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【熱門(mén)】海洋作文600字匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的海洋作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文600字 篇1
大年三十兒，我參觀了位于綠色莊園對(duì)面的海洋館，館內(nèi)那些形狀各異、顏色不同的海洋生物，真是讓我大開(kāi)了一回眼界。
走進(jìn)門(mén)，就與一股海洋的氣息撞了個(gè)滿懷，氣息中含著海水的味道與海風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)。往右走，有一個(gè)海豚池，這里住著一只活潑可愛(ài)的圓鼻海豚，它見(jiàn)我們?cè)诩娂娮h論它的可愛(ài)，便顯出一副謙虛的樣子，側(cè)過(guò)身來(lái)用一只“手”向我們擺了擺，可見(jiàn)海豚與人類的關(guān)系和諧極了。
如果說(shuō)海豚是可愛(ài)的海洋動(dòng)物的話，那食人鯧就是最兇惡的啦！別看它塊頭小，一群就不得了。據(jù)說(shuō)，一群食人鯧能在幾分鐘之內(nèi)把一頭水牛啃成一堆白骨。
走著走著，我來(lái)到了鯊魚(yú)池，遇到了好多海洋生物：體形巨大的檸檬鯊；身姿俊俏的護(hù)士鯊；風(fēng)箏似的鰩魚(yú)；以及身披鎧甲的大海龜……他們用各自的方式在池里漫游。
“親愛(ài)的游客朋友：海獅表演馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家到海獅表演館觀看。”工作人員拿著擴(kuò)音器喊著，我跑進(jìn)表演館“搶”了一個(gè)好位置。
在音樂(lè)的伴奏中，馴養(yǎng)員帶著兩只小海獅登場(chǎng)了，一只小海獅特調(diào)皮，跳入水中，從水路過(guò)來(lái)了。兩只小海獅坐在箱子上，等待馴養(yǎng)員的安排，馴養(yǎng)員從桶里拿出一條小魚(yú)，扔到地上，那只調(diào)皮的小海獅比同伴搶先一步吃著了，馴養(yǎng)員又給了它一條小魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì)。接著馴養(yǎng)員又拿起一個(gè)皮球扔向水中，調(diào)皮的小海獅躍進(jìn)水池里，在幾秒鐘的時(shí)間里游到皮球那，把皮球連抱帶推了回來(lái)，馴養(yǎng)員照常例給了它一條魚(yú)作獎(jiǎng)勵(lì)。這只小海獅又做了O型倒立、套圈等高難度動(dòng)作，觀眾們的掌聲一陣接一陣。
不知不覺(jué)時(shí)針指向了4點(diǎn)，我該回家了。我輕輕的揮手，告別海洋館，帶著大飽眼福過(guò)后的喜悅心情，迎來(lái)新的一年。
海洋作文600字 篇2
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，我的香港之旅終于也來(lái)臨了。
來(lái)到香港后的第三天，爸爸媽媽帶我去了海洋公園。一進(jìn)門(mén)就看到一幅壯觀的景象。海洋公園里人山人海，每一個(gè)地方都擠滿了人。
我們第一站來(lái)到了“雷霆節(jié)拍”，看著他們一個(gè)個(gè)坐在車上害怕的樣子，我也里也不禁害怕起來(lái)，輪到我了，我和爸爸上了車，工作人員把每一個(gè)上的黑色的欄桿壓下來(lái)，我緊緊地抱著這個(gè)欄桿。開(kāi)始轉(zhuǎn)了，一開(kāi)始還慢慢地，后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越快，我感覺(jué)自己好像要被轉(zhuǎn)出去了，幸好爸爸緊緊地抱住我，否則肯定被轉(zhuǎn)出去了，真是太驚險(xiǎn)了。接著我們坐上了海洋列車，列車的頂部，一只章魚(yú)從上面游一來(lái)，把窗戶打破了，我們驚慌失措，以為水會(huì)涌進(jìn)來(lái)，原來(lái)只是幻象。我們下了車，去了熊貓山莊，里面的大熊貓真有趣，它們一會(huì)兒津津有味地吃著竹子，一會(huì)兒在玩耍，好像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子。接下去我們玩的動(dòng)感快車，真的是出人意料，因?yàn)槟銈兘^對(duì)想不到，我們是冒著陣雨坐的。動(dòng)感快車排隊(duì)的人實(shí)在太多了，眼著了要輪到我們了，天空不作美，下起了陣雨，看著我們前面一輪的游客下來(lái)，渾身都是雨水，爸爸媽媽就不想玩了，但我堅(jiān)持要玩，好不容易排到的隊(duì)，怎么可以放棄呢。在雨中坐著動(dòng)感快車也是別有一種風(fēng)趣，雨水打在臉上，真是太爽了。
