高中學生作文

時間：2022-11-05 13:37:56 高中作文我要投稿

高中學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中學生作文，希望能夠幫助到大家。

高中學生作文

高中學生作文1

　　夢，是我負重的生命中唯一的期待。

　　——題記

　　夢是人生的指路明燈，是浩瀚天空里那顆光彩奪目的啟明星。它就像是輪船的風帆，沒有它，揚帆起航的愿望就是一個不切實際的空想。

　　可是，夢想太重，亦太沉，安是我一個小小的身軀能夠承載的呢？夢太美，太遙遠，只可遠望而不可及也，它卻實是天空中璀璨的明星，美麗的無與倫比，不可挑剔，卻也因此拉開了我與它們的距離，彼此形同陌路。

　　人說：太美的東西不敢碰。的確如此。

　　夢想太完美，也就更迷離，更虛幻，更不切實際，更可望不可求。就像李白一樣，空有“直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，卻壯志難酬。亦如杜甫一般，滿懷“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云之志，卻懷才不遇。

　　唉，都是夢想惹的禍，讓人有夢想，給人以希望，卻一次又一次的給人以無情的回復，讓一個又一個澎湃激昂，熱情活潑的心經受到沉痛的打擊，霎那間碎了一地，只剩下殘忍的回憶。這一切，見證了夢冷漠殘忍的力量，讓人不敢也不想對它抱有任何癡心的妄想，到頭來，終是竹籃打水——一場空。

　　因為夢，每一個莘莘學子起早貪黑，在書海漫游，在題海作戰，在日復一日中埋頭苦干，毫無怨言。他們身上背負著師長的期待，肩負著民族振興的使命，他們都有著為國爭光的志向，有著為國貢獻的熱情。所以他們永不言棄，他們任勞任怨，苦中作樂，踐行著周總理“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，在忙忙碌碌的追尋中，向夢的終點進軍，一往無前。

　　夢真的很美，以至于每人每天每時每刻都在拼盡全力追求它。甚至于可以為了它而不擇手段。我也很愛你啊，但我不愿為了你而放棄了自我，更不愿為了你而變得圓滑世故，我有我做人的原則，也有我做人的底線。親愛的夢啊，如果沒有你，世界不會有如此迅猛的發展；如果沒有你，人類也不會變成這樣，無所不用其極得的手段對待自己的同胞。

　　夢，你顛覆了世人的價值觀念。夢，你好沉好沉，壓得我喘不過氣來。

高中學生作文2

　　世界上沒有比更美好，更令人愉快的東西了。沒有友誼，世界仿佛失去了太陽……可見，友誼在我們的心目中是多么的重要，我心中的好朋友是怎么樣的呢？

　　首先，我認為朋友要交好為中心，不要以某種利益為中心。許多人的友誼是用金錢買來的，這樣的友誼可靠嗎？這可以說是“虛假的友誼”，總有一天會破碎。比如說，在我貧困的時候，沒有任何人搭理我，所謂的好朋友都和我絕交。只有他來找我，與我談心，“王天衛，你生活上有什么困難，讓我來資助你吧！”“王天衛，你現在心情不太好，我陪你談談心吧！”……這樣一句句溫暖的話語使我重獲信心，能重獲一番事業。“謝謝你啊！某某某，等我有成就一定會報答你！”“王天衛，我和你做朋友是為了友誼，不是為了金錢！堅強下去啊！”這樣可謂就是雪中送炭。當我富貴的時候，以前的朋友都來找我要錢，圖富貴。他始終都沒有來找我要錢，而是給我的事業給了我許多的建議，許多的幫助，在我要給他財寶時，他卻笑著說：“王天衛，不必這樣！我不需要什么財寶！我唯一需要的，只是你對我的友誼而已！友誼勝過一切東西！”一切報酬都不要，只為了友誼，這樣的話我會感動地熱淚盈眶。這樣的朋友才可能是真正的朋友呀！

　　然后，我認為還要有一顆寬容的心，當今社會大度的人不太多，我們社會，我們友誼正需要這樣的人。比如說，在我對他有什么不小心過失，冒犯時。我向他認錯，他會對我說：“王天衛，不要用感情用事，這一次我就原諒你了，希望下一次不要這樣子了。”即使是什么過失，他都會理解我，原諒我，相信我。這才叫好朋友呢。如果非常小氣，那這樣的友誼很容易破碎。

