【必備】團(tuán)結(jié)合作作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)合作作文4篇，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇1
春節(jié)前夕，我和爸爸媽媽坐著大巴回老家過年。一路上，大家有說(shuō)有笑，合不攏嘴。
剛下高速，離汽車站還有三四公里遠(yuǎn)，汽車突然停在路邊，有人問司機(jī)為什么突然停車，司機(jī)說(shuō)：“車子好像壞了。”爸爸，我和其他一些叔叔阿姨一起下車看看。外面，寒風(fēng)無(wú)情地吹著，讓人直打啰嗦。
司機(jī)檢查了車輪，發(fā)現(xiàn)右邊前輪陷進(jìn)了一個(gè)約30厘米的坑里，大家開始七嘴八舌地討論起來(lái)，他們有的說(shuō)：“用繩子拉吧。”有的說(shuō)：“大伙一起推吧。”有的說(shuō)：“讓司機(jī)開足馬力沖過去。”……最后，大家決定我們一起在車子后面推，婦女和孩子下來(lái)，以減輕車子的重量，司機(jī)踩油門往前沖，收干就干，大家收推大巴車的后部，一個(gè)高個(gè)兒叔叔帶有喊起來(lái)：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”司機(jī)踩著油門，1次，2次，后輪將雪都弄到人們的身上，臉上，但人們依然沒有停下，使著全身力氣推著。雖然是冬天，冷得出奇，你哈一口氣都能結(jié)成冰，大家頭上豆大的汗珠像雨似的落了下來(lái)，加油聲持續(xù)不斷地響著：“1，2，3，加——油——1，2，3，加——油——”
過了一小時(shí)，車輪子終于從坑里出來(lái)了，車子恢復(fù)了正常，大家?guī)е鴦倮臍g呼聲會(huì)回到了車上。車子繼續(xù)行駛著，熱鬧的氣氛在車中回蕩。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，剩下的路程，是最愉快的，因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，用汗水換來(lái)了勝利。到了車站，大伙依依不舍地?fù)]手再見，帶著愉快的心情回到家中。
新年的鐘聲敲響了，大家齊心協(xié)力度過難關(guān)的故事，也深深地刻在了我和爸爸媽媽的心中……
團(tuán)結(jié)合作作文 篇2
合作，一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀，合作無(wú)論對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，乃至一個(gè)國(guó)家，甚至是全人類，都至關(guān)重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過和別人合作過，但我試過。
那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的，合作伙伴當(dāng)然少不了的啦，年幼的我，第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時(shí)候，手總是一抖，又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見我這樣，說(shuō)：“我的小服裝設(shè)計(jì)師，讓我來(lái)給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了，聽媽媽這么說(shuō)，高興極了，說(shuō)：“好耶，您幫我量吧，謝謝。”媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接著，我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù)，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來(lái)，我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖，用針線慢慢地，認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來(lái)。最后，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿著小娃娃，抱著媽媽跳。
合作，它是團(tuán)結(jié)，是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋梁，情誼的隧道!合作的力量是無(wú)限的，讓我們共同去體會(huì)吧!
團(tuán)結(jié)合作作文 篇3
今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。
見到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號(hào)”起來(lái)——
“又要撕卷啊，我抗議。”
“老師，放過我們吧，我也抗議。”
“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”
老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效。”
等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(zhǎng)上來(lái)取卷。”
取下卷子后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(zhǎng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(zhǎng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。
今天，我不僅收獲了一份開心，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)辦事效率更高。
團(tuán)結(jié)合作作文 篇4
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的.就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現(xiàn)地面上有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎?能有多難呢?我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見到此情景，立刻過來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把水傳到對(duì)方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過了一會(huì)兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒想到呢?”
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
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