呼告開頭更動人高考作文寫作指導

呼告開頭更動人高考作文寫作指導

　　高考作文寫作指導：呼告開頭更動人

　　用呼告，親切動人。

　　(1)、一個千年的回音：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”道出了你柔而不弱的品質。一個沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮可以濯吾足。”繪出了你高雅的性情。(《水的聯想》3)

　　(2)、已經不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。我只記得那時的您，頭發烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時期的下鄉生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會中變得寡言少語。(《隔著代溝，我望見了您》)

　　(3)、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來?(《路是月的痕》)

　　附：呼告修辭手法介紹

　　一、什么是呼告：

　　呼告就是寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他(它)說起話來，這種修辭手法叫做呼告。

　　二、呼告的種類：

　　呼告分為呼人和呼物兩種形式。

　　１.呼人

　　雷鋒啊，你雖然生活在二十世紀六十年代，但人們從你身上，也從千千萬萬革命戰士的身上，看見了未來的人類，共產主義的人類。

　　夏桀啊！你什么時候才滅亡？希望快一點，我們寧愿跟你一塊兒死。

　　各位小朋友！努力吧！成功的大門，永遠為你們敞開著。

　　２.呼物：

　　碩鼠！碩鼠！無食我黍。——《詩經．碩鼠》

　　天啊！為什么你要這樣對我？

　　冬，聽說你已經來了。

　　鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！——《雷電頌》

　　啊，電！你這宇宙中最犀利的`劍呀！我的長劍被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀！——《雷電頌》

　　你從雪山走來，春潮是你的風采。你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。《長江之歌》

　　三、呼告的作用：

　　運用呼告，能增加抒情效果，加強感染力，還能引發讀者思考。

　　分為呼人和呼物兩種形式。

　　四、使用注意事項

　　敘述一件事情，感情達到最高峰的時候，將想象中的人或物，都當作就在眼前，直接向他呼喚，傾訴，這叫做呼告修辭法。這種修辭法，必須在情緒激動，而且不吐不快時才適合運用，否則會被認為無病呻吟，得到反效果

　　什么是呼告句？

　　對于正在敘述的事情，忽然改變平敘的口氣，而用對話的方式來呼喊，是為“呼告”。呼告的分類可分為：(一)、普通呼告(二)、示現呼告(三)、人性呼告

　　普通呼告：指呼告面前的人。普通呼告，對呼告者來說，通常在情緒激動時才會使用，對被呼告者來說，則又當頭棒喝、突然警覺的感受。所以呼告句在語文表達的諸多方式中，是一種較能引起對方注意的方法。例如：

　　1、南八，男兒死耳，不可為不義屈！（韓愈：張中丞傳后敘）

　　2、吾今曰壓倒老生矣！古者學在養氣，今人一服儒衣，反奄奄欲絕，徒欲馳騁文墨，而無一世豪杰，此何可哉？此何可哉？君等休矣。（宋濂：秦士錄）

　　示現呼告：呼告不在面前的人，這種呼告，把不在面前的人當作在眼前一樣，帶著示現性質。例如：

　　1、微之，微之，此夕此心，君知之乎！（白居易：與元微之書）

　　2、兒離開你已有十八年了呀！十八年了呀！父親啊！父親！

　　人性呼告：呼告「物」，帶著人性化的性質。例如：

　　彼蒼者天，曷其有?O！（韓愈：祭十二郎文）

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