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去海洋館的作文4篇
寫作文要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。去海洋館的作文應(yīng)該怎么寫?
去海洋館的作文篇一：
今天，媽媽帶我去鼓浪嶼“海底世界”參觀。一進(jìn)門，我們就看見了一座巨大的八爪巨章雕塑，非常雄偉。
海底世界的動(dòng)物真多呀!有生活在南極、可愛的小企鵝，有色彩斑斕的小丑魚，有調(diào)皮的`射水魚，還有龐大的海龜……最讓我印象深刻的就是水母了，它們?cè)谒镙p盈地漂浮著，發(fā)出各色柔和的光，像一朵朵鮮艷的小花，美麗極了!
我們還看了精彩的海獅表演，小海獅在馴獸員的引導(dǎo)下表演了投籃、頂球、套圈和舞蹈，真是太棒了!
海底世界真是個(gè)神奇的地方，我好喜歡這里!
去海洋館的作文篇二：
聽說(shuō)海洋公園建起了一座海洋館，前不久向游人開放。我迫不及待地想去看看，開開眼界。
星期日，我們一家人來(lái)到了海洋公園。走進(jìn)大門，我們仿佛走進(jìn)了綠色的世界，滿眼都是綠色的植物。許多叫不出名字的大樹，加上山泉流水，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。走著走著，來(lái)到一棵大樹前面，我抬頭一看，一條巨蟒纏繞在樹干上，昂著頭，眼睛睜盯著我，恐怖極了。我嚇得拔腿就跑。爸爸拉住我說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這是人工造的。”哎呀!嚇?biāo)牢伊耍裾娴囊粯印?/p>
我們沿著用鵝卵石鋪成的小路繼續(xù)向前走。一會(huì)兒，就到了水族動(dòng)物館。一個(gè)奇異的水下世界展現(xiàn)在我們的眼前：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開的菊花，真是千姿百態(tài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的`海藻柔軟飄逸，�？麖堥_觸手正在捕捉食物，章魚的樣子怪怪的，八只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角向四面伸開，悠閑地游來(lái)游去。還有各種各樣的魚，活潑可愛。
海底世界真奇妙!
去海洋館的作文篇三：
今天，媽媽帶我去看海底生物展覽，我高興極了!
到了門口，我迫不及待的跑了進(jìn)去。看見地上擺放著許多大魚缸，里面裝著很多海底生活的動(dòng)物。
我們跟著講解員，來(lái)到裝著中華鱟的魚缸面前。它的外殼是黃褐色的。它有四只眼睛，兩只眼睛居然長(zhǎng)在屁股后面。它的嘴有六層，有十條腿。最奇怪的是它的.尾巴長(zhǎng)在了頭的上面，像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍。聽完講解員的介紹，我覺(jué)得它是一只“怪物”。
我最害怕的是鱷魚，它用皮膚喝水，它擅長(zhǎng)用“裝死”的辦法來(lái)捕捉食物。很特別吧!
最好看的是水母。它游起來(lái)的時(shí)候像降落傘，當(dāng)它停下來(lái)休息時(shí)，又像一朵綻放的菊花。但它是海底的惡毒“殺手”呀!
展覽的還有海龜、千手佛、海鰻、小丑魚……這次展覽中，我看到了許多我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)的動(dòng)物，也了解到現(xiàn)在海洋正面臨著污染，我們應(yīng)從小樹立環(huán)保意識(shí)，我覺(jué)得很有意義。
去海洋館的作文篇四：
星期六下午，媽媽帶我去長(zhǎng)沙海底世界玩。
我們來(lái)到海洋館，進(jìn)入熱帶雨林區(qū)，看到了紅魔鬼、長(zhǎng)嘴鱷魚、黃金天使，還有紫紅火口等叫不出名字的魚。它們色彩斑斕，形態(tài)各異，有的像斧頭，有的像一把長(zhǎng)槍，還有的大得像一艘船。接著，我們走進(jìn)極地區(qū)，見到了一身雪白絨毛的北極狐和身穿黑衣服挺著白肚皮，走起路來(lái)像笨鴨子的`企鵝，媽媽還告訴了我為什么企鵝不怕冷，是因?yàn)樗幸患?quot;保暖羽絨服"。
最后，我和媽媽一起觀看了海獅、海象和海豚的表演，我覺(jué)得最精彩的是海豚的表演的"高空頂球"、"水上芭蕾"和"騰空套圈"，身懷絕技的海豚動(dòng)作敏捷，非�？蓯�，它的表演讓我們個(gè)個(gè)大飽眼福。
今天，我不僅看到了許多可愛的動(dòng)物，還學(xué)到了很多知識(shí)，真讓人高興!
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