的光輝，更要做好明天的自己，這樣你才會越來越好，才能成為強者中的強者。人中之龍就再也不是夢想中的夢想。

　　正所謂“今天你羨慕他的光輝，明天就要他妒忌你的才華。”

　　談嫉妒的議論文篇3

　　在這個寒假里，我發現自己身上隱藏著一個魔鬼，這個魔鬼的名字叫嫉妒，它總能控制我讓我去干一些明知道不對的事情，但我卻不能控制、戰勝嫉妒！

　　寒假里的一天，舅媽給表妹沂宸買了一件上千元的絨毛大衣，那件絨毛大衣上的每一根羽毛在陽光下閃著圣潔的光，一個輕紗結成的蝴蝶結在衣服間輕輕地舞動著，幾十個水晶在羽毛間鑲嵌成了一個愛心的樣子，在陽光的照耀下，愛心更是閃閃發亮甚是突出，整件羽絨大衣從遠處看就像是一朵發光的、盛開的蒲公英，看上去真是樸素而高貴，我在旁邊看得眼睛都睜成一個鴨蛋了！沂宸看得就差口水“飛流直下三千尺”了吧！看著沂宸滿臉幸福地穿上那件大衣在那跑來跑去，向身旁的每個人炫耀著，我嫉妒得牙齒都快酸出水來了，我在心里想著：憑什么沂宸都可以擁有這么貴的一件羽毛大衣，而我卻不能擁有呢？真可惡！我感受到一股無名怒火從我心底“噌噌噌”地往上升向上升，瞬間燒滿我的'整個身體，恰好這個時候沂宸蹦蹦跳跳地來到我面前，一邊轉著圈一邊得意地說：“怎么樣，我這件衣服好看吧！”我生氣地一把推開沂宸，怒氣沖沖地跑上樓去，對被子拳打腳踢，以此來發泄心中的熊熊大火，平復一下自己的心情。

　　從那天以后，沂宸整天把羽絨大衣穿在身上，向周圍的每一個人炫耀我為了不受身上“魔鬼”——嫉妒的胡言亂語，只能躲著沂宸，否則我只要一看見沂宸身上的羽絨大衣，眼睛就像充了血一樣，拳頭就會不聽使喚地握起來，而心里也會為得不到貴重的羽絨大衣而被堵住很難受。終于過了幾天后，“嫉妒”控制了我。我趁沂宸跟舅媽上街時，拿起一把剪刀“咔嚓咔嚓”地把大衣上的一部份毛給剪了，還用手把水晶挖了十顆出來，干完這些事情后我長長地吁了一口氣，心中出現了很邪惡的一句話：我得不到的，沂宸你也別想擁有完美的！等到沂宸和舅媽回來時看見我在一時沖動之下弄壞的衣服時，她們兩個都驚呆了，用懷疑的目光打量著周圍的人，有一度她們倆曾久久地盯著我看，但我做出一副事不關己的樣子，所以她又用目光去打量別人了。

　　紙終究包不住火。就在那天晚上我因為很愧疚所以想把摳下來的十顆水晶偷偷放在那件大衣上時，沂宸進來了。她驚訝地望著我手中的十顆水晶，好半天才哭出聲來，嘴里還說著：“為什么你要這樣做？”舅媽聞聲趕來，看見了在一旁傷心落淚的沂宸和一旁不知所措的我，一時不明白發生了什么，好半天才從沂宸斷斷續續的描述明白了事情的來龍去脈，舅媽走過來語重心長地說：“你喜歡這件羽絨大衣，我可以買一件送給你當新年禮物嘛！可你也不能弄壞衣服呀！”沂宸在一旁抹干眼淚后，立刻跑過來拉著舅媽的手說：“媽媽，你就不要說姐姐了，她只是一時做錯了事而已！”我在一旁無地自容，真想找個地縫鉆進去！

　　談嫉妒的議論文篇4

　　自古以來，總有一些人，看到別人比他能干，比他強，就懷著一顆嫉妒之心，想方設法、不擇手段地去害人家。《草船借箭》中的周瑜，就是這樣的一個人。

　　在《草船借箭》中，周瑜看到諸葛亮才華橫溢，處處勝過自己，便心生歹念想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為由，令諸葛亮三天造好十萬支箭。誰知諸葛亮滿口答應，并立下了軍令狀。周瑜暗自興奮，滿以為這下可以除掉諸葛亮了。而博學多才的諸葛亮，利用他淵博的知識，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復命，使周瑜的陰謀未能得逞。

　　在我們的日常生活中，的確有這種人。他們生怕別人超過他，當別人有了成績、受到別人的'贊揚時，他不但不虛心學習，而且，還在別人背后說長道短。這是一種損人不利己的做法，實際上是極其狹隘、卑鄙的庸俗作風。

　　聞名數學家華羅庚就不是這樣的人。他小時侯算術成績很差，還經常不及格。他并沒有因此而去嫉妒優秀同學，而是經常勉勵自己：別人也是人，自己也是人，別人做得到的，我也做得到。于是，他研究別人為什么考得這么好，取人之長補己之短，最終成為了一位聞名數學家，這是一種多么可貴的進取精神啊！