　　友誼能增進快樂、減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩惱。我心中的朋友，希望他在現實生活中能夠存在。那是多么美好的事情啊。

高中學生作文3

　　有人說過這樣一句話：關注細節，成就大事。細節源于了一個人對事情的態度，體現了一個人的素質，然而，它卻是人們最常忽視的，人們缺乏對細節的關注，但成功的道路往往是由細節鋪墊而成的。

　　我們常說：細節決定成敗。20xx年１月１６日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調查結果表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。可見有時候一個小小的細節甚至可以將全局毀于一旦。

　　呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動了棋子，在第二天時，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動了一顆棋子。僅僅是一個小動作，卻反映出了一個人的品德。從這個細節中，就可以看出這位棋友的不誠信。

　　細節是平凡的、具體的、零散的，像一個眼神，一個動作，一句話，細節很小，所以很容易被人們所忽視，但有時細節起著不可估量的作業，甚至可以改變一個人的命運。種種事情表明，一個人想取得成功，就要學會關注細節，從簡單之處做起，從細微之處入手。忽視細節，卻可能導致失敗。成功與失敗之間的距離，往往就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。

　　在日常的學習生活中，我也對此深有感觸，一道數學題目，忽視了一個字眼，就會阻礙一道題的解答，或者導致一道題的錯誤。這也慢慢地培養了我對于解題時的細心，不忽視每一個字眼。我們在學習中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學，而是最好每一個細節的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細，細事最精。

　　不積硅（kǔī）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。細節是成功的重要組成。關注細節，是我們通往成功的必備素養。關注細節，其實是在關注細節中的隱藏的機遇，關注細節中存在的藝術和修養。所以，關注細節，成就輝煌人生

高中學生作文4

　　鷹擊長空，感謝陽光的召喚；魚翔淺底、感謝河水的托浮；秋實累累，感謝春天的孕育；花香幽遠，感謝清風的承載。感謝存自然，存于我心。

　　一、自然之春

　　清晨，推開房間的小窗，呼吸新鮮的空氣，感謝自然的美好；走出屋門，腳踏松軟的地毯，感謝自然的和諧；來到樹林，感受綠蔭下的清爽，感謝自然的舒適；走進溪水，聆聽潺潺的水聲，感謝自然的節奏。自然，帶給人春的氣息。

　　二、生命之夏

　　來到花壇，花朵怒放著，感謝生命的美麗；走向大海，海浪奔騰著，感謝生命的激昂；仰望藍天，藍天映襯著白云，感謝生命的奉獻，進入森林，老虎怒吼著，感謝生命的豪放；站在墻角，花藤攀援著，感謝生命的進取；老燕歸巢，小燕喳喳叫著，感謝生命的親情。生命給人以夏的活力。

　　三、科技之秋

　　手持話筒，與遠方親人通話，即使相隔萬里，也可問寒問暖，感謝科技縮短了距離；敲擊鍵盤，寫出優美的詩句，意蘊深遠的文章，點擊鼠標，打開知識的寶庫，傳誦最新的消息，感謝科技帶來了方便；啟動汽車，奔馳于遼闊大地，乘坐飛機，翱翔于廣闊藍天，駕駛快艇，穿梭于浩瀚海面，感謝科技，拉攏了異域；搭乘宇宙飛船，沖出大氣層，沖向了廣闊的宇宙，登陸月球，破解了人類千年的迷團，感謝科技，開闊了人的視野。科技讓人嘗到秋的豐收。

　　四、文明之冬

　　走在街頭，盲人不必畏縮，自有路人伸手，感謝文明拉攏了人心；來到公園，昔日的垃圾已煙消云散，自有游人伸手，感謝文明，喚醒了人們的公德；進入集市，買賣的口角已不再發生，自有旁人伸手，感謝文明，提高了人們的覺悟；坐在海邊，落水者不再驚恐，自有好人伸手，于是，大海中的救援已不再遲疑，感謝文明，使人性的純美重現光彩。文明讓人感到冬天的陽光，凋零的花朵也會重新綻放。

