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泰國逆天神作《天才槍手》觀后感（通用16篇）
認真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的泰國逆天神作《天才槍手》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 1
泰國電影一向都跟鬼怪、恐怖扯上關系，但偶然間也有不少清新純愛的作品，而最近剛在泰國上映的電影《天才槍手》（BadGenius）就成為了亞洲熱話，于當地上映短短兩星期票房已經破億，更獲選為紐約亞洲電影節（NewYorkAsianFilmFestiva）第一部來自東南亞的開幕電影，絕對是泰國今年最賣座的.電影。
電影講述女高中生小琳擁有天才的智慧，但她卻把其天賦用于替學生在考試中“作弊”以賺取金錢，而她一步步向難度挑戰，更以天價接下國際會考“STIC”的作弊工作，進行跨時區的考試作弊，更找了記憶天才學生作拍檔。故事情節相當有趣，而且更有著讓你絕對想不到的作弊方式，搞笑之馀又帶著緊張的情節。
《天才槍手》是泰國新晉導演納塔吾彭皮里亞（NattawutPoonpiriya）的第二部長片，他觀察到亞洲學生“一試定生死”的考試現象，因此他就以考試為題材，拍攝出一部吸引著年輕人或經歷過考試的大人目光。而導演亦表示他拍這部電影為的只是希望觀眾能思考，而且明白不論年紀大小也需要為自己作做過的事負責任，而非指責或批判考試的模式或作弊的作為。
電影除了有新導演外，更加大膽起用新演員茱蒂蒙瓊查容蘇因（ChutimonChuengcharoensukying）作女主角，憑著其冰山美人的氣質讓她成功演繹天才女主角一角。《天才槍手》已于5月3日在泰國上映，本片在IMDb高達8.3分，國內豆瓣也給到了9.2的高分，最后讓人震驚的是這部電影居然改編自真人真事！
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 2
天才槍手電影節奏把握的不錯，緊張感有，穿插泰式的笑點，對人物的轉變和內心刻畫也都到位，女主的演技算是令人驚艷了，果然演技好的都遠離臉盲。
這部喜劇片，真的遠超我預期。本質上就是學霸帶領一群學渣作弊的.劇情，配上好萊塢大片式的配樂和攝影，氣氛搞起來感覺像在看諜影重重。而且用這么宏大的方式講一個青少年作弊故事實在給人迷之笑點。女主演技很在線啊，那句“選擇在我”實力圈粉，Lynn老師V5！
泰國不止是有愛情喜劇和恐怖片。學霸作弊的電影主題不多見，節奏超快。女主雖然顏值不高，但是氣場一米八，和bank對視時配一臉。
女主耐看，氣質好，演技滿分。影片搞笑又很有深度，好久沒看過這么好的電影了。這部電影給觀眾最大的啟示，就是把握自己該有的原則，認真做人生的選擇題。每一個小小的選擇都會導致生活翻天覆地的變化。作為學生的我，看了這部電影只想要好好學習，成為學霸，不用依靠別人，人生也有更多的選擇。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 3
泰國票房口碑齊爆新片《天才槍手》！改編自真人真事，學生必看，老師必知！故事講述天才少女通過在考試中幫助土豪同學作弊牟利，卻被校長勒令退學。越挫越勇的她，將聯手記憶高手在超高難度的國際會考中給雇主傳答案。考慮到時差問題，他們將一同飛往悉尼考試，再將答案傳回泰國。但是，一切不會像他們想象的那么簡單。
故事圍繞四個高智商的學生，通過幫助別人考試作弊而獲得酬勞與成就感。他們組成了一個“考試無憂公司”，從最初的國內國家級考試，到后來發展成為跨國境高級別考試，隨時酬勞越來越高，他們這個團隊就不像最初那么開心，并且開始出現憂慮。
琳恩是一名天才高中生，通過作弊考試賺錢。她接受了一項新任務，讓她踏上了澳大利亞的悉尼。為了完成百萬泰銖的任務，琳恩和她的'同學們必須完成國際上的（SAT）考試，然后在她的祖國再次考試之前，把答案還給她在泰國的朋友們。
