別人的關(guān)愛的作文

時(shí)間：2022-10-24 10:33:40 關(guān)愛我要投稿

別人的關(guān)愛的作文合集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的別人的關(guān)愛的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別人的關(guān)愛的作文合集六篇

別人的關(guān)愛的作文篇1

　　叢飛走了，帶著千萬(wàn)人的思念和淚水永遠(yuǎn)地走了。人去也，傳來(lái)的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時(shí)，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續(xù)微笑。

　　戰(zhàn)輝來(lái)了，帶著妹妹一路走來(lái)。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬(wàn)顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！

　　在關(guān)愛他人之時(shí)，叢飛、戰(zhàn)輝從不計(jì)較別人“投我以桃，報(bào)之以李”的回報(bào)。有人說(shuō)：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻(xiàn)的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經(jīng)得到了最大的回報(bào)，學(xué)會(huì)了如何善待自己。”

　　什么叫活著？一個(gè)能夠救助其他生命體的過(guò)程，這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個(gè)世上天使匱乏！

　　奈何！奈何！

　　小人處世，毀人揚(yáng)已。他們似乎忘了“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓(xùn)，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來(lái)，小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛別人的人，永遠(yuǎn)也不懂得如何善待自己。

　　同一片藍(lán)天下，有的人無(wú)私奉獻(xiàn)，有的人則自以為是，打著“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的幌子，如同螃蟹般橫行于世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時(shí)能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時(shí)在路旁圍觀的人一般，他們永遠(yuǎn)只會(huì)佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰(shuí)也不曾想到去幫助傷者，誰(shuí)也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發(fā)生于自己身上時(shí)，是否會(huì)希望有人挺身而出，是否會(huì)為過(guò)去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？

　　普天下的人們，敬請(qǐng)你們放下手中忙碌運(yùn)作著的算盤，諦聽那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚吧！

別人的關(guān)愛的作文篇2

　　2月14日，一個(gè)空氣中彌漫著迷人芬芳的日子。紅星大劇院前，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，“一加”愛心社正在為這個(gè)甜蜜的日子增添一分溫暖。我和幾位小記者在陳老師的帶領(lǐng)下加入了義賣志愿者的行列。

　　戴上志愿帽，穿上紅馬褂，手捧玫瑰，聽完陳老師的一番“推銷”策略后，我們便走馬上任了�！百I一朵玫瑰，獻(xiàn)一份愛心！”我們把目光瞄準(zhǔn)戀人，使勁吆喝。

　　不經(jīng)意間，一個(gè)高高瘦瘦的小伙子站立在我面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，玫瑰多少一枝？”眼見生意上門，我自然不敢怠慢，忙說(shuō)：“叔叔，15元一枝。我們賣出的每一枝玫瑰的收入都將捐贈(zèng)給殘疾人和孤寡老人，他們都是最需要幫助的人。叔叔，買一枝吧……”叔叔聽了我的一番話，爽快地說(shuō)：“好吧！買一枝。”一邊說(shuō)著，一邊就把錢遞了過(guò)來(lái)。耶！終于開張了，我興奮極了，連忙雙手把玫瑰交給他。令人沒想到的是，叔叔竟然擺擺手，說(shuō)：“這花就送給你們吧！”送給我們？我們和他可是素不相識(shí)啊！看見叔叔正欲離去，我連忙跑到他面前，問：“既然您不需要，為什么還要買呢？”叔叔想也沒想就回答了我：“獻(xiàn)點(diǎn)愛心嘛，至于這花，就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)給你們的吧！”說(shuō)完，他頭也不回地走了，很快就消失在人群中。

　　我舉著玫瑰，站在那兒，鼻子酸酸的。腦海中，歌聲響起“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……”我轉(zhuǎn)身迎向人群，大聲吆喝“玫瑰有價(jià)，愛心無(wú)價(jià)！”。

別人的關(guān)愛的作文篇3

　　鏡頭一：

　　寫字課上，同學(xué)們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。

　　鏡頭二：

　　清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書，中間同學(xué)還沒有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。

　　如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關(guān)愛身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。

　　于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，

　　學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問：“同學(xué)們，爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢？”

　　“爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好。”一位學(xué)生急忙說(shuō)道。

　　我追問：“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢？”

　　“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會(huì)冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�

　　“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說(shuō)些什么？”

　　有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”

　　有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的�！�

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　　小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>

　　另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�

　　“爺爺和小樹你喜歡誰(shuí)？為什么？”

