高考作文：時間（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高考作文：時間，歡迎閱讀與收藏。
高考作文：時間 1
世上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易忽視而又令人后悔的就是時間。我認為世間最寶貴的不光是生命，還有時間，因為它最容易失去，所以覺的它比生命還寶貴。如果想要愛惜自己的生命，那么就珍惜時間吧！因為，時間是組成生命的材料。
太陽，朝升夕落，日復一日不停地轉著；時鐘，秒秒分分，滴滴答答，不快不慢，旁若無人不停地走著；你忙，或者不忙，他都在那里不快不慢地走著；你幸，或者不幸，他還是在哪里不悲不喜地走著；你急，或者不急，他還是不快不慢、與世無爭地走著。人從生到老，都是在這時間的長河里生活。時間的`無聲腳步，是不會因為人們有許多事情需要辦理而稍停片刻的。
時間，無言、無語、無情、無意。時間對于每一個人來說都是平等的。一朝一夕，二十四個小時，誰也別想多占一秒一分。時間是最公平合理的，他從不多給每一個人一分一秒。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者只能讓時間留給他們一頭白發、兩手空空。
人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅說過：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間，等于慢性自殺”。無疑，浪費時間是一樁大罪過。文學家說：時間就是金子。醫學家說：時間就是生命。教育家說：時間就是知識。軍時家說：時間就是勝利。史學家說：時間是最公正的法官。哲學家說：時間是真理的女兒。美學家說：時間是生活的希望。企業家說：時間就是速度。農民說：時間就是糧食。工人說：時間就是產品。人們會經常看到醫生滿身疲憊地從搶救室里出來告訴患者家屬：送來的很及時，再晚送來一分鐘患者就沒有命了……農民常說：過了芒種，不可搶種……可見時間對于人們是多么的可貴！
時間流逝如閃電，當你回過頭來要把握時間時，時間卻從你的手指縫里悄悄地溜走了；從你睡覺時的鼾聲中偷偷地溜走了；從你品茶、喝咖啡時順著杯中的熱氣靜靜地溜走了；從你歡快地舞步下不知不覺地溜走了……
記住，時間是一去不復返的，過去的時間是永遠的歷史，永遠成了過去，珍惜時間，就等于珍惜生命。
高考作文：時間 2
當今世界，科技發展得越來越快，隨著科技的發展，人們的生活水平也越來越高了，走在大街上，幾乎人人都拿個手機，似乎也就這些碎片化的時間能供大家消遣了。
我覺得碎片化的時間還是挺好的，畢竟現在很多人都特別忙，有的忙著賺錢，有的忙著學習……。我就拿我們家舉個例子吧，像我爸媽，就是要工作的，一般都沒什么時間，整天早出晚歸，其實他們還算好的，因為是小職員，所以說不需要做報告什么的，但是他們一回到家就要做晚飯，吃完飯做一寫零碎的家務，等全部忙完之后，就差不多是睡覺的時間了，他們還要為明天奮斗呢！
這樣一算下來，他們真的是沒有什么時間，唯一留給他們的，就只有靠他們擠出來的，碎片化的時間，因為我爸媽經常在等公車的時候聽歌，刷微信，看小說……
再來說說我吧，我是學生黨，照道理說是不應該玩手機的，但是一手機，就忍不住想看小說，而且我多余的時間也并不多，只有每天放學自己走回家的時間，我特別愛看鬼故事，但是總不見的每天都在包里放一本吧，因為書包本來就重，加一本書我怕被我壓壞，而且書包里也不一定放得下，還因為如果我把書帶到學校里去，被老師發現然后收掉怎么辦？我就連書都沒了！這樣一來，我也就只能利用自己放學走回家的時間，在手機上看小說了。
我可以用碎片化的時間來閱讀，我覺得這點很好。可是，我覺得碎片化的時間也有不方便的地方，比如說，有時間周末我會比較忙，然后就不會看書，等到周一放學回家看書的.時候，我會發現，之前的某些情節我都已經忘得差不多了，沒辦法，前面的情節忘了去看，后面的情節就會看得一頭霧水，于是我只能浪費我僅有的時間再去看一遍，而且這不是個例，那次向我爸媽吐糟我這爛記性，就連這點內容也會忘，結果我爸媽卻一個勁地點頭附和，表示她們也遇到過這種令人無奈的事。
互聯網把我們的時間愛你碎片化了，碎片化的時間到底是好或否，還沒有人能給出一個說服大家的答案，因為這是一道主觀題，不過在我看來，碎皮化的時間即有理又有弊，還是想出一個如何合理運用碎片化的時間的方法呀！
高考作文：時間 3
雨慢慢地下，站在十字街頭的我，仿佛像是與世隔絕，置身事外。時間飛速地流淌，太陽和月亮不停地交替著，汽車和行人在我耳邊呼嘯而過。我還來不及抓住時間匆匆流淌的痕跡，然而，我只能在這飛快的世界里無動于衷嗎？
時間好比一條小溪，無聲無息地從每個人身旁流過；時間好比一匹駿馬，警惕般的馬蹄聲飛快地從每個人身旁閃過；時間好比一陣清風，溫暖而舒適地從每個人臉上拂過，靜得讓你無法捉摸，感受完它給你帶來的快樂后，卻不知不覺地溜走了，不翼而飛去了一個令人永遠找不到的地方。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等充分地說明了時間的可貴性，表達了古人對時間的看法，使我們明白時間的消逝之快。但是，我卻沒有因此而引起警惕、珍惜時間。
我在萌想回顧自己，前段時間的我，仿佛被黑布籠罩，是我感到迷茫、看不清方向，看不清眼前的一切。以前的我，每天好比神仙似得悠哉游哉，荒度歲月、虛度年華，應付每天的作業，應付每天的課堂，每次下課，只想著玩，把學習拋到了九霄云外。我的眼睛里再也閃不出我對學習的熱情，消失了對書本的渴望。這樣，不僅我的成績得不到很好的提高，而且還在飛速地下降，使老師、家長失望，自己也喪失了信心。
這次月考，我的'語文和科學都沒有拿到自己應得的分數，是它們，給我敲醒了警鐘，讓我從恍惚中清醒。我仿佛看見了林詩慧、陳冠戎、唐浙湘等人那燦爛的微笑；我仿佛看見了我開始珍惜時間，開始爭分奪秒，絲毫不讓時間從手上溜走。一到下課，我便會拿起手中的練習冊，抓緊地練習。假如有不會的問題，我會積極主動地找老師，把不會的問題解決。在空閑的時候，我開始學會靜下心來看書，把以前的知識再復習一遍。晚上睡覺時，我也會把所學的要點重新回顧一遍，使印象更深刻。我仿佛看見了我的成績在健步如飛地提高；我仿佛看見了我成功時的喜悅！
站在十字街頭的我，仿佛看到雨開始變小了，周圍的人們也都離我而去，喧囂的環境也漸變安靜了，我的心也開始變得寧靜。烏云慢慢地散去，一縷陽光透過云彩，照到我的身上，使我感到溫暖。我的目光從黯淡變得堅定，我的步伐也大步大步地向前方那條大路邁去！
高考作文：時間 4
法國思想家伏爾泰說過：“時間是個迷：最長又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受器重又最寶貴，渺小與偉大都在時間中誕生。”富蘭克林說過：“時間就是金錢。”這些至理名言，都是告訴我們要珍惜時間。
只有這樣我們的生命才是充實的。
珍惜時間，可以使我們的生命充滿希望。匡衡，鑿壁偷光，一個對知識充滿渴望的文氣書生，面對時間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書，
思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他取得了新知識，這樣的刻苦，如此的珍惜時間，還怕無金榜習題名之日嗎？試問，一個不珍惜時間的人，會在夜深人靜時，還繼續學習嗎？我想，這是不可能的`。
珍惜時間，可以使我們的生命在歷史的長河中變得閃耀。魯迅，從小喜愛學習，有一天，上課時，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個大大的“早”字，對于魯迅先生來說，他浪費了自己的時間，感覺愧對于自己，于是更加奮發圖強，
他時刻都在揭示自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創造無限的價值，因為從小對自己嚴格要求，讓他在五十多年的歲月長河中，鑄就了從未有過的輝煌。
試問，一個不珍惜時間的人，會在遲到后仔細地反思嗎？他會利用時間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過是一位凡夫俗子，平淡無味，一生毫無波瀾。
珍惜時間，可以使我們的生命在平庸中大放光彩。牛頓，他是我們最相熟的物理學家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書，思考著一些問習題，一不留意竟將鐘表煮進了鍋里，待他發現時，已經過了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉動，
他一生研究探索，只為抓緊時間，讓生命變得充實，還為后人留下了知識領域的財富。試問，一個不珍惜時間的人，會為了自己過得充實而爭分奪秒嗎？我想，他們可能永遠都不要會真正地領會到成功的喜悅。
時間，就是生命，浪費時間無異于謀財害命。有的人，不懂得珍惜時間，可笑地炫耀著過去的榮譽，一生無所作為；有的人，分秒必爭，努力地創造著有用的價值，一生輝煌騰達。
然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂章，舞動青春的旋律，讓我們珍惜時間，讓生命更加閃亮！
高考作文：時間 5
眨眼間，我孩童時期的12年光陰匆匆而過，前幾年的種種事情在腦海中就如同昨天才發生，不知不覺地，時間就流逝了。誰能告訴我：為何時間永遠都是匆匆而過？為何又不能重來？是我趕走了它？還是它悄悄地離開了我？
掰手指算算，已有四千三百多個日子流逝了，我都12周歲了。以前，總以為一件事做不完，以后再做也無妨，反正還有的是時間。可是現在，我猛然覺得人生是那樣寶貴，在我們洗漱，睡覺，讀書，吃飯甚至說一句話的時候它就匆匆地流逝了，怎么也留不住。它總是輕輕地來，也總是輕輕的去，無聲無息的，不告訴人們它來了，也不告訴人們它走了，當人們想起它，它早已走遠，不做任何停留。
早晨在床上多睡5分鐘，看似是一小會兒，可相對你吃飯也要晚5分鐘，一天中做任何事都要晚5分鐘，何況按100歲的'壽命算，這也是一百零五萬一千兩百分之一。上課開小差，時間仍是匆匆而過，沒有任何分秒會等你。生活對于每一個人來說，似乎都是那樣平靜，我每天起床，上學，放學，吃飯，睡覺，然后再起床、上學、放學······如此往復，仿佛沒有什么可值得留戀和珍惜的。然而，一旦我們回首往事，那些總覺得平淡無奇的生活片段，卻讓我們回味無窮，甚至覺得流逝的都是美好的。
匆匆地，時間一去不復返，人生也隨著時光的流逝一點點地縮短。當我們徹底醒悟時，我們的人生之路也過去了一大段。我常問自己，為什么時間一去不復返呢？日子如風，吹過就沒有了，再吹時，就不是同一股風了……遺憾與后悔不能改變一切。過去的已經成為過去，過去的一切只能成為永遠的回憶。
人生就是這樣匆匆，當我們還來不及感受人生 ，它已匆匆地溜走了。伸個懶腰，時間匆匆而過；發個呆，時間時間匆匆而過；睡個覺，時間仍舊匆匆而過，不做任何停留。人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會。一百歲、兩百歲，現在我們覺得很長，如此長壽是不可能的，但當我們都可以活到時，又覺得世紀輪回也是匆匆而過。
好好地利用時間，把握人生，才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣，人生才會更精彩！
高考作文：時間 6
我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號選手阿蘭約翰遜快了零點零二秒鐘沖到終點站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀錄。零點零二秒，一個微小的時間單位，卻能有如此驚人的成績。這是為什么呢?是因為劉翔大哥哥把別人在游玩、睡覺等的時間日復一日積輟、利用無數的零點零二秒時間來刻苦訓練的結果。
時間對于每個人來說都是公平的。有些人用了一生的時間，卻一事無成;有些人就是因為比別人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點二、三秒鐘時間就成了世界冠軍;又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的時間，硬是把病人從死亡線上搶救過來。時間就是成功，時間就是財富，時間就是生命。
記得有一次考試，我沒做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內容填空，我頓時傻了眼，因為我壓根兒就沒去背過。“怎么辦啊?”我心里想著，頭上滲出了的汗珠，順著臉頰直往下流。努力回想課文內容，可我那近乎麻木的.大腦中竟沒有留下一絲痕跡。時間一分一秒的過去了，可我依然停留在那道題目上，束手無策……
“時間到了，收卷!”監考老師一臉嚴肅地宣布說。教室里立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕;有的慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷，很沒自信;有的急三火四加快動作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時間，爭分奪秒一定要攻下這個城堡。可越急卻越添亂，本來已經想出來了，可在這時又理不出個頭緒來，真的方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫不出片字只語。“老師，老師!再給我一點時間，再給我一點時間!”我在心里竭力嘶喊著，渾身冒汗……
給我一點時間，再給我一點時間!哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完。可是不可能，絕對不可能!因為時間和考試對于每一個人來說都是公平和公正的。就是因為我平時浪費時間，把該掌握的知識沒有掌握，才出現考試時的這種“狀況”。
時間就是時間，沒有偏心，對誰都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時間，充分地利用時間，把握時間。那么，從此在我的詞典里就再也沒有“給我一點時間”這幾個詞了!
