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今年高考作文（通用43篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的今年高考作文（通用43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年高考作文 1
四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒有春天的香味，秋天很深，冬天很長。
如果災難過后的夏天是一個荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會有助于幸福從四面八方飛來。如果夏天是一個艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場戰爭，那么酷熱是讓你充實的強大力量。
這個國家的初夏就像一個剛剛醒來的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽就像一個不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著激怒他們的年輕音樂家們不停地用他們最尖的聲音叫著"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無法承受它心中的童心。河水不時像水晶葡萄一樣冒著一串串水泡。靠近水港的動作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個讓你擔心的倔強的`孩子。
街上的樹看起來好像生病了，過去的柳枝似乎已經固定，懶得動，沒怎么注意就垂了下來。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個村子好像被一個大火爐包圍著，又熱又安靜。
就在夏天，一個接一個，赤手空拳，忍不住在陽光下看：右手拿著一把鐮刀，左手拿著一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺得太陽非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲在鄉村的每一個角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲在演奏各種伴奏，一首優雅的交響樂莊嚴地預示著夏夜的到來，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。
此時，農村的一切似乎又開始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周圍，懇求他們講一些故事。“爪子，爪子，爪子，爪子”伴隨著鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛的鄉村夏夜啊！
今年高考作文 2
我不知道，很多人是怎么看待這樣一群人，他們佝僂著背，他們拖著破爛不堪的麻皮袋，他們完全可能在一個又一個垃圾箱旁。
是的，無論一個城市多么的發達，總是會存在著這樣的一群人，我們稱他們為拾荒者。
拾荒者們可能沒有豪宅，沒有華服，沒有燦爛的臉龐，的可能是那雙粗糙的手，那把長長的黑色鐮刀，那袋裝滿了大大小小的易拉罐的袋子。
很多人可能會很不屑于他們的職業，不屑于他們的卑微。可是，每每看到他們，我總能感到他們身上的人格尊嚴。
他們不同于乞丐的`低聲下氣，是因為他們靠的是自己的雙手，在賺取自己的明天。
很多人會想，每天撿一些瓶瓶罐罐、破銅爛鐵，會有什么好的未來？孰不知，正是有了這些拾荒者才讓我們很多的資源得以回收，很多的資源不被浪費。
他們不向人乞討，不需要施舍，他們活得很辛苦，但他們活得有尊嚴，有骨氣，因為他們靠的是自己！
曾經看過無數個靠拾荒來養活子女的母親的故事，也去過拾荒者的臨時住所探訪過。
我知道，他們的夢想或許很可笑，他們的愿望或許很微不足道，他們害怕別人對他們鄙視的眼神，他們難過別人對他們不理解的嘲笑。
但他們從來沒有放棄，那是不是我們又太偏激了呢？
每一份職業都有他存在的必要性，每一個個體都有他不可復制的獨一無二性！那么，為什么大多數的我們不能去包容他們，理解他們，尊重他們呢？
最近，牽動億萬中國人民之心的汶川大地震發生后，也是他們，用自己平時積攢下來的錢，捐贈給了災區，那些錢可能不是百元大鈔，但一分一厘都重如泰山般壓在每一個人的心頭。
他們，作為社會的一分子，可能付出了千萬份的汗水，我們才瞥見了那一滴的汗珠，但他們用他們的行動告訴世界上的每一個人：他們的職業，他們的身份！
他們不自卑，他們不后退，他們用自己的雙手撐起自己的一片天！
你可能說不出他們的名字，記不清他們的長相，但希望我們每一個都能對他們充滿愛。
夕陽下他們的身影仿佛鍍上了一層金邊，袋子里的易拉罐碰撞出好聽的旋律。
他們的身影被余輝拉得很長很長，很直很直……
今年高考作文 3
雪萊說：“過去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
我說：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現》是一首動聽的歌，但我們要記住，歌曲只是一種表達方式；“明天會更好”只是我們對未來的期許，也許會有意想不到的美好相遇，但也會有一些令人無奈的時刻。我們應該珍惜眼前的生活，感受生命中每個強烈的跳動，勇敢地面對人生的挑戰！
曾有一網絡寫手說：“我們今天這樣活著是因為我們昨天這樣活著，而我們昨天這樣活著是因為前天我們這樣活著。”佛洛依德聽到后會說：“這是死之本能。”
歷史長河中，有太多年輕才俊因途中折戟，有太多才華橫溢者只能曇花一現。他們沉迷于昨日的榮耀，迷失在獨立今天的迷霧中，也就失去了未來。還記得那位能過目不忘的神童仲永嗎？還記得滕王閣中揮墨豪情的狷介少年嗎？還記得金谷園中笙歌婉轉，芳草年年的美好嗎？曾經的少年成名，如今卻留戀于昔日的輝煌，仲永已經消逝在塵埃之中。才華橫溢的王勃，沉醉于仕途，狂妄自負，如今也已化為飄散的煙云。富可敵國的石崇，也不知流落何方。生于過去，死于過去，文人之悲，何以至此？讓我們以史為鑒，警醒自己，不要重蹈覆轍。
“得過且過”的故事依然占據著我們的記憶，那個“寒號鳥”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當下。而兒時從大自然中參悟的道理卻未曾抵達心底。盧安克曾說：“其實人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待。”而我們都在“不必要的期待”中將夢想推遲在時間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢死。當“明天”這個浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會發現，原來我們一無所有。
與之相比，《紐約時報》的總裁蘇茲伯格無疑是一個成功的領導者。他注重眼前的.工作，以“每天只漏下一粒沙”的態度，努力做好每一天的工作，把自己的工作做到盡善盡美。他生活在當下，把每一天都當做一個全新的世界來對待。
《紐約客》曾有一篇文章提到20世紀60年代美國藝術家們的生活方式，總結為：“他們或許活得不長，但都活得很濃烈！”這句話深刻地描繪了那個時代活在當下的人們的生動寫照。
今年高考作文 4
和諧是別人幫助你之后的一聲感謝，和諧是公交車上踩到別人腳時的一聲抱歉；和諧是陽光，溫暖別人的心靈，和諧是花朵，愉悅別人的心情……以和為貴，縮短了人與人之間的距離，溝通了人與人之間的心靈。以和為貴，讓生活更加美好！
以和為貴，是一種將心比心的溝通。孔子說，君子和而不同，小人同而不和。生活中，同學間之間的摩擦，朋友間的齟齬，同事間的誤會，缺少的就是一種心靈間的溝通。將心比心，換個角度，或許能撥開云霧見明月，讓彼此釋懷，讓心靈更加親近，讓和諧充滿彼此，帶給彼此更大的快樂。
以和為貴，是一種海納百川的寬容。藺相如因完璧歸趙和澠池之會而官居右相，廉頗心中不滿，因此想要羞辱他，結果“相如引車避匿”，最后廉頗終于明白藺相如的大度，負荊請罪，二人終成刎頸之交，至今邯鄲仍留有回車巷的遺址。試想，如果藺相如沒有這種氣度，與其鋒芒相爭，又怎會有二人相交的美談？
以和為貴，是一種無語倫比的力量。二戰期間，日本大舉進犯我中華。國難當頭，國共兩黨化干戈為玉帛，握手言和，共抗外敵，在武器裝備遠遠落后于日本的情況下，合力打退日本的侵略；同時，在歐美戰場，一向在外交敵對的蘇聯和美國，也一笑泯恩仇，共同打退德國的入侵。試想，如果國共兩黨沒有握手言和，中國前途何在？如果蘇聯和美國繼續敵對，世界反法西斯斗爭又怎會徹底勝利？
以和為貴，更是一種海闊天空的'人格境界。在二十四孝里，舜的父親和弟弟多次想害死他，可事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛，孝感動天，最后成為堯的繼承人之后，仍然如此；閔損的繼母以蘆花為其縫制棉衣，父親知道后想要休妻，閔損卻跪求父親饒恕繼母，繼母聽說，悔恨知錯，從此待他如己出。
古人云，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可真正能做到忍讓的有幾人？如果，勾踐不能忍受夫差的侮辱，又怎能臥薪嘗膽光復舊國；如果，不甘忍受胯下之辱，又怎會有后來的韓信點兵？以和為貴，并不意味著凡事都要忍讓，而是說要以大局為重。小事可忍，方能息事寧人以求人和，惟有人和，萬事方興！
今年高考作文 5
畢淑敏說：“童真是上帝賜與孩子的最好的禮物。”然而，當今社會，越來越多的孩子正在失去童真。尋回珍貴的童真，生活才更加繽紛多彩。
記得小時候，最快樂的時光莫過于去鄉下的外公外婆家玩。那時候最令人興奮的事情就是釣水里的青蛙——拈一朵南瓜花，用細線系好，再把線同竹竿綁到一塊兒就是釣竿，在水面或田里晃動幾下，不消片刻就有貪吃的青蛙咬住誘餌。釣來的青蛙放在水缸里，第二天就會依依不舍地全部放生，畢竟當時享受的只是釣青蛙的過程中收獲的快樂。
反觀現在，小孩子們從幼兒園開始就要學習多門功課，小學生周末忙碌地穿梭于奧數班、藝術班、英語提高班等課外輔導班，他們的眼中只有不停地提高成績，只有分數與考卷。而閑暇時間也被ipad、PSP等電子產品占據，玩得不亦樂乎。不得不說，科技的進步帶來的不僅是方便與快捷，還有孩子們日益加厚的眼鏡片和逐漸麻木的心。
著名童話作家鄭淵潔一直都是孩子們的好朋友，他寫的童話故事《舒克貝塔歷險記》影響了至少兩代人的成長。鄭淵潔曾說：“敢想就成功了一半”。最近關注他的微博，一條是關于他的一個忠實的粉絲的真實故事——彭楊威從小愛看《舒克貝塔歷險記》，并一直將成為像舒克一樣的飛行員作為自己的人生目標。經過多年努力，他終于實現了自己的夢想，成為了東航一架客機的機長，他激動地邀請鄭淵潔老師乘坐由他駕駛的客機。鄭淵潔也高興地寫下“彭楊威和舒克一樣是最偉大的飛行員”來鼓勵他。彭楊威不但尋回了寶貴的童真，也實現了自己心中最美的夢。
尋回寶貴的童真，也許能成為解決問題或達到目的`的關鍵。高考滿分作文現代生活中的許多孩子卻是缺失了一份珍貴的童真，多了一份狡猾，他們過早地接觸到了成人的世界，因而具有了成人的心理，大有“少年老成”的練達。他們自以為心思縝密，說話拐彎抹角，旁敲側擊，缺少真誠與直率，這樣的孩子看起來似乎是“成熟”，實際上還是一種幼稚。
童真是金子，讓你的性格閃閃發光;童真是寶藏，讓你的生活充滿驚喜;童真是城堡，讓你的信念更加堅固。
打開腦海里塵封的記憶，尋回心中埋藏已久的童真吧。唯有童真是珍貴的，唯有童真，純潔無瑕，熠熠閃亮。
今年高考作文 6
教養是個人素質的體現，是個人品質的載體。教養給人以和善與友好，教養體現在日常生活中，一個微笑，一聲謝謝。有時它是一張紙的厚度，是一步遠的寬度。這點點滴滴，舉手投足就是教養的最好詮釋。
教養鑄造完美的品質，當你的朋友在天明氣清時樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因為他只是不想兩個人合用一把傘，并不是他沒有教養地疏遠你。這件事告訴你，以后凡事要學會寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個美好的心情。教養鑄就了你完美的品質。