天才學生小琳為了讓好友順利通過小考，突發奇想把抄有答案的橡皮擦丟進皮鞋里用腳傳答案，而小琳在傳鞋技法一舉成名后，更在大考中靠鋼琴指法泄題給繳交補習費的同學們，事業越做越大的她，甚至看準國際會考的時差漏洞，準備飛到雪梨跨國參加測驗罩全班、賺百萬，各種開掛的考試方法和急轉直下的劇情，讓人看得熱血沸騰又心驚膽顫……
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 4
《天才槍手》這部影片根據2014年轟動一時的亞洲考場作弊案改編，講述了天才學霸利用高智商考場作弊牟取暴利的故事（以一條粗線為a，較粗線為b，細線為c，最細線為d，同時用條形碼的方式打印在鉛筆上。填空題的答案直接藏在鉛筆的一個角落里，另一支鉛筆，上面打滿了論文。）。出生平凡的.天才少女小林在進一所入貴族學校后，結識了富二代同學Grace與Pat，他們倆為了考入外國的學校，用金錢買通了天才少女小琳，從此開始了考場作弊生涯。
與此同時，另一名記憶力極佳的天才學霸Bank發現了Lynn不為人知的，神秘的“交易”。經過多場險象環生的“作弊戰爭”后，Lynn接下最后一單在國際考場上為富家子弟作弊的天價委托。一場橫跨兩大洲的完美作弊方案橫空出世。但是事實往往沒有他們想的那么簡單。最終，Bank被抓，小林去自首，所有干涉這件事的人的分數為零。
所以，我們不能撒謊，要誠實，要靠自己的努力做出每一件事。誠實，生活可能會騙了你，但是，不誠實，生活一定會把你拉下深淵。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 5
天才槍手是根據2014年的亞洲考場作弊案改編，該片講述了天才高中生小琳在國際會考上跨國為富家公子作弊來牟取暴利，并與另一名記憶力極佳的天才學生班克，策劃了一場跨時區的完美作弊。
影片敢于影射現實的不公，教育制度的弊端，以及復雜的人性，加上新鮮的作弊題材與男女主演的`演技加持，令一部青春片變成緊張刺激的諜戰片，片中的三次作弊等同于三次任務，導演完全按照諜戰片的套路推進，節奏明快、高潮迭起，堪稱類型劇作教科書。初次作弊主要是搭建女主人設展現實力。
二次作弊難度升級，出現突發狀況（不劇透）女主化險為夷；但因為不可控人為因素出現（男主登場）最終事發。第三次作弊，男女主角結成利益共同體，跨國作戰。最后的大高潮中，又有三次小高潮：策劃的高潮、內訌的高潮以及男主翻轉黑化的高潮。途中“陣亡”一個，幸存者上演生存游戲、追擊戲碼，最終發出了完整答案，完成了不可能的任務。
與此同時，還有作為副線的接收方在增強緊迫感。完美呈現了實施一次作弊有多難。本片其實帶有很強的刻板說教意味和老生常談的批判色彩。“如何構建一個美好未來”不僅是STIC的一道作文題，也是對銀幕上的角色和銀幕下觀眾的一個追問。
影片的結局表達的委婉了一些，讓女主Lynn選擇了洗心革面重新做人，代價是葬送了擁抱世界的初衷。男主Bank則被黑化成魔，心靈變得扭曲貪婪，雖然在整個事件當中他最顯得無辜。可以說，他們兩個都輸了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 6
上次給我推薦的《天才槍手》看完了，看到最后也是挺感動的。經歷了欺騙，犯過錯誤的小琳并沒有在錯誤的道路上一直墮落下去，而是選擇了回到正軌，正視自己的錯誤，并選擇了一種較為溫和的方式來和現行的不合理的教育體制對抗。相比之下班克就沒有那么幸運了，在種種的經歷之后他選擇了當槍手，還打算在這條路上走下去。私下認為他性格比較懦弱，在后來審問的時候他也說，如果掌握了什么證據的話，那么真的是小琳有舞弊的行為。而相比之下，小琳卻說，如果真的有不好的行為，那么最不該責怪的就是班克，因為他是她見過的，最刻苦努力，最踏實勤奮的人。雖然是小琳最先起頭作弊，也先行策劃STIC的作弊計劃，但是在最后她幡然醒悟，認識到自己做錯了，是屬于大非也是大是的人。最令人感動的是，當班克想找她繼續作弊攫取更大的利益，甚至拿之前的事威脅恐嚇她時，她在經過了種種的`內心掙扎后，在包容的父愛的鼓勵和支持下，對他說出了再多的錢也不值得我去做那樣的事的話，也很堅定地說，決定權在我自己。足見其性格之堅毅。
