觀察作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文1
小兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那樣的光滑、柔軟，真的是好惹人喜愛的哦!它那長長的耳朵上，布滿了血絲，乍一看還真有些恐怖。紅通通的眼睛“炯炯有神”，總是好奇地看著我。它的鼻子和三瓣嘴是連在一起的，一看到我去，就一個勁地嗅我，嗅得我經常不好意思呢。
小兔乖乖不僅可愛，還有許多的趣事哩!記得有一次，我給它吃胡蘿卜，我一看它那可愛的樣，就想整蠱一下它。我先把胡蘿卜放在籠子的上方，小兔乖乖一聞到胡蘿卜的香味，便試圖把頭伸出籠子來，準備咬那香味誘人的胡蘿卜。我趁機把胡蘿卜往上一拎，這下小兔可急了，縱身一躍，可還是撲了空，可是，它還是不死心，在籠子里轉個不停，嘴巴探啊探的，可始終咬不到胡蘿卜，急得它真是“抓耳撓腮”哪，一雙紅紅的眼睛直直地瞪著我，好像在說：“小主人哪，我好餓呀!你快把好東西給我吃把!求求你啦!”我用手指點了一下它的小腦袋，俏皮地說：“我偏不給你，讓你急。不過呀，假如你給我下跪，我就給你吃!”小兔乖乖急得在籠子里踱來踱去，好像尿急了一樣。我看了可真是于心不忍啊!于是我就把胡蘿卜往下伸了伸，誰知，它忽啦一下就把胡蘿卜給咬住，在那津津有味地吃起來，似乎不知要比平常所吃的食物香多少倍哩!我真是忍俊不禁呀，大聲地笑了起來。
可是，這么可愛的小兔乖乖竟然讓那可惡的閻王爺給“搶”去了。那還是上個星期三的下午，我放學回家，丟下書包，像往常一樣蹦蹦跳跳地去看望我的好伙伴——小兔乖乖。咦，今天它怎么這么安靜啊，竟然靜靜地躺在那藍色邊框的'籠子里。于是我就用手去撥弄它，想逗它玩玩。“傻孩子，小兔乖乖已經死了。”奶奶輕輕的話語可真是把我嚇了一跳啊!不會的，不會的，我的小兔乖乖怎么會死呢?“哇——”我忍不住地大聲哭了起來，滿腦都是小兔乖乖那可愛的樣子。它在吃食時的津津有味，它在玩耍時的淘氣、調皮……可是小兔乖乖它是真的離開我了，而且是永遠地離開我了，我只能衷心地祝愿小兔乖乖，一路走好!
小兔乖乖，你永遠是我的最愛!
觀察作文2
螞蟻是地球上的爬行小動物，無處不在，到處可見。螞蟻整天忙忙碌碌爬個不停，它們有時分頭行動，有時成群結隊，像有人在無聲地指揮。
我發現，不論什么時候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動，不論是單個螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思。那么它們的觸角有什么功能呢？我對它產生了興趣。經我多次觀察，我發現，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時，兩只螞蟻的觸角都擺動得特別頻繁，好像在親切交談。
不一會兒，它們就從洞穴中搬來大隊兵馬，向著有食物的地方進發。螞蟻不會說話，怎么通過觸角的擺動就傳遞信息呢？科技輔導老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學物質，彌散在空氣中，產生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官，通過觸角的不停擺動，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來，他們是在用氣味語言交談的，太妙了！
我弄明白了，螞蟻尋找食物時，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。螞蟻認路的本領很強，別看它們那么細小，可有時能遠征到幾十米，它們也不會迷路，螞蟻認路是不是也靠觸角呢？我做了這樣的實驗，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來，小心地剪掉它的兩個觸角，再把它放回原地。
嗬！螞蟻在地上盲目地轉了幾圈后，就呆在一個地方不動了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里，為什么沒了觸角，螞蟻就會失去認路的.本領呢？我翻閱了有關資料后得知，螞蟻走過的地方會留下一種]物質，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來感受這種物質的氣味而認路的，怪不得我在螞蟻走過的地方滴幾滴風油精，螞蟻回來時經過的那條路所留下的氣味被打斷，只得像沒頭的蒼蠅亂轉，找不到原路了。
