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高三志向作文600字（精選23篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高三志向作文600字（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。
高三志向作文600字 1
孫悟空有七十二變，我們每個人都有七十二變的概念，但孫悟空變了模樣。
我們都知道人類的本性，除了性格，幾乎是一樣的。每個人從小就有喜歡的，向往的。它突然從迷離的眼神中變得清晰，從而脫離了母親的手，自由的空間開始被占有。
我們祖國沒有不接受教育的人。我很小的時候就開始讀書了。第一年學習，剛接觸知識，怕考試。每次閱卷的時候，老師總喜歡留我說話。有一次老師把我叫到他辦公室，我很害怕，因為以前每次被叫我都被批評。現在不是批評，而是問我一個問題。對于一個孩子來說，這應該是一個容易的問題，但對于一個成年人來說，這是一個困難的問題。老師問我：“你長大后想做什么職業？”我毫不猶豫地說：“我想當警察。”老師看不起我這邊，我心里想：以后好好學習。
時光飛逝，六年就要過去了，我也要接受高等教育了，但我還記得我在開學第一年說過的話。現在回想起來，覺得有點慚愧，有點可笑！進了中學，認識了新老師，聽老師講了我們的目標。我覺得當警察真的.很難。然而，我改變了我的目標，成為一名物理老師。
有了新的目標，我更加努力學習，希望實現自己的夢想。三年過去了，我們會回頭，我們會接受高等教育。考上了不是很差的學校，對當物理老師的目標有了更大的希望。
第一次很難適應高等教育，但還是按照當初的目標定位努力學習。來到這個學校，一個學期過去了，我學到了很多。老師領導建議我們學美術，因為學美術上大學的機會很大，我覺得是真的。于是我改變了目標，當了一名體育老師。從此我把這個放在第一位。
人的外表是無法改變的，但他的目標是可以遠距離改變的！
高三志向作文600字 2
繁華落盡又是一季涼秋，心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的.學習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白。看著周圍同學或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節重點知識并作一節匆匆講過，我突然明白，現在是學習要靠自己的時候了。高三生活是忙碌的，不僅學習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成熟的標志吧！
與同學們在一個屋檐下共同生活、學習、相互幫助是必要的。當同學有了不會的問題來問我，我覺得我只要會就一定要幫同學弄明白，這樣才會心安，我想是一份責任感在督促我這樣做。
放學回到家，看到的是爸媽的笑臉和準備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動，于是在晶瑩的淚花中我更加堅定了我的志向。
也許高三只是一個人學業與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識推向一個新的高度，同時也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進，在接下來的時間里，它會記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會用我堅強的心走過它，扎扎實實，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時刻綻放。
高三志向作文600字 3
如果說追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標便是航燈，努力和堅持則是恒久的動力。只有目標清晰，并不斷努力堅持向目標奮進的人，才能到達成功的彼岸。
小的時候，一次偶然的機會，我看見一個大哥哥彈吉他，他靈動的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學彈吉他！”媽媽爽快地答應了。
開始學習后，我才發現吉他并不好彈，手指像幾個僵硬的木棍，彈出來的'音毫無美感，紙上優美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時間之后，還是沒有起色，我想放棄。
媽媽知道了，嚴肅地對我說：“你既然對它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅持下去。”
“我沒有想到彈吉他這么難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”
“孩子，你知道愛迪生吧？”
我點了點頭。
“他之所以能夠發明電燈，是因為他有目標，還因為他有一顆百折不撓的心。他做了一千多次的實驗，并為此付出了慘重的代價。倘若是平常人，三次五次就堅持不下去了，而他卻堅持了那么久，一個人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標，直到那一盞明燈點亮。”
我聽了媽媽的話，堅持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級活動中，我的演奏得到了同學們的好評。我感謝當初媽媽的鼓勵和自己的堅持。
我在收獲開心的同時，也收獲了人生的啟迪：無論做什么事都要先確定目標，并不斷朝它努力。前進的道路中有了目標，就像旅行中有了方向，沒有目標，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標，就無法避免失敗。當然，光有目標還不夠，你還需要朝著既定的目標持之以恒地走下去。
高三志向作文600字 4
伴隨著習習的秋風，我們小荷班東風隊在風景如畫的淮河公園舉行了《三國演義》的讀書會。
瞧！我們的小主持人閃亮登場啦！
簡單的開場白后，第一環節開始了：
讀一段你喜歡的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。第二組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。
第二環節，說一說三國演義里你喜歡的人，為什么？
第一隊派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜歡諸葛亮，是因為他足智多謀。”張立泰氣勢昂揚地說：“我喜歡關羽，是因為他驍勇善戰。”王辰驍說：“我喜歡周瑜，是因為他和諸葛亮一樣有計謀。”閆星澄用低沉的聲音說：“我喜歡張飛，是因為他既有謀略又非常勇猛。”雙方妙語連珠，不甘示弱，各得了四分。
第三環節，知識競賽——搶答。在這一環節中，小宸選手激烈回答，為第一隊搶下了許多分！
最后一環節是大家期待的表演環節。第一隊表演的`是關羽過五關斬六將。小郝演關羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；小宸演高告密的人。
瞧！第一個關口的大將不讓關羽過去，關羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個關口；第二個關口的大將向關羽射來了一支冷箭，關羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關的大將殺了；關羽來到了第三個關口，第三個關口的大將不讓關羽渡河，便在亭子邀請關羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號，殺死關羽，結果里面的那位和尚告訴了關羽，關羽一刀把第三個關口的大將給殺了；最后，關羽過五關斬六將，揚名天下。
