觀察螞蟻作文

時間:2023-10-15 08:27:24 觀察 我要投稿
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觀察螞蟻作文15篇[精]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的觀察螞蟻作文,希望能夠幫助到大家。

觀察螞蟻作文15篇[精]

觀察螞蟻作文1

  平時我就喜歡觀察螞蟻,今天我捉來幾只螞蟻觀察它們的生活習(xí)性。

  經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分:分別叫頭、胸和腹。它的頭上長著一對觸角(每對兩只),還長著一對大鉗子。螞蟻共有六只腳,每邊三只,分別長在胸的兩側(cè)。

  螞蟻喜歡吃香甜的食品,如蜜、糖、水果核等。螞蟻是一種力氣很大的昆蟲,能搬運比它重400倍的物體。螞蟻是靠它們的觸角相互接觸來傳遞信息的,是用它們的嗅覺尋找道路和自己的家。

  螞蟻真有趣,我太喜歡觀察螞蟻了!

  篇二:觀察螞蟻

  我仔細(xì)觀察了螞蟻。我知道了螞蟻頭上有兩個逐角。

  如螞蟻看到了需要的東西,一只螞蟻自己搬不動,他的頭上的觸角就能發(fā)出信息,叫其他的.螞蟻來幫忙;

  螞蟻還能發(fā)出氣味,螞蟻搬東西是排著隊伍的,前面的螞蟻能發(fā)出氣味,后面的螞蟻就聞著氣味跟在后面。

  所以螞蟻是排著隊伍回家的。

  篇三:觀察螞蟻

  今天我去觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)螞蟻長的很奇怪。

  早上我去給螞蟻送食物的時候發(fā)現(xiàn)它的身體一共有三個部分:頭,胸腹。頭上長著兩個觸角就像盲人的拐杖,如果前方有障礙,它就會立即轉(zhuǎn)頭向別的方向走。螞蟻的足全部常在胸上,那六只細(xì)小的腳左邊三個,右邊三個,這樣走起路來就不會倒了。

  螞蟻的樣子真奇怪。

觀察螞蟻作文2

  小小蟲兒很勤勞,它的本領(lǐng)可不小,會把糧食搬還會打地道。你們猜這是什么動物?沒錯,它就是螞蟻。

  這天,我在地上看見了一個又小又黑的東西在地上慢慢地移動,它背上還有一粒對它而言碩大的米。我把那粒米從它身上拿來看,原來是一只小螞蟻。我突然看見它用觸角在我的腳底下碰了碰,像是怒氣沖沖的對我說:你這個龐然大物,把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力,它肯定嗅到了巧克力的味道,于是立馬去找。我心中暗暗自喜:三年級的科學(xué)老師給我們上課時講過螞蟻的巢穴,我還沒見過呢,這下就有機會見識了。走!去瞧瞧看,它用觸角碰了碰巧克力?,覺得很香。一溜煙兒就跑了,我一直蹲在那想著螞蟻的巢穴在哪?有多大呢?可是等了好久,一直沒出現(xiàn)。正當(dāng)我心灰意冷之際,一群黑色的東西爬了過來螞蟻軍團。最大的排在第一個,可能性是螞蟻軍團的頭,我擋在它們的路上,有幾只螞蟻亂了陣腳,好像在說:人來啦,人來啦!過了一會,總箅情緒平穩(wěn)。它的總算把東西背好準(zhǔn)備搬運了。

  在搬的'過程中,螞蟻走得非常慢,生怕把食物弄丟。可能是太投入了,突然我的腦袋起了一個包,才知道撞樹上了。這時,我發(fā)現(xiàn)我跟丟了,我左顧右盼,總算是找到了螞蟻軍團的巢穴,看著它們一個個進(jìn)去巢穴,非常有秩序。從這次找巢穴,我知道了研究昆蟲的樂趣,我也下決心以后要當(dāng)下一個法布爾。

  今天,觀察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿意足,而更重要的是讓我見識了螞蟻搬食物時的團隊精神。俗話說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。在以后的生活中我也要把團隊精神發(fā)揮的淋漓盡致。