　　鳥棲息于樹，樹依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感謝存于自然，存于我心。

　　弟弟們認為雙胞胎要分得一模一樣，可我卻總覺得他們是小肚雞腸，在斤斤計較呢？

　　后來，在我媽媽的一番教育下，他們總算開始大方起來，不會為了一點小事而爭吵，而且十分合得來，哥哥長弟弟短的叫著，我聽著雖然好笑，卻解決了我長久以來的煩惱。

高中學生作文5

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

　　我們在學習中成長著，

　　我們在成長中學習著，

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

高中學生作文6

　　我喜歡雨，因為它的晶瑩剔透，潤澤天地，但我更喜歡夏天的雨，在它咆哮之中又帶有親切感，它以風結合，帶有無形的力量，像一個勇敢的戰士，掃開一切阻擋它前進的障礙，從來沒有害怕任何困難。

　　夏天，烈日總是掛在頭頂上，空氣中，到處彌漫著炎熱的火精靈，她們最愛捉弄人們，令她們汗流浹背，甚至心煩意亂，只有在下雨的時候，我才會頓時放松心情，就好像放下啦千斤重的大石一般。

　　突然，幾道霹靂劃開天空，烏云立即蓋住了太陽，天上的閃電在一瞬間將暴風雨到來的前奏打響，“轟隆隆！轟隆隆！”這首交響曲令人驚恐，令人瘋狂。下吧！快下吧！讓暴風雨來的更猛烈一些吧。

　　夏天的雨，不像春天那樣一滴兩滴，而是百萬大軍從天而降，洗刷著這個充滿精疲力竭的城市，振奮著身心疲憊的人們，雨滴落在水泥地面上之后又重新彈啦起來，仿佛擁有無限的生命力，雨落在地面上，破碎成啦無數快的碎片，就好比大自然中最為美麗的煙花。雨落在池塘里，跳躍起來，打破啦以往的寧靜。仿佛池里的水在這一刻脫胎換骨啦一樣。落在水面的無數小水滴，仿佛是舞會上的人們在歡快的跳舞。”噼里啪啦！“這種聲音是那么的動聽，這一切看來是那么的和諧美麗。雨在不停的飛濺、不停的飛濺，那是一種無法形容的美麗，那是一種只有大自然才擁有的美麗。

　　戰士永遠不會疲憊，戰士永遠不會倒下！天地結合之后所產生的這美妙動聽的音樂，世界頓時變得煥然一新，無以倫比，我愛夏天的雨，就愛她的狂熱，她的飛舞，充滿著無限的活力，仿佛令人重生啦一般，這是上帝賜予的恩愛。這種力量永遠都會激勵著我，每當看見雨，我就會重新充滿精神的力量，令我不在懼怕任何困難，我會和雨一樣，掃開一切阻擋我的障礙。

　　我愛夏季那無法形容的雨。

高中學生作文7

　　緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭活溫暖歲末的秋天……

　　一片片火紅的楓葉如同斷了線的風箏，隨風飄落。在地上鋪了一層又一層，仿佛是給大地新做的衣裳。楓葉飄落了，她真的落了嗎？“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”楓葉亦如此，她是為了樹更好的成長，她思念的是來年更多的兄弟姐妹，思念的是那她曾經佇立過的枝頭。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她的火紅，更因為她那不畏嚴寒的頑強生命力。

　　秋天，當許多樹木都變得光禿禿了，在寒風中就像是路邊的電線桿一樣，而楓葉呢，依然被大片的紅妝包裹，仿佛是樹舍不得的孩子。如果你去過楓林，你一定會有所體會，漫山的紅，引發許多人對她的喜愛，或者說，這里蘊藏著另一個春天。我喜歡楓葉，不僅僅是喜歡她那頑強的生命力，更喜歡她所蘊涵的那份思念。

　　送上一片楓葉，送上一份思念…… 打開書本，里面還夾著一片楓葉，她依然那樣紅，每當我看到她，總會想起以前的點點滴滴。孩子：“媽媽，楓葉為什么那么紅啊？”媽媽輕輕的撫摩著孩子的頭，說：“因為她有一顆火熱的心。”孩子：“噢？她有一顆火熱的心！”孩子若有所思，從地上捧起一片楓葉，仿佛捧著的就是一顆火熱的心。孩子揚起小臉道：“媽媽，送給你。”媽媽笑了，看著孩子天真的臉上揚起的笑容，忍不住在他那可愛的小臉蛋上親了一口。楓葉有顆紅熱的心，是啊！我們也應該像她一樣。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風凋零，我輕輕搖曳風鈴……楓葉落了，但她也沒落，她的思念，以及那個她曾經佇立過的枝頭，她都會銘記，因為她懂得思念——她有顆火熱的心。

