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故宮的作文400字必備(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的故宮的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
故宮的作文400字1
時光荏苒，物事走遠，然成長有閱讀相伴，成長也變得深刻。
桃花紅，杏花白，梨花如雪鈴木黃，碧波瀲滟，春意盎然。在時光的靜寂緩慢之中，想起《簡·愛》里的主人公，她勇敢去追尋自由與獨立，追求愛。這是勇敢的力量，在我腦海里的一角，靜靜的存在著。這份力量陪著我成長，讓我未曾想過在困難面前低頭。讀《簡·愛》，我收獲了力量，懂得了如何面對世間風雨。這份力量像極了春天，有了它便有了一切瘋狂生長的資本。
蚯蚓出，螳螂生，青草池塘處處蛙，想起的是汪曾祺老先生筆下的煙火氣啊，老先生談花草樹木都是有著靈性的，說葡萄抽條在瞎長，談九月的果園像一個生過孩子的少婦。忘不了他寫故鄉的咸鴨蛋，言他鄉的咸鴨蛋他瞧不上！閱讀汪曾祺老先生的書才明白，生活就像是個夏天一樣有趣，有味，有情。夏天的青蛙入池塘，咕咚一聲響，半池是漣漪，半池是夕陽。任金魚戲水，荷花飄香，任夏風越吹越遠，亂花迷人眼，看蝴蝶隨花去了天邊。青藤爬滿籬笆墻，小院映著明月光。
南方的葉子還未落盡，北方的初雪還未降臨，再多情的秋啊也抵不過溫柔的冬。想起朱自清筆下的《背影》，談起父親，我發現其實父親是平凡而偉大的人，是威嚴的背后藏著溫柔，是堅韌的背后藏著體貼，是冷峻的背后藏著深情。想起龍應臺筆下的《目送》，目光隨著孩子的漸行漸遠，又有著多少的愛意。像是把溫柔吹進了雪花里，像是把堅守融入了細雨中。一生的緣分里，又會目送多少次，看到多少次那皺紋里愛你的笑痕啊。畢淑敏說，當我們想起母親的時候，其實是想起了無邊無際云蒸霞蔚的愛。此時，我懂得了愛。
是愛，讓我有所信仰。在漫漫而孤獨的.成長路上，愛如黑暗里那一顆純凈而明亮的星星。擁有愛，我是感到如此富足。夜光叮咚，流螢紛飛，我像是把一顆變成了很多顆，成了一片星光，這片星光飛過溪流，把小河倒映成銀河，成了永恒。
這世間風景萬千，有舊色，有光影，有人間草木。穿過小橋，路過人家，讀周莊雨巷里的青石板，寧靜悠長，婉約成詩。讀那獨釣寒江雪的老翁，又將去往何方？余秋雨先生筆下的《寺廟》一文中，和尚只懂惜生吃素而不吃動物只吃植物，老師卻懂護動物也護植物。可見之，萬物都需護啊，悟出的是我們一生的溫暖純良。
閱讀，這二字之中，藏著太多的情感與故事，暢想、溫雅，有著太多的遠古與未來，智慧、美好。有著太多的自由與永恒，靈動、神秘。這些，都是伴我成長的禮物。而成長有書陪伴，是最溫柔而有力量的成長，是最無聲而又驚艷的成長。
所有的潛藏與沉淀，都是為了來日的明亮與生長。成長的禮物在閱讀中尋得，為我得之幸也，閱讀中體會得，為我悟之智也。“閱讀”里有光，這道光照亮了我來時的路，和我不曾去過的遠方。作者：羅佳毅
故宮的作文400字2
書是陪伴我最長情的朋友。從現在回望童年，書始終與我為伴：幼年時看圖畫書，童年時看童話書，青年時看小說……書陪伴了我整個成長歷程。
最開始是在幼年。我和母親一起漫步在商場里，我被一冊花花綠綠的書吸引住了腳步，站在那里凝望著。母親順眼看去，眼睛一亮——那是一冊圖畫書，有許多有趣的童話故事，她為我買了下來，那書便成了我最早的啟蒙讀物，我常會暢想在童話的海洋中，感受童話的夢幻與純凈。
再到稍大些，當我能自己閱讀時，便往往會不覺地沉浸在書中，沉浸在那些或感人，或歡喜，或悲傷，或凄清，或恐怖的`場景中了，我的想象力被極大地激發，會為主人公的憂愁而郁悶，也會因主人公的歡喜而雀躍……我驚訝地發現書有這樣大的魔力，能讓我為之陶醉。
然后就是現在，我具有了獨立思考的能力，會從書中學到很多東西，它們潛移默化地影響著我，使我深思，使我震撼，使我成長。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的中》，我從保爾身上學會了堅強不屈，戰勝自我的品質；在《簡愛》我從簡愛身上學會了人人平等，敢于斗爭的精神；在《淘氣包馬小跳》中，我知道了什么是真正的孩子；在《青銅葵花》中，我在看到了純潔無邪的童心與善意……
書是人類的財寶，是作者精神價值的體現。培根說“讀書足以怡情，足以，足以長才”讀書可以潛移默化地影響我們，讓我們在成長道路上更堅強，更自信，更從容。淡淡書香，伴我成長！
故宮的作文400字3
夕陽漸漸退去，橘紅色的天空換上了靜謐的深藍色，星星鑲嵌著夜空，盞盞街燈被逐一點亮。一片枯黃的葉子落下，秋意漸濃。
我倚著書桌，望著窗外夜空下匆匆的行人，思緒不知飛向何處。一個背影將我的思緒挽回，白色上衣，充滿朝氣，卻又帶著些許蕭條。
真像她，但這不可能是她。
我努力抑制住心中的沖動，但內心深處的波瀾越來越大，那些被埋藏起來的，不愿想起的.，如潮水般涌出心頭，淚水不經意間劃過臉頰。
那一年九月，天氣依舊像夏天般燥熱。身著白色短袖校服的我們在冥冥之間又成為了同班同學，一直扎得高高的長發被拆下剪去，只剩下齊耳短發。小學時的我們還不算熟，初中后卻玩在了一起。那時的我認為，也許這就是緣分吧。可命運總是在捉弄人。