總之，螞蟻的觸角是它生活中最重要的器官，它比眼睛等其他任何器官都重要。它的兩根觸角，就像電視機的兩根天線，時刻不停地接受外界信息。
觀察作文3
世界上有許多未知的秘密，就像夜空中的星星，數也數不清。但是只要你留心觀察，你就會明白其中的道理。
那是暑假里的一天，我從外面回來，看見爸爸正在摘韭菜，我便過去幫忙。韭菜又細又長，顏色翠綠，仔細看，還能發現上面有一顆顆露珠，就像頑皮的孩子，正坐在韭菜上滑滑梯，一直滑到我的手上。冰冰涼涼的，真好玩！
這時，我猛然發現，一根韭菜下面好像有什么，韭菜一起一伏的，是什么東西在搞鬼。我的好奇心欲發強烈。小心翼翼地掀開韭菜一看。“呀！”我不禁失聲叫道，原來是一只可愛的小蝸牛。真的是一個意外驚喜呢！爸爸將小蝸牛用水洗了洗，放在桌子上，起初這個小蝸牛好像有些害怕，一動也不動。這時，我仔細觀察起來，這只蝸牛很小，殼是棕色的，上面還有些花紋，像一個精美的鵝卵石。它有兩個小觸角，不停地晃來晃去，可愛極了。
慢慢地，小蝸牛放松警惕，在桌子上爬了起來，蝸牛是軟骨質動物，在爬行時，它的身體在逐漸變長，變得透明，就像透明的絲帶。嗯，這時我才發現蝸牛的鼻子和眼睛在哪里呢？于是，我上電腦去查資料。原來，蝸牛的觸角是用來感應外界環境的器官，觸角接觸到障礙物，便會馬上掉轉方向了，觸角的頂端長著眼睛，嘴巴下面的小觸角還有鼻子的作用，原來世界上的'萬物都有自己獨特的作用和功能，你看，蝸牛小小的觸角，竟有如此多的作用。
我做了一個小實驗，在和蝸牛有一段距離的地方，放上一個小紙杯，果然，當蝸牛的觸角接觸到小紙杯時，馬上掉轉了方向，繞過小紙杯，這小家伙可真聰明。
小蝸牛爬了這么久，是不是也會餓呢？我問爸爸蝸牛吃什么，爸爸說：“蝸牛應該吃青菜吧！”我馬上拿了一些小白菜葉，喂它吃，過了很長時間，小蝸牛還是不吃，我急壞了，這怎么辦呢？放生？現在是冬天，蝸牛一定是死路一條。這時，我突然想起朋友家養了一只蝸牛。于是拿起電話，在朋友那里獲得了養蝸牛的一些經驗。
原來蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不能在陽光直射的地方，喜歡吃青菜和多汁有水果。我開始摸索著養起了蝸牛。經過一段時間的相處，我還發現蝸牛爬過的地方會留下黏液。怕水，喜歡夜間活動等。現在，我養起蝸牛來真是得心應手。
只要留心觀察事物，就會發現其中的秘密“處處留心皆學問”不是嗎？
觀察作文4
一提到雞蛋，大家一定都很熟悉。那么，你們知道把雞蛋放入可樂中會怎樣?放入醋中會怎樣?放入自來水中又會怎樣呢？我也不知道，于是，就做了這個小實驗。
首先，把三個雞蛋分別放入玻璃杯中，并依次加入可樂、醋、自來水，注意，一定要埋住雞蛋。在加可樂時，我聽到“嗞啦、嗞啦”的聲音，看到有許多氣泡冒出。在加入醋時，我發現也有很多氣泡，并且雞蛋上也有氣泡。加入水的杯子里的雞蛋沒有任何變化。
大約過了二十多分鐘，我發現，放在醋杯子里的雞蛋上開始有白色像小疙瘩一樣的東西，少過片刻，我用筷子輕輕一戳，疙瘩原來是一張黑皮，而且一碰就掉了下來。另外兩個杯子里的雞蛋無變化。
三個小時后，加入醋的雞蛋又退了一層皮。加入可樂的雞蛋也退了一層皮。加入自來水的雞蛋無變化。
一個星期后，我發現加入醋的雞蛋變軟了。打在碗里的雞蛋清都變成了醋的顏色，聞起來還有濃濃的醋酸味兒呢！加入可樂的雞蛋殼變黑了，也比以前更容易打碎了。加入自來水的雞蛋無變化。
做完了這個實驗，我不解的問：“媽媽，為什么要做這個試驗呢？”媽媽說：“你知道牙齒的成分和雞蛋殼的成分有什么關系嗎？”我搖搖頭。媽媽微笑著說：“它們的成分是一樣的，主要都是碳酸鈣。醋和碳酸鈣會發生化學反應。而可樂里含有碳酸，也會和碳酸鈣發生反應。也就是常說的腐蝕牙齒。”媽媽接著說：“不光是可樂會腐蝕牙齒，所有的碳酸飲料（帶汽的，比如可樂、雪碧、芬達等）都是一樣的。”聽了媽媽的一番話，我感到很害怕，決定以后再也不喝碳酸飲料了，也不再吃用可樂做的菜了。
依次是加入可樂、醋、自來水的雞蛋。
二十多分鐘后，加入醋的雞蛋開始蛻皮。
一個星期后，加入醋的'雞蛋變軟了。
加入可樂的雞蛋殼有些發黑，也更容易碎了。
加入自來水的雞蛋無變化。
我在打被醋泡過的雞蛋。
看看，你知道哪個是被醋泡過的雞蛋嗎？
媽媽的話：孩子對可樂情有獨鐘，雖然我給她講了很多次喝可樂的危害，可是仍然抵擋不了可樂對她的誘惑。經常會抓住一切機會買可樂喝。為了徹底打消她對可樂的喜愛，我特意抓住她愛做實驗的心理，和她一起做了上面的實驗。
