高考高三滿分作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高考高三滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考高三滿分作文 1
總想著用大豆做出一道美味的菜肴，但煮熟的大豆難以引起人們的食欲。用鹽鹵點制豆漿而發明的豆腐讓大豆的口感得到了提升，大豆完成了一場華麗的逆襲。
人們常說“思路決定出路”，就是說只懂得埋頭苦干是不行的�；蛟S我們不能改變現實，但思路卻是改變現實的突破口。秦孝公任用商鞅變法，使秦國日益強大。若秦仍用當初的那些政治措施，不進行適當的調整，又怎么會有秦一統六國的偉業呢？文學巨匠魯迅曾赴日本學習醫學，然而當時的社會現實讓他深深意識到醫學不能拯救國人，于是他拿起筆桿，去改變國人的思想。自身的探索與改變使人在冰冷而嚴酷的現實面前找到了突破口，換個思路，就會出現“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的轉機。
換個思路，就有可能疏通通往成功之路上的阻塞，從而幫助我們走向成功。上個世紀，美國曾掀起一陣淘金熱。美國農民亞摩爾也被卷入這場瘋狂的浪潮，然而，數月的努力卻得不到一點收獲，絕望的他看到了水這個沙漠真正的“金礦”，于是他靠賣水成為了富翁。安藤百福破產后曾一度心灰意冷，生活懶散，但不知何時，他腦袋中冒出了制作方便面這個金點子，于是他重新崛起。我們不該被固有的`思維禁錮，要善于找到突破口，這會幫助我們到達成功的彼岸。
不懂改變，不善于換個思路的人，只能在原有的思路上面對眼前的困難束手無策。大禹的父親治水不懂變通，使人們遭到水災的重創；江蘇鹽城“燕舞”電器在這個日新月異的時代不懂技術創新，最終走向了破產；諾基亞沒有成為創新者最終導致衰落。不會變通可能會導致失敗，細想之后如果我們因前路有無法逾越的障礙而停止行進，不去努力尋找突破口，找到另外一條路，我們的結局是可想而知的。
雖然前路迷茫，當遇到“山重水復疑無路”這種境況，我們應當試著自我探索，努力尋找可以通向目的地的路，我們或許就能夠達到“柳暗花明又一村”的新境界。換條路，也許走得更遠，那時，會看到海闊天空，燦爛無限。
高考高三滿分作文 2
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢�！碑斘覀兂两谇斑M路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會愈來愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實塵世中并沒有諸多沉重的.桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
高考高三滿分作文 3
雪花飄飄，春雨淅淅，夏風拂面，秋葉飄舞，時光如流水般在我生命中流淌。歲月的風鈴搖曳著枯葉，喚醒了沉睡的樹枝，鐘聲叮咚，伴隨著我成長的歡樂與挑戰共舞。淋雨迎風，我已經踏入了人生重要的階段——高三。
“高三”這個詞匯承載著青春的汗水和奮斗的足跡，是人生中一個重要的節點。在這一年里，我們面臨著巨大的壓力和挑戰，也收獲了成長和收獲。高三是一個充滿挑戰和希望的時期，我們在這里奮力前行，不斷超越自我，追逐夢想的腳步。
走進高三，讓我明白不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
在高三緊張的學習氛圍中，我體會到了努力和奮斗的重要性。進入高三后，我少了抱怨“昨日之日多煩憂”，少了嘆息“對酒當歌，人生幾何”，也少了幻想“天生我材必有用，千金散盡還復來”。在殫精竭慮的過程中，我感受到了拼搏中的快樂和滿足。高三讓我明白，奮斗者未必成功，但成功者都經歷了奮斗。這更加堅定了我追尋夢想的決心。
走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”的坦然。
每一次考試的失敗都讓我感到沮喪，但是當我踏入高三的時候，我突然領悟到一個道理：人生中的得失成敗往往是無法預料的，我們也無法承擔這種壓力。我們只需要盡力而為，然后接受付出后的結果，保持內心的坦然和快樂。前方的道路就像一條不見邊際的河流，我們無法預測它的深淺，也無法確定是坎坷還是暢通無阻。但我堅信，命運掌握在自己手中，幸福不會輕易降臨，夢想也不會如同紅蜻蜓般輕易捕捉。即使在黑暗中掙扎，也未必能迎來光明的曙光。但只要努力過，就不會留下遺憾。
高三的`生活就像一杯濃郁的咖啡，細細品味，會感受到其中的醇厚和深沉；高三的生活又如同一碗美味的麻辣燙，辣和麻交織出獨特的風味。細細品味高三生活，必定會體會到不同的感受和味道。