　　直到現在，我依然對她的紅偏愛。于其說是對她的紅，不如說是對那份思念的偏愛。

　　緩緩飄落的楓葉像思念，火紅的思念，把那片山都染成了思念……

高中學生作文8

　　漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘！如果因為一時的受挫就輕易地退出“戰場”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風雨之后……

　　對于受挫于起點，失意于前段的黯然情結，命運會賜予它一件最妙的補償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來，使他帶著現實的態度，以現實的穩健步伐走下去，去履行自己的人生，去實現自身的價值。生命的好處，也正是在這個時候才像春天吐芽一般，一點一點地顯露出來。人生的魅力，在于時時可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠途，走向沒有遺憾的的未來。即使千帆過盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢歌不滅，就不會被孤獨地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機會從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財富。

　　滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個小動作，持之以恒，都將是明日成功的基礎。所有的努力，所有一點一滴的耕耘，在時光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。

　　我是自然界最偉大的奇跡。

　　我不是隨意來到這個世界上的我生來應為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發揮到最大限度。我要吸取前人的經驗，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復推敲推銷時用的語言，因為這是成就事業的關鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實只有一套說詞，卻能使他們無往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對每次跌倒而立刻站起來、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無所謂失敗的。

　　人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功！

高中學生作文9

　　它，是大樹，他有著筆直的樹干，繁茂的枝葉，它撐著一把大傘，不畏寒風，不懼暴雨。因為它的粗壯，但它也曾受傷過，那些溝壑，無一不證明著他努力成長時伴生的傷害，小到長大后蟻蟲筑窩的小坑，大到幼苗時期受傷留下的深壑。總之，它是一顆有著豐富經歷的大樹。

　　它，是小草，它有著纖細的莖，嬌嫩的葉，矮小的它精神飽滿，為人們的眼簾映入綠色，葉間的青綠閃爍著和平，希望。清晨伴著鳥鳴，露珠趴在葉尖上打盹，將葉脈映的清晰，明亮；傍晚伴著夕陽，陽光在葉片上留下一抹殘影。它依偎在大樹懷里，躲過了寒風，暴雨。正午的陽光透過樹葉間的縫隙悄然潛入，在地上形成點點斑點，風一吹，便款款跳躍著，隨風搖擺，而它也受到些許影響，隨著斑點的跳動微微浮動，頗有一番“千層浪”的意味。

　　流年沁染，光陰滂沱，無聲而漫長的時光已悄然荏苒而過那些野草閑花，柴米油鹽。

　　大樹老了，小草高了。

　　大樹不在像以前一樣強壯了，它身上的溝壑越來越深，樹干越來越干枯，樹葉也越來越黃，不再青翠了。偶爾一陣風吹過，早已干枯的沒有水分的葉莖便會自動脫落下來，使得漫天蝴蝶飛舞，旋轉，飛舞……大樹的腰也彎了，佝僂著身子，光禿禿的樹干詮釋著它的蒼老，大樹老了。

　　小草長得比以前更高更壯了，它纖細的莖越來越粗，嬌嫩的葉越來越韌，它挺直的立在原先的角落，自信的迎接著風吹雨打，葉片不再是青綠，而漸漸變為了深綠，小草高了。

　　大樹老了，這個我們是知道的，它開始受到狂風的摧殘，它開始受到大雨的侵蝕，但它仍想著保護小草。他努力的把佝僂的身子向前伸，用自己光禿的樹干遮蔽著小草，努力地，盡自己所能保護著小草。

　　小草高了，這個我們也是知道的。它開始喜歡沐浴陽光，不停的從大樹光禿的枝干后探出頭來做著自己喜歡的事。大樹卻努力的想要保護它，漸漸地，它開始厭煩了大樹的約束，故意調皮的將身子隨意搖曳，使得大樹為了保護它而艱難的移動。

