2022防溺水六不準宣傳片觀后感(精選22篇)
當品味完一部影視作品后,從中我們可以吸收新的思想,這時候最關鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編整理的2022防溺水六不準宣傳片觀后感,歡迎大家分享。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇1
溺水是我國中小學生的第一殺手,很多人都是為了游泳而失去了自己寶貴的生命。有些河水看似平靜,可是當你進去的時候,有些海草會纏著你,把你拉到水里,兩小時后你會停止呼吸。水里還有些害蟲對你的皮膚很不好,為了避免不得皮膚病的方法就是去正規的游泳館,不去小河和大海里面游泳。大海里面還有海蜇,一旦被海蜇咬了,很長一短時間沒有及時去醫院治療,就會停止呼吸,失去生命。
如果去小河邊游泳的話,必須讓家長陪同,不到沒有救生員的地方游泳、玩耍,希望我們每一位同學珍惜自己可貴的生命,遠離水區!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇2
今天,我和媽媽一起登陸武陟縣教育局網站“視頻新聞中心”認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》。看了這次防溺水視頻,我懂得了許多知識。
游泳是我們中小學生都喜愛的體育鍛煉項目,現在,天氣炎熱,正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時,不做好準備、缺少安全知識,遇到意外時慌張,很容易發生溺水傷亡事故。
視頻中,有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動,出現手腳抽筋;有的在河邊玩,一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發生。
通過看視頻,我知道了預防溺水的措施:
1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到沒有安全保障的水區去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報警等措施。
通過看視頻,我不但掌握了許多預防溺水知識,而且還提高了安全意識。同學們,讓我們預防溺水,珍愛生命吧!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇3
今天的班隊課上,老師讓我們看一部兒童防溺水教育片。
片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識,如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳,游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。游泳最好到游泳館或水上樂園去進行,不要到江河、湖泊和水庫等地方,因為那里有許多水草和漩渦,還有鱷魚、水蚺等不明危險生物。不過要是真的發生危險,比如被水草纏住了也不必驚慌,只要深吸一口氣,扎進水里,屏氣將水草解脫下來,然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……
這節有意義的班隊課給大家生活中的危險之門加了一把嚴嚴實實的鎖,我希望在每一個炎熱的夏天,溺水的事件不要發生。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇4
今天,我看了防溺水事故。前一次觀看我并沒有仔細的看,而這次,我則領我到了許多知識。
小學生主要溺水的原因有兩個,一是自我防護不會,導致溺水身亡,二是喜歡在不知的海域或江域進行游泳比賽,有溺水,遇漩渦等等事項而死。
影片主要講了五大板塊,一是游泳安全知識,二是不要去不知水情或偏僻的地方游泳,三是不做準備活動時不要下水游泳,四是游泳時不要嬉戲玩鬧,逞強好勝,五是不要再無救援人員的海域游泳。在這五大板塊里我學到了好多知識,有如何防護抽筋等等的自我防護以及救人的方法。
最后,影片還說了一個防溺水的繞口令,十分有趣,順口。
這個影片告訴我們一定要小心溺水這個“頭號殺手”,讓大家注意安全,提升了我們自救的知識,使我受益匪淺!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇5
水,是自然的精靈,可也是把人們卷入死亡的惡魔,給人類帶來了許許多多的溺水事故,是現在人類最為苦惱的事件。
今天,我和媽媽就觀看了“安全視界”欄目,防溺水篇。很有感觸。
經過統計,全國的小學生在死亡事件中有64%的小學生都喪生于溺水事件,大部分溺水者都喪生于幾條不知名的水域。
通過這個動畫片,我覺得溺水事件非常恐怖,它讓無數個小生命喪生于水底,還讓無數的溺水傷亡者的家人悲痛欲絕。可為什么會有這么多的溺水事件呢?讓我們來分析分析吧!
1、因為有許多農家孩子因父母不在家,私自約上同學去游泳
2、有時私自到一條不知名的小河里去游泳
3、都沒有到正規的游泳池里游泳……
以上這些不良行為,同學們一定不能去做哦!有見到一定要阻止。現在我向大家呼吁,甚至向整個國際社會呼吁:珍愛生命,防止溺水!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇6
今天班會課,老師給我們看了防溺水的視頻。看完后,那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜......