最后，讀書會在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都得到了一份精美的小禮物，個個歡呼雀躍！
我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營養，沐浴閱讀的陽光，在人生道路上堅實成長，期待綻放絢麗的未來！我期待下一次讀書會快快到來！
高三志向作文600字 5
歲月如梭，伴隨著20xx年接近尾聲的鐘聲，我也踏著沉重的步伐即將離校。在這一年里有太多的不舍，也有太多的懊悔，怪自己沒努力，沒真正找準方向就要走向社會。
回想這一年的生活，讓我對父母有太多的愧疚，特別是那次我誤會了他們。
那是20xx年五月的某天，我很高興的'打電話給父母，當母親說最后那句話時，我心里當時真的很委屈。上個月跟父母說我要兩百元錢換眼鏡，母親當時說這個月再給我打錢來，我也同意了，可是后來那天電話里告訴我說給我一百換眼鏡，理由是他們的存折里只多出一百的零錢，我當時也沒多說什么，也同意了，可是就在那天我整整不開心一整天，還哭了。我當時出現了一系列的想法：“我討厭在學校的生活，我討厭過這種每天計劃錢生活的日子，每個月總要很節省的生活才過完一個月，每個月最后幾天還要到處借錢才過完，可是我從不跟父母說，我隨他們想什么時候給我打錢就給我打，我從不開口要錢，我這些年一直為他們著想，找男朋友，讀書，以及以后想找工作的事，都是為了他們，可是他們呢？我找事情做他們不給我去做，怕影響我學習，我不做事情，我錢不夠生活，我也想像別人一樣生活好，我也想每天只想學習，可是我可以嗎？我要常常擔心生活，四年了”。那時我開始懷疑父母對我的愛，什么都責怪他們，甚至幾天都沒打電話回家。
真正要六月初了，有一天我是真的沒錢用了，我就去查卡上錢來了沒有。意外的是，錢來了，不僅沒有少一百，還多出了一百。我當時喜出望外，后悔誤會了他們，我馬上撥打家里的電話，母親說：“錢今天中午給你打了，得了嗎？”，我就疑惑的問：“不是說沒有嗎？怎么還多打了？”，媽說：“怕你不夠用”。我當時好內疚，我前幾天怎么可以那樣責怪父母，我怎么可以懷疑父母的愛。
這件事讓我讓至今記憶猶新，其實作為孩子的我們永遠都不該懷疑父母對我們的愛，天下父母一樣心。
高三志向作文600字 6
“你喜歡爸爸多一點還是媽媽多一點？”從小我就在這種選擇中長大，年幼的我總是對這種問題頭痛不已。選爸爸媽媽會不開心，相反則同樣。恰恰我的父母也如材料中的父母一樣有著不服輸的勁頭，常讓我作出這種不雅于“國家大事”的決定。于是我的童年就像一位總統般渡過了。
后來，我脫離了父母的“逼迫”，投身于學校，漸漸才發現，過去的選擇題對比現在就如九牛一毛不屑一提。快樂的、悲傷地、重要的、瑣碎的，選擇題就像車窗來的樹木，不斷閃過又不斷出現。先不說選擇命運的轉折之類的大事，更苦惱的是有許許多多我人生中的選擇。它們總是讓我歡喜有悲傷。它們總讓我失去一些東西又得到一些東西，有對失去與獲得成正比，有對失去卻遠大于獲得。
漸漸，我仿佛的了網上所說的“選擇困難癥”。讓我在選擇的面前停住了腳步，失去了勇氣。我開始不斷參考別人的意見，自己卻從不敢獨立作出選擇。因為這選擇曾讓我失去過朋友、失去過親人，甚至錯過了我人生中的機會。我無法面對選錯的后果，因為它的懲罰并不會馬上出現，而是隨著時間的消逝不斷呈現在我眼前，侵蝕我的`一切。這些日子里我越想越怕，總是、患得患失，讓我人生不再精彩。
可是，顯示總是事與愿違。隨著我長大，我遇到的選擇越來越多，這使苦不堪言，迫于無奈我終于向了我的母親求救。當我的母親聽了我說說的困惑后，她笑了，說：“現在你的不自信，只是在逃避而已。選擇題本身是沒有錯的，錯的是你自己，自己不選擇，永遠不知道這條路是錯還對，因為它的正確選擇也像錯誤選擇一樣，你永遠不知道你選了媽媽或爸爸的后果會怎樣。”
我恍然大悟，從此我不再逃避，勇于選擇。
高三志向作文600字 7
“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路;工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來;當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的`線;一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋;小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
高三志向作文600字 8
當然那些既無理想有無擔當的人，活著對他們來說只是途簽痛苦，就像沒有靈魂的尸體，無法感受到世間的冷暖，空有外表，內在空虛。
何為理想?理想就是我們最想做的，最想成功的那件事，是我們的心愿，理想是一個人的精神支柱。擔當是一種責任，一種捆綁在身上的束縛。
世界上的人是千奇百怪的，而他們的理想也是五花八門的'。但是有理想的人一定比那些混吃混喝的人好得多，理想可以使一個人容光煥發，也可以使一個人頹廢，理想是遙遠的夢，有時遙不可及，有時感覺它很近，是人們心中的希望。人們都希望可以美夢成真。而我的理想是當一名醫生，雖然志向雖小，但對我來說足夠了。也許許多人會問，為什么那么多職業非要選擇這個職業。對我來說，好的工作不如自己喜歡的干的上進，我喜歡醫生，由此我可以了解自己的身體狀況，家人的身體狀況。再說，我的父母年齡也越來越大，身體一天不如一天，如果哪天有個突發狀況我也可以應對，不至于手忙腳亂。再者說醫生也是一門神圣的專業，是幫助別人救死扶傷的，有人形容醫生是白衣天使，我感覺恰如其分。其實我喜歡這門職業的原因還是因為它可以幫助別人看見別人有苦變樂，由悲變喜，我就感覺特別開心，雖然有時可能被別人誤會，但是為了他們的笑臉，我覺得那些醫生再苦再累也值得。將來我不求對得起誰，只求對得起自己的良心。當然如果我想當醫生的話，憑我現在的本領那可是連邊都沒有，但是我不會放棄，智慧勇往直前，越勇，到達理想的彼岸。
如果想要實現理想，必須要有擔當。擔當則必須有責任心，其實是指自己犯下的錯自己承擔后果，不要推脫給別人，更不要輕易許諾答應別人，一旦答應，必須做到。對于現在的社會，企業選擇人才你可選擇一個資質平庸但有擔當的人，也不會選擇聰明絕頂但老奸巨猾，出了錯誤只會往別人身上推得人，因為把這種人留在公司，相當于留了一個定時炸彈，他們沒有原則，沒有心，一不留神就會把你炸得粉身碎骨，所以說，必須做一個有擔當的人。
高三志向作文600字 9
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。
假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要溫暖的`時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。
假如我是記者，我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財產的人，我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的丑惡……
為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術，充實自己……
早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功!