　　我也有嫉妒別人的時候，當別人考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。

　　嫉妒這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，做一個品德高尚的人。

　　談嫉妒的議論文篇5

　　什么是嫉妒呢？嫉妒是對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨，并不夾雜什么羨慕。羨慕是什么？是看到別人有某些長處、好處或有利條件而希望自己也有，這里面并不含有怨恨之心。所以說，羨慕并不等于嫉妒。

　　那么，嫉妒能使人上進嗎？讓我們先舉一個事實來說明。大家知道戴維和法拉弟的故事嗎？戴維是英國著名的化學家，他曾把印刷徒工法拉弟培養成為一個科學家，受到人們的稱贊。然而，后來由于法拉弟在電磁學和化學上屢建奇功

　　被提名為英國皇家學會會員。身為會長的戴維卻親自出馬反對，原因只有一個：生怕法拉弟會超過自己。

　　戴維的心被“嫉妒”牢牢占據后，心中只有怨恨，在科學的道路上止步不前，再也無所建樹了。

　　這個例子似乎離我們遠了些。下面就讓我舉一個貼近我們生活的例子吧。

　　某班的學習尖子張欣，同學們都佩服她，都想從她那兒學點學習方法。于是，大家便經常提起她，有一次，當大家又提到張欣時

　　李華憤憤地說：“張欣的成績真那么好嗎？哼，考試打小抄、作弊，有時甚至把復習材料拿到桌上來抄，卻讓老師看不見。

　　要說本事，還真高明……”大家對此不以為然，可李華為什么說出這些傷人的話來呢？顯然是嫉妒在作怪。

　　嫉妒蒙住了他雙眼，使他看不到別人的優點，更不用說能從中汲取經驗，使學業更上一層了。

　　也許，有些人還會爭辨：“你誤會我的意思了，我的意思是，一個人學習好，另外一個人產生嫉妒，自然就會想：他能取得好成績，我為什么不能呢？

　　于是便努力學習，刻苦鉆研，自然，成績也就上去了。”

　　這些話乍一聽仿佛有一些道理，但是仔細想想，卻發現了一個極大的.錯誤。簡單地說，就是他們把自強心與嫉妒混為一談。

　　自強心就是自己有努力向上的思想，嫉妒就是怨恨。如果看到別人成績好，自己“窮則思變”，這正說明這個人有自強心，這根本不叫嫉妒！

　　總之，嫉妒是一種有害心理。程度輕的，會給想取得成績者制造點麻煩；嚴重的則會壓抑一個人一生的發展，既損人又不利己。

　　因此，嫉妒之心是絕對不該有的，我們應具有的是自強心，自信心，上進心。

　　當然我們也應該幫助那些因嫉妒而傷人的人認識到自己的謬誤，把心思都放在學習、工作上，這樣才能真正達到趕上別人，不斷進步的目的。

　　談嫉妒的議論文篇6

　　我嫉妒過很多人，直到現在。

　　就剛剛，我看到發小寫的心情，她現在的生活緊張又充實，一切都是新鮮的。她在青島的一個公司上班，剛去就很得經理器重，做了經理秘書。據她說當初面試時很多人只錄用幾個人，她好多同學都被淘汰了。在我意料之中，似乎從小學到現在，她總是不怎么努力就能考很好的成績上很好的學校。另一方面，她長得很漂亮很恬靜很有氣質。大家都會以為長得漂亮的人會有點高傲難以接近，但是她卻非常平易近人，大大咧咧，能說善辯。

　　身邊有這樣優秀的朋友難免會有壓力，以前總會感覺很失落。憑什么同樣用功她總是比那些努力很多的同學還要考的好？憑什么男生都圍著她轉？長得漂亮就算了憑什么唱歌還那么好聽作文還寫的那么好？憑什么自己只能做一枚毫不起眼的綠葉，做一個永遠也沒有舞鞋的灰姑娘？憑什么憑什么……那時覺得命運真是太不公平了。她處處招人喜愛，而我一無是處。

　　后來，我和她高中不在一個學校，漸漸的聯系也少了。雖然身邊比我優秀的人還是很多但是我沒有那么自卑了。

　　我接受我的平庸。

　　很久以后，當知道她曾經也很嫉妒我時，我簡直驚呆了，我覺得自己的學生時代是灰暗的，任何一點都比不上她。她說，她嫉妒我作文好，畫畫好，手工好，脾氣好……

　　她的話又讓我找到了點自信，但是不管做什么老是半途而廢的我直到現在也沒有值得驕傲的資本

　　有一段時間，我太過沒心沒肺，對什么都不在乎對什么都沒興趣。雖然學習生活一團亂麻沒有目標偶爾很空虛，但也算快樂。當突然有一天發現周圍的同學都在進步，并且越來越優秀時，我才發現自己已經虛度太多的光陰，懶惰的性格已經形成，不思進取的狀態正在進行時。

　　現在也是，我依然很“嫉妒”身邊優秀的同學。我羨慕他們比我交際能力強，羨慕他們學習比我好，羨慕他們在工作中出色的表現，羨慕他們很強的人格魅力，羨慕他們的努力和堅持……