海洋公園好玩的真是太多了，“超級(jí)旋風(fēng)”、“熱帶雨林”等，也都是我喜歡的，坐在海洋公園的纜車上，一種悠閑的心情，真是棒極了。傍晚的時(shí)候，我戀戀不舍地告別了海洋公園，但爸爸媽媽答應(yīng)我下次再帶我來(lái)海洋公園玩。
海洋作文600字 篇3
小時(shí)候，時(shí)常幻想著自已能有一間書(shū)房把所有自已喜愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)去。長(zhǎng)大后，“太平洋”的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。
書(shū)，從小就伴著我成長(zhǎng)，我慢慢長(zhǎng)大，書(shū)的種類也開(kāi)始慢慢增加。我看書(shū)很快，但我想自己不是一目十行，而是書(shū)太妙了，我什么書(shū)都會(huì)去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛(ài)的書(shū)。
五年級(jí)時(shí)，在爸爸那找到一部書(shū)，叫做“貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)”，當(dāng)時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著想學(xué)學(xué)操盤(pán)的心態(tài)。可當(dāng)我打開(kāi)時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對(duì)于現(xiàn)在找不到書(shū)看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢！
提起書(shū)，對(duì)于我現(xiàn)在面言，想到的第一本書(shū)便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書(shū)寫(xiě)的真是好，剛開(kāi)始我還以為是什么不入流的小說(shuō)，看了之后發(fā)現(xiàn)，根本停不下來(lái)呀！當(dāng)我看到后面對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來(lái)襲。現(xiàn)在，我把它收藏著。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛(ài)麗比。門(mén)羅獲諾貝爾獎(jiǎng)的作品立刻買了下來(lái)，名字叫《逃離》，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)外國(guó)名著我也看不過(guò)都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺(tái)》之類的。可《逃離》我翻到第三頁(yè)便看不懂了，然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國(guó)書(shū)，所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購(gòu)幾本外國(guó)名著來(lái)看……
