和諧的作文范例(7篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的和諧的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
我家一共有四個人：爸爸、媽媽、哥哥和我，我的家庭十分和睦，每天過著幸福的生話。
自我記事以來爸爸媽媽從未吵過一次架。爸爸在外地干活，每天晚上要很晚才回家，他的愛好是看報紙，爸爸最喜歡看《羊城、晚報》，還專門定制了一份。每天晚上一回家就拿出報紙細心地看起來，經常一看就到九十點。媽媽看了都有點心痛，就叫他快點睡覺，爸爸就是不聽。因為他看報紙入了迷。爸爸每次一看報紙就一股勁得要把它看完。有一次我問他為什么，把爸爸告訴我說：“看不完，連覺都睡不好，種感覺好像少了點什么似的�！备绺绗F在在梅縣上學。由于他學習比較刻苦，每次考試都能拿到全班第一名，每年都能拿到許多獎金和獎狀，為我就掙了名譽。爸爸每次都叫我要向哥哥學習，雖然我聽了很多遍，總覺得有些煩，但我依然感到高興。因為爸爸也是為了我好，我不能讓父母白花錢，如果我不好好學習就辜負一片苦心！我呢，喜歡看書，練字，看爸爸的.《羊城、晚報》。但我最喜歡寫日記和寫作文，我的作文還經常被老師打在網上呢！
我愛我家，因為它是幸福的，感謝父母為我營造了這么一個幸福美滿的家庭氛圍，讓我感到了最最真誠的愛。
和諧的作文 篇2
和諧是什么？和諧就是全人類一起親密相處，彼此平等。在我國古代，孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾�！苯目涤袨樵凇洞笸瑫分刑岢鲆⒁粋�“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。在古希臘，柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題，強調公平即和諧，正義是個人和國家的“善德”。
歷史課本上，原始社會之后，民主社會之前，都處于一個不公平，有等級分化的時代。
例如朱翊鈞，我原痛恨他怠政誤國，其實世上沒有人能真正脫離政治而游離在體制之外，皇帝不過在中央集權中心扮演著一個備受壓制的角色。萬歷曾勵精圖治，敬天法祖，用禮表率天下，努力重建世人對道德的信心，但社會現象最終背離道德標準，萬歷的絕望使得朝野大多數人益發道德淪喪，“萬歷之治”的燦爛理想終成泡影。那么，“法治”可以救國嗎？思想家韓非早在戰國就提出法、術、勢相結合的法治理論，主張“法不阿貴”，“刑過不避大臣，賞善不避匹夫”，秦始皇采納法家思想建立了中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。但法家學說又包含著對人民嚴厲剝削、殘酷鎮壓的內容，法律保護地主階級，農民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，這是執法不為民的封建法治的失敗。之后，歷代統治階級又試圖依靠禮制鞏固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的無為而治以及釋家的普渡眾生思想當作工具，妄想從精神上徹底控制人民。一種社會形態如果不能把道德置于保障社會公平正義的民主制度限制下弘揚并引導人民依法行使權利和履行義務，個人理想與公共理想不統一，私人道德與公共道德相混淆，對人的一切評價歸結到道德層面，人們就不得不生活在虛偽的面具下，應了申時行所說“上下否鬲，中外睽攜，自古國家未有如此而能久安長治者”。無論是封建法治還是封建德治，其實都屬換湯不換藥，封建主義弊病不除，遲早總會引起整個社會形態的'變萬歷十五年鉤沉。
中國明萬歷十五年，在歷史課本上乏善可陳，而黃仁宇先生以鮮明的時代感和強烈的現實關懷研究及總結歷史，終使我們領悟：原來那年被忽視的一些事件其實是在揭示以前社會問題的癥結，也是在預示以后蝴蝶效應的機緣，這之間的因果關系正是中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會最終發展到社會主義社會的關鍵所在。當前人類社會共同面臨著人口、資源、環境、糧食及其它許多問題，迫切要求我們清算過往社會，從中汲取經驗和教訓，學會正確認識社會現象和觀察社會問題的立場、觀點、方法。這就需要歷史學家擎起真理的火炬，照亮我們前行的道路。對中國文化史的整理，滿清遺臣羅振玉好比穿著一雙不合腳的鞋走路，思想封建的王國維難免削足適履，世界文化史關于中國古代的部分也足跡寥落。唯黃仁宇先生長期搜集、考釋大量的歷史資料，倡導“數目字管理”，從技術角度看歷史，窺明代之全豹，對中國的發展道路作出了鞭辟入里的論述。這種基于真實、切中要害、剖析人事的大歷史觀點，可謂另辟蹊徑，令我們耳目一新。