在防溺水視頻中,有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水,而導致溺水事件發生。有些孩子是因下水前不做準備活動,在無救助人員的海域游泳,出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學生私自到郊外的池塘中,其中一名女學生不慎遇險,在水中呼救,其他學生一起去救她,結果導致全部溺水身亡的事故......我的心靈被深深的感動了,一個個鮮活的生命就這樣沒了,生命竟是如此的脆弱!
這個事故告訴了我們,作為中小學生,不但要懂得如何去預防溺水事故的發生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發生溺水事件時,怎樣進行自救和救護。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇7
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建議:還需要加上建筑風格的特特征,加強園林景觀的設計原理。整個解說詞要簡單明了,重點突出項目優勢賣點,住環境。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇8
近期,我們班認真觀看了一部《孩子請不要下水》預防溺水的教育宣傳片,看后,我懂得了一個道理:水雖然是生命之源,但它卻蘊藏了無盡的危險;水雖然是生命的開始,但它也可以摧毀一切。
水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時竟然吞噬了人的生命。
一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業生,淌水過河,誤走入挖機淘過沙石的地方,幾天后才打撈到尸體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流。兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個游到河中心,因體力不支而活活淹死。
三名小學一、二年級的學生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結果淹死在河里,無一生還。一個個原本幸福的家庭,因為孩子的溺水身亡而慘淡下去,留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓!“珍愛生命,謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生,應該時刻繃緊安全這根弦,加強自我防患意識,防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久
作為老師和家長,應承擔起對孩子的監護和教育責任,使孩子們懂得珍愛生命,學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府,應加強勘察,對危險河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。
為了父母不再失去孩子,為了幸福的家庭不再破滅,為了鮮活的生命不再消失,我們要懂得防止溺水的知識,時刻繃緊安全之弦,將安全牢記心中!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇9
生命是溫暖的,生命是堅強的,它猶如一朵正在綻放的花朵,充滿了生機與活力。它也像一首曲子,擁有著自己的特殊意義。水雖然是生命的源泉,但也蘊藏了無盡的危險,使我們失去那珍貴的生命。
夏天的到來伴隨著炎熱,讓人浮躁,恨不得將自己泡在水中一直也不出來面對這份炎熱。因此溺水事件也就隨之而來。目前全國每年有二萬多名中學生非正常死亡,平均每天約有40名學生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小學生意外死亡的首位。江河湖泊的平靜,溫柔,使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險。就是這平靜,這溫柔吞噬了不少熱愛游泳運動。曾有人給我說過一個例子,一對母子到泗州去探親,母親臉上已有少許的皺紋,兒子是個學習不錯的青少年,還喜歡游泳。到泗洲的第二天傍晚突然傳來一個消息使母親直接崩潰———兒子溺水身亡。這讓本來已有皺紋的母親看起來又老了十多歲。感到案發現場,母親看到兒子上半身裸露,異常安靜的躺在岸邊,母親的情緒徹底崩潰,抱著兒子的尸體哭暈了。孩子的溺水身亡給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。