海洋作文

時間：2022-09-24 12:56:31 海洋我要投稿

實(shí)用的海洋作文錦集四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的海洋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的海洋作文錦集四篇

海洋作文篇1

　　我家住在農(nóng)村，屋前田地開闊，有菜園、花園我和全家人都愛種花，家門前的花園里種了許許多多的花，像一片海洋，我把它稱作“花的海洋”。

　　“花的海洋”五顏六色的，有紅色的鳳仙花，黃色的郁金香，粉色的月季花，金色的向日葵，亭亭玉立的梅樹……它們在不同的季節(jié)開放，為春夏秋冬增添了勃勃生機(jī)。花園里還種著一種神奇的植物，叫“砍瓜”，它的形狀像綠色的冬瓜，把結(jié)出的瓜割掉一半，它幾分鐘內(nèi)又會自動長出來，它的生命力真是無比強(qiáng)大。

　　陽春三月，“花的海洋”里那些花顏色鮮艷，細(xì)細(xì)的春雨把它們滋潤得很嬌嫩，月季、玫瑰、夾竹桃、紫羅蘭、對子蘭、海棠，誰也不想落后，飄散出一陣陣清香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶來采蜜，村子里到處可見小蜜蜂和蝴蝶們忙碌的身影。

　　夏天，向日葵的花最美！我在春天撒下的一包種子，開出了一大片金黃的笑臉。它們的脖子追著太陽的方向轉(zhuǎn)圈，難怪，花的.顏色跟太陽一樣是金黃的。在炎熱的暑假里，我每天清晨和傍晚會在“花的海洋”為那些花兒澆水，一天不澆水，它們就有可能被太陽曬焉。爺爺奶奶和爸爸媽媽都來想辦法，幫助它們對抗酷暑，我們收集了一些小竹竿和木頭，為那些了一個嬌氣的花兒搭建“涼棚”。我們?nèi)彝瑫r也有了夏夜乘涼的好地方。我在那兒聞著花香，聽著故事，仰望星空，尋找著北斗、牽牛、織女……

　　秋收時節(jié)，很多花兒還是精神的。但幾場秋風(fēng)秋雨過后，它們就受不住寒冷，成群的枯萎了，一下子仿佛從天堂到地獄，香消玉殞。但是，媽媽總在這時吟出“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的詩句，告訴我：期待吧，它們在明年春天會開得更好。

　　天越來越冷，直到下雪，那棵紅梅樹才悄悄綻放花朵。花全開了，艷麗的紅花在白雪中十分耀眼，好像在說：我是雪中花王！我們?nèi)覍λ鼑K嘖贊嘆，搓著雙手，呵著“白氣”，不顧寒冷在樹下細(xì)細(xì)欣賞。

　　我們一邊賞梅，一邊商量著早春要播下哪些花種、扦出哪些花枝，我們一起等待花的“海洋”里翻騰出更奇異的萬紫千紅來！

海洋作文篇2

　　我居住在海邊，我愛故鄉(xiāng)，愛故鄉(xiāng)那藍(lán)色的海洋。

　　大海用甘美的乳汁，唷育著故鄉(xiāng)的兒女，大海是我們生命的搖籃，是偉大的母親。在浩瀚無邊的大海里，蘊(yùn)藏著豐富的資源。

　　記得每一個看海的日子：

　　太陽慢慢露出笑臉，把周圍的一切染得通紅，別人等的是太陽東升的剎那輝煌，我獨(dú)自欣賞紅日初升時海面被染紅的壯觀。一望無邊無際的大海，小心翼翼地托起太陽，猶如托起一個新生嬰兒。海面披上了一層薄薄的紅紗，遠(yuǎn)處的一切都是那么朦朧，籠罩在海的`羞澀中。我的心激動起來，好像無窮的力量注入了我的生命，我感到那樣充實(shí)。

　　我常常仰浮在海面上，任憑海水把我輕輕搖動，海水浸溫我的全身，潤透我的面龐，聽著海浪“嘩嘩嘩”地響，耳邊似乎響起了媽媽動情的話語。這時，我敞開心扉去領(lǐng)略大海的美景，傾聽大海的心語。

　　不知什么時候，一輪明月爬上了天幕，星光點(diǎn)點(diǎn)，布滿夜空，月光柔和地灑向海面，海面猶如墨藍(lán)綢緞，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我深深地感受到海的恬靜、優(yōu)美。

　　夜晚的海，是一支歌，是一幅畫，是一首詩。赤著腳走在海邊，海水從腳趾間流過，我可以聽懂每一朵浪花的絮語，那里有海的歡笑，有海的哭泣。

　　本是俗人一個，自會有憂有愁。在這靜劾應(yīng)謐的夜晚，漫步海邊，找一個沒有人的地方坐下，傾聽海水娓娓訴說的一個個古老的故事。山上的古廟里傳出陣陣鐘聲，那樣悠遠(yuǎn)，那樣深長。每一朵浪花都會記敘下我的故事，每一滴海水都在傾聽著我的心聲。面對大海，沒有了塵世的喧囂，沒有了世俗的憂煩，有的只是超越，平靜。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大海潮漲潮落，永不停歇，人生源遠(yuǎn)流長，生生不息。海邊的孩子在大海的懷抱中不斷成長。

　　啊！我愛這藍(lán)色的海洋。

海洋作文篇3

　　明天的海洋更燦爛這學(xué)期,我們發(fā)了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。于是就認(rèn)真地看了一看。我發(fā)現(xiàn)這本書很好,里面藏著很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的`時間。現(xiàn)在我對海洋的了解可是很多哦!不信你們往下看。學(xué)校要求每班選五個人參加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導(dǎo)的同學(xué)每次回來我都要問他們在輔導(dǎo)時學(xué)到了什么知識?他們說：“沒有什么，只不過老師對我們說,世界上的發(fā)明、世界上的發(fā)明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎么知道的?”我微笑著說：“自從發(fā)了這本書,我覺得很好奇,就看了看里面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎么樣?我沒說錯吧!我現(xiàn)在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什么問題盡管來問我吧!同學(xué)們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護(hù)它,讓大海永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!

海洋作文篇4

　　一個寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。

　　當(dāng)我們興高采烈地進(jìn)入海洋館時，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來一個攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦！限時一個小時，到時候在大廳集合。”說著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺照相機(jī)。我們一聽，開心地跳了起來：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。

　　我一邊觀賞海洋動物，一邊尋找著拍攝對象。終于，在海洋隧道邊，發(fā)現(xiàn)了一只小丑魚：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機(jī)“咔嚓”一聲，把“快樂”的小丑魚給拍了下來。

　　接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周圍的小魚。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機(jī)，迅速讓它出現(xiàn)在了我的鏡頭里。

　　走出隧道，我來到一個小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂的樣子，好像一只被關(guān)在鳥籠里的'鳥兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機(jī)，心里也為烏龜鳴不平。

　　開心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”

　　我不服氣地問：“為什么？”

　　媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”

　　我一看，傻眼了：原來我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門了。

　　既然這樣，我也只好愿賭服輸了。

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