朗讀者第十一期觀后感

時(shí)間：2021-08-18 15:07:05 觀后感我要投稿

朗讀者第十一期觀后感

　　《朗讀者》第11期“那一天”為主題，在朗讀中分享生命中最難忘的那一天，和那些令人驚奇感動(dòng)的細(xì)節(jié)。下面是小編整理的觀后感，供大家參考。

朗讀者第十一期觀后感

　　朗讀者第十一期觀后感1：

　　清晨，小鳥(niǎo)啁啾，把我們從沉睡中喚醒。側(cè)耳聆聽(tīng)，春花招蜂蝶，夏蟲(chóng)鬧草野，秋風(fēng)拂落葉，冬雪拍窗欞，大自然在從容不迫地朗讀著四季之歌。

　　在人生的大舞臺(tái)，無(wú)論是凡夫俗子，還是風(fēng)云人物，又是怎樣用真情，用閱歷，來(lái)朗讀他們曲折的人生，引領(lǐng)我們走進(jìn)那豐富的內(nèi)心世界呢?

　　每周六晚8點(diǎn)，董卿會(huì)如約而至，在《朗讀者》的節(jié)目里為大家開(kāi)啟一扇扇心靈之窗，讓我們沐浴春風(fēng)般的文字，觸摸萬(wàn)千世界，傾聽(tīng)朗讀者或滄桑或稚嫩的聲音，一同去沉思，去游歷，去流淚，去感動(dòng)。

　　《朗讀者》自今年2月18日開(kāi)播以來(lái)，已有9期節(jié)目繽紛登臺(tái)。“遇見(jiàn)”“陪伴”“選擇”“禮物”“第一次”“眼淚”

　　“告別”“勇氣”“家人”，每期的主題，從不同的視野，不同的階層，展示人性的復(fù)雜，大愛(ài)的無(wú)私，真情的可貴。每一次朗讀，都捧出了一顆真心，都流露了真性情，如汩汩清流，浸潤(rùn)著屏幕前無(wú)數(shù)觀眾的心。

　　遇見(jiàn)，是生命的一種偶然，更是創(chuàng)造美好的必然。

　　陪伴，是平淡日子里的繁瑣，更是傾其所有的付出。

　　選擇，是人生越走越遠(yuǎn)的智慧，更是改變?nèi)松?難得機(jī)會(huì)。

　　勇氣，是退無(wú)可退的破釜沉舟，更是摒棄世俗的果敢與擔(dān)當(dāng)。

　　讓我們的學(xué)子與《朗讀者》來(lái)個(gè)美麗的約會(huì)，拿起手中的筆，去記錄滄桑人世中最美最強(qiáng)的音符，抒發(fā)觀后心得，汲取成長(zhǎng)的力量，走向?qū)儆谧约旱娜松禾臁?/p>

　　朗讀者第十一期觀后感2：

　　朗讀是我們每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生時(shí)代中，每一個(gè)人都在校園朗讀中感悟文字表達(dá)的力量和魅力。但是限于當(dāng)時(shí)人生閱歷尚淺，朗讀顯得較為功利，學(xué)生們更習(xí)慣用背誦一詞，來(lái)替換“朗讀”這一概念。其實(shí)，朗讀是一種和文字的互動(dòng)，更是一種讀書(shū)人和作者的內(nèi)心交流，朗讀若到情深處，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)牽引情感，人們會(huì)情不自禁地在朗讀過(guò)程中放緩速度，甚至干脆停下來(lái)，用心品味作者在寫(xiě)下這段文字時(shí)的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗(yàn)，即便耗費(fèi)了時(shí)間，卻無(wú)法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。

　　我們有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，技工處組織學(xué)生利用晚自習(xí)第一節(jié)課的時(shí)間，觀看央視再度推出的.文化類節(jié)目《朗讀者》。《朗讀者》以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對(duì)安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會(huì)滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受朗讀傳達(dá)的力量。節(jié)目每期以一個(gè)充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見(jiàn)”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和普通人同臺(tái)，分別朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩(shī)、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽(tīng)一段安靜的訴說(shuō)，就仿佛路過(guò)一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實(shí)映照著自己最為真摯的情感。

