觀察記錄五年級作文

時間:2022-01-27 08:19:09 觀察 我要投稿
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觀察記錄五年級作文

  觀察是科學探究的一種基本方法。小編收集了觀察記錄作文,歡迎閱讀。
 

觀察記錄五年級作文

  第一篇:觀察記錄

  “看到是綠色的,吃的時候是紅色的,吐出來是黑色的”(打一水果名稱)。大家都可能知道這個謎語的謎底是“西瓜”。但是我今天講的不是西瓜而是西瓜藤。

  西瓜藤不是很長,但是他的長勢很茂盛。

  一天,在火熱太陽下的西瓜藤已經嬌嫩纖弱。這是為什么呢?我想是不是溫度太高了?前幾天我在互聯網上找到了答案:西瓜是屬于直播階段:子葉出土到子葉展平要求陽光充足溫度要適應20度-25度。噢!原來真的是溫度太高了,當時的溫度是30多度,所以才導致了西瓜嬌嫩纖弱。因此,我的想法也的到了證實。

  你們知道西瓜的來歷嗎?不知道吧!那我就跟你介紹吧:

  我國是世界上最大的西瓜產地,但西瓜并非源于中國。西瓜的原生地在非洲,它原是葫蘆科的野生植物,后經人工培植成為食用西瓜。

  早在四千年前,埃及人就種植西瓜,后來逐漸北移,最初由地中海沿岸傳至北歐,而后南下進入中東、印度等地,四五世紀時,由西域傳入我國,所以稱之為“西瓜”。

  據明代科學家徐光啟《農政全書》記載:“西瓜,種出西域,故之名。”明李時珍在《本草綱目》中記載:“按胡嬌于回紇得瓜種,名曰西瓜。則西瓜自五代時始入中國;今南北皆有。”這說明西瓜在我國的栽培已有悠久的歷史。

  第二篇:觀察記錄

  蝸牛的觀察記錄 ?浙江省紹興縣?華舍街道張婁小學四年級?譚曉璐 ?蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”,在潮濕的地方爬行尋食。說起它的小樓房,作用還真不小呢!遇到危險時,它就將身體縮進“小樓”里;危險過去了,身體又伸出“小樓”外。每當高溫干旱季節,它便躲進自由舒適的“小樓”里避暑——夏眠。每當晚秋季節,它又開始搬家,常爬到石縫或鉆到地下隱居起來,躲進小樓御寒——冬眠。

  蝸牛爬得慢是有名的,我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧!它爬行時,會分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了!在粗糙的樹桿上或凹凸不平的地面爬行時,可變得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到膠水一樣的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏長眠時,躲進小樓,分泌粘液,封住殼口,以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。

  蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長有兩對觸角,一對短,一對長。一對較長的觸角頂端,長著一對小眼睛。這對眼睛如同“探測器”,試探著周圍的情況,一有危險就報告“總部”,隨即縮進殼內。只要你輕輕碰一下,就會作出反映。蝸牛的腹部肌肉發達,它爬行時就是靠腹足作運動的,一伸一縮,真有趣!

  蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉,它爬得太慢又想吃到,總得廢一些周折。會不會在覓食途中因此而成為其它動物的美餐呢,我真為它擔心。

  第三篇:觀察記錄

  我最喜歡自然科學,尤其喜歡飼養昆蟲,我們家就要變成了昆蟲世界了。

  我最先飼養的是家喻戶曉的蠶寶寶,它們有著胖胖的身軀、雪白的體色、小小的頭、貪吃的嘴。每次吃東西時它們會先在葉子表面咬一個洞,再從邊邊開始啃食,有時候一小時不到,就可以把整片桑葉吃得一干二凈,為了免于斷糧,我還到處在住家附近搜尋桑樹,向桑樹主人要桑葉給蠶寶寶吃。

  后來加入的就是劊子手──鍬形蟲,它有著像剪刀一樣鋒利的大顎,但我現在飼養的是媽媽朋友送的二齡幼蟲,共有五只它們吃的是菌包,喜歡潮濕陰暗的生活,只要往土里一鉆,就可以穿梭自如,在飼養箱中沒有一粒土壤是它們沒有挖過的。

  最后加入的是鐵甲武士──獨角仙,是一家昆蟲館贈送的,而且必須先寫家長同意書和照顧須知,確定真的想養它、照顧它一輩子,昆蟲館才放心讓我飼養。獨角仙的幼蟲腹部有一個黑黑的V字型,中間有黑點點的是公的,會吃得比較肥大,母的幼蟲則腹部沒有點點,比較嬌小,飼養它們不需要菌包,只要腐植土就可以 了,而且要定期回昆蟲館幫它們換土。

  飼養昆蟲讓我很開心,只要我好好照顧它們,我相信一定可以讓它們羽化成功!

  第四篇:觀察記錄

  在我們教學樓前面的一塊空地上,有幾個美麗的花圃。花圃的兩旁各擺放著一張木椅。可這幾天我發現,好好的椅子卻受到了破壞。

  以前,這椅子完好無損,用淡棕色木塊拼起來的靠背,蔚藍色的扶手,看起來煥然一新,很清爽。

  如今,這些椅子有的缺胳膊少腳,在那兒痛苦地呻吟;有的因為搖晃得太厲害,變成了名副其實的“搖椅”;有的身上全是灰塵和腳印,讓人看一眼就不想坐了。

  這椅子是學校專為等待孩子放學的家長準備的。家長們可以坐到長椅上,看看書,讀讀報,聊聊天。夏天,還可以坐在椅子上乘涼,因為頭頂的一棵大樹就是一把天然的遮陽傘。到底誰是損壞椅子的“元兇”呢?

  一天早晨,我正快步地向教學樓走去,誰知,在途中遇到了個老同學,他二話沒說,就加快腳步,在我面前奮身一躍,乘勢在嶄新的長椅上猛蹬了兩下,表演了一套“空中飛人”的驚險招式。跳完后,他揚著頭,驕傲地問我:“帥吧?”我啞口無言,心想:帥倒帥,可卻在長椅上留下了兩個不和諧的腳印。這可是公共設施,不可以隨意地破壞啊!

  同學們,請善待它們吧!

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