法制安全教育講座觀后感（通用10篇）
在看完一部作品以后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的法制安全教育講座觀后感（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制安全教育講座觀后感1
今天，是一個不同尋常的一天，因為今天我們上了一堂法制教育課，讓我明白了什么叫：法網恢恢疏而不漏。
一大早我們校全部的同學來到了學校的小廣場，經歷了一場令我一生受益的教育。為我們演講的是三位罪犯，他們的年齡是十八歲到十九歲之間，這正是人生中風華正茂的年齡啊!他們卻背叛了五年的刑期，也有的是十年。這些或許應該被我們稱謂大哥哥的罪犯，和我們有著一樣的童年，有著同等的父母疼愛，但是現在我們坐在寬敞明亮的教室里學習，而他們卻在監牢里受盡折磨，在高墻喝電網的阻擋下，沒有一定的自由可言，還要每天做一些苦活，換來的卻是冷米冷飯。在給我們演講時他們手上沒有帶手銬，上了車就都要戴上手銬，連大小便也有人看守。這都是因為他們結識的一些狐朋狗友，沉迷于電腦，要名牌衣服，互相攀比，因為社會的不正之風，更因為他們在虛擬的世界迷失了方向，導致了今天的后果。這令我明白了，我們一定要明辨是非，結交好的朋友，不能在虛擬的游戲里迷失了自我。
隨著人類社會的發展，在絢麗多彩的大千世界，有許許多多我們向往和自己想擁有的東西，隨著這種欲望的萌生，人們貪婪的心理也開始出現了。今天我們觀看了法制教育電影片《與法同行》，我們懂得了很多的人生道理，知道了什么該做，什么不該做。影片里講述了幾個典型的真實事件，講述了青少年，特別是學生由于幼稚無知而走上了違法犯罪道路的悲劇，深深地觸動了我們的心靈。造成青少年犯罪的原因，基本上來源于家庭教育不當和受社會不良環境的影響。未成年人因為缺乏法制觀念，自制能力不強，很容易因為一念之差而走上違法犯罪的道路。我們在生活中有時也會見到因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件而釀成人命關天的大禍的實例。
法制安全教育講座觀后感2
人生碰面臨很多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出怎樣決擇？在實際生存中，有很多人不能明辨黑白而選錯了門路使本身悔恨一生，固然尤其是我們青少年。由于這方面的緣故起因，學校為我們構造了一節法制教育課。
這對付我們來說真可畏意義龐大。我認真地聽完了這次陳訴會的內容，給我的感觸很深。做這個陳訴會的是三位正在服刑的職員，不但云云，他們都是擁有本身美好芳華的三位年輕青年。他們為我們報告了本身是怎樣走上這條不歸路的，又是怎樣的悔恨與失去自由的無奈和悲傷。
他們用本身犯的不對來警示我們——這些正處于美好芳華年華的少男少女們，這些正享受著生存的美好與自由的可貴的我們，報告我們要從小樹立省執法意識。遵紀遵法，要學法、懂法、遵法，做一個社會上的好百姓。同時還報告我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的膏澤。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些原理轉達給擁有自由的我們。這對付我們來說是有很大的啟發，乃至可以產生心靈的震撼。聽完這節課，我想這對付我以后的人生門路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發，報告我要想成才必先學會做人，我會不停受用！
聽了今天的陳訴，我感覺未成年人違法犯法為什么呈上升趨勢，重要是他們執法意識淡薄，有的不懂法，另有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是本身應有的權利，什么是本身應盡的任務沒能真正理解遵紀遵法的緊張意義，不能在社會舉動中自發地運用執法知識來范例本身的言行要培養未成年人的自發執法意識，起首應構造未成年人體系學習執法，多情勢構造未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等執法條文，在社會舉動中自發地運用執法知識來范例本身的言行用執法武器與統統違法犯法的征象作斗爭學校、家庭和社會應注意引導未成年人了解本身的生理和生理特性，調解本身的感情，加強本身抗挫能力的培養，以順應社會上種。種環境的考驗由于，未成年人正是長身材的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立行止理懲罰一些題目，
但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的生長，每每分不清黑白，易偏激和堅強使本身的舉措帶有很大盲目性，這就必要我們成人對他們進行團體引導，漸漸進步他們能闡發和去解決題目的能力。