觀察螞蟻作文3

  一輪皎潔的明月掛在天邊,星星閃爍著它的光芒。它們都是靜靜地陪伴著她呢。

  嘿!你看她已經(jīng)被數(shù)學(xué)題吸引住啦!她仿佛忘了這是深夜。她飛舞著手中那支小小的鋼筆。“唰刷刷”,只聽到鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音。她已經(jīng)解出五道題了。她不聽的寫啊寫啊,終于,放了了筆。“睡吧,你已經(jīng)累了一天了,該休息了!”月亮和星星情切的問到。她好像沒聽到似的',仍然緊鎖眉頭,思索著,時而她又揮筆寫起來。

  草稿紙像雪片一樣,一張一張地落在地上,她顧不得去收拾它們。想啊做啊,他一口氣做了四遍。然而她并沒有做對,停下的念頭剛閃過,又開始做起來。鋼筆在她手中跳動,藍(lán)色的墨水,在他筆上傾瀉,終于做出來了。她笑了,笑得那樣快活,那樣甜蜜。

  清晨,大地剛披上霞裝,校園里就想起了朗朗讀書聲。教室里,走廊上。連操場上那高高的籃球架下,有的眼盯書本,認(rèn)真朗讀;有的把書放在身后,抬起頭背著,背著,一會兒又拿起書看一眼繼續(xù)背下去。

  晚上,時鐘已經(jīng)打過七下了,整個城鎮(zhèn)還在喧鬧之中,校園里卻是一片寧靜。教室里日光燈瀉下了一大片白銀似的柔和的光,把教室里每一個角落都照得通明。

  透過潔凈的玻璃,可以看到同學(xué)們認(rèn)真的自習(xí)著。有的正輕輕地翻閱書本,有的正在仔細(xì)地演算習(xí)題。翻書聲,筆在紙上的磨檫聲,是那樣的輕,像春蠶吃桑葉,也像溪水緩緩的流淌。

觀察螞蟻作文4

  7月6日星期五多云

  晚上,我被驚醒了,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻!

  我抬起頭看看自己,觸角長長的,頭小小的,還真不好看!這時,我看了看周圍的螞蟻,一個個忙忙碌碌,只有我沒事干,站著發(fā)呆。

  “嘿!”一只工蟻對我說:“你是新來的,對嗎?”“是……。是的。”“那太好了!快去搬食物吧!我?guī)е恪!蔽曳磻?yīng)不過來,呆看著它。“別發(fā)呆,來吧!”本來不想去,但我轉(zhuǎn)念一想:我不去也不行啊!沒辦法,只好跟著它。

  來到食物前,我的第一反應(yīng)就是這么小的糖,但低頭望望自己,才感覺到什么叫渺小!“喂,喂!你真喜歡發(fā)呆!”我的'行為讓工蟻們哭笑不得。“一,二!一,二……”帶頭的大工蟻喊起了號子。

  好不容易把糖搬到蟻巢,突然沖進(jìn)來一只螞蟻,喊道:“今天會有暴雨,需快速搬家!”聽到這消息,螞蟻們似乎一點也不驚慌,我很納悶,問一只工蟻:“你不害怕嗎?”“你不懂,我們不能著急,否則不會在下雨前搬好家的!”它笑了笑。“開始搬家!”又是那只領(lǐng)頭的大工蟻,“你跟著我,好嗎?”“好!”

  我用盡力氣把一小塊面包搬了出來,又艱難地爬行著。“新家!”我看著一個大大的巢穴,不禁大喊一聲。幾只螞蟻在用腳使勁兒挖著新的巢穴,其他工蟻像我一樣,努力地搬著糧食。

  終于搬好了!我累得喘不過氣,但看著新家,一切都值了!

  大工蟻高興地說:“干得好,小家伙!”我撓了撓頭,有點不好意思。這時,幾只工蟻對我搖了搖觸角,我忽然想起來:在《十萬個為什么》中有說,如果工蟻在搖擺觸角,那表明它在向你打招呼。我連忙回了一個招呼。“怎么那么暈啊?”我閉上了眼睛,又睡了過去。

  我再次醒來時,太陽已經(jīng)曬到屁股了!