高考作文：時間 7
大衛的戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。
是什么帶走了他們？我想，大概是時間。當年“釃酒臨江，橫梁賦詩”的曹操，早已化為一縷青魂潛藏在人們的想象與記憶中；橫掃歐洲，心志與阿爾卑斯齊高的拿破侖，終不免在故鄉的土地上沉睡。不論秦皇漢武，還是愷撒、亞歷山大，所有的偉業都在時間的沖蝕之下歸為一片虛無。
是的，一定是時間。自然賦予我們軀體，使我們能盡情地享受快樂。但自然同時給予了我們限制，當身體的`機能走向衰敗之時，是生命走向盡頭之時，曾經的功名偉業也隨之離去，消解在茫泛歷史長河里，留給后人一句無奈的感嘆：倶往矣！
時間過去了，沖走一切功名利祿。時間真的有這么可怕嗎？因為我分明看到，在時間的激流間，有幾塊礁石屹然佇立。
那是牛頓，他建立的經典力學體系成為工業革命的理論基石；那是麥克斯韋，他的電磁理論為信息時代的到來打下了堅實的基礎；那是畢達哥拉斯，是笛卡爾，是沈括，是徐光啟……他們的成就，沒有在時間的沖刷下消逝，反而在歲月的風塵中歷久彌新。
時間過去了，卻帶不走科學的力量，理性的啟蒙。
在那塊礁石上，放著一枚戒指，上面寫著：“一切都不會過去。”那是一位智者的名言。
我想到陶潛與魯迅。陶淵明不愿為五斗米折腰，擲仕歸家，過起采菊東籬，悠然南山的生活，只為自己心中的一畝三分地；魯迅深感民族的危難，棄醫從文，為了中國的崛起和復興，他用帶刺的筆寫下血一樣的文字。前者堅守，后者激進，相同的是對內心神圣道德的捍衛，對崇高精神的向往。
時間過去了，帶不走對善的執著追求。
曹操去了，我們依然從史書和文學作品的字里行間對他進行反復解讀，每個人的心頭都有一個曹操；拿破侖去了，他留下一個讓后人不斷評說的背影。時間遠沒有那么可怕，在時間的彼岸，生命與生命在此時完成了對接與延續。不變的是對真善美的執著渴求，這是人類存在的意義。不論歷史的長河怎樣奔騰，我們總要吶喊：
時間，縱使你腳下已有一千名挑戰者，那就讓我成為第一千零一名！
時間的長河依然奔騰，沖走一些，沖不走一些，不舍晝夜。
高考作文：時間 8
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間是無法復制的，也是無法抵擋的。金錢無法買到它，地位無法掌握它。“時間是組成一個人一生的材料。”每個人的生命有限，同樣，一個熱鬧時光的存在也是有限的，它的一分一秒，注定稍縱即逝。
然而，時間是一種無價的財富。盡管它限制了我們的生命，但我們可以充分利用時間來實現自己的目標與愿望。正如魯迅所說：“每天都只有二十四小時，對于勤奮的人，這二十四小時能帶來智慧和力量；而對于懶散者，它只留下了遺憾。”這句話非常形象地說明了成功者珍惜時間、把握機會，創造輝煌的事實，而失敗者則因為懶惰、浪費時間而錯失良機，最終只能陷入后悔和自責的深淵。實際上，時間就像流水一樣，永不停歇，所以我們必須明白時間的可貴性，及時行動，才能在人生道路上走得更加充實、更加精彩！
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活、挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的`雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。
高考作文：時間 9
時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，它能使紅顏變成白發，童顏變為老朽……
若問時間是什么?它可能是身高墻上那一筆筆愈加高的筆道，可能是柜子里越發厚重的卷子：它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服，也或是大家愈加長的青絲。
幾近日因要上交街拍便翻起了電腦之中的照片。這才發現當年那些幼稚無知的面孔到現在卻依舊成熟了不少。幾年前那些似豆芽兒般的小男生現在也誠然如男子漢通常，照片的閃現中三年的點滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識到相依，時間中這份情誼卻亙古長存。
前幾日回到外公家，院子里空空如也。原來我每次回來時沖著我搖著尾巴，歡蹦亂跳的大黃已不在。我攜帶淚光問外婆：“咱家的大黃過世了?”外婆哭喪著臉摸著我的頭說道：“傻小孩，它今年已經八歲了，去了就去了。連你外公都已經不在了，更不要說如此的幼小生命了。”落寞的我卻突然發目前墻角的紙箱子里臥著一只白色的小狗，似嬰兒般大小。突然間我宛若意識到這才是時間，生命的起起落落!運勢的跌宕起伏。新生命在誕生而總會有枯敗的生命正在凋零。日薄夕山后總會有初生的太陽冉冉升起，這便是時間……
我外出去看看空空的院子里獨剩下的一棵香椿樹。何時它已成長現在日般茂密?樹上成熟的果實在陽光的照耀下愈加讓人垂涎欲滴!我已不再是當年那個對著外公端來的熱氣騰騰的香椿魚吵著不要吃的`孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉淀，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈讓人想念。但奈何時間的流逝與歲月的更迭中再也不會有人做出外公炸的香椿魚，那傾注了他的愛與情的味道……時間有情，這份味道裹挾著愛與親情。在歲月的長河中被沖洗的愈加鮮美，愈加清醇。
時間是最強大的敵人，亦是最友好的朋友。它送走了蒼顏白發，但卻迎來了無數嬰兒的第一聲啼哭。它改變了所有，帶走了所有，但卻將最溫暖的情誼留給大家，親情，友情，同學情……它將領著大家走向天涯海角，地老天荒……
高考作文：時間 10
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間就像這奔騰的流水一樣，不論白天黑夜，不停流逝。
盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時光面前徒喚無奈，但人們從來沒有停止前行的腳步，前行的姿態，這本身就是對時光的抗衡，以短暫抗擊永恒，在悲壯對峙中，創造奇跡。于是我們看到：時間在流逝，我們在成長。即便霜染白發，哪怕生命消失于無形，我們也會給自己的內心交上一份完美的'答卷。
千年之前，蘇軾在《赤壁賦》里發出感嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”與滾滾不盡的長江相比起來，人生不過須臾。時間就像浩瀚的長江，是動態的，你只有緊緊跟住它的腳步，才不至于被拋下。只有乘舸中流，與之搏擊，才能知曉自己想要什么。如果只是在河岸上觀望，除了徒自傷悲，什么也不會得到。
雖說“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”，可又有誰知道，“春去春回來，花謝花會再開”，只是季節的輪回，春已不是昨日春，花已不是眼前花了。
智者們明白時間是無限的，人的生命長度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學森，這位科學泰斗，一生不題字，不參加宴請，不出席鑒定會。他說，我時間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時間，若在有限的時間內去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內核。等到生命終結的一天，人們會說，他的一生是殷實而沉甸甸的。
想當年辛棄疾報國無門，嘆時間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無人知曉其“登臨意”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此”的詩句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
時間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩人眼中的時間流逝；“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時間流逝；“聽時光飛舞”這是文人眼中的時間流逝。
在我眼中的時間流逝則是“不悔昨天，不怨今天，不怕明天”。不少人都會追悔虛度的光陰，后悔年少的無知，懊悔之情言溢于表。但我希望在年老之時，回首往事，臉上的每一個皺紋都會微笑著說——我的一生在無悔中度過。
高考作文：時間 11
老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然后給每個小組發了一小碗混在一起的糯米和芝麻，
大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲嘆氣起來。同學們左思右想也找不到什么好方法，有的同學用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，
有一位同學突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學呢!
這個游戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。
在我們的'生活和學習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時間，結果工作和學習的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善于利用時間，不僅輕松地完成了學習任務，還能有空閑時間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。
時間對于每一個人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。
()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：
(1)制定合理的作息時間表并嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時間，養成珍惜時間的好習慣;
(2)幾件事情可以穿插著進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(
3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學習上也一樣，只有掌握了科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費時間就等于浪費生命，讓我們從現在開始，節約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。
高考作文：時間 12
時間如同白駒過隙，在歲月里留下點點滴滴。
從我記事起，我就是在爺爺家度過的。爺爺家樓底下的一條小徑，成為了伴隨我成長的朋友，個子矮小的我踩在小板凳上費力地推開窗戶，探出頭遠望整條小徑。樹是高大參天的，它靜靜地挺立在小徑的一側，衛士一樣守護著小徑，為它遮風擋雨。小徑像一位青壯年一樣，它躺在草坪上和我傾訴心靈之語。而爺爺彎下腰，一步一步的跟隨著我，在這條小徑上帶著我蹣跚學步。
稍大一些，我依舊還是喜歡打開窗戶遠望那條小徑，無數個日日夜夜，我不知道它為多少人回家的路縮短了距離。它孤獨的向草坪深處蜿蜒而去，在刺眼的陽光下或隱或現。那棵樹不懼風雨拍打、嚴寒與酷暑，伸開自己龐大的枝杈去擁抱小徑，與它作伴。我放松下來，遠望這條小徑。我喜歡在閑暇的時光里悠閑地在小徑上散步，也曾在深夜里下課緩緩地拖著我自己疲憊的身軀，盡管并無燈光的指引，一條條石板卻像散發光輝一樣指引我前行，它與爺爺一起等著我期待著我早一些回來，它在漆黑寂靜的深夜里，用一種不同尋常的特殊方式為我指路，它儼然成為了一位特別的指路人，為我的歸途指明家的方向。
而如今，爺爺也年過七旬，他再也無法長時間的陪伴我，而我也因為學業不得不告別爺爺家和那條陪伴我十二載的小徑，我終于抽出身回到爺爺家時，當我再一次站在窗前探出頭，遠望那條小徑，秋雨已停，我深吸一口新鮮的`雨后空氣，定睛一看，而它的身上卻出現了“傷疤”——一個個大小不一的小水洼，而那棵樹的樹葉也沒能經歷住風吹雨打，紛紛擾擾地飄落，落葉歸根，小徑不再像以前那樣“健壯”，而是年邁滄桑了，那以后個個大小不一的小水洼便是它有力見證。那些石板也逐漸陷入泥土里，活脫脫一位耄耋老人，依靠在陪伴它十幾載的老樹上依舊盡職盡責的為人們指明道路，鋪平回家的路。
時間亦如那滾滾長江奔涌向前，小靜卻沒被時間淹沒，它深深地定格在我的腦海里，盡管它在逐漸衰老，但它默默地為多少人指引通往家的路，對我而言，它不僅僅是一位指路人更是一位見證者，它見證了我從一個稚氣未脫的小孩蛻變成一位高大成熟的少年，它在不斷衰老，我與它如今已不復相見，它依舊深藏在我心靈深處伴隨我一同成長。
高考作文：時間 13
我記得，校門口的那棵樹，落葉抽芽，已經循環了兩次，這也意味著初二上半學期就這么在繁忙的學業中走入尾聲。但初一入學時的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過去。
時間怎么過的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說：人老了就會感覺一生像看電影，很快就過去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時光已經過去了，初三和中考也在不遠的將來等著我，而曾經遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過去的無知感到可笑，為時間的流逝感到悲哀。
回想初一的場景，面對陌生的校園，陌生的同學，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學時的開朗和活潑。面對曾經的科目，我焦躁不安，生怕學得不好，增加往后學習的負擔。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結交了許多好朋友，也敢于獨自向老師提出問題，回到我原來應有的樣子。而那些初中新增加的科目，我也是越來越得心應手，現在對將要來臨的化學，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的："時間能治愈一切。"時間是治愈世事萬物的良藥，但時間自身是無法治療的。嚴文井說："過去了的時間永不再回來。個人的生命不像一件襯衫，當你發現臟了，破了的`時候，就可以脫下來洗洗。把它再補好。"我頗有感觸。時間留下的傷疤，沒有什么能將它治愈，時間自然也無能為力。人們總是懷舊，是他們對過去時光仍抱有懷戀。誰不認為曾經的歲月是美好的呢？這就是時間的殘酷無情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們再次體驗，人們只能默默的回憶，望塵莫及過去的消逝。
但時間是不會停下來的，生命終歸是要繼續，如同大樹上的葉子依然會落下，重生，循環往復，永不停歇。葉子們不會為了一次落地而悲哀，他們只會靜靜的等待明年春天的到來。那時候，他們依然可以站在樹頭，聽鳥鳴，飲春露，享日光，一切都沒變。
現在，門口樹上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹枝。但是我會像葉子一樣，順應著時間的流逝，繼續成長。過去終究是過去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關注未來，才可以活得比過去更精彩。
高考作文：時間 14
有時候生活是美好的，充滿了生命的氣息。你看武漢，前兩天還很暖和，這幾天卻冷得瘋狂。就像一個很搶眼的人，你很有錢。他對你很熱情，給你美麗的微笑和問候。下次你來當窮人，他會對你視而不見。時間過得真快，雖然說不上來是什么時候過去的！那真的很珍惜語氣！
因為，我們都在浪費時間。雖然我們都知道什么是時間就是金錢，什么金錢可以買到很多東西，但是我們買不到時間，我們都知道有那么幾個人可以這樣把握時間，但是還是有人愿意讓他悄悄的故意的走！
生命的巨輪在歲月的軌道上轉動行走，從懵懂的孩子，一步一步，一天一天的'努力，浪費時間。現在，我面臨著自尊的壓力，未知明天的壓力，未來生存的壓力，社會的壓力。有時候我知道平凡很容易，但我還是努力去爭取，就像《風雨無阻》里的一句話。
從無數歷史書告訴我們，快樂來自平淡。這可能是很多人認同的觀點。
但從社會角度來說，我可能不再有這樣的認同，幸福應該來自“錢”。