教養有時僅是一張紙的厚度。當你不經意地走在路上，去上學上班時，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環境極不相稱，你是否會放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢？此時教養真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠的路程。
教養是一種沉著自然的'心態。我小時極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺的感染。無論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動。于是常常換了一個又一個地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛！”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩的心態，教養就是身處何處都能有坦然的心態，這也是一種教養。
確實，生活中的點點滴滴，一顰一笑，無不反映出個人的教養。無意傷害了別人，一句輕輕的“對不起”“請原諒”，這往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。
有了你的寬容，別人才會感到自己的渺小；有了你的幫助，別人就會獲得一份力量；有了你的慷慨，別人就會得到一份溫暖。獲得收獲，而不驕傲；面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個人應該擁有的教養。
教養使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。
今年高考作文 7
行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡單。
參與是一種挑戰。在生死之間選擇了生，在進退之間選擇了進。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因為參與需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對失利和落敗的承受。
觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之八九，恐都只得個經歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰屢敗屢敗屢戰的老將，無論是在體育賽場上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說，他們選擇參與，已完成了對心靈的挑戰。
參與是一種責任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤。這天賜的`一切并不只是讓我們去享受的，而是讓我們好好地生存。唯有生存，方能對得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔負起生命托付于我們的責任。這是參與對自身的負責。同時，參與更是對他人的負責。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當先。”在任何的活動中，不可避免地會出現優劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現得再完美也只能是孤軍奮戰。
參與更是一種奉獻。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎項稱為“道德風尚獎”，表彰的正是在比賽中用參與的精神感動了對手及觀眾的人。當肌肉拉傷的威廉姆斯堅持打完了一場并不重要的比賽時，我們看到了她對對手和觀眾的尊重；當早知必定會輸掉比賽，只能成為場上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時，我們看到的是他對事業的獻身精神。
回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項壯麗的事業中時，是否也是一種美德呢？
今年高考作文 8
當我們過著快樂祥和的生活，可曾想到我們的生活環境正在一步步的惡化?當我們打掃自己美麗的庭院時，可曾注意到我們周圍隨處可見的白色垃圾?當我們充分享受冬日暖陽的時候，可曾想到南極上空已經失去臭氧層的保護?曾幾何時，天是那么藍;水是那么清;大地是那么綠。就在自然環境給予我們美好的享受時，我們卻向大自然索取本不應得的東西……
是的，我們賴以生存的生活環境正在逐漸惡劣：隨著一片又一片森林的倒下，一座又一座工廠拔地而起;一條又一條清澈的河流隨著滾滾的污水而消失不見了;碧藍的天空早已被濃厚的黑煙搞得烏煙瘴氣，丑陋不堪……目睹著這一切一切的變化，我們再也不能無動于衷了，作為地球媽媽的孩子，我們要認識到：幸福生活不只在于豐衣足食，更在于碧水藍天，地球可以滿足我們的需要，但我們的無知和貪婪卻只會留下惡果。
環境保護，迫在眉睫。不知大家是否看過《保護環境可做的100件事》這本書，其實，我們雖然勢小力薄，但是我們可以做的`卻有很多。首先我們知道植物是地球上最不可少的寶貴財富，而我們學生用紙的材料大多來自植物，所以我們每個人都應當盡量地節約用紙：我們可以將舊練習本中沒用完的紙收集裝訂起來，做為新的稿本;把草稿紙盡量寫滿，不要只劃幾筆就扔掉;還有些包裝紙可以做成手工工藝品，既美化生活，也豐富課外生活。其次，植物的后面，就是水資源的緊缺了，所以我們要養成隨時隨地節約用水的好習慣。用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象;節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備;依靠科學提高對水資源的充分、反復的利用率;遇到有浪費水資源現象，應該及時制止。還有環保需要靠每一個人的參與，所以我們應當經常向大家宣傳環保的重要性，只有讓大家了解環保的重要性，才能讓每一個人都加入到環保的隊伍中。
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園。大地期盼著綠色;河流期盼著綠色;花兒期盼著綠色;鳥兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，拯救綠色，其實我們都可以做到!
今年高考作文 9
高考是一場沒有硝煙的戰場，我們帶著三年的赤誠，三年的汗水和淚水，奔赴這場避無可避的戰爭，“成王敗寇”，我們都清楚，這場戰爭，我們輸不起。
筆尖比作長矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開始奔赴這戰爭。這場戰爭中，努力的人注定稱王，懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個人的一生，但足以改變一個人的一生。有人說過：“沒有上過大學的人生是不完整的”，當我們用三年的青春換來一張通知書時，我們就會發現什么時候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過后才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動。高考過后，我們就會完成一次完美的蛻變，我們就會更加成熟，也會有挑戰未來的勇氣。
高考總是與未來掛鉤，一紙通知書決定了我們曾在一起上課、玩耍的伙伴們未來各異，青春的我們將世界想的很簡單，認為成功很容易，但總是“理想很豐滿，現實很骨感”，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書，也許會讓未來更加精彩。未來說不清，道不明，但是高考是通向未來的一扇門，推開與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。
所以，我的高考，請奏響未來的鳴曲，等待著我的'沖刺。
高考似乎與夢想也離不開，高中三年為路鋪路，我們日夜兼程，渴望在高考時踏上夢的足跡，每個人都有自己或大或小的夢想，像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識的云梯，去觸摸未可知的夢，我們幻想著考上心儀的大學，沒有學習的壓力，沒有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢更進一步，失敗了，也許會另辟行徑，但永遠有缺憾遺落——大學。高考。高考，聯系著過去與未來，聯系著現實與夢想，是夢想和未來的開始，是人生的轉折點，三年的拼搏為了兩天的考試，無數套題不抵兩張試卷，一個月的復習最終只為了三分，零點五分的差距會與心儀的大學擦肩而過，這一切聽起來是那么不公平，可這就是高考——殘酷嚴格。
現在只為高考，所以，我的高考，請載著我的夢遠航，我期待風帆揚起。
今年高考作文 10
我心底常有墨香。書法，可陶冶人的情操，亦可讓人懂得人生道理。我的書法是爺爺教的。爺爺寫得一手好書法，橫如小河流水，豎如蒼山青松，撇如夏花，捺如堅石。我十分羨慕，便請爺爺教我。
那時，粗粗的筆桿對我來說并不輕松，纖細的筆尖像個不聽話的調皮蛋，在無力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習，先是讓我描紅摹紙，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字貼上來照貓畫虎，結果總是寫得參差不齊、粗細不一。這時爺爺給我緩緩講一些用筆知識及人生道理，我懵懂地聽著，慢慢地知道怎么寫好看了。等我心智成熟，我還能從毛筆字里面找到一些人生哲理。如那個小小的“人”字中，開頭起筆要“藏而不露”，中鋒用筆要“不偏不倚”，收筆卻要“停滯迂回緩緩出頭”。
“藏而不露”。我周圍有很多這樣的同學，他們平時表現不溫不火，可每到了關鍵時刻便一鳴驚人，這樣的同學被我們呼之為“黑馬”。是啊，藏而不露，平時謙虛謹慎，遇事就能該出手時就出手，總能達到夢想的彼岸。
“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規。有這樣一個故事，老板讓員工買豆漿，員工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆漿上。員工博得了老板歡心。但是，如果老板以前加糖，現在糖尿病不能吃糖，員工不知道仍要加糖，會造成什么影響呢？所以員工做事前最好問問老板，才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。
“停滯迂回緩緩出頭”。在遇到困難時，要懂得“停滯迂回”再找機會“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購買茶葉，等他千辛萬苦到達時，茶葉已被其他商人搶購一空。于是他靈機一動，把盛茶葉的'籮筐全部買下。其他商人購完茶葉準備運回時，才發現已無筐可運！無奈之下只得求助于這位精明的南方商人。于是那位商人化危為機，才不虛此行。在“停滯迂回”下“緩緩出頭”，不失為化險為宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我師焉”。從一個小小的“人”字寫法，智慧的爺爺能教會我做人做事的道理。“人”的智慧，真讓我久久不能忘懷。
今年高考作文 11
做人們到極點嗎？如果說人生要經歷風風雨雨、坎坎坷坷這只是一些過程嗎？過后就是我們所向往的彩虹天空嗎？
可為什么在有些人當中卻是如此灰暗的。難道是因為有如此大的忍耐力還是忍耐的不夠堅定，難道就注定看不透猜不出世間的人心如此叵測？
我覺得不已為然，相信自己在經歷痛苦的掙扎中終究會解脫出來的。不要恨曾經傷害過你的人，正因為她們自己才變得更加堅強，正因為曾受過她的打擊，你才會更明白下面的路該如何走，你要感激她！
