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(合集)和平的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的和平的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平的作文 篇1
綠色，代表希望。在綠色的氣球上描上一枝翠綠的橄欖枝，一只潔白的和平鴿。松手，松手，看它緩緩升入天空，隨著風(fēng)兒、帶著我們的希望，飄呀飄呀……
看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色，天空哭了，殷紅的淚水滴落下來(lái)，深深地、深深地滴進(jìn)人們的心底。
戰(zhàn)爭(zhēng)，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一種血火勾連的方式，以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式，以歌唱和訣別的方式存在著。
戰(zhàn)爭(zhēng)，它給勝利的一方帶來(lái)很大的利益，但在帶來(lái)利益的同時(shí)，也帶來(lái)了死亡、饑餓、瘟疫以及雙方的'仇恨。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所、戰(zhàn)爭(zhēng)讓純潔的心靈充滿仇恨、戰(zhàn)爭(zhēng)讓弱小的生命離開(kāi)了人世、戰(zhàn)爭(zhēng)讓世界充滿了罪惡……
伊拉克，現(xiàn)在還是硝煙滾滾。看啊!戰(zhàn)場(chǎng)上炮火連天、死尸遍地。一個(gè)女孩蹲在母親的尸體旁哭泣，她淚蒙蒙的眼中噙滿了思戀與渴望。她是在思戀母親啊，母親的一顰一笑、一舉一動(dòng)都象放電影似的在她腦海中閃過(guò)�？墒�，母親已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她……戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)攪擾和平，會(huì)槍林彈雨。戰(zhàn)爭(zhēng)能抹去天空中那湛藍(lán)的光澤，能掠去一個(gè)個(gè)家庭的幸福與和睦，能打破人們寧?kù)o的生活……人們渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。但怎樣才能讓戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼從世界上永遠(yuǎn)消失呢?要想讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，就要讓寬恕代替仇恨;讓同情代替冷酷;讓仁慈代替無(wú)情……
我們要讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失，就要讓人們都不再自私。一方有難，八方支援，這樣，人們也會(huì)互相幫助，互相扶持，相信戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法在這種環(huán)境中生長(zhǎng)的吧!
讓戰(zhàn)爭(zhēng)消失的途徑有成千上萬(wàn)條，然而歸結(jié)起來(lái)只有一條，那就是??讓世界充滿愛(ài)。
行動(dòng)起來(lái)吧!再氣球上寫滿和平，在風(fēng)箏上寫上希望。放飛和平，放飛希望。讓世界??充滿愛(ài)!
太陽(yáng)選擇在黎明前升起，流星選擇在黑夜中閃亮，我們選擇在和平中成長(zhǎng)!
我們熱愛(ài)和平，愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓橄欖枝鋪滿地球的每一個(gè)角落!
和平的作文 篇2
我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩。每天按時(shí)上學(xué)，放學(xué)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課完成老師的作業(yè)；每天都可以得到爸爸，媽媽的關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得我很快樂(lè)。
我一直以為每個(gè)孩子都和我一樣，可以得到幸福�？墒�，當(dāng)我看到伊拉克的戰(zhàn)火紛飛，人民的水深火熱，我哭了；當(dāng)我看到四川地震的滿目瘡痍，人民的流離失所，我哭了。當(dāng)我看到非洲的餓殍遍野，人民的無(wú)可奈何，我哭了；當(dāng)我看到老人痛失愛(ài)子，老無(wú)所依，我哭了；當(dāng)我看到少年遭遇家庭變故，無(wú)家可歸，我哭了；當(dāng)我看到那些生理殘疾的孩子舉步維艱，我哭了。當(dāng)我看到農(nóng)村的孩子翻越千山萬(wàn)水，磨破了鞋子也要去上學(xué)，我哭了。當(dāng)我看到
這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了一個(gè)具有神奇魔力的美少女。我手拿魔棒，身穿五彩錦紗，飛到了伊拉克，我用魔棒一點(diǎn)，頓時(shí)，伊拉克變成了一座美麗的城市，街道整齊，房子鮮亮，人民生活幸福，每個(gè)人的臉上都掛著醉人的微笑。我欣喜若狂，于是我又飛到了祖國(guó)的四川，揮動(dòng)魔棒，四川霎時(shí)變得山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，熊貓寶寶在吃竹子，一座座小洋房佇立在我的眼前。接著我又飛到了非洲，魔棒一指，這里的人們終于迎來(lái)了大雨。大雨過(guò)后，沙漠變成了綠洲，貧瘠變成了沃土，樹(shù)上結(jié)滿了可以吃的水果，太陽(yáng)變得溫柔而暖和，孩子們的肚子吃得飽飽的，眼睛里藏著微笑。我看到這美麗的景象，心里很滿意。接著我飛到每一位喪失親人的'老人身邊，揮舞魔棒，老人們的孩子都回到了他們的身邊，看他們相互依偎，相互取暖。然后我又趕忙飛到哭泣的少年身邊，指點(diǎn)魔棒，驀然間，看見(jiàn)他們的爸爸媽媽跑過(guò)去牽起他們的手高高興興回家去。最后，我飛到半空中，轉(zhuǎn)著圓圈揮灑魔棒，將那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮灑向殘疾孩子的身上，終于，他們長(zhǎng)出了健全的四肢，擁有了健康的體魄。我越來(lái)越高興，繼續(xù)往人們需要我的地方飛去
叮鈴鈴~~是什么在響？！我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我的床前看著我，鬧鈴正在叫我起床。哦，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。我把這個(gè)美夢(mèng)講給媽媽聽(tīng)，她夸我是個(gè)善良的孩子。我問(wèn)她：“媽媽，什么時(shí)候這個(gè)美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)？”媽媽說(shuō)：“只要努力學(xué)習(xí)，就能美夢(mèng)成真！”于是我不再磨磨蹭蹭，快速?gòu)拇采宪S起，高高興興上學(xué)去了。
這就是我的心愿，愿這世界上每一個(gè)孩子都幸福，每一個(gè)國(guó)家都和平。
和平的作文 篇3
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一組新課文，都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的。告訴我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。