同學們，讓我們牢記，只有付出過辛勤勞動的雙手，才能創造出人生的輝煌。讓我們一起努力，為了心中的夢想，為了高三的挑戰，讓我們全力以赴，相信高考一定會給予我們應有的回報。加油！
高考高三滿分作文 4
我是一名老師，常年擔任高三班主任，別離便成了我人生中不再特殊卻依舊重要的一部分。我送過很多屆高三，每次都會情不自禁地跟他們說：“你們再看看書，我再看看你們�！彪m然同一句話說的次數多了會顯得客套又敷衍，但我知道這句話是最能表達我心情的話了，陪伴著一屆又一屆為夢想奔跑了十二年的年輕人努力奔向終點，這大概就是我這個職業最大的意義了。
護送了這么多屆高三學生，每臨高考時卻總還像個新老師一樣緊張，畢竟這是關乎他們一輩子的考試，他們不敢放松，我也不敢放松，更不能放松。每當這個時刻來臨，我的心里總會泛起一種難以言喻的自豪，他們就像我的孩子一樣，經過十二年的`努力拼搏，最終踏上這個沒有刀光劍影卻更加險惡的戰場。“這是一場必贏的戰爭，不要怕，你們已經為之做了十二年的努力，付出了青春最寶貴的十二年，這是一場屬于青春的戰役，你的背后有家人，有老師，身邊還有并肩作戰的朋友，用你們的努力、你們的汗水去打贏這場戰役吧！”這是我在高考臨近時寫在黑板上的一句話，雖然有些煽情，但確實是我想跟他們說的。
其實“你們再看看書，我再看看你們”已經成為這些年送別高三的不成文的規定了，幾乎每個老師在最后幾天都會來上這么一句。我今天上午看到作文題目時愣了半晌，不由得苦笑起來，這幅漫畫不就是我們老師與同學間最真實的寫照嗎？每次分別，我都像心被人抓住一樣難受，其實有時候我感覺自己就像一個護送員一樣，陪伴一屆屆高三學生踏上通往未來的列車，自己目送他們遠去然后再等待下一屆高三學生帶著對未來的憧憬和一往無前的初生牛犢不怕虎的勁兒到來�！稑s耀》中有一句話：“單槍匹馬與世界對飲，歷經磨練亦不忘初心�！蔽矣X得很適合高三學生，高考就是單槍匹馬與全國的高三學生對抗，但請不要遺忘初心，一個人一旦忘記了自己行動的初心，那他永遠不可能有什么大的成功。
同學們，高考還未結束，一切皆有可能！不要為考過去的科目傷心失望，要用心準備下一科的考試，老師為你們加油！
高考高三滿分作文 5
曾經有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那么這個民族就不能發展�！笔前�，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的愿望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢于質疑、敢于創新的精神。
然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎?”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒發沖冠，覺得該學生是故意抬杠，嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創新，那么科技如何發展?據說，近年來，全國的.小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然后問剛入學的小學生說：“這是什么?”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業生，他們卻回答是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。
在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那么我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創新人才。
高考高三滿分作文 6
古人說：“誠實是金”，一個有誠實的人就等于有了一切，我講一件我親身經歷的事情給你們聽聽。
那是一天晚上，我在房間做作業，媽媽對我說：“我出去倒垃圾一會兒就回來，你要自覺看書”我隨便“嗯”了一聲。我一聽見門“哐”地一下關上了，于是我便抓緊時間拿來火機和廢紙燒紙玩，“嚓“火一子就點著了，火沿著紙就燒了起來把我的臉也映紅了，熱熱的，于是我又拿出幾張紙重新燒了起來，看見幾張紙燒成一堆灰時，覺得很一堆灰時，覺得很好玩。出我所料，一陣風從窗外吹來。把灰吹開了，灰被風吹得滿地都是。此刻，我又看見媽媽倒完垃圾回來了。我連忙拿起掃帚和撮箕把我的房間打掃干凈，剛打掃干凈，媽媽就回來了。我馬上拿起一本作文書裝模做樣的看起來，媽媽看了我一下，用鼻子聞了聞：“怎么好大的.煙味？是不是你燒了火？”我說：“我……我沒有�！�
媽媽走到房間看見了一下可能是發現了什么說：“你別裝了，房間有股煙味，不是你燒火又是誰呢？”過了一會，媽媽又說：“做人要誠實，不能撒謊，你雖然沒承認但是我也知道了，下次再不能這樣了，玩火是非常危險的，萬一整個房子燒著了怎么辦？家間全部是易燃物品，發火是一瞬間的事，弄不好會殃及到其它……”聽了媽媽的一番話：是呀，做一個人應該誠實，……。我想了想便勇敢的對媽媽承認了錯誤。一個人，如果不誠實，就會失去別人的信任，像我這種事還很危險。真誠待人我們任何人在世界上都不是孤立存在的，都是要獲取別人的信任。你是老師，就要與學生交朋友，幫助他完成學業；你是老板，就要與職員共渡風雨，完成任務；你是領導，就要與群眾打成一片，為群眾造�！�
總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開“真誠”二字。提奧多。羅斯福是一位人們喜愛的總統之一，甚至連他的奴仆的喜歡他。他的一位黑人奴仆詹姆斯。阿默斯寫了一本名為《提奧多。羅斯福，他仆人的英雄》，現在，我就來講一講兩個有關他真誠待人的故事吧！有一次，阿默斯太太關問羅斯福關于鶉鳥的故事。她從來沒見過鶉鳥，希望羅斯�？偨y描述一番。羅斯福總統答應了。阿默斯太太回家沒多久，電話來了，原來是總統先生打來的。他說，她家窗口外面剛好有一只鶉鳥，如果她向外看，一定會看到。
羅斯�？偨y任期結束后，經常回白宮。有一次，恰巧塔虎脫總統不在，他與舊仆人打招呼，親切的叫著他們的名字。廚房的亞麗絲告訴他，樓上的人不吃她的面包�！八麄兊目谖短盍�！”羅斯福不平地說，“我會告訴總統的�！眮嘂惤z端出一片面包給他，他一邊走一邊吃，同時還跟園丁和工人打招呼。這就是人們喜愛羅斯�？偨y的原因，怎樣使別人喜歡你，這是一個永恒的話題一個人只要真誠待人，別人也會以誠待你，這樣，你就能建立良好的人際關系，為你事業打下了堅實的基礎。
高考高三滿分作文 7
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶暴風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天�！袄袭斠鄩�，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，假如沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的`挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂衣而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而丟失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！
前事不忘，后事之師。古人已經為我們做出了太多的楷模，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它吞沒。遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑。
高考高三滿分作文 8
昏暗的臺燈下，我注視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的芳香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪欲的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了玩耍之少，老師之嚴厲，“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的苦惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，或許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最終的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
好像茶的芳香已充滿了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了苦惱，戰勝了一切，讓那好像是最終一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光榮�！吧倌瓴恢獰┪兜馈�，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓苦惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你郁悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯字；假如成長是一張白紙，那么苦惱便是附在背面的`一個瑕疵。這些微小的東西好像是似曾相識，好像是始終打攪著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的攻擊吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，充滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品嘗那“苦中有樂”的水，去品嘗成長的苦惱，“煩著煩著”，時間也“走著走著”，經受也“多著多著”，再一次去品嘗那茶，那“苦澀”好像已隨著溫度、隨著專心靈丈量的時間而蕩然無存了……
