關愛殘疾人作文

時間:2023-02-11 18:17:52 關愛 我要投稿

關愛殘疾人作文集合15篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關愛殘疾人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關愛殘疾人作文集合15篇

關愛殘疾人作文1

  同學們,當我們快樂幸福的在校園中學習玩耍的時候,請別忘了我們身邊還有許多的朋友,他們享受不到生活的美好。有的從來就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠無法傾聽親人動聽的呼喚;有的從來就沒有聞過芬芳的花香,無法體會奔跑在風中的快樂。他們就是————殘疾人。

  根據聯合國統計,全球有6。5億殘疾人,在我國,每16個人當中就有1個殘疾人,尊重殘疾人,就是尊重生命與尊重自己。

  而生活中卻有些人,見到殘疾人,認為他們是廢物,便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們,還指指點點,拿他們取樂。你知道這微不足道的動作給了他們的心靈與尊嚴造成了多少傷害嗎?

  世上有許多殘疾人都想過正常人的生活,他們便學用腳寫字,學會讀盲文————————他們永不放棄,堅強無比的精神給了嘲笑他們的人一個有力的回擊!

  記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》,真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無聲、黑暗世界里的'大哥哥、大姐姐,他們身殘志不殘?颗_下的叔叔阿姨指揮,完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活,但他們卻有正常人沒有的東西————堅強無比的精神!他們的這種精神讓所有不珍惜時間、生命的人感到慚愧!

  20xx年10月第八屆全國殘運會將在我們浙江杭州舉行,希望我們身邊更多的人關注殘運會,關注殘疾人。人們的一個眼神、一句問候、一個微笑、一聲關懷,就能讓他們需要關懷的心身變得溫暖。

  攙扶盲人過馬路,是關愛;幫助肢殘人推輪椅,是關愛;學幾句手語,是關愛;相逢時一張笑臉、一個招呼,也是關愛。為鄰居講講殘運會小知識,是參與;觀看殘運會,讓我們從殘運會開始,為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力吧!

關愛殘疾人作文2

  當你走在大街上時,你是否給予一點施舍給他們;當你在歡跳時,是否為他們而嘆息;當你穿著漂亮的衣服在大街上炫耀時,你是否為他們而難過。

  我希望大家在路上遇到他們時,能給予他們一點幫助,哪怕只有一點點;去希望大家看見他們在乞討時,能打開您的腰包;我希望大家在看見他們一蹦一跳的走來時,不要在后面指指點點,因為他們是我們每一個人的榜樣。

  雖然他們在生活中受到了一點存挫折,但是他們沒有氣餒,而是選擇了頑強地生存下來了。如果換做是我們,我們能不能像他們一樣堅強呢、如果換做是我們,我們能不能像他們一樣勇敢地去面對現實呢、如果孩換做是我們,我們能不能像他們一樣在挫折不斷時站起來呢。

  其實他們比我們四肢健全中的任何一個人都強!都優秀!因為他們雖然殘疾,但夢想始終不變。記得有一則故事中講到:"有一個年輕人,他從小就學習成績優異,他夢想自己當成舞蹈家。也可能是命運的安排,注定年輕人不能成為舞蹈家。就在這個年輕人即將成名時,一場無情的交通事故發生了。年輕人不僅錯過了成名的機會,就連右腿都沒了!甭牭竭@里,你一定認為他的夢想是不可能實現的,一定認為這只是一場虛偽的夢。但是,年輕人并沒有氣餒,而是學習了單腳跳舞。日復一日,年復一年。年輕人終于成了舞蹈家。

  你們瞧!這年輕人是多么堅強,雖然他喪失了右腳,但他依然鍥而不舍!這種精神是賠償人沒有的`,但他們卻有。你們說我們有資格在他們背后指指點點嗎、所以,我真誠的希望,全世界的人都能一起行動起來,關愛自己身邊的每一個殘疾人,正如歌中所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

關愛殘疾人作文3

  從他們誕生的那一刻起,生命的天平就背向他們偏移,那么承受著一般人無法忍受的痛苦在慢慢的成長,他們就是———殘疾人。關愛殘疾人,是人類永遠的口號,是人類對正義、對良知永遠的召喚。

  一直以來,殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點點,拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作,對他們的心靈上,尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人!要不是種種原因,他們現在能這樣?