在科技發(fā)達(dá)的世界里，部分科技用到了研發(fā)兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？并不是，有些國(guó)家故意破壞和平的家園。潔白的云兒載著我們飛翔的夢(mèng)飄上蔚藍(lán)的天空，而如今的美國(guó)、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見(jiàn)被子彈、導(dǎo)彈、大炮點(diǎn)綴的.烏黑的天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個(gè)人的生命摧毀呀！發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。你們看到別的國(guó)家的土地寬廣，你就去占領(lǐng)，有各種兵器威脅可愛(ài)的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。
和平、和平！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！和平是世界人民的呼聲！
和平的作文 篇4
我們渴望和平，是因?yàn)楹推绞敲篮玫�、和諧的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人，喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我也真心不希望看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，我也會(huì)從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī)，投下幾枚炸彈，"轟——轟——"的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體。。。。。。這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒，讓多少爸爸媽媽失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì)做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的`，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng)，要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍，去破壞和平呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園；戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地；會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫�。所以我希望，�?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
和平的作文 篇5
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。
那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來(lái)轟炸上海火車南站。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來(lái)坐火車逃難。當(dāng)他們上火車時(shí)，一顆掉了下來(lái)。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒(méi)在孤獨(dú)和懼怕中，他是那樣渺小、無(wú)助，而他的媽媽，已經(jīng)埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰(shuí)也不知道，他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭(zhēng)使他再也感受不到真正的
母愛(ài)
了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都要遭受無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了親人。戰(zhàn)爭(zhēng)，給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。記得20xx年9月11日的美國(guó)嗎？駕駛著飛機(jī)撞上了美國(guó)的'市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
和平的作文 篇6
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫�，而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷！
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的.最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)！
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
和平的作文 篇7
天空中出現(xiàn)了一個(gè)蜻蜓狀的東西，而且聲音很大，隆隆的。原來(lái)這是一架直升飛機(jī)。
直升飛機(jī)怎么能飛這么低，而且不發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍呢？原來(lái)是人們從蜻蜓身上得到的啟示。
蜻蜓是個(gè)昆蟲(chóng)名，俗叫“螞螂”。胸部有翅兩對(duì)，腹部細(xì)長(zhǎng)，常在水邊捕食蚊子等小飛蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。
為了弄清楚蜻蜓為什么飛行時(shí)安然無(wú)恙，科學(xué)家們觀察蜻蜓的'翅膀，仿照蜻蜓翅膀的結(jié)構(gòu)，把飛機(jī)的機(jī)翼改造成和蜻蜓翅膀一樣的形狀。但是飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事。蜻蜓是怎么平穩(wěn)飛行的呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，蜻蜓依靠加重的翅痣在高空中飛行時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。
科學(xué)家模仿蜻蜓飛行的方法，給飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，如果飛行時(shí)出現(xiàn)狀況，平衡重錘可以讓飛機(jī)保持平衡，從危險(xiǎn)中解脫出來(lái)，重新回到安全狀態(tài)，這樣飛機(jī)就可以安全平穩(wěn)地飛行在空中了，而且不發(fā)生任何危險(xiǎn)，動(dòng)物真是我們的好老師呀！
還有很多的動(dòng)物是我們的老師。比如說(shuō)，人們根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；由鯊魚發(fā)明了潛水艇；由變色龍發(fā)明了便衣；由海母發(fā)明了暴雨檢查器……
動(dòng)物是我們的朋友，動(dòng)物對(duì)人類的科學(xué)發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。