高三志向作文600字 10
高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢里我很開心很滿足。
高中學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做著相同的動作。早上5：30進班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書。接著吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經說過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經歷你才能真正體會到什么是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現在想來，我們都成了“考而不死而成神”！
這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮斗，我實現了自己的夢想！而且在這其中也有很多的.樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們為了共同的夢想，來到新密一高，要在這三年實現自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂趣；課余時間，和同窗共同鉆研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在周末下午，有時和同學一起去逛街，買些零食，放松自己的忙碌一周的神經，也是一種忙里偷閑的樂趣。
高三志向作文600字 11
心的世界神秘高深，在它的領地里，心扮演著各種各樣的角色。有時的它鬼迷心竅，心與心的距離遙不可及；有時的它洞開心扉，心與心的距離近在咫尺；有時的它堅不可摧，如春風拂過大地，小草重新染綠世界。
造物者創造人，給每個人都配上了著純潔無暇的東西，可是因為各種因素的影響，它們走上了自己選擇的道路。如今這個社會，心成了人人懼怕但又感動的東西。前幾日走在大街上，看見一個面黃肌瘦的青年男子倒在地上，一個過路人好心扶他一把，可青年男子就把過路人賴上了，幸好人多，否則，這個路人可跳進黃河也洗不清了。這一幕能不讓人心寒嗎？為了錢，出賣自己的良心，唉！如果人人都有一顆互幫互助善良的心，這個社會想不變欣欣向榮都難了。
青山不可無綠水，古木不可無藤蘿，也花不可無蜂蝶，心的世界里是不可無支持者的。心變得憂郁了，與朋友一起傾訴，讓兩顆年輕的心融在一起，讓生命有一次升華。此時的它，似音符般彈跳在屬于它的那個世界，帶來一種莫名的`心悸，洗滌心扉，叫人心怡，不禁今人感悟友誼與生命：在人生進行的道路上，有成功，失敗，經驗，喜悅，憂傷，或許每一次都出動了心弦，或許如眼云煙，一閃而過。我們用微笑和真誠一路撒下，收獲了永恒的春天的時候。我們手拉手，像小時候一樣，走進心的世界，尋找那丟失的記憶。用那沒了牙的嘴細細咀嚼。然后，花掉漫長的時間回味和懷念。
遇見了困難，別哭泣，相信風雨過后就是彩虹，讓心變得堅強起來吧！它會讓你在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。玉樹地震，老人小孩同行，窮人富人同行，感悟生命的奧妙，人們用心搭建在一起，驅除昨日的陰霾。這時的心堅不可摧，這時的心高尚無比！心融入了愛，她的內涵博大精深，它的世界廣闊無垠！
心的世界搖曳多姿，讓我們敞開心扉，讓心的世界變得純凈美麗！
高三志向作文600字 12
還記得小時候上學的第一個書包，是老媽用布給縫的。老媽把平日里積攢下來的小布條，剪成四四方方的，再用縫紉機縫成可以單肩背的書包。里面裝著新的鉛筆，橡皮，本子。更多的裝著爸媽對我的期望。
這個小書包一直伴隨我到了小學三年級。那時，村里來了扶貧隊的。那年六一兒童節，扶貧隊給我們每人發了一個雙肩背的新書包。還記得自己的是綠色的，在那時的眼中，那書包是那么的漂亮，那么的新奇。還記得背起書包的那天起，媽媽說，背著新書包，就得更加的好好學習。
這個書包一直伴隨自己到了初中。一直到了初二那年，自己轉到了縣城的中學上學。開學時，媽媽說，等你考上高中了，就給你買個新書包。我也一直好好努力著，為了爸媽的期待，更為了那個新書包。
只是，初三開學時，舊書包就破的不能用了。媽媽說，那你自己在縣城買個新書包吧。于是，就有了自己的又一個新書包。顏色依舊是草綠色，設計的更加的新穎，好看。里面除了裝書本，偶爾還裝著自己的隨身聽，耳機等小東西。
再到后來，買書包的頻率就越來越大了。上了高中，自己手頭的錢更多了點，就買了自己的第一個單肩包。那種很流行的樣式，里面裝著自己簡單的洗簌用品，娛樂小玩意。只是，里面不再裝著書本。
后來的后來，自己一直在買著新書包，雙肩的，單肩的，牛仔的，皮的......里面也裝著各種和學習無關的東西。媽媽也不再囑咐我，要好好學習。因為她知道我已經長大了。學習那種事，自己可以做主了。
直到現在，我還依舊有自己的'雙肩包，里面裝著生活用品。也有單肩包，里面裝著自己的化妝品和手機，小錢包之類的。里面再也沒有了爸媽對我要好好學習的寄托。有的是，爸媽對自己生活的點點關心。