　　世界上幾乎沒有不勞而獲的成功，任何耀眼的成就都是他們用你看不到的.汗水和淚水換來的。所以又有什么好抱怨的呢？

　　為朋友的進步而開心，他們都會成為你努力的榜樣。

　　你是想做一個天天為雞毛蒜皮的小事郁悶只知道羨慕嫉妒別人恨社會的人還是一個有上進心努力好學的人？

　　談嫉妒的議論文篇7

　　世界上很少有十全十美的人，每個人身上都會有優點和缺點。有些人只看到別人身上的美，卻忽略自己的內在美。從而去抱怨命運，嫉妒別人。

　　記得有一次，那天我們正在操場上上體育課，老師為我們測量跑步，想讓我們在將來的中考中獲得多一點的分數。只聽哨聲一響，同學們精神抖擻，神采飛揚，像離弦的箭飛快地沖向終點。我在體育這門功課上實在不行，為了迎接中考，沒有辦法，我只好拿出吃奶的勁頭向前追趕，望著前面的同學與我的距離，我覺得以我的速度要想追上前面的同學根本就是白日做夢。望著他們個個高興地沖向終點，我感到非常難堪。到了終點，跑的好同學受到老師的表揚，而我只好躲在一角，難堪極了。我真的很羨慕他們，真的恨自己無能。我想：難道我真的不如他們嗎？難道我就這樣算了嗎？最近這幾天里，我的心里就像壓了塊石頭，喘不出氣來。后來直到那節數學課，才使我逐漸走出那黑暗的陰影。

　　那節數學課讓我永生難忘。數學老師在講課的時候，也許因為時間問題，也許老師一時糊涂，也許老師太激動，有一個題目怎么也做不出答案，怎么也想不起方法，老師急得滿頭大汗。這時教室里鴉雀無聲，不知是什么給了我如此大的勇氣，在眾目睽睽之下，我突然站起來說：“老師我來”，在這瞬間，全班幾十雙眼睛都望著我，我突然之間大有被崇拜的感覺，心里甜滋滋的。我走到黑板前，三下五除二的將題目的答案寫了出來，贏的了老師和同學們的一片掌聲。

　　這件事后，我才真正領悟到一個道理：每個人都不是完美的，總會有缺點和長處，總會遇到這樣或那樣的困難和問題，為此我們不應該哀嘆命運，抱怨命運，更不能有種嫉妒的心里。童話里的`丑小鴨，受到動物們的嘲笑，它并沒有抱怨命運，而是用樂觀的心態去面對命運，最終“皇天不負有心人”。從一個不起眼的、被人歧視的丑小鴨變成了人見人愛、美麗無比的白天鵝。我們無論遇到什么困難，都要樂觀的去面對困難，不能總是去抱怨命運，這樣你會變的更加狼狽。我的體育成績不是也一樣嗎？

　　嫉妒別人會讓我們蒙蔽雙眼，走入不良歧途。因此我們必須要用科學的態度，正確的方法面對成績和長處，防止產生嫉妒心理。為了免其自身和對他人造成的傷害，請不要嫉妒別人。

　　談嫉妒的議論文篇8

　　自古以來，有這么一些人，看到別人的才能比自己棒，不是奮起直追，而是懷著妒忌心，不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神，處處高出自己，留著是個禍害，決定找借口a滅了他。于是他生出一計，借軍中缺箭為由，讓諸葛亮三天內造十萬支箭，否則就以軍法論處。看來，周瑜不但妒忌心強，而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀，借漫天大霧，用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭，使周瑜的詭計落空。可是周瑜還是不服氣，繼續出難題，但一次次都失敗了。后來，他感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。

　　我們的學習、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人，最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個例子。

　　她曾是班里的班長，學習成績名列前茅，一直是我學習的榜樣。可是后來，他們班里轉來了一個新同學，成績超過了她，她非常嫉妒。每次比賽，如果是新同學得了獎，她總是對我說：“哼，有什么了不起的!要是沒有他，這個獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說同學的壞話，當面也經常對人家冷嘲熱諷。同學們看到她這個樣子，都不愿意和她做朋友了。她感到無比的孤獨，成績也越來越差，班長的位子也拱手讓給了別人。看來，嫉妒真的要不得!

　　由此，我想到了自己，有時不也是心懷妒意嗎?當我考試考得差時，常常不是找自己的原因，而總希望比我成績好的人下次考得差一些，好和自己拉平。現在我知道了嫉妒的危害，我要跟“嫉妒”絕交!我想：只要努力學習，不用怕別人超過自己。

　　我們的身邊，有許多出色的同學。他們有的學習成績特別優秀，有的`在各種競賽中獲獎，有的能歌善舞，有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當我們看到別人取得成績時，不應嫉妒，也不應視若無睹，更不能陷害他人，使自己獲得榮譽，而應該好好檢查自己，取人之長，補己之短。

　　同學們，嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績的同學表示真誠的祝賀，并告訴他們：我要向你學習!

　　談嫉妒的議論文篇9

　　人與人之間，不免存在嫉妒心理。特別是女孩，特別喜歡勾心斗角，為了自己的利益或為了放泄自己的不滿，而常用暗示性的言語傷害別人。而在此時此刻，微笑最能沖淡怨恨。

　　六年級那一年，可以說是令我懂得很多的道理的一年......