或許自己經歷還很膚淺，收到打擊不夠深吧！就如同生活中常見的人或事：
中國古代大哲學家荀子在論人性時說：“人之性惡，其善者偽也”。這句話意思是說，人的性質如果看來是善的，那是他的努力裝扮成這樣的人性本來是惡的。同時告訴人要有心機，必須適當的偽裝自己，以防被惡人所害！人生從某一個角度來看也是一場有預謀的'戰爭，在戰爭中為了求生必須慎重的選擇某種態度。這樣才不會上當吃大虧。當然為人并不需要你家欺騙別人，但是社會上魚龍混雜，到處是陷阱，圈套。必須小心提防，所謂害人之心不可有，防人之心不可無。
沒有喜怒哀樂的人并不存在，他們只是把喜怒哀樂沒表現在臉上罷了。任何人只要有一定的社會閱歷，便多少可以做到察言觀色的本事，以便做某些事可以謀取到自己的利益。
說起來，似乎世人沒有一個可靠的。而人生也充滿痛苦，這才是有意義的人生。最重要是人不可缺少自律性，從本質上講，自律是你被迫行動前，有勇氣去做你必須做得事。也是你不愿做的事或懶于去做，但卻不得不做的事相聯系。一般情況下自律和意志力是有相關密切的相聯的！所以不要縱容自己，對自己嚴格一點，時間長了自律會成為一種習慣，一種生活方式，你的人格智慧因此變得更完美。
做人做到保守秘密：要想保守秘密，首先自己當心秘密要不說永遠是秘密，不要給別人制作任何機會，一旦說出以免自受打擊，所以要守口如瓶的人才是善于處事的高手。做人嗎？要能屈能伸，從不計小人過，無可無不可，可為可不為的豁達心態，寬容是一種藝術也是一種涵養。
今年高考作文 12
你記得，還是忘記我，車就在那里，不要放棄。 —題字
那年春天，我對年邁的母親說，我們去華牧吧。母親擔心地說，電動車能跑這么遠的距離嗎？我說，這輛新車，電可以跑30公里！我媽媽高興地抓住我的腰，坐在汽車座位后面。我們一路說笑到了華牧。當我去那里的時候，我的小電動車充滿了能量。當我回來的時候，我突然感到越來越虛弱，表現出要辭職的跡象。我們去了一家中國玫瑰商店，找到了充電的電源。那天，陽光明媚，春風在下午吹著風。新安裝的月季一點也不累。這是全新的。穿過狹窄的街道，穿過街道，有一堆紅花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆疊在一起，使得這株不起眼的植物在那個春天的下午顯得格外燦爛美麗。我和媽媽坐在玫瑰店里聊天，等著充電。我的母親已經72歲了，雖然有點老，但她很健康，她布滿皺紋的臉和檵木一樣普通，但是很漂亮。
那年夏天，我告訴剛上小學的女兒，我們要去香江家具城給你買一把椅子，這樣就不用彎腰坐在椅子上做作業了。我們坐電動汽車到了遙遠的.北門，挑了一把椅子，但是電動汽車太小了，放不下椅子和女兒，所以我坐在前面，女兒背對著我坐著，椅子放在她的腿上，她的小手用力握著，我試著慢慢地騎著汽車。后來我們在路邊看到一個賣烤紅薯的爐子。我們停下來買了一塊紅薯，坐在我們剛買的椅子上吃烤紅薯。那天的太陽很毒，但是我們坐在樹蔭下，汽車被留在一邊。我們兩個像兩個傻瓜一樣笑著吃東西。
那個冬天，我們買的新房子正在裝修。晚上，我和孩子的父親一起乘坐電動汽車檢查裝修的進度。電動車停在外面，突然下起了大雪。當我們完成時，汽車被雪覆蓋。電池有可能被凍結，無法啟動。所以我們推著電動車穿過厚厚的積雪走了一個多小時才回家。我們一邊走，一邊嘆息著說，“這看起來像電影里的一個場景。一對來自惡業的夫婦在大雪中一腳深一腳淺地行走。然后我們突然大笑起來。是的，那一年我們年輕，我們年老，我們用自己的雙手哺育后代。我們打算住在我們買的大房子里。盡管我們在大雪中行走，推著電動車，但我們對未來充滿了希望！
今年高考作文 13
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到習以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發現“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經過不安，經過躁動，以至迷惑，才能走向寧靜，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實只在與過程，而不是結果，因為生命的`所有結果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權力、地位和優厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個!
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
今年高考作文 14
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》里溫潤的鄉土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的`天空，慢慢被燈光照亮;曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
今年高考作文 15
有些人認為英雄應該站在榮耀的頂端，并享有至高的榮耀和贊美。但是我認為真正的英雄應該是這樣的。
在戰國時期的春秋戰國時期，濃煙彌漫，中原國家互相殘殺。國內戰爭激烈，北Bei，南蠻，東榮和西夷入侵中國。世界上只有一個人獨處，每個人都喝醉了，一個人獨處。
“魏冠中，我將被送到左邊！”
關中，在戰爭沖突中崛起，九封諸侯，一個世界！
他以前曾在男孩的兒子中任職，但面對男孩的衰落，他面臨一個問題：死亡或永生。是用死亡來表達您的忠誠和勇氣，還是讓自己的名字陷入困境，并實現統治世界的理想？他的同事選擇了死亡：將其稱為死亡。關仲選擇了后者：關仲問了一個囚犯。他知道自己不會死，他想為更大的事業而戰，并且他不堅持這一節。 “關義武統治了高野釀造可可。”他贏了，他贏得了齊雄公和任慶祥的信任。幫助小白完成北杏盟，京盟，齊侯將為宋恭，魏侯，陳仁，蔡任等暴君，使戚繼公成為春秋戰國的第一個霸主。這是真正的英雄，不只是堅持下去，擁有雄心勃勃的野心和理想，還有與之相匹配的才能。
關冠中，在民族正義之中做出選擇，以慈善為本，營救中原！
滴滴可以減少或保存嗎？得救和結盟有什么好處？興國距千里之外。路很遠，風和街道困了，士兵們精疲力盡。如果您能贏，那就不要談論它了。出去只是要付出齊國的經濟發展。沒有救援，狄人離齊很遠，看來他們一兩年無法到達這里。保存與否？關中給出的答案是“保存”。“伊迪，狼不厭其煩，朱霞的親密情不容放棄，延安庚有毒，你不應該懷孕。”書中興義的'縮寫。齊人救興。 “從本國的角度來看，最好不要保存，但從仁慈和中原文化的角度來看，必須保存救恩。中原文化正處于爆炸之中。如果不加以保存，它將摧毀永恒的仁慈，并導致千年的文明消失。他非常清楚這個原因，因此“我將去一萬人。”面對大局，無論小家庭的利益如何，這都是真正的英雄。面對歷史的興衰，我們可以敏銳地發現當前形勢的變化，并做出對世界有利的決定。是的，這是世界，而不是一個人，一個家庭，一個國家，而是整個世界。
真正的英雄就像關中，可以在困難時期崛起。不論細節如何，真正的英雄應該以仁慈和世界為己任。
今年高考作文 16
人總是有一種占有欲的，就像那個愛花的學童想把那花占為己有一樣。可是往往就是由于這種占有欲而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會存在得更久。 歷史被如紗的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡，然而當我們細心聆聽時，總會有一串串的名字在大漠中回蕩。
如煙往事，似水流年，在籃球的王國——美國里我們發現了一個第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國人——姚明。
中國制造的姚明可以說是中國男籃的絕對主力，我們全國人民都以他為榮并且很愛他。可是我們國家并沒有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠的NBA去打球。因為我們愛他我們便不能把他摟得太緊！
姚明，讓他到美國鍛煉，所以才有了2004年我們中國籃球隊打敗世界冠軍賽黑隊闖入雅典奧運會八強的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。“百姓們時時命懸一線，老百姓才能天天平安”這是拆彈專家王百姓的真實寫照。
10年間，一點五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭。有人問他的妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險的事？”他的'妻子平靜地說道：“因為他是一名警察，更因為我愛他。”
確實是這樣，正因為王百姓的妻子愛王百姓，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應當做的事情，而不是把他捆在家中。因為王百姓妻子的放手，才讓王百姓成為中國最美的人，他因此感動了全中國。兩個蘋果預示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實寫照。
我們中國人愛瓷器，但是我們并不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美可能會隨著時間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。
有些美常常因為人的貪念而被時間悄悄掩埋，有時候常常由于自己的占有欲過強而令許多美因為我們的貪婪而從此消亡。在滾滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個真理：愛她就別把她摟得太緊。
放手吧！只有這樣，你才會擁有更多更長久的美，你的心靈也會因此得到升華。
今年高考作文 17
風依然輕輕吹拂著，不為旁人的質疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢想呢？不妨拋開一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因為一路上總有一種期待。
風無形，萬物皆無聲，卻各自追求著獨特的完美境界。無論是有形的實體還是無形的意念，無論是發出聲音的生物還是寂靜無聲的'山川，它們都在不懈地追求著更高更遠的境界。
人為什么活得這么痛苦？因為人類內心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復雜，追求的目標太多，同時對自己要求嚴苛。當無法實現自己的期望時，便會感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應回報一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因為這份最初的熱情和選擇，我們才會選擇堅定地走下去，即使途中充滿困難和打擊，即使孤獨和無助時常相伴，我們仍會懷著那份初心，堅定不移，無怨無悔。
其實，每個人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風景，談論歲月，共同經歷。歷經千辛萬苦，我們在思考，最初的懵懂青澀，懷揣著火熱的夢想，每天充滿幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會發生奇跡，就像希望家長翻查書包時不會發現不及格的考卷，老師批改作業時不要發現自己的抄襲或糊弄。那時的我們正值青春年華，滿懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時尚品味。如此青澀地度過中學時光，直到升學壓力才開始緊張，期待運氣的降臨，但時機已經來不及。后來，手持畢業證，慌亂地踏入社會。
期待是每個人內心深處閃耀的一顆星星。無論是哪個時代，哪個年齡，哪種經濟狀況，每個人都曾懷抱過夢想，懷抱過期待。或許，我們在期待中曾受過傷，被期待辜負過，甚至在期待的路上迷失方向。但對于每個人來說，無論環境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動！
所以，請相信總有一種期待……
今年高考作文 18