雖然錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。也許有很多尋找婚姻的人認為，只有淹沒在愛情中，幸福才能用愛情來實現。我之前也是這么想的，所以不能反對，但是在社會上混了一段時間，才發現愛情絕對是建立在物質基礎上的。
你捫心自問，如果你的另一半是個窮人，你還敢說你還愛他。也許他們在一起不需要太多的材料，但絕對是不可或缺的元素之一。所以，最好有錢。在這個人人看錢的社會，你也必須看錢。你不看錢，別人會把你當窮人看。拿錢的時候，去找一些看錢的人，和他們建立關系，這樣你就能擁有更多的人，更有實力，比那些沒錢的人更容易實現自己想要的。
我們相信，每個人都喜歡美女帥哥，有一句話和這句話有關：佛要金要衣。相信他們都聽說過，好衣服應該有個好價錢。也是敏感詞，錢！
有人可能會說，像氣質，氣質，看看那些上流社會的人，那些沒有氣質的人，都是可以獲得的，一個人在金錢的培養下，誰也不會很有氣質。剛才“上層階級”讓我想起一句話，所謂上層階級，就是指不僅僅是幾個骯臟的人就會成為上層階級。當然，這和我想說的沒有關系
所以請不要在別人面前說你說的：“時間就是生命”，“視金錢如糞土”，只能讓別人覺得你在做！
高考作文：時間 15
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時間是無窮無盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質。"每個人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生曾經說過，時間是每天24小時，但有一天給勤勞的人帶來了智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺得這句話生動地寫了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時間，因為他們抱著“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時間是漫長的，沒有意義的，但是當他們回頭看的時候，卻發現時間就像流水一樣，一去不復返了，才發現時間的價值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來形容
古往今來，很多人后悔時光飛逝，于是感嘆說：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭。”。的確，時間的速度真的很難估計，難以形容。樹死了，還有重新變綠的'機會；花沒了，還有再開的時候；燕子去了，有回來的時候；但是人的生命結束了，有限的時間用光了，就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時間一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時間，愛護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說的：洗手的時候，日子過的盆滿缽滿；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默時，你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經過。天黑的時候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現。這句話說的是時間一直在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來”、“現在”、“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫著要不要靠近；“此刻”，它消失得像箭一樣快；“過去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過是流星一閃；在無限的河流中，生命只是一個微小的波浪。珍惜時間，它是生命中最寶貴的東西。
高考作文：時間 16
有一種東西，看不見也摸不著，擁有時不知曉珍惜，失去后只能默默嘆息。它不是萬能的，但沒了它卻又是萬萬不可以的，它是公正的，又是不公平的。它就是時間。
每一個人所得到它都是一樣的，即便是偉人，也沒哪個可以令它復制。扁鵲的醫術再高明，但假如他把我們的時間用光了，他又可以做些什么呢？一個乞丐，他一直過著游手好閑，低聲下氣的日子，天天以乞討度日，只求溫飽。可是他擁有些時間和大家是一樣的，也過著雙眼一閉一睜，一天就過去了；雙眼一閉不睜，一生就去了的日子。所以時間是最公平的。它給予所有人的都是相同的。
時間對于大家來講，又是最不公平的。大家常常抱怨剛剛小有所成，時間就按下了終止鍵。一群科學家在研究瀝青的下落速度，8年，他們終于等來了第一滴瀝青的下落，可他們我們的時間都已經不多了，就當他們研究快要完成時，時間卻從他們的身邊悄然而逝。時間是這樣無情，讓多少人死不瞑目。陸游在《示兒》里寫道，“皇師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”他是多么熱切地想看一眼自己祖國勝利的那一刻啊。可時間卻沒給他如此一個機會。所以說，時間是多么的不公平啊。
平時里，當大家一下課，不總會那樣想，“作業，作業，不多嗎”。那樣寶貴的課余時間，作業什么滾一邊去，玩才是根本，就如此無聲無息著，迷惘著，考試來了，假期過了，作業卻仍未完成，這個時候抱怨時間又有哪些用途呢？李白曾如此抱怨，“不知明鏡里，什么地方得秋霜”。杜甫也對時間有著萬分的惋惜，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。賈島也如此覺得“二句三年得，一吟雙淚流。”無聲無息，時間逝去，給大家留下一段空空的歷史，給大家留下了一塊字跡模糊的`碑文，給大家留下一座被塵封的空蕩蕩的古墓。
時間，它非常公正，又使人下不來臺。其中越是熟知的人，越容易被淡忘，卻不至于珍惜等到室邇人遐時，想后悔也為時已晚，只能默默流淚。所以大家要珍視身邊的每個人，珍惜每一段快樂時光，珍惜每一封信件。不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”成為慘痛的現實。免得自己后悔，免得空手而歸。
高考作文：時間 17
翻一翻被遺忘的時間，在不經意間，從身邊走過。也許在夢中，它也曾對我莞然一笑，走了。時間是不會留給任何人的，在這世界，什么都可以不公平，唯有時間，一視同仁。
有時悠閑，我會發自肺腑地想：時間是不是很冷漠?也許它也想停下來休息一會兒，但它的靈魂卻不準呢!要是它能停下來，我還是原來的我，世界還是原來的世界，那么就能都不長大嗎?但此時我又會打消想法。我抬頭，看見了夕陽。
如此時間卻總有不公平的：那些壞人為什么要和好人擁有一樣多的時間呢?要是壞人的時間少一些，那么他們就會少做點壞事;好人的時間多一些，他們就可以多做很多好事。每每想到這些，我就很糾結，也許它還是公平的，只是我不太理解而已。
時間真的是老人嗎?要真是的，他也該休息休息了，他究竟走了多少個光年?又見證了多少名著的產生?目睹了多少人的成就?經歷了多少令人震憾的時刻了呀?
時間，就是無時無刻從我們中間走過的一陣無形的風，瞧，就在我揮筆寫下這篇作文的時候，時針它又走了一格...... 珍惜時間的.作文 篇45
人人都說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級的兩次事情后，我才知道了時間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業，做完后，我的眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見了，走過來對我說：“婷婷，老師不是常說‘時間惜如金’，像你現在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書，這樣多好哇！你現在等于是浪費時間，浪費生命，你知不知道。”我沒辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺前看了會書。在那一天里，我知道了：浪費時間等于浪費生命。
還有一次，我在休息時間又按著媽媽的叮囑在把這個時間運用起來……媽媽又告訴我了一個深刻的道理：“像你現在就好，當你要像海倫·凱勒說地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’。”
從那以后，我利用課余時間做一些事養成了習慣。在學習上也有非常大的進步。在媽媽告訴我道理的那一刻時，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時間的寶貴。
高考作文：時間 18
在和煦的陽光下，靠在窗前，輕輕打開手中的相冊，翻看著每一張照片：我和家人的，我跟朋友的，當然還有我的。
看著一張張照片，才發覺，時間在悄悄流逝……
時間在流逝，流走了生命，留下了親情。這是一張我小時候與祖母的照片，祖母面帶微笑，抱著我坐在沙發上。那時因爸媽要工作，從小我就跟祖母生活在鄉下。那時候還小，不知道什么是愛，什么是生與死。長大些，因為要上學，就不得不離開了祖母來到了城里。之后也很少回去，即使回去也呆不了多久就又要走了。那時聽其他親人們說，我是祖母最愛的孫子，在我心里，祖母也是我最愛的親人。平淡的日子不知過了多久，就在那一天，祖母離開了大家，也離開了我。在我抱著祖母的照片慟哭的一刻，我才發覺，時間是如此無情，但也是時間，見證了不變的親情，不變的愛！
時間在流逝，流走了青春，留下了友情。這張照片上的四個女孩，就是傳說中的“四伙伴”。這張照片是在中考完畢業時照的，那時她們知道我要走了，便把這張照片作為我們完美的回憶。時間在流逝，改變的是距離，不變的是曾經的那些人，那些事，那些共同度過的美好回憶。每個月回到這熟悉的地方，總會看到她們熟悉的臉龐，聽到溫馨的問候，還有臨走時溫暖的擁抱，此刻，時間流走了，友情被留下了。
時間在流逝，留走了幼稚，留下了成熟。從我4歲，6歲，10歲，15歲一直到現在，都有照片見證著我的成長。從幼稚的孩童到成熟的青少年，從羞澀的小女孩到現在落落大方的少女。一切都在發生改變，一切都在改變中日益成長，一切都在成長中日漸趨向完美。一切的.一切，都伴隨著時間的流逝。在時間的流逝中，我破繭成蝶，展翅翱翔。
面對時間的流逝，有人說，時間是無情的，歲月會給你的額頭刻下深深的皺紋，一直把你送進墳墓。我要說，時間是人間情感的發酵劑，它會讓親情，友情隨時間的流逝而越發醇香，時間是人生成長的階梯，時間的流逝，見證著我的成長，我愿隨時間的流逝不斷攀登生命的高點！
時間在流逝，留下的不僅是回憶，還有人生道路上的酸甜苦辣。再次輕輕合上相冊，將它放到書柜里，保存起來。
高考作文：時間 19
現在，在學校，在家里，時間都不在像以前小學時大把大把的了，而是被課程、活動以及瑣事所分開，分成一點點的“碎片”。這時就要抓緊這一刻一刻的時間，或者利用起一切有利用價值的時間。
在學校的時候，下課是我最開心的，可以極高效率的做作業。小學的時候同學們一起比著做，勁頭很足，效率也高。雖說如今這“比賽”沒有了，但我還是會抓緊下課的時間背背書，或者刷刷作業。
有時，幾節課下來，作業做的太多了，感覺厭倦了，那我就果斷停止——因為我知道，如果再繼續做下去，我的心情一定是消極的，做出來的作業質量也只會差。這時候，我就會換個方式，比如去和同學們聊聊天，侃侃大山，以此來來緩解下過于緊張的情緒。
學校里，一周五天一晃就過。轉眼到了周五，同學們紛紛乘校車回家。因為在晃動的校車上寫作業或者看書，對眼睛都不好。我們就選擇輕松的交談、聊天。有兩次因為同學說的笑話太幽默，一下沒控制住笑得聲音響了點，結果前面的.司機師傅馬上板著臉轉過來看我們，于是立馬就停了。
到了家，洗澡，換衣服，整理這，弄弄那。全弄完差不多晚上6點了，離吃飯還有1小時，這個時候就可以刷作業了。
這一個小時絕對是周末中效率最高的時間段，剛從學校回來，學習的勁頭還很足，一般很快就能刷掉四成的作業。
周六，上午是大好時光，做1小時，停15分鐘，這是設定好的。下午的時候我會去小區健身的小公園走走，邊走邊在心里默默的背書，如果沒有要背誦的作業，也可以練一練新學的歌。
周六晚上有興趣班，我自己騎車過去，40分鐘的路程，剛好夠我減肥的了。在課上，興趣班老師會留一些時間做練習，我一般都能提前做完。于是，我就開始用剩下的時間做學校的作業。一般那個時候就能把作業做完，或者剩一點點在周日的時候收尾。
周日，我會選擇背書。因為通常都是周日晚上或周一早上默寫，這是離默寫最接近的時間段，有利于默寫時記得更牢。
時間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時間，并且高效的利用時間，我們才會更加從容不迫。
高考作文：時間 20
時間是一個多變的概念，用不同的語言來解釋，時間便有了不同的含義。
用數學語言來說，時間是一個常量。一天24小時，不會因為你是總統國王、達官貴人而多給一分；也不因為你是布衣平民、乞丐叫花而少給一秒。它就像一架天平，對每個人都是平等的。而時間又是一個變量，惜時如金的人，24小時可以作48小時來用，甚至更多；費時，甚至更多；費時似水的人，24小時也許只剩下12小時，甚至更少。同樣是24小時，勤奮的人善于利用時間，它把時間的利用做成了加法；懶惰的人卻白白地浪費時間，它把時間的利用做成了減法。
用物理語言來說，時間又是一個標量。一天是24小時，那它就是24小時，它不會因為你的無聊而縮減成12小時，也不會因為你的懊恨再獎勵你24小時，它不因人的意志為轉移。時間又是一個矢量。那些惜時而求進的人，他能大步地跨越時間，走到時間的前面，走到世界的前面；而懶散不求上進的人，他們總滯留在時間的后面，隨意糟蹋時間，甚至還拖著時間向后走，以至落到時代的后面。
用化學語言來說，時間就像是電子、質子、中子，而知識又好比是分子、原子、離子。如果你是一個高明的化學家，你會利用你的知識把它成功地與時間組合起來，在組合的過程當中，讓它們產生威力無比的核裂變反應，從中你可以獲取巨大的能量，并通過它來創造知識，創造財富，創造世界上從未出現過的輝煌。
用經濟學語言來說，時間是一般等價物。你一旦降生人間，造物主就簽發給你一張幣值相等的支票，以一天計，你是24小時，他是24小時，我也是24小時，它老少無欺，從不做假。但拿了這張支票怎么用，那屬于個人的自由了。你可以用它投資產品，因此獲取高額的'利潤和回報，你也可以用它投機賭博，因運氣不佳或手氣不好而血本無歸。
最后還是用文學家的語言來收束文章。請聽聽朱自清對時間的描述：“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”時間如白駒過隙稍縱即逝，時間如“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，讓我們學會把握住手中的分分秒秒，要知道，一天并不是24小時，而是86400秒。讓我們記住這樣的一句話：時間是組成生命的材料，珍惜時間也就意味著珍惜生命！
高考作文：時間 21
魯迅說過，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。所以，我們要珍惜時間。
俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜里十二點，用來參加會議、看書。所以，抓緊時間吧，一生實際上只有三天。
在我們還是學生的時候，老師就教導我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時候，我們還不知道時間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時間的.流逝，我們把老師的話當做廢話，左耳進，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。
美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經和你在一起，但很快會過去，明天就要到來，也會消逝。可見時間真的很重要。
直到一次考試的失敗，我才意識到了時間的重要性。因為我平時浪費時間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時，上課完，下課后，我的時間總是用閑聊來打發，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發呆。就連考試的時候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績怎么也上不去，都是因為我的時間觀念不強，不珍惜時間吧!