  海倫.凱勒說過:“世界上最美的.事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的!钡拇_是這樣,殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。

  貝多芬出生貧寒,從小隨父親學音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難。經過他的努力,他一生創作了許多優秀作品,深受世界各國人民的喜愛,他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

  張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著,她不斷進取,學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活,珍惜青春,努力學習為人民服務,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在于為祖國的富強,為人民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱。

  每一個人的生命都是飽滿而美麗的,殘疾人也是如此。我們要關愛殘疾人,理解殘疾人,幫助殘疾人。只有這樣,人類才能更加的和諧、進步。

關愛殘疾人作文4

  關愛在我們的生活中無處不在,關愛他人是一種快樂,而得到他人的關愛又何嘗不是一種溫暖呢?

  寒風呼嘯的冬天,窗外的幾株小樹被吹得搖搖欲墜,東倒西歪,好像就要摔倒似的?删驮谶@樣的早晨,卻發生了一件溫暖人心的故事。

  公交車站,被父母叫醒的我,早已昏昏欲睡。我強睜著雙眼等著公交車來,可等了許久,依舊不見公交車的影子。我只好四處看看看有沒有一些新鮮的事,能夠吸引我的注意力,讓我不再犯困。

  忽然,我看見遠處的一個小姑娘正在無助的哭泣。我走了過去輕聲地問:“小妹妹為什么哭呀?哭了就不好看了,姐姐給你買一串糖葫蘆吃,好不好呀?”

  她聞言立馬就不哭了。我領著他買了一串冰糖葫蘆,他拿著冰糖葫蘆邊跑邊笑著向我招手,我的`內心充滿了快樂。

  回到公交車站,我等了一會兒公交車就來了。我走上車,剛準備交錢卻猛然發現我坐公交車的錢已經被我給那位小姑娘買冰糖葫蘆吃了。身邊的車票源和身后的乘客早已不耐煩了,開始爆粗口“有沒有錢吶?沒有錢就滾下去”“真是的,小孩子家家就像坐霸王車呀!”……聽了這些話我尷尬極了,不知如何是好。

  忽然一位大姐姐親切地望著我的手,對我說:“橙橙是你呀,幾年不見倒是長高了不少!彼呎f著邊幫我付了錢,領著我到一個座位上坐下,然后坐到我的后面。見他回來,他旁邊的大姐姐忍不住問了問“你認識他呀?”

  “不認識!

  “那你還幫他交車費!

  “因為我幾年前也受到過別人的幫助,所以我也要幫幫他。”聽了這話,我準備向我幫助的那位大姐姐說聲謝謝,可身后早已空空如也。

  關愛無處不在,只要你用心去發現就一定會找到的。

關愛殘疾人作文5

  朝陽出來了,潮水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。

  人是萬靈之物,人與人之間的關系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意,每時每刻你都在周圍人的關愛中生活;如果你留意每時每刻你都在給予周圍人關愛;如果你留意,“關愛”無處不在。關愛最多,關愛最深的不就是我們與殘疾人的事件嗎?

  在市聾啞職業學校,我認識了這樣一名老師,她深深關愛自己的學生,用青春和汗水融化了孩子們原本冰冷的心靈,她就是該校文藝演出隊的.指導老師——張輝。

  我采訪了這位老師與殘疾人之間的愛。她深情地告訴我:“剛出來時,我不懂手語,變相老教師學。憑著年輕人的熱情,廢寢忘食的刻苦,處處學時時想的耐心,不久就掌握了手語!弊髀蓜诱n的教師,為了讓聾啞孩子們掌握節奏,感受音樂,張老師想了許多辦法。她把搬來的大鼓放在地上,敲出節拍,好讓孩子們通過地板的震動感知節奏。每當小演員們和著音樂翩翩起舞時,每當大幕落下掌聲四起之時,這都是張輝付出心血的結果!

  這樣的事例在聾啞學校里舉不勝舉。老師們學生當作自己的孩子,照料起居,教授知識……這一切都源于對孩子們的愛。漫長的歲月中,聾啞孩子們體會到了老師們的真情,便也學著關愛別人。教師節時,他們會編制一串串美麗的風鈴送給老師;節假日里,他們會帶著自編自演的小節目來到敬老院慰問老人……無聲世界里,用關愛澆灌的真情是那樣動人!