尊嚴的含金量。
80多年前的一個冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來了一群流亡者。鎮長杰克遜給一批又一批流亡者送去粥食。這些流亡者接到東西后，連一句感謝的話都來不及說，就狼吞虎咽，大口大口地吃起來。只有一個人例外。當杰克遜將食物送到他面前時，這個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人問："先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎!"杰克遜大叔想了想："不，我沒有什么活兒需要您來做。"
那個流亡者的目光頓時黯淡下去了，說："先生，那我就不能隨便吃您的東西，我不能沒有經過勞動，便平白得到這些東西!"杰克遜大叔思忖片刻說："小伙子，你愿意為我捶捶背嗎!"說著就蹲在耶個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，認真而細致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔很愜意地站起來說："好了，小伙子，你捶得真棒，剛才我的腰疼，可現在，它舒服極了。"說完，將食物遞給那個年輕人，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來杰克遜大叔微笑著注視著他說："小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，那我可就太高興了。"
那個年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒："別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!"
20多年后，那個年輕人果然有了一筆讓整個美國人都羨慕的.財富。這個年輕人就是美國的石油大王哈默。
分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級的大亨，他由流亡的饑民成長為石油大王的傳奇經歷，令人贊嘆。其實哈默先生成功的關鍵就在于他能固守人的尊嚴，決不白白地接受施舍。因為他知道，喪失了尊嚴，就失去了人最有價值的東西。
話題："尊嚴與價值""自尊與他尊"
今年高考作文 19
性命這一程長路，不能指望孩子一天長大，也很難讓糊口中的所有誤解立時消除，從沖動到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻緣由不明的是非計較，讓所有的誤會偏見都成為對自己胸懷的一種提醒，客觀曾經那么簡單的存在，人生更須要長養的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人糊口的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，蕭索了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的考慮有機會沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對著糊口的如意不如意，不忘昔時的素心初衷，糊口的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，疏忽了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和糊口自己的距離，這樸樸素素的糊口，把握住心坎的厚重與溫度，才是性命最大的價值，糊口從來也不是一種簡單的.表達方式和存在形式，每個人走過人海都須要秉承一種善意友好的態度，品味著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛須要自己毫無害怕的承擔，但心坎世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并不是言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚厚實的個性，但迎面走來的、身邊同行的也異樣是鮮亮溫暖的性命。
大事小情一籮筐老是糊口的家常便飯，須要用一種態度去面對。心理學上有個景象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。不和正事較勁，不跟心窄費時間，糊口的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然沒法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信糊口總有峰回路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在糊口的那些不經意間，怎么樣的糊口才叫幸福，怎么樣的糊口才叫充實，也就在于這且行且珍惜。
今年高考作文 20
不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學會了很多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的.一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。
今年高考作文 21
當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學生都會緊握雙手迎接每一個關鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學生的青春。我們即將畢業，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進校園，可以聽到學生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學習的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業的學生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰。
我們曾經多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學習感到緊張。但是現在，中考越來越近了，似乎我們所有的`同學都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的理想而戰了。今天的教室已經充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學考試的。為了對抗你的到來，我們在寒冷的窗口努力學習，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經掌握了你所有的問題。高中入學考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學習，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護和建設。只有通過學習更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
今年高考作文 22
小時候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長大后的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，一路上，文化名句伴我成長，陪我歌唱。
文化名句區別于其他文學作品的原因之一就是它踏著歷史風塵，歷經歲月洗滌走來，步伐沉重卻隨著時代換新顏。
美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。
“露從今夜白，月是故鄉明”，這是一份故鄉的深情；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩人張孝祥在面對滔天白浪阻礙歸途時卻說：“波神留看斜陽，引起層層細浪。明日風回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產力雖然沒有如今之局勢，可古人內心的堅毅與曠達是今人也要學習的。每每有不安、悲傷，對著長天吟誦，那份鼓舞與安慰便會跨越千年而來。
“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨善其身，達則兼濟天下。這樣的.信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒有給出應有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問我歸何處，我報路長嗟日暮”的豪言壯語。只要你是中華文化的熱愛者，便能從中發掘出屬于自己的人生定位，借前人言語，鑄今人理想，努力開拓，同更多人交流。你會在自己的人生路上不斷明晰未來自己要成為什么樣的人。
文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。
“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫從文，呼喚麻木的國民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。在難以走下去的時日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現的力量推動著像我一樣曾經跌倒迷茫的人。
行在路上，砥礪前行，歌于途，詩心不忘。一句前人古語，承載的不只是一個人的悲歡離合，是中華文化的源遠流長，五千年的積淀讓每個人都可以詩意地棲息在現實的大地上。
今年高考作文 23
車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，已經有好多視線轉向他們。他們都是父母心頭的寶啊，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭；在城市的盡頭，有他們這樣一群人，也是我們的2008，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，開始迎接新的`一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小。
放學回家。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，告別昨天的羞怯，他們做好簡單的晚飯？農民子弟？亦或是農民工二代，我看到了他們的成長！”他們逐漸成熟；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，但是，只有一個“但是”就足夠了。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈？不，這一次，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來這個是寫農民工的
他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，學校還是交不上水電費；雖然，淚眼中城里的星空沒有家鄉的明亮，他們正在茁壯地成長，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，第一次明白了戶口與暫住證的區別，在他們日益長高的身體上。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命
今年高考作文 24
在家中長輩的呵護下，并沒有經歷力過大風大雨的我，在嬌生慣養中也形成了一些小脾氣。也許，人就是這樣，沒有經歷暴風雨的洗禮，就見不到彩虹，就永遠長不大。也許，是上天的饋贈。讓我親眼目睹了那觸目驚心的一幕......