觀察螞蟻作文5

  暑假,我回老家看望爺爺奶奶,正當(dāng)我不知道干嘛時,突然,我看到了一只螞蟻在我面前跑來跑去,我的好奇心不斷吸引著我,讓我忍不住跟去看看。

  走著走著,我看見一個螞蟻窩,那里有許多螞蟻跑來跑去,忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去,有的從巢中走出來像是去找食物,有的在一只死去的甲蟲身邊徘徊,像是等待別的螞蟻來幫忙,一起把它搬到巢中去。

  看它們也沒找出什么食物來,我心想:我來給它們資助一些食物吧!我便跑回家中拿了一個面包,拿出一點,放在一只螞蟻面前,開始它看也不看,徑直往前走了,我很難理解它是什么意思。沒想到過了一會,又來了兩只螞蟻,它們一個抬前,一個抬后,很快這一小塊面包就慢慢地移動了起來。突然,我看見一只螞蟻想爬過去,我便從身邊拿起一片樹葉,本想把它攔住,可是它從樹葉上爬了過去,我又把樹枝壓在它身上,可它又麻利地跑了出去。“呀,原來螞蟻是這么聰明的昆蟲啊。”我不禁高興地喊了出來。

  我向前走著,突然看見一只馬蜂死了,身旁還有幾只螞蟻跑來跑去。我想:它們是在等待別的'螞蟻的幫助吧!過了一會,我看見有10只螞蟻爬了過來,它們跑到馬蜂的下面,努力地把它抬起來,“呀,原來螞蟻是這么團結(jié)的昆蟲啊。”我自言自語地說道。

  通過觀察螞蟻這件事,讓我懂得了:只有團結(jié)和努力,才可以戰(zhàn)勝困難。

觀察螞蟻作文6

  你知道嗎?世界上力氣最大的動物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時候,驚訝得合不攏嘴!沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量,我對它佩服極了!心想:一定要看看這個當(dāng)之無愧的“大力士”。

  今天中午,我吃完午飯,帶了一些面包屑來到小區(qū)里的.一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會兒,就有個黑不溜秋的東西向我爬來。哇,螞蟻來了!看來螞蟻還是個“小吃貨”啊,聞著香味就來了。

  我馬上蹲下來仔細(xì)觀察。小螞蟻黑乎乎的,頭圓圓的,像個小年糕。它的身子是橢圓形的,像個橄欖球。咋一看上去,像是穿了一身黑亮的盔甲,還真有點威武呢!頭上舞著兩根細(xì)長的觸角,四肢非常細(xì)小,可是走起路來卻很有勁兒。

  只見它圍著面包屑爬來爬去,同時觸角不停地晃啊晃的,接著就用觸角去碰面包屑,看來是想試試能不能搬動。可是面包屑太大了,簡直就是一座“面包山”!它的身子那么小,搬不動。只見螞蟻在四周圍爬來爬去,時而動動頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點來搬美食嗎?我的心“撲撲”直跳!不一會兒,果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊伍來到大樹下!它們抬的抬,拉的拉,推的推,齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了!我仿佛看到它們在洞里高興地分享著這些美食的情景……

  多么可愛的小生靈啊!

觀察螞蟻作文7

  今天的科學(xué)課上,老師領(lǐng)著我們捉螞蟻。觀察螞蟻,同學(xué)們都很興奮。我們來到操場上,每一個人都忙著捉起螞蟻來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們有可能出沒的地方,生怕一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻會偷偷溜掉。等了半天,我一只也沒有看到。這時候,有的同學(xué)在用小棍子到處撥弄,試圖能夠有所發(fā)現(xiàn),可是,還是一無所獲。我突然想起了一個好主意,緊忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了螞蟻的洞穴前。一會兒,幾只可愛的小螞蟻就跑出來吃美食了!我用小木棍輕輕地把它們引到我的昆蟲盒子里面。我馬上把盒子封上了,一只也不舍得跑掉,盒子里面有很多的.美食的,呵呵,你們隨便享用吧。

  透過一點縫隙,我看到螞蟻們驚惶失措的樣子說:“小螞蟻,你們不用害怕,我不是傷害你們的,我是想觀察觀察你們的生活情況,”小螞蟻們仿佛點頭說到:“好吧”螞蟻是屬于昆蟲,它們的身體分成頭,胸,腹三個部分,頭上張著一對靈活的長長的觸角,有三對毛茸茸的細(xì)長的腿。這些毛毛是用來粘東西的,幫助它們搬運食物的。

