有關高考作文寫作指導
國家考試大綱對作文的“基礎等級”作出明確規定：“內容充實，中心明確。”這就強調了“中心突出”是作文內容的關鍵表現。中心突出要求作文能夠表現出作者基本的觀點或鮮明的意圖，其特點是集中、鮮明。
為了使文章中心明確和突出，內容充實與豐富，我們可圍繞明確的中心論點不斷點題，多處點題;也可以在寫作時根據材料確立自己的中心論點后，適當地設置分論點，并要讓它們與材料相互照應，相互緊扣，相互關聯起來。
簡練地表明觀點。任何時候，作文的中心論點都應旗幟鮮明，自己肯定什么、反對什么，決不能含糊其辭，模棱兩可。一般情況下，文章的論點應用經濟或簡潔的語言來表述，最好能開門見山，言簡意豐。因為在行文時把自己所要表達的中心語句放在最為顯豁的位置，就能讓讀者在短時間內清楚地了解文章的觀點或主旨。
論述時一以貫之。要想使文章內容豐富，我們就必求中心突出。當下的材料作文、話題作文、標題作文內涵都相對比較寬泛，我們在行文時就應從不同的解讀角度、不同的剖析層面來厘清其具體內涵。但無論文章的內涵多么豐富，其中心都應該與命題者所規定的“范圍”的中心意思直接相合或相扣。而文章一旦集中到一個具體的內涵上，就得展示自己的寫作中心。寫作時，千萬不能出現與中心論點完全對立或完全矛盾的內容，以避免論述過程中稍不留神就“轉移論題、偏離題意”現象的'出現。如果文章寫得生拉硬扯、東一榔頭西一棒子，就會讓讀者不得要領，不明就里。我們在寫作時就應對自己所寫的每一句話和每一個段落進行反扣，使其時時處處都受中心的“左右”和“限制”，以更好地都為表現和深化自己文章中心服務。
表現形式多樣化。對不同文體而言，中心的表現形式也不盡相同。議論文應盡量多地陳述自己的看法或認識，用飽含邏輯性的語句來表述，最好用肯定的判斷形式來表明中心論點;而在記敘文中，則要表現為某種感受或表象，少用邏輯概括的語句，有時也可以通過抒情議論的方式，點明或揭示寫人記事的寓意。
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