書(shū)，一直都伴著我的成長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的《三只小貓》到三四年級(jí)的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級(jí)《紅巖幣戰(zhàn)爭(zhēng)》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國(guó)名著，他給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會(huì)了我很多，是我一生的摯友。
海洋作文600字 篇4
盼星星，盼月亮，國(guó)慶七天長(zhǎng)假終于到來(lái)了，往年長(zhǎng)假時(shí)，我總會(huì)與父母一起外出游玩，當(dāng)然今年也不例外。
一大早，我立馬從床上爬起來(lái)，按耐住自己激動(dòng)、興奮的心情，連忙去喊父母和妹妹。收拾停當(dāng)后，便出發(fā)了。
在路上，我的心中掀起了無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：那里的鯊魚(yú)是什么樣的？在那里有變色的水母嗎？那里有可愛(ài)的海豚嗎？幾個(gè)小時(shí)以后，我們終于抵達(dá)了海洋館。
經(jīng)過(guò)買票、入館等一系列過(guò)程，我們進(jìn)入了館內(nèi)。迎面撲來(lái)的是一股濃濃的海洋氣息，那似乎在引誘人們？來(lái)到觀賞魚(yú)前，我立刻被那些五彩繽紛的衣裳和不停游動(dòng)的小魚(yú)所折眼。忽然，我聽(tīng)到別人說(shuō)有鯊魚(yú)在那邊，變轉(zhuǎn)身跑去看鯊魚(yú)了。瞧呀，這些大家伙多兇猛呀！那鋒利的牙齒，讓人一看便有了些懼意。
接下來(lái)，我們來(lái)到了表演大廳，這里人聲鼎沸，人們各個(gè)都翹首以盼，期待著表演的開(kāi)始。演出開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是帥氣的教練和可愛(ài)的海獅，只見(jiàn)海獅把爪子搭在表演架上，在教練的指揮下，做了個(gè)飛吻，可愛(ài)極了！接著海獅顛球，它先在臺(tái)上表演了一番，隨后縱身一躍跳進(jìn)水中，又變換花樣耍了很多高難度的動(dòng)作，然后又開(kāi)始扔圈兒一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)全中了！高興的時(shí)光總是很短暫，我們依依不舍的離開(kāi)表演大廳。
我們來(lái)到了令人叫絕的海底隧道，幽暗的海底，有許多魚(yú)兒與你擦肩而過(guò)，成群結(jié)隊(duì)的大魚(yú)從你身旁游過(guò)，巨大的魔鬼魚(yú)朝你撲面而來(lái)，讓你自由自在的穿梭在海底世界。這何嘗不是一種享受呢？
這一次的海洋館之旅。讓我見(jiàn)識(shí)到了一個(gè)真正的海洋世界，完全超乎我的想象，讓我體驗(yàn)了海洋館的無(wú)窮魅力，不由得贊嘆道：海洋館真美！
海洋作文600字 篇5
海洋是生命的源泉，是人類生活必不可少的一部分。23世紀(jì)的人們更是越來(lái)越了解海洋，更加懂得開(kāi)發(fā)、利用海洋。
千百年快來(lái)，科學(xué)家們不停研究，終于如愿以償?shù)貙⑷藗兊纳婵臻g拓展到海洋里了。
瞧!看似平靜的海面似乎沒(méi)什么變化，但大海深處，卻又是另一番景象。各種魚(yú)兒自由自在地游著;形狀各異的珊瑚仍是那么美麗;水草隨著海水不停地?fù)u曳著……再往前走，便慢慢看到了人影，一個(gè)人，兩個(gè)人……越來(lái)越多!這里竟有一座城市，而且一點(diǎn)也不比陸地上遜色。樓房形狀各異，并非用磚砌成，而是用一種超級(jí)元素制成。這種元素制成的房子十分神奇：它可以自動(dòng)變化大小，而且海水也不會(huì)浸濕它，當(dāng)然，海底城市的物品只要注入了這種無(wú)害的超級(jí)元素，都不會(huì)被浸濕。最重要的是，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，只要一點(diǎn)“緊急按鈕”，它便會(huì)自動(dòng)縮小轉(zhuǎn)移到安全地方。
看到這兒，你一定會(huì)問(wèn)，那么人類又怎么在海底呼吸呢?這里就不得不提一提偉大的科學(xué)技術(shù)了。在人類移居到海里前，都必須服用一種叫“超氧丸”的產(chǎn)品。吃了它，就可以在大海中呼吸，自由走動(dòng)。最有趣的是，吃了它，還可以和魚(yú)兒交談。
