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《小小的我》觀后感（精選18篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《小小的我》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小小的我》觀后感 1
感悟：小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
看完《小小的我》這部影片后，片中的小主人公栗欣深深地打動(dòng)了我。栗欣在一次車禍中失去了雙手和手腳。栗欣每天都從家里的窗戶上低頭看學(xué)校里做廣播體操，她特別渴望去上學(xué)。她的爸爸媽媽多次向?qū)W校懇求主任，讓栗欣上學(xué)。因栗欣沒(méi)手，就連路都走不了，因此多次拒絕。
這讓小栗欣非常失望，從此栗欣決定開(kāi)始學(xué)走路，功夫不負(fù)有心人，最后自己走著去了學(xué)校。懇求主任讓自己上學(xué)，她那渴求知識(shí)的眼神感動(dòng)了主任和周圍所有的老師，最終一個(gè)班主任請(qǐng)求主任讓小栗欣到她得班里去上課。
小栗欣克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，影響著班里的每一位同學(xué)，她在一次考試中考了全年級(jí)第一名，她還幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，因此她們班也在考試中考了年紀(jì)第一。有一次，小栗欣還聯(lián)合班里的同學(xué)，幫助一個(gè)失學(xué)的`同學(xué)重返課堂……
象小栗欣這樣有殘疾的人樂(lè)觀向上，對(duì)知識(shí)的渴求還那么強(qiáng)烈，作為我們健康的人就更應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小栗欣與病魔斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了我。她像一個(gè)小小的太陽(yáng)溫暖著身邊的每一個(gè)人。她雖然離我們而去，但她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不怕困難，去幫助需要幫助的人。
《小小的我》觀后感 2
今天我看了一部電影，名叫《小小的我》。
它講述的是有一個(gè)小女孩它才5歲就出了車禍，這個(gè)小女孩名叫栗欣，她是因?yàn)槟谴蔚能嚨準(zhǔn)チ穗p手，并且腿腳也不好，但是她很愛(ài)學(xué)習(xí)。她的爸爸媽媽肯求園長(zhǎng)讓栗欣上學(xué)，因?yàn)槔跣劳饶_不好，手也不能寫字，老師不肯讓她上學(xué)。但是，栗欣每天都趴在陽(yáng)臺(tái)上看同學(xué)們做操，做游戲，漸漸地小栗欣更想上學(xué)了。
有一次，小栗欣剛學(xué)會(huì)走路就去幼兒園求老師，小栗欣自己走到老師辦公室說(shuō)："我是自己走著來(lái)的，我想上學(xué)！"有一個(gè)老師說(shuō)："你身體不好，我背你回家吧！"小栗欣說(shuō)："不用了！"回家的路上她遇見(jiàn)了園長(zhǎng)，栗欣連忙下跪，這時(shí)候有一位老師來(lái)了，看見(jiàn)栗欣說(shuō)："你到我們班來(lái)吧！"小栗欣頓時(shí)感到了快樂(lè)。
從此，她開(kāi)始上學(xué)了，在學(xué)校里，她很刻苦，每次考試都名列前茅，在她的帶領(lǐng)下他們班的.同學(xué)，都熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)，都很喜歡與她交朋友。她雖然沒(méi)有手，但她的畫(huà)還在全市的書(shū)畫(huà)比賽中，獲得一等獎(jiǎng)呢！
但是，病魔是無(wú)情的
《小小的我》觀后感 3
今天我看了一部電影，名字叫“小小的我”。這部電影講了一個(gè)六七歲的小女孩，她的名字叫欣欣。有一天她不幸被摩托車撞了而失去了雙手后的故事。
她很想上學(xué)。可是因?yàn)闆](méi)有手，又不會(huì)走路，學(xué)校的教導(dǎo)主任不收她。欣欣心里很傷心，但她沒(méi)放棄，她一直堅(jiān)持著練習(xí)走路。終于有一天她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)走路了，她心里非常高興!她艱難地自己走到了學(xué)校，沒(méi)想到這回教導(dǎo)主任還是不收她，她跪在地上求她的時(shí)候，碰到了一位好心的老師收下了她。