校園小道上鋪滿了枯葉，我走在小道上，一片葉子又飄下，輕輕落在腳邊。我與她吵架了，吵得很兇。這幾天我們都沒有搭理過對方，雖然心里有種沖動想去和她道歉，但那所謂的自尊心卻拼命拉扯著我，最終還是放棄了這個念頭。
突然有一天，我在這個班上找不到她了，原本以為她只是請假了，可連續好幾天都沒有看到她后，我開始慌了。下課鐘聲過后，我找到老師，才知道她已經轉學了。
夕陽下，我走遍了校園，經過每一個我們走過的地方，每一個藏著回憶的地方。
偌大的操場，紅色的跑道，我們牽著手跑步的場景若隱若現。宿舍里，她在上床我在下床，可現在，那張床已變得空蕩蕩了。梧桐樹下，那把長木椅，我們曾靠著看書。我再次坐下，眼前漸漸模糊，沉甸甸的思緒紅了眼眶，失落化成淚水劃過臉頰，落在手心處。
我害怕回頭望，身后遺落下的那份友情和她。昏黃路燈的光照在我的背影上更加黯淡，一個人在路上，路人擦肩而過。人生漫長，路途遙遠，我迷茫地望著前方，兜兜轉轉，跌跌撞撞。
故事到最后，我們還是錯過了彼此。
夜空下，我獨倚窗邊，將我們的回憶和落下的枯葉埋進心底。
故宮的作文400字4
梅花經雪而留香，自不與其花花草草而相同；糞蟲至穢而變，飲露于蟬而居高聲自遠；松柏經霜挺立，從而在蕓蕓眾生中脫穎而出。——題記
挫折是生活寄予我們的重負，有人因而形如螻蟻，匍匐前行，自如穢土污濁，自如螻蟻般平庸。東坡早年因才華橫溢而深得重用，卻不想烏臺詩案沉重一擊。卻也活出一蓑煙雨任平生的豁達，才得以流傳千古。三毛曾言“我們一步步的走下去，踏踏實實的走下去，永不抗拒生活給我們的`重負，才是一個勇士。”挫折難是懦弱者的盾牌，是勇者的考驗，當懦弱者再叫響命運不公時，勇者早已披荊斬棘。
一帆風順固然欣喜，卻無歷經千帆的快感。唯有經歷過地獄般的磨練，才有創造天堂的能力。三毛曾言“任何一份生命都有它生長的創痛與成長的過程。”苦難本無毀滅人的能力，毀掉自己的原因源于本身。正直意氣風發的貝多芬，命運掐住了他的喉嚨，耳聾的痛苦恰似驚雷，在其音樂生涯劃上深淵，他從未氣餒，縱身一躍而遇深淵之下另一番風景，看似無底深淵也藏有穿暖花開，創造《三部曲》唱響人間絕唱，生于平凡又遇苦難而歸于偉大。
歲月悠長，挫折常伴，也為平平一生增色添彩。黎明因黑夜的更顯珍貴，生命因挫折更顯精彩，滾燙的生活遠比一帆風順的精神更驚心動魄，于生命漫漫苦旅乘風而行，踏月而行見前程萬里，與挫折共生，素履以往。屈原因放逐而作離騷，對苦難唱以高歌，苦難給予你我成長，而直面苦難乘風破浪才寄予屈原無淹沒與歷史長河，自不如云漂泊而前程似錦。
雄鷹搏擊長空，翱翔萬里，須經歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風雅出塵，玉骨冰肌，須經歷凌霜之寒，風雪之摧。真正的強者，唯有敢于面對苦難，擁抱挫折而載歌載舞，才得以明生命。
故宮的作文400字5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”真的，讀書可以豐富我們的知識，促進我們的成長。
現在的我就非常喜歡看書，只要一拿起書，我就會一連看幾個小時。閱讀課外書，總是能使我感到快樂。其實剛開始的時候我挺討厭讀書的，覺得坐那么久看著那一堆堆的文字，多無聊呀，真沒那耐性，只想著玩。可是有一次，在同學家無意中看到她放在桌子上的一本書叫《一千零一夜》，隨意拿起來一看，覺得很有趣，越看越入迷，不知不覺中一本書就被我看完了，還久久不能忘懷，從那以后我就喜歡上了看書。原來書的世界是那么的'豐富多彩，令人大開眼界。現在我已看過了《十萬個為什么》、《西游記》、《哈利波特》、《華夏五千年》等等。
從書中懂得了生活知識的千奇百怪，感受到了神話和故事情節千變萬化的豐富想象力，知道了歷史更朝換代的變化過程……書成了我的好朋友，陪伴我快樂成長，教我明道理學做人，了解社會百態，體會更多的喜怒哀樂，品味美丑善惡。
自從愛上了讀書，我的作文水平也有了很大的進步。我把從書中學到的好詞好句和生動的修辭手法運用到寫作中去，老師多次表揚了我，我感到很快樂，這也許是讀書給予我的饋贈吧！馬克思曾經說過：“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識武裝自己。”這句話給了我很大的啟發，讓我明白了知識就是力量的含義。我決心好好學習，多讀書，從書中汲取更多的知識。
多讀書能增長知識，收獲快樂！讓我們一起快樂閱讀吧，在閱讀中不斷成長，不斷進步！
故宮的作文400字6
成長的秘密
經歷了多少個春夏秋冬，看過了多少個花開花落
充滿了童真童趣的童年長辭而去
迎來的是風雨的洗禮
曾經甜蜜的笑容、苦澀的淚
還有那充滿溫馨的回憶
早已納入我人生的史冊
這場風雨的洗禮將洗去我們曾經的無知
這場風雨的洗禮將讓我餓美女扛起責任的包袱
懵懂的心里充滿了太多希望的泡沫
以至使成為最后失望的落魄
也許，這是場人生的考驗
成長的秘密，猶如春雨般綿綿
淅淅瀝瀝的雨，淋濕我的衣裳
成長的秘密，猶如夏日般炎炎
烈烈的陽，炙熱了我稚嫩的心
成長的秘密，猶如秋葉般瀟瀟
梧葉送來的寒風，吹涼了我火熱的腦
