高考作文寫作思路

時間：2025-01-07 11:50:02 嘉璇高考作文指導我要投稿

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高考作文寫作思路

　　不少同學拿到作文題，常常大腦中一片空白，什么也想不起來。這是沒有打開作文思路所致。下面是小編整理的高考作文寫作思路的六大絕招，歡迎閱讀。

高考作文寫作思路

　　高考語文作文寫作技巧

　　【寫作技巧】

　　首先，明確論點。在文章開頭部分，清晰地提出你的中心論點，確保全文圍繞這一論點展開。

　　其次，合理布局。文章結構要合理，通常包括引言、正文和結尾。引言部分簡要介紹背景，正文部分分論點展開論述，結尾部分總結全文并強化論點。

　　再次，邏輯嚴密。在論述過程中，要注意邏輯性，確保每一個分論點都有充分的論據支持，并且各分論點之間相互關聯，形成一個完整的論證體系。

　　然后，舉例說明。適當使用事例、數據或名人名言等，來支撐你的論點，使論證更加有說服力。

　　最后，反思辯證。在結尾部分，可以對論點進行辯證思考，提出可能的反對意見，并給出自己的反駁或補充，這樣可以使文章顯得更加深刻和全面。

　　【寫作思路】

　　首先，明確論題。在文章開頭部分，清晰地提出你所要探討的問題或論點，確保讀者能夠明白文章的主旨。

　　其次，提出論點。在文章的主體部分，明確地陳述你的主要觀點或論點，并給出簡要的解釋。

　　接下來，展開論證。通過舉例、引用數據、對比分析、歸納演繹等方法，對你的論點進行充分的論證。確保論證過程邏輯嚴密，論據充分。

　　然后，進行思辨。在論證的基礎上，進一步展開思考，可以是對于論點的深化，也可以是對于不同觀點的比較和辨析，展示你的批判性思維能力。

　　最后，總結歸納。在文章的結尾部分，對全文進行總結，重申你的主要觀點，并提出自己的看法或建議，使文章形成一個完整的閉環。

　　高考作文“六步成文法”

　　一、“六步成文法”簡介

　　高考作文要求考生在有限的時間內寫出高質量的文章，“六步成文法”能為考生提供清晰的思路和有效的寫作指導。這六個步驟分別是：審題立意、謀篇布局、標題擬定、開頭引入、中間論述、結尾收束。

　　二、以 2024 年高考作文真題解析“六步成文法”

　　（一）審題立意

　　真題分析：2024 年高考作文題圍繞互聯網普及和人工智能應用使獲取答案變得便捷，進而探討問題是否會因此減少。這涉及到科技發展對人類思維和求知欲的影響。

　　立意方向：

　　積極角度：科技發展雖讓答案易尋，但人類探索欲驅動新問題產生，問題不會減少。比如，醫學領域借助人工智能快速診斷病癥，但同時引發對人工智能診斷準確性的深入探討，以及新疾病出現帶來的新研究問題。

　　辯證角度：一方面，簡單問題因科技發展而減少；另一方面，復雜問題和新問題不斷涌現，總體問題數量和質量處于動態變化。如互聯網使基礎知識查詢便捷，減少了學生基礎學習問題，但對網絡信息真實性判斷、網絡文化影響等新問題增加。

　　（二）謀篇布局

　　結構安排（以辯證角度為例）：

　　開頭：簡述科技發展帶來獲取答案便利的現象，引出對問題數量變化的討論。

　　中間：

　　第一層：闡述科技使部分簡單問題減少。例如生活常識、基礎知識查詢等，通過搜索引擎和智能助手能迅速解決，人們無需再花費大量時間尋求答案，生活效率提高。

　　第二層：論述科技發展帶來的新問題。如網絡隱私保護問題，隨著互聯網應用深入，個人信息泄露風險增加；還有人工智能創作對版權的沖擊，大量由人工智能生成的作品模糊了版權界限。

　　第三層：說明人類認知拓展產生的復雜問題。隨著科技讓我們接觸更多未知領域，如宇宙探索中暗物質的研究、基因編輯技術的倫理考量等，這些新領域帶來的問題促使人類不斷思考。

