關愛的作文

時間：2022-06-22 11:00:30 關愛我要投稿

【精品】關愛的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關愛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】關愛的作文5篇

關愛的作文篇1

　　自從我懂事以來，就受到很多人的愛護。當然，也受到了他們不少的影響。是奶奶？是爺爺？都不是，是那個關愛我的媽媽。

　　媽媽很關心我的生活，很關注我的健康，每天吃飯時，總能聽到您的嘮嘮叨叨，多吃青菜，每天要吃一個雞蛋，多吃蝦，吃蝦對大腦有幫助。多喝些骨頭湯，可以增加營養，現在正是長身體的時候……記得有一次，您給我做了好多好吃的，有：青菜、雞蛋炒辣椒、還有排骨湯、還有我最喜歡吃的大蝦，我感動的擁抱了您。

　　媽媽很愛我，記得有一次我在學校上課。忽然，傳來了幾聲雷響，不一會就下起了大雨。這時，我們正好放學。我心想：下這么大的雨，我沒帶傘，跑回家衣服肯定濕透了，怎么辦？等我出了校門口，我看見媽媽拿著一把雨傘，焦急地在雨中站著，褲子和鞋子全濕了。看見我出來，急忙跑過來用傘給我遮著雨，一邊對我說：“不要讓雨淋感冒了。”可是，媽媽您把整個雨傘都遮在我的身上，您自己卻在雨中淋著，媽媽您的愛就是那遮雨的傘。

　　媽媽的金玉良言，在我心里默默的激勵著我，有這樣的媽媽真幸福。我一定要好好讀書，報答關愛我媽媽。

關愛的作文篇2

　　我們每個同學都應該感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關心著我們，幫助著我們，我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？

　　我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。

　　可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學校全體老師一起參觀了常州市聾人學校，那里共有一百多名聾人學生在學習。走進聾人學校，我們看到了一幕幕感人的情景，學生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神感動了我們所有的老師。

　　語文課上他們打著手語向老師學習，用僅有的一點聲音發自內心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學前班里，我們看到了一個個可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認真地學說話，因為聽不到，每發一個聲音，都要付出非常艱辛的'努力。因為從小失去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。

　　5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學生中開展“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們全體同學一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂

關愛的作文篇3

　　愛是可以傳遞的，開誠布公地講，以前的我根本不懂得去關愛他人，直到經歷那件事后，我學會了關愛他人，更成為一個將愛心傳遞的“火炬手”。

　　那是七歲的六一兒童節，正好趕上周五，于是媽媽帶我去了長春游玩，周日折騰一天后，我累得兩腿像面條一樣，一點勁都沒有了。為了趕火車，我們不得不加快腳步趕最早的地鐵去火車站，哇，等地鐵的人可真多呀！我想：“拼盡全身力我也要搶到座位。當車停到眼前的瞬間，人們像潮水一般涌了進去，我和媽媽無情地被甩在了外面。

　　等上了車，座位早已沒有了，我只好站著，兩條腿近乎石化。我也不乞求，因為我知道：“如果我有座位也不會讓的，何況大家都累了一天了”！我和媽媽在車上站了一會兒，我十分的熱，就在我無助時一個人拍一拍我的肩膀，我往后一看是一個懷著孕的婦女，我大為吃驚，然而又迅速反應過來，我十分不好意思地說：“阿……阿姨，謝謝您，您已經….懷孕了，您做吧！我不累。”就在我們讓來讓去時，坐在那個孕婦旁邊的大叔主動站起來了,說：“來，小伙子你來我這做吧,我下站就下車了，你來做吧!”感動之情無以言表。那時得到一個座位，就像饑餓的人得到了一塊面包。坐到位子上時，我感覺好舒服，但心里更溫暖。可后來才發現那個大叔并沒有像他對我說的那樣，他和我一樣在終點站下了車，看著他的背影，一股暖流涌進了我的心頭，我的眼睛濕潤了。

　　正是因為那個婦女和那個大叔的行為，讓我懂得，人與人應該互相關愛幫助。如今我也是一個樂于助人的孩子，我也喜歡把自己的愛傳遞下去。

關愛的作文篇4

　　我有一個哥哥，他上大學了，每逢節假日他總會回來，愛的味道作文。每到這個時候，家里人都會采購很多美味的點心和水果，而哥哥面對這些食品，總是說：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物。可是上次的那件事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來了。二姨拎著一大袋食物來到哥哥面前。“肯定又是好吃的！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！還有一大串新鮮的荔枝呢！二姨剝了幾個給哥哥，晶瑩的荔枝肉饞的我口水流了三千尺，小學四年級作文《愛的味道作文》。可惜，我被媽媽叫去訂正作業了。

　　訂正完作業，我在房間走著。這時，哥哥突然叫我過去。我馬上跑過去，見哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說：“那，給你吃。”“你……”我還沒說完，哥哥便說：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來，哥哥呢，他不停地說：“慢點吃，妹妹，沒人和你搶……”當荔枝所剩無幾時，媽媽來叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的荔枝吃了，這是哥哥在學校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說：“沒關系的，這么多——我吃不下。”我走出哥哥房間的時候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。

　　霎時，荔枝甜甜的味道和哥哥對我深深得情意混合成了濃濃的“愛的味道”！

關愛的作文篇5

　　“滋滋”“滋滋”，這聲聲翻炒，化作我的食欲，也告訴我人間美味又要出爐了！

　　讓一讓，上菜了。姨媽端著菜，步步小心的走向飯桌，放下菜，又長嘆一口氣，接著說：“好了，現在開吃吧！”我們狼吞虎咽，姨媽看著我們這吃相，心里美滋滋的。

　　我的童年，大部分時間在姨媽家里度過，只有晚上回家。因此，姨媽給我的愛是最多的，是無人可比的。

　　每逢過年，就看見姨媽忙碌的身影，一會兒包餃子，一會兒又拖地板……忙的不亦樂乎！常常對我說：“等到過年，就給你大吃一頓。”

　　除了姨媽，給我愛意的，那就要屬我的媽媽了，每次我想吃什么，就給我做。有一次，我要吃壽司，媽媽又忙了起來，買這買那，還每天早上早早起來準備材料，然后趕在我醒來之前，做好成品。我在吃的時候，不僅吃到了鮮美的味道，并還吃出了愛的味道。他還總能做出我意想不到的食物，還對我說：“慢點吃，慢點吃，還多著呢！來，喝點牛奶吧！糖醋排骨、爆炒田螺、可樂雞翅，在我的童年里回味，使我難忘。

　　童年只有一次，過去了就再也回不來了，但是媽媽與姨媽這愛的味道永遠留在我的心里！

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