一個人...-高一作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一個人...-高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
——“如果一切都只是命中注定，那我無話可說。”
那年，他還5歲，還是個孩子而已。像其他的小精靈們一樣，膩在爸爸媽媽的懷里，奔跑在糖果一樣的摩天輪里。
那年的他，遭遇斑馬線。第一次一個人面對那些白色的沉寂的線，一個人站在車來車往的街頭。那些車流洶涌而起的聲音，一陣陣四海浪般將他幼小的身體吞沒，尋不到出口。
“媽媽，媽媽。。。”你啼哭著，奔跑著，顧不得抬眼，顧不得想起爸爸“左顧右看”的叮囑，成串的淚珠被殘忍地撕碎在風(fēng)里，有猙獰的笑聲，還有滴血的聲音......
孤寂的紅綠燈，悵然憔悴。那個晚上，它冥冥中聽到神的聲音，他知道，這將是它實(shí)現(xiàn)價值的人，就是這個孩子。
一切都是命中注定，不容更改的命運(yùn)。
——“我要重新面對你，總會有一個出口讓我走。”
10年了，10年的歲月足以讓一個孩子在成熟起來，更何況是天生宿命的他。
他漸漸開始知道了些什么，從他倉皇的逃跑開始，那些聲音，猙獰的笑聲，滴血的聲音，不斷不斷的在他夢中出現(xiàn)，模糊再到清晰，直至他看清那白道道的斑馬線。他已經(jīng)15歲了。
只是這樣的路口，風(fēng)吹過，沉重而洶涌著的空氣。
他不再逃走，不再離開。他已經(jīng)是個少年了，他堅(jiān)挺著身子站著，他皺著眉頭，藏滿了憂傷。
他是想走，他是想再回到媽媽的懷里依偎，他是想爸爸責(zé)備他“亂跑，不注意安全”的。他低下頭，把自己藏在憂傷里。
爸爸，媽媽，早在他每夜噩夢的'日子里去了，在他噩夢里的斑馬線上離開了。他們走的時候，他才8歲，只是因?yàn)樗ь^的時候遭遇了哀怨的交通燈。他一個人孤零零的送給他們走，車來車往的氣流把他的心撞出好遠(yuǎn)，她只是默默地，默默的看著。再聽見那猙獰的笑聲，滴血的聲音。
難道真的是宿命？
他握緊了拳頭，緊緊的握著，粗重的呼吸聲暴漏了他的憤怒，他受夠了，真的受夠了。
抬頭。相遇。
黑夜。紅色的眼睛。洶涌的車流。
他卻再無法憤怒，那雙紅色的眼睛里充滿了太多的無奈和祈求，他想起了媽媽，媽媽臨死前的眼睛，無奈和祈求，分明是一種情感。
靜了，頭頂?shù)奶炜侦o了。依舊轉(zhuǎn)身，卻從容地走，尋不到出口，也不愿停留。
路，依舊喧囂，依舊洶涌。
——“如果你孤獨(dú)，那我來陪你。”
他去了鄉(xiāng)下，去了沒有不停息的車，不靜止的路的地方，那里不會有噩夢，因?yàn)闆]有交通燈和斑馬線，那里，他覓到寧靜，覓到快樂，也覓到幸福。
他輕松著微笑，快樂的奔跑，在大片的麥田里，在飄滿香氣的油菜地里。再也不用想起那可怕的宿命，這里，沒有交通，也便安全了。
這年，他25歲。
學(xué)會了隱士的淡雅，學(xué)會了佛門的清幽，他自在的游走，他以為，遠(yuǎn)離那些噩夢，便就擺脫了宿命。他，也可以有屬于自己的生活。
他回過神，望見講臺下幾十雙迷惑的眼睛，他微微一笑，又繼續(xù)他的課堂。
是的。他成了一名教師。這般神圣的職業(yè)，許是可以沖刷靈魂的污血。
也是，這般美的生活確實(shí)持續(xù)了好久，直至他有了妻子，再有了孩子...... “爸爸，哪里有什么呢？”他順著孩子手指的方向望去。。。。。。是那里！山的外邊！有交通燈和斑馬線，有猙獰的笑和滴血的聲音，還有那個糾纏了他數(shù)十年的夢......
他，又沉痛的埋頭憂傷，宿命，可怕的宿命。
那晚，他又做了那個同樣的夢，那樣的眼睛里竟有了更多的無奈，還有憂傷，祈求，他不能拒絕。
早上的時候，他的身體接受太陽，卻再也動彈不得。
他是去了吧。
妻子哭得一塌糊涂，孩子被鄰居拉走。那張他留在床頭的遺書，竟被風(fēng)吹走，帶到麥子那里，帶到油菜地那里，嗅著風(fēng)的氣息，和著浪漫的香氣，追隨著他一直以來的夢而去。
紙上寫著：“它很孤獨(dú)。它需要我。那里很吵，那里需要我。”
——尾聲
“看，他們停了。”交通燈興奮地叫道。
他透明的身體站在上面，懶懶地向下望了一眼，是啊，交通多安全啊現(xiàn)在。
孩子，少年，中年人，老人，一個個地通過，沒有洶涌車聲，也沒有猙獰。
他笑了。沒有自然的世界也可以給他笑的。他的宿命，許是本該這樣吧。
......
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