  螞蟻傳播信息很特別,沒有網(wǎng)絡(luò),沒有電話,是用身體分泌的一種化學(xué)物資來傳播的。別看它們身材很小,可是,它們能夠舉起比自己身體重40倍的東西呢!是一個十足的大力士。

  螞蟻是人類的好朋友,大家不要傷害它們。我們觀察完畢,我小心翼翼地放回到了它們的家門,看到它們匆匆逃離,連一句謝謝也沒有來得及說。我想,小螞蟻回到家里后,一定會把這一段經(jīng)歷講給媽媽聽的。這一次觀察,不僅近距離地看到了小螞蟻的容貌,最重要的是我還明白了一個道理:一定要保護好小動物,因為,地球上也是它們的家園!它們的家里也有疼愛它們的爸爸媽媽啊。

觀察螞蟻作文8

  今天,我坐在陽臺上吃面包,面包渣掉在了地上。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)我腳下有一只黑黑的小動物,嚇了一跳。我定眼一看,原來是一只小螞蟻,才松了一口氣。

  我再仔細(xì)看,這只螞蟻的身體有三節(jié),有頭部,腹部和尾部,還有六對足呢!它爬呀爬爬,爬到面包屑旁邊,先用觸角碰了碰,又用鼻子嗅了嗅,就咬起面包屑。它是不是要把面包屑帶回家獨自享受呀?

  我好奇地蹲在地上看著,連面包也忘記吃了。可是它卻一動不動,之后又慢慢地松開了口,朝花盆邊爬去。到嘴的美食,它為什么不要了?它還會再回來嗎?我一邊想一邊等。

  可是過了一分鐘,兩分鐘……我等了很久,連一只螞蟻的影子也看不到,我覺得太沒意思了,正想回房間,突然看到一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來,隊伍很壯觀,我的興趣一下子從谷底上升到了最高處。

  我故意把一小塊面包擋在螞蟻跟前,只見它們一下子亂了方陣,或許這一小塊面包在螞蟻眼里就是“龐然大物”。

  可是沒過多久,螞蟻的隊伍又井然有序了,它們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并沒有危險,而是碰到天上掉餡餅了。它們推著面包一會兒進(jìn),一會兒退,它們應(yīng)該是要把面包搬回家。可這樣搬,要搬到什么時候啊?

  我又發(fā)現(xiàn),并非是所有的螞蟻都在推,也不是所有的螞蟻都在拉。它們有的'推,有的拉,一時進(jìn),一時退。原來只有一只螞蟻,現(xiàn)在怎么來了一大群?是不是原先那只螞蟻回家報信的?如果是的話,那螞蟻也太聰明了!

觀察螞蟻作文9

  每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口出來進(jìn)去時,就想這樣一個問題:螞蟻的洞里很黑,它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢?

  周日,我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上,用放大鏡觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想的問題會不會和這個有關(guān)呢?我做了下面這樣一個試驗。

  我將一些糖放在紙上,將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上,把三只螞蟻中的兩只剪去觸角,并把它們都放在紙上。不一會兒,那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角,徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣,瞎轉(zhuǎn)了幾十圈,對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時,他們卻貪婪的'吃了起來。經(jīng)過以上試驗可以證明:螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。

  還聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來,我又做了個實驗。

  我拿了幾塊餅干,跑下樓。我找到一個螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停。原來螞蟻在抬一只死蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使盡全身力氣,這個‘龐然大物’竟然被拉動了,我嚇了一大跳,這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份,放在了蜻蜓的旁邊,只見其它的螞蟻一哄而上,把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊,三三兩兩抬著一塊,向洞口移動。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理:團結(jié)就是力量。螞蟻是一個團結(jié)的集體。

  哇塞,原來螞蟻有這么多奧妙啊。

觀察螞蟻作文10

  今天,我在小區(qū)里觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在搬糧食。

  有兩只螞蟻站在最高處,觸角不停地動,好像是在傳遞信息說:“快點搬,紅蟻要來了。”果真,遠(yuǎn)方來了一群紅蟻,黑蟻和紅蟻打了起來,經(jīng)過激烈的拼殺,最終黑蟻勝了,紅蟻只搶到一點點糧食。

  我用石子將兩只螞蟻包圍住了,螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后終于找到了一個縫隙鉆了出去,我連忙又用石子擋住它們的去路,兩只螞蟻像瘋了似的到處亂竄,最后,兩只螞蟻互相幫助,終于逃了出來。

