留心觀察的作文

留心觀察的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的留心觀察的作文3篇，歡迎大家分享。

留心觀察的作文 篇1

　　為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？

　　哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話(huà)題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的.努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿(mǎn)足自己、滿(mǎn)足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。

　　而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋��?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。

　　我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來(lái)！

　　你留心觀察的事物

　　媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊，有空的時(shí)候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭(zhēng)執(zhí)……的情境。

　　螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個(gè)小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個(gè)小球似的。

　　有一次我在看螞蟻挖洞時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻只會(huì)挖隧道，而不會(huì)干其他事情嗎？我?guī)е鴨?wèn)題去查找書(shū)。終于找到了答案，原來(lái)螞蟻不限于挖隧道，還會(huì)用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)�把凝膠塊把死的螞蟻埋起來(lái)；有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題又從書(shū)中找出答案來(lái)了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間，避免過(guò)冷過(guò)熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。

　　我從觀察中得到了答案，覺(jué)得很非常高興。

留心觀察的作文 篇2

　　一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。

　　走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然看見(jiàn)一群黑黑的.小東西沿著我的腳邊爬過(guò)，我連忙蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見(jiàn)它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著的黑線(xiàn)，就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì)，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里，好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來(lái)，不知道是哪只螞蟻想出來(lái)的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來(lái)，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。

　　小螞蟻它們不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！

留心觀察的作文 篇3

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。

　　第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”

　　“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。

　　父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。

　　“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”

　　從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。

　　人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。

　　大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的'祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼�治立�?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。

　　正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。

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