因此我們中學生更加應該提高安全意識,掌握游泳安全相關知識和技能,防止溺水。為避免這種事情發生,我們不僅要提高游泳安全意識,更要做到以下內容:一:未經家長,老師同意不下河游泳,無會游泳的成年人陪同不下河游泳。二:水深的地方不去。三:江溪池塘,水庫等不去。四:游泳前要做好游泳準備操。五:游泳時抽筋要大聲呼救六:發現溺水者要拋給竹竿,繩子等物品并且報警,不可盲目下去救人。七:將溺水者救上岸后,如果已經昏迷、心跳停止、呼吸停止,應立即采取措施進行現場急救,然后再轉送醫院進行搶救。生命無價,讓我們珍愛著這無價之寶,讓我們努力使它綻放花朵。珍惜生命,讓溺水遠離我們吧!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇10
今天老師給我們上了一節不一樣的班會課,老師給我們觀看了防溺水安全宣傳片。班班通上播放的視頻有些畫面很可怕,有好幾個人溺水身亡,比如有些學生不懂事,不知道在河邊玩水的危險性,一不小心就掉進河里,再也上不來了,也有些學生一旦溺水,同伴就下水施救,由于不懂施救方法,也一起溺水身亡了。我覺得溺水事件的發生,往往出現在炎熱的夏天,一群小孩結伴下水玩水,有些小孩不知水性也著去,有些熟知水性但是游太久了,腿抽筋導致溺水,也有些小孩在濕滑的河岸邊玩耍,失足滑下河里被淹死,也有的小孩在不熟悉的水域游泳,不明水域情況貿然下水游泳而導致的溺水,一幅幅令人傷心的畫面,足以喚醒我們的安全意識。
我覺得如果天氣炎熱,我們可以在大人的陪伴下去正規的游泳館里游泳,但是在水里就會有危險,所以最好遠離水,這樣就不會發生溺水了,還有在我們身邊的.同學不聽老師和家長的教育,依然下水游泳,我們一定要及時告訴老師和家長,絕不能讓溺水事件發生在我們身邊,防溺水應該從我們身邊做起。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇11
烈日炎炎的夏天就要來了,“溺水”成為了一個頭號殺手,年年都有不計其數的人死于它的魔掌.給很多家庭帶了無盡的痛苦...為了我們更加安全的度過炎熱的夏天,更多了解關于溺水與安全,今天老師特地給我們看了很多關于溺水的視頻資料,都是以往的溺水事故.我們全班大伙兒人目不轉睛的認真看著.有些事故感覺很迷惑也有的有的令人震驚,我的心也看得一震一震的,為什么這么多人會意外的溺亡呢,我覺得覺大多數都是因為沒有安全意識。
有的甚至是為了爭強好勝而趁強換來一個個的悲劇,溺水的人不但讓自己失去了生命,花樣年華過早凋謝,也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊,把自己的親人置于巨大的悲痛之中,在播放實例的的時候片中更再三的強調我們要注意安全,熱天不要在水源邊玩耍,更一定不能在沒有救護人員的情況下私自結伴游泳,從而避免悲劇的發生.時間很快過去了,看完了資料內心深深的觸動,生活是美好的,人的生命只有一次,自我的安全防護意識更是生命的守護者,為了父母親人不要擔憂,為了讓我們的家庭更加的幸福,充滿快樂和笑聲,為了社會平安我們要時刻牢記恪守安全。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇12
時間過得飛快,轉瞬之間,一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候,是發生溺水事故的高峰期,奪走了無數青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。
短片通過一件件事例,讓我們學會了如何預防溺水。同學的驚呼聲,旁人的嘆息聲,父母的痛苦聲,這一件件事歷歷在目,給我的心靈以極大的震撼。也許是因為貪玩,也許是因為向對方炫耀,還有可能是因為按捺不住的好奇心,許多青少年都不小心遭遇危險,在水中拼命地掙扎,最終緩緩沉入水底除此以外,當溺水發生后,許多同學采用了錯誤的施救方法:有的使用手拉手去拽人的方法,有的直接去跳水救人……從而引起了連環傷亡。這一朵朵美麗的,含苞待放的鮮花,在本應該無憂無慮享受露水與陽光的時候,就這樣在逆溺水中早早夭折,與父母和親人陰陽兩隔……
看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐!他們的父母多么悲痛啊!聯想到我自己,雖然我肯定不會和同學結伴去游泳,但學會一些自救,救人的方法也是很重要的。
如果不慎落入水中,首先,一定要調整好心態,不能手足無措的掙扎,這只能導致自己耗盡力氣快速沉入水底。此時,正確的方法應是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。