　　結尾：總結科技與問題的關系，強調我們應積極應對不斷變化的問題，在問題中推動科技和人類發展。

　　（三）標題擬定

　　《科技發展：答案之易與問題之繁》：直接點明科技發展帶來的兩面性，答案容易獲取但問題變得繁雜。

　　《互聯網與人工智能時代的問題“相對論”》：用“相對論”突出問題在科技影響下的相對性，有變化、有對比。

　　（四）開頭引入

　　“在這個互聯網如空氣般無處不在、人工智能成為生活常見元素的時代，獲取答案似乎從未如此輕松。然而，我們是否因此陷入了問題減少的錯覺？實則不然，科技的浪潮在為我們帶來答案之舟的同時，也掀起了更為洶涌的問題之浪。”這樣的開頭通過形象的比喻，描繪出科技發展的現狀，自然地引出問題，引發讀者興趣。

　　（五）中間論述

　　科技減少簡單問題部分：“曾經，我們為尋找一個單詞的準確釋義可能要翻閱厚重的詞典，如今，只需在搜索框中輸入，答案瞬間呈現。生活中，各類生活技巧、菜譜等信息，借助互聯網的力量，成為舉手可得的資源。這種便捷性讓我們在日常瑣碎問題的解決上節省了大量時間和精力，那些曾經困擾我們的小問題，在科技的光輝下逐漸消散。”

　　科技帶來新問題部分：“但科技是一把雙刃劍，在削減舊問題的同時，也無情地斬出了新的問題創口。以互聯網為例，在享受其便捷的信息共享功能時，我們的隱私卻如風中殘燭。網絡黑客攻擊、數據泄露事件頻發，每一次的信息安全危機都讓我們膽戰心驚。再看人工智能，當它能夠快速生成看似獨具創意的內容時，藝術創作領域的版權保護陷入了前所未有的困境，原作者的權益受到嚴重威脅，整個創作生態面臨重塑。”

　　人類認知拓展產生復雜問題部分：“更為重要的是，科技為我們打開了通往更廣闊未知世界的大門，這使我們面臨著更為深邃復雜的問題。在醫學領域，基因編輯技術的出現宛如一顆重磅炸彈，它帶來治愈遺傳疾病希望的同時，也引發了激烈的倫理爭論。我們是否有權改變人類的基因密碼？這一問題如同高懸于人類頭頂的達摩克利斯之劍。在宇宙探索中，暗物質、暗能量的發現讓我們對宇宙的認知陷入新的迷茫，這些神秘力量究竟是什么？它們如何影響宇宙的命運？每一個問題都像是宇宙深處傳來的神秘呼喚，吸引著我們不斷探索。”

　　（六）結尾收束

　　“總之，科技的發展并非是問題的終結，而是問題的重生與繁衍。我們不能因答案的易得而麻痹大意，應正視科技帶來的問題挑戰。在這問題與答案交織的時代畫卷中，我們要以積極的姿態，在問題的荊棘中開辟出通往真理的道路，讓科技與問題成為人類進步的雙輪，驅動我們駛向更輝煌的未來。”

　　三、范文

　　《科技發展：答案之易與問題之繁》

　　在當今時代，互聯網的觸角延伸至世界各個角落，人工智能的智慧之光也照亮了我們生活的諸多方面。獲取答案變得輕而易舉，仿佛所有的知識都被裝進了一個隨時可打開的寶庫。然而，就在我們沉醉于這種便捷之時，更應清醒地認識到，問題并未因答案的易得而減少，反而以更為復雜和多樣的形式呈現在我們面前。

　　科技的進步的確讓一些簡單問題迅速得到解決。回想過去，為了查證一個歷史事件的細節，我們需要在圖書館中穿梭于書架之間，翻閱大量的書籍資料，耗時費力。而現在，只需在搜索引擎中輸入關鍵詞，海量的信息便撲面而來，答案即刻呈現。日常的生活問題也是如此，無論是出行路線規劃、物品購買推薦，還是簡單的學術問題咨詢，互聯網和智能應用都能迅速給出答案。這種便捷使得我們在處理常規事務時更加高效，一些淺顯的疑惑不再成為困擾，似乎問題在一定程度上減少了。

　　但是，科技這把雙刃劍在帶來便利的同時，也無情地制造出了一系列新問題。互聯網的廣泛應用使我們的生活暴露在網絡環境中，隱私安全問題日益嚴峻。黑客攻擊、數據泄露事件頻發，我們的個人信息就像在透明的玻璃房中，隨時可能被不法分子竊取利用。電子商務中的虛假交易、網絡詐騙等問題也層出不窮，讓人們在享受網絡購物便利的同時，不得不時刻警惕。人工智能的發展同樣帶來了諸多挑戰，以內容創作領域為例，人工智能生成的文章、繪畫、音樂等作品大量涌現，版權界定變得模糊不清。原作者的心血可能被人工智能輕易模仿，藝術創作的價值和意義受到沖擊，整個文化產業生態面臨著重新洗牌的危機。