　　在一個寒風凜冽的下午，大樹倒了。小草再沒受到大樹的約束，但它卻日漸消瘦，慢慢枯萎了。小草也不知道為什么，沒有大樹的日子，一個人，真的好孤獨……

高中學生作文10

　　堅持，不放棄，也許終點就在前方。——題記

　　已是凌晨。

　　頭頂是一片壓抑的黑色，讓人有些喘不過氣。月光時隱時現，從細密的樹葉之間篩下，不僅沒有了平時祥和安寧的感覺，反倒有些陰森。偶爾一片烏云飄過，眼前便漆黑一片，伸手不見五指。冷風吹在身上，卻更加讓人昏昏欲睡，想要放棄這看不到終點的旅程。

　　小鎮中的交通并不發達，四面環山，有些地方甚至沒有一條完整的路，只能憑著當地人的指點看出方向。而我背著沉重的旅行包，只為了找到朋友的家。

　　突然，手機響了，往日里輕快而悅耳的鈴聲被遠處的山坡折返回來，反到令人毛骨悚然。我被嚇了一跳，定睛一看，原來是朋友打來的電話。

　　“你到哪里了？”傳來朋友關切而疲倦地聲音。

　　“還在路上。”我有些不耐，沒說幾句便掛斷了電話，看著前方依舊一片漆黑的道路，我嘆了口氣。

　　一陣風吹來，林間傳來一片沙沙的響聲，有些刺骨的寒風使我打了個寒戰，逐漸清醒過來，這才發現背包的拉鏈不知何時被拉開，書散落一地。

　　“真倒霉……”我一邊小聲抱怨著，一邊撿起一地的書，“真不該帶著這些累贅！”我說著，撿起一本倒扣在地上的書，小心地拭去粘在書上的泥土。

　　“堅持，不放棄，也許終點就在前方。”這樣一句話映入眼簾。

　　我只是無奈的笑笑，合上書，站起身，繼續著不知盡頭在哪里的旅途，腳步中卻多了幾分信念。沒走多久，一條大路橫穿眼前，一座座高樓拔地而起，直入云霄。我到了。

　　手機又響了，依舊是朋友打來的電話，輕快的旋律讓我不禁微笑起來，打起幾分精神，接通了電話。

　　“你怎么還沒到啊！”朋友也抱怨起來。

　　“我還在路上，馬上到。”我笑著說到，向著前方走去。

　　東方的天空中顯露出一片魚肚白，清爽的晨風拂過，讓人為之一振，心曠神怡。馬路上逐漸有了行人與過往的車輛。一切都醒來了。

高中學生作文11

　　想起這個詞語，多少心緒會在心底翻轉若時。遺忘，是幸福和痛苦并存的一件事情。但是不管是心底深藏的還是外表凸顯，這種顧念時時都在進行中，源自于主動或是被動，總會產生許多的想法。美好的事物往往會被自我久存，不經意間留駐心海的多少就會潛藏一時，事物或情感的留與不留有時候不是自我所控制，而是沿著周邊的河岸緩緩畸變。

　　遺忘從理論上來講，是一種記憶從腦海中抹去的過程。遺忘和永存往往是相對的，權且論其生意，那些曾經固游在腦海的片段，瞬間或數月，以至于深埋心底之時，選與不選就會將自我拋棄在外。就如同人們給幸福下定義一樣，那些所謂的觀點都是由自我的情感而出發，沒有說既定的方向和正確的目標。它只是也只能是一個人的感應罷了。

　　記得沈從文曾說，詩分為兩種：一種是平實的。一種是華麗的。同樣，遺忘也分為兩種，一種是自然的。一種是被動的。生活本身就是一部厚重的書，當你翻開扉頁的時候，那些深藏的內容在目錄上的顯示，只是一種表象，深層的內涵到底有多深，誰也不曾知曉，當你翻到末尾之時，生命也就隨之走到了盡頭。

　　在這本厚重的人生知識中，遺忘總是伴隨著你左右。初始的快樂，柔美的景觀，時隱時現，那些唯美的畫面、甜美的舉動、溫柔的話語、在某些時刻是一種心靈的慰藉，時光荏苒，隨之就會將其逝去。時光流走但是定格只會在回憶的相冊里，那些深藏著的，或是不需言語的唯美就已經被你我遺忘。剩下的只是殘缺的夢而已。自然的遺忘一般來講不會有任何的戳傷而言，如同一首音樂般，只是從舒緩的前奏到尾聲而已。