高考高三滿分作文 9
金秋時節，秋高氣爽。在這秋色宜人的日子里，我校一年一度的運動會拉開了帷幕，我的心中無比的激動。
隨著運動會的開始，各個班的隊伍依次入場。他們面帶笑容，昂首闊步，活力十足。瞧！我們五六班跳起了兔子舞，為校園又增加了一份朝氣。
迎著秋天的暖陽，同學們的吶喊聲讓我對比賽充滿了信心。你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像林弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，互不謙讓，奮力的向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們正大聲的為運動員們加油助威呢！歡呼雀躍聲此起彼伏，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的為運動員們加油吶喊呢！
不知不覺中，60米比賽開始了。我們班的涵俊同學，像風一般飛了出去。他努力的向前奔跑，邁開腿，向終點線沖去，最后拿了第二名的好成績。
緊張時刻總會有的，我報的跳遠開始了。賽前，我十分緊張、害怕，心都提到嗓子眼上了，生怕自己拿不到名次。在害怕也要面對，我邁開大腿奮力的向前沖，縱身一躍，拿到了兩米六二的成績。而這時，我的腿開始隱隱作痛。我強忍著跳完的第二次，不行！我堅持不住了。這時，邵老師走了過來，她似乎看出了我的問題。老師讓我再奮力跳一次�？粗蠋熌菧厝岬难凵�，我的心又充滿了熱血，全身也充滿了力量。最后又奮力的再跳了一次，拿到了第五名的成績。
就這樣，在期盼中，我們迎來了最激動人心的40人迎面接力。賽前，同學們都打起了12分精神，毫不馬虎，大家都忙著熱身，放松肌肉�？梢钥吹贸觯蠹叶枷霝榘嗉墵幑�。由于我的腿受傷了，所以不能參加比賽，但我可以在旁邊為他們加油助威。只聽“碰”的一聲，比賽開始了。打頭陣的同學像脫韁的野馬一樣跑了出去，將接力棒傳給下一位同學。一旁的啦啦隊，不停的.為運動員們加油助威！剛開始一切都很順利。突然，一位同學掉棒了，我不敢相信，竟然會掉棒，真為他們捏一把汗，恨不得他們的腿長在自己的身上。由于這個小失誤，讓別的班級有了可乘之機。當時，我的心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。最后兩位選手啦，全班同學的目光都集中在了他們身上，能不能獲勝，就看他們最后一擊了，最后我們喜提了第三名的好成績。
夕陽西下，狂歡的兩天結束了，汗水和天真的笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里。一個個矯健的身姿，一個個充滿汗水的臉頰，一個個洋溢著可愛笑容的臉頰，永遠的印在我的心上！
高考高三滿分作文 10
俗話說：“上善若水�！彼鞘篱g最善之物，成得方，就得圓，載得萬噸巨輪，也能浮起一葉扁舟，能哺育價值千金的珍珠，也能出產卑微的魚蝦，能成冰之堅，也能成氣之輕……對于即將步入社會大熔爐的我們，不妨讓我們“水”一點，像水一樣隨方就圓，不僅在繁雜的社會中創造輝煌，更可保持一身清白。
讓自己“水”一點，要懂得涉獵廣泛。水之所以能夠入方成方，進圓則圓，就是因為它有廣泛的學識，進方，知道顯現自己方的一面，進圓，則可顯現圓的一面。我們鄰居李叔叔從小就精通百科，仿佛只要世間有的，就沒有他不會的。他修過車，開過餐館，砌過墻，賣過電器……前幾年由于廠里效益不好，下崗了，當別人還在家擔心以后的生計時，他就已經開起了一家水果店，而且打理得井井有條，讓我們院里的.人羨慕不已。生活是一個多面體，我們不能適應每一面，但我們可以盡量多的去適應，這樣，我們就像水一樣，能夠在方圓之間，無所不能，那美好生活便近在眼前了。
讓自己“水”一點，要懂得低調，要厚積薄發。水無處不見，看似平常，卻最難以捉摸。我們要在生活中鍛煉自己的品質，讓自己能低調處世。世界上總不乏仇富者，然而微軟的締造者比爾蓋茨卻總是為人們所景仰，曾經多次的世界首富，并沒有讓他養成高傲的性格。他沒有豪宅，沒有豪車，他從不會像郭美美之流炫富，因而讓他在這個社會中得以財富與地位并存�！澳拘阌诹郑L必摧之”，要想讓自己能有一番作為，就必然要像水一樣，低調處世，不留棱角，能進方成方，入圓則圓……
