局內與局外高中作文

時間:2021-10-21 19:44:19 高中作文 我要投稿

局內與局外高中作文

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的局內與局外高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

局內與局外高中作文

  身為萬物靈長的人類并不渺小,但是比之大自然又如滄海一粟,即便偉大如牛頓,在造物主面前也不得不俯首稱“孩童”。這么說來,造物主給予我們大腦就是要讓我們清楚地認識到人類的局限性。然而,他又賦予我們大腦和雙手,是否是讓即便處“局”內的我們,也要如牛頓一般,用智慧與勤奮突破局限呢?

  眾所周知,牛頓在科學領域的成就是超凡脫俗的。盡管深受人們敬仰,他也依舊能清楚地認識到自己在大自然面前的局限性,更難能可貴的是,即使他深知人類在自然面前的卑微,也仍然沒有向造物主低頭,而是用自己的勤勞和智慧,不斷創造和發現,依托清明的內心突破身軀的`局限超脫局內,瞭望“局”外廣闊的海洋。

  然而牛頓這種認清局限,超脫于“局”外之舉是人人都能做到的嗎?

  我想不是。夢露終身困于好萊塢之“局”中,她狂熱地追求金錢和名譽,也狂熱地接受別人的追捧,可她卻繁華一時,悲涼一生。無法認清自身的局限而身陷“局內”,“在別人的故事里流著自己的淚。”和諾曼梅勒評述的一樣:“她活在一個狹隘的空間里,并且很多時候不能控制自己的命運。”如果夢露也擁有諾曼梅勒“局”外的視野,或許不會在好萊塢之“局”苦苦掙扎,也不會成為好萊塢糜爛的花朵。

  那么,我們不禁要問:是什么讓我們無法認清局限而深陷“局內”而無所作為呢?

  我想是那迷失的靈魂與脆弱的人心。正如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一說,有時候,我們無法把握事物的本質,身陷于當下那個事物所構成的“局里”,目光局限于周遭的小空間,看到的只是支離破碎的片面。然而,更為可悲的是,有些人即使深知自己的局限,也不愿意通過拼搏走出迷局。或許正是他們脆弱的人心,自知在造物主面前的渺小,從而聽之任之,視自身局限而無動于衷,更何談探索發現大自然的奧秘!只得感嘆能力有限,無能為力,何其可悲!

  人生在世,草木一秋。自造物主造人時始,人類的局限已然存在。我們能做的就是:承認在大自然面前的局限,明晰自己的不足,并不甘為大自然所困,勇敢嘗試和追求。做到這樣,才能超越局限,暢游于局外,擁抱自然。

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