實驗結果出來后，我又和她一起上網查了有關資料。最后她說：“媽媽，真是太嚇人了。我以后再也不喝可樂了。”
看來實驗真是很有說服力的呀！
觀察作文5
這星期，老師布置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園里觀察小蟲子。
突然，我發現地上有幾只螞蟻在爬動。“爸爸，這里有好多螞蟻”，我驚奇地說，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一只蒼蠅來么?”“好嘞!”爸爸去打來一只蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然后把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一只螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鉆回洞里了。
我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……一大群螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一只螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什么事么?”“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的`背上，用大鉗子輕松的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一只螞蟻馬上把翅膀抬回穴里。接著，四只螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這只腿剪下來!”“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩只螞蟻把腿抬走了，在路上，一只螞蟻對另一只螞蟻說：“哎，這么一只小腿，就要兩個人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝;兩個和尚抬水喝;三個和尚沒水喝。”這句千古名言的正確性。
“將軍”又把另一只翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。 不一會，一只個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。
俗話說：“人心齊，泰山移;人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。
螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
觀察作文6
可愛的“螞蟻工坊”
前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的'小生靈，它們知道單個的力量有限，團結起來力量大。此刻，瞧它們那副優哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。
就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。
通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。
觀察作文7
9月20日星期四晴
一天，媽媽拿出了一些黃豆，我想：不如，我來泡一些黃豆觀察一下吧！于是，我就讓媽媽拿了一些黃豆給我。
我先找來了一個礦泉水瓶，里面裝了四分之三成的水，我放了十幾個黃豆進去，撲通，撲通……這一個個小家伙跳進了“游泳池”里，看起來好像是一個個小朋友一樣。
我剛把黃豆放進去，十幾二十分鐘后，它們便變得皺巴巴的，像一個個“小老頭”似的，看起來好像是在變魔術一樣！真有趣啊。
我真期待它們明天就發芽啊！
9月21日星期五雨
第二天了，媽媽一大早就把我叫了起來，說：“王竹君，快起來吧！快起來去看看你昨天泡的黃豆吧！”我一聽趕忙爬了起來，邊走還邊拍著腦門兒：“哎呀，我怎么把這茬兒給忘了！”我刷完了牙，洗完了臉，便趕緊走到了裝有黃豆的瓶子前，看了看，“咦？怎么還沒發芽啊？”我喃喃自語。這時媽媽走了過來，問：“它們長芽了嗎？”我垂頭喪氣地說：“媽媽，它們怎么還沒發芽啊？怎么這么慢啊？”我顯得有些無奈。“雖然它們還沒發芽，但是它們不是變胖了點兒啊，你看！”“真的，我怎么沒發現啊？看來我還是要仔細點了。”我邊說邊繞著瓶子轉了幾圈，湊著瓶子里的黃豆看個不停，好像要鉆進去了似的。我想了想，說：“它們現在的名字就叫‘小胖子’還挺好的`！”