成長的秘密，猶如冬雪般揚揚
皚皚的`白雪，明亮了我黯淡的眼眸
成長的笑容，不似昔日的笑
這種笑是苦苦的，澀澀的
成長的哭泣，不似昔日的泣
這種泣是輕微的，傷感的
成長，一種偶然中的必然
成長，一個充滿艱辛的路
讓我感受到了“雖敗猶榮”的欣慰
成長，是一種經歷，一種悟性
它讓我悟出了人生的哲理
故宮的作文400字7
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時候的樂園。
我的.爺爺無所不能，小時候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著彈弓打鳥，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著彈弓柄，一手拉著彈弓，爺爺半瞇著眼聚精會神的瞄準天空中的—只小灰鳥，只見爺爺的手輕輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽“啪”一聲，一只小灰鳥就掉下來了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過彈弓，學著爺爺的樣子，可小石子像是被折了翅膀，不過一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊。”我每次遇到困難，總會聽到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢。”
等我再大一點，就去上幼兒園了，爺爺就騎著他的大自行車送我去上學。我硌的慌，爺爺還在后面座位上放了個軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風吹雨打，爺爺一天也沒落下過。
后來，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執地留在家里。來到城里后，和爺爺見面少了很多，每次和爺爺通話，爺爺總會說一句“姑娘，想爺爺了就回來看，爺爺永遠等著你”。有時考試不理想，爺爺還會專門打電話來：“姑娘，這次沒考好，不要太傷心，汲取教訓下次給爺爺考個第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時都無法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒有爺爺對我的叮囑，再也沒有爺爺的笑容，再也沒有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門前，風掠過我的發梢吹得樹葉沙沙作響。風啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
故宮的作文400字8
名言
人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中尋找生機。——席慕容
人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨煉。 ——松下幸之助
青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。——臧克家
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。——朱自清
我們就像小麥，生長在土地上等待著成熟。通過盡可能多吸收宇宙的復雜性使我們智力上成熟，通過各種選擇使我們道德上成熟，通過睜開眼睛看到創世紀的無盡的細節使我們心靈上成熟。——沃克姆
當一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權利，而且有犯錯誤的時候，他就已長成了大人。——托馬斯·薩斯
人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷。——老宣
經典素材
周杰倫的成長經歷
(興趣伴人成長)
杰倫在小學的時候便流露出了對音樂特有的感覺和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個人安靜地聽音樂。
高中畢業后他在一個餐廳做服務生，仍然喜愛著他的音樂，雖然每月只有400元的工資，除了貼補家用還會拿出很大一部分去買卡帶，他還經常自己一個人靜靜地聽音樂，并嘗試著自己創作。有一次，他在餐廳里談鋼琴，被老板看到，就提升作了餐廳的鋼琴師。
是金子總會閃光的，吳宗憲發現了他，讓他到“愛爾發”音樂公司作音樂制做助理，所謂的這種助理，不過就是幫忙跑跑腿，但這在周杰倫看來可是他實現夢想的一個很好的開始。從此他堅定了走音樂創作這條路的決心，有工夫就向其他人請教。終于，吳宗憲把這個勤勤懇懇的小伙子提升為音樂制作人，以后每天早上，他都把寫好的歌整齊地放在吳宗憲的辦公桌上。