  螞蟻還能預(yù)知天氣。這天,我在小區(qū)里散步,看到路上有一塊黑泥巴。我走近一看,原來是一團螞蟻圍在一起,身上還背著糧食,原來它們在搬家,搬到高處,它們的.角不停地動,原來是因為要下雨了。

  螞蟻還是建筑專家,它們找到了好的土壤,便鉆了進(jìn)去,看它們這樣鉆,你肯定覺得它們毫無頭緒,其實它們早就知道怎樣蓋了。它們會分成好多房間,這間放糧食,那間是臥室……每一個房間都有螞蟻看守,每個螞蟻都有自己的工作,分工很明確。

  螞蟻還會用觸角打招呼。這一天,一只大螞蟻出來散步,和另外一只螞蟻撞到了一起,像是在說:“對不起,對不起。”這兩只螞蟻天天經(jīng)過這里,從此成為了好朋友。

  螞蟻的力量大,而且合作精神強。一只螞蟻可以搬動一小塊面包,兩只螞蟻可以搬動一大塊面包,一群螞蟻通過互相協(xié)作,可以搬動一整片面包。

  雖然,我們能輕而易舉就可以捏死一只螞蟻,好多人也瞧不起螞蟻,但螞蟻合作的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

觀察螞蟻作文11

  一天下午,我在小區(qū)里玩,發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻。只見它們排成整整齊齊的一隊,急匆匆地向前走,馬不停蹄,就像一支紀(jì)律嚴(yán)明的部隊正在急行軍。看著它們有條不紊地往前走,我情不自禁產(chǎn)生了一個疑問:螞蟻為什么要排隊走呢?難道它們也像我們小學(xué)生一樣,要遵守紀(jì)律,做到排隊“快靜齊”?

  我百思不得其解,就要來媽媽的手機上網(wǎng)百度。原來螞蟻在爬行時,會釋放出一種叫“信息素”的.氣味,這種氣味人是聞不到的,只有螞蟻同伴才能聞到。走在后面的螞蟻聞到這種氣味,會緊緊跟住前面的螞蟻,同時自己也釋放出氣味,就這樣,依次類推,它們一只跟著一只,自然而然就成了一隊。這樣即使有螞蟻掉隊,也可以聞著氣味前進(jìn),不會迷路。

  百聞不如一“驗”,我決定做個小測試來驗證一下。我撿了一截小樹枝放在它們的必經(jīng)之路上,只見它們竟視木棍如無物,悠哉悠哉地從木棍上爬了過去,隊伍依然井然有序。如此看來,障礙物是擋不住螞蟻隊伍前進(jìn)的腳步的。既然如此,那我只好從氣味上下手了。我又拿出媽媽帶著的花露水,朝隊伍中間一噴。這一下可不得了了,后面的隊伍一下子變得亂糟糟,它們像一群沒頭蒼蠅似的,到處亂闖,團團亂轉(zhuǎn),就是找不到原來的路線了。果不其然,螞蟻排隊走確實是靠氣味引路的。

  小小螞蟻,竟能有這么大的學(xué)問,真是“大千世界,無奇不有”呀!

觀察螞蟻作文12

  今天下午,我在草地上今天下午,我在草地上觀察螞蟻。

  我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞里一定有螞蟻。”于是我用小樹枝搖了搖。了一會兒。有一只小螞蟻出來了,接著又出來了一群小螞蟻,讓我數(shù)不清。在這螞蟻堆里,我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想:同一類小動物,不能互相打架呢。我就用小樹枝把它們分開了。

  這時,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子,就用小樹枝把蟲子挑起來,放在小螞蟻的面前。可它怎么也不吃,連看都不看就跑回洞里了。我想:小螞蟻為什么不吃呢?過了一會,一大群螞蟻從洞里出來。這時我終于明白了,原來那只小螞蟻是去報信了。它們開始齊心協(xié)力搬運那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口,發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞,只見眾蟻用各自的工具,從蟲子的頭部開始一點一點地往洞里搬運。

  小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞,努力工作。過了很長時間,見時間已晚,雖然搬運工作還在繼續(xù),我卻只好回家。我的.眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運食物的情景。我想:它們能將小蟲搬運完嗎?