書包一換再換，偶爾也會懷念自己的第一個小布書包。但是，還是更鐘愛現在的書包。
只是，我知道，書包再怎么變換，里面裝著的，一直都有爸媽對自己的關心和愛。
高三志向作文600字 13
丁玲曾經說過：“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦難都能忍受，什么環境也都能適應。”
信念是人前進路上力量的源泉和動力，人因為有了信念所以才會不斷的向前走。也因為有了信念，所以敢于去嘗試，因為有信念支撐著，所以才會如此勇敢。沒有信念的人是可悲的，他沒有一個可以支撐自己的東西，所以這樣他注定堅持不了多久，注定會失敗。很多事情沒有偶然，只有必然。就像信念一樣，雖然信念很重要，但仍然不是所有人都擁有。
堅持信念需要勇氣，而勇氣也無法離開堅持。堅定的信念可以經得起任何的風吹雨打，仍然能夠屹立不倒。正如加拿大共產黨員白求恩支援抗戰一樣，他不嫌棄條件艱苦。仍舊堅持著自己的.信念，為抗戰做著自己的貢獻。信念是人的精神支柱，只有恪守住這份信念。方才可以向鳥兒一樣飛過重重障礙，越過湯湯急流，最終到達理想的彼岸。當你被黑夜所迷茫時，堅定你心中的信念，讓自己努力做一個成功的人。
要不斷地堅強自己的信念，讓信念經得起考驗。安格爾曾說過：“你的信念應當成為你的甲胄，它驅使你勇往直前，不遇難而退”。所以不斷地堅持心中的信念總是沒錯的，因為信念所給予你的就是這些，你要快樂，要成功，都必須堅持自己的信念。而這些都是不能因為任何人或任何話就改變的。因為成功必然是要付出代價的，如果不能堅持，我無法保證成功是否會降臨。我們都是普通人，可是信念足以讓我們不普通。一個人會因為擁有信念而幸福和快樂，這才是信念的真正目的。所以是說堅持信念一開始就很重要，現在也依舊如此重要。
一個人會因為擁有信念而幸福，因為他明白擁有了信念的人生。將不只是盲目，而需要他投入太多的東西，他沒有時間選擇浪費。他只有那個最堅不可摧的信念，實現它，堅持他，一切就都有可能。
人因為信念而快樂，堅守信念未必會有多少人能夠做到。做不到也沒關系，但做到的都很了不起。做一個有信念的人，堅持著自我，人生因為有了信念所以變得幸福而快樂。不斷加強鞏固自己的信念，一切都將是美好的。
高三志向作文600字 14
一個陽光明媚的早晨，我從家里探出了頭，天空是那樣的藍，室外又暖和。于是下定決心，帶孩子們出一次“遠門”。
我們走過了綠茵茵的草地，沐浴著柔和的陽光，自由奔跑；游過一條條清澈的小溪，在陽光照耀下的溪水間穿行、玩耍，濺起一串串歡樂的水花，望著孩子們自由自在的身影，我露出了欣慰的笑容。
領著孩子們一路走一路看，一切都看似平淡無常。
直到來到了城市的一個路口。
孩子們都用驚奇的眼神望著眼前的一切，時不時還發出興奮的叫聲。我笑了笑，依舊專心致志地盯著前方的燈，由紅變成了綠，看著一輛輛飛馳的車都停下來后，我才放心，大膽地領著孩子們過去，他們一個個都邁著輕巧的步伐，蹦著跳著向前走去……
忽然，只聽見后面的孩子大聲喊著：“媽媽，快過來！媽媽，救命！”
隨著叫喊聲，我連忙跑過去，用寬大的翅膀將孩子們攬入懷中。一低頭，才發現：孩子們中最小的一個，也是最調皮大膽的一個，一不留神，掉進了下水道里。
烏黑的水，惡臭的氣味，讓我不寒而栗。孩子在那水中掙扎著，不停拍打翅膀。我心急如焚，在原地不停地喊叫，救助，卻無人理會。
忽然只見不遠處閃過一個巡警的身影。我匆匆跑上去，圍著他不停地打圈，不停地跺腳。可他不但沒有領悟，還要直用不解的眼神望著我。
索性，我叼起了他的褲腳試圖朝孩子那邊走去。他好像明白了什么，緊跟著我的'腳步。
到了下水道旁，我對著他昂頭大叫，請求救救我的孩子。
他低下頭，發現了掙扎的小鴨，便伸出手想把我的孩子撈上來。我用那滿懷期盼的眼神望著他，希望下一刻孩子就回到我的身邊。
但孩子卻在下水道里驚慌地叫著，以為這只陌生的大手是來傷害它的。他開始東躲西藏。
我焦急地看著，探長了腦袋盼著。但聽著孩子越來越弱的喘息聲，我不禁叫道：“孩子，快抓住那只大手！那是你的救命之手！快呀！”我的頭頂冒出了一陣陣冷汗。
只聽見孩子微微叫了幾聲，便沒了聲音……
接著，那位好心的巡警把我的寶貝放在了我的身邊，還友好地對我笑了笑。
我連忙把孩子摟到了翅膀下，看著它一身濕淋淋的樣子，我不禁笑出聲來。只見它用那可憐巴巴的眼神望著我，一股腦鉆入了我的懷里，淚花打濕了我的羽毛。
我喃喃道：“唉！看你調皮，自己吃苦了吧！還讓媽媽和兄弟姐妹們擔心！以后可不能這樣了！”說著說著，淚水便躥了出來。
太陽漸漸升高，不錯，正午了。我突然想起了這次不完美的“遠足”還沒有結束。
安撫好孩子們，一切又和從前一樣了，那樣歡快。我又一次領著孩子們排成一隊，踏著輕快的步伐，享受那溫暖的陽光，大搖大擺地上路了。
我回頭，身后那一群好心人，露出了微笑，久久地掛在臉龐。
高三志向作文600字 15
誤是人們不可避免會犯得，有的人在犯錯之后迷途知返，為時不晚。而有的人，犯錯之后付出沉重代價，可那為時已晚。
前言