在其中他遇到了不少困難，他給劉德華創作的歌，劉德華看都沒看便扔到一邊，為張惠妹量身訂做的《雙節棍》也被放棄。當他偷偷地看到吳宗憲撕掉他的創作稿時，他默默地流下了眼淚。這時，吳宗憲給了他最后一次機會，讓他在10天之內寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯，這是決定他在音樂路上生死存亡的關鍵時刻。果然，功夫不負有心人，他10天之內完成任務，并順利地出了自己的第一張專輯《Jay周》。他也從此名聲大噪，而這時他只有19歲!
沈向洋被“逼”考研
(好朋友幫助成長)
對一個人的成長而言，身邊的朋友也很重要。微軟神童沈向洋說他當初幸虧有一個好朋友。“我大學4年，就踢了4年的足球，等于混了4年，雖然成績也不是很差。后來老師跟我說：‘沈向洋，你這么小，又這么聰明，怎么能這么混呢?你應該考研究生!’我回去想想，也對，于是就決定考研。可人是有惰性的。我有一個關系不錯的同學，他很了解我，就讓我跟他一起去上自習。可是我自習時坐不住，踢球踢慣了，總想往外跑，我那個同學就說：‘沈向洋，你哪兒也不準去，4個小時的自習時間，上廁所也不準去，就坐在這里。’結果我考研考了全系第一。如果那時我碰到了幾個覺得自己前途暗淡沒有希望的朋友，喝喝酒抽抽煙，4年就混掉了。所以，人的很多觀念和做法是身邊的人影響帶動起來的。”沈向洋現在已經是微軟亞洲研究院的院長了。
里根自立
(樂觀地成長，頑強地自立)
童年時期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來不會感到沮喪，豁達、樂觀的天性使他相信他是生活在最快樂的世界里。正是基于這種樂觀的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動中去，如冒險、打球、游泳、演戲，等等。為了完成學業，里根幫父母分憂，利用課余時間去工地打小工，搬磚、推土、運水泥，常常一干就是10個小時，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個中學時期的學費，還積攢了400美元，為進入大學做好了準備。
億萬富翁的錢留給了誰
(自力更生才能更好地成長)
據英國報紙報道，美國最大的有線電視公司遠程通信公司董事長約翰·馬隆，準備將他15億美元遺產的一多半捐給慈善事業。他認為：“太多的財產會毀了孩子們，而不是有利于他們的成長。”
1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產，他的理由與馬隆相同。
美國第二大富翁沃倫·巴菲特對他3個子女的吝嗇是出了名的。他說，他死后，如果他們能得到他的一個子兒，那就算他們走運。他告誡孩子們說：“那種以為只要投對娘胎便可一世衣食無憂的想法，損害了我心中的公平觀念。”
英國房地產開發商彼得·德薩瓦里1997年宣布，他死后，他的5個女兒不能分享他價值2400英鎊的房地產。
美國總統布什上任后，宣布了減稅計劃，其中包括取消聯邦遺產稅。這對擁有美國大部分財富的最富有階層來說當然是個好消息。但有趣的是，竟然有120名富翁一起上書，反對政府取消遺產稅。《華爾街日報》也曾公布了一項調查結果，表明即使美國取消遺產稅，仍有50%的美國有錢人打算把自己至少一半的財產捐給社會，只留下一部分財產給子孫。在《紐約時報》上刊登廣告，呼吁政府不要取消遺產稅的富人中包括比爾·蓋茨的父親老威廉、巴菲特、索羅斯、金融巨頭洛克菲勒等。老威廉在請愿書中寫道：取消遺產稅將使美國百萬富翁、億萬富翁的孩子不勞而獲，使富人永遠富有，窮人永遠貧窮，這將傷害窮人家庭。巴菲特也表示：“取消遺產稅是個大錯誤，是極其愚蠢的。取消遺產稅會造就一個貴族階級。”
浪子回頭的格林尼亞
(勇敢地面對成長中的錯誤)
維克多·格林尼亞出生在法國一個有名望的家庭，父親經營一家船舶制造廠，有著萬貫資財。由于家境優裕，父母溺愛和嬌生慣養，格林尼亞在青少年時代整天游蕩，盛氣凌人。他沒有理想，沒有志向，根本不把學業放在心上，倒是整天夢想當上一位王公大人。由于他長相英俊，生活奢侈，很多年輕美貌的姑娘都非常愛慕他。
但是，在一次午宴上，一位剛從巴黎來的波多麗女伯爵竟然不客氣地對他說：“……請站遠一點。我最討厭被你這樣的花花公子擋住了視線!”這話如同針扎一般刺痛了他的心。他猛然醒悟了，開始悔恨過去，產生了羞愧和苦澀之感。從此他發奮學習，要追回過去浪費掉的時間。21歲時，他離開了曾使他墮落的家庭，留下了一封信，寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創造出一些成就來的。”
他來到里昂，經過兩年刻苦學習，終于補上了過去所耽誤的全部課程，進入里昂大學插班就讀。
在大學學習期間，他的苦學的態度贏得了有機化學權威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導下，他把老師所有著名的化學實驗重新做了一遍，并準確地糾正了巴爾的.一些錯誤和疏忽之處。終于，在這些大量的平凡的實驗中格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開了科學的大門，他的科研成果就像泉水般地涌了出來，僅從1901年至1905年，他就發表了200篇左右的論文。鑒于他的重大貢獻，瑞典皇家科學院授予他1912年度的諾貝爾化學獎。此時，他突然收到了波多麗女伯爵的賀信，信中只有寥寥一語：“我永遠敬愛你!”
