【熱門】觀察的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的觀察的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文 篇1
在一個酷熱的中午，幾只黑色和紅色的螞蟻在泥濘的路上來回地跑著，為了弄清它們在干什么，我有意在那條泥濘路上放了些冰糖和肉，靜心觀察它們將干些什么。不一會兒，一只個頭較大的黑色螞蟻以非�？斓乃俣仍诘孛嫠阉�，起初它只是在原地上打圈圈，動作顯得很遲鈍。但是我發現，無論它遇到什么都是首先用它頭上類似天線的觸角碰一碰，經過了很多次的失敗，它終于找到了我放的冰糖。開始的時候它與先前一樣，用它的觸角碰碰冰糖，似乎有些不對勁，螞蟻的口一張一合。突然它爬到了冰糖的上面，頭朝下，口在冰糖上來回地地晃動著，似乎在有滋有味地品嘗著，而不遠處的那團肉粒依然很安靜地躺在那里。那只個頭較大的螞蟻吃了會兒，好像飽了。它沿著之前的路徑往回走，但是很奇怪，它依然是繞著圈子，并不知道沿著直線走。
就在黑色螞蟻去找同伴來分享食物時，我放肉粒的那個地方好像有了幾只另外的黑色小的螞蟻，它們的身體不足黑色大螞蟻的五分之一，黑色的小螞蟻開始用它那強有力的口搬動食物，一只螞蟻在前面用口拉，后面的幾只螞蟻鉆到了肉粒的下面，準備把肉粒頂起來推著走�？墒撬鼈冊嚵撕芏啻�，卻依然沒有把肉粒移動多少距離。我仔細觀察了一下地面，發現那是一個非常陡的斜坡，難怪它們搬不動了。后來它們用頭上的“天線”相互碰了碰，留下了三四只螞蟻在原地看守，其余的幾只螞蟻則回去叫同伴去了。那些黑色的小螞蟻與大螞蟻一樣沿著原來一模一樣的路往回走。就在其余幾只回去叫同伴來的時候，那些褐色的大螞蟻帶著兩只它的同伴誤入了小螞蟻的地區，小螞蟻遭到了襲擊，它們之間相互撕咬，最后螞蟻們奄奄一息，大螞蟻們干脆霸占了小螞蟻的`食物。
回去叫同伴的小螞蟻帶著大部隊來了，它們與大螞蟻用觸角碰時發現不大對勁，幾只大螞蟻站在肉粒上不讓小螞蟻爬起，它們就這樣僵持著。突然一只小螞蟻爬上了肉粒，與大螞蟻進行了殊死搏斗，不一會兒，一只、二只、三只……小螞蟻們成群地爬上肉粒，死死地咬住大螞蟻，大戰就這樣悄無聲息地展開，我觀察了很久，最后我看見的是幾只無頭的大螞蟻的尸體。小螞蟻們卻格外有了精神，它們一鼓作氣地推著那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老師，它在一次告訴我們團結起來力量大的道理。
觀察的作文 篇2
我家客廳里有一盆金邊吊蘭，每當我走到客廳都先去看看我的金邊吊蘭。
金邊吊蘭尖尖的葉子，邊上有金黃邊，還沒有成熟的葉子是淡綠淡黃的。尖尖的葉像尖銳的小刀，彎彎的葉子仿佛媽媽的卷發，彎彎曲曲的。
金邊吊蘭的花莖，嫩綠嫩綠的，過了一段時間會往上慢慢生長，像是彎曲的根往四面分開。摸上去，像蛇一樣軟。
金邊吊蘭的花，有白的、有淡紅的，非常美麗，有七八朵花在一起好像在開緊急會議，有兩三簇抱在一起好像在密談，只有幾朵花站著，好像在楚楚可憐站著，看上去很孤獨。
金邊吊蘭沒有梅花的抗寒，也沒有月季高貴，也沒有桂花十里飄香，但是他有一種謙虛的美。
觀察的作文 篇3
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來玩�！昂眉一�！”，我家馬上亂開了鍋。他一會兒玩積木，一會兒玩玩具槍，這兒競成了他的游樂場了。后來，弟弟又找來了一只乒乓球當玩具，乒乓球在家里不停地蹦來跳去，弟弟樂得合不攏嘴。當時，我正在臺盆上開了水龍頭放水，水已放了半盆，準備洗個臉。突然，弟弟的乒乓球競彈進了臺盆。我一臉的不高興，正準備罵人。這時卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的言語又收了回去。乒乓球剛落入臺盆時，還在水龍頭沖出來的水柱落水點的邊上，我正準備將它從水里撈出來。還沒等我手舉起來，浮在水面上的乒乓球不但沒有被嘩嘩的水流沖開去，反而一點一點向直沖下來的自來水的落水點處移動，后來竟留在臺盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個“淘氣”的乒乓球揪了出來，一開始，它還算老實，但沒過多久，只要一讓它沖到一點落下來的自來水，它就又開始“調皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說：“乒乓球也像你一樣，有時喜歡調皮一下�！绷钗矣趾脷庥趾眯ΑＮ抑坏谜埥探涛覀兛茖W課的張老師。
張老師并沒有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書室查找資料，從資料中我明白了，水對處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實驗室，反復做了這個實驗，發現乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球并不“調皮”；當乒乓球處在離落水點只有0.5厘米時，它就開始“調皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點中心，還不停地轉呀轉呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細觀察，然后在黑板上畫出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫上去。突然，我腦中豁然開朗，終于發現，水流下沖時形成沖力，使落水點處水面下陷，這種沖力向四周擴散，在落水點周圍的水波形成一圈較高的波峰，而落水點處永遠屬于波谷位置，周圍波峰處的水壓側壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動；當乒乓球在離落水點較遠時，乒乓球不可能越過幾個波峰波谷，所以，這時它才變得老實呢。(下圖便是老師用數碼相機給我拍下的當時實驗的照片) 到這時，張老師才告訴我，這種現象關系到流體力學的知識，水和空氣都是流體，都具有這種性質，這種知識還運用在飛機飛行，輪船航行，火箭發射等領域呢。最后，張老師還給我做了一個更有趣的實驗——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經過這件事情，使我明白了，科學就在我們生活當中，只要我們做個“有心人”，仔細觀察，積極動腦思考，我們一定能攀登科學的高峰。
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