讓自己“水”一點，我們還要堅守自己的原則。水雖然可以入方成方，入圓則圓，但是水卻有自己的品質，清則清，濁則濁，不能同日而語。社會是一個魚龍混雜的地方，我們要隨方就圓，但不能丟棄原則。一代大師吳冠中燒畫，可他的畫在當世全都價格不菲。他雖然替人作畫，能任人指揮，卻不會丟掉自己的原則，讓劣畫流傳后世。方圓之間，我們要進退有度，只有這樣，我們才不會喪失自我！
讓自己“水”一點，是一種智慧，讓我們能更好地生活在這個社會，更輕松地接近成功。做一個像水一樣的人，能適應不同社會的需要，滿足不同的需求，會為我們的成功鋪平道路。
方圓之間，只需要我們如水一般，馳騁方圓，讓世界見證我們的輝煌！
高考高三滿分作文 11
莫言獲諾貝爾文學獎，應視為中國當代文壇的最大收獲。一個有著諸子百家、三國紅樓的文化大國，也由此正式邁向世界。
可隨之而來的愈演愈烈的"莫言熱"卻讓人始料不及。正如洞中那些色彩斑斕的美麗精靈，僅小小的蠟燭就會對它們產生如此大的影響，那么"莫言熱"的漫天火光又會讓我們的文壇變成怎樣？
從媒體們狂轟濫炸的報道到各大書店的莫言系列加班趕制，到山東高密縣欲斥巨資擴建紅高粱地。顆顆巨石紛紛拋下，攪亂了一池靜水，讓這場文學的勝利變為一場中國式的狂歡。
嚴肅文學向來不是熱鬧的。我們的媒體、讀者及所有手持蠟燭的人，應適時停下探尋的步伐，為我們的文學保留下一點空間，為我們的作家守住一片寧靜的湖泊。
正如張承志在《又見春天》中所描述的那樣："作家的眼中有的只是一片輝煌的幻影，絕不會看見紅地毯和金錢。"是啊，在一個真正的作家心里，金錢、名利與榮光都僅僅是一片幻影，他們所需要的.是一個寂寂然的創作環境。所以，石越少越好，浪越小越好。
偉大作品的出現需要時光的打磨，歲月的洗禮，內心的寂然安寧。特朗施特羅默，那個瑞典作家，幾十年如一日地堅持寫作，沉浸在詩歌的曼妙里。甚至以幾年一首的速度創作著，終于在他九十二歲高齡的時候獲得了諾貝爾文學獎。我想，除了他內心的篤定，寧靜的環境也是不可缺少的吧。不然，那些詩中的精靈如何自由的飛翔。
這個時代，總是"石塊"太多，不由地想起千年前子貢于車水馬龍、川流不息的大街上喃喃的那一句："愿有所息。"斯言，同樣適用于今天，適用于千層浪的文壇，適用當代人的不息探索、窮追不舍。
愿有所止，愿有所息。
愿文壇在經歷這片波折后能獲得一絲安寧。讓越來越多的優秀作家涌現，越來越多的文學作品在寂寂之中爆發出驚人的光芒。
無"石"、無"波"的文壇自可靜水深流，滋養我們的文學，讓時代的莫言與《蛙》不再孤獨。
高考高三滿分作文 12
成長就是一首歌，一首簡潔而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠閑見南山”的豁達。
成長是一種歷程。當我們睜著眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開頭成長。從無知到有知，從天真到膚淺，我們編導著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這很多的可笑才充實了我們的學問倉庫，使我們懂得了“學問就是力氣”，使我們熟悉到了無知的脆弱和無奈。
這期間，我們可謂風雨兼程�！鞍俅|到海，何時復西歸？”逝去的時間只能留下美妙的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長輩的期望豈不也寄予在我們成長的歷程中？所以說成長是一組鮮活的融合體，包涵萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的顏色分散了一個斑斕有價值的`生命。
成長是一種漂亮，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出明麗的花蕊，絢爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美妙，臉上無不露出欣慰的絢爛的笑容�！盎ㄓ兄亻_時，人無再少年”，是的，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮勉進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，制造明天的輝煌。
成長是一筆財寶，“一匹馬假如沒有另一匹馬緊緊追逐并超過它，就永久不會奔馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要英勇的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對于弱者來說，困難是天地之淵：對于強者來說它卻是無價之寶。勝利很簡潔，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次熬煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美妙幸福的一切你將會完全擁有。