　　更為關鍵的是，科技為人類開啟了通往未知世界的新大門，隨之而來的是更為深刻和復雜的問題。在醫療領域，基因編輯技術的突破讓我們看到了治愈一些疑難雜癥的曙光，但同時也引發了激烈的倫理爭議。我們是否應該干預人類的基因密碼？這種干預可能帶來的遺傳變化會對人類社會產生何種影響？這些問題如沉甸甸的巨石，壓在每一個關心人類未來的人心中。在宇宙探索方面，隨著觀測技術的不斷進步，暗物質、暗能量等神秘概念進入我們的視野。它們占據了宇宙絕大部分質量和能量，卻又如此神秘莫測。我們對宇宙的認知因它們而陷入新的迷茫，對宇宙起源和演化的探索又面臨著新的巨大挑戰。

　　由此可見，科技的發展并非是問題的終結者，而是問題的孵化場。我們不能在答案的海洋中迷失對問題的警覺，而應積極面對科技帶來的新挑戰。在這個充滿機遇和挑戰的時代，我們要在答案與問題的交織中保持清醒的頭腦，以問題為導向，以科技為工具，努力在復雜的問題迷宮中尋找通往真理的道路，推動人類社會在問題的磨礪下不斷向前發展。

　　高考作文寫作方法

　　一、置換法

　　1、如果所給的作文題目、話題或材料是借喻性質的，那么這時就可使用本體去置換喻體。如山東高考作文題：

　　請以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特征鮮明。

　　命題人給了我們比喻的喻體，本體呢，思考可知道“春”的本體可以是信心，可以是毅力，可以是機遇，也可以是改革，是友誼，是愛心，是互助，是合作，是誠信，等等。“草自青”的本體可以是欣欣向榮的局面，可以是輝煌的成功，也可以是雙贏的結果，等等。我們展開聯想，用一個又一個的本體去置換喻體，寫什么的問題也就立馬解決了。

　　2、如果所給的作文題目或話題中的相關詞語具有多義性，那么這時可用具有單一語義的詞語置換具有多義的詞語。例如重慶高考作文題：

　　《現代漢語詞典》對“自然”的釋義有：①自然界。②自由發展；不經人力干預。③不勉強；不局促；不呆板。……

　　請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

　　以“在自然中生活”為題目，“自然”怎么理解？這是立意的關鍵。命題人想我們之所想，給了我們三個義項進行詮釋。我們只要用其中的一個義項去置換“自然”，那么也就容易迅速立意，打開思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，這樣我們可以談環保等。如果“自然”是指自由發展，不經人力干預，那么“在自然中生活”，也就是在自由發展中生活，這樣我們可以談教育中的張揚、發展個性等。如果“自然”是指不勉強，不局促，不呆板，那么該如何理解呢？我們可以通過造句的方式來看一看：態度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。這么說來，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能夠深入進去融入其中。明白了這些，我們談什么，也就一目了然了。

　　3、如果所給的作文題中含有代詞，那么這時可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞。例如上海高考作文題：

　　平常大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。

　　要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。

　　世界就是由“我們”與“他們”組成的，心中如果只有“我們”，自然世界是不完整的。遺憾的是，現在只關注自己的人太多了，無論何時何地，都是以自我為中心，哪里還有他人？這樣的世界，又怎么會是一個和諧的世界。我們把視線轉向“他們”，會看到什么？會看到貧窮，會看到富貴，會看到不公，會看到進步，會看到文明，等等。會想到什么？會想到共同富裕，會想到平等，會想到感恩，會想到正義等。“他們”是誰？可以是農民工，可以是干部子弟，可以是下崗工人，可以是一擲千金的大款，可以是沿街乞討的老人，等等。這么一置換，自然也就打開了思路。

　　二、補充法

　　所謂補充法，是指通過給標題或話題補出相關的句子成分來打開思路的方法。例如安徽高考作文題：

　　請以“帶著感動出發”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定。②文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。

　　打開思路，寫好“帶著感動出發”，需要思考三個問題。一是誰帶著感動出發。也就是補出標題的主語，可以是你（你們），可以是我（我們），可以是他（他們）。二是什么樣的感動，或者說是為什么感動。聯系實際，汶川大地震中，老師舍生救學生，我們為之感動；救援人員不怕疲勞，日夜奮戰，我們為之感動；群眾排隊捐款、獻血，我們為之感動。具體到個人，溫總理第一時間在第一線指揮，我們感動；民警蔣小娟為災民的孩子喂奶，我們感動。讓人感動的原因很多，讓人感動的事例很多。三是帶著感動出發的結果。帶著感動出發，其結果將產生更多的感動，從而使更多的人帶著感動出發！