在一個偏僻的山村，母親在生下孩子后不幸離世，只剩父子兩人相依為命，時間一天天過去。孩子漸漸長大，有一天，孩子問父親：“父親，為什么別人都有母親就只有我沒有。”父親眼角流下一滴淚，他強忍著告訴孩子：“孩子，只要你長成了大孩子，過了18歲的生日，就能知道母親在哪兒了。”孩子點點頭，期盼著長大，期盼著18歲的到來。
得知真相
都說時光飛逝，18歲很快到來，孩子也成長為少年。生日那天，孩子又問父親：“父親，我已經18歲了，現在可以告訴我母親在哪兒嗎？”父親有流下了眼淚，他有一次強忍著，告訴孩子：“孩子，你母親一直在看著你，他不讓我告訴你她在哪兒，不過只要你成家了，我就告訴你，你母親在哪兒。”孩子看著流淚的`父親，已然成年的他，似乎看出了什么。夜晚，孩子坐在院子中，看著漫天星空，想著母親在哪兒？為什么父親不告訴他？
第二天，孩子在學校惹了事，他和一個同學打架。同學家長到了學校，指著孩子，大聲呵斥。孩子反辯一句，同學家長竟說：“你個克星，在你出生的時候克死你的母親，現在還有什么臉來這樣和我說話。”孩子聽到，簡直就是一個晴天霹靂，孩子腦中不斷回響著那句話，正巧孩子父親來到學校，也聽到了這句話。父親想上前安慰孩子，可是孩子淚已沾滿臉頰，他沖出辦公室，父親緊追在后，老師也追趕出來。
車禍
父親邊追邊喊著：“孩子，聽我跟你解釋啊。”孩子說；“為什么不告訴我？為什么？”孩子跑到馬路，父親看到一輛車正很快的開來，便大聲提醒孩子。孩子看到車，他站住了。他不想再在這個世界生活，他要去找母親。汽車一點點逼近，孩子閉上了眼睛。車看到孩子，司機急剎車，可為時已晚。車碰上了，可是孩子并沒有受傷，當孩子睜開眼時，發現自己滾到路邊，回首看，車確實撞到了人，那人是他父親。老師站在馬路的另一邊被嚇到了。孩子撲倒父親前，父親用微弱的口氣，對孩子說：“父親不是故意要騙你的，原諒父親。”孩子大聲痛哭：“不，父親，不是您的錯，是我的錯，對不起父親。”父親聽到，露出微微笑容。帶著笑離世而去，帶著這些話離開了人世，帶著18年的謊言離開了這個世界。
尾聲
孩子在經歷這件事后，變得更加成熟，在姑姑的幫忙下，孩子繼續學業。時間過去，所有的事都可能淡忘，但那天的事是孩子永遠不會忘的。
錯，有時可以及時彌補，請不要等到付出代價之后方知悔改。
高三志向作文600字 16
當我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無邊的黑夜——這時我才發現，自己已不得不在高三的大海里泅渡。
于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時響起，忘記了夕陽的余暉何等美麗，不經意間破曉的朝陽又冉冉升起，空虛隨之而來，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。
可是老師在講臺上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯的泰山，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學們都能跟著老師的思維走，而我卻很無奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。
或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學對于我來說那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現實就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準備迎戰，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時間軸上，茫然若失。
曾以為我的未來是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報，直到隨著皓月入夢，伴著東去的月牙被迫醒來，努力換回的卻是那卑微的分數，才知道，要實現夢想，還得付出千百倍的努力，可初中時那種斗志已被殘酷的'烈火焚毀。
人活一世，草木一春，都能體現其價值。每當星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問自己，怎樣活著才能體現我的價值，怎樣活著生命才會多彩多姿？
每當想起返校時，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽浸染的傷感，都會使無奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過我心房，耗盡我的精力。
看汩汩流水遠去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉路，我卻又艱以負重，見親人凝望的身影而如芒在背。
不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！
但愿更多的高三學子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！
高三志向作文600字 17
寬容是一種美德。
