國學經典作文

時間:2022-05-05 14:30:26 國學 我要投稿

【熱門】國學經典作文匯編8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的國學經典作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】國學經典作文匯編8篇

國學經典作文 篇1

  國學,你蘊涵幾千年的歷史,從古到今,至今不能被外強磨滅掉。國學,你像冬日里的太陽,給我們溫暖;國學,你像沙漠里的一泓清泉,給我們清涼;國學,你像黑夜里的一縷光,給我們光明;國學,你像雨中的一把傘,給我我們希望!

  國學,你如清泉滋潤我們的心田,給瀕臨死亡的人們希望,而且,你也可以滿足我們對知識的饑渴和欲望!國學,你是陽光,我們就是小樹苗,你照射著我們,讓我們不斷生長長成高大挺拔的樹。

  在我還什么都不知道的時候,媽媽就在我耳邊經常讀:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”當時我還小,并不理解那些詩句的意思,但后來,隨著知識見長,才知道這些詩句的意思。自從我懂這些詩句的意思后,我再不浪費糧食。

  上學后,從《三字經》中學到孔融讓梨等故事;從《弟子規》中學到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理;從《論語》中我學到如何學習、如何交朋友、如何做事情等知識。

  漸漸地,我對國學經典著作越來越熱愛,加上隨著年齡的增長,知識的積累,我便能體會到“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民;能體會到“本自同根生,相煎何太急”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的錚錚傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之心;能體會到“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的孤獨寂寞。

  國學經典,你是我的摯友,你時時陪伴著我:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的春天里,你與我一起觀鳥;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天里,你與我一起賞荷花;“空山新雨后,天氣晚來秋”的秋天里,你與我一起欣賞預警;“呼如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的冬天里,你與我一起從窗戶望向遠山。國學,你陪我一起成長,但你不會隨著時光的流逝老去,我們會一起去長城,欣賞古人智慧和勞動的結晶;會一起去長江,感受“母親”的氣息;會一起去黃河,感受黃河的洶涌澎湃。

  國學,是你教會我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學習;是你教會我中華美德;是你給予我知識。你向我走來,我帶你奔向未來!

國學經典作文 篇2

  儒家文化融合百家而為國學,中國文化海納百川而成經典。《唐詩》、《三字經》、《宋詞》、《論語》等一些國學經典,都是中國文化的精髓。國學就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國學是要讀的,讀懂了,自然就了解了。

  我們從小時候的《唐詩》、《三字經》,到現在的《論語》和《道德經》,它們總能使我們感受頗深,國學是需要我們認真的體會,需用一生去學,國學是先人用盡一生而總結的道理,那是對人品的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國的驕傲,那些沉積著一個偉大的民族不變的精魂,國學把我們帶到一個新的境界,使我們修身養性,教會我們如何做人,教會我們分辨美丑,明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品味人生的真諦,從一件小事·,從一句話,從一個動作,從一個事物中,我們都能夠感悟到崇高的境界和高尚的情懷,國學經典能引領我們不斷領悟人生的意義,端正我們的人生態度。

  《論語》使我們修身養性,德性人生。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子與小人的不同點,如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”。孔子一生主張“仁”,“夫仁者,已欲立而立人,已欲達而達人”。教會我們如何做仁人,《論語》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會人生的意義,怎樣才是真正的對人有仁愛之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種生活。

  《道德經》是我們認識最深的國學經典,他總能用一句最簡短而精辟的話把我們帶到另一個美好的境界,那里都是真善美。這就是國學的力量,在國學中一旦看懂人生,便會是生活升華到另一個水平線——不計較得失,無論世事沉浮,每一次都是以平常的心態去面對。看輕人生的權勢名利,看輕世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會別有一番滋味。“上善若水,水善利萬物而不爭”,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。這句話就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅守,權勢名利看輕了,世間就安靜了。

  品讀國學,就是在品讀人生。懂得國學,你就懂得了人生!