　　那一年，畢業班里的每一個人，都在努力學習，只為考上自己理想的中學。所以每一個人都非常重視每一次的測驗，考試，而因如此，大家都出現了攀比的心理。

　　記得那一次的三科測驗，我的成績出乎意料的高，每一科都斬獲第一，我的內心可是無比的激動啊！可以我著實不敢表現出來，因為這樣會引來眾多人的不滿與諷刺，所以我一直十分低調。可是老師卻很像故意針對我那樣，在課堂上表揚了我，讓我分享考前的復習方法與心情。我不敢走上講臺分享，因為我知道班里大部分同學都在朝我翻白眼。“上來呀！”老師開始催我。我只好硬著頭皮上去，我掃視了一下臺下的同學，玩手指的玩手指，弄筆盒的弄筆盒，看我的人寥寥無幾，我也不好在講臺上耗費太多時間，所以草草地講了幾句就下去了。回到位置后，我拍著胸口和同桌說：“好嚇人啊，貌似只有你們幾個聽我講。”“呵，你好裝....”我的心頓時就寒了。

　　不久，下課了，我在座位上，不敢去找好朋友，因為她這次考得不好。沒想到，她先過來找我了：“成績不錯嘛，但也沒什么好宣揚的，對吧？有必要上臺嗎？我也算重新認識了你啊！”“老師叫的.....”“不會拒絕？你現在看起來令我覺得很惡心，不就是第一嗎，有什么的.！”說完，她推了我一下，然后走開了。為了不失去這個朋友，我走上前拉住她：“謝謝你的批評，我會收斂一點的，以后，一起奮斗啊，我不介意你這樣說我的。”“你，不生氣？”“不生氣。”我微笑地搖了搖頭。“那，你幫我看一下我錯了哪。”“好！”我牽著她的手，感覺好暖！

　　人世間所有的仇恨，其實都是可以消除的。只要不斤斤計較，退一步，用微笑示眾，所以不快都會消散。面對嫉妒心理也一樣，只想要接納，微笑與寬容，世界將更加明亮與溫暖！

　　談嫉妒的議論文篇10

　　生活中，總有那么一些人心底的是非觀念分辨不清，看見別人獲得好的成績，心底的妒忌心就出來了，就在背后遭別人的謠，詆毀別人的成果。

　　一昧地妒忌別人，最終是沒有好結果的。《草船借箭》生動地說明了這個道理。

　　周瑜本是一代天驕，可是，他看見諸葛亮的上知天文下知地理和運籌帷幄時，心底十分憤憤不平，嫉妒心就出來作祟了。他讓諸葛亮連夜趕造十萬支箭，還讓諸葛亮當面立下軍令狀。以為這樣就能打敗他的對手了，誰知，神機妙算的諸葛亮如約造好了十萬支箭，周瑜計謀失敗。

　　其實，不僅是在古代，在如今科技高速發展的21世紀，人們的嫉妒心理更加強了。在學校，看到其貌不揚的同學默默趕超了自己，心底就會感到一團無名的火升上來；在職場，遇到比自己強大的對手，就要想方設法地阻止他進入自己的`領地……

　　我看到過這樣一個故事，兩位旗鼓相當的女孩兒同時進入了一家大公司，過五關斬六將，到了最后關頭，公司只能留下一人。一份工作表，其貌不揚的女孩兒完成得很好，長得漂亮的女孩兒就開始漸漸妒忌別人了。她心想：“她像個什么樣子，怎么也敢和我競爭！”最后，被嫉妒蒙蔽了心智的女孩兒慘敗了。當她不平地問道自己為什么會失敗時，老板的回答是這樣的：“雖然你有接觸的才能，但你的嫉妒心太強了！這會使你逐漸迷失心智，導致最后做出難以想象的事情，所以，我們不會錄用心術不正的人！可惜了你的一番才敢！”

　　是啊，正如老板所說，擁有杰出的能力，可是心底的嫉妒心卻是那樣強烈，這又怎么能干出一番大事業呢？嫉妒，猶如一個無底洞，只要探進一步，就再也不能回頭了，到時候，后悔就晚了。

　　其實，我們可以換一種角度思考問題。看到同學進步，不要嫉妒，試著為他鼓掌，要明白，他能做到，我也一定能！看到別人得到他人的贊美，不要悶悶不樂，要想到，她或許是經過了許多的磨練才獲得今天的成績的！

　　永遠將祝福放在第一位，嫉妒心就不會再作祟了。所以，讓我們丟掉嫉妒的毒藥，一路陽光前行吧！

　　談嫉妒的議論文篇11

　　世界上總會有嫉妒和善良，仇恨嫉妒的種子在心里根種，于是慢慢的產生了恨，這種心態一直蔓延在心里，直到它的生根發芽，但是我們不能一直讓它蔓延下去，每個人都是善良的，每天努力一點一點，改變一點一點，是不是可以讓自己變的更快樂，和自信呢？

　　每個人不生來都會做許多事，也不會比別人優秀，每個人的起點都是一樣，都是一張白色的紙片，是善良的，是童真的，是我們所期待的顏色。隨著長大，隨著漸漸懂事，而那時，我們逐漸懂得了努力，努力而獲得的獎勵是快樂的，也是自豪的，那是白色的紙片逐漸變成了彩色的，是美麗的，也是善良的…