成長因奉獻而精彩，奉獻因頑強而美妙。只要人人心中乘載著一雙飛行的翅膀，就肯定能夠找到適合自己的成長殿堂！
高考高三滿分作文 13
《出師表》有言日："親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。"這一親一疏，導致"成敗異變，功業相反"。這又是什么原因呢？
在我看來，勿以親疏論事非。
縱觀一部卷帙浩繁的中華史，其中王朝更替、治亂相續往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權利的君主，百姓們的生殺予奪之大權，也毫無疑問地掌握在其手中，真可謂："君主一跬步，皆關民命。"就是這樣，我們往往能看見一些小人，他們溜須拍馬，阿識奉承，曲意逢迎，把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親"，甚至獨攬大權，毀壞朝綱，明末的魏忠賢專權不就是明證嗎？而賢明的君主求賢若渴，對人才親之信之，恰恰是因為明是非，懂事理，才知孰親孰疏之分。
在人類社會中，自"大道既隱，各親其親子其子”以來，親情就成為了維系這個社會的穩固的牢不可破的精神紐帶，人們往往認為親人們總是對自己好，因而他們總是對的，沒有錯的，而對于旁人，難免存著此疆彼界之心，所謂"人心隔肚皮"，難免對別人有著成見，故事中的富人即此類典型人物，而有兩位人物的行為卻值得我們的贊賞。
祁黃羊的'"內舉不避子，外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了，不以親疏好惡來定是非，而是惟賢是舉，誠可貴矣。
另一位是中國革命的先驅者孫中山先生，他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望，在擔任了南京臨時政府大總統之后，權利可謂到達政治生涯的頂峰。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督，當此之時，孫中山先生只需微微首肯，便定能保證自己的哥哥飛黃騰達，然而這位偉人沒有這樣做，他只是婉言地謝絕了，說："我哥哥才力有限，不堪擔此重任。"如此高風亮節怎能不讓人敬慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我，舍棄一己之私利，來成全大我，尋求真理；勿以親疏定是非就意味著抑制感悟，注重理性，讓理性之光熠熠生輝！
勿以親疏定是非其實就意味著一種博識的愛！
高考高三滿分作文 14
你是我今生最大的驚喜。
——題記
“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。”初讀這句話時，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過隙般匆忙，書籍好像一縷陽光穿云撥霧，碎了點滴星光，照亮了小小的我。
青稚之初——夢如故
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”童年細碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。
“孩子，你要記住，古詩是國粹之魂，少年強則國強。”深韻的聲音響起，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國人的堅毅。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠方地平線，隱約露出了魚肚白，風雨兼程，就此起航。
老樹蘆灣——月色明
“隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。”一股帶有鄉村氣息的暖風輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠方。
“外婆，書的盡頭是什么?”已經上小學三年級的我把臉輕輕揚起，眼睛里滿是困惑。
“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。
抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點點，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。
外婆望著星空，笑意更濃。
書的盡頭——是詩和遠方啊。
夏至未至——青春行
