和平的作文

時間:2022-02-20 20:15:13 和平 我要投稿

有關和平的作文匯總8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的和平的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關和平的作文匯總8篇

和平的作文 篇1

  我以前看見過一張由外國記者拍下的照片,那上方清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

  日軍已經兵臨上海城,城中的大部分建筑已經被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領著他們的孩子要乘火車到鄉下避難,這時一陣轟轟的爆炸聲響過,數十枚炮彈從天而降,幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉眼間被夷為平地,到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際,那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下,炮聲平息后,男孩根本不明白發生了什么事,他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽,他不明白他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了,他也不明白他再也看不見爸爸媽媽的笑容了,他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了,他成了一名孤兒。

  看到此情此景,我難過得哭了。戰爭不但給人民帶來了災難,而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所,戰爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗,日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

  戰爭一向與人類的歷史相隨而行,無論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子,他們多可憐呀!我長大要做一名和平的使者,讓全世界的人民團結起來,讓天下所有的孩子都能擁有一個幸福的家園。渴望和平,杜絕戰爭,那是我們全人類的夢想。

和平的作文 篇2

  1937年8月28日,上海火車南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

  由于火車北站處于戰區,大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處,傳來一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來。火車站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚乍彈在人群中爆炸。

  小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆乍彈投了下來,就在月臺爆炸時,在這千鈞一發之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

  小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰地打量著周圍,在轟炸中,有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動地,可是,并沒有得到侵略者的憐憫,并沒有使他們放下屠刀,并沒有使親人蘇醒過來。乍彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車,又號淘大哭起來。

  最后,小男孩被一名好心的幸存者收養,他長大后,苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。

  不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰爭讓和平之花難以開放,讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平,我們要積極行動起來,發奮圖強,為中華之崛起而讀書!

和平的作文 篇3

  守望,這個詞念在口中,仿佛嚼破一顆草藥果子,滿嘴苦澀卻又滿口清香。苦苦地守,切切地望,歲月在守與望中,似乎也被無限拉長了。

  正如草藥香氣不是人人都喜歡,我很少見到懂得守望的快樂的人。守望,意味著漫長的苦澀歲月,意味著無盡的付出與犧牲。環顧周遭,我見不到能靜心守望的現代人。守望,與塞林格那本《麥田的守望者》一起,縮到書店的某個角落,靜靜地攢灰去了。

  代替守望的,是浮躁。若說守望的基點是永恒的心,那么浮躁的行為的目的,便是短暫的利益。為了利益,寧靜的山村被推平成為高爾夫球場;為了利益,嬰兒奶粉中的“添加劑”日趨“多樣”;為了利益,“梁林故居”終被開發商夷平,而梁思成、林徽因夫婦的守望,也最終與那幢房屋一同轟然倒塌。

  我從那時起,我見不到能靜心守望的現代人了。

  然而,守望終是件甘苦自知的事。有多少人以“苦澀”為由拒絕它,也就有多少人體會到它的價值。

  很多事情,懂了,就不必提起。暑假里借到了韓少功的散文集,讀完以后,想起他在書里“提起”很多,對自然的守望,對鄉村的守望,對人性的守望,然而他最終不曾提到“守望”二字。至于與他朝夕相處的農民,可能不會深刻的理解“守望”的含義,可他們仍是一群守望者,守望著最原始、最本真的生活。有什么樣的生活,就有什么樣的心靈。守望中的心靈,充滿對未來的期盼與對本質的堅守,誰能說它不是最純凈、最美好的呢?

  很多的事情,做過了,就不必張揚。我是在看過“感動中國”人物評選后,才認識那些人的,然而,又迅速的遺忘了他們的名字。留在我腦海中的,僅是他們的守望而已。那個為家鄉孩子收書的女孩,那對在邊遠的地區支教的夫婦,我已忘了他們是誰。只知道,他們是一群守望者,是這個自以為是的浮躁社會最不可缺少的人。就像樓頂的人看不見房子的基石,許多追功逐利者看不見守望者的價值,而守望者,卻毫不在意,他們看見的,是這個社會燦爛的明天。而我也相信,這個社會終將因他們而變得更加光明。

  很多事情,體會了,就不必多說了。守望,苦澀與清香,我們甘苦自知。

和平的作文 篇4

  戰場上的殘酷,帶走了多少條無辜的鮮活的生命,風掃過戰場,悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰場,另一種寒酸涌上心頭,有一種說不出的苦在心中盤旋。

  戰場上另一種氣息蓋住了風,一陣陣撲鼻而來的血腥味洋溢在鼻里,不時一幕幕殘殺映入眼簾,心中又是一種激昂,起伏不定的心帶著沉重再次掠過戰場。

  風雨無情掃過戰場,帶走了那份深切的痛于恨,留下的是那份急切的盼望與渴慕,雨后總希望有陽光的沐浴,然而在這橫七豎八的布滿尸體的地上哪會有明媚的陽光呢?風輕輕蕩漾在空氣中,留下了人們一次又一次的呼喚,那正是親情在巔峰上的傳響,正是人們的心聲。和平,我們正急切的呼喚著。