下戰書，在學校圖書館前我們學校黨辦室、團委、保衛科配合構造了一年一度的法制教育陳訴會，聽過法官的陳訴和校長的諄諄教誨，我學到了很多執法知識作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、遵法不去冒犯執法，必須做到有法必依，嚴格服從執法規矩，在社會生存各個領域中，國度都訂定了差異的執法制度，我們都要嚴格服從例如，同硯之間由于口角而產生辯論，造成打斗打斗的變亂個別同硯有遲到、早退和曠課的征象等學校的領導憑據這些征象都訂定了相應的校規，對付那些違背校規的同硯都賜與了相應的處分我們要依照校規不違背，校內的學生不與社會上的職員有聯系，從而克制一些不須要的麻煩。
我們是衛生學校的學生，是學習醫學知識的，將來在事變崗亭上也有相應的規章制度我們在照顧護士病人的時間，要認真賣力，端正本身的態度，病人的生命是和我們痛癢相干的在我們事變時，不要擅離職守，不然造成的結果，將會讓本身包袱相應的執法責任，同時會給病人及其眷屬帶來肯定的傷害。
從前，我也聽說過有關青少年犯法的事例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網吧上網打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯法的門路也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯法的門路如許的案例有很多，都闡明了他們執法知識的缺乏，也報告我們學法、遵法的緊張性。
我們都是花季少年，前途一片灼爍，而一旦冒犯了執法，我們不但僅斷送了本身的前途，越發傷害了疼愛本身的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害青少年朋友，我們應該努力學習執法知識，不但掩護本身，也為了掩護他人。
法制安全教育講座觀后感3
在星期一下午，我們開展了一次有趣的法制課。同時，我們也從中學到了許多防范的措施和預防的辦法，對我們十分有幫助。
法官給我們講了三個典型的案例，給我深刻的印象。其一：小紅是一個9歲的小女孩，這一天，她獨自在家中。突然有人按下門鈴，小紅打開木門，還隔著一層防盜門，小紅看是一位叔叔，衣服很整齊。：“小朋友，我想借一下紙和筆，行嗎？我是來看望你鄰居的，他們不在，我想寫張紙條通知下他們。”小紅看他衣服整齊，又有禮貌，就把門開開了。就在有一點縫的時候，這個叔叔馬上用手把門用力拉開，馬上拿繩子把小紅綁了起來，就大大方方的進去了，把值錢的東西統統都拿走了。這個故事告訴我們，當我們獨自在家時，遇到陌生不認識的人時，如果他說想進去借點東西時，應該馬上裝作去叫父母的樣子，或跑到電話旁，假裝打電話的樣子，這個陌生人就很快會逃走了。我們的生命只有一次，我們一定要好好珍惜。
我們要增強對法律的意識，要學會用法律來保護自己。當然，我們也更不應該犯法，我們做一個知法懂發的小工民！
法制安全教育講座觀后感4
昨天，我們班在班會課上聽了由深圳市監察院的監察官阿姨給我們帶來的法制知識講座。聽了以后，我深有感受。
首先，這位監察官阿姨給我們講了一個關于未成年人的犯罪或受害的小故事。這個小故事主要講了：一位13歲的小女孩婷婷，她的爸爸去香港出差，順便給她買了一個嶄新亮麗的手表，她非常喜歡。第二天，她就把手表帶去了學校里。到了課間，她把自己的手表給每一個同學都看了一遍。她的同桌芳芳非常喜歡這只手表。婷婷去上一趟廁所，芳芳想：反正我是她的好朋友給我戴一下無所謂的吧。等婷婷回來后，忘記了手表這回事，而芳芳又想：反正我是她的好朋友，借我戴一個晚上，她也不會介意的吧。然后，她就把手表帶回了家。第二天，她也沒有還，后來芳芳干脆把這當成了是婷婷送她了，于是她永遠也沒有再還給婷婷了。
我認為，芳芳這么做是不對的。就算你是婷婷的好朋友，你也不能去偷她的東西呀，不然的話，算什么好朋友啊！如果你是成年人，你早就因盜竊罪而被警察逮捕了。法律代表的是公平、公正、公開、無私的。法律是由國家制定和認可的，由國家強制力保證實施的，這就是法律！
這就是我對此講座的感受了。
法制安全教育講座觀后感5
濤濤歷史長河中，法律，是其中不可或缺的重要組成部分。從獬豸斷案到商鞅變法，再到今天的依法治國，人們也越來越重視法律遵守法律。
青少年，作為組國的花朵，更應該知法、學法、懂法、守法。了解它的性質，作用，并學會運用它來保護自己的人身、財產，生命安全。聊城市人民檢察院 王欽杰檢察長指出“青少年學習法制知識，從各個方面看都是必要的。”是的，我們身處法治社會無時無刻都受法律的監管與保護，正如王欽杰檢察長所說“法律無處不在”。
我們做為新時代的主人，作為將來實現“兩個百年”目標的重要力量，新近法律是我們成長路上的必然要求，那么，我們怎樣才算在現階段作到“親近”法律了呢?