昨天看了一篇文章，名字是《拒絕平庸》。文中有一段文字是：我見他提到古文，便靈機一動，考他一番：“小生問曰‘世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？’先生毫不懈怠，對答如流曰：老叟答曰：”只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。”文中的先生姓姚。我覺得他一定是個非常大度的人。因為在“欺我惡我謗我騙我賤我”的情況下，能夠做到“忍他讓他由他耐他敬他，不要理他。”這樣的人，很是難得。因此我說，寬容是一種美德。
同樣的事，發生在不同的`人身上，會有不同的結果。
有次和朋友去吃飯，在飯館里，一個新來的年輕服務員不小心將客人要的熱茶灑到一個穿著時尚的女子身上。那女子站起來就破口大罵，嘴里吐出的臟話，好比是夏天的蚊蠅，令人厭惡。因為服務員是剛來的，沒有經驗，年紀也不大。遇到這種事不知道該怎么辦，畢竟是自己馬虎。于是就不停地向女子道歉，可那女子非但不接受，還嚷著要老板出面，并要求將其開除！那時那個做服務員的女子急得流出了眼淚，央求著老板別把自己開除。好在老板也不是個不明事理的人，代她向女子道歉，并且女子這一餐免費。這時那女子才擺出一副勝利者的模樣。朋友對我說：“至于嗎？不就灑了點水身上，有必要這樣嗎？就不能寬容點。非計較這種事干嗎？就不能寬容點啊！”我心想，是啊，我們都應該寬容一點，哪怕是一點點。
很“不巧”的是，這件事在同一天下午便發生在了朋友身上，但不只是灑了點水。吃過飯后，我載朋友回家，走到她家門前，突然跑過來一個小男孩。慶幸的是，男孩沒有撞到朋友身上，但是后面一路端著飯追過來的男孩母親就沒那么幸運了。所以，那碗飯很準的都撒到了朋友身上。男孩跑遠了，他母親看得出來很著急，向朋友道歉后，便著急的等著朋友的回答，見朋友說了句：“沒事，快去找孩子吧。”這才超男孩的方向追去。我對朋友豎起了大拇指，因為她是個很愛干凈的人。
世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他！
寬容是什么？寬容就是忍、讓、由、耐、敬。寬容他人，升華自己。
高三志向作文600字 18
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”朋友是一個讓人感到溫暖的詞，而襯托朋友的便是友情。
有人說：“照徹我靈魂的黑暗，是使我生存的一點光亮。”這一點“光亮”就是友情。
如果有一個人，能在你想說話的時候陪你聊天，在你不想說話的時候陪你沉默，你是不是覺得這就是友情?彼此理解，惺惺相惜。
人骨子里是害怕寂寞的，無論表面看起來多么堅強的人都需要朋友。親情源于血緣，愛情源于熱戀，而友情是建立在理解的基礎上的。他(她)了解你，所以你愿意給予他(她)理解你的機會，這是你堅持這段友情的原因。
如果這個人，在你堅持一個所有人都反對的決定時，他(她)深知無法改變，所以傾盡全力鞭策你，你是不是覺得這就是友情?彼此尊重，惺惺相惜。
人有沖擊束縛的本能，但人也是害怕失去的。所以在做下決定前，你需要一個和自己思想相同的人來做你的眼睛，依靠友情堅持下去;在下決定后，結果前，你依舊需要一個人做自己的.眼睛，陪你奮斗、等待;在得到結果后，你需要一個人和自己分享快樂或分擔苦痛，這是你堅持這段友情的原因。
如果這個人，在你成為千夫所指，眾矢之地時依然與你毫不疏遠，在你身邊支持你、鼓勵你，你是不是覺得這就是友情?彼此信任，惺惺相惜。
維系友情不是相同或相似背景、經歷甚至方向，而是人格的魅力，無論他(她)是誰，他(她)曾經做過什么，他(她)將來要做什么，你看到的是他(她)由心而生的一種品質，這是你堅持這段友情的原因。
理解、尊重、信任，你是不是覺得這些就是友情的三要素，有了這些你們的友情就構成了一個穩定的三角形結構，牢不可破?
那么，如果理解、尊重、信任你的這個人假朋友之名行欺騙之實;如果理解、尊重、信任你的這個人信奉的是“只有永遠的利益，沒有永遠的朋友”;如果理解、尊重、信任你的這個人在窮困時與你執手共勉，在富貴時卻一走了之。請問，你還容許這段變質了的友情存在嗎?你還有勇氣和信心把握住它嗎?
友情之質是朋友之真，他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在兩難時質疑你，但在他(她)理解你、尊重你、信任你的時候必然要是真心待你的。
高三志向作文600字 19
小雪初晴，地上的積雪在一瞬間就被太陽的那一點溫柔感動的“熱淚盈眶”，然后慢慢的消融、小融，到最后才知道自己被欺騙，只有留下無限的怨悔。我于午后到校園去尋找殘雪，可四處都只彌漫著一道道水霧和充滿了“劈里啪啦”的腳步聲。于是，我向食堂側邊的小徑走去，希望能在那兒找到一絲意外的驚喜。那小徑，是由零碎的地板磚鑲嵌而成的，看似雜亂，但實際上也隱藏有一絲藝術的美。
