裊裊書香,伴我飛翔高三作文1200字
談起讀書，我總會(huì)想起張韶涵的《隱形的翅膀》中一句歌詞：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”對我來說，這雙隱形的翅膀就是讀書。讀書讓我穿越時(shí)空，給我?guī)砜鞓放c希望！
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)成績的大幅度滑落，老師的批評(píng)、家長的冷漠、同學(xué)的疏遠(yuǎn)都集中在那一天爆發(fā)，我的.心情到了冰點(diǎn)。那是一個(gè)周六的下午，我把自己關(guān)在書房中。幼小的我遨游在《格林童話》世界里，那里沒有喧囂，也沒有責(zé)難，只有一個(gè)小小的我與主人翁一起遨游、一起悲歡。在閱讀中，書像一個(gè)“隱形人”，閱讀的過程仿佛在與主人翁對話。我讀懂了，人只要有一顆善良和執(zhí)著的心，可以戰(zhàn)勝一切苦難。是消積逃避，還是勇敢地去面對困難？書中自有答案。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”就在這樣一個(gè)溫暖的午后，我把我的書房布置得溫馨雅致，散發(fā)著裊裊書香，充滿著幽幽詩韻。從此后，精彩的篇章讓我與書對話、與作者對話、與自己的心靈對話；從此后，讀書培養(yǎng)了我良好的習(xí)慣和品行，讓我變得自信；從此后，我把讀書當(dāng)成一種生活方式，而我成為了一個(gè)快樂的讀書人。
“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”所以，如果在“珠光寶氣、山珍海味、美‘文’如云”之間選擇，那我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。世界可以改變一切，卻改變不了我讀書的志趣！粗布單衣足以御寒，粗茶淡飯就可果腹，只有讀書的品質(zhì)不可降低、不可遷就。
會(huì)讀書、讀懂書，才能享受其樂趣。會(huì)讀書，書如甘草，越嚼越香甜。書對我說話，我也對書說話。近半年來我對于丹的《莊子心得》興趣越來越大，簡直入了迷。莊子離我太遙遠(yuǎn)，而通過于丹的講解又離我那么近，有時(shí)就感覺我們?nèi)嗽谝黄鸾徽劊诘な侵鞒秩耍f子是特邀嘉賓，而我就是特邀記者。我對莊老先生說：“您的文章充滿了天馬行空的想象，擊濁揚(yáng)清、笑談人生，經(jīng)常讓我拍案叫絕。但是我們怎么才能做到像您那樣自由灑脫呢？”這位老先生滔滔不絕，但我一句也聽不懂，于丹教授給我翻譯，大意說：“只有超越自我才能達(dá)到一個(gè)理想的境界。”讓我受益匪淺。
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)溜”，曹植七步成詩，并非天生，據(jù)記載，他從小喜歡讀書，又勤于練筆，10歲左右便熟讀詩論及辭賦十萬言，18歲就寫出有名的《銅雀臺(tái)賦》，沒有過硬的本領(lǐng)，就是走出七千步也怕作不出一句好詩來。
以前最令我頭疼的是作文，但是，通過大量的閱讀，我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次考試作文的題目是《給家長提一個(gè)小建議》，那時(shí)我正在閱讀《愛的教育》，早為書中父親教育孩子的方法所折服，于是我有感而發(fā)，以書信的形式給我老爸寫了一封信，不僅我得了作文滿分，還讓我老爸受到了很大啟發(fā)。
讀書讓我體會(huì)到了獲得成功的喜悅！裊裊書香里，心中起歌聲：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”我們未來人生的路會(huì)很長，但我充滿了自信。不管前方的路有多么艱辛，理想會(huì)指引我方向，書香會(huì)伴我飛翔。
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想象。”
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