人民渴望公正，自由，和諧。所以會有一次次農民起義，推翻封建社會與奴隸社會。
電影《東京審判》，雖然描述的是６０多年前的那段歷史，但猶如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴們，堅持正義，用他們的勇氣和智慧，促成了正義的全面勝利。邪不壓正，近年來，涌現了無數見義勇為、匡護正義的先進人物：平民英雄李學生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……
人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功，有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——公平正義！有了公平正義，整個社會就會和諧美好！
和諧的作文 篇3
在一個風和日麗的下午，小明、小強、小研、還有琳娜在公園里一起玩游戲。
小明和小強在一起皮球，他們東奔西跑的身上出了汗的一點不覺得熱，小研和琳娜在離他們不遠處玩花樣跳繩，小研在跳跳繩，琳娜在幫她數數，小藝的花樣跳繩特別特別厲害，她叫插著跳、倒著跳、一個腿跳……
他們玩的`特別開心。
和諧的作文 篇4
世界上的和諧，有很多很多同學們互相團結是和諧，鄰居們互相謙讓是和諧，社會相處融洽更是和諧，我的.身邊也存在無數的和諧。
大家都知道，搞好鄰居之間的鄰里關系，鄰居之間互相體諒，互相謙讓，互相關心，互相幫助，這是社會和諧的根本保障。
有一次，我們樓上搬來一戶新鄰居，星期天是他家的小孩在上面舞刀弄槍，一會玩彈球一會踢足球，吵得我們家雞犬不寧。有一天我實在受不了了，鎮北上樓教訓教訓他一下，被媽媽攔住了，媽媽說：“對鄰居要講究謙讓，盡量把方便讓給鄰居，要體諒鄰居。”聽了媽媽的話，我在也不去了，久而久之，鄰居媽也像感到了慚愧，在也不乒乓作響。對我們的態度十分友好。
我想：如果，我為了這件事對鄰居所計較。那么我們互相不讓，結果大家都不愉快，甚至還會鬧出更大的事情，只有像媽媽這樣懂得謙讓忍讓，這樣鄰里之間才會和睦相處，社會才能和諧。
其實和諧不出不在，只讓你能謙讓，自己也會創在出和諧。
和諧的作文 篇5
“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。
有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不睛的'盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了。”“那當然我不無得意地說道�！拔覂鹤�！”爸爸笑答�！肮~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。
還有一次，我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優分都不夠，加之卷子沒看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說�！鞍�，怎么又沒考好！！”媽媽責備道。“試卷讓我看看�！庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她，一同與她看錯題。“唉，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽�！蔽抑t意更重。“唉，其實我不是要批評你，而是你什么時候才能給我個滿意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道。“好，一言為定！”某日放學后，我看著滿分的卷子，開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜，我躲在門后等待媽媽歸來，想象著媽媽高興的樣子~~