我要去上學了，我只好戀戀不舍地告別了我家的一群“小胖子”！
9月22日星期六陰
今天，我好像和黃豆們有心靈感應似的，一大早我就起床了，我趁著爸爸媽媽還沒起床，就去看我的“黃豆寶寶”了，我悄悄地走過去裝了黃豆的瓶子旁。
“哇！”我大叫了一聲，黃豆發芽了。可是，媽媽正巧被我的叫聲吵醒了，她走了出來，我心想：唉！看來我不能給媽媽這個小驚喜了。媽媽朝著瓶子看了看，說：“你看，豆子發芽了吧，還是‘心急吃不了熱豆腐’啊！”我仔細看了看，這次的黃豆又像是一個個扎著小短辮兒的“小姑娘”，可愛極了！它剛長出來的芽短短的，嫩嫩的，就好像春天剛長出的春筍似的。
你們看！我泡的黃豆論輩分可不是從小長到大哦，而是從大到小，先是“小老頭”，然后又變成了一個個“小胖子”，最后成了一個個扎著小短辮兒的“小姑娘”，它們可真是“與眾不同”啊！
福建三明寧化縣寧師附小五年級:王竹君
觀察作文8
今天，我在院子里發現了螞蟻的小據點，它在一堆土的中間。他有兩個出口，每個出口都有重兵把守，它們在土堆上轉來轉去，好像在守衛家園，有好像在尋找食物。我在出口的旁邊，用細鐵絲，輕輕地挖了一個洞，我發現了一小快空間，這時，我高興極了，馬上往里面挖了起來，大約挖了五六分鐘，我看到的可不是一小塊空間了，而是一個“螞蟻小鎮。”
首先，我參觀了它們的馬路，窄窄一條，但是卻能容下兩三只螞蟻。沒過多久，我就看見了大大小小的洞。我從那個小洞上又挖了一點，發現了級只白色的幼蟲，辛勤的工蟻們正在給它們喂食，看到這，我想起了小時候爸爸媽媽給我們喂飯場景，那時候我是多么調皮，總是不想吃飯，好不容易讓爸爸媽媽哄著吃了一口，又去玩了。我越看越入迷，我覺得螞蟻的世界非常神奇。我又在另一個洞上看了看，里面存放著許多動物的尸體，比如說：毛毛蟲、蜘蛛，我想它們現在應該要多存食物，因為快到冬天了，別到時候餓肚子。突然，我看見四五個螞蟻冒了出來像無頭蒼蠅一樣，四出爬，我想他們應該是守糧倉的吧！這時，我發現了許多工蟻在一個大洞里進進出出，就像巡邏隊一樣，走近一看才知道，原來工蟻們在輪流照顧蟻后，蟻王也在旁邊照顧著，準備迎接下一個調皮的幼蟲。不知不覺，有幾個兵蟻已經爬到了我的鞋子上，它們對我這龐然大物投一好奇的目光。可能會想，這究竟是敵人還是朋友？它們對我的參觀好像不太歡迎，我馬上換了個地方參觀。過了一會兒，我發現在圖堆下面發起了一場激烈的戰爭。螞蟻VS蚯蚓。雖然螞蟻小，但是它們明白一個道理，團結就是力量，而且每個都是天生的大力士，所以，我對螞蟻贏有十足的信心。首先，小螞蟻發出攻擊，咬。蚯蚓沒手沒腳顯然不好防守，所以，它一開始就使出它唯一的.絕招，翻滾，它使勁打滾，可是螞蟻抓得緊緊地，絲毫沒有松懈。蚯蚓沒辦法，只好乖乖被咬死，再被抬走。我看著小螞蟻們勝利歸來，我非常高興。我還看見了許多許多 我如癡如醉看了兩個鐘頭，我發現了螞蟻小鎮，我非常高興，想，小小螞蟻居然有這么高的智慧，真是出乎意料，它們有各自的工作，各自的生活，是什么讓它們這么勤奮的工作，是什么讓它們把生活安排的如此周到，是什么？螞蟻的世界真是太奇妙了，下次我一定更仔細的觀察“螞蟻小鎮。”
觀察作文9
今天星期五，我們學校在下午三點半就放了學。 我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，就去看起了電視來了。我看著看著，看到一則科學小故事。它說螞蟻從高空掉下來也不會死。
我看了以后半信半疑，我想我們人從高空掉下來一定會摔死的，螞蟻難道會有什么神奇的力量摔不死的嗎？耳聽為虛，眼見為實，我要親自看一看，螞蟻從高空摔下來到底死不死？于是，我停止了看電視，走出房門，來到外面，想去抓幾只螞蟻來做實驗。 我無意間發現自己不小心踩到了一只螞蟻的身上。我想糟糕，本來可以拿它來做實驗，現在可惜給我踩死了。唉，看來還得另外找幾只螞蟻來做實驗。
我提起腳看到，這一只螞蟻居然還活著，沒有死！啊，我非常驚奇！我馬上把這一只螞蟻捉起來拿到高出我的頭上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看螞蟻。呀！真的，這只螞蟻落到地上，立刻爬行起來。它照樣一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起來。我拿來了一條凳子，自己站到上面。