哪兒樹木多，一定還有意外的發現。踏上小徑，心里一驚，因為小徑上也濕漉漉的，早沒有了半點雪的影子，于是，失望。但卻又“不到黃河心不死”，希望在慫恿我。我又邁步向小徑的深處。走沒多遠，我敏感的心卻突然震顫，在一瞬間感覺到仿佛有輕盈的腳步在向我走來。象一個溫柔的女孩，輕輕的、輕輕的，她仿佛要捂上我的眼睛。于是，我面紅耳赤，一陣莫名的燥熱從內心開始向全身蔓延。驀然回首，啞然失笑。對女孩那么敬而遠之的我怎么可能會有一雙溫柔的手捂上眼睛呢？況且，真的也沒有。不過，我的感覺并沒有騙我，在我走過的路旁在塔松的背后的草坪中，一株全身碧綠迎風招展的柳樹精神抖擻的直立著：明媚的陽光灑向它，輕柔的微風吹拂它，歡悅的小鳥飛向它，并在它的.頭頂、在它的枝葉縫隙間起舞；暈黃的小花，一朵朵的點綴在嫩綠的枝條上，一簇簇的爭相綻放著。整株樹都充溢著春天和生命的活我禁不住一陣狂喜，那感覺，就象遇到了久別重逢的摯友，象找到了丟失已久的心愛的玩具，象獲得了自己向往的大獎，象長途跋涉于沙漠中時看到一汪清泉……怪不得連小徑上也找不到殘雪，原來雪都被春之巧手雕塑成這綠葉、這黃花，綴滿在枝頭上了。有人用“有意栽花花不發，無心插柳柳成陰”來形容柳樹，是的，是“無心插柳柳成陰”，但那只能說明柳的不嬌，說明它生命的強盛，卻不能否定什么。不是嗎？這個季節，“遜雪三分白”的梅和“輸梅一段香”的雪都到那兒去了？柳樹和她們相較，是即遜白也輸香的，但在柳樹垂下萬條綠絲絳的當兒，梅為何閉門謝客了；而雪，也為何要消融？是因為柳樹擁有青綠的生命、擁有青春的氣息。
它應該、也是必須站在春的和風里的：因為，它是春天的縮影--充滿生氣，充滿生命的活力。珍惜這春天，珍惜這春天里的碧柳，珍惜這春天里屬于自己的那一部分……
高三志向作文600字 20
盡管人生有一千個理由讓我哭泣，我也要給自己一千零一個理由歡笑。用歡笑壓倒哭泣，用幸福送走悲傷。
——題記
落寞的語文
不知什么時候，喜歡上了那些憂郁的文字，喜歡上了落寞的秋天。一個人，就這樣走著，游走在自己的夢幻之中。
語文又月考了，我的涂鴉又要開始了。我很興奮，盡管不能得到老師的青睞，不會得到高分。
這個時代我想要的是那些議論文吧！這個時代已經不是涂鴉的時代了。這些議論不知道抹殺了多少先進的思想，侵犯了多少落寞的文采。
大部分學兄學弟早已是“行尸走肉”，沒了自己的思想。他們還大叫：“我要議論！”但我就是不這樣，我要用我落寞的`文字……
個位英語
看著那些飛揚的“A，B，C，D”；看著那一張張月考的試卷；看著按一次次的個位分數；看著那些只有別人零頭的分數！我，我還能做什么呢？
偶的一天，月考神奇般的得了27分。被同桌看了，拿著她那張三位數的試卷說道：“看不出你小子不錯嘛，居然考了個‘愛妻’，呵呵！”
而英語老師對我總是用不解的眼神和輕松的微笑來代替。
有時候也覺得對不起老師，于是有開始看那同床異夢的英語書。但要不了幾天有被那些“A，B，C，D”嚇倒了。
我也只有用我那一位數的英語分數守望高三……
天生數學狂
我，一個簡單的我。
肚子空了，我就會想到：“兩點之間，面條最短”；看到三角型就會想到判別式。
每次月考，老師總是用期望的眼神看著我。因為我是我們學校高二文科班的王牌，也是他最得意的學生。
其實我的數學也不是很狂，只不過我可以在任何時候都在做題，甚至把英語課也狂占了。這里，不難想到我英語和數學兩極分化嚴重是原因。
每次發下試卷，同桌總是不滿地說到：“我要是有三位數的數學成績，我非川大不讀”。
但看到我那可憐的英語，我又能做什么呢？我也只有用我狂的態度，守望高三……
“選修”文科
我是一個文科生，我想大多同齡孩子都應該知道“政，史，地”的重要，而我對文科去有“選修”的意味。
我不但在文科課上狂做數學，而且還經常逃課，沒病裝病請病假。
偶日，又請了病假。和幾個朋友去玩，竟不巧被“老班巧遇”。之后便是一串串“炮彈”向我襲來：
“你不是病了嗎？”
“我……”
“下午是什么課？”
“地理，歷史……”
“哦，你還會‘選修’啊！”
“……”
但我依然以“選修”文科之心，守望高三……
明天的明天的明天……我了高三了。我不知道我該怎么渡過我漫長而又短暫的高三生活。他們都說時間如白駒過隙，不知道我是不是也可以感受一下。
其實我認為這個世界需要的是快樂和自由。我既然不喜歡英語和文科，我又為什么要勉強呢？
是的，就算有一千個哭泣的理由，我也要找一千零一個理由歡笑……
高三志向作文600字 21
走過峽谷的吊索，我傾聽山的回響，回響是不絕的鐘鼓，他在激蕩，山也搖晃，橋也搖晃，人也搖晃。搖晃是人的心靈。帶著莫名的沖動，還有著某種對生命的不確定。你在慌張個什么理由，帶著你那莫名的受傷。受傷的小鹿，停下你的腳步，閉鎖你的耳鼓，請靜靜的看看我。噙著你的眼淚，默默的看著我吧。我想通過你的眼睛看到你的心靈，你那純真和愛的精靈，他在你的生命里游蕩。我在和你交流，小鹿，我越過高山險阻，冒著生命危險，度過橋索，劃過憂傷，現在我穿過了你的擔心，我度過了你的憂慮，站在了你的面前，面對你，和你做一次心靈之約。不要跑，不要再逃亡，你看這空曠的山谷，漫山的丁香和紫色的茉莉，漫山遍野都是你要的平安，隨風起舞的你要的快樂，這里多么幸福的港灣。忘記那段橋索，到這里來，我在給你講一遍圣經上的那個故事。
是的，是維納斯，美神維納斯的兒子是丘比特，丘比特的自己的愛情之劍射中的是那個女孩，她是一個公主。丘比特要和她結婚，卻遭到維納斯的反對，維納斯編造各種各樣的理由來破壞他們的`婚姻，甚至有一次，她制造了公主和丘比特的之間的誤會。是的，那明明是一場誤會，但公主卻相信了維納斯疏遠了丘比特。直到她想清楚了以后跨過千山萬水，歷盡千辛萬苦找到了丘比特。一次誤會，卻差一點付出生命的代價去找回。
