海洋作文

有關(guān)海洋作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的海洋作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海洋作文 篇1

　　海洋，波濤洶涌，巨浪滔天，無(wú)邊無(wú)際。書的海洋，心中的海洋！我要盡情去沖浪！

　　課本，是海洋的淺灘，清澈見底，卻給人一種深不可測(cè)的感覺：聆聽長(zhǎng)江歌，在波濤洶涌的長(zhǎng)江上漂流前進(jìn)；在三亞欣賞富有詩(shī)意美麗落日，感受水天一色的自然景色；去煙臺(tái)，和巨浪對(duì)抗，感受春的輕盈，夏的浪漫和秋的高遠(yuǎn)；踏進(jìn)金華的雙龍洞，欣賞大自然的天工地斧之作；回望歷史，參與盧溝橋之戰(zhàn)對(duì)抗日寇保衛(wèi)祖國(guó)；感受聶將軍對(duì)兩位孤女的慈愛和關(guān)懷；走進(jìn)吳承恩的《西游記》，和孫悟空一起三打白骨精；打開宋詞的長(zhǎng)卷，體會(huì)詩(shī)人李清照和張志和對(duì)自然的喜愛；百年前的那個(gè)夜晚，和斯帕拉捷一起進(jìn)行夜晚實(shí)驗(yàn)……淺灘，只是一個(gè)開始罷了。

　　課外書籍筑成神秘莫測(cè)的深海：駕著馬持著槍和朱元璋一起打天下，和劉伯溫一起議論軍事和計(jì)謀；深入?yún)擦郑�和手斧男孩布萊恩一起探險(xiǎn)生存；以上帝的視角來(lái)觀看人類崛起之路和千古未解之謎；走進(jìn)三體星球，探索宇宙奧秘；手持昊天錘同史萊克七怪一同修行；走進(jìn)昆蟲的世界和法布爾一起研究昆蟲；和匪幫一起去偷畫像；和英國(guó)數(shù)學(xué)家學(xué)計(jì)量單位，做出自己的正方體；去埃及搭金字塔；和李爾計(jì)算概率……啊！書的海洋！

　　書的海洋！心中的海洋！我要盡情去沖浪！

海洋作文 篇2

　　今天，爸爸媽媽帶著妹妹和我一起去大海里探寶。

　　我們很快就潛到了深海區(qū)，啊！這里的真漂亮！有各種各樣的魚兒擺頭搖尾，樣子真可愛！我們拿出魚食，形形色色的魚兒們都聚集到了我們身邊來(lái)?yè)屖澄铩��?/p>

　　接著我們又游到了鯊魚居住地，那里有很多可怕的大鯊魚，它們開始沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找食物，突然其中一只發(fā)現(xiàn)了我們，便向我們撲來(lái)。

　　這時(shí)候小妹妹非常害怕，抱緊我說(shuō)：“姐姐快救我……”我一邊抱緊妹妹一邊安慰說(shuō)：“不怕不怕，我們都會(huì)保護(hù)你的。”

　　爸爸卻出奇的冷靜，對(duì)龐大的鯊魚說(shuō)：“我們今天來(lái)想和你交朋友，你可不可以對(duì)朋友友好一點(diǎn)，而且我們還給你們帶來(lái)了你們最喜歡吃的東西。”說(shuō)著爸爸向魔法師般變出了好多好多五光十色的誘人的魚食……

　　鯊魚也似乎聽懂了，更奇怪的是鯊魚還講出了人話，對(duì)我們友好的表示感謝……

　　媽媽說(shuō)：“這太出乎我們的意料了，但是為了安全起見，我們還是趕緊離開吧！”

　　趁鯊魚們搶食的同時(shí)，我們飛一般地離開了鯊魚聚集地，回到我們的家中，松了口氣，就在這時(shí)鬧鈴響了，我睜開了雙眼，哦！原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)呀！這場(chǎng)海洋之旅的夢(mèng)好驚險(xiǎn)、好刺激呀！

海洋作文 篇3

　　海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無(wú)影無(wú)蹤了。它經(jīng)歷過(guò)多少大風(fēng)大浪啊！接受過(guò)多少次歲月的洗禮啊！已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。

　　海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒(méi)吹過(guò)，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽(yáng)的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺得它比一切都美！

　　海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛得像個(gè)孩子！海鷗掠過(guò)海浮線，還有時(shí)回像這支“旅行隊(duì)”開開小玩笑，當(dāng)他們飛來(lái)的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來(lái)，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。

海洋作文 篇4

　　知識(shí)似乎是一個(gè)很抽象的物體，但它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的文化素養(yǎng)和文化水平。

　　小的時(shí)候，我們?cè)谟變簣@里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字。例如1+1=2……那時(shí)候我們只知道這叫知識(shí)卻不懂它到底是什么。

　　上了小學(xué)，才明白什么是知識(shí)，老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識(shí)是一種能讓人學(xué)會(huì)事理、明白道理的.東西。

　　知識(shí)，究竟是什么？

　　上了中學(xué)，才明白，知識(shí)讓你插上理想的翅膀，知識(shí)讓你駕上通達(dá)彼岸的輕舟，知識(shí)讓你掌握改變命運(yùn)的鑰匙。

　　知識(shí)能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。清晨，我懷著一顆愉悅的心踏上去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，但我可以在知識(shí)的海洋里自由的穿行。

　　在知識(shí)的領(lǐng)域里，我可以無(wú)限地徜徉。就比如說(shuō)，在數(shù)學(xué)這塊知識(shí)領(lǐng)域上吧，它很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘的題目，但你心中的那種成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì)減少。這就是知識(shí)給你帶來(lái)的成功和喜悅。

　　9年了，知識(shí)一直緊跟著我。從小學(xué)到現(xiàn)在，我已成長(zhǎng)了9歲，是在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗禮掉了，知識(shí)的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。

　　在知識(shí)的海洋里穿行，我感覺得到快樂(lè)。那象征著一種成功的喜悅，象征著一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。

海洋作文 篇5

　　靜靜的聆聽大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗�不僅美麗，而且寬廣。

　　藍(lán)藍(lán)的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。太陽(yáng)公公面對(duì)大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風(fēng)伯伯在為大海加油。

　　白天大海邊會(huì)迎來(lái)很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫面！

　　海邊軟綿綿的沙子一望無(wú)邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng)；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。

　　漸漸地，漸漸地，太陽(yáng)公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。

　　海邊的沙灘，是人們休息的好場(chǎng)所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂(lè)園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類為追求經(jīng)濟(jì)利益對(duì)海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣錢。

　　但大海仍以她寬廣的胸懷迎接著人們，無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)著自己的一切。我想大海這寬厚博大的胸懷多么值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)呀!那樣我們的世界會(huì)更和諧。那些破壞海洋環(huán)境的人們快快覺醒吧，停止對(duì)大海的傷害，讓我們與大海和諧相處

【有關(guān)海洋作文匯總5篇】相關(guān)文章：

有關(guān)海洋作文匯總九篇12-23

有關(guān)海洋作文匯總8篇12-14

有關(guān)海洋作文匯總6篇12-13

有關(guān)海洋作文匯總八篇12-01

有關(guān)海洋作文匯總9篇11-17

有關(guān)保護(hù)海洋作文匯總6篇11-30

有關(guān)海洋作文五篇12-06

有關(guān)海洋作文合集五篇12-12

【必備】海洋作文匯總5篇01-21