待我把整個小區都繞了一圈后，連一個人影都沒有見到，我急了，又是仔細找了一圈，仍是毫無收獲，衣服卻是已經濕透了，豆大的水珠不斷從我臉頰流下，我也分不清是汗水還是淚水了，無奈之下，我只好去向小區保安求助，正當我走到小區門口時，我這才意外的發現在離小區不遠的路口處，骨瘦如柴的她，被一陣陣寒風不客氣的刮著，讓人看得心疼，滿頭銀發在風的驅使下放肆的舞動著，在那微弱的路燈燈光襯映下整個人顯得十分憔悴，可她那望著平常我回家的路的堅定眼神似乎誰也動搖不得，我呆呆的看著她——我的奶奶，也就是在那一刻，我的心微微顫動了一下......路燈下你的背影已深深地烙印在我的.心中，我永遠都忘不了你那就堅定的眼神。是你，用真心打動了我，用關愛打動了我。
記得一天晚自習下課后，我匆匆的掃完地。正當我拖著疲憊不堪的身子獨自走在回宿舍的路上時，還沒等我反應過來，就被突然而來的一陣陣雷鳴般的歡呼聲著實下了一大跳，心中頓時微怒，但隨即又是轉念一想“不對啊，這大半夜的，不睡覺在那瞎喊什么，是中彩票了還是怎么的，宿舍老師不管的嗎?”“唉呀”只聽一聲呻吟，我回過神來，才發現我撞到了同班同學小沐，我不解的看著她，她一見是我，忙和我細細道來。聽完后我才知道，原來是因為臺風來襲，學校通知放假一天。之后，我也隨著那擁擠的人流回到了家，但是，當回到家時總感覺怪怪的。過了一會才想起奶奶不在家。跑去問了弟弟才知道奶奶剛剛在我沒回家的時候下樓找我去了。我想“糟了，這次回家我走的是另外一條路，這臺風都來了，大半夜的，會不會出什么事啊。”未來得及考慮那么多，我便以百米沖刺的速度沖下樓去。
奶奶，我愛你，真心謝謝你的陪伴和對我一直以來的任性包容。
今年高考作文 25
味道是每個人獨有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息。
靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著這毫不張揚的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。
泛舟水鄉，撐起竹蒿的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。
這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的'神經。 憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。”也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過／那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。
憑借著對水多氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
今年高考作文 26
應試教育的“中國式”課堂探究
有調查者說：“探究作為我國現行課程標準倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗室或課外學習過程中。”但我經歷的卻是另類的課堂探究，這是應試教育下流于形式的課堂探究，姑且套用“中國式過馬路”，稱之為應試教育的“中國式”課堂探究，希望能引起學校領導、老師重視。
我來揭秘一堂探究性實驗課，帶你走進真實的“探究”課堂。高三學生面前，放著一道探究實驗題，你以為老師會讓你動手做實驗、找數據、做分析、寫結論嗎？這是奢望，探究實驗與你無緣：老師讓你翻到某頁，看課本上的某一段話的提示，然后開始講解關于探究實驗的解題方法，指出易錯點。講完后，老師讓同學們“實踐”――做題目。“啊咧，老師，不做實驗嗎？”“都高三了，哪還有時間做實驗啊！你是小學生嗎？會做題就夠了。你不想考大學了？”
回想高一、高二，也就做過五次實驗，物理兩次，生物兩次，化學一次。其中探究性實驗做過兩次，都是事先老師就在黑板上“做過的”實驗，已經知道了實驗結論和操作扣分點了。做這樣的實驗能探究什么？我無語。我只覺得這與刷題沒什么區別，我們充其量不過是一個小小鋼筆科學家，最大特長就是用筆做實驗。
教室里的`情況也不比實驗室好。有一次，學校聽說有外校老師來聽課，趕緊派人到班上通知大家做好準備，并安排聽課者到做了充分準備的班級聽課。結果他們發現課堂教學效果特別好：同學踴躍發言，對老師提出的探究性問題，發表了各具特色的看法，我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧，像演戲一樣，腦子里空空的，不知道探了個什么究。而聽課老師評價說：“這是一堂與國際接軌的課。”其實他們心里也明白，這只是一堂精心導演的探究課，一件“皇帝的新衣”而已。
好一個“與國際接軌”的探究課。我不知道國外中小學探究課怎么上，但我知道這樣的課是流于形式的探究課，是應試教育下“中國式”的探究課。我愿做《皇帝新衣》里的小孩，說一聲，這堂貌似穿著“探究”華服的探究課，實在是赤裸裸的偽探究課。
今年高考作文 27
人生就像旅游，越是危險的地方，越有好風景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進。
人生又像是一場馬拉松賽跑，需要中途補充能量，才能夠跑到終點。
現實生活中，很多人在工作之后，感到自己的知識跟不上發展，于是又要去進修，這種學習其實也是一種停頓，但是這種停頓是為了今后的工作做的更好而作的短暫歇息，是為了今后發展得更快而作的短暫停留。
回顧歷史，戰國時期的游說家蘇秦，第一次游說沒有成功，他的嫂子見他沒有出息，整天刁難他，但是蘇秦知道自己的觀點不能打動國王，一定是自己的知識水平不夠，于是他忍受哥嫂的刁難，開始“頭懸梁，錐刺骨”，后來終于成功游說秦王，成為戰國時期偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學習，正是人生路上的暫時停頓，這停頓，就好比花兒含苞待放，這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草，這停頓是為了實現自己的理想抱負而作的短暫歇息，這停頓，正是為了今后的向前邁進而作的短暫休息。
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人何止蘇秦一個呢?三國時期的劉備，為了興復大漢天下，在無路可走的情況下，他只好屈辱在曹操的兵營中種菜，他的短暫停留就是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因為他保存實力，才有后來的東山再起。這種停頓是智者的選擇。
人生的旅程不可能總是一帆風順，總會有坎坷不平的.荊棘，要想繼續行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就有可能停頓，從這個意義上來講，停頓就是調整，停頓就是為了后面走得更好。我們知道，歷史上有不少文人墨客都遇上過人生的荊棘：屈原、司馬遷、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾經在人生的路上停歇過，但是這并沒有影響他們追求自己的理想，追求自己的人生目標，他們的停頓，是因為小人的加害，國君的昏庸，他們的停頓，是為了自己和他人走得更好，但是他們的歇息、他們的停頓，是為了實現更加遠大的理想目標。
因此，我們可以說人生路上的停頓就是為了走得好，走得遠，走得更加冠冕堂皇！
今年高考作文 28
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽獨行是美的。
“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”，“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”，初夏的午后在樹陰里聆聽蟬鳴，入夜于茵茵芳草里遙望碧天里的星星，也是美的。
人生路上，總是有挑戰的難關，連綿不絕的波濤，幽深的山谷，春日里的風箏在窗外飛舞，巷道盡頭是嬌艷欲滴的青梅。有些人征服了險峰，卻向往更陡峭的山崖；找到了珍寶，卻渴望踏上另一段奇妙的冒險，路過梅園時，心卻飛向邊關，準備奮戰殺敵。這些人并非執拗，而是堅定不移。他們在奔波中突破生命的極限，在征服中感受生命的快樂，在永不停息中找到自己的終極意義。最偉大的戰士渴望在沙場英勇戰死，當死神降臨帶來永恒的安寧時，他們微笑著，心滿意足地離去。
有些人乘坐一葉小舟，穿越茫茫大海，卻并非為了抵達彼岸，只是隨波逐流，聆聽風聲，品味露珠。他們夜半點起蠟燭，探訪仙境，卻只是感嘆時光匆匆，風景無限，并非要覓得盡頭。這樣的人并非放縱頹廢，只是灑脫自在。他們在漫游中品味生命的點滴，在駐足中緬懷逝去的歲月，在詩篇中歌頌自然的`美妙。修行成仙的人不問紅塵俗世，只在靜坐修行中獲得完整的人格，生命的片刻寧靜。
生有所息，生無所息，只是對不同生活方式的一種注解。沒有一種是尤其高尚，沒有一種又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中實現了畢生的追求，獲得了精神的完滿。生無所息的人絕不會像汲汲于富貴的高老頭一樣死在最后一次對金幣的攫取，而如被縛的普羅米修斯，在與天庭與痛苦的不懈抗爭中使精神永駐。生有所息的人絕不會像沉湎于安逸的“多余的人”一樣死在頹散的床褥上，而如御風的列子，窺破了天地的厚道，乘六氣之辨游弋于蒼茫的宇宙。
生無所息，在生活的循環中，尋找到一絲慰藉，也是對生命意義的一種領悟；在歡愉和平靜中，感受到生命的美好，也是對內心深處的一次探索。或許在西西弗斯推著巨石攀登的過程中，也會留下屬于陶謝的足跡，欣賞沿途的風景，彼此擦肩而過，互相致意。放下固執的爭辯，隨著生命之路的風景，輕輕地前行，心懷感悟。
今年高考作文 29
“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩致遠。
漢代揚雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強大，也親歷了復興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現理想的艱難落淚，一次次我為無數青年勇于實踐的精神感召。
看，疫情肆虐，多少青年醫護逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機；看，病床緊缺，多少青年工人春節不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！
作為新時代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時期激勵青年繼續奮斗的集結號。以青春之我，奮斗之我為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量，這不就是我們每一位青年應當早早確立的人生理想嗎？
然而，在實現理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的心是遠遠不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應該是知識與能力的積累。
看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團隊遭到拒絕后攻堅克難的創新精神；看，一年19星的北斗衛星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學家們一生的.堅守……“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應該在理想之光的指引下撥云見日，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”！
今年高考作文 30
灼熱的陽光刺破了溫和的綠葉，透過層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學習時光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來，讓我有些不知所措。
正值青春期的我們，討厭作業、討厭那學習的條條框框。厭煩老師與家長的教誨，把學習當做是一種工作，當做是一種生活的'負擔。而當面對層層壓力時，我們就會忽略掉我們學習的初衷，忽略掉學習原本應該帶給我們的是什么。
因為，學習其實是一種享受。
炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個世界，帶給人安靜清涼的心靈。我坐在這，在這寧靜的圖書館內，開始我的學習。我不知從何下手，看了看規劃，我想就按照這個來吧。我開始猶如機器木塊一樣，毫無狀態的開始了煩悶的學習。我的心一直就在想快點完成任務，快點結束作業，快點結束學習。一兩個小時后，我完成了第一個計劃，但是為什么我沒有一點像班級的同學一樣感到快樂呢?是我不夠快，不夠認真，還是什么原因?