國學經典作文 篇3

  床前明月光,疑是地上霜從蹣跚學步到現在的辛勤學習。每一步都有著國學相伴。

  小時候看著那一個個不認識的生字,一句句無法理解的古詩文,跟著老師搖頭晃腦的背著那無法明白的唐詩宋詞。或許那個時后我背詩的理由只是為了應付考試為了得到理想的分數。直到現在讀的詩詞多了我發現就如同這詩詞中的人一般。

  黃金榜上,偶失龍頭望。

  正如現在,考試沒有取得好成績,心中又何嘗不是像詩人一樣落寞。可是長風破浪會有時,直持云帆濟滄海。只要鼓起勇氣,繼續努力,一定會取得更好的成績。詩句激勵我們成長,幫助我們進步。就如同那人生路上的一盞明燈,為我們照亮人生。

  記得剛上初一,第一次獨自離開家去參加軍訓,那時的我又何嘗不是像詩人那樣舉頭望明月,低頭思故鄉呢?

  古詩如明燈,也像一本生活的書,古詩就如同生活,將生活的酸,甜,苦,辣記錄下來,共后人去閱讀去欣賞去理解。詩的種類多種多樣,繁多復雜。正是因為有了古詩,我們才得以去領略過去那壯麗的山河,歷史的搬遷,以及古人那豐富的情感。

  國學是中華民族傳統文化之精髓,一部部詩集歌詞都蘊含著古人的智慧,古詩早已深深刻在了我們的心中,陪伴著我們成長。國學經典就如一盞明燈,照亮人生伴我成長。國學正以它那獨特的方式,讓更多的人沉入其中,照亮著他們的人生。

國學經典作文 篇4

  國學經典,是一首悅耳動聽的歌,唱不盡人性是非善惡,喜怒哀樂;國學經典,是一杯香茗,茶淡雅幽香,寧靜至此升華;國學經典,是一幅畫卷,繪不盡人間悲歡離合。

  每當我手里捧著《唐詩》時,都仿佛置身于其中,千百年前古老的畫卷在我眼前展現開來。

  那是您嗎?迎著春風彼岸而來。

  “等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,鮮花是您那絕麗的笑容;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,翠色流欲的小草是您那靈動的雙眸。“春風又綠江南岸”,和煦的春風是您烏潤和順的發絲;“春來江水碧如藍”,碧水是您那俊麗的櫻桃小嘴。

  春之美,即是唐詩之美。

  每當我的手中捧著《宋詞》時,這些膾炙人口的名句被我翻開,我感受到了它那永不磨滅的豪情壯志,并被深深地鼓舞著。仿佛是一首歌。

  那是您嗎?踏著秋風落葉而來。

  “寂寞梧桐深院鎖清秋”,寂寞梧桐是您那難言的凄涼;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,滿月是您對親人的思念;“無可奈何花落去”,落花是那對沉默的無奈;“衡陽雁去無留意”,北燕是您思鄉的苦澀。

  秋之悲,即是宋詞之悲。

  每當我的手中捧著《元曲》時,我都仿佛品到了一杯香茗,在寧靜中感受它徐徐升起的芳香。

  那是您嗎?迎著瑞雪豐年而來。

  “天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮”,雪花是您那凄涼的情感;“自修官清煞陶家,為調羹俗了梅花”,寒梅是您那人情中的冷與暖;“雪粉華,舞梨花,再不見煙村四五家”,梨花是您那憔悴的痕跡;“絮飛飄白雪,口香荷葉風”瑞雪是您那善良的根本。

  冬之嘆,即是元曲之嘆。

  走進國學經典,如暢飲沁人心脾的甘露,我們的內心會變得澄澈而明亮;走進國學經典,如感受熏人心醉的海風,我們的內心會變得純凈而寬敞;走進國學經典,如領略令人心折的“白雪”,我們的內心會變得安靜而平和……

  走進您,我看到了唐詩之美,宋詞之悲,元曲之嘆。

國學經典作文 篇5

  《國學經典》是一本傳揚我們中國經典文化的書籍,是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學到一些做人的基本道理。

