規則的作文

時間:2022-06-12 20:32:06 規則 我要投稿

有關規則的作文三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的規則的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關規則的作文三篇

規則的作文 篇1

  “不以規矩不成方圓。”孟氏教導子孫們小心謹記,表現出規矩既立不可反的道理。

  孔子贊同弟子做好事應該有善報,更不能讓行善的人有所損失。俗話說:“善有善報。”這是中國庚古不變的定理。而“行善”。“為善”之所以不及前者是因為它涉及的不僅僅是個人,而是社會利益和道德問題,是規則問題。

  當一切規范和禁忌都不存在的時候,你離邪惡有多遠?這是恐怖片〔隱身人〕海報的一句話。一個透明的人面對一個不透的世界時埋藏在你心底的欲望得到召喚,開始慢慢蘇醒。于是就有了邪惡的“隱身人。”

  其實每個人的心底都靜置著邪惡,而筋骨邪惡的束縛一旦消失,那么就有了人類歷史上的諸多暴行。即使在有規則的舒服下仍會有人蠢蠢欲動。爭先恐后的去做那個“隱身人。”

  對欲念的壓制來源于道德,這是一種來自人類社會長久社會活動中幾類的理念,明白什么該做,什么不該做。這是我過古代儒學的中心之道。古人曰:無德必亡,唯德必威。也就是說沒有強制力量的道德是無力的從這一點來說,依法治國才是治理社會有效的切合實際的方法,而所謂的“以德治國”實際上是一種雞肋。

  人性所致,我們無法抑制欲念的衍生,但輿論力量的攻擊可以在一定程度上約束,這就是規則。

  記得有一位小說家納撒尼爾。霍桑寫過:在看似傷亂的世界中,我們每個人都被規范的放在某一個位置,一旦脫離了這個位置,我們將被這個世界所遺棄。”他筆下的威克菲爾違背的是另一種規則。

  正如《麥田守望者》中斯賓賽先生對霍爾頓所說:“人生就是一場球賽,我們都要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的,我們生存在這個社會,參加這樣的“球賽”只有遵守既定的規則,就能將比賽進行到底。

  有一種善叫作惡,善因未必有善果,道德標準的社會基礎的制度與道德誰更有用?

規則的作文 篇2

  那是九歲那年,我的.身體很不好,爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我,生怕我又出什么意外,爸爸媽媽常常說我太嬌弱了,像個瓷娃娃,一不小心就會摔破。

  這不,爸爸向班主任請假,要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病,一路上,爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院,說每到雙休日,醫院里就擠滿了人,用‘人山人海’這個詞來形容是決不算夸張的。聽了爸爸這番話,我顯得憂心忡忡,因為只要人多的地方,就會很擁擠。到時候怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤:待會兒插隊吧,這樣可以節省一些時間。

  我懷著一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了:醫院的每個掛號處都站滿了人,人群匯成了一條長龍。我心想:沒有辦法了,只好插隊了!正當我剛想實行‘計劃’,卻看到一幕令我吃驚的景象,我發現竟然沒有一個人擁擠,人與人之間還都隔著一定的距離,也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時我深深的被感動了,我為自己的想法而自慚形穢,我自覺的站到了隊尾……

  沒錯,到最后我和爸爸的確等了很長時間,但是我并沒有為此而惱怒,相反而言,我的心里始終洋溢著一種快樂,因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

  其實,規則本身無美感可言,但是有了人們自覺遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀,不是嗎?規則的美,最終是要靠人來顯現;規則的制定,要靠人去遵守,去維護,才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的,讓我們一起創造更多這種規則之美吧!

規則的作文 篇3

  國有國法,家有家規,有了規則,遵守規則,人們才能和諧有序地生活。我們說遵守規則容易,可實施起來卻有一定的難度,特別是當你面對很大的誘惑的時候,我們時常猶豫了或不能遵守規則。

  有個星期四的下午體育課時,我和伙伴們一起玩游戲,當我玩得滿頭大汗的時候,我脫下外套向教室走去。突然,我停下了腳步,好象看到了什么似的,我把目光投向了草叢走了過去,我發現草叢里有一個嶄新的排球。我放下衣服,把球撿了起來,順手拍了拍球,這球真的很不錯。等我把衣服放回了教室,我看了看球,心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會吧!”這時理智像箭一樣打破了我這個貪婪的想法,“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區別?”這時,我拿起球走向大隊部。在我上樓梯時,左腳還沒邁出去,右腳就把我絆住了,我停了下來。

  我的腦海里隱隱約約地冒出一個強烈又奇怪的想法:“拿這個球和伙伴們玩一會吧!好久都沒玩過了,這次一定很爽,等一下交過來也是一樣的。”“不行!撿了別人的東西就得還,否則你對不起你胸前的紅領巾!”我腦子里不停地想著,最終理智占了上風。我邁著猶豫的腳步朝著大隊部門口走去,我敲門的時候,心里還在猶豫不決著,一個聲音在鼓勵著我:“去敲吧,這樣你才能成為一個真正的拾金不昧的好孩子,我腦中一片空白,閉上眼睛敲了敲門,一位老師走了出來,我說我撿了一個排球,交到這…這位老師表揚了我。

  在這件小事上,我知道了做人要有規則,我為自己戰勝了誘惑而高興!

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