　　“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹�！�

　　“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺�！�

　　還有的說(shuō)：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�

　　看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。

　　“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起�！�

　　“誰(shuí)沒有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他�！�

　　“同學(xué)沒有帶抹布，我會(huì)借給他用�！�

　　“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)�！�

　　“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。”

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　　看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力，懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。

別人的.關(guān)愛的作文篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這句話說(shuō)的千真萬(wàn)確我在媽媽的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)著！

　　記得一個(gè)深夜，西北風(fēng)在窗外呼呼的吹著，不爭(zhēng)氣的我盡然在這樣的天氣下生病了。媽媽在我的身旁急的像熱鍋上的螞蟻說(shuō)：“哎！你怎么現(xiàn)在生病了呢？你爸爸昨天剛出差了，我該怎么辦呢？”這時(shí)我越來(lái)越難受對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怎么越來(lái)越難受了？”媽媽嚇壞了說(shuō)：“孩子，媽媽馬上帶你去醫(yī)院�！眿寢尡称鹞�，再給我披上她的大衣，去找出租車了。誰(shuí)知，今晚的出租車都和媽媽作對(duì)。媽媽看起我難受的樣子，只好背著我沉重的身體去醫(yī)院。一路上媽媽氣喘呼呼的。這時(shí)趴在媽媽的肩膀上心里難受極了！

　　我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己來(lái)吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你還在生病，要是讓你自己來(lái)走，病會(huì)更重的！”我到了醫(yī)院后躺在病床上打吊針，媽媽一會(huì)兒給我剝蘋果，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸昂⒆�，現(xiàn)在好受一點(diǎn)了嗎？”我虛弱的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您睡會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“媽媽已經(jīng)星睡過(guò)了一覺了！”

　　我知道媽媽對(duì)我說(shuō)了一個(gè)善良的謊言。我看見的媽媽原本烏黑的頭發(fā)變白了一半，皺紋也不知從哪兒冒出了幾條出來(lái)。黑眼圈也有了，回到家后，媽媽讓我躺在床上，為我蓋好被子。媽媽回到家里后，一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳阆氤允裁丛绮�？”一�?huì)兒給我吃藥，忙得更不可開交，媽媽還給我買了好多好吃的，有牛肉干、大白兔、棒棒糖……我在媽媽的精心照顧下病漸漸好了！

　　我有一個(gè)這么好的媽媽，我真是太幸福了！

別人的關(guān)愛的作文篇5

　　我的好媽媽看似冷漠，凈幫人家的孩子說(shuō)話，但是，這也是一種愛。

　　一天，在放學(xué)的路上，我和同學(xué)因?yàn)橐患∈露车貌豢砷_交。一會(huì)兒，我看見了媽媽順路辦點(diǎn)事，哈哈，看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)。我的同學(xué)緊張起來(lái)了。我見媽媽來(lái)了，便把事情的原委一五一十地告訴了她。媽媽居然幫我的同學(xué)說(shuō)話。頓時(shí)，我火冒三丈，氣沖沖地回到了家。

　　媽媽見我還在生悶氣，就告訴我：“錕錕，你總不能永遠(yuǎn)在我的袒護(hù)下成長(zhǎng)吧？這樣你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，這樣是害了你�！�

　　一次，我們幾個(gè)人打麻將，其中有我，我和爸爸一組，姥姥和媽媽一組，一看“對(duì)手”有媽媽，接下來(lái)，我就可以“大開殺戒”了。本以為媽媽會(huì)讓我一手，但是，她卻一點(diǎn)兒也不讓步。我想：“欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么英雄好漢？”不一會(huì)兒，我和爸爸成了“連敗巨星”了。

　　事后，媽媽告訴我：“要用自己的努力去打敗‘?dāng)橙恕�，如果，我讓你贏了一盤，你就會(huì)驕傲起來(lái)；如果，你長(zhǎng)大后，假如你在生意場(chǎng)上經(jīng)商，有人跟你搶生意，你覺得他會(huì)讓步嗎？”

　　聽到這兒，頓時(shí)，我恍然大悟。我愧疚得低下了頭，消去了對(duì)媽媽的的抱怨。

　　這時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切事情都是為我好，只不過(guò)是我沒有用自己的“火眼金睛”用心去觀察和發(fā)現(xiàn)。等到時(shí)間的證明，你經(jīng)歷過(guò)的許多事會(huì)讓人理解的。

　　啊，我的媽媽，真是一個(gè)真心實(shí)意關(guān)愛我的好媽媽。