　　盡管這樣，總會有那么一些人羨慕別人得到的，嫉妒別人獲得的，而自己卻一味的盜取別人的勞動成果，那是的自己，是自豪的，還是快樂的.，或者覺的自己是厲害的呢？我想，都不是吧，內心是愧疚的吧，而更加的嫉妒別人，甚至討厭自己了呢？

　　心靈的那片色彩被灰色的憎恨蓋上了層塵土，很難吹散，只是越來越多，越來越厚重，如果每天的生活只有嫉妒和仇恨二字，是否也會變的非常的厚重，是不是可以試著擦拭這些塵土，在讓那片色彩重現。

　　從小事做起，一天一點的努力，每天的積累，是不是也是積少成多呢，而你，也會自豪，也會快樂，每天朝著自己努力的目標進發，風雨過后，也是彩虹，心靈的那片色彩，也會更加的五彩繽紛，五彩斑斕。

　　做自己喜歡的事情，做自己問心無愧的事情，獲得自己努力的獎勵，每一天都過的幸福快樂，心里的那點塵土就早已經消失不見。每個人的時光或許很長，又或許很短，明天都是不一定的，何必為了一件件小事，而為難自己，而讓自己難堪呢？何不，每天讓自己多努力一點點，想著明天的自己會更加的好，更加的自信。

　　漫步在平靜的湖邊，看著湖邊的倒影，看著湖水中那個熟悉的身影，是越走越遠，還是越靠越近呢？是討厭自己，還是對自己自信呢？是害怕面對，還是自信面對呢？你是嫉妒別人，還是努力的學習別人的好處呢？我想，每個人都懂所有問題的答案。

　　我們都是善良的，我們的明天因為有我們而美麗，而變的更加美好，就讓那些灰色的塵土煙消云散，剩下的就是那些色彩斑斕的快樂。

　　談嫉妒的議論文篇12

　　靜靜的沉默著，在羨慕中，嫉妒不知不覺來敲上我的心門。

　　她好像天生就是大眾中的一顆耀眼的星星，到哪處都有很多人和她玩!我羨慕著她!她是那樣耀眼，我卻卑微的讓人忽略!可當我羨慕著她的同時，我妒忌她了!我不甘心。同樣是女孩子，為什么她要那樣的耀眼，我卻像一個丑小鴨那樣;為什么她得到別人的夸張，我卻要被別人論長道短;為什么同樣是一個媽媽生的，我卻被人認為我不如她?明知自己是比不上她的，卻還要自己安慰自己說我其實并不比她差。

　　在她的陰影下，我一步一步的成長著。我開始知道自己嫉妒她越來越深了，我在想辦法，要讓全部人知道我的存在，我并不是一只丑小鴨。她是白天鵝，我同樣也是一只白天鵝!

　　當她還在睡懶覺的時候，我就要比她早起床，去做好一切：早早做好早飯，為他們做好一切!這樣，只為了讓他們知道我的存在，我也是可以比她好的，她沒做到的'，我就做好了!當她還在吃早飯，我就去上學，認真的學習，比她努力十倍，做到事半功倍。這樣，只為了讓他們知道我會比她棒，比她好!當她還在看電視，玩電腦的時候，我就在庭院里默默的學習。我要讓他們知道我也不差，我會比她更好!這樣慢慢付出的我，只為了讓他們證明我是棒的，我是好的!我也可以從丑小鴨變成白天鵝

　　她因考不上理想的高中，哭了很久，只對了我說了句很妒忌我嗎?現在我考不上了，你就不用再妒忌我了!你妒忌我，還不如做好你自己。我知道你為了讓別人認可你，為了超越我，你付出了很多!現在你不要再這樣了!不需要被別人認可，只要自己認可自己，就行了!傻瓜，你知道嗎，我做姐姐的，就是要樣樣做好，給你做一個好的榜樣。你那妒忌的心卻讓你強大起來，讓你出色，讓你逐漸幫起來!姐姐有你這個妹妹，值的驕傲!!

　　此刻的我已不再妒忌她了!正是因為有她，我才會羨慕她，我才會妒忌她;正是因為有了妒忌，我才會逐漸的強大，逐漸的棒，逐漸的有了一顆不輸的心!在以后的道路上，我會把嫉妒化成我的動力!

　　嫉妒悄然的從我的心門走了!

　　談嫉妒的議論文篇13

　　羨慕，嫉妒，恨是人們普遍的三個心理，可是我今天卻被自己的好友給蓋上了一個羨慕，嫉妒，恨的名號，我委屈極了，哭了。

　　全六年級都考試了，三科都考，是同一單元，分數很快下來了，語文98，數學98，英語100，這是個旗開得勝的好兆頭，或許是全班第一，可是班里有一個同學的語文成績是100分，我心想：這次我一定要得第一，因為這是第一次考試，我要來個好兆頭。一定要超過那個同學！所以在放學后，我就問了好友：“你知道他的數學分數嗎？”好友若有所思的看了看我，怪里怪氣的“噢”了一聲，說了一句：“不知道”抬頭想了想，又說：“這次一定是你‘羨慕，嫉妒，恨’人家吧，人家語文考了第一，你嫉妒人家，生怕人家超過你吧。”我搖了搖頭：“不是這樣的。”