考試的時(shí)候，欣欣看到老師給別人發(fā)卷子的時(shí)候，她勇敢地說(shuō)：“老師，給我也發(fā)一張吧。”老師猶豫了一下說(shuō)：“那，好吧�！比缓笮佬谰烷_(kāi)始艱難地用嘴巴咬著 鉛筆做了卷子。欣欣萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，發(fā)卷子的'時(shí)候，她的分?jǐn)?shù)使所有人都大吃一驚：全年級(jí)第一!這樣的分?jǐn)?shù)讓她的爸爸、媽媽很高興。另外，她還帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的 學(xué)習(xí)。欣欣雖然身體有殘疾，但是她經(jīng)常幫助別人，所有的人都很喜歡她。
看了這部電影后，我覺(jué)得我應(yīng)該向欣欣學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓爸爸媽媽感到驕傲的好孩子。欣欣沒(méi)有手，我有手有腳。欣欣上學(xué)很難，我很容易。和欣欣相比我是多么地幸 福啊!我有這么好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
《小小的我》觀后感 4
《小小的我》是一部非常感人的電影，影片中的栗欣是一個(gè)有恒心、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
小時(shí)候，欣欣被一輛摩托車撞了，因此既失去了雙手，又不能走路，還被醫(yī)生斷定：活不長(zhǎng)了。得知這個(gè)消息后，欣欣很傷心，爸爸媽媽更是心痛不已。
由于殘疾，渴望上學(xué)、渴望集體的欣欣不能上學(xué)。欣欣聽(tīng)說(shuō)學(xué)校是因?yàn)樗荒茏呗凡挪豢鲜障滤�，就天天學(xué)走路，也不知摔了多少跤。終于，她學(xué)會(huì)了走路，也上了學(xué)。上學(xué)時(shí)，欣欣每天看著其他同學(xué)用手寫字、畫(huà)畫(huà)，很是羨慕。于是，她又學(xué)起了寫字�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，流了許多血后，欣欣能寫字啦！這是一個(gè)奇跡！更加神奇的是：欣欣的語(yǔ)文考試成績(jī)是全年級(jí)第一！而她畫(huà)的畫(huà)--《種太陽(yáng)》也獲得了繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)！語(yǔ)文老師說(shuō)：“當(dāng)欣欣在座位上靜靜地學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們就也跟著她精心學(xué)習(xí)。”美術(shù)老師說(shuō)：“被她用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，不是筆，更不是手，而是她純真的`心靈。”欣欣說(shuō)：“等我到天上去了以后，我要種好多好多太陽(yáng)，照亮世界。”
欣欣離開(kāi)的前一天是她的生日。老師和同學(xué)們到醫(yī)院給她慶祝。她心里想：同學(xué)真好；老師真好；集體真好；活著，真好！這是他過(guò)得最快樂(lè)的生日，也是她一生中最后一次生日。
“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，照亮怕黑的小伙伴，自己卻變成了虹……”正如片尾曲唱的那樣，欣欣就像一只螢火蟲(chóng)，照亮了別人，自己卻永遠(yuǎn)地在這個(gè)世界上消失了。
活著，真好！
《小小的我》觀后感 5
孩子們,希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
今天，我看了一部電影，名叫《小小的我》。電影里面的內(nèi)容特別感人。先是畫(huà)面中出現(xiàn)一個(gè)名叫栗欣的小女孩，她不幸被摩托車給撞了。然后，她就沒(méi)有手了。她非常想寫字，可是總是寫不好。她的爸爸總是耐心地教她寫字，一點(diǎn)一點(diǎn)地教她，還教她做數(shù)學(xué)題和練習(xí)走路。最后，栗欣自己一點(diǎn)一點(diǎn)地背著小書(shū)包走到學(xué)校。對(duì)著主任央求了好長(zhǎng)時(shí)間，最終主任才把她收下了。她刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最后還考取了全年組的第一名。
看了這部電影，我的.眼淚都要流出來(lái)了。栗欣是個(gè)好孩子，因?yàn)樗軌驁?jiān)持不懈，也不因?yàn)樽约簺](méi)有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的，非常樂(lè)觀自信。此外，她還經(jīng)常幫助別人。她剛和祖威做同桌，祖威就總欺負(fù)她，上音樂(lè)課時(shí)還總踢她。但是，在祖威有困難時(shí)，她還是照樣幫助他。祖威不論有哪道題不會(huì)做，栗欣都要幫助他、教他。