　　再如廣東高考作文題：

　　請以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。

　　要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

　　可以通過給標題補充狀語的方法來打開思路。不要輕易說“不”，不是不能說“不”，而是不要輕易說。很多時候我們可以策略一些，這并不是要接受、認可，輕易說“不”的結果，往往使我們受到不必要的傷害。比如面對同事、同學、朋友、家人的正當請求，不假思索脫口而出的“不”，往往傷害了他們的自尊心，拉大了與他們的距離，使雙方變得越來越疏遠。不要輕易說“不”，是智慧的表現，是道德的要求。明白了這些，我們的立意、選材也就有了取舍的空間，寫出與眾不同的好文章，也就成了一件容易的事。

　　再如浙江高考作文題：

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　都市和鄉村，是我們棲居的空間；都市生活和鄉村生活，是我們平凡的生活。當我們從平凡中回望時，每個人都會有不同的感觸和期待。

　　請以“觸摸都市”或“感受鄉村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

　　【注意】①立意自定，角度自選。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

　　無論是“觸摸都市”中的“觸摸”，還是“感受鄉村”中的“感受”，都是用心去觸摸，用心去感受。即給“觸摸”、“感受”補充狀語。也就是說，我們所寫的，應該是都市或鄉村中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人、事、物或觀點。這樣，我們所寫才可能充滿與眾不同的個性，而不是些人云亦云的內容。具有鮮明的個性，能夠給人以陌生的新意，自然會讓閱卷老師喜歡！

　　三、擴展法

　　例如湖南高考作文題

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領悟到：置身太近，有時反而感受不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關系的……其實，生活中的許多事物和現象都含有這兩句詩的意境與哲理，關鍵在于你的觀察和體會。

　　請根據自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

　　【注意】①立意自定，題目自擬。②不要照抄或擴寫材料。③所寫文章符合文體要求。

　　如何立意？命題人已經給了我們三個角度，我們可以與現實生活相聯系，看哪一個認識深刻，哪一個手頭有材料，我們就用哪一個。除此之外，還可以談從全局把握問題，才能看得清，看得準；還可以談在思想上先做一個冷靜的旁觀者，才能搞清事實真相，從而做一個能夠正確解決問題的參與者，等等。

　　再如福建高考作文題：

　　閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

　　三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁，說：“我喜歡甜的。”一個人買了一杯咖啡，說：“我就喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個人買了一瓶礦泉水后說：“我喜歡淡淡的礦泉水。”

　　四、換位法

　　如江西高考作文題：

　　閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。

　　2007年，洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙，所過之處農田一片狼藉。專家認為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，導致田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數量急劇下降。

　　根據上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。

　　要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所有內容必須與給定的材料相關。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。

　　代擬書信，自然需要換位思考。只有換位思考，才能寫得貼切，寫得逼真。以田鼠的口吻給人類寫一封信。寫什么呢？寫感謝，感謝人類吃掉了自己的天敵，使自己得以迅速繁衍。要注意，寫得越是情真意切，對人類的諷刺意味才愈大愈強。可用正反對比手法來寫。寫人類沒有吃自己的天敵時自己的悲慘處境，寫自己的天敵被人類吃光時自己的歡欣鼓舞。不妨用勾勒法，寫得形象寫得有趣。

　　以田鼠的天敵的口吻給人類寫一封信。寫什么呢？寫人類的不理智。因為自己被吃掉，才有了今天這種田鼠泛濫橫行的局面。還可以推斷，總有一天，田鼠會代人將所有田里的糧食全部吃光，那個時候，人類悔悟也已經晚了。最后要勸人類深刻反省，認識到保護田鼠的天敵，就是保護自己。

　　平常寫信，都是寫給親戚朋友，也就是現實生活中的人，現在卻是以田鼠或田鼠的天敵的口吻來寫，我們想，一定能夠寫得別開生面，讓人喜歡！

　　最后需要指出的是，我們分著介紹這六種打開作文思路的方法，是為了行文的方便。實際應用時，往往是兩種或多種方法綜合運用。只有如此，我們的思維才會處于活躍狀態，從而順利通過審題立意關，將作文寫好！

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