后來，我開始意識到了時間的重要性，我開始努力學習，我懂得了珍惜時間，我把時間一分一秒的利用在了學習上。在吃飯排隊的時候，在下課休息的時候，在平時的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時摘抄的知識要點，我默默地背了起來。我在一丁點一丁點地把時間一分一秒的拼湊起來，堅決不浪費一分一秒，我的學習效率在一步一步的提高了。通過珍惜時間，雖然我的成績并沒有實際的提高，當我感覺，我一直在不斷的進步著。
珍惜時間就是在珍惜生命，珍惜時間就意味著延長我們的生命，我們可以用節約下來的時間去充實自我，用更多的時間去做更多的，有意義的事。
高考作文：時間 22
時間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？
――題記
獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的'，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風撩起我的長發，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？
可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實我很無知、很固執。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時候開始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。
后記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。
高考作文：時間 23
曾幾何時，自己一個人對著一桌子的課外書發呆;曾幾何時，自己一個人看著天花板百無聊賴;曾幾何時，自己在做完作業后看了一天的電視毫無所得這些幾乎構成了我高中之前的主旋律。
已經不知道在電視電腦前浪費了多少大好光陰，也不知道在發呆和百無聊賴中虛度了多少原本應燦若夏花的年華，但自從我進入衡中的那一刻開始，我就知道，我應珍惜自己正在一點一滴流逝的時間。
看到學長們就餐時匆匆的腳步只為節省路上的一兩分鐘;看到學長們在跑操之前忘我地朗讀只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學長們在排隊打飯時仍然拿著書默默地記著，我確實震撼了，他們對時間的利用可謂是一絲不漏，所有的時間都用來學習，這叫什么?與時間賽跑?不，我認為他們早已超越了時間，把時間遠遠地甩到了身后。
和他們相比，我真得無地自容，自己對時間的利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的.感覺，眼前浮現的是時間的流逝，是知識的減少，甚至于成績的后退。
從那時起，我懂得了，時間就像海綿里的水，只要愿擠總會有的，關鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會充分利用好時間，贏得與時間的比賽，超越時間。
在這兩個多月的學習中，我們也已懂得了衡中人的節奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊打飯時的幾分鐘，正是這些零碎的時間匯聚成了知識的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會變成一個龐大的數字;也許每天只是幾個單詞的記憶或一段話的背誦，但乘以三年，它就會使你的知識量擴充無數倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點美麗花園。時間對于每個人來說都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點點雨露，也可以滋潤美麗的春天。而時間呢?一點一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經過烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經過蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經過汽化而后獲得升華，我們經過了時間的磨礪而后得以更加強大!
相信自己，與時間賽跑，超越時間!
高考作文：時間 24
時間對每個人來說，表面上都是一樣多。這世上，無論是富人，還是窮人。是善人，還是惡人。是勤快人，還是懶惰人。是健康人，還是病態人……表面上每一天都是二十四小時，但實際上的時間卻并不完全一樣。因為有些人立下豐功偉績，有些人卻碌碌無為。有些人只爭朝夕，有些人卻虛度年華，有些珍惜光陰，有些人卻消磨時間。有些人一日三秋，有些人卻度日如年。
處于快節奏時代的我們，自從升入初中以后，學習科目相應增多，作業也隨之越來越多，課余時間卻越來越少。同學們每天疲于應付作業與考試，在教室—食堂—宿舍三點一線之間游走，真正屬于自己的閑暇時間確實太少。許多同學由于不適應中學生活，不斷抱怨老師作業布置太多，考試過于頻繁，學業負擔太重，學習壓力太大……
難道中學生的每天真日理萬機，不能留一點時間給自己嗎？難道中學生的學業真的.不堪重負，不能留一點時間給自己嗎？難道中學生的時間真的無法作主，不能留一點時間給自己嗎？我記得老師曾說過文學家魯迅先生關于時間的名言，他說：“時間就像海綿，只要我們去擠，終能擠出來的！”我想，時間既然能被我擠得出來，那也就能擠出屬于自己的時間。
于是，我開始像魯迅先生說的那樣去擠時間：課前認真預習功課，課后及時復習功課。上課集中精力專心聽講，下課與同學自由交流討論。放學后與好友打籃球健身，宿舍里與室友斗辯益智。晚自習抓緊完成作業后，偶爾搞搞創作發明，食堂里與他人交談心得，以人之長補己之短。
周末除了完成家庭作業外，我還積極參加身體鍛煉。有時練習書法，陶冶情操。有時觀看電影，放松心情。有時同學串門，分享友情。有時逛街購物，體驗生活……
我發現，當我妥善安排好一天時間，做到學習與生活張弛有道，學習效率便會隨之提高，學習也會變得輕松有趣。
可見，時間對每個人都是公平公正的。只要我們學會做時間的主人，合理駕馭好每一天的時間，就會做到多留一點時間給自己。只要我們珍惜寶貴的青春時光，真正做到“惜時如金”的話，生活必定會過得有滋有味，生命也會因此變得有聲有色。
高考作文：時間 25
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒有絕對的范本，只要認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長摟進懷里，護著他（她）們，在擁擠的人群，小心翼翼地送進車里。可我從不。
我總愛自己獨自背著書包，慢慢踱回不算太近的家。一路上，風聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和，安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量。于是，我選擇自主前進。龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己會被淘汰了吧？不會的。”因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間里做自己該做的事。高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴大，自主招生風更流行一時。
身邊無數的人想通過先于高考的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕的，我想是源于對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題，偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，為將來從容準備，豈不更為劃算？身邊的`朋友也有笑我傻的，但我只是抱之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”。盲目跟風，不如相信自己，在自己認為合適的時間里發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！在人生的路途里，很多東西是無法參照和復制的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好“我的時間”，即使撞得頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。
作為90后的領路人，我們更要認真把握自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂！
高考作文：時間 26
愛很長很久，時間很長很久。與時間同行的愛，是越來越長久，還是越來越短暫？
“閨女，來梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風，拿著梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛憐地扶著我的頭發：“早上起來，頭發亂糟糟的，很難看哦！來，媽媽幫你理一理。”我不喜歡梳頭，嘟著小嘴：“媽媽，梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過我的手，放在我的頭發上，說道：“頭發不梳會壞，壞了呢，會掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭發絲，用梳子認真地梳了起來。
陽光透入屋內，照耀著我們母女二人，時間將畫面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。
“閨女，梳頭啦！”此時，媽媽來到我身邊。我因為起得太晚正在慌亂中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動作，笑容于話止，但我毫不理睬，收拾完東西，越過媽媽。走出門時，我手里拿著把小梳子，而媽媽則在發愣中緩過神來，跑到門前說道：“把頭發梳好！”慈愛的眼神讓我轉身：“知道了。”前行中，媽媽一直盯著我的背影，我漸行漸遠……這一年，我9歲。
“媽媽，我來梳頭啦！”我拿著梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭發，可媽媽坐在沙發上看電視，緩緩說道：“多大了，自己不會梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個沒長大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見媽媽愛理不理，我只好作罷。
出門閑逛，漫無目的地走著，無意間看見一個婦女和中學生，中學生手里拿著梳子為她的.母親梳頭說：“媽媽，你看女兒為你梳頭不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑著，沒有回應。
突然，我明白了什么。
時間流逝愛不停息，愛越來越長，相伴，相陪，因為有你。
我立即轉身跑回家，喘著氣說：“媽，我幫你梳頭！”媽媽怔住了。緩過神，眼底盡是笑意。“媽媽，我為你梳頭不會痛的！”媽媽沒出聲，有時候我知道梳疼了，但她沒出聲只是笑了笑。時不時來一句：“女兒長大了。”我心里暖暖的。
鐘的滴答聲停止了，夕陽西下，橘紅的陽光照耀著我們母女二人，定格不動，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。
高考作文：時間 27
在我們的生活中，有一種東西在悄無聲息地度過，當你走路時，它從你的腳步中邁過；當你寫字時，它從你的指間遛過；當你傷心時，它從你的哭聲中飛過，它看不見、摸不著，它無聲無息，它就是——時間。
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無奈，每個人都會有自己的人生，都會經過它的“磨練”，你也許會變得更強，也有可能更弱，不管是強是弱最終還是逃不過死亡二字，每個人的一生其實是相似的，主要看你是否活得精彩。
時間在流逝。
不知不覺中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點后悔，不過后悔已是無用，現在對于高中生來說最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的`勤奮與否息息相關。
有些人認為三年轉瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認為時間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態面對高中，對學習的態度又是怎樣的，我相信這兩者在將來的道路截然不同。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有些人說今日要好好學習，說是從明天開始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個明天？“明日復明日，萬事成磋砣”。