這，就是我們幸�？鞓返囊患遥�
和諧的作文 篇6
一個星期六的下午，我和媽媽一起去超市買東西。
來到水果架前買蘋果時，我看見一個胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見了，連忙走過來，很有禮貌地說：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請您挨著輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。
售貨員阿姨撿起草莓心疼地說：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒法賣了。”那胖阿姨白了她一眼，滿不在乎地說：“賣不賣得出去，關我屁事，我只要我買到好草莓就行了！”
“照看好商品，為大家服務，這是我的職責。您怎能這樣說呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說著。
“喂，你這是什么態度��？不就是幾個草莓嗎？商家都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的嗎？買的東西還受氣，算了算了，我不買了。”說完，好氣沖沖地把放有草莓的`袋子往地上一扔，轉身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。
望著那胖阿姨遠去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯，但也應該做個文明的上帝吧。
和諧的作文 篇7
魚缸是一個方形、透明的玻璃水箱，位于我們家門廳的地柜上，里面養著十多條魚，體長都在三、五厘米左右。水底鋪著家人從世界各地收集來的美麗小石子：南京的雨花石，亮麗多彩；美國西岸的寶藍色水晶礫石，晶瑩透亮；來自南非的一塊小礦石，在燈光的照耀下發出夢幻般的金光和橄欖綠光……魚缸配有電源和燈光，以保證水草光合作用的需要；進氣水泵滿足魚和水草所需的氧；一支小巧的發熱棒，使魚缸維持在恒定的28°C，就算在寒冷的冬天，也能溫暖如春。在明亮的燈光下，幾株鮮綠的水草舒張著婀娜婆娑的嫩葉，將整個魚缸映襯得生機勃勃。
魚缸里最有生氣的還數里面的“公民”——小魚們。金龍魚“黃金甲”披著一身金色的魚鱗，老是像一艘潛艇一樣貼著水面游弋，一發現我們投喂魚食，就馬上通知所有的“鄰居”；一對“孔雀”總是炫耀著它們像孔雀鳥般、比身體還大的、五彩斑斕的.尾巴，柔柔地在水里招搖；“玻璃”和“魚骨”是全身透明、能看見骨頭和內臟的兩種魚，它們在魚缸里顯得十分特別；顏色灰藍、頭像貓、身似蛇的“閃電貓”，是魚缸里體型最長的，它成天把身披熒光魚鱗的菱形“藍寶石”追得四處逃竄，頗像動畫片《貓和老鼠》的場景，是魚缸這個小天地里最有動感和戲劇性的生活內容；神仙魚悠閑地在水中散步，懶漢魚則一動不動地趴在草叢底，仿佛時間靜止了一般，他們是這個小社會中的“老人”，體現了魚缸里閑適的一面；尖嘴、黑身、紅鰭，長得活像“紅海鯊魚”的“清道夫”，是這個社區里的“清潔工”，永遠不知疲倦地舔著玻璃壁、石頭和水草，打掃著衛生。過去還有一些專門咬小魚的“害群之馬”，都一個個被我們發現后清除出去了；而對被咬傷的小魚，我們會拿出一個用網兜自制的“帳篷”泡在水里，把“傷員”請進去再拉上拉鏈，“帳篷”的一頭用繩子牽著拴在魚缸邊上，這樣“帳篷”外面的魚進不來，里面的“傷員”可以安心養傷，水及營養的環境都是一樣的，直至“康復”后再放出來，我們也收回“帳篷”。
小小魚缸是這樣的豐富多彩，使我十分珍愛。除了與全家一起為魚缸換水、防治病害之外，我一有空就去看它。爸爸說，這個魚缸叫“和而不同”，這是一句古話，指人們各自不同又和諧相處的意思。我覺得魚缸跟我們的社區一樣，有老人也有小孩，有喧鬧、休閑也有工作、勞動，要投入資源、愛心去建設、呵護，又要將不好的東西清理出去，才能使它成為一個各有特點又和睦共存、健康快樂的天地。
大海有大海的好，它是博大壯美的，也是遙遠的，而我身邊每天都能看到的小魚缸，則是小巧、精致和近切的，它不僅給我們帶來美的享受，讓人在不開心的時候變得心平氣和，獲得精神上的愉悅，還給予我生活的啟示，我喜歡它。
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