第一，便是要做到遵守法律，當在青春，我們正處在價值觀塑型的重要時期，如何樹立正確的價值觀，什么才是正確的價值觀?法律便給了我們一定的依據，它所表達出的，無不關乎人類在社會上行為的底線，只有以此約束自己的行為，才能更好地立足。
第二，就要學會運用法律，維護自身的合法權益。無論是我們的受教育權，生命財產安全權，亦或是隱私權等權利受到危脅，法律都是我們保護自已的有為武器。
另外，懂得主動積極的宣傳法治知識，也是“親近”法律的重要方法，理想的效果是不僅我們自已懂法，而且父母、老師等身邊的人都懂法守法。試想，如果人人都在法律約束下，人人都守法，那么我們的生活才算是真正的安居樂業，才算是“在法治的陽光下”生話。
聽完講座，若有所恩，似是被一股清風吹散了思緒，如沐春風，讓我掃去了一直壓抑在內心的困惑，讓我看得很多事物在法律在法律的照耀下不那么可怕了———至少大體是美好的。
堅守底線，牢記道德，做有道徳的優秀學生，守法律的合格公民。
法制安全教育講座觀后感6
本周五，我聽了一名民警給我校進行的一次法制講座。聽完后，我震驚了，這個世界到底怎么了！
民警給我們講了一個故事：在同一地區，發生了多起盜竊案，其作案手法十分高明，，破案后，發現犯人竟是一群13至15歲的中學生。
這是為什么？一群中學生竟會去進行盜竊，而且家境并不貧窮。據他們自己說是為了圖刺激。那為什么他們不去坐過山車，去蹦極？這一切的一切都要歸因于法律知識的極度欠缺和缺少關愛。
現在的學生就是這樣：如果你問他：“什么是三角函數？什么是半角公式？”他肯定能給你說上幾個小時，你不禁會贊嘆現在的學生個個都是科學家的料，但你去問清華大學的高材生（法律系的除外）：“國家有哪些有關未成年人的法律規定？”“不知道。”“你幸福嗎？”他在思索各種國際統計數據后說：“不知道”“你為什么不知道？”“也不知道。”
當代學生就有這樣的通病，各種科學知識建立在對常識、法律知識的一無所知之上。這樣就會造成這種“高級”犯罪，這樣只會讓所謂的“文化知識”變成一種犯罪利器。所以在補充文化知識的同時，我們更加急需法制知識。高樓大廈不能建立在虛無之上。所以我們要補充、傳揚法制知識，只有這樣，世界才能走上正軌，而不會再有一張懵懂、稚嫩的小臉問：“這個世界怎么了？”
法制安全教育講座觀后感7
星期五下午的第一節課下課的時候，我們四年級、五年級、六年級舉行了一個專題叫《法制講座》的會。在開會的時候老師還會根據各個班的表現評一個最具班風獎。這一個會是關于一些法律的問題。
為我們講法律的是一個律師。在開會的過程中，老師說出了一些在生活中的一些案例，這些案例都是由于小學生或者是中學生犯錯的案例，所以講的非常真實。比如說有一個案例：在高中里有一個學生買了一部幾千元的照相機，帶回學校，結果被人偷了。后來才查到是隔壁宿舍的學生偷的。老師一邊講案例一邊提問題，那些是對那些是錯的，有很多同學都勇敢的舉起手來發表自己的意見，有的同學說錯、有的同學說對，七嘴八舌的`，每個人都有自己的理由。在講的時候在座的每一位同學都非常的認真聽講，有的拿著一本筆記本出來記下一些有用的資料。除了講案例，老師還提出一些法律基本知識的問題給我們同學回答。
在這一節課里，我們學到了許多知識，我們對法律的知識也邁進更深的一步。
星期四,我們六年級全體同學在學校的多媒體教室聽了一堂生動有趣的法制教育講座,主講人是朱庭長。
首先，朱庭長用一個案子教育我們，讓我們認識什么是犯罪，不要輕視犯罪。她告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風、好處多，都不要做。
當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，朱庭長又教育我們要認真學習。
這個案子的主犯跟上次不同，他十六歲以前已經作惡多端，因為父母在外打工，自己又輟了學，所以沒人管，經常偷自行車、電瓶車。被捕是因為打架，把一個以前的同學打傷了，如果他認真學習，不輟學，說不定成績優異。
聽了上面的案列，我頓時明白了很多，以前，我以為犯罪離我們很遠，現在我才知道犯罪離我們近在咫尺，就拿最遙遠的吸毒來說，平時可能滿不在乎地說：“那是意志最不堅強的人干的，我是絕對干不了的！”但是聽了朱庭長講的案例后，我不敢不把它當一會事兒了，平時，我在電視上看的都是國際大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，現在知道了，甚至是故意把一個人打青，就可以判刑。
朱庭長講的一個又一個真實的案子，讓我們明白了太多東西，受益匪淺。
法制安全教育講座觀后感8
星期一下午，我校特地請來我們的陳校長，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的學生是怎樣走上犯罪道路的。
在我們身邊，一些同學總是犯錯，屢教不改。認為：自己不是殺人放火，小錯怕什么。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”從小就沒有養成良好的習慣和良好的法律紀律意識，隨意損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等。不能及時改正缺點，那些惡習將會根深蒂固，變得越來越嚴重，最后就走上了犯罪的道路。