　　于是，我把自己的想法告訴了他，可是不論我怎樣講，他還是一副吊兒郎當的樣子，嘴里還嘀咕著：“誰信呢？”又自顧的向前走去，嘴里還念叨著：“羨慕嫉妒恨啊，羨慕嫉妒恨！”我以為他是逗我玩，可是他還是沒完沒了的說著：“羨慕嫉妒恨”，我氣急了，眼淚都要流出來了，可還是忍住沒哭，喊道：“你有種再說一句。”這時我心里想：這分明不是我羨慕嫉妒恨，我只是要得第一，不甘心落后，這也許是我的性格吧！并不是嫉妒，你誤解我了。好友仍不罷休，依然我行我素，又說：“這可是你說的，‘羨慕嫉妒恨’啊，‘羨慕嫉妒恨’……”我實在忍不住了，我的眼淚流了下來，這是傷心的`淚，這是委屈的淚，這是氣憤的淚，他見我哭了，安慰我說：“別哭了，你打我幾下能行嗎？”我哭著說：“憑什么？憑什么，你說不哭我就不哭，如果我這樣罵你，你也行嗎？”他無語了，只留我在那里痛哭流涕，這時我又說了：“你憑什么說我是羨慕嫉妒恨？你憑什么？你知道我的感受嗎？”

　　回到家，我的心情好了許多，或許是因為我大哭了一場，把積壓在心底的一切都說了出來。媽媽得知了這件事，對我說：“這件事的確你是很委屈，可是，你以后還有很長的路要走，難免會遇到這樣或那樣的事，所以你得學會堅強……”聽完媽媽的話，我明白了許多……

　　談嫉妒的議論文篇14

　　為什么要有嫉妒呢？

　　為什么要有驕傲呢？

　　換句話說，人為什么會嫉妒、會驕傲呢？

　　就是發生在今天的事兒。一直以來，我們這個年級的拔河比賽，都是4班奪得冠軍的。因此，我們其他三個班都很害怕4班，不希望拔河的時候遇上4班。可是我們學校又一屆的拔河比賽，我們又抽到了和4班比賽，贏的班去和另外兩個班中的勝者爭奪第一名。

　　我們雖然有懼怕，但更多的是鼓勵自己，鼓勵同學，就是希望能夠挑戰自己。到了拔河的時候，我們班早早地來到了場地，一邊準備一邊給同學加油鼓勁。比賽快開始的時候，4班才慢慢悠悠以勝利者的姿態走到場地，還不時用輕蔑的眼神看看我們。我們一下子被激發了斗志，渾身熱血沸騰，這一切都在哨聲響起的那一刻開始——拔河比賽正式開始。我們全部參賽人員都鼓足了勁兒，用力往后拉，就是要滅滅他們的那股驕傲勁兒。就在他們最驕傲的時候，來個當頭一棒——就在這時，結束的哨聲響起，我們全班同學歡呼了起來，而我，一邊笑，一邊抑制住自己激動地想哭。

　　可是4班那邊情緒低落的不行。我們也只管自己慶祝，沒有對他們冷嘲熱諷。但沒想到，在他們眼里，我們竟是這樣的人——或者說，他們是這樣的人。

　　比賽結束后，我們班有些同學在走廊上遇見了4班同學。一個4班同學說：“你看看，這就是1班。”另一個自己曾經的好友居然也附和：“現在你該知道1班是什么的樣的人了吧。”聽了以后，我火冒三丈！輸了就輸了嘛，干什么還在那邊逞強！也不服輸，怎么，還沒有澆滅他們的士氣嗎？我氣壞了，是他們自己驕傲過頭了，干嘛要嫉妒我們！

　　相反的'，有的時候就算應該嫉妒，但也應該好好想想，到底值不值得嫉妒。

　　當看到自己最好的朋友和別人一起上臺表演時，只能在臺下默默地跟著她們唱著自己最喜歡的歌曲的時候，難道不應該嫉妒嗎？可是有誰嫉妒了？當看到自己最好的朋友心里第一位是別人的時候，難道不應該嫉妒嗎？可是有誰嫉妒了？當看到自己最好的朋友漸漸地不和自己玩了，和別人玩了，不應該嫉妒嗎？可是有誰嫉妒了？

　　談嫉妒的議論文篇15

　　曾經看到這樣一則小故事：“一只雞好不容易生下了一顆雞蛋，而旁邊兩只不下蛋的雞卻嫌棄蛋太小了”。這種站著說話不腰疼的言行恰恰反映了人類社會從古到今的一個問題——嫉妒。

　　嫉妒心是普遍存在于生活中的，哪怕只存在于你未曾注意的細枝末節上，但它也一直存在，如：家境不好的易嫉妒家境好的，班上的第七、八名易嫉妒第一、二名。我認為這種心理大多來源于人和人在某一方面投入了差不多的精力，但是回報卻十分不同的情況。這些情況往好的方面發展就是加倍努力，繼續進步，最多也就是羨慕而已；如若惡性發展，無外乎就是嫉妒了。

　　歷史上就有很多這樣的例子。韓非和李斯同出荀子門下，而韓非卻比李斯學得好，后來李斯因為嫉妒韓非就向秦王進讒言害死韓非。我不敢保證大秦多了一個韓非就不會二世而亡，但至少會為后面的歷史提供一個較大的變數。“為什么他比我好”的心理使李斯做出了一個不理智的決定。