時間在流逝。
我們應該把握眼前的時間，不要以為現在還是高一而已，還有三年時間，但是高一是基礎，不學好，高二高三怎么學，時間就像海綿中的水，只會越擠越多，我們現在應抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學到新的東西，我們要做時間的主人，合理安排這位仆人。
人生如同賽跑，和時間的一場賽跑，比的就是堅持，時間不會為任何人任何事而停下來，誰能堅持到最后，誰就是勝利者，給時光以生命，而不是給生命以時光。東西掉了，可以再買，財富沒有了，可以再賺，但時間過去了，就是永遠流逝了，如果每個人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。
高考作文：時間 28
花的生命短暫，花開花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來，南來北往，飛行那一刻，它疾呼：時間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時間在流逝！我們應該把握時間，
時間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢到來，又匆匆離去。手術臺上爭分奪秒的醫生，他們不僅在和時間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內，座無虛席，股民們聚精會神的盯著屏幕，流逝的不僅是時間更是金錢……高三的`學習任務緊迫，努力學習不只是單層面上的知識比拼，更是和時間的競賽，左手是知識，右手抓住時間，才能取得高效進步。時間在流逝，誰抓住了時間誰就抓住了生命，金錢和知識。只有合理運用時間，能收獲到生命的價值，金錢的利益和寶貴的生命。
時間如沙漏中的沙，一點點的消逝，倘若不抓緊時間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時間治病，本來`湯慰`可以治好的病，最終無藥可醫。不抓緊時間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動賺錢，孰不知金錢和財富是在時間的工廠創造的。第一次統考告捷，幾人歡喜幾人憂，其實暑假是否充實，決定了這次考試成績的好壞，
誰把握住了時間，誰會合理運用時間，誰就會是實現自己的理想。
時間不會為誰而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風流人物’亙古而來，蘇軾知道時間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。“江山代有才人出，各領風騷數百年”誰能扼住飛逝的時間，誰就能創造燦爛的人生。莫不聽那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變人生的命運。時間在流逝，誰把握住時間，誰就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報。時間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計時我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時間，發揮有效學習，才能成為高考的贏家。
花兒謝了，有再開的時候，雁兒飛了，有再歸的時候，我的時間我的青春混呢？我的時間在流逝，我的明天在招手。
高考作文：時間 29
坐在舒適的沙發上，我打開電視屏幕里的動畫片。故事情節精彩，畫面逼真，一股溫馨的感覺涌上心頭，不禁讓我陷入了回憶。小時候的我總是喜歡看《神奇寶貝》、《西游記》等動畫片。但如今我已經上初中，年齡也已經13歲了，難道我不能再看動畫片了嗎？媽媽說，現在你應該看一些教育片，同學說，現在你應該看一些武打片，因為動畫片太過幼稚。但我內心深處仍然很喜歡動畫片，它們永遠是我的童年回憶。
心靈深處的傷感，是我該疏遠有趣的`動畫片了。
心靈深處的傷感，是靜靜的打開窗戶，抬頭看著漆黑的夜空，閃爍的繁星，皎潔的白月，讓我心曠神怡，一陣風吹來，放眼望去，星星好多啊！但不久，傷感也悄然而至，為什么？我已經上初中了？為什么？我已經13歲了？小時候，總是喜歡看天上的繁星，和媽媽一起數星星、唱歌？|，《小星星》的優美；《123》的有趣；《小蝌蚪找媽媽》的童稚……都已經消失了，眼前的繁星也陌生了多少，多得讓我心急如焚，媽媽說。你該學會獨立，你已不能再和媽媽一起數星星，看星星。同學說，你該學會深沉，你已經長大了，數星星真無聊。我悲哀了，星星，一個多美好的字眼呀！
心靈深處的傷感，是繁星，它讓我明白，我該拋棄美好的數星星了……
在我青澀的歲月里，內心深處總有一份傷感。我常依靠在床邊，聽著廣播里動人的故事，那動聽的語調和引人入勝的情節，總是能讓我沉浸其中。可是，不久之后，心中的傷感也跟著流淌而來。為什么呢？我已經上初中了，年紀已經13歲了啊。小時候，我總是喜歡讓媽媽給我講故事，每當她講到《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》等等美麗的童話時，我總是認真聆聽，感受著故事里的曲折和離奇。然而現在，這些聲音已經模糊不清，但它們在我的心里卻如此清晰。媽媽告訴我要學會獨立，說我不再適合聽她講故事了；同學則勸我自己看書，不要再看故事書了。這使我倍感失落，那聽故事的美好時光已經遠去。
心靈深處的傷感，是故事，它讓我明白，我該遠離溫馨的聽故事了……
高考作文：時間 30
當小鷹足夠大的時候，母鷹會把巢里所有柔軟的被褥都扔出去，這樣小鷹就會被樹枝刺到，不得不爬到巢邊。這時，鷹媽媽把它們從巢邊趕走了。當這些雛鷹開始落到谷底時，它們會拼命拍打翅膀，防止自己進一步墜落。最后，他們的生命得救了，因為他們掌握了作為鷹必須具備的最基本的技能。
雛鷹墜入深谷，學會飛翔。人也需要困難來激發自己隱藏的潛能。不經歷風雨怎么看彩虹？只有在廣闊的世界中鍛煉自己，才能真正成熟。蕭伯納說：“一個自信的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成奇跡”。自信是美好生活的基礎，而自我提升是輝煌事業的起點。羅曼羅蘭曾經說過，“一個人只能引導別人，不能代替別人行走”。所以要學會自力更生，自尊自愛。
中學畢業后，華因為交不起學費而被迫輟學。回到家鄉后，他一邊幫助父親，一邊繼續頑強的'學習和自學。不久，他感染了傷寒，奄奄一息。他已經在床上躺了半年了，但是他病愈后，留下了——的永久殘疾——左腿關節畸形，一瘸一拐。那時候他才19歲。在那個迷茫，迷茫，幾乎絕望的日子里，他想起了孫臏，他的腿在孫子兵法后面。“古人還是可以殘疾的，我才19歲，沒有理由放棄自己。我要用健全的心智取代我不健全的雙腿！”華，一個年輕人，在與命運的斗爭中是如此頑強。白天，他拖著生病的腿，忍受著劇烈的關節疼痛，拄著拐杖工作。晚上，他在油燈下自學到深夜。1930年，他的論文發表在《科學》雜志上，驚動了清華大學數學系系主任熊慶來教授。后來清華大學聘請華為助理。在著名藝術家云集的清華校園里，華擔任助教，聽課。他還自學了英語、法語和德語，四年間發表了十篇論文。當他25歲的時候，他已經是一名享譽國際的年輕學者了。
想想華，想想那些自立的人，再想想我們。沒有風雨，樹木難以生長；鋼鐵不煉成是很難的！我們就像溫室里的小樹，無法長成參天大柱；我們就像籠中鳥，無法征服山外更高更遠的天空。拿破侖告訴我們：“人生的榮耀不在于永不放棄，而在于能夠反復戰斗。”居里夫人教導我們，“無論遇到什么困難，我們都不會屈服。”所以要學會飛翔，從小開始，學會自尊自信自強！
高考作文：時間 31
時間就如久遠的回音，在那流逝的年輪里，帶給人無法言語的美麗與憂愁，時間是云彩里鐫刻的記憶，在那流逝的年輪里，留給世間難以忘卻的大氣。時光荏苒而內心中的記憶之花卻不會消了顏色，褪了芬芳，反而被時間沖洗得愈發鮮艷。
時間猶如一粒種子，撒播在你我的心中，在時間流水的滋潤下，縮放出迷人的.微笑。
是你嗎？岳武穆？你用詩篇記錄下自己的壯志豪情，你用自己的鮮血喚醒世人的良知，你“駕長車，踏破賀蘭山缺”你“壯志饑餐胡虜肉”，你用自己脊背擔負起了“精忠報國”的重擔，你有脊梁挺起了中國人的腰桿！你悲壯的一生，被后傳誦千古。時間在流逝，卻抺殺不了你在歷史星空中閃耀著的年華。
時間猶如一陣花香，飄動在你我的身旁，在時間之風的吹動下，飄散到遠方。
是你嗎？文天祥？你，用自己的心血譜寫正氣之歌，你用錚錚鐵骨奏出愛國之曲，你用滴滴真情唱響英雄之音，你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”你“從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。”你的名字響徹蒼穹，你的靈魂更屹立碧天之下，永垂不朽，時間的流逝，卻阻擋不住你在歷史長河中傲然挺立的身軀。
時間猶如長天雨露，飄灑在你我的左右，在時間之鐘的滴答下，滋養著我們的心靈。
是你嗎？蘇武？你持一支旌節，心懷大漢于茫茫大漠，你扶一陣駝鈴，游走于寒沙敗草，你在漫天風雨中且行且歌，用勇氣，用執著，書寫一段名傳千古的悲歌。富貴對于你，恰惟過眼云煙，忠心對于你，才是歷史的永恒。你的名字永遠刻在歷史的豐碑中，你的忠心，成為高山雪蓮那拋著而圣潔的守望。
幾百年的潮起潮落，早已涯沒了風波亭的點點殘紅，幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息，幾百年的瑟瑟西風，早已吹散了牧人的絲絲白發，但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈，是文大祥的赤膽忠心，是蘇武的愛國熱情。
時間在流逝，折好那滿紙的赤膽忠心我愿枕著它，去做一場崇古清夢，陶醉此間，不再醒來。
縱使時間在流逝，也會花開兩岸，風過有浪，記憶永存。
高考作文：時間 32
“時間好似河中水，只能流去不流回。”轉眼間，我離開家鄉——成都已有二十余年了，曾經那個黃毛小兒已成了一名馳騁政壇的中央議員。今天清晨，我早早地被屋外的小鳥給叫醒。我勉強睜開那朦朧的雙眼，見我的秘書——智能機器人：完美向我緩緩走來，走到我跟前時，它突然拿出一卷掛歷說：“今天是您離開家鄉二十周年紀念日，請您填寫您的“今日日程”！我接過筆，心想：是啊，二十年沒回家鄉了，家鄉現在有什么變化呢？家鄉的環境改善了么？老師、同學們現在過得怎么樣……這一切促使我在“今日日程”上填上
8：00至24：00在四川成都，備注：在成都過夜。填好后，我交給完美，匆匆洗刷完畢來到后花園，坐上了恭候以久的波音797環保飛機，飛往成都雙流國際機場。兩分鐘后，我成功抵達了雙流機場。我走下飛機，在和當地領導們簡單打過招呼后，急忙和完美坐上一輛沃爾沃轎車，“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰”我用一口標準的四川話對司機說：“師傅，請到青白江。”話剛說完，司機便迅速地啟動了汽車，向青白江飛快駛去，不一會兒，我便來到了我熟悉又陌生的青白江。我這話可不是自相矛盾。為什么熟悉大家都知道，哪兒有人對自己的家鄉不熟悉的？為什么陌生呢？因為這二十年家鄉的變化太大了！一座座高樓大廈猶如雨后春筍拔地而起，豪華的電梯公寓比比皆是，這里簡直就是座迷你紐約城。我先來到我魂牽夢饒的母校——大彎小學。站在大彎小學門前，我簡直不敢相信自己的眼睛。如今的大彎小學跟二十年前截然不同。大彎小學那笨重的大門不在了，取而代之的，是便捷的電子大門，只要按下扭，大門迅速打開；矮小的'教室不見了，接它班的是智能伸縮式教室……此外，如今的大彎小學還與國際接軌獲得了“世界名校”的光榮稱號！之后，我又來到了青白江新建成的海洋館，這里更讓我吃驚。海洋館里，各種海洋動物數不勝數，有鯊魚、章魚、電鰻……甚至，這里還有一條可愛的小白鯨！撫摩著小白鯨的身體，我似乎摸到了青白江的脈搏，青白江這二十年的變化真是太大了！
臨走，我又去了許多地方，夜幕降臨，我在家鄉的床上睡著了。
高考作文：時間 33
如果不經歷那件事，我不會知道“時間”不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。三年多前，我在一家民營電臺任職，臺內有位同仁剽竊友臺的節目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節目還獲“新聞局”每集6000元的委制經費。我寫了一封檢舉信到“新聞局”。
沒想到“新聞局”竟然把信寄回公司。接著電臺老板帶著那位被檢舉人，親往“新聞局”解釋。被打成“黑五類”的日子不好過。與“被害者”有私誼的同業一見到我就滿臉不屑——“告密者”，我的臉上寫了這三個字。而同事們也在我的身后議論紛紛。那是我的一封我自認為動機單純的信，使我的人格、私德全部打了個大叉。我真的錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠撿便宜？現實社會難道沒有公平正義？在那最無助的時刻，支持我的是知我甚深的幾個姐妹。大家在數落了我這傻大姐的糊涂作為后，仍以無比的同情及愛心做我的后盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。大約一年后，當初向著“被害者”而對我不齒的'同仁報我以親切的笑容，也不吝于與我交換新聞了。他們都承認我當初的看法沒錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現實，一如陽光下的融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來真理只需等待時間的試煉而已。