“朝三暮四”的拉馬克
(不斷探索成長之路)
如果用“朝三暮四”這四個字來形容青少年時期拉馬克的興趣，真是太恰當了。拉馬克有好幾個哥哥都是軍人，他也很想當個軍人，將來做將軍。16歲時，他參加軍隊，由于作戰勇敢，被授予中尉的軍銜。不久因病退伍，他愛上氣象學，想當個氣象學家。后來，他在銀行里找到了工作，想當個金融家。很快，拉馬克又愛上了音樂，成天拉小提琴，想成為一個音樂家。再后來學了四年醫，可對醫學又沒多大興趣。在24歲的時候，他偶然遇上了一位良師——法國著名的思想家、哲學家、教育學家、文學家盧梭，盧梭引導他進入生物科學，他終于矢志不渝地愛上了這門科學，以畢生精力貢獻于這門科學，成為一位生物科學的巨匠。
托爾斯泰的反省
(成長需要反省)
列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，一些不良習慣，貪玩、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分的不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，共有8點：1.缺乏剛毅力;2.自己欺騙自己;3.有少年輕浮之風;4.不謙遜;5.脾氣太躁;6.生活太放縱;7.模仿性太強;8.缺乏反省。這一次的反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創作之路。
偉大的事業在等待著你
(成長需要激勵)
克勞德·昂利·圣西門出身于貴族家庭，自幼生活優裕。但他從少年時起立下大志，決心用知識為人類造福。15歲時便囑咐家人，每天凌晨用這樣的話喚醒自己：“克勞德，起來吧，偉大的事業在等待著你。”他用自己所確立的遠大目標激勵自己，幫助自己克服惰性，投身事業，終于成為一名杰出的空想社會主義者，在人類思想史上留下自己探索的足跡。
故宮的作文400字9
在我的成長中，離不開自信。意志消沉時，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時，我需要自信，它會替我排解，點燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對我興趣培養，在我毫不知情的情況下，把我送進令人沮下無味的管樂隊。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺得生活會更乏味，因為對音樂一竊不通的我，想學會這門功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂隊里學了一段時間，音樂沒長勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業，寫得不太認真，在家里也不想練習。這樣的學習當然沒效率。更可怕是，不僅音樂仍一竊不通，就連正常學習也因情緒給影響了，單元測試錯的不堪入目。真像一個滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點喘不過氣來。在學校，同學們冷嘲熱諷與老師嚴厲的批評；在家中，大人們對我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說我不是的話，父親的拳頭也不時來幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運是多么折磨人，對于一個有遠大理想的少年來講，這些打擊只會折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個雙休日，我從被子里起來，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前，透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠是真的，接受著風雨無情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的.生命，自信心與生命力卻如此強，正因為它不像竹子沒骨氣，不像牽牛沒主枝，不像我沒自信，沒勇氣。它不會整日沮喪，它會挺直腰桿接受挑戰，風雨過后是晴天，困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開始挑燈夜燭，勤學好問，我始終堅信：自信會讓我成功。
又是個暴風雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊。來到書桌前，深情地在紙上寫下兩個字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。
成功的心理描寫，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫出了自信帶來的希望之光。