當(dāng)然，大海是魚(yú)兒的領(lǐng)土，人類要移居到海中，必定要跟魚(yú)兒“約法三章”。人類通過(guò)“超氧丸”和“魚(yú)王”談好了條件：魚(yú)兒們歡迎人類，但人魚(yú)兩類不得相殘，否則將付出代價(jià)，人類將永遠(yuǎn)不能再涉足大海。因此，人魚(yú)兩類相處甚好，常常能看到人魚(yú)在一塊玩耍。在海中，魚(yú)類不是寵物，而是人類的朋友，與人是平等的.。
……
人魚(yú)共處不是夢(mèng)，只要心中有夢(mèng)，總有一天會(huì)成真。
海洋作文600字 篇6
徜徉在文字的海洋里，聆聽(tīng)心的聲音，傾聽(tīng)心地訴說(shuō)。一字字，發(fā)自內(nèi)心的呼喚；一句句，都記喜怒哀樂(lè)；一曲曲，皆是人間情歌！拾一朵蓮花，坐在荷葉上。細(xì)看庭前花開(kāi)花落，眷戀人間朝朝暮暮。
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，淡看江湖路。這是風(fēng)對(duì)夢(mèng)的呼喚，這是風(fēng)與夢(mèng)的心聲。淡卻江湖的刀光劍影，忘記武林的恩恩怨怨。上善若水，讓心靈去旅行。遠(yuǎn)離塵世的喧囂，褪去人間的浮華。徜徉在文字的海洋里，洗盡鉛華！
徘徊于唐詩(shī)宋詞中，品一杯清茶。文與字，字與情，情如茶，越品越香厚。便是千山萬(wàn)水，也總關(guān)情！
喜歡徘徊，徘徊于詩(shī)經(jīng)的古典風(fēng)韻中，昔我往矣，楊柳依依。五千年的歷史洗禮，造就了這永不褪色的人間光華！
徘徊于唐詩(shī)宋詞中，沉浸在唐宋的盛世雄風(fēng)里。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。心靈與文字的交合，鑄就了這永不腐朽的人間華章！
唱大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這千古風(fēng)流，總被雨打風(fēng)吹去，留下的是亙古的真情！
站立在豪放與婉約的文字中，我聽(tīng)到了人世間最美的聲音，見(jiàn)到了最真摯的人類情懷。萬(wàn)物皆備于我矣！
在文字的海洋里，讀著李白的詩(shī)，吟著易安的詞，流淌于唐詩(shī)宋詞的歷史長(zhǎng)河中。
讀李白的詩(shī)，最喜歡，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。那是何等的風(fēng)流與灑脫，又是何等的自由與浪漫。也只有他，也唯有他，才能是謫仙人。
大唐的盛世庭院，竟容不下這么一位風(fēng)流才子，但卻造就了一位酒癲與詩(shī)仙。只有酒，只有詩(shī)，才是他真正的朋友；只有酒和詩(shī)，才是他一生的朋友。為了酒，為了詩(shī)，五花馬，千金裘，皆可拿去當(dāng)美酒。
吟易安的詞，只覺(jué)凄凄慘慘戚戚。與丈夫的分別，對(duì)丈夫的思念；孤獨(dú)與寂寞，伴著她一生。紅綃帳里，人比黃花廋；衰草凄清，片片相思情！可憐還在苦相思，明月何時(shí)知我心？
徜徉在文字的海洋里，與文字傾心。沉浸在文字的風(fēng)鈴中，吟一曲世間真情！
海洋作文600字 篇7
深夜，圣誕老人出現(xiàn)了，他穿著紅紅的棉襖、棉褲和帽子，來(lái)到了一個(gè)個(gè)孩童的家，送去了一件件驚喜的禮物。
有一位小姑娘，她帶著純真、甜美的微笑，她不是在等王子來(lái)吻自己，而是早已經(jīng)死去了。
圣誕老人拿出一個(gè)晶瑩剔透的露珠，輕輕地滴在小姑娘的臉夾上，然后把她帶到了深海邊并投入大海中。突然，小姑娘醒來(lái)了，她面前出現(xiàn)了一個(gè)水晶王國(guó)。它好像一個(gè)繽紛的水晶球，王國(guó)里開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，長(zhǎng)滿了綠油油的草兒，閃爍著晶瑩的露珠，天空中飄著如絲綢般的白云，到處歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡。她走進(jìn)王國(guó)，嗅到空氣中彌漫著蜜糖的清香，啊！好甜蜜啊！小姑娘心里霎時(shí)感到一絲暖意，充滿喜悅。