后來，奇跡發生，我入圍了金鐘獎的新聞采訪獎。對南部小電臺來說，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當初保薦我留下的長官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業業的日子，最后終見到友誼的雙手與成功的果實，心路歷程頗為辛酸。回首前塵，時間真是個神奇的魔術師，經它過濾，沒有人可以偽裝而不被發現。任何對錯、是非，一一接受考驗——我那魯莽卻真實的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關，別泄氣，時間會幫你撫平傷痛的。
高考作文：時間 34
春天總是那么美好，一切都被陽光抹上了一層新的色彩。春天總是那么幼小，跌跌撞撞地萌發出新的希望。樹木和小花小草不一樣，它們沒有被冷酷封殺，至少生命沒有消失。當一切重新起步時，它們趕在了別人的前頭。
剛過15歲的生日，就在時針走了兩圈之后，我又“長大”了！或者說在這個世界上我又存在了一年。春天的時候，我們班集體過“14歲生日”，實際上我已經過了14歲，卻也裝作開心的樣子。
到崇明一個專門為這種活動而建立的基地住了一夜，算是長這么大第一次住寢室吧。晚上早早地吃過了飯，所謂“飯“，就是在草場邊的一溜灶上加工半成品，隨后在草場上鋪白色塑料膜當餐桌。那爐灶是燒木片和稻草的，我記得我們那一組的灶總點不著，老師幫忙也沒有用。那天的.夕陽很大，很紅，像咸蛋黃一樣，使灶膛中的木柴蒙上了一層火焰的光輝。四周的濃煙熏得掌勺的同學睜不開眼，然而風又卷走了幾條火舌。感謝上天，我們最后總算吃上了飯。我們跪在塑料膜上匆匆扒了幾口白飯，膝蓋被堅實的泥土咯得生疼。那一刻，我變得渺小了，變成了一個如蟻般的生命。我口中嚼著的，是第一次的艱辛，第一次付出的汗水。那一刻，我們好像長大了。
那天晚上，小賣部的方便面被搶購一空，盡管一份索價五元。我堅持不買，不是囊中羞澀，而是出于一種“道德”，覺得這是對我自己勞動成果的諷刺。我應該是長大了！
但我究竟會不會長大？我的心還停留在最單純的階段，仍然像個孩子一樣害羞。我討厭復雜的大人世界，那些成年人有多少像孩子一樣純凈、敏感的？他們都被生活打磨得圓潤了，麻木了。或許只有老人能夠找到孩提時的那一份快樂了。我想，隨著時間的推移，“我”是會長大的。然而我的心靈呢？我希望它能永遠停留在最初最美好的階段。我不想讓自己的心成熟得太快，放慢長大的節奏似乎是一個很好的方法。樹木見一回春天，把年輪晃出一圈，就更美麗了，更富于生機了。我愿意這么活著，心靈永遠年輕。
我想，若是這樣，我可能永遠長不大了，但我會永遠擁有孩子的美好。在飛逝的時間面前，讓我守著最美好的部分，化作春泥。
高考作文：時間 35
“還在為時間太多而無所事事嗎？還在為時間太緊而著急嗎？那就請您趕快來時間銀行吧。”
“唉，真有那么神奇嗎？”我坐在電視機前，邊吃零食邊說：“管它呢，去試試再說吧。”走到這家高科技銀行里，服務員小姐微笑著向我問好：“歡迎光臨，這位小顧客，請問您是來存時間的嗎？”“當然啦！”我莫名其妙地回答道。“那您是選零存整取，還是整存整取呢？”“零存整取，零存整取！”我像小雞啄米那樣點著頭。“好，請稍等！”立刻，一道光芒照得我睜不開眼睛，漸漸地，光芒變弱了，只見一張透明的卡從天而降，“這是時間卡，左鍵可加快時間，右鍵可放慢時間，至于中間的小圓鈕嘛，它可以讓時間靜止。”
我摩拳擦掌，早就躍躍欲試了。“右鍵”，“嗖”的一聲，我回到了學校，卡上顯示著幾行字：本存半天零5小時7秒，用去3小時，現存半天零2小時7秒。糟了，現在在考試，而且同學們都快考完了，對了，我不還有卡嗎，拿個一小時過來。呼，終于熬到了體育課，又可以踢足球嘍。“嘿呀，嘿呀！”馬上到球門了，射一門！“啪”，媽呀，不小心把食堂玻璃給踢碎了，又得到老師辦公室去聽他的“緊箍咒”了，拜托，時間快快過去吧，“左鍵”。
回到家我一“咕嚕”把書包放下，坐到電腦前，開始了我的“游戲生涯”，“乒乓乒乓乒乒乓”，我的手指不停地在鍵盤上跳動著。天亮了，又得去上學了，真難受，再用1小時，就這樣沒完沒了，卡上不斷地提醒我，本卡已透支，本卡已透支，如想繼續享用時間服務的`話，就請貸款，但貸款需要您寶貴的青……“青什么青，貸就貸！”我不耐煩地說道。也不過了多久，我玩舒服了，走到大街上去隨便逛逛，只見路邊有幾個小孩在玩彈珠，我就也湊過去看熱鬧，可那些小孩見我就躲，嘴里還說：“老頭子，走開！”我到公共廁所里照鏡子看，“天哪，這是我嗎？”我怎么變成了七老八十歲的老公公了？我立即火冒三丈地跑到那家銀行去算賬，“服務員呢？快給我出來，都是你們闖的禍，還我青春！”服務員不慌不忙地說：“是您要貸款的，而且后果本銀行已經跟您交代了，如果您還想要糾纏下去的話，我們就要報告公安了。”
我頓時傻了眼……
高考作文：時間 36
我想服用一劑時間配方，讓時間慢慢流逝，輕輕拂去你冰冷的鬢角。
——銘
你笑了。我眼角的皺紋突然讓我失去了眼睛。你手里拿著一根長長的竹竿，一邊搖晃著，一邊興高采烈地喊著讓雞和鴨子回到欄桿上。
深色的磚和瓦上密密麻麻地覆蓋著深綠色的苔蘚。雨水順著舊的黑色屋檐落下，打在玻璃瓶上，發出嘎吱嘎吱的聲音。緊緊爬在淺黃色柵欄上的枝葉被淅淅瀝瀝的雨水沖刷得又綠又亮。雨水滴入池塘，激起水波。鵝、鴨和鴨子在雨中被抓住，它們的頭發散落一地，這很有趣。
炊煙從屋頂的煙囪慢慢飄出。在院子里，只能聽到綠色的雨點打在磚地上的`清脆聲音，鴨子和鵝的叫聲，還有從廚房里傳來的鏟子打鐵鍋的聲音。
你忙碌的身影終于出現在我的眼前。你拿了一盆玉米，聰明地爬過不高的柵欄，把一把玉米扔進雞鴨里。看到這些小生物在爭搶食物，你的眼角會露出一絲淡淡的微笑，皺紋會逐漸張開。
雨，在下。我已經聞到了米飯的清香。還看見一個忙碌的身影走了過來，手里還提著香噴噴的米飯。我睜大眼睛盯著你手里的食物。你的笑容更濃了。你輕輕地把美味的食物放在桌子上，用粗糙的手撫摸我的頭。那蒼老的聲音聽起來溫柔而深情：“親愛的，吃晚飯吧。”
我盯著你溺愛的眼睛和眼角的皺紋，我無法掩飾，我的眼睛是酸的。我連忙點頭，垂下眼睛，看著桌上一些非常簡單的菜肴。我也笑了。拿起筷子，輕輕地夾一片蔬菜，送到嘴里：“先吃吧。”你停頓了一下，然后你的眼睛顯示出喜悅和情感。你趕緊吃飯，點頭。我又看到你眼睛周圍的皺紋，慢慢地蕩漾。你笑得越來越燦爛。窗外似乎有一縷陽光，天氣似乎越來越好了。你粗糙的手，冰冷的鬢角和我眼睛周圍的皺紋都讓我悲傷。我把盤子放進嘴里——它聞起來很香，就像你對我的愛。
我想給你開個藥方，這樣你就可以留在這一刻，而不會遭受逝去歲月的悲傷，親人離去的痛苦或孤獨。
我想，那些希望我們留在這個空間，凍結時間，留下記憶的書；我想要一個省時的配方來防止皺紋進入你的眼睛。
我想要一劑時間配方，讓時間停留，讓你永遠在我身邊。
高考作文：時間 37
繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生。
——題記
每個清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽光到我們的靈魂里潑毫揮墨，每一個夜晚，都把自己倒的空空的，然后往里面添加令自己喜愛的東西，我只想提醒自己，認識自己，在我的時間里做我自己。
畢淑敏曾說，人不是慢慢，慢慢老去的，而是一瞬間老去的，時間就如此，徜徉其中覺得慢，一旦定晴回望，卻是彈指之間。就如我長大了，在某一瞬間。
我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福，我不是，我的幸福沒有那么高，我的幸福低到塵埃里。
世上有不計其數的成功者，他們身上的光環，令人艷羨，無數崇拜者和追求者追隨其后。不過，人生不是在復制別人的成功，而是做你自己的主宰者。拋棄時間的人，時間也拋棄他。
屋檐上燕子成群，院子里花團錦簇。還有不被打擾的月亮，靜謐的月光，可以喝的露水……在這高速飛逝的時光里，我們丟失了什么，同樣，我們又留住了什么？看那急步匆匆的人們，看那追逐功名的人們，以及那盲目模仿復制的人們。他們的眼睛喪失了藍天，儲滿了名利；他們的耳朵失去了鳥鳴，充滿了阿諛。他們失去了自己，迷途在別人的道路和時間里，并為此沾沾自喜。
別人的成功無法復制，別人的時間無法掠奪。
我想我的人生一定不在于流芳百世，永垂不朽。即使沒有值得夸贊的成績，沒有文不加點的文思；即使不能成為偉人，載入史冊，只要我們做自己的主宰者，把握好時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的'。時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何俱死亡？
在我主宰的時間里，我要做自己，追逐我低至塵埃里的小小幸福。
故事永不會停止……時間永遠讓故事延續下去，記憶中沒有太多的完美，有的只是那些不完美的凄涼。太多的事實教育著我：“那些成長中帶來的無盡的憂傷，像琉璃一樣的情思，會隨時間的飛逝漸漸消散……”
因此，“時間在飛逝”不是陷入悲觀的境地，而是靜下心來，用一天的24小時，告訴自己：“一萬年太久，只爭朝夕。”
覓安寧，度此生。無悔，無怨。
高考作文：時間 38
人的一生是短暫的，而時間卻是永恒的。與時間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長空的流星一般短暫，而要想在人生的長空里綻放出璀璨的光芒，那就需要我們把握時間、把握時間。
只有把握時間，才能把握成功。中國古代文人窮盡一生精力，寒窗苦讀，廢寢忘食地攻讀四書五經，最終考取功名，建立功業，正是由于他們把握每一寸光陰，不分晝夜地讀書，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這正是說明了時光的短暫，告誡人們要把握時間，努力取得成就。20世紀最偉大的思想家馬克思連死的時候都伏案在桌前，他窮盡一生去思考，去探索，才有了偉大的馬克思主義。所以要想取得成功，就必須把握住每一分每一秒。
只有把握時間，才能取得超凡的價值。在科技革命時期，每提高一臺生產機器的工作效率，即調整單位產量的時間，就能創下巨額的利潤，這就是時間巨大的價值。在曾經的田徑賽場上，中國選手劉翔以12.88秒的成績超越極限勇奪110米欄金牌，他也因此成為世界飛人。這12.88秒不僅是他個人的超越，更是中國田徑的超越，這種價值是無可估量的。所以把握時間，就能爭取更高的利益。
只有把握時間，才能提高效率。同在一間教室上課的我們，接受相同老師的'教授，上課的時間都是45分鐘，但得到的結果卻不相同。為什么時間相同而結果不同呢？因為有的人不善于好好利用時間，讓時間荒廢在其他無關的事情上；而有的人合理地規劃好自己的時間，努力集中地去聽講，提高了課堂效率，所以才取得好的收獲。前者是時間的奴隸，到某一時做某一事，而不是做某一事該是某一時，所以當其有一定的閑余時間時，卻又不知所措，實則為可悲；而后者卻能成為時間的主人，在有限的時間內創造出更多的價值和意義。所以要把握住時間，合理地利用時間，才能取得好的效率。
時間是世界上最長而又最短、最快而又最慢的存在。當你身臨其境，常覺得時間過得很慢，但當時過境遷，回頭一看又覺得光陰似箭，倏然而過。時間是世界上最平凡而又最珍貴的，最容易讓人忽視而又最讓人后悔的。平凡是因為它延綿不絕，珍貴是因為它一去不復返。我們要把握時間，把握時間，讓時間在有限中發揮出無限的光芒。
高考作文：時間 39
林花謝了春紅，太匆匆。一聲來自五代風流才子的嗟嘆，道出了似水流年的無可奈何之情。而今春紅謝了千回，詩安在，人安在？
如花美眷，似水流年。每每讀到一些意境唯美的古詩詞的時候，仿佛時間的長度已不再是問題，我能深深的感受到作者的心境，能觸摸到那一點點就破碎的思緒。似乎我回到了千百年前某個心醉的季節，簌簌的梨花沾滿梨花般雪白的長衣。這時，我已不再屬于這個世紀，我要去盡情地享受那似逐春風知柳態，如隨啼鳥識花情的美妙，穿梭在裊裊沉香中，執筆研墨，愿求得紅箋小字，訴一段時光流逝的悲愁。
百歲光陰，一夢蝶。昔日攜來百侶曾游，憶崢嶸歲月稠。站在時間的史冊旁，欣賞著一代天驕對時間的看法，對回憶的描述，就能清晰的知道，時間對任何人都是公平的，即使你是錢學森、袁隆平、宗慶后或是張藝謀，公正無私的時間總會一點一點地流走，而流走了的再也回不來，毫不管身份地位。時間對任何事物來說都是有限的，既然無法延長它的長度，那么就拓展它的寬度吧！在生命這個單位時間內做出有意義的事情，或許在多少個春秋后，會有人叫著你的名字，念著你說過的話，研究著你對時間的`看法，就像今天的我們。
時間是價值體現的載體。飛蛾的價值追求在于光與熱，或許旁觀者的我們覺得它很傻很傻，但是誰又能懂得黑暗過后的光熱有多明媚？相信吧！用生命和時間換回的東西即使不值一提，那也會是千金不換的。小小的飛蛾如此，搖曳的花朵亦如此。一朵花的價值在于裝飾春天，它若是吝嗇了它的姹紫焉紅，便也錯過了價值的體現時機，花開的過早，也是對不上時間的，而時間的流逝決不會為任何事物停止、提前或推后。對它而言，對的時間是多么的重要。花如此，我們何償不是呢？在對的時間做對的事情，年少的我們就應把大好的時光揮灑在知識的海洋里，而不是出對入雙的在青澀年華里談未來的事情，這就是大自然告訴我們的秘密。那么，從現在開始就要努力的證明，這世界，我來過。