文中不乏錦言妙語，如：第一段開門見山道出了自信的意義。最后三段點明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運用，使說理生動形象。最后一段呼應前文，特別是景物描寫襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個“笑”中。但愿小作者永遠帶著自信的微笑，茁壯成長。
故宮的作文400字10
人活一輩子，總是要有挫折，經歷挫折后，迎接你的將是美好的未來。
在我的16年中，也遇到了不少挫折。
成長的腳步
走在成長的道路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細細地品味與沉思……
爛漫無知的四歲
四歲，我不記得當時剛入幼兒園的種種不追求，只記得每每放學沖出教室，踏著季節與快樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當時犯錯后家人臉上的責備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當時破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調皮爛漫的笑容，笑著面對朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而無知的四歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學習成績在班上都是數一數二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起，同學的呼喚聲傳來，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上，笑著面對朝霞和夕陽，快樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發的`筆論，但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。
成熟淡漠的十四歲
十四歲，我早已步入了初中的殿堂，青春已萌發，但我沒有了曾經的天真無邪，我長大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調皮的話語，走廊上與同學們打鬧斗嘴，放學操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福，但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去擔起。十四歲的我帶著問號面對朝霞又帶著感嘆號面對夕陽，雖然我成熟了很多，長大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡，我的嘴角又輕輕上揚，面對失去我毫不后悔，因我得到了更重要的。一步一個腳
故宮的作文400字11
兒時，老師送了我一本《意林..最美的勵志故事》。里面都是些勵志文章。有空的時候，我就會捧著它，一遍一遍的讀，在故事中學著回味與思考。其中有這樣一篇短文：
從讀小學起，我就一直很努力地學習，可成績總是平平。有一段時間，我曾對自己失去了信心。
后來，父親帶我去公園，指著園內的兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎?”我一看，一排是白楊，一排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹是同時栽下的。栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土、同樣的條件。到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生的矮小呢?”父親見我回答不上來，就接著說：“孩子，你要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的言語，像一道陽光，一下子照亮了我的心頭，我努力著、努力著，從不放棄。到了高中，我的成績終于有了質的飛躍，在全年級中名列前茅。高考那年，我以優異的成績進入了我夢寐以求的大學校門。
第一次看時，我并沒有被它電到。第二次看時，覺得自己好像有點懂了。媽媽常說：“讀書是三分天資，七分努力;做好第一次，做好每一次;腳踏實地，基礎是最重要的。”上小學時，媽媽只注意我的學習習慣，并不太注意成績排名。問她為什么?她說：“只要你努力就行，成績會好的。”就這句話一直陪我到現在。上初中時，每次考試成績告訴她，不管成績是好是壞，她就一句話：“平均分是多少?”我問過媽媽，什么大學好?媽媽說：“以后你要是上大學，我想你去廈門大學，花園學校，你又喜歡海，多好!”
其實，我媽媽喜歡廈門，她更喜歡海。讓我去廈大讀書，她就可以每年都去廈門玩了。我想她會美名其曰：看女兒去!