圣誕老人看著這一切欣慰地笑了，于是他變成一條小魚(yú)兒，游到小姑娘身邊，問(wèn)她：“你是誰(shuí)，叫什么名字，你從何處而來(lái)？”小姑娘回答道：“我是來(lái)自法國(guó)的一位名叫安妮的公主，我是因?yàn)楸桓改笒仐壎廊サ模蟊灰粋�(gè)神秘的人救活了，真想見(jiàn)見(jiàn)他是誰(shuí)！”此時(shí)魚(yú)兒笑了，它變成了圣誕老人，公主閃爍著靈光舞動(dòng)的大眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)圣誕老人正對(duì)她揮手微笑。“是我，英雄不露名字，這個(gè)水晶王國(guó)是我送給你的禮物，希望你能在這兒幸福快樂(lè)地生活……”公主眼中閃著感激的淚光，說(shuō)著：“謝謝你，圣誕老人，如果你有什么困難，請(qǐng)來(lái)找我。這里是如此美麗，請(qǐng)你留下來(lái)吧！”圣誕老人慈愛(ài)地笑了，“公主，你留下吧，世界上還有許多人需要我的幫助，他們正等著我呢！”說(shuō)完，圣誕老人向海岸邊奔去，公主依依不舍地?fù)]手做別。
我為公主重新?lián)碛幸粋�(gè)美好的家園而感到高興，我也要向善良的圣誕老人學(xué)習(xí)，向困難的人們無(wú)私地伸出援助之手，給他們帶去光明和希望。
海洋作文600字 篇8
我愛(ài)大海，它那迷人的色彩往往使我心動(dòng)神移；我也愛(ài)另一片潛藏的大海——書(shū)的海洋，它時(shí)常讓我愛(ài)不釋手，意猶未盡！
游覓于無(wú)垠的書(shū)海中，如同獲得了開(kāi)通美好未來(lái)的鑰匙；暢游一本書(shū)，書(shū)中的世界令你嘖嘖稱奇。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”：只有閱讀更多的書(shū)才能讓大千世界又朝未來(lái)邁進(jìn)一小步，只有理解了更多的書(shū)才能于書(shū)海中游動(dòng)自如。看那已站在高臺(tái)上的人們，又看看在階梯上的你們，不必沮喪，擁有了更多的書(shū)中知識(shí)，你也能有朝一日登上高臺(tái)，等待著你的，往往是你更多知識(shí)點(diǎn)的邁進(jìn)。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”：書(shū)在向你招手，告訴你讀書(shū)是十分好的，你要愛(ài)上它，喜愛(ài)讀書(shū)將會(huì)帶給你無(wú)限樂(lè)趣，但可不要當(dāng)個(gè)無(wú)良之人，喜愛(ài)的是本本好的書(shū)籍。益書(shū)有益身心，而與之相反的書(shū)自然只能帶給你身心的損害。
“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”：書(shū)也是人創(chuàng)造的，難免少不了錯(cuò)別字以及可能出錯(cuò)的知識(shí)，愚鈍的人不以為然，堅(jiān)信著“書(shū)中自有黃金屋”，不曾去辨識(shí)黃金的真?zhèn)味取Ｖ?jǐn)慎的人便多能辨真假，扯開(kāi)假金條。以它為樂(lè)的人能主動(dòng)修改錯(cuò)誤，便能讓自己領(lǐng)悟得更具有透徹力。
書(shū)海中的水份是取之不盡，用之不竭的，不要自認(rèn)為已博古通今、飽覽群書(shū)了。有人常污染這迷人的書(shū)海，我想，他的良心一定會(huì)受到世人的譴責(zé)；而那些維護(hù)書(shū)海的“護(hù)書(shū)使者”會(huì)受益終身的。
人們?nèi)绻悸卧跁?shū)海中，也能穿梭于古今之中了，這難道不能使人懷揣著向往之情嗎？
書(shū)海，于人世間的第二片海洋，I love you，書(shū)海！和你在一起，你讓我享受了無(wú)限樂(lè)趣！
評(píng)：作為剛進(jìn)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)讀書(shū)有如此深刻的認(rèn)識(shí)，讓人佩服！
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