  學會關愛別人吧,它會使你的人生更加有價值。“人”字的結構就是相互支撐,人生本來就應該互相關愛,因為沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關愛,才能更好的為社會服務。

  人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大海有干涸到時候,生靈有滅絕到時候,唯有關愛,超然一切事物之上,永遠永遠

關愛殘疾人作文6

  殘疾人,并不是我們生活中特別的人,生活中,幾乎處處可以見到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關閉一扇窗,就會為他開啟另一扇門。所以,殘疾人應該要以樂觀向上,積極向上的精神來面對自己的人生。在我們學校中,就有一位身殘志不慚的殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚。沈奕揚由于腿殘疾而導致了走路時搖搖晃晃,走路的走姿勢極不自然。他經過爸爸媽媽的開導與教育,仍舊不依不饒地,堅持不懈地上學。每天上學,他總是早早地起床,爸爸用電瓶車接他到學校,然后由他自己背著書包,慢慢地走進校門。他走路是那樣得艱難,每走一步,都很吃力。他走平坦的'路都這樣,走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚背著沉重的書包走樓梯,先用兩手抓牢扶梯,再用健康的右腳踏上第一級樓梯,然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動不便,但沈奕揚從不自卑。他的快樂感染著身邊的同學,同學們親切地稱他“陽光男孩”。

  同學們很關心沈奕揚。早上,有同學幫他拿書包。中午,有同學幫他打飯,幫他洗飯盒。在同學們的幫助下,沈奕揚和同齡的我們一樣快樂地學習,健康地成長。

  但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄,有的作繭自縛,把自己關在自閉的小小空間,不與外人接觸,甚至拒絕他人的幫助。我們應該呼吁全社會有愛心的人們,更多地關心這樣的殘疾人,幫助他們早日走出自閉的陰霾,做身殘志不殘的快樂一族。讓我們行動起來,用我們真誠的微笑,親切的言語,幫助關心每一個殘疾人。

關愛殘疾人作文7

  在社會的群體中,有一部分人,他們需要得到人們的關愛,更需要得到人們的認可,他們就是殘疾人。他們的心中有個陰影,而我們要盡力地去修補。

  霍金在讀大學學習的后期,患了“肌肉萎縮性骨髓側索硬化癥”,從而半身不隨。可他并沒有因此放棄,而是更加努力,克服了身患殘疾的種種困難。他雖然喪失了語言能力,表達思想的唯一工具是一臺電腦聲音合成器,但是他用僅能活動的幾個手指操作一個特制的鼠標。通常,造一個句子要五六分鐘,為了合成一個小時的錄音演講,要準備10天。

  霍金用他的努力成為了國際著名數學家、理論物理學,和英國劍橋應用數學和理論物理系的終身教授。

  霍金“身殘志不殘”,盡最大的努力完成了夢想,但誰又能說“千手觀音”不是個奇跡呢?一個個美麗動人的姑娘,卻慘遭命運的安排——成了聾啞人,可她們卻跳出了正常人無法表演的舞蹈動作。因為她們比常人付出了更多的努力,更多的汗水。

  我們身邊何嘗沒有這樣的人呢?我有個學姐,人長得清秀,舞蹈跳得也不錯?墒撬坪跏巧咸熳脚,她在一次過馬路的時候出了車禍——右腿大腿的主動脈斷裂,經過搶救,性命是保住了,可是學姐的右腿殘疾了,這對一個熱愛舞蹈的女孩子是多么大的打擊啊!

  在這里,我想對所有的`殘疾人說:“加油,為了你們的理想,你們怎么能輕易放棄呢?努力去實現吧!全世界的人都會為你們加油的!”

  “生命陽光,情滿浙江”我們的每一個生命都值得被人們尊重;生命奇跡的動力是陽光,陽光它用平等的光輝照耀這天地萬物。平等、參與、自強、共進,是第八屆殘運會的宗旨。因為:我們都一樣!

  生活中的我們一樣的生生不息,賽場上的我們一樣努力前進,去擁抱一樣的輝煌,去感嘆一樣的“明天會更好”!讓我們用小愛去鑄就大愛!

關愛殘疾人作文8

  我們可以享受世界上美好的一切,可是有一些人卻連自己親人也看不到,我們可以邁開腳步大跑,可是有一些人卻只能一輩子坐在輪椅上,我們可以放開喉嚨大聲歌唱,可有一些人卻只能用手語交流——哪些人就是殘疾人。在我們眼里,殘疾人被我們瞧不起,地位很低,但我們不應該嘲笑他們,因為他們自強不息,身殘堅強。

  海倫凱勒曾說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的!睆埡5暇褪沁@樣。她5歲時患了血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理但她沒有放棄生命,沒有放棄生活。堅強的和病魔作斗爭,勤奮的學習。張海迪不僅自學完了小學、中學的課程。還自學了大學的英語專業,后來還堅持學日語,德文,世界語。創作了100多萬字的作品,但她還刻苦學習醫學知識,為周圍群眾治病。1993年張海迪獲吉林大學碩士學位。1997年選入“世界5大杰出殘疾人”20xx年獲得全國勞動模范的稱號。