我和同學們坐在同一間教室、聽著同一老師上課、在同一片藍天下呼吸。不同的是，我們向外界展現自己風采的`時間不同。有的同學從小學習就好，家長們就會拿自己的孩子和他比較，經常聽見別的家長說：“瞧，人家小孩多聽話，成績多好。”也許他們還沒有看見自己孩子的努力，也許等到我們散發光彩的那天，會看見他們燦爛的笑臉。
“珍貴的東西總是慢慢成長”，那些以為自己很笨的同學，好好記住這句話，我們要對自己有信心。
廈門，五年后我會帶著老媽來看你。
故宮的作文400字12
我，以往是一個牙牙學語在母親懷里撒嬌的小女孩，以往是一個拉著祖母去超市買零食的小公主，以往還是一個在家稍不稱心只會哇哇大哭的小淘氣……如今，我已經長大了，成為一名中學生了。在成長的日子里，面臨著風雨與挫折，我想，笑著去應對人生坎坷，這樣才能真正地成長起來。
我5歲了。這是一個充滿天真童趣的年齡，很多人也許已經不記得那時的自我了，但我清楚地記得那年第一次上幼兒園的情景。
那天早晨，母親把我送到一個陌生的地方，我害怕地抱住了母親，母親顯得十分無奈，狠下心來，甩開了我，把我留在那所幼兒園里。我看著母親愈來愈遠的身影，忍不住嚎啕大哭了起來，母親終忍受不住我的痛哭，轉身回到了我的身邊，抱住了我，像是說：“乖，不要哭，終有一天，你會離開媽媽的懷抱，飛向大自然中的。”我如同一只出生不久的小鳥，需要在母親溫暖的懷抱里成長。
我8歲了。這是一個完美、歡樂的好時光。假如時光倒流，讓我回到過去，我必須好好享受小學的歡樂生活，并且開始讓自我在困難中學會堅強。
我記得，那時親戚送我一輛嶄新新的`自行車。我想學騎車，但在我騎上車子的一霎那，我后悔了。“哐當!”車子沒動兩下，我就摔倒了。我沒有哭，但隨手把車子扔在了一旁，不愿學了。爸爸見狀問我：“怎樣了，才經歷了一點點挫折，就想放棄”我硬著頭皮說：“我沒有放棄，只是暫時不想學了。”爸爸語重心長地說：“從哪里跌倒，就應當從哪里爬起來。在你今后的生活里，會有許多磨難等著你，要是一遇到挫折就忍受不了，將來怎樣在社會生活中立足呢”我恍然大悟，把扔下的自行車，扶起來重新學習騎車。“功夫不負有心人。”只要心中有一股必勝信念，經過努力終會成功的。
我14歲了。這是人生的又一個轉折點，是告別兒童，蛻變成青少年的重要階段。在這個階段中，主要來源文化學習上的挫折和壓力，而這些東西就好比是前進路上一個個堡壘，需要我努力地攻克它、戰勝它。
上學期期末大考開始了。自以為考試成績還不錯，卻沒想到會考得不夠夢想。我仿佛是一只泄了氣的皮球，沒有了彈力。回到家里，母親看到我垂頭喪氣的樣貌問道：“怎樣了，是不是考得不好”母親用那慈祥的眼神看著我，不知為何，我突然萌生了一種負罪感，我對不起家長，也對不起教師。父親苦口婆心地開導我：“你要是充分做好復習迎考的準備，就不會考得那么差了。你吸取失敗教訓吧，力爭今后學習能成功。此刻你的斗志不能消失，難道小小的困難都克服不了嗎”是啊，學習上的困難打敗不了我，我不會輕易認輸，我要振作精神，勤奮讀書，那樣我才能真正長大啊!
“梅花香自苦寒來”，僅有經歷風雨，才能見到彩虹。我想，在自我成長的過程中，不怕困難，努力拼搏，把千百個不如意變為如意，這樣才是心在成長!
故宮的作文400字13
午后的陽光在時間的脊背上懶散了腳步，悄無聲息地躲到了云層的深處，似乎已將天空高高掛起。眼前的田地在若隱若現的陽光下顯得飄忽不定。熟悉的氣味似乎被冷風所阻擋。
我坐在門口，看著拎著水桶回來的爺爺，忽然有些忐忑。爺爺走進屋內，放下水桶，脫下手套，點煙、沉默。眉眼間是淡淡的疲倦。
爺爺又去地里澆水了。這么多年過去了，縱使是靈活的爺爺，也免不了背上歲月的負擔，卻也只能無奈，應該還有許多地需要澆吧，我想。想起一上午我都無所事事，一股愧疚之感在心底緩緩涌上心頭。
我真的該做些什么了。
決心已定，便立刻行動起來。我悄悄拿起爺爺的水桶，換上家中沾有些許泥濘的布鞋，又是拎，又是托，進了地里。
首先入腳的是有些僵硬的泥土，緊接而來是那沿腳向上滋生的寒意，我不禁打個顫，想起爺爺的疲倦，更加不敢放慢手腳。
我循著記憶中爺爺的'動作，拿起水勺，擺起手臂，揮動起來，水霎時飄灑在一道優美的弧線上，在陽光下閃爍不已，那是我見過的最樸素的水霧。
身上不免沾了許多的水，手也因寒風的吹拂有些發抖，但我卻并不感到辛苦，只有心頭的一絲喜悅，我拎著沉重的水桶，搖晃著向前，手不斷的揮舞，一道道水霧出現在身后。我一遍遍，不厭其煩地做著，心中似乎有什么正在破殼而出。
陽光不知不覺漫過云層，輝灑在田埂上，沐浴在我身上，似乎有了一絲暖意。我停下酸痛的手臂，微喘。看著身后的田地，心中生起一種淡淡的自豪，那是成長的自豪。