犯罪，一關就是幾年、幾十年，甚至把一生都毀了。人最寶貴的就是生命，生命很美好，要是在那個陰森又潮濕的監牢里度過，多少美好光陰被浪費。不僅自己的心里會留下一個傷疤，還會連累父母擔心。
我們要分清自己該做的事和不該做的事。
這次法制講座給我們上了一堂很好的“政治”課，使我們深深感悟到遵守校規的重要性。為了我們能健康成長，為了我們美好的明天，從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣。
法制安全教育講座觀后感9
星期五，是法制宣傳日。所以，學校就請來了法制警官，給我們上了一堂讓我深有體會的法制課。
聽了一節生動的法制教育課，我可是受益匪淺。 一個個青年犯案的例子，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現在的樣子，基本的原因是在于他們對法律的了解不多，總認為這樣做沒關系，到最后才反應過來。在這些例子中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了一發不可收拾的罪行，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生中，青春是最為寶貴的，如果把這最美好的時間浪費在那黑暗的且失去自由的屋子里，那會在今后的人生中留下一道陰影，無法復原，還會因為對社會的恐懼而想要逃避。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。首先要有法律意識，增強法制觀念，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，要”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，讓我們生活得更安分。不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。
聽完這次講座，讓我的感觸很多：我們從小就應該做個清白的人，老師對我們的教導。我們不能忘記他們的養育之恩，就去犯法，不僅對自己有害，對別人也有害。
法制安全教育講座觀后感10
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
周三，我們聽了一場法律講座，聽完后我的心久久不能平靜。法律，雖聽聽覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身旁，并且無處不在。下面來聽一個關于法律的事例吧：
被告人劉某年僅15周歲，是一名初中學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩的，以后就經常去網吧玩，之后一直沉迷于網吧，可是父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學敲錢，一天，他在操場玩時，碰到了同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來替他拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人打死你，方某很害怕，將自己身上僅有的5元給了劉某。以后劉某的膽子更大了，陸續向方某要了3次，共計60余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿出50元，方某不給，劉某便將方某帶到一個偏僻的地方，用碎玻璃刮方某的手掌，用煙頭將方某燙傷，并要求方某第二天中午把錢交到劉某的手中。在這種情況下，方某才將這件事告訴他的父親，方某的父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。劉某在接受審判的時候說到：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果。”經審判，劉某被判處有期徒刑2年6個月。到了9月1日，劉某坐在牢房里悔狠交加，他痛苦道：“今天是開學的日子，我是多么想背著書包去上學啊，當時我只是想到好玩，沒想到我的行為是犯法的呀，我好后悔啊！”
在我們的身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸 腐 蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。有的后來 竟 發展到了結伙搶劫！最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？
法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的好少年吧！
【法制安全教育講座觀后感】相關文章：
法制講座觀后感05-30
關于法制講座觀后感12-26
法制講座觀后感三篇06-11
法制講座觀后感（通用12篇）03-19
安全教育講座觀后感03-07
法制安全教育的觀后感08-06
有關法制講座個人觀后感精選范文09-26
觀看法制講座的個人觀后感大全07-28
法制講座的觀后感范文（通用21篇）06-27