　　論及另外一種遺忘，像久旱的土地，那些可求的'甘露不在自己的掌控之中。你總是隨著別人的思維而游走。這種，遺忘是最痛苦的也是最傷感的，那些由人任意擺布的思想如同一具行尸走肉般，出了殼體而不定的游走。時值此刻，再完美而富有誘惑力的事物，也不會吸引本人的注意力，或許，痛楚的根源已經根深蒂固，然而沒有人能說，即便是帶著血漬的毒刺，你也不能拒之于千里之外。就如同荊棘鳥那一聲嘶鳴般，讓人痛徹心扉。

　　人生之境遇，若緩若急，在這些荊棘叢生的叢林中，還是慎行而為妙！

高中學生作文12

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。

　　——題記

　　三名登山人心靈的選擇，使他們的收獲不同，也許學會放棄也是一種選擇。可我想說，最后那位攀上頂峰的人是值得稱贊的，也許頂峰一片狼藉，他輸掉了“比賽”，但卻贏得了人生，至少他的旅途有過執著與追求，即使生活欺騙了他，那么，也足矣！

　　曾經，看見有人在草稿本上寫下了這樣的話：“也許，我前方的路是迷茫的，但只要我始終在這里行走，那么我就決不放棄；生活中的挫折已不能再將我打倒，因為即使雙翅折斷，我也會帶著血與淚飛翔，堅定、永遠……”

　　生活的路總是那樣曲折，一切都是未知，徘徊在自己的人生軌跡上。回想起以前的那些舊時光，那是一種酣暢淋漓的狀態：管理自己的生活，打理那些千頭萬緒的思緒，在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間求生存。雖然偶爾會有波折，但心中相信總是有遠方，相信遠方一切的光明與希翼，也許，這就是年少輕狂的自我吧！充滿生活的激情，充滿堅定的信念；愛拼、愛闖、也愛惹點是是非非，所以，總是不顧生活的欺騙，享受鳳凰涅槃般的快樂。

　　可是如今，卻站在了一個青黃不接尷尬的路口，卻仿佛失去了筆走天涯般的洗練淡定。在失敗與彷徨面前，卻有一些焦燥與不安，害怕去面對那些不如意的事情，也許有一些顧慮在充斥著我們的頭腦；也許，成長中多了一份責任，少了一份灑脫。但是，從現在起，我們要學會直面人生……

　　前方是條未選擇的路，去靜靜地穿過悲傷的茫茫平野、欣悅的深深山谷，跨越那些人生的沼澤。失望之后，總會被意志和希望給予拯救，因為年輕的我們有一顆永不畏懼的心。

　　重新拾撿起那些遺忘在沙灘上的人生彩貝，拾撿起普希金的《假如生活欺騙了你》，拾撿起那份平和與淡定……終于——在其后的其后——我漸漸承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著水蜜汁甜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內核。這樣的種子，才能在人間之深處生根發芽，在自己的生活中留下映痕。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。

高中學生作文13

　　時間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消失了。

　　時間是公平的，它給了每個人相同的時間。一年三百六十五天，一天二十四個小時，它不會丟棄任何人。然而有人嘆息，時間太慢；有人埋怨，時光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實上是他們拋棄了時間，卻錯怪了時間。

　　時間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會從你身邊悄悄溜走。時間是無情的，它不會給浪費時間的人以寬恕，更不會因人的懇求而回首；而時間又是有情的，它無私地贈于你無窮的智慧和美麗的回憶。

　　《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會他們領略喧嘩的快樂。在生活中，人們往往會忽略最平凡、最無聲無息的一切，然而當這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。

　　時光如白駒過隙，時間如掌中流沙，轉瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？

　　珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？

　　明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴冬將來臨時響起它的叫聲寒風凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，則得過且過，如此循環往復。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結局可想而知在嚴冬中凍死了。