栗欣的這些優(yōu)點(diǎn)，都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我決心以后要像她那樣，堅(jiān)強(qiáng)自信、不畏困難；也要像她那樣，樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
《小小的我》觀后感 6
今晚，寫完作業(yè)，我對(duì)媽媽說(shuō)，在學(xué)校看了兩次《小小的我》，很好看，還沒(méi)看完，能不能讓我看完，媽媽答應(yīng)了。打開(kāi)電腦，我把它從頭看到尾，好幾次我都感動(dòng)得要哭了。
和我一樣大的女生栗欣，自從三歲因車禍后，她就失去雙手，雙腳不能長(zhǎng)時(shí)間站立，走路也不方便，只能慢慢地挪動(dòng)，學(xué)校不收她，因?yàn)檫@些緣因，媽媽怎么求學(xué)校也沒(méi)用，可是她太想讀書(shū)了，自己一個(gè)人挪到學(xué)校門口，跪下請(qǐng)老師收下她，有個(gè)一年級(jí)的老師答應(yīng)讓她到自己的班上學(xué)習(xí)。
她沒(méi)手不會(huì)寫字，可是她堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)，一次又一次的用嘴咬著筆放到手臂上練字，手都流血了，她還練，終于她可以用兩個(gè)手臂握筆寫字了，考試時(shí)，她讓老師給她一張考卷，結(jié)果她考了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。大家都被她感動(dòng)了。她成了同學(xué)們的好榜樣，她讓壞孩子變成好孩子，她帶動(dòng)了全班同學(xué)的成績(jī)，她讓被迫回家的貧窮的'同桌回到學(xué)校......
因?yàn)檐嚨溩屗刻焱砩隙紲喩硖弁�，可是她卻那么的愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生命，她曾去看她好朋友住院的小叔叔，對(duì)叔叔說(shuō)，眼淚只能流一滴，她還說(shuō)活著真好。
和她相比，我真的有點(diǎn)不好意思，我雙手好好的，卻不好好寫字，就在今晚，還讓媽媽氣得不得了，我寫的字很難看，媽媽非常生氣地擦了許多。讓我練了好多遍。想想栗欣，我真是不應(yīng)該呀，從明天起我要向她學(xué)習(xí)。認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一天。
《小小的我》觀后感 7
看了《小小的我》這個(gè)電影之后，我知道主人公栗欣沒(méi)有手，腳也站不穩(wěn)。每天站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看學(xué)校里面的小朋友們做廣播體操，她非常羨慕，希望自己有一天也可以去學(xué)校，可以跟其他的小朋友一樣。于是也經(jīng)常會(huì)哭，會(huì)跟爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)她很想去上學(xué)。終于
有一天，她在學(xué)校門口哭，被李老師看到了，覺(jué)得她是一個(gè)非常好的女孩，于是就答應(yīng)她可以到她的班上去上課。
第二天，她高高興興地去上學(xué)了。上課時(shí)，祖威就用腳踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿開(kāi)，祖威一下子摔到了地上。老師看到后勃然大怒，罵栗欣是壞孩子，栗欣委屈的說(shuō)我不是!當(dāng)老師看到栗欣腿上的傷后祖威就害怕的.跑了。老師這時(shí)就對(duì)栗欣說(shuō)了聲對(duì)不起。栗欣覺(jué)得非常溫暖，并說(shuō)你能收留我我已經(jīng)很感激了。學(xué)習(xí)上也是個(gè)非常努力的女孩，她沒(méi)有手去拿筆，就用嘴巴去寫字，偶爾也會(huì)用手，手都寫得流血了，媽媽看著非常心疼地哭了，但是她還是堅(jiān)持的寫著。這件事情是讓我非常感動(dòng)，在我們?cè)S多家庭里，許多小朋友有著非常好的物質(zhì)生活條件，卻浪費(fèi)著這個(gè)環(huán)境，不學(xué)習(xí)不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感動(dòng)了，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，熱心幫助并且內(nèi)心溫暖的人，頓時(shí)覺(jué)得很欣慰。
看了這部電影之后，我非常敬佩主人公栗欣。她對(duì)生活的那種進(jìn)取、積極樂(lè)觀以及內(nèi)心的那種強(qiáng)大，是非常值得我學(xué)習(xí)的。我也心中暗暗想，以后我學(xué)習(xí)上也要向她學(xué)習(xí)，再也不讓媽媽操心了。做個(gè)對(duì)生活有希望，對(duì)自己有交代的一個(gè)有用的人!