在這里也要說一些關于考試作弊的話，片中的格蕾絲和小巴想通過買答案通過考試去申請美國的學校，但是即便他們真的通過了，在新的學校就可以生存下去嗎？正像他們在機場迎接小琳請她同行以便以后繼續幫忙而被小琳拒絕時說的那樣大學的考試不是選擇題，我沒法讓你們繼續抄我的。小琳有這樣的觀點是進步的表現。之前她還認為作弊是雙贏的行為，殊不知幫他們是害人害己，想想如果大家考試都作弊，哪里來真正的人才，我們的社會又怎能進步呢！
當然還有人說影片還涉及到社會教育資源分配不公平，以及考試內容僵化的問題，在這里就不做探討了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 7
今天老師布置的作業非常少，于是我做好作業,就和媽媽一起去看電影。電影的名字叫《天才槍手》，可是，這里的槍手可不是拿著槍打打殺殺的人，這里的槍手指的是學生小林。小林是一個學霸，但她竟然在考試的時候，做完了，把答案告訴同學。她是為了幫家里賺錢，因為她爸爸為了她能轉學到增智學校，也是剛剛付給學校20萬株了，所以她必須要給賺回來，這樣才能彌補她家里付出的。
但是考完試，老師發現了她在草稿本上沒寫名字，草稿上還出現另一套試卷上的題目，就嚴厲批評她了一頓。
后來，在同學格蕾絲的苦苦哀求下，小婷又準備作弊了。這次，她和她的一個學霸同學班克，到澳大利亞悉尼去考試，他們倆是利用時差，幫泰國同學在stic考試中作弊。考試時不準帶手機，他們倆都把手機帶進去了，預先藏在廁所間馬桶蓋里，然后利用休息的.時間去廁所發送答案。第一次，他們是成功的，第二次，他們就失敗了。因為有人去上廁所，發現他們呆的時間太長很可疑，舉報了他們。班克被抓，小林僥幸逃脫。
小林非常生氣，又為班克難過，她一個人回到了家。小林一口拒絕了朋友格蕾絲的邀請。當她看到爸爸時，撲在爸爸身上，爸爸緊緊抱住她。爸爸似乎也懂了。
班克找小林，威脅她：“嗯，你必須再和我合作，我們幫人作弊，如果你不答應的話，我就立刻說出你在澳大利亞作弊的事。”但是最終，小林的選擇是面對事實，在她爸爸的陪伴下去自首。
從電影中，我知道了其實錢和誠實比起來，誠實更重要，一個人必須要誠實。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 8
聽介紹《天才槍手》的視頻說這部電影是通過亞洲一起真實的作弊事件編制而成的，零差評電影確實能夠吸引眼球，但我看中的則是電影的題材作弊。
學生時代的時候我也做過弊，還被老師抓到過。我不是去抄別人的試卷，而是翻書被抓，一個知識點老是記不起，最后沒忍住翻書了。老實巴交的我還是挺害怕被通告呀，被喊家長來的。心驚膽戰的在學校偏僻的草坪上徘徊了很久，后來我同學告訴我另外一個監考老師說不上報了我才躲過一劫。到來后來都是老油條了，懶得抄，聽天由命。
電影里最開始作弊雖然只是一個很善念的理由，但是法網無情，加上背景音樂的作祟，一黑板檫咻啪的一聲撞在教室后頭黑板報時，真的下了一大跳。
比起電影里的作弊的手法，學生時代的我們真的是弱爆了。我們也就是傳傳小紙條，借借橡皮擦之類的，像電影里門面上有專門報名的音樂班，背后做著作弊收錢的勾當，還真的是學不來。
居然弄到了國際考試的平臺上面，利用各國的時間差，通過頭腦把答案背下來，傳到后面時階段考試的人，他們通過條形碼，把答案印在2B鉛筆上，監考老師也絕對不會發現只能帶的2B鉛筆上會有答案。
這件事就不是一般的嚴重。聰是聰明，但聰明的頭腦用的地方不對。
其實我挺心疼女主的，品學兼優，是值得被善待的孩子，卻在學校要額外收管理費這樣不公平的'對待下一念成差，大人的世界本就是黑暗的，而小孩卻被要求不要說謊，要人品好，我在想就算我是老實本分，可是這樣成長起來的小孩去外面生活也該會被淘汰的吧。所以我并不覺得女主那樣有什么差，她也是靠自己的能力在掙錢，只是這樣子的生意上不了臺面而已。很多人不都是這樣子嗎？人人喊著要道德要公平，卻背后做著見不得人的勾當。但現實如此而已，只不過是學校她有自己的權利，有本事你就不讀呀，自然有其它人去給他送錢。
你奈人生何呀。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 9