　　明成祖朱棣作為朱元璋的兒子，并不太受寵愛，太子朱標死后，朱元璋也沒有在眾兒子中重立太子，反而立了孫子朱允炆，這些決定使朱棣十分嫉妒，無奈。后朱允炆削藩，長年的嫉妒與削藩的危機給了朱棣臨門一腳的機會，他發動了靖難。

　　這些例子都告訴了我們嫉妒心對人的行為影響是很大的，有時甚至可以改變歷史的走向。嫉妒心是可怕的，但是嫉妒心也是可以被控制的。

　　歷史上很有名的伯夷叔齊兄弟可謂之典范，相比之下明洪熙、宣德二帝和漢王朱高煦的斗爭實在令人看不下去。兄弟鬩于墻，互相猜忌，嫉妒，認為父親偏心產生的皇室內斗，恐怕就是個再大的國家，民風再好也承受不住。但同時，像廉頗、藺相如“將相和”這樣的例子亦向我們證明了嫉妒的情緒是可以控制的，放下內心的嫉妒，對于個人和集體是有益的。

　　在生活中嫉妒心的危害也是很大的`，同樣值得我們去自省檢討。他人在某方面的好，并不意味著就是我們看到的快樂和幸福，也許他也有不為人知的難處，做人要往深遠看。而且他人的優缺點，于你我而言又有何關系呢？再者說，前面有個比自己更優秀的人才能使自己不停下前進的腳步，而且就算是你和他一樣了，甚至超過了了他，又未必會有多快樂。

　　人啊，與其臨淵羨魚，不如退而結網。實在網也結不好或是不愿意結的話，做個魚鉤，坐在水邊，當個快樂的漁夫也是好的。

　　談嫉妒的議論文篇16

　　周瑜一生征戰，有強烈的進取精神和橫行天下的報負。他少年得志，風度可人，他文采超群，有口皆碑。

　　翻開史冊，我們看到周瑜十八歲出山輔佐孫策平定江東，立下汗馬功勞。每次出征，他常常指揮若定，揚長避短，出奇制勝。可以說周瑜在遇到諸葛亮前，幾乎沒吃過大的敗仗。難怪蘇軾高唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，崇拜周瑜。可以說周瑜的人生道路太一帆風順了。歷史好象對周瑜開了個玩笑，就在他事業達到頂峰時，偏偏出一個才高八斗的孔明。當他發現自己的才能在諸葛亮之下時，心中憤然怨恨蒼天‘既生瑜，何生亮’。他不能容忍一個比他更強的人！三氣后終于吐血命歸黃泉。

　　狹窄心胸的周瑜，就這樣被嫉妒心葬送了。如此英才早逝，實在是可惜。

　　一個偉人說，“嫉妒是一種見不得人的卑鄙思想”。它會蝕人心靈，玷污人的靈魂，使人的道德低下，也使人陷入泥潭而無法自拔。

　　俄羅斯心理學家穆茲德巴耶夫嘗試研究嫉妒心理的人。調查結果顯示，嫉妒心最強的是大學生。他們剛剛開始尋找自己的人生位置，尚未取得成功，他人的成功令他們懊喪，感到自身價值不足。心理學家斷言，嫉妒心強的人多半是不成功的人。他們往往不能適應風云變幻的現實生活。他們往往把周圍人想得很糟，認為別人都懷有敵意、厚顏無恥、自私自利、報復心強，對他人百般挑剔。他們喜歡造謠中傷，散布流言。

　　在我們生活中，也常常會碰到這種情況：當一個人取得了一定成績，總有那么一些人感到心中不快，仿佛不置之于死地就心中不寧。為什么這些人一看到別人有了成績，就會渾身不舒服。甚至感到莫大的痛苦，就要不擇手段的加害于人呢？這往往出于他們的'嫉妒心。

　　證嚴法師說，“每個人都有缺點，若都不去計較，則人人都是好人。”

　　有風度的人決不會對別人針尖對麥芒，更不會抱怨他人小肚雞腸，沒有肚量。

　　經歷了歲月，經歷了世事。我們都要時時刻刻問自己。我對周圍的人包容嗎？我寬容過別人嗎？也許見過太多的蜚短流長，也許是年歲的增長，現在的我，已經能夠心境平和地看待這些人和事。人都是各有所長的，我盡可以看著他們的長處而忽略他們的短處。

　　“山外有山，樓外有樓”世界大得很，能人多得很。只有具備容才之量，容才之德，才能完修正果。中國有句話“宰相肚子能撐船”。當別人有了成就，應當為別人的成就感到高興，感到喜悅。我會在心里好好地琢磨，好好地消化周公瑾失敗的原因，把“寬容”變成自己內心深處的永恒。

　　談嫉妒的議論文篇17

　　嫉妒是一條可惡的毒蛇，不小心它就會吞噬了你的精神支柱，不小心你會中了它的毒液。嫉妒是一種病態心理，是本質上心胸狹窄，無能、自私缺少愛心的表現。

　　有關妒嫉的事例古來就不少：東施效顰，李斯設計殺韓非子，龐涓設計害孫臏。都是因為妒嫉才使得被人嘲笑，臭名遠揚，以至于他們的“大名”遺臭萬年。因為嫉妒而落此下場，料想他們不知道會如這個場面，時間倒轉也決不向嫉妒妥協。