  第二天中午一放學(xué),我又去看,發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了,還有的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負(fù)有心人”啊,螞蟻的團結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神,將讓我受益無窮。

觀察螞蟻作文13

  今天,陽光明媚,天氣非常好。

  吃過早飯,我來到院子里玩。我走著走著,看見地上有兩只螞蟻,我蹲下身子,認(rèn)真地觀察著兩只在小螞蟻,還真有意思,這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢,再仔細(xì)看:只見小螞蟻的頭上長著兩根長長的細(xì)細(xì)的觸角,見到朋友時,還要觸角碰觸角,相互打個招呼呢。

  小螞蟻的`身體是由頭、胸、腹三個部分組成的。它的足長在胸上,千萬不要說它的足長在腹上呀!

  我跟著螞蟻往前走,沒過多久,就來到它們的家門口,看到它們一個個鉆進(jìn)洞里,我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進(jìn)神秘的家。

  我繼續(xù)往前走,看見一只又黑又大的螞蟻正在外面散步,我想它一定是螞蟻國王吧!我把這只螞蟻放進(jìn)水里,想看看它會怎么樣。只見它把臉朝天,像仰泳一樣,三對足不斷抖動著,這時,我的好朋友——王佳怡拿著一片樹葉和一根木棍走到我的身邊,然后把小螞蟻放到樹葉上,用木棍劃著水,樹葉成了小船,起風(fēng)了,小船前進(jìn)的速度開始加快了,當(dāng)小船飄到石子路邊時,小螞蟻爬上了岸,它回過頭,好像在說:“謝謝你,我會永遠(yuǎn)記住你的!”

  吃完晚飯,我還是沒有忘記那幾只小螞蟻,想起它們那些可愛的動作,我就想笑。沒想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)磉@么多的快樂,小螞蟻,我愛你!

觀察螞蟻作文14

  聽說,螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個試驗,證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天,在我爺爺菜園邊的土里,發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……

  里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下來用觀察,只見,一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的.另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來,然后又急促地回到螞蟻窩。

  我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長時間,只見那只螞蟻帶了幾只螞蟻,爬了出來,然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬出來,它們一只接著一只,組成了一個螞蟻的長隊,它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。

  只見螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒反映過來,它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快,只用了短短的一兩分鐘。 看來,螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

觀察螞蟻作文15

  耳聽為虛,眼見為實。人們常說,螞蟻是團結(jié)的家族,它們團結(jié)起來,可是能打敗比自己龐大幾十倍的昆蟲。可是我總是不信,那么小的螞蟻,怎么斗得過比自己大幾十倍的昆蟲呢?我想試一試。

  這天,我在草地上抓了一只蚱蜢,然后找來一根鐵絲去刺螞蟻洞,驚動螞蟻,然后把蚱蜢放在螞蟻洞口,讓螞蟻以為是蚱蜢在搞鬼。果然不出所料,螞蟻招聚同伙,紛紛出來迎戰(zhàn)。

  戰(zhàn)斗開始了,螞蟻大兵首先攻擊,咬住了蚱蜢的嘴、頭、眼、腹、胸、肚子……把蚱蜢打個措手不及。蚱蜢沒有辦法,只好使用“彈跳法”,就一下子將好幾十只螞蟻甩到一邊,有的被摔死了。幾只幸存的螞蟻急匆匆的逃進(jìn)洞里,大概是把消息告訴蟻王。結(jié)果蟻王沒有辦法,只好派了兩名大將----兩只大頭蟻,帶著大隊蟻兵再次出擊。

  開始,幾只小蟻兵沖了上去,一下被蚱蜢的“彈跳法”掙脫了。這下可把大頭蟻惹毛了,它們倆齊頭并進(jìn),飛快的奔向蚱蜢,一個咬住了蚱蜢的'頭,一個咬住了蚱蜢的肚子。蚱蜢再次使用獨門必殺技“彈跳術(shù)”。可是大頭蟻還是對蚱蜢糾纏不放。終于,蚱蜢用盡功力,筋疲力盡。然后被螞蟻齊心協(xié)力拖進(jìn)了洞里,想必成了螞蟻的一頓美味了吧?

  今天,我總算親眼目睹了螞蟻團結(jié)的力量,也明白了一個道理:團結(jié)就是力量,團結(jié)就是勝利!

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