《小小的我》觀后感 8
今天下午，老師給我們播放了一部感人的電影，影名是：《小小的我》。
這部電影的小主人公名字叫做栗欣，可憐的她在一次車禍中失去了雙手和雙腳，而且身體有些部位也受傷了。栗欣非常羨慕可以上學(xué)的小朋友，因?yàn)樗荒苌蠈W(xué)，她的愿望是能夠去上學(xué)。栗欣有一次自己扶著走到了學(xué)校，懇求老師們給她上學(xué)，可是老師們沒(méi)有同意；經(jīng)過(guò)多次懇求，主任終于肯讓她上學(xué)了。但是栗欣身體的殘疾使她不能寫字、畫(huà)畫(huà)、跑步、跳等，耽誤她上不了很多課。但是，堅(jiān)強(qiáng)的栗欣沒(méi)有放棄，她依然每天堅(jiān)持學(xué)寫字、學(xué)畫(huà)畫(huà)，把母親幫她織的很多雙小手套都弄得到處是血。栗欣學(xué)了知識(shí)，還把知識(shí)教給別的同學(xué)，許多同學(xué)都默默地向她學(xué)習(xí)。而且，小栗欣還助人為樂(lè)，她經(jīng)常幫助別的同學(xué)。她聽(tīng)說(shuō)祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告訴叔叔做人的道理，讓叔叔堅(jiān)強(qiáng)地活下去。最后，栗欣的傷越來(lái)越嚴(yán)重了，她活不了多久了，每天只能大量的.吃藥，但是她仍然很樂(lè)觀地面對(duì)生活。聽(tīng)說(shuō)栗欣住院了，很多人都去看她，給她帶來(lái)了禮物，并且開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)、贊誦栗欣�？墒�，栗欣還是離開(kāi)了人間，她還不住地感謝那些曾經(jīng)給過(guò)她溫暖的人。
我沒(méi)有栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)，因此我要向她學(xué)習(xí)。栗欣雖然傷口經(jīng)常疼，但她總會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)事兒，不用管我�！崩跣琅R死時(shí)，總是很樂(lè)觀的面對(duì)生活，她總會(huì)說(shuō)：“世界真美，活著真好哇！”如果我生病了，總會(huì)想：好痛苦啊！好痛苦��！所以，我也要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)。栗欣學(xué)走路時(shí)，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起來(lái)；看到這里，我的眼眶里滿是淚花。栗欣學(xué)寫字時(shí)，手出血了又換一雙小手套繼續(xù)寫，一定要學(xué)會(huì)寫字，她還經(jīng)常自學(xué)練習(xí)寫字。
雖然栗欣離開(kāi)了，但是她的精神還在，她永遠(yuǎn)留在我們的心中……
我一定要學(xué)習(xí)栗欣那么堅(jiān)強(qiáng)！
《小小的我》觀后感 9
2月20日下午，我重新觀看了電影《小小的我》，看完電影，我和三年級(jí)觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。
《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩——栗欣在一次車禍中，不幸被摩托車撞得雙手截肢。從此，栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué)，每天清晨，她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè)，遐想著美好的校園生活。有一天，她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校，苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué)，“皇天不負(fù)有心人”，校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績(jī)，她還樂(lè)于助人，甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩！
然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對(duì)大夫說(shuō)：“再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……”看到這里，我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信，這樣年幼的`栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ)，我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩，命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱：上帝，請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最后她還是不幸地走了。
栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情，這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心，我的愛(ài)呢？我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí)，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過(guò)著如此美好的生活，我該加油了！
栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的樂(lè)觀向上的精神深深地印在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不能忘記。
《小小的我》觀后感 10
看了《小小的我》這部電影，讓我有了很大的收獲和啟示。
這部電影講了一個(gè)殘疾的小女孩很想上學(xué)，可她腿腳不方便，還沒(méi)有手，學(xué)校不收她。于是，她爸爸教她練習(xí)走路，經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)，她終于可以一瘸一拐地走路了。爸爸、媽媽還教會(huì)了她算數(shù)。老師被她的真誠(chéng)打動(dòng)，最終她如愿以償?shù)纳狭藢W(xué)。每天晚上她都勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)了寫字，她的手出了血，但她一點(diǎn)也不在乎。爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，她自己一瘸一拐去了學(xué)校。
這部電影還沒(méi)看完我就被感動(dòng)哭了。這里面有幾句話我牢牢地記在了心上：活著真好，健康真好，能上學(xué)真好……這部電影讓我想到了我們班那些不學(xué)習(xí)的.同學(xué)，家里有那么好的條件，有吃、有喝，就像一個(gè)個(gè)小皇帝。在學(xué)校里卻不好好讀書(shū)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不完成老師布置的作業(yè)，不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。
我要向小女孩學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《小小的我》觀后感 11
今天下午，在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛(ài)的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神，感動(dòng)得痛哭流涕。
故事講的是一位善良可愛(ài)的小栗欣，再一次車禍中，失去了雙手和雙腳。每天，她趴在窗臺(tái)上看著小朋友們?nèi)ド蠈W(xué)。她多么渴望自己也能背上心愛(ài)的小書(shū)包，和小朋友們一起，坐在明亮的教室里讀書(shū)��！可是自己腳不能走路，手不能寫字，她的爸爸媽媽跑了很多學(xué)校，都不肯收她。可憐的小栗欣做夢(mèng)都想上學(xué)，她跪著求校主任收下她。她的真誠(chéng)感動(dòng)了老師、感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，學(xué)校終于肯收下她這個(gè)特殊的.學(xué)生。
老師愛(ài)她，同學(xué)們愛(ài)她，大家用愛(ài)溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。還用自己的愛(ài)心溫暖、團(tuán)結(jié)、幫助了很多同學(xué)，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下，學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
片中最讓我感動(dòng)的是，栗欣為了求學(xué)，努力學(xué)走路的那段場(chǎng)景。在爸爸耐心地陪同下，她艱苦地練習(xí)走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)。他忍著疼痛，用驚人的毅力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，決不放棄！她終于學(xué)會(huì)走路了�？粗粗�，我的淚水再一次流了下來(lái)。
栗欣在生命的最后時(shí)刻，說(shuō)的那些感人的話，讓我感觸很深。“在你們聽(tīng)到我的故事時(shí)，我已經(jīng)不在你們身邊了。謝謝你們記得這個(gè)小小的我，我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖著你們，像你們?cè)?jīng)溫暖過(guò)我一樣。再見(jiàn)了······”多么親切的話語(yǔ)，我仿佛看到了活著的小栗欣。
想想生活中的我，遇到一點(diǎn)困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神，讓我覺(jué)得臉紅。以后我要以栗欣為榜樣，努力克服自己的缺點(diǎn)�？炭鄬W(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。我相信，我一定能做到！
《小小的我》觀后感 12
《小小的我》這部電影就像一首溫暖而又悲傷的歌，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