當然,學會救人也很重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的幫助下把人救出后,一定要及時撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。如果對方已沒有呼吸,一定要及時使用胸外心臟按壓加人工呼吸的方法進行施救,并堅持到專業醫護人員前來救援才能停下來。
人的生命只有一次,不能重新來過,我們一定要牢記這些血的教訓,學會珍愛生命,讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇13
現在正處于夏季,氣候炎熱,許許多多的同學為了緩解炎熱帶來的不舒適,在遇到不熟悉的水域時,馬上跳了下去,僅僅為了一時的清涼,葬送了自己的生命。目前,戶外游泳已經成了中小學生身亡的頭號殺手,年年都有不計其數的人死于他的魔爪,給很多家庭帶了無盡的痛苦。
為了我們更加安全的度過炎熱的夏天,更多了解關于溺水與安全,今天老師特地給我們看了很多關于溺水的視頻資料,都是以往的溺水事故。溺水的人也大都是十三四歲的中小學生,有些是因為沒有安全意識,在不熟悉的水域游泳,另一些是因為結伴出行,看到同伴溺水因而采取了不正確的救援方式。這些溺亡的人們不但讓自己失去了生命,花樣年華過早凋謝,也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊,把自己的親人置于巨大的悲痛之中。在播放實例的的時候片中更再三的強調我們要注意安全,熱天不要在水源邊玩耍,更一定不能在沒有救護人員的情況下私自結伴游泳,從而避免悲劇的發生。
人的生命只有一次,我們要對生命抱有敬畏之情,為了不讓活著的家人留下心靈的創傷,為了家庭更加幸福,社會更加安定,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇14
昨天,我觀看了《珍愛生命,預防溺水》這個教育節目,讓我懂得許多預防溺水的知識,也強烈地感受到生命的脆弱,更需要我們好好地去呵護。
在觀看中,好多的警示教育牢記在我的心中:不要在剛下過雨后就沿著河邊走,因為路滑一不小心就會發生溺水事故;不要自個兒偷偷去小河邊玩水或去釣魚蝦;也不要在雙休日或節假日自己去游泳,一定要早大人的監護下,到正規的游泳池里游泳……
聽著這些警言,我不禁想起去年夏天我差點被淹死的場景。那天我們去八水游泳池游泳。我是個旱鴨子,所以只得套著游泳圈在淺水區里玩耍、嬉戲。過了一會兒,我看水很淺,就把游泳圈一扔,試著輕輕地跳躍。沒想到,腳底一滑,“撲通”一聲,整個人栽倒在水里,只覺得身體不停地沉下去,連嗆了幾口水,好難受。媽媽在岸上大叫,都急哭了。媽媽的朋友發現了,一把抱住我。現在想起來還害怕呢!從那時候起,我就要求媽媽讓我去學游泳,多一種保護自己的本領。
生命只有一次,對于誰都是寶貴的。讓我們從自己身邊的點點滴滴做起,做好自身安全。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇15
今天,我看了預防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%,知道了一些規則。1。在無家長或老師帶領的情況下不要私自下水游泳。2。不要去不知水情,偏僻的地方游泳。3。不做準備活動時不要下水游泳。4。不要再無救護人員的海域游泳。
我認為我們青少年不應該忽視那些規則,生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規則,就有可能失去寶貴的生命。所以,我們一定要重視它。珍愛生命,從自己做起。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇16
今天老師給我們看了一段防溺水的宣傳視頻,當我看完這部《防溺水宣傳片》后心里有說不出的感受,
水,是我們人類的生命之源,是人們生活必不可少的。可同學們你們知道嗎,水也有的時候吞沒了一些人的生命。老師和家長經常教育我們遠離水域,我們也只是敷衍的回答一句知道了,而沒有真正意識到它的重要性,直到回家媽媽給我講了這樣一件事情:去年的夏天,外婆家附近有四個七八歲的小朋友相約去釣青蛙,慢慢的越走越遠,越走越遠……最后來到一個水庫邊,因為天氣炎熱玩水又是小孩子的天性,沒有大人約束下的小朋友們就這樣下水了,完全不顧水有多深。意外就在這時候發生了,兩個小男孩好像是被水草纏住了腳了,大聲呼喊救命,另外兩個小朋友就上前去拉他們兩個……當人們費盡九年二虎之力把四個人救上來時,有兩個小朋友已經沒有了呼吸……慘痛的代價告訴我們防溺水知識很重要,身邊發生的真實事例讓我真的對水產生了敬畏心理,我決定要重視起來,同時呼吁同學們為了自己的生命,為了不讓家人傷心,一定認真學習防溺水知識,增強意識,提高自救意識!!!