無論詩海詞間忘了的時間差，還是被追憶的美好過往，早已靜悄悄地走遠，都不要讓我們的時間在這些回憶中流失，既然錯過了夕陽，那就仰望繁星吧！
高考作文：時間 40
生命總是不斷地，循環著某一個動作。例如四季，例如朝夕……如此反復地循環著，也許有點機械化。但，總有一些不同的細節，出現在白晝與黑夜的更替之際。而，洞悉這些細節，要的，只是一個簡單的心態罷了。
3月4日。晴好。
總會在這個百花林立的季節里，想起史鐵生。那位，以輪椅步行的作家。在春天，在黃昏。
生活縱然曲折而舉步艱難，但心里始終是坦然而平靜的。即使是處身于萬物凋敝的地壇，亦能找到那些與自己的生命相契合的.生機。在行人匆忙的腳步聲中，依然聆聽著穿梭在落日中的，歸鳥的鳴唱。不以物喜，不以己悲。用雙手推動著生命的前行，用一個平靜的心態去面對生活。世界如此簡單，而有處處蘊藏著生機。
7月8日。日光傾城。
那些，盤踞在這片土地上的向日葵，總在這個燦爛的季節里，彰顯著對生活的無限的熱忱。
看向日葵盛開，很自然地，便想起了梵高。沒有過多的言語表達，只是不斷地揮動著手中的畫筆，將生活融入那些活生生的色調之中。眼中看到的，不是盛夏的熾熱，而是日光的盛大的舞蹈。那些重生在指尖的故事，不是陰晴晦澀的生活，而是綻放在苦難中的光鮮的生命……不被世人所理解的瘋子的心態，只是如孩童般，天真地描述著生活中，那些鮮活的，生生不息的畫面。
10月11日。微涼。
騎著單車，往返于學校和家這兩個不同的方向。途中經歷一段小路，兩旁傲然站立著兩排大樹，如堅兵一般。
已是秋季，地上橫躺著那些從大樹上掙脫出來的枯葉，就這樣凌亂而愜意地橫亙在路上。詩人悲秋，緣于對生命的凋落的憐惜。殊不知，休息只是為了走更長遠的路。生命總在不斷地循環，此息彼長，并未停歇。
自行車從枯葉身上輾過的時候，縱然可以聽到生命因斷裂而發出的吶喊。但，換個角度，那最后的音律，其實，也是對生命的完滿的結幕。細聽，它在說，來年，一切依然生生不息。
1月2日。云淡風請。
生命這段旅程，終歸是漫長的。但，漫長的旅途中，總不乏有一些溫暖而美好的細節，蟄伏在日光之下，等著你放緩腳步，去與之邂逅。用一個明朗而簡單的心態，去洞悉這整個細碎而濃烈的過程。
高考作文：時間 41
初秋的風從窗外撲來，幾只黃褐色的蝶在空中翩躚，以往也是這種微涼的天氣，耳邊總少不了熟悉的叮嚀嘮叨，此刻耳邊只有著電話的“嘟—嘟—”聲，應該上班去了吧，我想。望著窗外的老樹我陷入了以往的回憶，光陰荏苒，唯有你的愛一直與時間同行
年幼時，寵愛
也是這樣一個微涼的天氣，風掃著落葉，發出沙沙的響聲，忽地，一陣異樣的.咳嗽聲打破了這樣的沉靜。“都怪你爸爸，總是抽煙，現在就把你落下了這樣的病啊。”說話的那人眼里止不住的擔憂，手上的動作也不曾停下，把一件毛毯裹在我身上，單臂把我抱了起來，那樣纖弱的手臂不知是有多大的力量。“媽媽，咳，咳。我的名字是什么意思啊？”“張嘴，啊—”她把藥碗端過來。“你的名字里啊，有個毅字，希望你能堅持，有毅力，不怕吃苦。”“嗯，這藥好苦啊。”許久后，只留下細微的呢喃聲和陣陣鼾聲。
年少時，嚴愛
“今天你是不是考試了，多少分啊？”“啊，那個還沒發，”看著她的眼睛，我的手腳有些不由自主地顫抖。“老師和我說過了，你最近學習態度不端正，成績下降了怎么回事啊？”聽了這話，我的聲音也顫抖起來，嚇得我似是有什么晶亮的東西便流了下來。“哭什么！多大了，還哭，爸媽當初給你取名是希望你能堅強，有毅力，忠‘義’你現在還知道騙人了是吧！”聽著他的教訓，雙腿止不住的顫抖，最后她罰我站一小時，初秋的晚上終歸是涼的，不到一會我便昏了過去，混亂中看見那樣一雙焦急的眼。
成長中，思愛
“媽！我回來了。”異地上學的我在看到親人那一刻終究是激動。風掃著枯黃的葉，有些涼。餐桌上，媽媽依舊不語，只默默的給我夾菜，我抬頭看她，對視一秒那眼睛便躲開了，也不知之前看了我多久。那眼神沒有了以往的活潑，有一絲的落寞呢，不變的依舊是那慈愛。她鬢邊的發不知何時白了……我偽裝的堅毅在她的注視下化為烏有，鼻頭有些酸澀。“媽，還是您做的飯好吃。”在她看不見的角落，偷偷試去眼淚。
背起書包，把玩著那枯黃的樹葉，沒抓穩，微風拂去了。走過了四季，唯有你的愛跨越了時間，一直都在……
高考作文：時間 42
未來是白紙，時間便是墨水，等待我們去涂抹。不論白描，還是細描，是工筆花鳥，還是水墨山水，是中國風骨，還是中西合璧，都等著我們去創造。
記得有一本書《我的成功可以復制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間里，強行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調。但同時，許多事并未隨時間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時間里，我們有個性，有自己的色彩，但并不排斥對我們有益的經驗。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃、夏有蓮、秋有菊、冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，卻總歸在合適的`季節，方才會盛，總遵著些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以復制，也不可復制。
我們的時間，我們任意涂抹，也總歸要有幾分規矩、幾點約束。畫梅有梅的風骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時間在向前飛奔，我們也不能落后，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，新時代也要有新氣象。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，人要向著目標前進，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古，中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找幾些閑適，說不定，更另有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉，離了那湖，否則便會顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時間任意涂抹。我寧愿步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向后的風景，也是好的。要渡江海，便要有船；要飛上天空，也需借力飛機。“躋而望矣，不若登高之博見”。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時間，不一樣，也有些一樣。
高考作文：時間 43
時間往往是很多作者筆下的寵兒，沒事的時候總喜歡寫寫有關時間的文章，以示感慨。古往今來，多少文人圣賢為他謳歌，為他贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲自發，朝如青絲暮成雪”。這是詩人的高歌！
“珍惜時間等于延長生命，鐘情于時間的人，時間也對他最鐘愛”。這是偉人的教誨！
有人把時間比作金錢，無非是言他的珍貴。可是朋友，你想過沒有？金錢雖可貴，他卻可以儲蓄起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫；金錢花掉了可以用幾十元、幾百元來計算，可是時間卻無影無法估計！世界上的一切物質無不在時間的魔掌中生存！時代的更替，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成！時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆；時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船！
然而，在我們的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在開拓也有人在蹉跎；有人在奮發改善，精神抖擻，也有人在虛度年華，隨波逐流。有的人說，人生能有幾回搏？此時吥搏待何時！也有人說今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有多人畢生充實，碩果累累；有的'人華發早生，一生無為。正如臧克家說的那樣：也有的人死了他還活著，有的人活著他已經死了！因為襞讀了時間，欠了時間的帳，受到了時間的無情懲罰。也許我們會看到巍巍文山難搬，茫茫會海難填！“足球”踢不盡，“扯皮”扯不完！也許我們會體味：解決一個小問題，會議一拖300天；研究一個小建議、請示匯報帶畫圈！也許我們會發現：一杯茶伴一支煙，幾個電話要一天，已成為官僚主義者的正常日程！這是多么可悲而可嘆的時間觀，多么消極而頑劣的人生觀呀！
列寧曾說：“贏得了時間就是贏得了一切。”是的，時間是無形的。但卻是有價值的。工人們說：時間是產品；農民們說：時間就是糧食；戰士們說：時間就是勝利；醫生們說：時間就是生命；教師說：時間就是人才……我說：時間就是光輝燦爛的未來！
珍惜時間吧！讓我們青春永駐！
高考作文：時間 44
很久很久以前，有一個國家名叫時間國。這是一個和平的國家，里面的人都非常團結友愛。
有一天，出現了一只時間惡魔——日夜不分。日夜不分是專門攪亂時間的`惡魔。
時間國里的人知道這個消息時，大家都很害怕。有一個名字叫蘭木的人決定要消滅日夜不分。于是他問爺爺：“爺爺，您知道怎樣才能消滅日夜不分嗎？”爺爺說：“知道，知道。”蘭木說：“那您快告訴我吧！”“好，你聽好了，要消滅日夜不分，一定要得到時間魔法師的力量，才能消滅日夜不分。”
蘭木跟大家說再見后，就拿起行李，帶著爺爺送給他的鐵劍去找時間魔法師。他走出數十片森林，翻過一座座小山．．．．．他比任何人都努力，因為他想消滅日夜不分，這也是他唯一的愿望。他是多么盼自己的愿望能實現啊！
一天，蘭木實在太累了，就在一個空地上休息。那時還是凌晨3點多，他醒來時已經是下午6點了。蘭木以為是日夜不分做的好事，但他看見眼前的高塔就覺得有點奇怪，因為他休息時高塔還沒有，他越來想越奇怪，后來他想起爺爺說的話，原來每到下午6點時，高塔就會出現，如果不在7點之前到達塔的話，高塔就會消失。于是他奮力向著塔頂跑去，但在中途中遇到一位老爺爺，蘭木問：“老爺爺，您為什么要坐在這兒呢？”老爺爺說：
“我本來是要去塔頂找時間魔法師去消滅日夜不分，但是我爬到這兒時，突然我感到一陣痛感，之后就爬不動了~~~~~”蘭木說：您別這樣，來，我背您上去。”“謝謝你。”蘭木背著老爺爺，繼續向塔頂爬去。
“還有1分鐘高塔就消失了！”老爺爺說，但蘭木還是堅持往上爬。突然，高塔消失了，蘭木拿出鐵劍，用力把劍插入塔頂 ，終于安全了！他們在塔頂上互相表揚。但是，塔頂上竟然出現幾只小妖，蘭木拿出鐵劍，和小妖搏斗。把小妖消滅后，日夜不分來了，這時老爺爺身上發出許多光芒，原來，老爺爺就是時間魔法師。時間魔法師把力量傳給蘭木。蘭木把所有力量積在鐵劍上，再用劍把日夜不分切成兩段。日夜不分死了。
從此，時間再也不是日夜不分了。
高考作文：時間 45
“放學了，安靜理書包吧。”隨著班長一聲令下，幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就沖出了教室。他們要去干什么？其實全班都心知肚明。路過學校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個，要么拿著手機開黑，要么全圍在一個人身邊看他玩部落沖突……連放學后這一點點碎片時間也能利用起來，還真厲害呢。我這么想著，走進了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發新的動態，再點個贊評個論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊打開快看app，想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了，盤算著今天作業不是很多，回家可以玩會兒王者了，于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的作業刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機的誘惑，領了登陸獎勵便開始打排位賽。“哇這孫尚香三殺！大神大神。”打完三局，望了望鐘已經快六點了，我繼續趕作業。