影片中的小主人公栗欣是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她在經(jīng)歷了車禍?zhǔn)ルp手雙腳后，依然對(duì)生活充滿了渴望和熱愛(ài)。她那小小的身體里仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量，支撐著她去追求自己的夢(mèng)想。她渴望上學(xué)，于是努力地學(xué)習(xí)走路，無(wú)數(shù)次的摔倒并沒(méi)有讓她放棄，反而讓她更加堅(jiān)定了上學(xué)的決心。她的這種執(zhí)著和毅力讓我感到無(wú)比慚愧，在學(xué)習(xí)和生活中，我常常因?yàn)橐恍┬±щy就輕易放棄，與栗欣相比，我真是太缺乏勇氣和毅力了。
在學(xué)校里，栗欣的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀感染著每一個(gè)人。她雖然身體殘疾，但她的心靈卻無(wú)比健全。她用自己的行動(dòng)幫助了許多同學(xué)，讓他們變得更加懂事、更加努力。她的存在就像一束光，照亮了同學(xué)們的心靈，也讓整個(gè)班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
栗欣在生命的最后時(shí)刻，表現(xiàn)出的那種坦然和對(duì)家人、朋友的愛(ài)，更是讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。她對(duì)醫(yī)生說(shuō)的話，充分體現(xiàn)了她的懂事和善良，她不想離開(kāi)這個(gè)世界，不想離開(kāi)她所愛(ài)的'人，但她卻能如此勇敢地面對(duì)死亡，這種精神是多么難能可貴啊。
這部電影讓我明白了一個(gè)道理：生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的深度和廣度。栗欣雖然只在這個(gè)世界上生活了短短的幾年，但她卻用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義，讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的靈魂。她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都能勇敢地面對(duì)，努力地去追求自己的夢(mèng)想，讓自己的生命變得更加精彩。
《小小的我》觀后感 13
觀看了電影《小小的我》，我被栗欣的故事深深震撼了，她就像一顆璀璨的星星，在黑暗的夜空中閃耀著獨(dú)特的光芒。
栗欣是一個(gè)不幸的孩子，一場(chǎng)車禍讓她失去了雙手和雙腳，她的生活從此變得無(wú)比艱難。然而，她又是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗龘碛幸活w無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。她沒(méi)有被命運(yùn)的打擊所打倒，反而勇敢地站了起來(lái)，去追逐自己的夢(mèng)想。她渴望上學(xué)，為了能夠像其他孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，她付出了常人難以想象的'努力。她在爸爸的陪伴下，一遍又一遍地練習(xí)走路，每一次摔倒都是一次痛苦的考驗(yàn)，但她始終沒(méi)有放棄，直到她終于能夠自己走到學(xué)校。
在學(xué)校里，栗欣用她的善良和愛(ài)心贏得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和尊重。她雖然身體殘疾，但她卻總是想著去幫助別人。她幫助同桌祖威改掉了壞毛病，讓他變得更加優(yōu)秀；她還鼓勵(lì)一位失去信心的運(yùn)動(dòng)員叔叔，讓他重新找回了生活的勇氣。她的這些舉動(dòng)讓我明白了，一個(gè)人的力量不在于他的身體有多強(qiáng)壯，而在于他的心靈有多美好。
栗欣在生命的最后時(shí)刻，依然保持著樂(lè)觀的態(tài)度。她對(duì)這個(gè)世界充滿了留戀和不舍，但她卻沒(méi)有絲毫的恐懼和抱怨。她的離去讓我感到無(wú)比的痛心，但她的精神卻永遠(yuǎn)活在我的心中。她就像一只小小的螢火蟲(chóng)，雖然生命短暫，但卻用自己的光芒照亮了別人，給這個(gè)世界帶來(lái)了溫暖和希望。
這部電影讓我懂得了珍惜，珍惜我們所擁有的健康身體，珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜身邊的親人和朋友。同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要像栗欣一樣，勇敢地去面對(duì)，不放棄，不退縮。我相信，只要我們心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
《小小的我》觀后感 14
今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深！久久不能平靜！
片里的主人公是一位出了車禍的小女孩栗欣，她在沒(méi)有手，腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué)，但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她，但老師也沒(méi)有辦法。終于，她幸運(yùn)地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。