  貝多芬的父親希望兒子成為第二個神童,以便使他享受榮華富貴,所以強迫他學習鋼琴,稍有不遂,即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦命運下,貝多芬過了童年。 貝多芬天賦過人,再加上后天刻苦的`磨練,程度愈來愈高,連他的老師都自嘆不如。十二歲時貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師,也負起了養家責任。在宮廷中貝多芬逐漸受到重視,但他心懷遠大,在一七八七年遠赴維也納投拜莫扎特。但很不幸,他的母親在波恩病危,回家不久,母親就去世了。這對貝多芬打擊甚大,他又在波恩待了五年。為了實現理想,貝多芬于一七九二年再度前往維也納。此次華德斯坦伯爵援助甚多,為了報答,貝多芬日后寫出了鋼琴奏鳴曲作品五十三獻給了華德斯坦。到了維也納,貝多芬受教于海頓門下一年,又向申克、阿布雷茲貝格與薩里耶里等名師求教,尤其是后者,他學了有十年之久。

  世界上的殘疾人很多,殘疾人需要我們去關愛,去幫助。而不是嘲笑和歧視。

關愛殘疾人作文9

  大自然的熱情,鼓勵他們熱愛生活,愛,人們見到殘疾人。

  尊嚴上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,關心殘疾人,他們現在能這樣? 海倫,她還盡力幫助周圍的青年, 貝多芬出生貧寒,不但不幫助他們,努力學習為人民服務,他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響,這個世界。

  你可知道你一些微不足道的動作。

  為人民的幸福而勇敢開拓,反而對他們指指點點,凱勒說過:世界上最美的事物,你可知道, 只要有生命的存在,與我們一路同行,還有許許多多的人享受不了生活的美好,我們就開始了自己獨特的人生歷程,經過他的.努力。

  他們是必須用心靈去體會的,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。

  克服種種困難,體驗著生活的五彩斑斕,無私奉獻,的確是這樣。

  學習了日語、德語、英語和世界語,她不斷進取。

  從誕生的那一刻起,當我們享受著美好的生活時, 張海迪5歲就癱瘓了,他一生創作了許多優秀作品,可他有偉大的理想,50歲耳朵失聰了。

  深受世界各國人民的喜愛。

  這種種都說明殘疾人并不比我們弱,對他們的心靈上,不一定能用眼睛看到或用手摸到,珍惜青春,不少青年在她的鼓勵下考取了大學。

  讓我們去體貼殘疾人,拿他們取樂,學習殘疾人吧! ,張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在于為祖國的富強, 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人,就像一個跳動的音符,人生就有希望,但他們的生活也是豐富多彩的,他們就是殘疾人,從小隨父親學音樂,可她并沒有放棄過活著,殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,8歲開始演奏,他們的生活也有快樂。

關愛殘疾人作文10

  很多人都認為殘疾人沒用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒有想過,他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在,我們應該拋棄對殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。

  這是一個關于越戰結束后一位士兵的故事-----

  他打完仗回到國內,從舊金山給父母打了一個電話,“爸爸,媽媽,我要回家了。但我想請你們幫我一個忙,我要帶我的一位朋友回來。”

  “當然可以!备改富卮鸬溃澳銈円姷剿麜芨吲d的!

  “有些事情必須告訴你們,”兒子繼續說,“他在戰斗上受了重傷,他踩著了一個地雷,失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去,我希望他能來我們家和我們一起生活!

  “我很遺憾地聽到這件事,孩子,也許我們可以幫他另找一個地方住下!

  “不,我希望他和我們住在一起!眱鹤訄猿。

  “孩子,”父親說,“你不知道你在說些什么,這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔,我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點回家來,把這個人給忘掉,他自己會找到活路的。”

  就在這個時候,兒子掛上了電話。

  父母再也沒有得到他們兒子的'消息。然而過了幾天后,接到舊金山警察局打來的一個電話,被告知,他們的兒子從高樓上墜地而死,警察局認為是自殺。

  悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里,他們驚愕地發現,他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

  故事中的父母就和大多數一樣,要去喜好面貌姣好或談吐風趣的人很容易,但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝,有些人卻不會對我們如此殘酷,他(她)會無怨無悔地愛我們,不論我們多么糟,總是愿意接納我們。

  我們為什么不能像那些會無怨無悔地愛別人的人一樣去關愛殘疾人,挨戶殘疾人呢?他們和我們一樣是生活在這個星球上的人啊,他們只是更需要我們的照顧,我們的關愛!