完美的節奏掌控，使《天才槍手》將一場學生舞弊拍出了毫不遜色于諜戰大片的既視感，而高潮迭起的劇情構思，從校園到跨國行動，步步升級的作弊手段，更是扣人心弦的，于此中電影即將矛頭直指于了整個社會階級和教育體制，也有著個人在利益誘惑面前覺醒和墮落的人性抉擇。
對考試作弊的聚焦，《天才槍手》并非首例，這一題材類型電影例如《史上最大作弊戰爭》，《完美學分》基本都是走的喜劇線路，但這部泰國電影之所以能給人以耳目一新的驚喜，最為重要的便是電影在節奏上的出色掌控，在音樂搭配，鏡頭剪輯上能看出導演下了很大的功夫，并且非常善于去營造氛圍渲染，由此電影對作弊時人內心的那種緊張恐慌的情緒才得以能躍然光影，這一點是很多同類型的作品都不曾做到的。
電影劇情以天賦異稟的小琳，在貴族學校的環境中，一步步的.搖擺墮落為引，其實很好的反應出了一個天才不甘平庸的內心世界，而電影中在人物關系的塑造上也是頗為耐人尋味的，在這個貴族校園中，電影既讓我們看到了青春中本該有的淳樸美好，也讓我們見證了在金錢利益的左右下青春的迷茫，這樣所呈現的青春，其實比之很多一味營造美好淳樸的青春故事，更為真實刻骨。
《天才槍手》從格局上來說也并沒有將自己局限于一次小范圍的考試作弊中，一面STIC險象環生的追逐戲碼成為了電影最為讓人記憶猶新的一幕，另一面小琳在這所明面上有著優質教育，實則卻滿是黑暗的學校，她內心逐漸的蛻變，其實正是導演借助這場充滿激情張力的作弊大戲，對整個社會階級成型后教育必將帶來不公的深思，而于此同時隨著那令人屏息的STIC作弊后，導演同樣利用在利益面前的墮落與親情面前的救贖，很好的找到了正向的價值觀導向。
《天才槍手》是一部源于作弊，卻又不止于作弊的電影，它有著豐富的層次，從家庭到青春，從社會到抉擇，不得不說，每一步都有著出人意料的驚喜。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 10
晚上第一次走進了電影院，看了部《天才槍手》。起初的感覺是不好的，泰國片子說著國語，挺別扭的；但習慣了也還好，故事還可以。第一次來電影院的感覺沒有被破壞。
其實一直是很討厭作弊這種行為的，尤其是這種以賺錢為目的的作弊。有時友情確實害人，像小琳和格蕾絲，誰都有幾個朋友，拒絕朋友確實為難。大學里，最多給過幾個選擇題答案給室友；最好的方法，還是趕快答，答完走人。也許自己平常少和人親近，就有防止別人拉關系的意思。
槍手這種事，在高中時見的還是挺少的，慶幸學校抓的嚴。但我的初中時代，小抄那是到處有，尤其是第一考場。老師們大概太相信好學生了吧。那時第一考場的人很少有變動的，我一次好不容易擠進去前三排，才知道那奧秘。尖子生是可以在考場上相互對答案的，強強聯合，優勢互補，尤其是我們那尖子生最多的。班級。不可避免的加入了其中，是因為一次期末看到了第一名在翻書；加上她們對答案時說得我剛好聽得到，也就忍不住看看自己選的.是不是那樣。就這樣間接的對了答案。好在實力還是在那的，只是參考，因而沒有在中考時考砸。
自己討厭抄襲，是源于初一一次考試，因為初中班主任。數學差的我，也試著借后桌的試卷。但被初中班主任抓住了，嚴厲地問我在做什么呢。在當時看來是算急中生智，現在看來很愚蠢的事是說卷子破了，借后桌同學的來看看漏了的數字——正巧卷子也破了。數學老師，也就是班主任還真給我換了張卷子。后開因為有其他的小毛病，他又沒說我，才明白那是他故意放我一馬，才明白老師的良苦用心。曾經因小過受的懲罰就不算什么了。
以后，就很討厭抄襲和作弊，也曾故意把字寫差了（這算不算好理由呢），也因而和初中同學關系不太好（好在還有那么幾個不愿作弊的朋友）。再以后擴大化，覺得不止考試，覺得做人就該誠信，不該欺騙。人而無信，不知其可也。高一上學期，三人一排坐在中間，當英語老師問誰沒背課文（或是寫作業來著），我的兩同桌都沒寫，但一個照實說了，一個撒謊寫了。說沒寫的受懲罰了，但他受到了我的敬重，也是到現在還好著的朋友；另一個就漸漸疏遠了。
如果不再相信一個人，標點符號也不會信。再好的關系也會變淡。還是該多交些信的過的朋友，莫讓不能相信的人害了你。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 11