然后，我還是把手舉過頭頂，松開手，螞蟻掉了下去。我想這一回這只螞蟻看來活不成了。我從凳子上面走了下來。蹲下身子找到了這一只螞蟻。我看到這一只螞蟻摔在地上一動也不動。啊，真的摔死了！看來，螞蟻從一定的'高度摔下是不會摔死的，從更高的地方摔下來就會被摔死的。唉，我真不該拿這只螞蟻做這第二次試驗。咦，我沒有料到這一只螞蟻居然又抬腿動胳膊的。
過了一會兒，它又往前爬了起來，居然，還爬得非常快。看來它是怕我再把它拿來做實驗。我輕聲對它說：“螞蟻啊螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了。” 電視還在繼續播放。我立刻看了下去。
看完這本電視我才知道螞蟻摔不死的原因：螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。原來它好象人利用降落傘一樣，多聰明的螞蟻啊！
觀察作文10
我家養了一只可愛的小狗,它全身都是紅毛,長著一只黑色的鼻子,我給它系了一個鈴鐺,它向你跑來你一定覺得它可愛,想抱抱它，記得有一次我把作業做完后再復習。復習任務也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿來玩，玩著起勁的時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發下面半天也沒找到。我正著急的時候，小狗叫了一聲：“汪”！我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。還有一次放學回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，小狗沒搶到，就重新再來。這次小狗向下蹲了一點，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點，已經晚了，它已經把雞腿搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。
我愛我家的小狗，它是我的好伙伴。
我有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的`聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好戰斗準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中.
觀察作文11
午后的西湖只有淡淡的波紋，像少女揉皺了又撫平的長裙。走在蘇堤上，陽光投下來，瀲滟的波光閃動著，似乎湖里有許多條竄來竄去的金色小魚。
我們在西湖邊走著，正午的炎熱正在退去，太陽也有些偏西了。一天的疲倦隨著湖水匆匆流去，我們又變得有了興致，于是就沿湖向東邊長橋走去。隨著離太陽越來越遠，我們影子逐漸地拉長，太陽也在慢慢朝著和我們相反的方向走去。一艘龍船漸漸地靠岸，一些游客下船來，同我們一起走向東去。我們的影子成了一個大柱子，拉得好長。我回頭向西望去，只見西邊一片云彩正悠悠向太陽靠去，有一半被抹上了紅色的油彩。
來到長橋時已是傍晚時分了，天空也拉下了深色的'簾幕。站在長橋上，可以看見西邊那一輪紅日，紅光把周圍一圈云彩都給照亮了，在太陽兩邊有兩排云，云的顏色由深到淺，像給國王送行的兩隊人馬，一直延伸到我頭頂，又繼續向東伸去。我踮著腳向西眺望，湖邊柳樹低低垂著頭，看著太陽向西落去，越來越低，正是“落日灑紅滟水波，翠柳垂頭觀落日。”
過了一會兒，太陽的臉被一堆厚厚的云層遮住了，只能透出一些若有若無的金色、紅色的光芒。我站在那兒，希望那一片云能快點兒飄走。不出我所料，幾分鐘過后，云彩慢慢飄走了，太陽的臉又慢慢露了出來，像一個羞怯的女子的臉，照得水面紅彤彤的，長橋在水中閃動的倒影也被染紅了，“金牛”在水中的倒影變成了橙黃色，但太陽的光芒沒有剛才足了。
我的眼睛被照成了深紅色，紅日又繼續沉著，似乎已經能觸到雷峰塔的塔尖了，會不會被塔尖給鉤住啊！幾只鳥兒從湖上飛過，叫了幾聲，它們的羽毛上還帶著從太陽上獲取的光芒，太陽沒有再下沉了，向西邊移去。寶石島已經亮了，亮得那樣璀璨好看。不知不覺，我們在長橋上已經站了好久了。
天色漸漸變深了，深得似乎要接近深藍色。余輝稀稀落落地灑在水面上，將要代替它們的是星星點點的星光，月亮上來了。遠處的湖上噴泉表演開始了，像閃動的火苗，一簇一簇的。
又是一個黑夜的來臨，深沉了，天空中幾顆朗耀的星星出來了。“走吧！”身邊響起了親切的呼喚。