我開始繼續下一個計劃，但我的內心卻越來越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來，放下那沉重的書本，撇下那計劃，環顧四周，我發現他們并不急，他們沒有我的緊密計劃，沒有我的焦急動作，也沒有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學習的世界里的滿足表情，有的是他們不緊不慢的學習，他們很慢但很享受，他們就如同班級里的同學那樣，在自己的學習中找到快樂。我猛然發現，其實學習就是一種享受。
記得有人曾經對我說過：“學習的最終結果都是一樣的，為什么不在這過程享受學習，享受學習帶給我們樂趣呢?”我想，這是對的，學習是一種享受。我們不知道學習的結果到底會如何，但我們只要知道我們在這過程中很享受便足以。我放下那追逐結果的焦急心理，我重新打開書，我仿佛感覺一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動，“沙、沙”的翻書聲就像是一曲樂譜，走出內心愉悅的心情。
我知道，其實學習是一種享受!
學習，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!
今年高考作文 31
游客們來到山腳下，這里群鳥歡鳴，溪水潺潺，空氣清新，游客問正在下山的游客：山上的風景怎么樣？有人說山上景色平淡無奇，有人則說山上景色絕美如畫。
有人選擇在山腳停留欣賞風景，有人堅定地繼續向山上攀登，抵達山腰時，古樹參天，林木幽深。詢問山腰的游人：山頂有何美景？有人回答稱山頂并無特別美景，也有人回答稱山頂景色宜人。
于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。
在當今社會，人們對于時間的利用變得越來越重視。然而，隨著科技的發展和信息的`爆炸，人們往往會陷入忙碌的狀態，卻忽略了時間的真正意義。時間并不僅僅是用來計劃和安排生活的工具，更是一種珍貴的資源，是人生中最寶貴的財富之一。時間是公平的，每個人每天都只有24小時，無論貧窮還是富有，無論智慧還是愚昧，時間對每個人都是一樣的。然而，人們對待時間卻是各不相同。有些人把時間浪費在無謂的消遣上，有些人則充分利用時間去充實自己，提升自我。正如李白所說：“歲月不待人，今日不再來”，時間流逝如水，我們無法控制時間的流逝，但我們可以控制如何利用時間。對于每個人來說，時間都是有限的，因此我們應該珍惜時間，合理規劃時間，讓時間更有意義。我們可以通過制定計劃、提高工作效率、學習時間管理等方式來更好地利用時間。同時，我們也應該學會享受時間，放慢腳步，感受生活中的美好，與家人朋友共度時光，讓時間變得更加豐富多彩。時間不僅是一種資源，更是一種態度。我們應該以積極的態度面對時間，珍惜每一刻，不要虛度光陰。
正如叔本華所說：“時間是最好的醫生”，時間可以治愈一切，時間也可以改變一切。只有珍惜時間，我們才能更好地規劃未來，實現自己的夢想。因此，讓我們不再抱怨時間不夠用，而是學會珍惜時間，善待時間。讓我們以更加積極的態度面對時間，讓時間成為我們生活中最美好的禮物。因為時間不等人，我們唯有把握當下，才能創造更加美好的未來。愿我們都能懂得珍惜時間，讓時間成為我們生命中最珍貴的財富。
今年高考作文 32
1、任何一種文明的發展都是歷史的積累，而不是某個時代的突然產物。（這句話適用于論述文明的起源和發展）
2、科學技術的進步對推動人類社會的發展起到了不可替代的作用，但是也帶來了一些負面影響，比如人們過度依賴技術，導致自身的思考能力和判斷能力逐漸退化。（這句話適用于討論科技的影響）
3、文化的多樣性是人類社會的寶貴財富，不同的文化之間互相交流、借鑒，能夠促進彼此的發展。（這句話適用于討論文化的多樣性）
4、環境問題是人類面臨的重大挑戰之一，我們應該積極采取措施來保護我們的地球。（這句話適用于討論環境問題）
5、面對現代社會的高度競爭，人們需要具備多方面的`能力和素質才能立于不敗之地。（這句話適用于討論個人發展的問題）
6、歷史是一面鏡子，我們可以從中吸取很多有益的經驗和教訓。（這句話適用于討論歷史問題）
7、教育是改變一個人命運的重要途徑，同時也是提高一個國家整體素質的重要手段。（這句話適用于討論教育問題）
8、人與自然之間的關系應該是和諧的，我們應該尊重自然、順應自然、保護自然。（這句話適用于討論人與自然的關系）
9、人生就像一場旅行，我們需要在其中尋找自己的目標和方向。（這句話適用于討論人生觀和價值觀）
10、改革開放是中國發展歷程中的重要轉折點，也是中國走向世界的關鍵一步。（這句話適用于討論改革開放對中國的影響）
11、人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。
12、人生沒有彩排，每一天都是現場直播。
13、人生如戲，戲如人生，每個人都在演著自己的戲。
14、前面的路還長，你不可能預知未來，但可以珍惜現在。
15、你無法改變過去，但可以改變未來。
16、沒有傘的孩子必須努力奔跑。
17、人生就像一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景以及看風景的心情。
18、發光并非太陽的專利，你也可以發光。
19、不要因為一片云而指著天空說沒有太陽。
20、人生就像一場馬拉松，不在乎起點，只在乎終點。
今年高考作文 33
有人說：“人們總是關注自己喜愛的人和事，就能成為一個有志趣的積極的人。”我表示不認同此觀點。我覺得人可以選擇塑造正確的未來模樣。
在當今智能互聯網時代，人們被各種信息所包圍。人們只汲取自己感興趣的信息，久而久之就會被同類信息所包圍。但是，人們所感興趣的信息是健康積極有正能量的，還是消極三觀不正的，這是塑造未來模樣的關鍵。
米蘭·昆德拉在《不朽》中有一句話：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局。”我所選擇的同時也是影響我們的。假設一個人所關注的是恐怖血腥的東西，輕則神經紊亂，重則違反道德規范，做出違反法律的事，這一切的后果都是自己一手所造成的。
德國的歌德曾說過：“凡是讓人沉溺的東西，往往又會成為他不幸的`源泉。”當人們拉近讓自己沉溺的東西的時候，不幸也可能更近了一步。邪惡向我們奔涌而來的時候，一開始如果選擇了慢慢接觸，之后便一步一步地陷入其中，最后墜入不可自救的深淵。表象上的幸福，背后藏的是一只把你拽進地獄的手。
要選擇關注對社會有貢獻，具有偉大精神品質的人，引導我們塑造正確的未來的模樣。“濤拍孤島岸，風頌赤子心。”全國時代楷模王繼才默默守島32年，以海島為家，與孤獨相伴，把青春獻給了祖國的海防事業。這才是我們應該關注的人物，這也是我們所尊敬崇拜的榜樣。偉大的人給我們帶來正確的精神引導。
反思當前社會下的人們為什么會選擇把沒有營養的內容作為自己感興趣的事？歸根結底還是因為缺少教育思想的引導和社會不良風氣的影響與摧殘。不利于塑造正確價值觀的信息應當被強制屏蔽掉，用正確的、積極的價值觀清掃社會思想垃圾，從而形成一個良好的社會環境。
同聲相應，同氣相求。選擇怎樣的聲與氣都由你自己來決定。我們應該選擇的是有利于自身發展，有利于塑造正確的未來模樣的信息。黑格爾曾說過：“人是靠思想站立起來的。”正確的思想能使你長成一棵挺拔的有責任心的參天大樹，而錯誤的思想則會讓你長成一棵歪脖子樹。我們應該培養自己對于好的東西的鑒賞力。
我們未來的模樣要靠自己去塑造，每一次的瀏覽、分享與感動，都應該有助于正確模樣的塑造。
今年高考作文 34
蘇靈看到李明第一眼，就莫名地敵視，他相信李明也是如此。
作為應試的唯二幸存者，他們也理應敵視，因為這個公司只招一名員工。
蘇靈刻苦求學，頗有悟性，他也自視優秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。
最后的對決已經到來，這次設計的主題是愛。愛？蘇靈不屑地想：我是個孤兒，何談愛？不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想到這里，他抬頭挑釁地看了李明一眼，鹿死誰手還不一定呢！蘇靈轉身進工作室，一天時間，還真有點緊迫呢。
蘇靈畫完后已是黃昏時分，他準備先去填飽肚子。他把畫布遮好，風吹起一角，只能看到橙黃的暖色調，很溫暖。他走出去，看到李明還坐在那里，悠閑自得，好像他的畫完好殺青。李明對蘇靈笑了笑，蘇靈莫名其妙地望著李明，突然想到那個胖老板說過的話：“聽過‘山羊過獨木橋’的故事嗎？你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者只有一個。”
蘇靈回來的時候，已經月上中天了。他著魔了似的又進了那個工作室，李明已經走了。他先是警覺地望了望四周，然后做賊似的向李明那幅畫走去，那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是完整的一幅畫。他望著那幅畫，陷入沉思，總以為有點違背愛的主題。冥思苦想之后，躊躇滿志地添上幾筆。然后迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說查看一下自己的.畫。
第二天，是公布結果的時候了，蘇靈倒有些心不在焉。當聽到他和李明都被破格錄取了時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理因何有如此結局。
胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。