  在經典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新,比如“知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話告訴我們:知道就是知道,不知道就是不知道,要如實回答,所以我們不知道的就是要說不知道,好請教老師和同學。“萬物之生意,最可觀。”這句話告訴我們:萬物的生長情況是最值得觀賞的,我們應當多去觀賞一下各種動植物的生長情況。“知者樂水,仁者樂山。”這句話告訴我們:水石靈動的,代表了變通,比喻聰明的人;山是沉穩的,代表了沉靜,比喻仁德的人。

  在故事這一章里,許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們:人要誠實守信,不要去欺騙別人,小朋友千萬不要從小養成欺騙別人的壞習慣。《網開三面》這個故事告訴我們要學會寬容別人,如果我寬容了別人,以后別人也會幫助我們。《子罕睦鄰》這個故事告訴我們要懂得謙讓,因為謙讓了別人,別人就會尊重你。

  看,《國學經典》豐富多彩吧,讓我們大家一起來誦讀它吧!讓我們從優秀的國學經典中懂得知識與道理,讓它伴隨著我們健康成長。

國學經典作文 篇6

  在我的小時候,上學前班。老師就天天教我們讀《三字經》、《弟子規》、《論語》。那時,誰也不得它講的是什么意思,只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現在,我才逐漸明白它的意思,懂得了其中所蘊含的意味深長的道理,也理解了國學的魅力所在。

  從前,我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大,覺得這樣已經夠厲害了,目中無人。但書上講“是君子,就要謙虛,不要高傲自大。”我雖不想做偽君子,但是我不信。畢竟,人外有人,天外有天。老師把年級前五十念了一下,我排名很后。我明白了我的成績不值得驕傲,那些排名前十的同學非常謙虛,我羞愧的無地自容。于是,我經過學習《論語》,我就時常約束自己不要驕傲自滿。

  有一次英語考試我得到了第一名,我非常高興,抑制不住內心的'激動,驕傲自大的毛病又展現出來了,在課堂上總認為自己英語已經覺得很好了,不再努力學習和認真聽講,“逆水行舟,不進則退。”別的同學都在進步,唯我在原地踏步,仿佛是要驗證這句話似的,在后來的考試中,結果可想而知,那次考試,是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家,拿出試卷,認真分析了錯題原因,發現這些題都是因為我驕傲,因而沒聽老師講的知識點。我謙虛起來,成績也在穩步提升,經常得到班里第一名,還有。我原喜歡斤斤計較,有時為了一個橡皮,一支筆,一個錯誤跟同學吵,甚至打起來,自從學了“做事斤斤計較,會失去所有的朋友”我想:一個人不能失去朋友啊!我學會努力控制自己。雖然有時會控制不住,但是我不會氣餒,我會更加努力做到!

  有人說:“我們要勇于創新,扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認為只有從歷史中汲取“營養”,才能更好的創新。為什么好像美國這樣高度發達的現代國家還要回過頭來學習莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史,我們要尋找歷史,要從歷史中尋找智慧。

  人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的,只有不斷學習才能進步,忘記歷史就是忘記未來。

  讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好比耕耘,汗水越多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學和我們一起成長,那個站在山頂人將是我們!

國學經典作文 篇7

  國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓;是華夏沃土燦若晨星的瑰寶;是一根堅韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起。亙古歷今,經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經典”的搖籃中孕育。

  我國最著名的國學經典是“四書五經”--《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》為四書;《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》為五經。《四書五經》是中國傳統文化的重要組成部分,是儒家思想的核心載體,更是中國歷史文化古籍中的寶典。儒家經典《四書五經》包含內容極其廣泛、深刻,她在世界文化史、思想史上具有極高的地位。