我活動活動手腕，準備好再一輪的田作，眼前的視線卻被那個佝僂的身影所遮擋。
爺爺微笑著接過我的水桶，拍拍我的肩膀，只是說：“看好我的動作。”
他拿起水勺，用力一揮，眼前綻放的是我見過的最大的水霧。他的眼角不見了疲倦，里頭是自豪以及與這田地一般大的欣慰。我也笑了。
我知道我做到了，幫助爺爺分擔了工作，感恩了爺爺。這時候，我才明白我是真的長大了，變得更加成熟了。
陽光更盛，拉長了田埂上的兩道身影，一個佝僂，一個已成長。
故宮的作文400字14
我不由得放快了腳步，向著終點奮力奔去，我明白：人生中處處都是挑戰，不要害怕受傷，因為成長，不怕那點痛。
“今天全班測一千米！”體育老師站在隊伍前面，鄭重其事的說出這句話。“啊，這……”我的心像裝了馬達似的蹦蹦蹦狂跳，額頭不禁冒出幾滴豆粒大的冷汗。可還沒等我打退堂鼓，自己就已經被隊伍推搡上了跑道。
站在跑道上，天是那么的酷熱。抬頭一看，一顆火球似的太陽當頭直照，那光線灼人，跑道已被烤得發燙，同學們腳踏下去像一步一串白煙。我心生膽怯，但又鼓勵自己：別怕，成長，不怕那點痛。
“嗶！”隨著一聲哨響，整隊人員像離了弦的箭奔了出去，我也不甘示弱，緊跟在他們后面，第一圈很輕松便結束了。到了第二圈，雖然開始喘，但我趕緊調整呼吸，奮力奔跑。到了第三圈，我滿頭大汗，臉上仿佛躺著無數條“河流”，想擦又擦不完。喉嚨干得發疼，雙腿像灌滿了鉛似的'，抬也抬不起來，肩膀骨也像被針扎了似的發痛，甚至覺得雙手不像自己的了，開始不聽使喚。望著前方那遙不可及的終點，我不由得感到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”一個念頭告訴我：放棄吧，別掙扎了。我漸漸地放慢了腳步，被一個個對手超越。
望著一個個超越了自己的對手，我傷心地低下了頭，雙眼開始濕潤起來，模糊了視線，也模糊了希望。這時，耳畔忽然響起《行路難》最后一句詩“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我想：“李白雖遭排擠，為自己感到懷才不遇，但他也并未因此沉淪啊。你看他‘直掛云帆濟滄海。’多瀟灑。還沒到終點，我不能放棄！”我不由得加快了腳步，向著終點奮力奔去，我明白：人生處處都是挑戰，不要害怕受傷，因為成長不怕那點痛。我加快了腳步，一個，兩個，三個……我超越了一個又一個對手，以自己的極限向著終點奮力奔去……
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”面對苦難與挫折，與其逃避現實，不如勇敢面對；與其畏首畏尾，不如昂首挺胸；與其坐以待斃，不如奮斗至死。我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中成長。人總要長大的，在經歷失敗后，不要灰心，要知道，成長，不怕那點痛，讓我們勇敢的抬起頭來，奔赴夢想吧！
故宮的作文400字15
小時候的我,總希望快快長大。但我沒想到，隨著歲月的流逝，我沒有了小時候的快樂，反而變得越來越多煩惱。令我煩惱的事情有很多，其中最令我煩惱的事情就是我長不高。
還記得，在四年級以前，老師總因為我的身高把我編排到倒數第二排的位置。但是從四年級開始，我的位置漸漸挪到了前排，而同學們卻一個一個地往后移，我不禁感到自卑。
到了六年級，小學組織去長隆春游。我和我的好朋友一同去玩，但是我玩的沒有很刺激。后來，我們看見一個項目叫做“旋風飛椅“，便像箭似的往那里蹦去。到了門口時，我的朋友進去了，但我卻被一個工作人員攔住了，我問那位叔叔：”是沒有位置了嗎？“
那位叔叔說：“我們這里沒有超過1.45米的不可以進入哦！”
這句話深深地刺入我的心，盡管這位叔叔用他和藹的語氣說。我失望地往出口走去，看著我的好朋友在飛椅上轉了一圈又一圈，飛得越來越高。這時候，我才明白，矮是一種障礙。
到了初一了，新年也度過了。但是我仍記得那次去買衣服。我從小就渴望穿得成人一點。但是到了成人服裝店時，因為我的'身高，選不到合適的衣服。所以我又去了賣童裝的店鋪買。但是畢竟我已經是一位初中生了。矮原來也是一種痛苦。
媽媽不認為我矮，還處處為我著想，鼓勵我，不斷給我意見，對我說：“孩子，你以后肯定會長高的，兩個姐姐都長那么高了！”
為了不辜負媽媽的期望，我一定會長得更高，把那種自卑感解除，讓“長不高”這個詞遠離我的生活……矮，原來也是一種煩惱。
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