錯過了還可以回來，誤會了還可以解釋，再不濟還可以穿過山山水水，風可以作證，雨可以作證，螞蟻和昆蟲，青蛙和小鹿都可以作證，公主是愛他的不是嗎？真誠的心，偉大的付出，就連上帝都會被感動，他一定責罰了維納斯。美到極致就不是美了。愛到極致也不是愛了。不能過頭，就像我們舉杯，邀約著四季，四季可以輪回，你卻不能輪回，但是你可以靜一點，自信的品一品，慢慢的想一想。
想一想人生和輪回的四季。再驕傲的美麗，那也是太陽的疼愛，月色的光華，風的吹拂，雨的滋潤。美麗從天而來。而陽光，雨露，清風，月色，他們又在要拿回什么。換句話說，那些無限風光的花開花落，那些不爭不搶的枝干和綠葉，甚至塑造了萬物生命的泥土，他們都是驕傲的，他們都是自豪的，因為他們奉獻了自己，他們點亮了世界，他們盡到了他們生命中應該盡到的能量。我在看《易經》和《道德經》。我在贊嘆自然的偉大，再贊嘆生命的偉大，我知道我從前的我并不蒙昧和無知，相反我很勇敢和堅持，那是人生必須經歷的一個階段，我承受了我該承受的委屈和誤解。我也堅持了自己應該堅持的忠正和清許，夢想也許還遙遠，但希望卻在眼前。
我會詮釋這個生命的輪回，他是一種可以循環的圓，而不是反反復復，全都要從頭再來。
高三志向作文600字 22
文字，猶如在生活中扮演者一道道彩霞似地狹隘的關卡，總是，尋覓一份灑脫與自由。
雖然，對于我們來說，看起來既平凡又通俗；但它卻往往在彰顯得那么天真、活潑、可愛。當“她”毫不猶豫地跳躍著一顆顆心靈的魔法師；用軀體變幻著無窮無盡的斑斕的世界，一張張洋溢青春氣息的笑臉。用真情鞭撻著一首悅耳動人的歌旋。
文字，是生活中美不勝收的曲譜，讓我們詠歌著，有含淚的喜悅，也有明媚的憂傷，在連綿不續的舞動“青春氣韻”。
那么，就讓我們用我們自己的筆記錄下自己的一段難忘的情意吧！
在日與月的交錯中，在春與秋的輪回中，花開有聲，花落有情，只不過是聽著無意間錯落了每個用心點綴聆聽的美妙。相信，在含辛茹苦背景之下演繹它的威信，但總是讓人們在挑戰生命之中獲取一份真摯的認知；倘若你用心傾訴，得到的是相守、莊重的諾言，注入知識的海洋里定會沉入你的`世界。
但是，不妨有文字是內心深處最為真摯的感情流露。譬如，一塊閃閃發光的寶石且需有理智的、有鑒賞能力的人去從中間過程找到一份安慰與優雅的飄逸。那么，它就是一種最原始的溫暖你的心間的愛戴，“是的！”有人曾問它的本質是什么？但它只想說，“因為我很單純、很飄渺，希望這世界與我共同分享追求的實在！”
有時，我們感觸不盡的是一句句發自內心深處的關懷，是彼此相間的感懷；也許，是一個個問候……
所以，文字既包裹著真情的締造美，在同一時辰佇立在我的身旁，每次在觸碰著的心靈，伴隨著有輪幽暗的光茫正與我撲地而過；但我認為是一種自由在深沉的浩瀚的海洋中也未曾是喜愛的副本。也許，不是溫馨的祝福和甜蜜的問候而片余的歡樂。也不是整日的廝守人相望的日子；但是，是基于真正的感情的依托。
雖然，文字透露出是奔放的，激情的，點燃人們從不相識的跡象，告訴它們血液在很騰飛，雖說激情是過后是苦澀的花果，但激情讓人們感受無限的快樂，在歡樂之余的平淡讓人們體會到文字所蘊含的是溫馨與安和。
文字，對于二十一世紀的青年大學生來說，是熟悉不過的詞語罷了。
所以，文字是看不到底層的本質，但并不是此話絕對；但對于有的人來說，刻苦鉆研，百折不撓的精神去戰勝自己所需要的東西；是必需的獲取的。歲月匆匆地流逝在我已覺悟的每分每秒的一瞬間，卻忙碌的高中生活的艱巨，三點三線的生活方式充斥著我們的神經中樞，由不得想寫點東西了，只不過是我們一雙心靈的眼睛可以洞察身邊的點點滴滴的樂趣。敞開我們心扉盡情的舒暢著，沒有一絲羈絆、沒有安寧、自由的地方。
但平平淡淡才是真的品味，誠誠摯摯便是真情里的一個句號，或許是問號‘不管怎樣都將自己的聆聽耳朵，敏銳的心靈并將它們傳遞接力，坦懷自己在它們即將面臨這塊神圣殿堂中發展自我。
文字，是真諦美的一種精神細胞，構造全身的力量煥發出“變形金剛”的拳手。生活就在文字中點燃美的翅膀，翱翔遠方，“旅程吧，是生命的火光，在眷戀自己的堅定。
高三志向作文600字 23
對于我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心里。
那是小學時代，剛剛入秋，由于氣溫變化的不規律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著。
對于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優美、悠揚的歌聲。
對于老師來說，我有萬分的'感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對于校園里的歌聲，有人認為那是運動場上的加油聲，有人認為是課間的清脆歌聲，而我認為是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個音符。
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