  《論語》主要講述記錄了孔子的言論和做人的準則與學識的方法;《孟子》主要講了孟子與其他思想家的爭辯和對弟子的言傳身教;《大學》主要講了弘揚光明的品德;《中庸》主要講了怎樣修養人性;《詩經》中主要記載了各種詩詞曲樂;《尚書》是一本歷史典籍;《禮記》是一本門類雜多的典章制度書籍;《周易》主要講了古時的八卦之術;《春秋》主要記載了魯國的編年史。

  作為一個小學生,我不僅僅要學習現代的文學,更應該繼續領略和發揚古代的經典文學,使華夏的精髓得以保存。國學經典用記敘語言的方式引導著華夏人民做人處事的方法與歷史的傳承,讓人們學會怎樣將書本上的知識運用到實際中。不說將“四書五經”、“四大名著”等文學寶典一一記之,但你心中也必須存有一盞指引你向往社會與生活的“明燈”,如果你沒有,那你就是一位盲目前進的徒行者。所以無論你性質如何也應該擁有一盞“明燈”。

  而“明燈”出現的唯一途徑就是--探索國學經典的奧秘與神奇,并發揚它,使它得以保存。

國學經典作文 篇8

  國學,是涵蓋了中國各種優秀文化精髓的學術。而國學經典,則是其中最優秀的文化精品,正因為如此,我們的成長一定要有國學經典的陪伴。

  小學時我讀經典。《三字經》告訴我要懂禮儀,尊師長;學習要勤奮刻苦、孜孜不倦。《弟子規》則告訴了我學習和做人的道理。這些文字瑯瑯上口,讓兒時的我愛不釋手。在一遍一遍誦讀的過程中,我由一個什么都不懂的小孩變得開始明白什么是“孝”,什么是“規”。做人處事的基本法則,已經在我的頭腦中成形。

  初中時我讀經典。《論語》中“學而不思則罔,思而不學則殆”告訴我不能一味只讀死書,也不能整天空想,只有將學與思結合,才能學到真知;“敏而好學,不恥下問”教會了我“三人行,必有我師”“不以下問為恥”的求學態度;“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何”讓我明白人要有一顆仁愛之心。《論語》中還有“朝聞道、夕可死”的求知之心,“士不可以不宏毅,任重而道遠”的凌云壯志……我讀論語,仿佛看到一個長者坐在一群年輕人中間,同他們暢談自己的人生感悟,試圖讓他們懂得:人應該如何過好自己的人生。難怪古人說“半部《論語》治天下”,從論語的洋洋萬言中,每個人都可以讀到自己想要的東西。

  如果說這些經典著作是一杯杯茶,唇齒留香、源遠流長,那么唐詩就是一幅幅畫卷,栩栩如生、不勝枚舉。

  在這六百年間,就有不計其數的詩人涌現。有的描繪山水,悠然自在;有的描寫戰亂,豪邁奔放;有的思念家鄉,孤寂凄涼;有的詠嘆歷史,見解獨到。但它們的共同點就是簡潔、押韻、生動、準確。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”描寫了他對生活無所求的恬淡閑適。而其中的一俯一仰,通過一個“見”字體現了他不經意之間的動作。“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”表達了詩人陸游的赤膽忠心。而在王安石的《泊船瓜洲》中,第三句“春風又綠江南岸”中的“綠”更是在改了十幾個字后才決定的。而有著政治軍事才能的杜牧在《赤壁》里大膽假設,把硝煙彌漫的戰爭勝負寫得如此蘊藉……正是因為這些,唐詩才被人賞讀,被人視為經典。也正是這些經典在我們成長的過程中熏陶我們,讓我們去了解詩人的內心世界與歷史。

  儒家文化融合百家而為國學,中國文化海納百川而成經典。國學讓我們從圣人和智者的叮嚀中品味人生的真諦。從一個動作、一句話、一件小事中,我們都能感悟到古人崇高的境界和高尚的情懷。

  都說學無止境,國學也是沒有盡頭的,而蘊藏在它之中的精華,恐怕我們窮盡一生也學不完。

  國學經典伴我們成長,與我們同行,它陪伴并滋養著一代又一代中華兒女、永不衰落!

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