《天才槍手》，已經看過兩遍了，第一遍只是單純地看，被緊張的劇情所吸引，就好像我也是他們中的一員，懷揣著擔心與興奮；第二遍再看對時候，由于已經知道劇情，便更多地，把關注點放在了細節上面。
琳，無疑是整個故事的主角。她是資優生，也就是成績很好但家境有困難的學生。從一開始，影片就向我們展示了琳的智慧——在入學時，通過精確的口算算出了讀書的成本，使得新學校的校長以全免和獎學金來留住這位天才。她被一門科目3000泰銖的報酬打動了，又想出了鋼琴節奏這個天衣無縫的作弊方法，加之交給學校20萬贊助費帶來的欺騙感，使琳成為了教鋼琴課賺錢的“琳老師”。
但就在鋼琴課越來越火爆的時候，被正義感爆棚的班克抓住了，他向老師報告了作弊，琳由此失去了獎學金的申請名額以及父親老師的`信任。
她覺得，自己沒有做錯。是啊，想要改變自己的家境與命運有什么錯呢？
班克和琳一樣是資優生，家境甚至更差，他在家中需要停下學習，幫著洗衣服。意外獲得了留學獎學金的申請資格，卻在考試前一天晚上被人打，丟到了垃圾場，錯過考試，希望破滅。
受到刺激，兩人一起為STIC考試做準備，但是精心的準備依然出現了紕漏，而最終受益者依舊是那些“投機的人”，他們都過了這個重要的考試，可以國外讀書了。
琳最后自首了，但是對這些富家子弟來說也并沒有什么區別，他們依舊可以享受父母打下的基業，即使沒有出國留學也可能在事業上有所成就，依舊是生來的人生贏家。而反觀琳和班克，一個取消資格一個被抓住，好像人生來就是不同的，不管他們如何掙扎，總是沒法主宰自己的命運。
班克的黑化令我震驚，以為他在澳大利亞玻璃房間里反思自己，懺悔著為什么要參與作弊，他卻認為自己這么做能以小的代價換取大的利益，何樂而不為呢？
相比之下，琳的改變令人欣喜而感動，她意識到了自己的錯誤，拒絕了班克的商機，在父親的支持下，自首了，并努力地改變自己，希望成為與父親一樣的教育工作者，為未來的孩子們指點迷津。
家境的不同很大程度地影響了人的生活，影片中的人物對比鮮明，槍手在其中應運而生，是必然的產物。完全的平等是不存在的，只有擁有琳那樣的態度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那樣，由善轉惡，與正確的道理背道而馳。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 12
《天才槍手》這部電影是根據2014年的亞洲考場作弊案而改編，講述了天才高中生小琳從幫助好朋友在小測中作弊逐步淪陷到最后與另一名記憶力極佳的天才學生班克，策劃了一場跨時區的完美作弊，來幫助富家子弟在國際會考上跨國作弊來牟取暴利。
在看完整部影片的之后，我感觸最深的不是小琳在金錢誘惑下的淪陷，也不是她在最后的`清醒自首，而是對那個天才少年班克的痛惜與遺憾。班克原本是一個正義感十足也很有原則的男生，在同班男生用金錢誘惑他讓他幫忙作弊的時候，他毅然拒絕，并在考場上提醒小琳那個男生在抄襲她的答案，并向老師揭發了那個男同學，殊不知那是小琳與那個男同學之間的交易。后來因為這件事小琳失去了加拿大全額獎學金的考試資格，人選就只剩下班克。在后來在好朋友以及好朋友的男朋友金錢誘惑外加情感攻擊下，小琳答應了幫助他們以及其他富家子弟在國際雅思考試作弊，但是她只能靠記憶記住一半的答案，這時她提到了讓班克來幫忙記另一半答案，但是很快就否決了。但是那個富家子弟卻想把班克來進來幫助他們作弊，于是他在班克去參加加拿大全額獎學金考試的那一天綁架了他，把他扔到了一個荒無人煙的地方，就這樣班克錯過了一個可以踏進光明未來的機會。班克最終如他們所愿加入了這場跨國作弊策劃，但最終還是被監考人員抓住被遣送回國，終身不能再參加雅思考試。諷刺的是，這場作弊，最終被抓到的也只有班克。
在影片的最后，班克徹底淪陷了，他約小琳出來，想和她再策劃一場跨國作弊以牟取更多的金錢，并用雅思考試的作弊案來威脅她迫協。但是這時的小琳已經清醒過來并且打算去自首，于是她拒絕了班克的請求。
