電影為了明天觀后感
《為了明天》觀后感
今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得里面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學(xué)校做教師。學(xué)校的環(huán)境非常惡劣，沒有一個(gè)能遮風(fēng)雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.
為了村里的每個(gè)孩子都能上學(xué)，盧老師白天在學(xué)校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學(xué)。其中，最讓我感動(dòng)的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學(xué)，她的爸爸不肯，于是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復(fù)習(xí)課文。還有，盧老師為了學(xué)生能吃飽飯，把飯全部分給了學(xué)生，自己一個(gè)人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講臺(tái)上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個(gè)個(gè)走出了大山，也使村里的孩子們都得到了教育。
我覺得盧老師是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的人民教師，也認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的好，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們?nèi)ド蠈W(xué)的爸爸媽媽!
觀《為了明天》有感
今天學(xué)校組織我們觀看了電影《為了明天》，這是一部預(yù)防青少年違法犯罪的法制教育影片。看到片中一朵朵鮮花不能盡情開放，一個(gè)個(gè)本該光芒四射的少男少女只能對(duì)高墻默默嘆息，我的心震撼了。青少年是祖國的未來，民族的希望，可有些“希望”卻變成了“失望”，我們不得不為之深思。
在影片中，看到一朵朵祖國的未來之花還沒開放就凋零，我們能不惋惜嗎?那么是什么原因使這些還不滿十八歲的青少年走上犯罪的道路呢?我想：很大的原因就是心理不健康。從片中一個(gè)個(gè)案例可以看出這些孩子由于父母離異，家庭不和睦，家庭教育不當(dāng)使他們得不到關(guān)愛，缺少溫暖，從而使這些還不夠成熟的孩子，為尋求美好的“夢(mèng)想”一步步陷入泥坑。這部影片不僅是在教育我們，還是在提醒各位家長在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，要給予他們更多的溫暖。作為家長也要不斷學(xué)習(xí)，參加健康的社交活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，從而讓孩子真正健康成長。
影片中，我們看到好多學(xué)生缺乏法律意識(shí)，因小失大，釀成大錯(cuò)。我認(rèn)為，學(xué)校是育人的地方，在學(xué)校文化知識(shí)的同時(shí)，要經(jīng)常開展法制宣傳，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》與《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，從而增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使他們分清是非，茁壯成長。
同時(shí)，社會(huì)對(duì)于我們的影響也是非同小可，在影片中可以看到，一些青少年為了趕社會(huì)潮流，結(jié)幫派，吸毒品，最后連自己都不能控制自己，從而走上不歸路。所以，我呼吁全社會(huì)都來關(guān)心、愛護(hù)青少年，采取有效措施清除社會(huì)垃圾，在全社會(huì)開展學(xué)法活動(dòng)，提高全民法律意識(shí)，讓我們?cè)诩儍舻沫h(huán)境中快樂成長。
從出生的那一刻起，我們就注定要受到社會(huì)上的各種現(xiàn)象的誘惑，要想使我們善良而美好的心靈不受到侵蝕，我們青少年就要多看有益的書，多參加有益的活動(dòng)，多學(xué)學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)自身防御能力，讓鮮花競(jìng)相開放，讓青春光芒四射。
最后，我想大聲說，少先朋友們，為了我們的明天，請(qǐng)自尊、自愛、自律吧!
《為了明天》的觀后感
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)用全心的愛去暖化每一個(gè)受傷的心靈，讓他們的心中不再有孤獨(dú)與寂寞，也就不會(huì)有后來無數(shù)的青少年因吸毒而墮落至犯罪的深淵，我為他們而悲傷，而流淚。要是他們心中充滿陽光，那他們不也是今朝花海中一朵芬芳的鮮花嗎?
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)走進(jìn)那對(duì)早戀的情侶中去，給他們講述關(guān)于早戀的苦果，讓他們懂得早戀不僅會(huì)危害身心健康，而且會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，在開導(dǎo)他們的過程中，讓他們走過一個(gè)不悔的昨天，淚水是我默默沉思的流露。假如可以的話，我會(huì)拉開他們的手，不讓他們走進(jìn)男歡女愛的生活，只讓他們生活在朋友的藍(lán)天下，保持那一份皎若明月的純真。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)用理智去勸導(dǎo)那個(gè)義氣用事的哥們，讓他懂得拳頭不是解決問題的方法，只有法律才是真正維護(hù)我們?nèi)松鷻?quán)利的武器。假如這個(gè)道理，他能早點(diǎn)懂得，也許他就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)竭盡全力去化解同學(xué)之間微小的干戈，讓不幸的事件遠(yuǎn)離校園。其實(shí)，每個(gè)同學(xué)能夠相聚在初中的三年里，是件多么令人愉快的事情。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過，多少個(gè)快樂的昨天一起在校園里起舞，每個(gè)生活的畫面都閃爍著同學(xué)間珍貴的友誼。假如制造校園暴力的同學(xué)能駐足憶想一下昨日的彼此，聆聽那歡樂的笑聲，看看這些年來一起創(chuàng)建的家，他們何至于雙手沾滿血跡呢?
假如…………
思緒在飄揚(yáng)，思緒在延伸，我心中不禁在發(fā)問明天還會(huì)有那許多的校園悲劇嗎?我呼喚著，呼喚著青年朋友們別在生活的白紗的遮掩下走向悲慘的世界。
淚流得盡，滿腹的心語說不完，明天的思緒還在飄揚(yáng)，為了明天，我們?cè)撟鲂┦裁茨?家長、老師以及每個(gè)生活中的天使，我想目睹這個(gè)影片之后，你一定受益匪淺。在以后人生的旅途中，我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)必須冷靜、沉著的面對(duì)，我們要三思而后行，他們的悲劇為我們敲響了生命的警鐘。
青少年朋友們，為了明天，我們不能再墮落，不能再義氣用事了，不能再幻想愛情的甜蜜了。
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