蘇靈的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎身上落了一只蝴蝶，更溫馨了，更有意境了。
原來，李明知道蘇靈應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇靈出去后，他掀開蘇靈的畫，發現雖色調溫馨，但只有靜物，于是他給蘇靈的畫添加了一只小貓。蘇靈回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。
今年高考作文 35
汶川震后，關于生命的故事，悲喜交合，讀來令人唏噓感嘆。那些驚心動魄的情節，那些感人肺腑的細節，讓我們有一種直面鮮血和傷痛的震撼。
生與死，這不是一個陌生的問題。它是老生常談，有時平常得甚至讓人提不起談論的興致。沒有血淋淋的真實境遇，人們對待生死即使鄭重其事，也難免有些隔靴搔癢的淡漠。然而，汶川大地震所牽引出來的生死話題，卻重重地擊打著我們的心靈。無需繁復的概念，無需華麗的詞藻，無需嚴密的邏輯，只要一個真實的故事，就足以讓我們泣不成聲。（這是真實生命的真實力量。）
災難來臨時，很多人猝不及防，死神沒有給他們留下太多的機會。但在亂石瓦礫的覆蓋之下，生命殘存的意志卻從未向死神屈服。是的，千斤壓頂之下，人的生命顯得那樣脆弱不堪。然而，也正是困難重重之中，人的生命又釋放出堅韌不拔的力量。正像那個叫何翠清的13歲女孩，地震時她驚覺脫險，但她并沒有因為死亡的恐怖而獨自逃生，而是勇敢地沖入死神的魔爪，與之搶奪生命。即使在她與同伴被困廢墟的情況下，小女孩還是頑強地堅持“活”的信念，并最終獲救。在生命與死亡的對峙中，不是希望驅走恐懼，就是恐懼扼殺希望。生命的韌性就在于死亡的恐嚇不會讓生命自我萎縮。
在生命的`韌性里，除了自我堅持，還有他人的支撐。在災區現場，生命對于生命的呼喚、安慰以及拯救，才使許多人間奇跡得以發生。地震災難的噩耗傳來，各行各業的人們瞬間變成了救援者，紛紛奔赴抗災一線。地震之后，災難的猙獰面目沒有嚇倒他們，路途上的千難萬險沒有阻遏他們，他們的善良與悲憫、無私與執著，將他們變成了無敵的斗士。夜以繼日，堅持不懈，救援者以不屈不撓的斗志，磨礪著自己的生命力，也激發著受災者的生命潛能。在這一場與時間的賽跑中，與死亡的抗爭中，生命的韌性經受住了艱苦卓絕的考驗。
“汶川大地震”，這是一個帶來無限悲傷的命名。已經消逝的數萬生命，將使它成為我們記憶中不可抹去的傷痛。然而，這也是一個暗含生命力量的名詞，因為無數人在其中與死亡擦肩，卻越挫越勇，讓生命煥發出絢爛的光彩。讓我們記住在地震中已經遠走的生命，也記住在地震中更加堅強的生命。
今年高考作文 36
小城依舊，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐恬淡的如同一只溫順的貓。老人的店就在那靜辟的一隅。耳畔是他那句堅定的話語“我要守住自己的風度。”
翻開泛黃的記憶，故事就從那個小店說起。
小城內，班車當當，吆喝聲起伏。那個掛著破舊店牌，歷經歲月的老店里住著一個箍桶匠，一直默默守護自己的風度。
走進老店，襲來一整木香，令人心蕩神怡。地上的刨屑如一朵朵花兒一般，絢麗而美麗。老人手拿一塊長木板，順著紋路摩擦著，仿佛在于他的老伙伴對話。木筒沿身窄長，老人雙手持著墨線，一只手有規律的輕輕抖動，無需用尺測量，這必十分精準。技藝已達到爐火純青的地步。我靜靜的看著，被老人精巧的手藝給震撼到。“丫頭，你來了。”老人一聲親切的問候打斷我紛雜的.思緒，我邁著小碎步走向木筒。“爺爺，你還在這兒呀。”老人扭過頭看著我，面帶微笑笑道：“我要守住自己的風度呀。”
小城本寧靜，有一天卻被高跟鞋和油紙傘用重金買下一個木桶后打破。仿佛一粒石子投入人們的心湖，蕩起陣陣漣漪。
許多人搬到大城市，用色彩鮮艷的飾品裝飾著店面。木筒質量也日趨下降，而老人依舊守著那木香彌漫的老店，在那深巷里守著風度。我至今才明白，老人守護的一種淡泊名利，注重品質的風度。店里的每一個木筒都仿佛不是商品，而是老人靈魂的藝術品。一刀一鑿都是老人的風度。地上的刨花則是風度開出的花朵，散發著令人靈魂平靜的木香
夕陽西下，老人總喜歡，坐在門口石墩子旁。望著遠邊的夕陽，抽著旱煙。淡淡的、不溫不火。此時的小城也如同溫順的貓咪，瞇著眼，在咿咿呀呀中伸著懶腰。晚霞的余暉為老人披上外衣。雙鬢的白發此時此刻竟如此迷人，那象征著老人守護風度的標志與飽受滄桑歲月的痕跡。我再一次踏進老店。“丫頭，你老來了。”依舊是老人親切的問候。這次我笑靨如花回了句“您在守護自己的風度是吧。”老人微微一怔，隨后莞爾一笑。嘴角那一抹弧度竟像風度開出的花朵。
小城依舊，靜謐恬淡。老人仍在，風度花開。木香四溢，靜靜守護。
今年高考作文 37
“一帶一路”倡議是中國與沿線國家共同推動合作發展的重要倡議，旨在促進沿線國家間的經濟合作與交流。該倡議提倡共商共建共享的合作理念，致力于推動基礎設施建設、貿易暢通、產能合作、金融合作、人文交流等領域的合作，構建開放、包容、均衡、普惠的區域合作架構。相較于馬歇爾計劃，一帶一路倡議更加注重多方共贏、互利共贏的合作模式，涵蓋范圍更廣，合作內容更豐富，意義更為深遠。
當今世界正處于復雜而深刻的變革之中，國際金融危機的`影響持續顯現，世界經濟仍在緩慢復蘇中發展，國際投資貿易格局和多邊投資貿易規則正醞釀著深刻的調整，各國面臨的發展問題依然嚴峻。共建“一帶一路”倡議順應著世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流，秉持著開放合作的精神，致力于維護全球自由貿易體系和開放型世界經濟。共建“一帶一路”旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實現經濟政策協調，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構。共建“一帶一路”符合國際社會的根本利益，彰顯著人類社會共同理想和美好追求，是國際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發展增添新的正能量。
共建“一帶一路”倡議旨在促進亞歐非大陸及其周邊海洋地區的互聯互通，加強沿線國家之間的合作關系，構建全方位、多層次、復合型的互聯互通網絡，實現沿線國家多元、自主、平衡、可持續的發展。通過推動互聯互通項目的實施，促進沿線國家發展戰略的協調與融合，挖掘區域市場潛力，促進投資和消費，創造需求和就業機會，加強人文交流與文明互鑒，促進沿線國家人民之間的相互了解、信任和尊重，共同分享和諧、安寧、富裕的生活。
當前，中國經濟和世界經濟密不可分。中國堅定不移地奉行對外開放的國策，積極構建全方位開放新格局，深度融入世界經濟體系。推動“一帶一路”建設不僅符合中國擴大和深化對外開放的戰略需求，也有利于加強與亞歐非及世界各國的互利合作。中國愿意在力所能及的范圍內承擔更多責任和義務，為促進人類和平發展作出更大的貢獻。
今年高考作文 38
真正的請徹不是瓶中的蒸餾水，而是湖中混著泥沙，魚兒游弋于其中的水。
真正的蔚藍不是畫板上單一的藍色顏料，而是白云點綴，鳥兒滑過流下了蹤跡的天空。
真正的美麗與純凈不是你如雪一樣白的如片，而是一張潑灑色彩，蘊含生命氣息的畫布。
可憐的白紙，你一生都堅守著自己的純潔和高尚，從不愿意與墨水和彩筆接觸。你以為自己的潔白是無可挑剔的，但在我的眼中，這只是一種自以為是的清高和自私的憐愛，是一種空洞無知的表現。
可憐的白紙，你可想過生命是什么嗎？讓我來告訴你吧！
生命是一種奇妙的旅程，需要我們敞開心扉去體驗，去包容他人，而非排斥與輕視。我愿意放下手中的事務，前往四川災區，走進災民中間，用自己的雙手傳遞溫暖，用堅定的目光給予他們力量。我絕不會覺得他們會弄臟我的手。
生命如同一場漫長的征途，路途中充滿了挑戰和艱辛，需要我們勇敢面對，用智慧去克服，而不是畏縮不前，自憐自哀。我愿意挑起行囊，踏上征程，去迎接挑戰，去征服困難，讓勇者的足跡印滿每一寸土地，讓征服者的歌聲響徹云霄！縱然身受傷，也絕不抱怨。
白紙，你是否看見了生命的多彩？生命從來不會是單調的，它是如此豐富多彩。你是否自認為高尚偉大？其實，正是你的無知使你顯得蒼白無力。
沒有人是完美的，犯過錯誤并敢于坦誠承認的人才是真正偉大的。巴金老人就是一個很好的.例子。他在一生中犯過很多錯誤，但他敢于面對自己的過失，并真誠地進行懺悔。正是因為他的勇敢和真誠，他在死后仍然被人們所尊敬。生活中的污點并不會抹去一個人生命的光輝，只要我們敢于正視自己的過錯，并為之懺悔，我們依然可以在內心獲得安寧。
偉大的思想源于最痛徹的困難，安逸中永遠無法迸發出智慧的火花。你聽說過盧棱吧？你也一定知道他的《愛彌爾》和《社會契約論》吧？但你一定不知道在這耀眼的光芒背后有多少來于迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨！農民不停地犁地，土壤才會肥沃，才會結出肥碩的果實。你怎能說道道犁痕是條條傷痕？
可憐的白紙，你懂了嗎？孤立自我看似是在保護自己，其實你是在無知中抹殺了自己，去體驗生活吧，擁抱生命吧，因為被墨水點染了的你會更加美麗。
今年高考作文 39
在人類心靈的百花園中，盛開著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。