在看完影片之后，我在想到底是什么改變了班克？我想，除去在無路可走下被金錢誘利的部分原因外，更多是小琳以及她身后的顧客們毀了他，如果沒有他們在幕后的對班克綁架，班克就不會錯過全額獎學金的考試，在很大的幾率中他可以獲得去加拿大的留學機會，這樣，他要面對的就不會是如此暗淡無望的未來了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 13
《天才槍手》最大的亮點，我覺得是題材新穎，以及鏡頭語言優越，但是這兩個亮點都是雙刃劍。接下來，我會談談自己對《天》的題材、鏡頭語言、人物塑造的看法，以及自己因為自身經歷原因看完后的感受。
首先，題材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”這個點那么小，要切入多深，要發散多廣，是需要拿捏的。
個人覺得導演切得深，但是切得不真，發散了，但是蜻蜓點水。確實，他在“作弊”這個點上，深切到其運作模式、受眾群體和作弊動機，但是里面作弊的一些手法，比如彈鋼琴這一種，感覺當時寫劇本可以再斟酌，因為觀看時候就覺得實操性不強，應該可以有更好的方法吧，所以這一點會讓人有點疑惑和出戲。當然，我知道彈鋼琴作弊的模式實操性不強，但是超適合鏡頭語言的呈現，會拍得很嗨，所以我才想在后面說，過于追求鏡頭語言有時候會不會變得夸張不寫實了，夸張不寫實的鏡頭語言只會讓觀眾看得爽，但是沒辦法讓觀眾去相信，尤其是這么貼合生活的題材，爽而不信有點可惜吧。
然后是發散得不夠，導演有發散到階層和人性上，比如有錢的差生和貧窮的好學生，他們的際遇和努力的反差，比如男優等生阿班（不知道大陸是不是這樣翻譯）的轉變。但是，不知道是導演無意表達還是過于含蓄我沒有看出來，個人感覺導演的發散只是蜻蜓點水，需要大家尋味。于是，可能有些人覺得發人深省，有些人看完就覺得無感。不過一部改編自真實事件的電影拍到這樣的結局戛然而止也差不多了，因為畢竟有原型不能過度創作，否則我覺得可以進一步發散到他們幾年后的結局，有錢的差生和貧窮的優等生之間的生活是怎么樣的，墮落的優等生阿班和“從良”的優等生琳的生活又怎么樣了。用我個人經歷來看的話，就很悲觀了。
再者是人物塑造。個人覺得其實琳的塑造一般般，雖然演員確實把聰明勁和酷勁演出來了，但是她的轉變就略顯突兀，讓人不能分清楚她是慫了怕了，還是真的悟出來腳踏實地的好。但是男優等生阿班這個人物就很有張力，他身上有“路西法效應”的呈現，有階層的無力感，和破罐子破摔、識時務者為俊杰的呈現，讓人惋惜而又覺得情理之中。而葛莉絲小美女這個演員太美了，真的像學生時期的女神，她和富二代的早戀也很情理之中，很現實。
最后是個人經歷。反正我一邊看，就一邊抓心。因為我念書的時候，就是在一個重點中學，作為重點班，班上一半人是資優生，一半人是富二代、官二代甚至是那個學校的老師的孩子這種“關系戶”。這樣的排布給我的中學時光早就了很大的'陰影，任課老師的偏心、官富二代的強勢和老師孩子的得勢，讓我們這樣的資優生邊緣化，只是拉高平均分和沖前幾的數據機器一樣，沒有別的尊嚴滿足。高考前，班上二十多個同學搞到了高達20分的高考加分，各種名義，還有人改了國籍和身份。自己小小年紀就已經看到了權力、關系和金錢的強大，卻看不出自己的未來和希望……直到現在，朋友圈也兩極分化，那些當年的官富二代在國外鍍金，在什么巴拿馬度假，成為開跑車的白富美高富帥。我們，還在當學生，而已。
當年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不優秀……但真的有種，命運不是個人能夠決定甚至影響很多的……世界上不可抗力太多了，像我這樣的人，真的要非常努力，才能十幾二十年后和他們喝咖啡。哈哈。跑不動或者懶，就等著被人取笑“讀書好有什么用”吧……
純看到電影里的資優生和紈绔子弟的際遇差距有感……
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 14
今天下午看完了之前一直想看的電影《天才槍手》，想記錄一些想法。