栗欣她沒(méi)有雙手，所以沒(méi)法像正常人那樣寫字，畫(huà)畫(huà)。可是她更加用功了，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫字，反反復(fù)復(fù)，從沒(méi)放棄過(guò)。終于，她考了全年級(jí)第一名！
可就在這時(shí)，后遺癥開(kāi)始發(fā)作了，把她殘酷地推向了死亡的`邊緣！在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日！從她的想法“活著真好，集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往，對(duì)大伙的熱愛(ài)！她大劑量用藥，并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片，更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn)，可以看出她多么懂事啊！她善良、純潔，就像是被派到人間的天使！
栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來(lái)不炫耀自己！雖然她年紀(jì)那么小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學(xué)校；她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣，因?yàn)橛兴�，她們班是全年�?jí)的第一名！
最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下！
從這個(gè)影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鐘，不要再浪費(fèi)生命！我要對(duì)大家說(shuō)：“活著，真好！”而且要懂得堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅(jiān)持，能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應(yīng)該想到別人！
《小小的我》觀后感 15
孩子們，希望我們的班級(jí)成為你們成長(zhǎng)的樂(lè)園，愿你們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
今天上思品課時(shí)，我們觀看了一部電影《小小的我》。
電影非常感人，講述了一位叫欣欣的`小女孩，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p手，雙腿也殘疾了。但她還是很渴望上學(xué)。學(xué)校的主任說(shuō)她這種情況不能上學(xué)，她就接二連三的去懇求那個(gè)主任，最后主任終于被感動(dòng)了同意收下她。欣欣學(xué)習(xí)非常刻苦，而且她要克服因?yàn)樯眢w的殘疾帶來(lái)的巨大困難。最終取得了年組第一的優(yōu)異成績(jī)。
欣欣的同桌是一個(gè)叫“祖威”的男孩。祖威的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還經(jīng)常欺負(fù)欣欣。可是欣欣并沒(méi)有不理他，而是細(xì)心的幫助他。后來(lái)祖威和欣欣成了好朋友。班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男孩子，他家里很窮，沒(méi)有錢買校服，班里的同學(xué)們都幫她攢錢買校服。一次，他考試得了全班倒數(shù)第一，他父親一氣之下，決定讓他退學(xué)。欣欣和小伙伴們?nèi)チ怂液脦状蝿裾f(shuō)他父親，最終感動(dòng)了這位父親。
雖然，由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)看完結(jié)尾很遺憾�？尚佬赖牟晃防щy，刻苦學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)的精神深深打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。
《小小的我》觀后感 16
今天看了電影《小小的我》，我被主人公栗欣深深打動(dòng)了。栗欣在一次車禍中失去了雙手和雙腳，她的身體遭受了如此重大的創(chuàng)傷，但她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她每天趴在窗臺(tái)上，渴望著能像其他小朋友一樣去上學(xué)，那眼神中透露出的對(duì)知識(shí)的渴望，讓我深感慚愧。
她為了能上學(xué)，在爸爸的陪同下，努力地學(xué)習(xí)走路，一次次摔倒，又一次次頑強(qiáng)地爬起來(lái)，那小小的身影中蘊(yùn)含著巨大的能量。最終，她憑借著自己的堅(jiān)持和毅力學(xué)會(huì)了走路，并打動(dòng)了學(xué)校的老師，獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里，栗欣的表現(xiàn)更是讓我敬佩不已。她雖然身體殘疾，但學(xué)習(xí)卻非�？炭啵朔顺Ｈ穗y以想象的困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和善良，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，雖然光芒微弱，卻能給身邊的.人帶來(lái)溫暖和希望。