“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑落的路上就不怕心碎�！睍r光易逝，歲月匆匆，轉眼間我已經上初三了。當初的青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。
讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。
從以前只會讀“曲項向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的.善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習慣。惆悵時讀書，傷感時讀書，歡愉時讀書，喜悅時讀書。從“愿你行萬里路，歸來仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷�！钡墓潘记橛x，點點滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。
老街上依舊人來人往舊，風車已然轉了半個童年。年少的夢想，逝去的青春，殘酷的現實，物是休，事事休，便只當應了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。
沒有少年當自強，哪來的詩與遠方兮;沒有青春夏未傷，哪來的生死白頭說?然我自是少年，邵華傾負，也不曾負。
“后來許多人問我一個人的旅途，躊躇在路上的心情，我想起的不是孤單長夜與年少窘迫，而是波瀾壯闊的海和遠方閃耀的星，以及那陪伴我，溫暖一生的書。”
不負故事不負書，給予君子望賞疏。
高考高三滿分作文 15
不同的時代鑄就不同的人文，不同代的人書就自己時代的特征。就像整個90年代伴隨信息革命而帶來社會的飛速發展一樣，90后出生的一代似乎比以往任何一代都成長得更快。轉眼，一代90后小公民已躍入世人的眼前。
90后是幸福的一代，在父母長輩的愛護寵溺下長大，衣食無憂;90后也是孤獨的一代，沒有兄弟姐妹的相伴嬉鬧，整日封閉在鋼筋水泥的樓房里面對電腦、電視和家庭作業。很多人認為這樣長大的90后會不會對親情麻木，成為自私冷漠的一代呢?不，在我眼里，90后應該是珍惜幸福，懂得回報，充滿愛心的一代。
在我的身邊也確實有這么一批同齡人，正在用自己的行為驗證我的看法。就在我寫這篇“我是90后”讀書征文的時候，隨手翻起寧波晚報，就看到一則報道“15歲女孩高票當選余姚十大孝星”，這位叫莫蔣珂的余姚女孩在3歲時，她媽媽患了風濕病，癱瘓在家，而父親要外出打工無暇顧及家里，于是小蔣珂7歲就學會了做飯，開始悉心的照顧媽媽。每天清晨5點多天剛破曉，在同齡人都還在夢中時，她已經起床幫助母親梳洗，準備早餐、午餐。而夏天是莫蔣珂最辛勞的時候，因為天氣炎熱，她每天還要幫媽媽擦洗身子。而就在這沉重家庭負擔下，莫蔣珂還是個好學生，家里墻上貼滿了獎狀：三好學生、優秀班干部、繪畫三等獎……莫蔣珂把爸爸媽媽的快樂視為自己幸福的源泉。
又如獲得2009感動中國特別獎的勇救落水兒童的長江大學學生集體。2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學在長江邊游玩時，突然發現兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時卻遇到了險情，危急時刻，站在沙灘上的十多名同學手拉手組成人梯下水搭救。最后少年得救了，但是，由于水情復雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。其中陳及時、何東旭、方招3名同學體力不支消失在湍急的.江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。
如果說前述的是個別示例，那么在“5·12”四川汶川大地震中，“90后”新生代的沉著鎮定、堅強勇敢卻是為我們熟知的。在災難中更能體現一個人的本色，處在災難最深重中那一個個年幼學子直面災難、奮不顧身、舍己救人的英雄故事讓無數國人唏噓感動。我想他們才真正代表著我們90后這代人的形象。
我們這一代從小就生長在信息的海洋里，接受了更多繽紛繁雜的知識，也許迅速成長起來的我們還略顯稚嫩，但我們比前代人具有更廣泛的視野和更強烈的時代責任感。一百多年前，思想家梁啟超寫下了大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……而今，中華民族正處在偉大復興中，更加獨立堅強的我們90后一定可以接好棒，繼承中華民族薪火相傳的傳統，繼往開來，勇往向前，建設一個更加繁華富強的國家。
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