　　《朗讀者》就像 “一股清流”，它形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”。看似簡(jiǎn)單的節(jié)目設(shè)置，實(shí)則蘊(yùn)含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀，其實(shí)傳遞的是個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。它是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛(ài)情。這些人世間共同的情感，會(huì)幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊(yùn)含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。在這些《朗讀者》的故事分享中，我們能夠感受到真實(shí)人生故事的魅力。我們通過(guò)這些故事去發(fā)現(xiàn)世界，重新看待父子情、友情、愛(ài)情，告別稚嫩和執(zhí)拗，用更加包容的態(tài)度去面對(duì)感情，這些都是非常有用的人生體驗(yàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始朗讀吧!

　　朗讀者第十一期觀后感3：

　　《朗讀者》定位的是文化情感類節(jié)目，通過(guò)節(jié)目中嘉賓朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)、激勵(lì)過(guò)甚至改變過(guò)自己的文字，展現(xiàn)不同的人生故事,讓大眾感受文學(xué)之美、情感之美進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。在現(xiàn)今幾乎所有衛(wèi)視綜藝節(jié)目滿屏充斥的都是娛樂(lè)、搞笑、整蠱等毫無(wú)文化內(nèi)涵的速食娛樂(lè)背景下，央視如此費(fèi)心做這檔節(jié)目，我相信也是為了讓大家重拾這個(gè)閱讀的習(xí)慣，在現(xiàn)在這樣一個(gè)多媒體時(shí)代，讓大家重新回到這種紙質(zhì)書(shū)籍的喜愛(ài)，我覺(jué)得這是特別棒的一件事情。看到那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品，萬(wàn)千感慨，讀書(shū)和不讀書(shū)，真的過(guò)的是不一樣的.人生，這就如同鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒(méi)有任何區(qū)別;隔一月看，差異甚微;但隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書(shū)也是一樣的道理，讀書(shū)與不讀書(shū)的人，日積月累，終成天壤之別。聯(lián)想到公司在各站區(qū)設(shè)立閱覽室的初衷和推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的目的，就是要激發(fā)全體員工的讀書(shū)熱情，營(yíng)造崇尚讀書(shū)的良好氛圍，提升員工文化素養(yǎng)和道德情操。我們單位才成立一年多，且年輕同志占比大，為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升公司的軟實(shí)力，公司領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，但凡能沉淀下來(lái)，善于積累，提升自己的同志我相信終將有一天會(huì)脫穎而出并將和公司一并成長(zhǎng)，共同奮斗。

　　我站上很多年輕人意識(shí)不到讀書(shū)的重要性，還有人覺(jué)得困惑，認(rèn)為大部分讀過(guò)的書(shū)或文字在實(shí)際生活中用不上，而且都忘了，那讀書(shū)的意義何在?下面這段話是我見(jiàn)過(guò)的關(guān)于為什么讀書(shū)最好的回答：“小的時(shí)候我吃了很多東西，其中大部分我已記不清是什么了，但我知道，他們已經(jīng)成為了我現(xiàn)在的骨和肉”。讀書(shū)，亦是如此，它在不知不覺(jué)中已經(jīng)影響了你的言行、你的思想、你的形象。

　　在每一個(gè)人的氣質(zhì)里，都藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人。真誠(chéng)呼吁所有同事都堅(jiān)持讀書(shū)，相信它會(huì)融入你的骨血，就算我們最終跌入繁瑣，洗凈鉛華，同樣都是在七尺崗?fù)すぷ鳎瑓s有了不一樣的心境，同樣都組建了家庭，卻有了不一樣的情調(diào)，同樣都有了后代，卻有了不一樣的素養(yǎng)。

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