首先，我覺得這部電影大部分細節刻畫的都挺真實。每個人物每個階段的表現，比如小琳和班克幾個階段心態的轉變，特別是班克，從一開始正直地揭發同學的作弊行為，到后面由于家庭條件和種種壓力加入了小琳幫助同學舞弊賺錢，再到后面因為只有自己背了鍋而不甘同時看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他們兩個在作弊時緊張的氛圍和場景變換，刻畫都非常好。看的時候我仿佛帶入到了那種情景，流汗、手抖、暈眩等等特寫，讓我想起了我自己高三的時候，在一次非常重要的大考上，因為遇上前面有幾題一時想不出解，而擔心自己排名一定會落后很多，緊張得更加大腦一片空白。總的來說，確實是讓我的心境都被主人公帶著，能感受緊張的壓迫感。
另外挨個說說我對兩位主人公的看法。
小琳：劇中的首號天才，但是并不死板。一開始為了朋友葛瑞絲的舞臺劇夢，開始了幫助朋友作弊。之后知道了學校收取許多家長大量贊助費，尤其是自己付出也偷偷為了自己交了贊助費，一方面感動于父親對自己的付出，同時也對學校的做法感到不滿乃至厭惡。于是抱著既然學校可以這樣賺我們學生的錢，那為什么我不能幫助其他學生舞弊來賺錢，這樣并不會產生什么影響甚至實現雙贏的想法，答應了小巴幫助他和其他學生舞弊，同時收取一定費用。而后也看到她用賺來錢給老爸沒了新衣服，看著讓人心中一暖。我覺得這是一個很自然的想法，體現出小琳雖然成績優異是一個模范生，但并不是恪守死板的人，很聰明在自己所處的情況下，有自己的想法。
另外呢，總的來說小琳算是一個心地十分善良的女孩，一是開始的不忍葛瑞絲的舞臺劇夢想破滅而出手幫助。二是對待班克的`態度，其實我覺得她對待班克的態度一直得很溫柔，也是因為在結尾之前她始終覺得班克幾乎是唯一一個真正勤奮努力、腳踏實地的人。所以即使班克舉報了有學生舞弊，使她喪失了爭取獎學金的名額，她很大程度也并不對他生氣；所以當她知道是小巴故意找了人去打班克，害他錯過獎學金考試，她對小巴十分氣憤，同時也對班克感到內疚，甚至提出她不干了；以及之后在stic考試舞弊結束，班克被抓而背了鍋導致班克再也無法拿獎學金留學，她感到十分對不起班克的同時，
開始反思自己做的事情到底是不是正確的，最終她明白了自己一直以來做的事情都不是正確的，并最終去自首坦白了自己幫助別人作弊的事實。
班克：劇中另一位成績很好的模范生。與小琳相比，班克的特點是正直，誠實，勤奮踏實，孝順，但同時平窮，刻板，受到打擊之后容易陷入泥潭。直到結尾之前班克都是平窮家庭里出的標準好學生，努力學習，為了以后能夠改善家里的情況，能夠為母親分擔辛苦，努力爭取每個機會，例如比賽，獎學金等。但是正直刻板的他因為揭發了同學舞弊而卷入了這場他本不該卷入的行動。因為家庭的情況，比如家里洗衣店的洗衣機經常沒用，母親為了洗衣服連背都坨了。所以他為了爭取獎學金，有不同尋常的執念。于是當他被人找麻煩毆打扔到垃圾堆里，乃至錯過了第二天的獎學金，是對他第一次很重的打擊。這時當小琳她們找到他，請求他加入這個“雙贏”的行動時，帶著失去獎學金的不甘，為了錢，為了改善家庭條件，他改變了自己的準則。而之后當作弊被抓之后，他被告知再也無法留學拿到獎學金。這是對他第二次的打擊。一方面是不甘心為什么所有人都作弊了，而這個后果由他一個人來背，甚至他再也無法留學拿到獎學金而小琳卻可以，另一方面他開始考慮之前一直恪守的誠實和規則是不是真的有用，丟棄了之后自己反而可以提前獲得許多利益。于是他的心態開始真正的轉變，陷入了另一個方向的深淵。另外值得一提的是，直到結尾之前，小琳對他一直的是溫柔的態度。而在他心理有些扭曲之后，他認為如果不能繼續前進，他就要把所有人包括小琳拉進深淵。可以說他是本劇最悲情的人物了。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 15
《天才槍手》這部泰國電影，猶如一顆重磅炸彈，在觀影之后給我帶來了深深的震撼與思考。
影片以校園為背景，講述了天才學生小琳和班克利用高智商在考試中作弊牟取暴利的故事。從表面上看，這是一場緊張刺激的作弊冒險，但其背后所反映出的社會現實和人性掙扎才是真正引人深思的地方。