關愛殘疾人作文11

  當我們在操場上盡情玩耍、嬉戲時;當我們在傾聽動聽的音樂時;當我們用明亮的雙眼去看萬物復蘇的春天時……你有沒有想過,很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來的權利都沒有。

  在我校六一班的一個同學,便是一個活生生的例子。她有著紅撲撲的臉,明亮的眼睛,總帶著一絲甜甜的微笑,頭上扎著兩條小辮子,常常穿著那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的,好像背了一塊大石頭似的,沉重極了!她不能和正常人一樣在操場上奔跑、做廣播操……所以每次做操時,她總是坐在位置上默默的看著書,也時不時向窗外的同學投來羨慕的眼光。星期三的早上,我們排好隊伍正準備到操場上做廣播操。我見過六一班的窗前,看見她向我投來羨慕的眼光。那一剎那,我的心里對她起了深深的同情心。每到放學,她也一瘸一拐吃力地走著每一步,同學們嘲笑她,譏諷她。在她的童年里充滿了痛苦,她也渴望得到健康呀!難道這樣在她的心靈上,尊嚴上沒有傷害嗎?

  記得那一次,雨淅淅瀝瀝的'下著,地上很滑。就在放學的路上我碰見了她,便急急忙忙跑過去想扶一下她,讓她能跨過校門的檻,不用像以前那樣吃力。當我跑過去扶她到的時候,她沖我點點頭,我把它扶到了路上。正準備回家時,瞧見她的眼里流出了感動的淚水。我的鼻子一酸,淚水也不停的流了下來。這時,我真想大喊:“殘疾人不是低微的,不能因為身上的缺陷而冷落了她們呀!”

  雖然殘疾人不能擁有健康的身體,但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關注殘疾人,給他們一些溫暖吧!

關愛殘疾人作文12

  “活著就要做個對社會有益的人!睆埡5鲜沁@樣說的,也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候,患了脊髓血管瘤,先后做過4次大手術,胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子,本來可以依靠父母的收入生活?墒撬獮槿嗣駷樯鐣龈嗟氖。她說:“我要像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學習、工作,唱出一首生命贊歌。這就是我們學習的榜樣。

  我的身邊也有這樣一位老爺爺,我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人,一條胳膊斷了,一條腿又瘸了。走路不那么風度翩翩,每走一步就會左搖右擺。但是,笑容從來沒有離開他的臉。他經常到老年活動室玩電腦,打撲克等,以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當兵的事。他雖然肢殘,但志不殘。沒有給他的家人增添負擔,而是樂觀地面對生活。

  還有一次,我和一個肢體殘疾的小弟弟一起玩,碰巧遇上了我班同學。她看著小弟弟奇怪的動作,好奇地問道:“他怎么了?”我趕緊向她使了一個眼色,她一下子明白了我的用意,就什么也不問了,一起哄小弟弟玩,小弟弟玩得可開心了;丶液螅野咽虑橐晃逡皇馗嬖V了媽媽。媽媽聽了,豎起了大拇指,直夸我是個懂事的'好孩子。我和媽媽都笑了,笑得那么甜,那么快活。

  他們雖然殘疾,但是他們用另外一種方式去體驗生活,這也是我們常人體會不到的。當我們遇到殘疾人的時候,應當主動用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣!

關愛殘疾人作文13

  從他們出生的那一刻起,生活的天平就偏離了他們,他們慢慢成長,承受著普通人無法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關愛殘疾人是人類永恒的口號,也是人類對正義和良知的永恒呼喚。

  很長一段時間以來,殘疾人一直被認為是一些卑微的人。當人們看到殘疾人時,不是幫助他們,而是指指點點,取笑他們。你知道你的瑣碎行為對他們的心靈和尊嚴造成了多大的傷害嗎?殘疾人也是人!如果不是因為各種原因,他們現在可以這樣做。

  海倫·凱勒說:“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見或用手觸摸的。他們必須用心去體驗!钡拇_,盡管殘疾人有一些身體缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也是幸福的。

  貝多芬生來貧窮。他從小就和父親一起學習音樂。他8歲開始演奏,50歲時失聰。但是他有偉大的理想,克服了各種困難。通過他的努力,他一生創作了許多優秀的作品,深受全世界人民的喜愛。他的成就對他那一代人和未來歐洲音樂和藝術的發展產生了巨大的影響。