菊花，教會我與世無爭，歸于平淡。菊花是一個人的化身，他厭倦了官場的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無爭、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的精神盛宴享受。看看現實中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質，更成了我們人生中的唯一追求，即使這樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒獲得，我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養：與世無爭、歸于平淡，才能享受到真實的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。
蓮花，教會我做本色的'自我，濯清漣而不妖。細細數來，純真抑或是純潔應是人的教養中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類教養中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會更加純潔，靈魂會更加純凈。擁有蓮花般的教養，你不會再欺騙、隱瞞、狹隘……，因為它會使你的物質欲望消失，增加你對純真、本色生活的追求。
梅花，教會我堅強執著，傲視風霜。嚴冬臘月，百花凋零，萬物生息，唯獨梅花，凌寒獨自開，寒氣吹不徹它，風雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅強的毅力和耐力，才能獲得開花的機會。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開”不了花，是因為我們不曾擁有梅花的教養：堅毅、執著。如果我們擁有如此這般的教養，那么我們終有一天也會迎來屬于自己的“開花”的日子。
審視人生心靈百花園，“菊花的教養”教會我擁有一顆與世無爭，看淡名利的心；“蓮花的教養”教會我擁有一顆純真之心；“梅花的教養”教會我擁有一顆堅毅執著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿芳香。
今年高考作文 40
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我幾乎感覺不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的.她。我們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發現自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發現自己的母親原來是這樣偉大和了不起。”
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”
今年高考作文 41
花兒要的無需太多，一縷陽光就足以讓它綻放；鳥兒要的無需太多，一片藍天就足以讓它翱翔；魚兒要的無需太多，一彎清潭就足以讓它歡暢；可愛的人兒啊，我們要的無需太多，一顆真心就足以讓我們閃亮。
創造屬于自己的價值，無需太多，只要有一顆熱愛的真心。
幾十年風雨兼程，只為了留住人們對北京老胡同的記憶，畫家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅胡同的寫生，這位“與鏟土機賽跑的人”這樣說道：“我這么做是因為我熱愛它們。這些胡同是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫的形式留下來。我相信我的真心會使我繼續我的工作。”
是的，用一顆熱愛的真心，我們便會為了所喜愛的東西義無反顧地向前走。有時候，面對重重困難，我們依舊能夠披荊斬棘，勇往直前，不僅僅因為心中深深的熱愛，更源于一顆火一樣澆不冷的真心。當我們心灰意冷時，也許只要一顆真心，便能重新點燃希望；當前方阻力太大時，也許只要一顆真心，便可以張開風帆，迎風而上。因此，一顆熱愛的真心，便能給予我們力量，鼓勵我們一直前進。
書寫屬于自己的輝煌，無需太多，只要有一顆對生命負責的真心。
李娜，這是一個響徹全球的名字，她近日獲得大滿貫的消息令所有華人都感到無比驕傲。她曾說過：“我既然選擇了網球，我便會百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心，能時時提醒我要對自己選擇的人生負責，也正因為如此，才鑄就了我今天的.成功。”
是的，責任，或輕于鴻毛。或重于泰山，而這重中之重，莫過于對生命的責任。擁有一顆責任之心，能教會我們樹立自己的理想，能時刻激勵我們為之努力，能及時糾正我們犯下的錯誤，讓我們堅持到底，直到成功。因此，對待人生，往往無需太多，一顆負責的真心便已足夠。
一顆真心，讓我學會認真對待要做的事；一顆真心，讓我明確了最終的目標；一顆真心，給我不停前進的動力；一顆真心，讓我勝不驕、敗不餒，不斷向高峰攀登！給我一顆真心，讓我在漫漫人生路上，留下最獨特的腳印！
陽光下，月色中，我捧起一顆真心，讓它盡情閃耀。
人生漫長，卻也無需太多，只要一顆真心，就夠了。
今年高考作文 42
正所謂“流水不腐，戶樞不蠹”，求新求變是一個國家、一個民族永葆生命活力、引領時代潮流的基礎。在激烈競爭中，唯有創新者前進，創新者強大，創新者勝利。作為新時代建設的主力軍，青年人應自塑為創新型人才，為未來發展注入活力。
開拓創新是社會不斷進步的動力。沒有第一個吃螃蟹的人，就沒有如今餐桌上的佳肴；沒有大膽刻苦的開拓創新，就沒有當今高度的人類文明。
創新需要毅與堅持積淀力量。“天才即是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”固然“有時百分之一的靈感更重要”，但在相互作用與轉化之辯證關系中，二者顯示出同等必要之價值。有創新之意無實干之心者，徒然落得傷仲永之結局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅持之猛虎，細嗅靈感與創新之薔薇，方能作為新時代開拓進取的.弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠航。
創新亦需守正與開拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈與的寶藏；開拓，即遵循正確的歷史發展邏輯，發揮主體的能動性創造新事物。我們習慣于走在現實與未來的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈，警惕淪為《百年孤獨》中沒有過往的“失眠癥”患者。
創新更需要我們諦聽時代聲音。青年人應將創新行動化為深刻的社會實踐，將個體的選擇融入時代的洪流，讓個體的聲音與時代共鳴。誠如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕。”脫離社會期待、時代要求，自由而無意義的創新活動，其意義局限于自我評判、自我滿足的價值閉環之中。時代創新的健康生態，應是文藝工作者講好新時代的人民故事，企業家打造好高精尖、炫彩酷的優質品牌，科研人員研發出便民利民的科研產品。
青年工人楊杰，學成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時代浙江青年向我們詮釋了守正創新、持之以恒的奧義，樹立了創新強國、人才強國的風向標，引領了廣大青年未來的方向。
領航新時代，我輩青年義不容辭；創新強自身，我輩青年當仁不讓。讓我們以創新之手，寫奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時代輝煌！
今年高考作文 43
在世間行走的人們，怎么可能不沾染一粒塵埃，不惹上一點煙火氣。
就借一日的光陰，細數這人間煙火。
清晨。風中帶著甘甜的氣息，把我從夢中喚醒了。不知什么時候，媽媽悄悄給我打開了臥室的窗戶。我穿著睡衣，貪婪的吮吸著春天的味道。此時正是人間的四月天，外面春花正艷，可是我們卻被封在了家中。疫情反撲，又一次席卷了這個歲月靜好的小城。“您這幾天少出門，不要擔心我們，一定注意防護。”媽媽的聲音打破了這清晨的寧靜。
疫情來的太突然，以至于我們都沒來得及多屯一些糧食，眼看著米袋里的米一點點減少，媽媽都著急壞了。這天早上，我還在睡夢中，忽然被一陣急促的敲門聲驚醒，急忙跑去開門。是姥姥!提著大包小包的東西，著實把我嚇了一跳。我急忙接過她手中沉甸甸的東西，姥姥坐在沙發上，重重地喘著粗氣，說：“好不容易能過來看你們了，我都擔心壞了。”我鼻頭一酸。姥姥年紀很大了，本該我們牽掛她，現在卻要她為我們擔心……
“知道你們能吃的東西不多了，我可不想我的小寶貝餓著肚子。快快，姥姥今天早上剛包的餃子，是你最愛吃的豬肉餡的，快趁熱吃!”姥姥招呼我和姐姐過來吃餃子，我夾起一個就往嘴里送，瞬間，餃子的美味就順著嘴巴滑到肚子里了，哇，好香!
此后的日子，姥姥每天早上都來給我們送吃的，我非常擔心疫情擴散，告訴姥姥別送了，可姥姥生怕我們餓著，堅持天天送。媽媽勸也不聽。姥姥送來的東西中有半包面條，我猜姥姥把家里認為我們愛吃的，都帶來了。我讓姥姥把這面條帶回去，她年紀大了，牙口不好，早上向來都是煮面條吃的。可姥姥執意留下，說家里還有好多呢，不缺這一點，我只能紅著眼圈收下了。
深夜，月亮和星星哼著曲兒墜入人們的夢鄉，夢里有清晨的風，午后的`暖陽，傍晚的火燒云和黃昏的燈光，還有盛開的桃花，川流不息的人群、喧鬧的集市和裊裊的煙火，世間的一切美好，夢中從未中斷。
日月星辰，一日三餐一年四季，不管時光如何變換，總有牽掛你的人，在悄悄移動的光陰里，帶給你浮世的清歡。
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