和平的作文 篇5

  這是一個美麗的星球,我們期盼這里的鳥兒能在天空中自由地翱翔,這里的鮮花能在微風中輕松地搖曳,這里的人們能在和平的陽光下幸福安寧地生活,沒有矛盾,沒有煩惱。

  矛盾沖突生活中自然是常有,小則朋友間的一言不合,大到國家間的關系僵硬。最近聽說了許多關于我國與他國之間發生了矛盾,我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問題,矛盾給人們帶來了什么好處?最后的結果就是一方獲勝,一方敗餒,于是兩方都再也無法友好地溝通。

  看了報道,得知了日、美與中國可能隨時開戰,我思索著,戰爭真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個兩全其美的辦法?

  我也不是不知道日本曾在我們中國大地上留下了不可滅跡的恥辱,面對這些,哪個中國人能不氣憤?但其實,我并不恨日本人,我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史,感謝他們的殺戮讓我們中國人勇敢地站了起來,感謝他們讓我們學會了保護我們的中國大地。

  現在的中國完完全全地站了起來,屹立在世界的東方。現在的中國已經不再是以前任人欺凌的舊中國,可是我們中國人不喜歡戰爭,不喜歡戰爭帶來的血腥和硝煙。戰爭給人們帶來了什么?是美麗的家園成為廢墟,是親人額頭上流淌的鮮血,是親人尸體旁啼哭的孩子,是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。

  “假如和平能夠出售,我愿意為我的祖國買來和平。”一個小女孩都懂得和平生活的美好,為什么大人們卻不明白呢?看著心愛的家園被毀滅,看著親人遭受著戰爭帶來的災難,這難道是人們所希望的嗎?

  “我們的童年正在失去,很久以來,在我們的國家只有戰爭和干旱,我們中的許多人不得不離開家園,有許多同齡人已經死去。年復一年,那里只有更多的疾病和貧困。”這是一名經歷過戰爭苦難的兒童在《阿富汗兒童向聯合國特別大會的傾訴》中寫下的,看到了嗎?戰爭就像一場噩夢,帶走了幸福、快樂,卻留下死亡,和已成為一片廢墟的家園。

  我承認,我害怕戰爭帶來的死亡,就如同一個孩子害怕母親離開自己一般;我害怕戰爭過后天空不再蔚藍;我害怕戰爭過后鮮花不再美麗;我害怕戰爭過后空氣中彌漫著一股硝煙味;我害怕戰爭過后再也看不見疼我愛我的親人。

  停止戰爭吧!讓世界沐浴和平的陽光,讓硝煙和哭泣從我們身邊走開。和平美好的生活是全世界共同的愿望。

和平的作文 篇6

  戰爭是每個年代都必不可少的,只要有欲在,有貪在,它就必不可少。和平當然就不一樣了,迄今為止,幾乎沒有一個完全和平的年代,國防,這是一個鐵證,防什么?防戰唄!誰能料到哪一天閑著沒事做的時候,會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰爭的,要不怎會有那么多人向國防事業傾注畢生。

  喜歡戰爭,對嘛!一部部戰爭小說嘩嘩上架,一部部戰事影片席卷熒幕,好是威風耶!20xx開年重磅大戲《集結號》和《投名狀》竟都與戰有緣,且直使人叫好,有人說,中國影視弄了這么些年,終歸還是打打殺殺老一套。其實,干嘛不老一套,反正人們喜歡它么。

  和諧社會,好像是中國搞出來的,不知道是不是私有,畢竟現在世界的另幾個角落還是能經常在槍林彈雨中驚心動魄的,和平,怎么樣?一般般了!生活如往常,沒刺激的,哪有一槍一劍你打我斗來得精彩,人活者不就圖個精彩嗎?

  當然,這些都是和平人類所想的,他們不懂得家破人亡,戰火燎原是多恐怖的事情,對!恐怖也是他們所喜歡的,要不都喜歡看恐怖電影、小說呢!這樣說來,我無言以答了。

  戰事繼續發生,和平繼續沉寂,戰事繼續被追求,和平繼續被忽略;和平者尋刺激,亂世人求安定,前者被稱作有個性有追求,后者被稱作“那是應該的”。

和平的作文 篇7

  不知不覺,我來到了一個陌生的世界,這是哪兒呢?真像是動物王國呀,我還是先參觀一下吧!