小作者文筆的優美已經成為她習作中最耀眼的標志了。詩一般的語言營造出柔美靜怡的意境，讓人不禁沉醉其中。
觀察作文12
聽到這個題目，你一定有很多疑惑。那讓我為你解惑吧。
如果你的眼睛暫時失去功能，觸覺、味覺、嗅覺和聽覺就能成為你的“第三只眼”，有些人也活在他們的“第三只眼”里。
今天下午，劉老師帶領我們在食堂打開了兩個圓環。一開始，我們都坐在座位上，讓后面的聲音從每個角落爬進你的耳朵。聲音是機器工作時發出的聲音。“啪”的聲音覆蓋了所有的聲音，那些機器也戛然而止，聲音消失，看不到痕跡，像孩子一樣，不知道跑到哪里去野外。
“今天下午很榮幸和大家在一起。我很高興。我來進行幾個部分！”劉老師激動地說。“讓同學們仔細看看。”劉老師帶了一個布袋來找一個女學生。他從里面拿出了粉紅色的毛巾。她用毛巾遮住那個女學生的眼睛，然后魔術般地拿出核桃。劉老師舉起這個核桃，把核桃放在女學生手里，以便大家都能看得懂。“你手里拿的是什么？”“劉老師問道。是核桃。那個女學生高興地說。然后在原地跳了幾次舞，劉老師和藹地拿出一根香蕉，放在女學生手里。老師還沒開口，她就飛奔地說了答案。所以老師很滿意。”好吧，來，讓我們再猜一次。“”劉老師高興地說。女學生聽后高興地擺姿勢，劉老師又拿出一個橘子。這時，我的心像鼓一樣撲通撲通。她能猜到嗎？但是很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子的時候猶豫了幾秒鐘，她反復用手捏著，大喊“是橘子”。觀眾認為場內會響起一陣高掌聲。過了很長時間，掌聲才消失。
接著，劉老師又喊了一個男同學。老師像拿包一樣拿出那個包，還是拿出那條毛巾遮住男同學的眼睛，從包里拿出礦泉水瓶子，里面是什么？我們也不知道他把礦泉水瓶放在男同學手里。老師問道“你手里拿的.是什么？”男生摸了摸，說：“是礦泉水瓶子。聲音一下降，劉老師就說：“你手里的瓶子里有什么？”追問。男生無意識地搖晃著，只聽到沙沙的聲音，老師說：“打開看看。”說。他打開摔倒了，摸了一下就說是瓜子。老師問道“是什么味道。”這讓男生很為難。全場哄然大笑，他不好意思地把瓜子放到嘴里，說是咸的。掌聲再次響起，經久不衰。通過這次活動。
我發現我們應該仔細觀察生活，學會使用我們的“第三只眼”。
觀察作文13
我特別喜歡上李老師的課，因為李老師每次上課都會給我們帶來驚喜，讓我們感覺很有趣。今天，李老師又會給我們帶來什么有意思的事呢？
丁零零……上課鈴響了，只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進了教室，大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對大家說：“同學們，老師給大家帶來了一杯‘特級美國飲料’，全世界只有這一杯，誰想嘗一嘗？”我們都積極地舉起了手，沙為燁還著急地站了起來。“因為時間有限，所以我們只能從每個小組選一位同學上來品嘗。”我們的心情頓時失落起來。李老師頓了一頓，然后鄭重其事地說道：“因為這種飲料味道特殊，所以必須用手指蘸、用舌頭舔才能嘗出真正的'味道來，用筷子是不行的。”我看大家都把眼睛瞪得大大的，那表情充分說明誰的心里都想去嘗一嘗這種“特級美國飲料”的味道。“我還要特別說明的是，老師會給大家親自示范怎樣品嘗這種飲料。所以，請大家仔細觀察李老師的一舉一動。這就是——”李老師轉身在黑板上寫下了“跟李老師學觀察”七個大字。
李老師找好人后，先讓他們去把手洗干凈，那八位同學激動而又認真地洗凈手，然后在一邊看李老師給他們做示范。只見李老師把手指伸進燒杯，飛快地蘸了一下“飲料”，又把手指伸到嘴邊舔了一下，臉上露出了滿意的神情，還伸出大拇指夸耀：“味道真不錯！”輪到那八位同學了。他們也都學著李老師的樣子，伸手指，舔手指，可他們的感受卻大不一樣：“這么咸！”“哇，好酸哪！都酸掉大牙了。”“還有香油味呢！”我們在下面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。可笑完之后，一個疑問產生了：他們品嘗到的味道怎么和李老師的不一樣呢？
李老師笑呵呵地給我們作了解釋：“我蘸的是食指，可舔的卻是中指。可是他們觀察不仔細，沒發現李老師的這個小動作，所以蘸的和品嘗的是同一個手指，嘗完后當然又咸又酸了。不過，你們別委屈，我可是把最好的醬油、醋、香油調和在一起的。”
這節課真有趣，李老師讓我們在游戲中學到了一個知識：無論干什么都要用心去做，仔細觀察，認真思考，才能得到正確的結論。
我們都非常喜歡這樣的語文觀察課。
觀察作文14