　　寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。

　　我們的時間是寶貴的，每個人的時間都是有限的。所以我們的一生應該是這樣過的：當我們回憶往事時，不應因虛度年華而悔恨，也不應因碌碌無為而羞愧。

　　時間都去哪了?這是一個值得我們深思反省的問題。

　　珍惜吧！不要讓時間去哪了？這個問題將我們難住了。

高中學生作文14

　　在愈加浮躁的社會里，行走也愈加不易。隨手可招來的出租車，按時刻表準時起程的航班，就連上學的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠去，快節奏的生活，行走的機會少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進化而來后一直不可缺少的活動方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會問，我們行走，究竟是為什么呢？

　　的確，三次工業革命帶來了人類社會翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢中完成萬米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動物用四條腿活動時，人類已經直立身子，他們的雙手也已經靈活地做各種工作了。人不會飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應該引以為豪的事啊！那時候，雙腿是近距離活動最主要的方式。當然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。

　　有人說飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準確，但是經過調查，是有一定科學性的。行走可以靈活我們的四肢，促進血液循環與物質代謝。在飯后悠閑慢步時，也許連心情都會變好。

　　自然界是多姿多彩的，爭妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實讓人向往。行走時風輕輕拂過周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經厭倦無味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時途中風景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時的漫無目的也變得神秘與充滿探索性。有時對生活的無助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過行走抵達。旅游時許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。

　　許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會達到目的地。當然，有時候行走也是有使命的，譬如李時珍千山萬水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬五千里征程。完成行走，漫長的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅實有力。

　　行走，祖國河山大好，家鄉的城鎮也是可愛的，踏過它們，心里是不是很踏實呢？

高中學生作文15

　　恍惚之間我只尋到這樣的背影。

　　一蓑一笠一竿冷，是獨釣寒江雪的漁父。江堤人煙渺少，千層浪擊疊起也弄不得他一身濕漉。眼芒深邃，嘴里默念著四六駢散。日復一昔的時光就這樣背去，換來他恬淡至極，像千里寥廓江天上俯瞰塵世的鷗鳥。

　　他是千百年來文人遷客的縮影，先是在一片“西望長安不見家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下諸如“蜀道難。難于上青天”的名句。再然后卻是越發恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牘。然后他們來到江邊，豎起自己韻轉三絕的竹竿，掛一絲線與一直鉤。像是張起一弦清調，旁若無人地唱起自己生活中的不得志，然后靜默成天地的一隅。我在他們肩背上一拍，散出的是不屈銅銹。

　　早時卻十分屏棄這種懦弱無能，認為他們縱情山水只因是不能熟諳政事而選擇的逃離。所謂的李白杜甫歐陽修也不過是蕓蕓眾生中的幾處敗筆，不能懂得他們未能入仕治國的苦衷。后來閱歷增加，才了解到遷客騷人的無奈。他們胸懷天下之治，卻被阻隔在圣上蔽目無聽的窠臼里。滿腹經綸無處施，只能去默念四六駢散。骨子里縱然會是堅貞不屈，卻也撐不起整座天。然后他們成了文人，成了詩人，成了墨客。

　　不能出仕大概是漁父們的缺憾，生活拿起它的刻刀巧妙地鐫刻了另一條路，與他們先前所想完全背道相馳，成了越拉越遠你卻無從挽回的時間。漁父們終于無奈了，他們來到大江堤岸，豎起一支青竿。

　　有這樣一句話描寫過這些不為出仕或不能出仕的文人：夜色中的一輪圓月與一片樹影，是無法企及的嫵媚。

　　文人們都有自己的嫵媚，他們都或多或少地留下過自己的絕唱。在“青箬笠，綠蓑衣”中，也一定潛埋有無數李白。他們用生命慘痛的昭然若揭的代價來刻畫自己人生的圓滿。史學家們只是注意到了他們不能為仕的缺憾，卻又不曾賞悟到他們臨山臨水臨云臨風時所發出的萬千感悟，不能領會到他們的智者一鳴，不能觀察到他們那被缺憾所掩蓋住的完美。

　　漁父啊!你又何必為瑣碎的生命以及其中缺憾孤影無眠。當一切沉積于地，一切煙消云散，一切日澄臺靈鏡般渺遠平曠時，你仍不愿脫去蓑衣。而此時你便知道——

　　冷山冷水。若有眠，枕的是月。

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