暑假即將來臨,而這也是溺水事件的嚴重期,許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊,河里游泳,才導致溺水事件再次發生。記得有一次,我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高,于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,其中的一位同學不知怎么的突然游不動了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得目瞪口呆,趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上孩子,把落水的孩子送往醫院,但還是因為搶救無效而死亡。游泳雖然好玩,但是安全還是最重要的,無論你有多厲害,如果一個不小心就會出事的,俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”。所以為了安全起見,同學們想去游泳的話一定要和家長一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲地呼喊:“珍愛生命,預防溺水!”尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇17
溺水是我國中小學生的第一殺手,很多人都是為了游泳而失去了自己寶貴的生命。有些河水看似平靜,可是當你進去的時候,有些海草會纏著你,把你拉到水里,兩小時后你會停止呼吸。水里還有些害蟲對你的皮膚很不好,為了避免不得皮膚病的方法就是去正規的游泳館,不去小河和大海里面游泳。大海里面還有海蜇,一旦被海蜇咬了,很長一短時間沒有及時去醫院治療,就會停止呼吸,失去生命。
如果去小河邊游泳的話,必須讓家長陪同,不到沒有救生員的地方游泳、玩耍,希望我們每一位同學珍惜自己可貴的生命,遠離水區!
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇18
在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,不做好準備,缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。
看了這篇視頻,我們一定要做到以下幾點:
1、對自己負責:樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規的游泳場所游泳,并要做好相應準備活動,防止溺水事件的發生。
3、對學校負責:要遵守學校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒,引以為戒。積極參加學校組織的“珍愛生命,謹防溺水”系列安全教育活動,學會相關的預防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。
同學們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命,是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!啊!
讓我們一起大聲呼喊:“珍愛生命,預防溺水!”
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇19
今天我在家看了《中小學生防溺水宣傳片》。
宣傳片從六個方面展開教育,比如:教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動的場景,讓我知道了三不:
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水;
2、不在無家長或無監護人的帶領下游泳;
3、不到無救護設施、無救護人員的地方游泳。
當我們結伴在游泳時,看到同伴溺水了怎么辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張,要在第一時間報警求助,借物救人,下水救人,但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置,從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上,然后爭分奪秒進行搶救。我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措,而且不敢跟大人談,往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要,所以我呼吁大家把安全放在心中,吸取教訓,用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇20
一、如何防溺水
1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不要超重,以免小船掀翻或下沉。
5、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要冒然下水營救。
6、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
7、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊。
8、不要在水中長時間憋氣,容易憋氣死亡。
9、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
當然,游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。
二、為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的人士,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇21
昨天我觀看了安全知識專題視頻,直到現在心中久久不能平靜。
安全知識視頻中,主要包括有:預防洪水,預防地震,預防溺水,預防火災和交通安全。發生最多的是地震和溺水,專家說地震時不能躲在墻邊,也不能跳窗戶,應該躲在墻角,床下,桌子下等堅固的物品下,如果逃到安全地方,應該雙手抱住頭,蹲下,不應該站著一動不動,這樣容易摔倒。在別人溺水的時候,不要在自己不會游泳的情況下下水救人,應該向附近的成年人求救,如果去游泳,必須有家長陪同,但是不能在水庫和不安全的地方游泳。遇到火災,不能著急,一定要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,壓低身子,如果火很大,應該用毛巾和手電筒向下面呼救,尤其不能坐電梯。
這個專題片,深入淺出地結合從發生在學校中的幾個案例,給我們認真地講解了發生各種災害的原因和預防措施,一個個鮮活的生命就那么消失了,著實讓人痛心,給我留下了深刻的印象。
我們一定要從身邊的點點滴滴做起,做好自身的安全。
防溺水六不準宣傳片觀后感 篇22
今天,和同學們一塊觀看了《防溺水視頻》。看完后,那一件件落水事件在我的腦海中回蕩,心情久久不能平靜。
在防溺水視頻中,有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水,而導致溺水事故發生。有的孩子是因下水前不做準備活動,在無救護人員的海域游泳,出現手腳抽筋而溺水死亡。
這段視頻中,讓我印象最深刻的是,有六名中學生私自到郊外的池塘中游泳,其中一名女學生不慎遇險,在水中呼救,其他學生一起去救她,結果導致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動了,一個個鮮活的生命就這樣沒了,生命竟是如此的脆弱!
這個事故告訴了我們,作為中小學生,不但要懂得如何去預防溺水事故的發生,而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力,在發生溺水事件時,怎樣進行自救和救護。 看了這次防溺水視頻,我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預防溺水知識,而且提高了安全意識。同學們,讓我們預防溺水,珍愛生命吧!
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