　　有一個人遇見上帝。上帝說：“現在我可以滿足你的任何一個愿望，但前提就是你的鄰居會得到雙份的份酬”。那個人高興不已。但他細心一想，如果我要一箱金子，那鄰居就會得到兩箱金子了；更要命的是如果我要一個絕色美女，那么那個看是要白打一輩子光棍的家伙就同時得到兩個絕色美女。他想來想去總不知道要提出什么要求才好，他實在不甘心被鄰居白占便宜。最后，他一咬牙：“唉，你挖了我的一只眼珠吧。”這是一個在東南亞廣為流傳的故事，反映東方式的嫉妒。

　　想想這個人還真有意思，在上帝那兒什么也沒撈到，到最后為了不讓鄰居得到好處，競然讓上帝挖掉自己的眼珠，如果不是嫉妒心在作怪，不是因為那個人的心里不健康，愿意和別人分享也不會落此地步。換個角度，如果不是因為他自己太貪心，想不自食其力而相信天上掉陷餅的事，想不勞而獲，若他沒要上帝的報酬，誰沒得也沒失，豈不快哉。

　　嫉妒與羨慕是不同的，兩者的區別是：“嫉妒的引起是和你已經擁有的東西有關。而羨慕的產生則是在你希望看到‘你沒有而希望有’的東西”。古來就有人愛惜身邊的人才，擁有美名，管仲與鮑叔牙的“英雄惜英雄”。而嫉妒曾被人說道：“嫉妒主要是學來的反應，由社會態度所決定的。”所以一個人的`心態很重要。對于學習、對于生活、對于感情都要有一個很好的態度。

　　態度是一個很好的因素，一個人如果態度不端正，看待事情悲觀，心胸狹窄，把別人想得很壞。面對他人的優點不去認真學習，而擁有嫉妒心，不懷好意的去看待人。這樣，生活應該沒有多大的意義。心胸狹窄、嫉惡如仇、心胸寬廣、海闊天空。

　　嫉妒是一條毒蛇，別讓它靠近我們，丑化了我們的心靈。別帶著有色眼睛看人、對事。端正自己的心態。抬頭——藍天；低頭——希望的旅途；向前——碧海。把嫉妒拋向腦后，世界——充滿愛！

　　談嫉妒的議論文篇18

　　嫉妒之心雖不能說是人人都有，但大多數人都曾有過。只是不同的人對待嫉妒之心的態度不同：強者會把它轉變成奮發的動力，催促自己奮力前行；而弱者只會把它變成用來攻擊別人的利劍。

　　在我們周圍，有的同學看到自己的同學超過了自己，便會虛心的請教，下定決心趕上，不想認輸。而有的同學卻用“嫉妒之心”來指責這些同學，使這些同學成績落后。

　　嫉妒本身并無大錯，關鍵在于人們把嫉妒轉化成什么。如果把它轉化成攻擊，陷害別人的利劍，那么就是一條毒蛇，只會讓人越陷越深；但如果把它變為一團燃燒的烈火，燃起自己發奮的內心、戰勝困難的斗志、激昂的火焰，那么它的作用就不可估量了。因此，“嫉妒”就像一把雙刃劍，具有兩面性，關鍵在于持劍人想用它來做什么。

　　下面就是兩個能給我們很大啟示的例子：小紅在學習上一直品學兼優，而她的好朋友小燕的.成績僅次于小紅，這讓小燕很苦惱，她認為自己一點也不比小紅差，絕不會永遠落后于小紅。她就努力觀察小紅的一切行為，而小紅也并沒有因為小燕對自己的嫉妒而自私地保護自己的學習成果。兩人經常在一起討論學習方法，取長補短，互相吸取教訓，結果兩人在之后的考試中都取得了很大的進步，誰也不落后于誰，最終都考上了最好的高中。而與此同時，另外兩名學生卻與她們倆完全相反，小剛在期中考試中取得了好成績，而小明卻成績平平。小明的內心很不忿，他認為這個結果很不公平，憑什么自己每天都非常努力、常常學到深夜，而自己又不笨，為什么會沒考過那個整天嘻嘻哈哈的小剛。他感覺很不服氣，卻又無可奈何。最后他想了一個辦法，他在班里散布謠言說小剛的好成績是靠投機取巧——抄襲得來的，還很豪氣的表達自己對小剛的這種行為的鄙視——將小剛的書踩得非常臟，似乎指出別人的錯誤（其實是莫須有的）就是自己的進步。而令人吃驚的是，在期末考試中，小剛的成績一如既往的遙遙領先，而小明的成績卻一落千丈。原來是小明只顧著和同學訴說關于小剛的“光榮事跡”（剽竊他人的勞動成果），氣憤于同學仍然和小剛保持友好關系，自己根本就沒學習甚至可以說是根本就無心學習。

　　如果我們的心中沒有嫉妒之心，那么就請你丟下這條毒蛇，做一個努力認真的好學生。如果在你的心里有一個值得你去“嫉妒”的人，請用你的艱苦付出去超越他，而不是讓“嫉妒”迷惑了你的內心，不惜一切去傷害對手。

　　同學們，讓“嫉妒”成為你的動力，使你成為一個名副其實的強者吧！

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