我愛國學作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我愛國學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛國學作文 篇1
中華民族有著五千年的文明，國學是中華傳統文化的精髓，我沐浴著國學成長，在不知不覺中慢慢品味，漸漸悟出其中的妙處。
自牙牙學語之時，父母就抱著我坐在樹蔭下，誦讀“人之初，性本善”，那時的我，并不能理解其中的奧妙，只知道跟著誦讀。隨著年齡的增長，陸續接觸許多唐詩宋詞，“書讀百遍，其意自見”，漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時，便覺得豁然開朗，不禁感嘆中華傳統文化的深邃。
國學豐富了我的知識，經典中蘊含著大量的“言外之意”，只有通過反復誦讀慢慢品味才能領悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著濃濃的香茶，捧一本《論語》，輕輕低吟，靜靜品味，書香給我帶來的是精神的洗禮和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解，一遍一遍的誦讀，潛移默化之中，我知曉了國學的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”，還是“父母呼，應勿緩”，都教會我如何做人，是滋潤我思想情操的甘露，我在不斷檢討中完善自我。“學而不思則罔，思而不學則殆”則是詮釋了學與思的關系，邊學邊思，這不正是行之有效的基本學習方法嗎?
國學改變了我的思想，國學雖是一些古人的言論，所表達的道理卻對今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”，讓多少為了名利得失而煩惱的人，放下心頭的障礙，安靜平和地面對這個世界的紛爭。生活的煩瑣，點滴的小事由他去吧。草榮草枯，花開花落，都別太在意，何必大動干戈?遇到困難，一笑了之，才好東山再起;遇到悲哀，理智處理，才好直掛云帆;遇到樂事，不要沉溺，才好再度歡快。
“國學”是了解認識中國文化的重要途徑，我會在學習之余停下匆促的腳步，誦讀經典，穿越時空，傳承文明，走向未來。
我愛國學
我愛國學作文 篇2
國學，就是我國古代文學經典，它們向我們講述了古代人的精神風貌和智慧，以及古代人的所思所想和所見所聞。
我曾經讀過一本《詩經.禮記.黃帝內經》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩經》里一些簡單易懂的片段，而《禮記》和《黃帝內經》我是一個字也看不懂，雖然認識里面的字，但組合在一起就不知道啥意思了，好難啊。古人寫得文章好難懂，古人真聰明啊。我喜歡《詩經。》中的《鹿鳴》，我勉強懂一點意思，這是一首敘述貴族宴會賓客的詩，我也大概全部記得，全詩歌共三節，“呦呦鹿鳴，食野之蘋”反復詠嘆，讀來郎朗，多么優美啊。我好像還會哼唱一下。
我也喜歡讀古詩，我讀過李白的詩，杜甫的詩，也讀過蘇東坡的詩……我還記得孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉”，這是一首歌頌母愛的詩，寫得十分煽情，寫出了母親對游子的愛，游子對母親的牽掛。真好。
我在外旅游時，看見沙漠的落日，我就想到了王維的兩句詩“大漠孤煙直，長河落日圓”；每當我看到大型的瀑布的時候，我就會想到李白的兩句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
這些詩歌寫得多么美啊，多么有韻律呀！我現在讀來依然朗朗上口，古人寫景咋就能寫得這么美呢，好羨慕啊。我們的古人是多么的有情調啊，多么有智慧啊！
我愛國學作文 篇3
常常聽老師說中國傳統文化源遠流長，博大精深，我知道字面的意思，但卻不懂其中的內涵。 假期里，我觀看了《國學小名士》經典誦讀大賽后，對“源遠流長”和“博大精深”才有了更深一步的理解，感覺受益匪淺。
大賽形式多樣，全方位地考察選手的綜合素質。參加比賽的選手，都是從全省各地選拔出來的國學小名士，他們知識可謂豐富，大腦可謂靈活，對各種經典詩句幾乎能脫口而出，倒背如流，我感覺他們的腦子里有數不清的詩句，選手們對詩句的理解和把握也很深刻透徹，他們對國學經典的熱愛讓我驚嘆不已，更讓我敬佩的是他們對待比賽的態度，不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽，不在乎輸贏，只在乎過程，他們的心理素質很讓我欣賞。
生活中的我，也背了很多古詩詞，但是都是在老師和家長的要求下背的，主動性較差。看了這次大賽，心中不禁產生了很多疑問，古詩到底是什么?不相干的字連在一起，讀起來卻朗朗上口，怎樣才能像全國小名士那樣脫口而出，出口成章?帶著疑問結合每期大賽內容與媽媽的交流，才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心，以后要主動自覺地去背一句句優美的古詩，用古人的智慧的來武裝自己的頭腦，做一個熱愛經典的人。
要想真正懂古詩，就要理解古詩句的境界，有些古詩不只是字面上描寫的風景、人物、心情等那么簡單，它背后隱藏著很深奧的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間用金錢是買不回來的;"" 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。" 這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功;“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
學習古詩，還要理解古詩句的意境，讀著讀著，眼前就出現了一幅幅動人的畫面。比如“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”愛喝酒的人一般是不喜歡獨自一個人喝悶酒的，他們愿意有一二知己邊聊邊飲，把心里積郁已久的話傾訴出來。尤其是當著美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風景的優美和酒味的醇香。李白寫這首詩的時候正是這種心情，但是他有酒無親，一肚子話沒處可說，只好“舉杯邀明月，對影成三人”，邀請明月和自己的身影來作伴了。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。" 晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出，作者心情非常高興。理解了古詩的意境，背起來就容易多了。
整個寒假，每天都觀看一期國學小名士大賽成了我的必修課，通過看《國學小名士》，我對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，而是一種人生哲理，一種海闊天空的意境，一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩詞。
我愛國學作文 篇4
國學——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學會遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學習，從而涵養高尚的人格，促進良好道德品質的養成。
學習是學生最重要的職責，不能總是給父母提無理要求。我們要像國學書中所提到的：孫敬,蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發系在繩子上學習;蘇秦年輕時學問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學有所成，聯合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學習，最后都學有所成。看看這些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發奮學習，他們的學習精神多么可貴呀!