才做了幾分鐘，同學的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包里翻一下，我好像沒發到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學校里我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧。”掛了電話，我猛然想起剛答應了給另一個同學發家校，借著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小學同學現在作業這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時候，一邊看著新聞，一邊想明天上學早讀還可以復習下古文應付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學語音聊天，看喜歡的小說書……
我的`一天就這么過去了，仿佛很充實沒有空隙，但又仿佛除了作業沒做其他什么有意義的事啊？那么多本可以看書寫字復習的碎片時間，我都用來干什么了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什么時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。
高考作文：時間 46
櫻桃紅，芭蕉綠，春花落，雁南歸。時間不停地奔走，掌管著四季，也賜予我們一個絢爛的世界，讓我們忘憂。然而，隨著憂愁的遺忘，時間似乎也一起被我們遺忘，忘記了它的珍貴，忘記了它有快捷的步伐。
時間給我們最大的考驗是青春。在我們最不懂事的時候，時間將最珍貴的青春送到我們面前。前方迷霧，有人感到迷茫、恐懼，害怕迷霧后是痛苦、是災難，于是他們止步不前，白白浪費了大好年華，眼睜睜看著青春離他而去;而有人卻堅定信念，與時間齊步，在迷霧里勇敢前行，共逐青春之夢。后來呀，沖破迷霧的人看到耀眼的紅日，而駐足不前的人則變成一片土，與白色荒原融為一體，供那些前進的人從他的身軀上踏過。
時間將它的一部分送給了我們，因為它有許多我們遙不可及的財富，而我們卻只有一個青春，不珍惜，就錯過了。
青春路上，我們有時候太在意短暫的感受，盲目追求沒有基石堆積的虛假快樂。人生就那么一個青春，到了成年，當你終于明白了一些事，卻再也無法挽回了。
我的外公讀過書，但初中還沒讀完就沒讀了。每次見到他時，他都竭力對我笑，可那笑容背后卻藏著很深的遺憾，那是時間給外公的懲罰。時間將他的活力帶走，把枯樹皮上的.紋路深深印在他的臉上，把白雪吹到的他的頭上。所以每當他看到我時，總會浮現那一段被浪費的回憶，他沒有珍惜自己青春，所以總是遺憾。
可惜那時，我也只是模糊地知道“時間可貴”，卻不知到底如何珍貴，直到后來看到一個故事。故事里有一個臨終醫院，那是一種特殊的醫院，里面的病人都是即將死去的人，且大多是老人。有位老人躺在病床上不停地說著話，他說，我這一生就像沒來過一樣，想要的一樣沒實現，可現在就要走了……我想，老人一定后悔極了，如果有機會，他一定很想給當年愚蠢的自己澆桶冷水，清醒清醒。
人到晚年都會重憶過去，很大一部分人都會感到遺憾，幻想著許多“如果”。可惜時間一去不復返，沒有如果。
畢淑敏說：“有些事情，年輕的時候不懂，當我們懂得的時候已不再年輕。”這句話用來形容人的一生再合適不過了。人生如此難得，你會為了虛度一個瘋狂的青春而遺憾半生嗎?
高考作文：時間 47
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一支光陰的華爾茲舞出飛逝的記憶。
如詩如畫，似霧似煙，好似一個蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地流向遠方。
如何能留住你遠去的身影？我試圖將你纏繞成線，纏繞著我們對繁華世界的留戀與懷念。但你依然靜默地遠去，遠去，留給我們嘆息般的眼光，年華易逝般的惆悵。
曾記否，窗外那棵茂密的梧桐樹？此刻，依稀可以聽到樹葉搖動、沙沙作響的聲音。無論是清晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，還是傍晚時分落日灑下美麗的余暉，我將用朗朗的讀書聲將你挽留，就像是對月的依戀，對陽的思念。
但我們知道，你終將撩起群擺，輕踮腳尖，從我們身邊經過。靜默地，你走了，徒留我們，該做些什么呢？
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”十八年來，我們已經不認識這張被歲月雕刻的臉了。但是“90后”的我們似乎已經習慣了每天都是濃郁的高中特色式的黑眼圈，愛上了時尚的“煙熏妝”。鮮花與掌聲，汗水與淚水，每一刻我們都要收獲知識，充實自己，經歷分外的'溫馨。將渴望化為沖鋒，在繁花似錦的路上彌漫著永不言敗的氣息。
太陽依舊東升西落，時間依舊不停息地流逝。“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖。”讀了這樣的句子我們才知道徐志摩的時光有多么的美好。雖然時間能風干記憶，但是經典不會由它們隨風而逝。在前進中，成長中，淚水是我們勤奮進取的見證，歡歌是我們成功的語言。隨著時間的流逝，風干的記憶也只是擠去多余的水分，留存的是支撐我們前行的力量源泉。
光陰易逝，年華易老。我們赤裸裸地來到這世上難道終將赤裸裸地離開？就在這繁華流轉于指之際，我們應倍加珍惜，為自己披上華麗的外衣，給自己的人生涂抹上絢麗的色彩。
我們何必哀時傷世？分分秒秒都已成為過去，而未來仍是一個巨大的X，閃耀著無限美好的可能。也正因有了時間的流逝，我們才會更懂得生命的意義。
輕輕地，時間在流逝，轟轟烈烈地我們來了，在這場繁華的邂逅里，在這場命運的交響里，我們愿意留下最強的足音。
高考作文：時間 48
站在十六歲的尾巴上，回首過去一年的光陰，那些快樂，幸福，和難以言明的憂傷，疼痛……十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說不清的羞澀、怯懦。
習慣了走路時低頭留心地上的螞蟻，竟至現在想改都改不過來。經常會撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時候，茗會說：“晨晨呀！小心呀！”有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來，然后無奈地嘆氣。我會沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無忌憚地透過密密層層的墨綠色的.針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍得讓人心醉，仿佛整個天宇的藍都掉進這無數的樹縫中，而且似乎還揉進了陽光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉圈，賴著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。
茗會留下來，陪我看天看云，笑著說：“傻瓜，上課啦！”茗很漂亮，會用清秀的字跡寫出溫婉的小詩，迤儷的文章，會有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開，開始又一曲的華美樂章。或許更像蒲公英，更像它的花語——永不停留的愛。有人會用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無盡的爭吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動搖她對愛情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。初春，香樟樹的枝椏間，冒出細小柔軟的新芽，遠遠看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。
樹也不忘抓住最后的時機瘋狂地抒情。當風揚起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉、飄搖。在這個勃發的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時候，茗站在我身邊，輕輕地說：“你從來都不把心打開。”飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。細雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關于十五歲的一切，在時間列車靠窗的位子上，等待時鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉的“咔嚓”聲中，告別十五歲。后記：一個人走過五月，走進夏天，沒有祝福，沒有禮物。人會慢慢長大。
我知道我沒有多少時間給自己揮霍，明年的這個時候，我會面對獨木橋，把握自己的命運。
高考作文：時間 49
天上飄落下的雪花，是時間，轉眼即逝；樹上飄零的落葉，是時間，眨眼干枯；迎春怒放的曇花，是時間，頃刻凋謝；潺潺作響的流水，是時間，如離弦之箭，忽而遠逝，永不復返。
請別說時間充裕，按中國人均壽命76歲計，也就區區二萬多天，除去童年不諳人事，除去老年無所作為，再除去吃飯、睡覺時間，人生有效時間實在有限。以我為例，小學六年，瞬間飛逝，往事點滴，已成過眼云煙，無法挽回，需要珍惜的只有當前。
曾幾何時，我們坐在窗前談笑風生，教室里回蕩著我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時，我們追逐詩仙李白的腳步，在桃花潭邊送別，體驗知已別離的痛楚；曾幾何時，我們舉起右手向國旗敬禮，看紅領巾在風中飛揚，感受當新中國少年的`自豪；曾幾何時，我們在牛頓畫像前，絞盡腦汁，探索他那“萬有引力”的神奇。
走進山野，我們一起領略大自然的奧秘；走進課堂，我們一起探索歷史的真相，破解奧數的謎團，領略文學的魅力。
往日的風霜雨雪，如今已不復存在，取而代之的是一種空前的緊張感、緊迫感。先人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；軍人說“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”；詩人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這些耳熟能詳的諺語，你早已倒背如流了吧！可心動不如行動，你不妨捫心自問：昨天我做了什么？今天在做什么？明天準備做什么？“莫教一日閑過”這樣的人生才無怨無悔！
時間，看不見，摸不著，留不住，只有用心去體會，才會感受到它的無情。
時間沒有形狀，可它令人感受到生活的美好；時間沒有重量，可卻令人感受到它的壓力；時間沒有腿腳，卻令人驚訝它飛奔的速度；時間沒有色彩，卻能讓大地變得五彩繽紛。
頭發，慢慢地生長了；身體，慢慢長高了；思想，漸漸地成熟了，這一切都是時間所賜，但你想過沒有，你回饋時間的是什么？是玩手機、打游戲、虛度年華？還是讀經典、做學問、與時間賽跑。你若不關于抓住時間的翅膀，它就會一飛沖天，離你而去。
面對人生，面對未來，面對在學業海洋中的莘莘學子們，我要呼吁：惜時吧，同學們！用惜時來彌補我們荒廢的過去，用惜時來紀念我們美好的明天！
高考作文：時間 50
時間，是生命的度量，亦是價值的衡量。眾所周知，時間是不可逆轉的，一旦流逝，就再也回不去。因此，我們應該懂得珍惜時間，合理安排自己的生活，才能更好地實現個人目標。
童年時，我總是無憂無慮地度過每一天，不知道什么是時間的緊迫感。直到上了中學，時間的壓力才真正襲來。我開始擁有許多功課和各種課外活動，為了應付壓力，我不得不學會管理時間。正如約翰·勃蘭登·沙利文所說：“時間是匆匆而過的銀河，沒有人能讓它打轉。”在接下來的高中和大學階段，我努力實踐這句名言，養成了良好的時間管理習慣。我準時完成作業，提前準備考試，合理分配時間參加社團活動，從不把時間浪費在無意義的事情上。
然而，畢業后的生活給我帶來了新的挑戰。工作環境復雜，任務繁重，時間分配更加困難。有時我會感到無所適從，但我知道不能讓自己沉溺于無效的事務中。我通過制定每日任務列表和設定優先級來管理時間，確保最重要的事情得到優先處理。這使我能夠高效地完成工作，提升了我的工作表現。
除了工作，我也學會了在生活中更好地利用時間。我減少了無謂的社交娛樂活動，更多地專注于培養自己的興趣愛好和發展個人技能。正如亨利·畢達·洛克所說：“時間是一個公正的仲裁者。”只有合理分配時間，才能在生活中獲得更多的收獲。因此，我開始學習音樂、讀書、旅行，并參加各種培訓課程。這些經歷不僅豐富了我的生活，也提升了我的個人修養。
通過時間管理，我逐漸體悟到了它的珍貴與無價。時間是我們生命中最寶貴的資源，它決定了我們的成就和價值。只有努力守時，合理利用每一刻，才能實現自己的夢想，走向成功之路。正如本杰明·富蘭克林所言：“不要浪費時間，因為時間是組成生命的`材料。”我們應該銘記于心，并不斷努力，珍惜光陰。
在我的職業生涯和個人生活中，時間的管理成為了我不可或缺的能力。它不僅讓我更好地處理每天的任務和責任，還教會我珍惜每一刻的生活。只有通過努力守時，我們才能充實自己的生活，追逐真正的幸福與成功。
【高考作文：時間】相關文章：
高考作文時間在流逝01-12
高考作文：時間的饋贈（通用21篇）05-22
2015年關于“時間”的高考作文素材02-08
高考作文關于珍惜時間范文（精選17篇）10-19
2023年高考作文：人·技術·時間20篇06-13
2023全國甲卷高考作文：人·技術·時間（精選25篇）05-21