  走著走者,突然聽見“嗚…嗚…”的聲音。咦,是誰在哭? 走過去一看,驚訝極了。哦,原來是只會說話的小青蛙在哭。 “小青蛙你哭什么呀?”我同情地問道“是不是你的家人被我們人類吃了?”小青蛙“恩”了一聲,直訴苦:“你們人類怎么這么殘忍,竟把你們的朋友,你們的恩人,當成營養的美食給吃了,真是忘恩負義呀,人類這樣做只會得到報應!”我問“青蛙肉不是營養很高嗎?吃青蛙肉還可以長高呢! 為什么不能吃?怎么會得到報應呀?”小青蛙說“你們人類把我們吃了,不僅對農作物有害,對自己也不好呢!我們青蛙是食莊稼的天敵為主,我們被你們吃了,害蟲們就會非常猖狂的破壞農作物。這樣一來,農作物就會被毀,人類也就沒有基本食物吃了,這難道不是害處之一嗎?還有我們青蛙的冬眠是在泥土里度過的,歷時半年多。復蘇后,其體內帶有多種病毒細菌,雖經烹制也不能完全消除。而且現在莊稼施用農藥、化肥較多,我們青蛙常吞食帶有化肥農藥的.害蟲。人再食用之,農藥殘毒又會通過“食物鏈”毒害人體。再說我們青蛙體內還藏有一種叫雙槽蚴蟲的寄生蟲。人吃了帶蟲的青蛙后,雙槽蚴蟲便寄生于你們人的皮下和腎臟周圍,產生一種使這些組織局部浮腫或膿腫的液體。如侵入眼球里,可引起角膜潰瘍,視力減退,嚴重的甚至導致失明。難道這不是報應嗎?”我頓時醒悟,并答應小青蛙把這些知識告訴人類,讓人類停止對青蛙家族的傷害。

  青蛙的事解決了,我又接著往前走。來到一片森林,看到這森林里的樹木被砍掉了許多。一會兒便下起了暴雨,山上因為沒有綠色植被的保護,爆發了山洪,我急忙向遠處逃去。我終于意識到了人們亂砍亂伐的罪惡,決定從此以后一定要保護綠色植被,多種樹,以免再次遭到大自然的報復。

  我逃呀逃, 終于逃到了海邊。此時,天已經轉晴了。突然海里傳來“咳…咳…”的聲音。我疑惑不解,難道水生物也會咳嗽?于是,我朝大海問道:“誰在咳嗽呀,要不要叫醫生?”海面上頓時出現了許多的魚兒,她們痛苦地說道:“唉!我們真是太不幸了,你看我們魚類賴以生存的家園被你們人類污染成這樣了,還好意思問。”我聽了魚兒說的話,頓時想到了人們污染水源和人們愛吃的生魚片、烤魚、泡椒魚頭、酸辣魚、魚翅……還有我狂愛的水煮魚、酸湯魚,我相信很多人都和我一樣,是不折不扣的“魚Fans”。可我們吃的魚難道也是生活在這被水銀污染的水里嗎? 不會吧,那魚類本身含有大量非常有益的營養和脂肪,還有它那強化心臟血管系統的好處全都被水銀的毒害瓦解了?我們人類豈不是成了罪魁禍首和最大的受害者了,真是自作自受喲!看來真得引起重視咯。不知怎么的,魚兒竟說:伙伴們,把他拉下來。讓他嘗嘗在這污染后的水里的滋味。”說完,一群魚兒撲向我。把我嚇醒了。

  哦,原來是個夢呀。剛才可真把我嚇了一跳,總算是有驚無險。我總算是深刻的意識到了環保的重要性,了解到了破壞環境的嚴重性。同學們,讓我們共同來保護環境,讓那些因環境破壞而發生的悲劇不再重演,讓我們攜手共創美好的人間!

和平的作文 篇8

  2月8日大年初九,維和雛鷹假日小隊開始行動了,今天我們尋訪的對象是聯合國和平勛章的獲得者,公安部一等功臣,浙江警察學院的酈樹龍教授。

  小隊一共5人,懷著崇敬的心情,對酈教授進行了采訪。

  酈伯伯一邊回憶起在利比里亞執行維和任務的情景,一邊打開電腦給我們看照片。“剛到那會,我真的不敢相信世界上還有這樣的地方,所有的房子都是泥土搭建的,長期都沒有肉吃,隊員們難得吃頓豬蹄,連湯都喝光。”小隊員們聽著不時發出驚呼聲,還好奇地提著問題。

  當小隊員們問起當地的小孩子如何學習的時候,酈伯伯的聲音變得沉重起來,他說因為多年的戰爭,利比里亞的經濟基本靠援助,還造成很多的孤兒,學校也是非常簡陋,我們看見照片里酈伯伯懷里抱著小男孩,背后是破舊的課桌,破舊的黑板,大小孩子在一起,小男孩眼神里充滿了渴望,是對知識和食物的渴望嗎?

  想想我們現在的生活環境,不愁吃,不愁穿,坐在現代化教室里學習,在音樂教室放聲歌唱,在電腦教室學習信息知識,在操場踢足球,還有這么多老師教育我們,實在是太幸福了。

  在采訪的最后,酈伯伯說:小朋友是祖國的希望,要求我們要珍惜現在的美好時光,好好學習,鍛煉身體,長大了保衛祖國,建設祖國,還要為世界和平,人類的幸福做貢獻。這是酈老師現在的夢想,也是我們共同的夢想,我們一起來實現它吧!

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