“少年強，則國強;少年盛，則國強”，由此可見，國家的富強直接關系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。
通過學國學，我明白了學習是人生中不可缺少的一部分，它至關重要。啊!國學，一個瑰寶。是你讓我明白了人生一個又一個的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠不會忘記你!
我愛國學作文 篇5
從古至今，人們都在誦讀經典。就說我們實驗小學吧，只要進了信息教室，就會聽到大家在誦讀《論語》《大學》等經典。 我是502班的學生，雖然我一年級不在這個班級，但我每天在家都要讀《三字經》，都快背出來了。
從二年級開始，我們就跟著孫老師一起讀《論語》。到現在，只要孫老師在開始領幾句，我們就能背下去了。我們班有許多人都喜歡孫老師上的課，因為孫老師很幽默，但也有些人不喜歡，這些人大多是成績偏低的學生。 這次，聽孫老師說，網上有一個比賽，是關于經典的，我們班很多人參加了比賽，我也不列外，可我只得了27.5分。我發現有很多題目我都不會做，所以，我以后一定要多讀經典。
我愛國學作文 篇6
國學經典，民族的印記，精神的家園，讀著國學經典里的詩篇，品味著它的文采，我深深的愛上了它。
讀國學經典我知道了很多詩句。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景，“君看一葉舟，出沒風波里” 表現出了鱸魚捕捉的.艱辛，“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”突出了戰斗的艱苦和將士們的奮勇，“生當作人杰，死亦為鬼雄” 體現出了英雄渴望建功立業的氣概，“故國三千里，深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學經典我認識了很多名人，唐代的王昌齡、賈島、王維，宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照，三國的諸葛亮，清代的王淑等。讀國學經典我懂得了很多道理，做人要孝慈仁愛，孝順父母長輩，友愛兄弟朋友，謙虛禮讓，做事要持之以恒，不斷自省，光明正大，克服私念，謙虛謹慎，不追名逐利。
同學們，讓我們把從國學經典學習到的傳統文化精髓落實到現實生活去，自覺自律，發揚傳統文化，讓更多的人一起愛讀；讓更多的人一起受益；讓更多的人一起發揚傳統文化精神吧。
我愛國學作文 篇7
我是一個小學三年級的學生，我非常喜歡看書，特別是國學書，初次接觸國學是從去年媽媽給我買得一套"中華上下五千年"開始的。
在這部書里我知道了在中國兩千多年的漫長帝制社會里，皇帝是國家的最高統治者，是專制統治的象征與代表，在這種專制的統治下，在中華這片土地上經歷了多少風風雨雨，多少君王的更替，每當一個朝代更替時總會有一場腥風血雨的戰爭，不知道有多少英雄兒女血灑沙場，為了那把象征至高無上皇權的龍椅丟掉了生命。
通過看國學書我知道了歷史上的許多的思想家、文學家、教育家等和他們的文學作品。我最喜歡蘇軾了，在唐宋八大家中，蘇軾家族就占了3大家，分別是蘇軾的父親蘇洵、蘇軾的弟弟蘇轍和蘇軾本人，記得我看到這樣一段記載，蘇軾因為烏臺詩案被貶到了黃州，一家20幾口人住在廢棄的驛站里非常狹窄，于是蘇軾自己蓋了五間大房子，房子的四壁都畫上雪景，他還給這所房子取了一個很好聽的名字叫“雪堂”因為是被貶到黃州去的所以他沒有俸祿生活很困難，于是蘇軾帶領全家在東面的一塊高坡上開墾土地種田，因此他給自己取名東坡居士。
在中國的歷史上有太多的歷史人物都有著他（她）們自己的故事、事跡或作品，雖然我現在只是三年級的小學生，有很多的國學書籍我還看不懂，但是我喜歡國學的心是不會變得！