(必備)實用的關愛的作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關愛的作文4篇,希望對大家有所幫助。
關愛的作文 篇1
今天一大早,打開電視看見了山東衛(wèi)視有一個節(jié)目叫“第六屆全國華人網絡春晚”這個節(jié)目主要是說:有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工,常年見不到,每天穿的是破破爛爛的衣服,吃的是方便面,過的是困難的生活。
當記者去采訪時,他們一個個熱淚盈眶地說:“我們想要一個新書包,我們還想和爸爸媽媽團圓一起過春節(jié)。“當場有許多觀眾都哭了,包括坐在電視機前的媽媽也哭了,我也想哭了可我始終在鼓勵自已:哭是沒有用的,要堅強,你一定要相信,她們會達成自已
在這時我突然想起了我們,一個生活在爸爸媽媽的擁護之下的.孩子,其實我們根本不能和他們相提并論。我們有爸爸媽媽;有可口的飯菜;有良好的學習環(huán)境;有條件良好的學校;有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什么,他們連一個新書包都沒有,我希望我希望我現在能好好學習,幫他們完成愿望。
加油吧,幫他們完成心愿,也是幫自已完成心愿。
關愛的作文 篇2
每當我考試的時侯爸爸總對我說:”要認真做題,計算題要打草稿。
“一次,爸爸接我回家,我的頭忽然有點暈,我叫爸爸停下車,我說我的頭有點暈,爸爸用手摸了摸我的頭,說:”呀!發(fā)燒了。“爸爸馬上把我抱上車騎向醫(yī)院,醫(yī)院的人可真多呀!大部分的都是病人,他們走路都很輕。爸爸也去上班了,在靜謐的醫(yī)院里,我就跟在籠子里的困獸一般,我多么希望爸爸媽媽能跟我玩一玩,可他們都不在,只有我一個人。第二天早上,門咔噠的一聲響了,爸爸從門后面跑到我的面前,我問:”爸爸,您怎么還不上班呀?“爸爸說:”我今天請了一天的假,看!我還買了你最喜歡吃的`蘋果和餅干。“我看見那紅紅的蘋果,眼睛濕了,那蘋果紅里透青,青里透白。
我激動的說了聲:”謝謝!!”
關愛的作文 篇3
“糟糕,道具沒帶全!”今天的校慶有我的魔術表演,可我竟然把道具沒帶全,這可怎么辦啊?趕緊報告老師要回家去取,王老師就旋風般地把她的電動自行車推了出來,“你自己一個人回家太危險,我送你吧!”話音剛落,一雙溫暖的手已雷厲風行地把我抱上了電動車后座。坐在了王老師身后,我一邊指路,一邊深情地望著她的背影:一晃王老師已經年過四十了,曾經烏黑的頭發(fā)已染上絲絲白霜,挺直的腰板也有些許佝僂,她正雙手緊握車把,身體微微前傾,穩(wěn)穩(wěn)地一路前行,風吹亂了她的頭發(fā),灼灼烈日讓她眼睛微瞇,額頭浮起一層細密的汗珠,這背影如此熟悉,不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?一股暖流在我心中悄悄流淌……老師的關愛猶如母親對孩子,園丁對花草,是那么的無私溫暖,讓我銘記一生!
去年,外公生病了,一家人要去上海陪他看病,可我一人在家怎么行呢?媽媽的同事后老師及時伸出了援手。那天,我在學校早早地把作業(yè)寫完,吃了晚飯,來到后老師的家里。畢竟,這是我第一次在別人家過夜,而且后老師平時看上去不茍言笑,很嚴肅,我真是有些膽怯。沒想到,一進門,后老師就和顏悅色地對我說:“大人去忙家里的事了,你不要擔心了。今晚,就安心待在我家吧!”想到她家有比我大一歲的姐姐陪我玩,我也就不怎么怕了。玩了一會兒,后老師問我:“你想吃什么水果,讓周叔叔下樓去買。”我有些害羞地說:“隨便。”抬頭間,看到了后老師和藹可親的眼神,頓時覺得心里暖暖的。準備睡覺了,后老師問:“你一個人睡行嗎?”我在家都是跟媽媽睡的,一個人睡覺我會害怕的!今天晚上我要獨自睡嗎?面對黑漆漆的房間我該怎么辦呀……我在心里嘀咕著,半天沒出聲。她仿佛猜到了我的心思,只是笑了笑,也沒吱聲。洗漱完畢,我走進房間,只見大床上鋪了兩個被窩,床邊還放了兩把扶手椅。見我疑惑不解的樣子,后老師打趣道:“今晚我倆當室友,椅子是防止你從床上掉下來用的。”她那慈祥的笑容讓我覺得似曾相識,好像在哪兒見過。睡前,她給我聽了一個故事后,便對我說:“趕緊睡吧,做個好夢!”咦?怎么跟媽媽說的一樣?我覺得心里很踏實,片刻就睡著了。第二天早上,我見后老師時不時地要捶腰,后來,才知道夜里她沒睡好,因為我在床上總是打滾,被子壓在身子下面,后老師不停地要給我蓋被子,就像媽媽一樣無微不至地照顧我。這件事情,已經過去很久了,但只要一想起來,我就會倍感溫馨。我感受到后老師給予我的關愛是世界上最美好的語言,我想,我有理由把這份暖暖的溫情傳遞給其他人,讓關愛之花開滿人間。
生活中人與人之間互相關愛的事情很多很多,比如家里沒人,鄰居做飯給自己;吃摔破了胳膊,同學給自己止血;下雨時,自己沒帶傘,別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道,但有的時候卻能夠使別人受益無窮。
記得有一次,我們全校師生去后洋大壩秋游。到了目的地后,大家各自找伴圍坐一圈,把所有的吃的東西都倒了出來,津津有味地吃了起來。吃完之后,我們開始參觀這兒的美景。這兒有小瀑布,清涼的水珠濺到我們的.頭上,感到無比的清爽,偶爾還看得見小魚在水中游來游去。就在大家欣賞美景時,大壩那頭突出然傳來了一聲慘叫,我們循聲望去,見一位同學不停的在水里掙扎。我們見了,急忙跑過去,大家齊心協力的,把拉住他的雙手用力地把她從水中拉上來。他全身濕漉漉的,還被凍得瑟瑟發(fā)抖,這時,一位熱心腸的同學把他的外套遞了過來,落水的同學立刻穿上他遞來的的外套,并對他表示感謝。
不是有句歌是這樣唱的嗎?“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。”是啊!生活中又何嘗不是這首歌所唱的那樣,每個人都獻出一點愛,即使不是那種驚天動地、人人皆知的大愛,世界也會變得更加美好的。
關愛的作文 篇4
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛!
關愛他人可以從小事做起,比如你幫助一個同學輔導功課,往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛,所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人!
有一次,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊衣服,很遺憾的是:她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的'一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠的希望全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓全世界所有的人都充滿愛!
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