與栗欣相比，我擁有健康的身體，卻常常在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)小困難就想要退縮。比如，做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到稍微難一點(diǎn)的題目，我就不想思考，直接放棄；跑步時(shí)，跑了幾圈就覺(jué)得累，不想再堅(jiān)持。而栗欣在那么艱難的情況下都能堅(jiān)持下來(lái)，我又有什么理由不努力呢？
栗欣的故事讓我明白，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都不能放棄，要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力，相信自己一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要像栗欣一樣，擁有一顆善良的心，去關(guān)心和幫助身邊的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
《小小的我》觀后感 17
看了《小小的我》這部電影后，我再次對(duì)生命有了新的理解。栗欣是這個(gè)故事的主人公，她沒(méi)手沒(méi)腳，也活不了多少時(shí)間。雖然這樣，但栗欣面對(duì)殘酷的生活卻是以笑臉迎接它。她說(shuō)，她有很多夢(mèng)想，她想當(dāng)畫(huà)家，想音樂(lè)家，相當(dāng)作家……
她沒(méi)有自暴自棄選擇屈服，而是用頑強(qiáng)的意志與不公平的命運(yùn)抗?fàn)�。她珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切，無(wú)論是面對(duì)無(wú)法自理的生活，還是面對(duì)生活中的誤會(huì)、欺負(fù)、吵架，她都已一種感恩。一種寬容、一種關(guān)愛(ài)，把溫暖和感動(dòng)帶給周圍的人。她曾拖著自己的雙腿走到學(xué)校，跪在校長(zhǎng)面前。她的真誠(chéng)感動(dòng)了老師，破格錄取了她。她珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)憤努力，取得全年級(jí)第一的好成績(jī)，同時(shí)也鼓舞了同學(xué)們，使得同學(xué)們的成績(jī)有所提高。她如同天使般來(lái)到原先是運(yùn)動(dòng)員后下肢癱瘓的祖威叔叔面前，給予他安慰，用一句“活著真好”感動(dòng)了他，使他有了活下去的勇氣和信心。小栗欣用自己短暫的生命卻演繹出一種感人至深的耀眼的光芒！
顧雨軒：今天，老師給我們看了一部電影，名叫《小小的我》。主人公的名字叫栗欣，一次車禍后，她變成了殘疾人。看完整部電影，我對(duì)這個(gè)女孩充滿了敬佩。栗欣，她多么堅(jiān)強(qiáng)，明明知道自己活不長(zhǎng)了，還是微笑著說(shuō)：“眼淚只流一滴！”她多么好學(xué)，為了能上學(xué)，她跪著求老師；她多么有毅力，不顧自己已無(wú)掌的手滴出了血，還是義無(wú)反顧地練字。在班級(jí)里，拖著自己行動(dòng)不便的腳去幫助有困難的同學(xué)，讓他們提高成績(jī)，搞好團(tuán)結(jié)。最讓我感動(dòng)的事是：栗欣躺在病床上，周圍是她昔日的`同學(xué)、親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師醫(yī)生，大家都望著她，每個(gè)人的眼里都貯滿了淚。小小的栗欣將頭移到陽(yáng)光下，用顫抖的心，說(shuō)：“天氣真好，世界真好，集體真好，活著，真好！”那一刻，栗欣小小的臉上，灑滿了陽(yáng)光，像一朵花，真美！此時(shí)此刻她的心里，一定種滿了太陽(yáng)。
《小小的我》觀后感 18
今天，我們陳老師給我們看了一部叫《小小的我》的電影，它很感人。電影講述了一個(gè)小女孩的故事。
粟利，一個(gè)被摩托車撞得雙手被截肢的一個(gè)小女孩。她因?yàn)闅埣捕蠈W(xué)困難，終于，在她苦苦相求下，強(qiáng)烈的求學(xué)欲望而打動(dòng)了，就答應(yīng)了她可以讓她上學(xué)。在學(xué)校里，她認(rèn)識(shí)了一位有錢的小朋友，但他并不快樂(lè)，因?yàn)樗陌职謰寢屖亲錾猓恢辈换丶遥运恢毕Ｍ改改艹；丶襾?lái)陪他。粟麗用自己的愛(ài)心安慰了他，告訴他爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ屗麑W(xué)會(huì)體諒父母。像這樣的事情還很多，比如：有一個(gè)同學(xué)的'家長(zhǎng)不讓孩子上學(xué)，粟麗就帶著幾個(gè)同學(xué)找到那位同學(xué)的家長(zhǎng)，說(shuō)服讓孩子去上學(xué)……但最終粟麗因?yàn)閭麆?shì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了同學(xué)。粟麗同學(xué)雖然死了，但她的那一種精神永遠(yuǎn)留在我們心里。
這部電影它讓我知道了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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