偶爾看見人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養花的興致。我從朋友家里陸續弄了一些花來，海棠，月秀，文竹開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下來了。
不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。
可這并未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢要是海棠、月季、文竹也是這樣易于養活該有多好啊！ 對于它的存在，我卻不再關心。
許久后的黃昏，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。
不是么，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西!
我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以后竟發生了奇跡。
久雨后的清晨，推開陽臺門，蛋青色的'光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎是雨水折射的太陽嗎我定睛一看，什么，是花是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，12片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒
這是我看過的最美的花!
此刻，仙人掌驕傲的高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起去年秋天曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想象，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，在沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
觀察作文15
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。”我邊走邊哼。在小路兩側，幾棵高矮不齊的冬青，正愜意的伸著腰。春光泛濫，連路邊的野草也長得也有一尺高了。野草下，盡是一片忙碌景象，蝴蝶和蜜蜂忙于飛來飛去尋找花朵，螞蟻則順著灌木在植物的藤上爬來爬去。這引起了我的注意。
走近一瞧，卻是一陣讓人頭皮麻酥酥的感覺，只見那冬青伸出來的枝條上密密麻麻的都是黃色的小蟲，和非洲剛果的千蝶聚枝之景一樣，讓人感覺有點不舒服。再仔細一瞧，上面還有一些螞蟻在爬來爬去，那些螞蟻在蚜蟲的周圍巡邏，就像牧人騎著馬看護牛羊一樣。真不愧為螞蟻牧人！它們時刻都充滿了警惕，我用樹枝碰了碰枝條，它立刻回過頭來看看，見沒有“危險”才轉回去。
這時，另一隊螞蟻來了，原來的那些螞蟻湊過去，好像海關工作人員在檢查護照一樣，見沒有問題了，才放行。只見那隊螞蟻對著蚜蟲摟摟抱抱，吸食著蚜蟲分泌出來的水珠，吃夠了，那隊領頭的螞蟻和“保安”換了個位置，走了。
這時，來了一群不速之客——一只看起來很奇怪的.蟲子。可能是擔心食物被搶吧，那只勇敢的小螞蟻撲上去，與敵人血戰到底，只可惜敵眾我寡，小螞蟻只能拼死抵抗。很快，那小螞蟻漸漸體力不支，倒在了葉子上。我于心不忍，便用樹枝把強盜趕下去。那只小螞蟻又重新站了起來，見敵人走了，它看看蚜蟲還都在，便把觸須高高揚起，像得勝將軍一樣，昂首闊步，巡視著這些蚜蟲。我樂了。
放眼望去，哪一片葉子上都有牧場，還有的牧場用螞蟻吐出來的東西搭了個簡易的圍欄和給看守的小房子。
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見“巡邏者”忙于保護蚜蟲；“工程師”在調配工人忙于建筑小房子……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。
我不禁感嘆，一只小小的螞蟻，都能動用自己的智慧，學會放牧，而這個過程，它們經歷了千辛萬苦，才能給自己獲取那份美味的食物。而我們人類呢？只有努力學習，探索更多未知的知識才能實現我們的目標。想到這，我不禁對這小小的螞蟻產生了一種敬佩之情。
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