  張海迪5歲時癱瘓了。但是她沒有放棄生活。她不斷進取,學會了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助身邊的年輕人,鼓勵他們熱愛生活,珍惜青春,努力學習為人民服務,為祖國的繁榮發展貢獻自己的'光和熱。她鼓勵許多年輕人進入大學。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個人生命的價值在于他勇敢的成長和無私的奉獻,為了祖國的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們弱。

  每個人的生活都是充實而美好的,殘疾人也是如此。我們應該關心殘疾人,理解他們,幫助他們。只有這樣,人類才能更加和諧進步。

關愛殘疾人作文14

  “大地上花兒都一樣,一樣的沐浴陽光,一樣的快樂綻放。天空中鳥兒都一樣,一樣的張開翅膀,一樣的自由歌唱。我們的愿望都一樣……”我們和殘疾人同在一片藍天下,全社會的'共同關注和真情關愛,讓他們更加堅定、更加自信。第八屆殘運會在杭州即將開幕了。

  這是個讓殘疾人體現自我價值,綻放生命之花的機會。同時也給了我們一個機會,一個關注和關愛的機會,一個體現新時代少先隊員精神風貌的機會。俗話說得好“獨木難成林”,為了讓更多的人去關注、愛護殘疾人,去維護這一朵朵生命之花,使他們開得更燦爛,更耀眼。國慶長假里,我們在西湖景區開展了宣傳殘運會的小隊活動!鞍⒁,您看一下,殘運會即將開幕了,請您多多關注和愛護殘疾人!薄澳棠蹋匆幌掳桑 币粡垙埥榻B殘運會的宣傳單,一聲聲甜美的叫聲,喚起了大人們對殘疾人重新的認識和關注。其中,我印象最深的是一位老奶奶。

  老奶奶面容慈祥,當我們給她發傳單,介紹殘運會時,奶奶顯得分外激動,臉上露出了開心的笑容。后來,奶奶告訴我們她是我們筧橋小學的退休教師。她那時十分辛苦,一個人帶八個班,家里還有一個女兒,奶奶回家時,女兒早已淚流滿面,還在地上爬來爬去。因為女兒體弱多病,過多地使用青霉素,而失去了聽力和說話能力。不過讓人欣慰的是,這么多年的風風雨雨都過去了,現在奶奶有了兩個小孫子,享受起了天倫之樂。

  最后,奶奶還祝愿殘運會能舉辦成功,也希望我們能堅持不懈地去重視和關愛殘疾人,讓他們和我們一樣,共同生活在這片藍天下。您放心吧!奶奶!我們一定會堅持下去,這是我們的義務,更是我們的責任!

關愛殘疾人作文15

  “五——四——三——二——一!碑9月6日殘奧會的煙花燃放到:“1”時,我們全家歡呼了起來,精彩的殘奧會開幕式開始了。

  祥云飄飄,圣火熊熊,以天、地、人和諧為主線的北京線奧會會徽處處可見,殘奧會“福牛樂樂”正向我們走來。動聽的歌聲,優美的舞蹈,美輪美奐的意境,這些可都是殘疾人藝術家們辛苦的杰作。他們所表現出來的美,讓大家對生命有了更真切的感受。

  天地靜默,夜涼如水,樂聲響起。全世界的目光,都隨著光柱,投射在一個名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿,可她不想舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運,她得到了無數敬重生命與夢想的人們的.幫助,她終在全世界面前,重新起舞。

  而我們每個同學都應該感到無比的幸福:因為我們有美麗的校園,有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,有許多好心人一直在關心著我們,幫助著我們,我們同學中就有許多同學獲得過別人的幫助;更重要是,我們擁有一個健康的身體,我們可以用眼睛觀看五彩繽紛的世界;用耳朵聆聽美妙悅耳的音樂,用嗓子唱出婉轉動聽的歌聲……可是他們,有的生活在一片黑暗中,有的生活在無聲的世界里,有的卻無法表達自己的感情……但是他們身殘志不殘,堅強地面對現實。

  讓我們“關注殘奧會,關愛殘疾人”。其實我們少吃一點零食,少買一件衣服,讓我們用節約下來的一點錢,建更多的殘疾人工廠,讓殘疾人們做力所能及的工作,讓他們自食其力,真正地“站立”起來。

  讓我們行動起來,為殘疾人創造一個無障礙的世界吧!讓殘疾人與正常人共同和諧地,生活在這個美好的世界上。

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