電影中的作弊情節設計得精巧絕倫，讓人仿佛身臨其境，感受到了那種緊張與刺激。從最初的校內小考作弊，到后來跨國的 STIC 考試作弊，每一次都充滿了懸念和危機。導演通過巧妙的鏡頭運用和節奏把控，將作弊過程中的心跳加速、手心冒汗等細節展現得淋漓盡致，讓觀眾的情緒也隨之跌宕起伏。這不僅展現了電影高超的敘事技巧，也從側面反映出了當下教育體制下一些學生為了追求高分而不擇手段的現象。
然而，這部電影的深度遠不止于作弊的驚險刺激。它深刻地揭示了社會階層的固化以及貧富差距對年輕人的影響。小琳和班克，一個出身平凡，父親是出租車司機，為了改變命運和補貼家用而走上作弊之路；另一個原本品學兼優，卻因為被富家子弟陷害失去了獎學金機會，從而陷入了道德的困境。他們的遭遇讓我們看到了在現實面前，那些有才華卻缺乏資源的年輕人所面臨的無奈與掙扎。在這個看似公平的教育競爭環境中，實際上隱藏著許多不為人知的不公平因素，這使得一些人不得不通過不正當的手段來獲取他們認為應得的機會。
影片中的人物形象塑造也十分豐滿。小琳的聰明機智、果敢堅毅與她內心的矛盾和愧疚形成了鮮明的`對比。她在作弊過程中逐漸迷失了自我，但又在關鍵時刻對自己的行為產生了懷疑和反思，這種復雜的人物心理刻畫使得小琳這個角色極具張力。班克則從一個單純善良的好學生逐漸黑化，他的轉變過程令人心痛，也讓我們看到了環境對一個人的巨大影響。這些角色的命運走向不僅僅是個人的選擇，更是社會現實的映射。
《天才槍手》不僅僅是一部娛樂電影，它更像是一面鏡子，映照出了我們教育體制、社會現象以及人性中的種種問題。它提醒著我們，在追求成功和夢想的道路上，不能被眼前的利益所迷惑，要堅守道德底線。同時，也讓我們思考如何才能創造一個更加公平、公正的社會環境，讓每一個有才華的年輕人都能夠通過正當的途徑實現自己的價值。這部電影無疑是一部具有深刻內涵和現實意義的佳作，值得我們反復品味和反思。
泰國逆天神作《天才槍手》觀后感 16
觀看完《天才槍手》，內心久久不能平靜，這部電影以其獨特的視角和深刻的內涵給我留下了極為深刻的印象。
影片的題材新穎且大膽，將校園作弊這一常見卻又被忽視的現象搬上了大銀幕，并將其演繹成了一場驚心動魄的 “犯罪” 行動。導演用細膩的手法描繪了天才學生們在面對金錢、榮譽和道德抉擇時的內心掙扎，讓觀眾深刻感受到了人性的復雜。
從情節上看，電影的節奏緊湊，情節跌宕起伏，充滿了緊張感和懸念。從一開始的校內作弊，到策劃并實施跨國的大型考試作弊，每一個環節都緊緊抓住了觀眾的眼球。尤其是在 STIC 考試中的作弊場景，通過剪輯和音效的巧妙配合，將那種緊張刺激的氛圍渲染到了極致，讓觀眾仿佛也置身于考場之中，與主角們一同經歷著心跳加速的時刻。這種高度緊張的情節設置不僅增加了電影的觀賞性，也使得觀眾更加深入地思考作弊行為背后的深層次原因。
在人物塑造方面，主角們的形象鮮明且立體。小琳的聰明、叛逆與內心的善良形成了強烈的反差。她不滿學校的不公平收費制度，試圖通過自己的方式來反抗，卻在這個過程中逐漸陷入了道德的泥潭。班克則是一個讓人既同情又惋惜的.角色，他原本有著光明的前途，但在遭受了一系列的打擊后，心態發生了巨大的變化，從一個正直的學生變成了一個為了利益不擇手段的人。他們的命運軌跡讓人不禁感嘆命運的無常和人性的脆弱。
此外，電影還對教育制度和社會現實進行了深刻的批判。它揭示了學校教育中存在的一些問題，如過度注重成績、教育資源分配不均等，這些問題導致了學生們面臨巨大的壓力，從而為了追求高分而不惜冒險作弊。同時，影片也展現了社會階層的差異對年輕人的影響，富人家的孩子可以通過金錢和關系輕松獲得機會，而窮人家的孩子則只能在困境中掙扎，這種不公平的社會現象使得一些年輕人走上了歪路。
《天才槍手》不僅僅是一部簡單的青春電影，它更是一部具有深刻社會寓意的作品。它通過精彩的劇情和生動的人物形象，引發了觀眾對教育、道德、社會公平等問題的廣泛思考。讓我們明白，在現實生活中，我們應該堅守自己的道德底線，追求真正的公平與正義，用自己的努力和智慧去創造美好的未來，而不是通過不正當的手段去獲取短暫的利益。這部電影無疑是一次對人性和社會的深刻剖析，值得我們每一個人去認真觀看和反思。
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