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關(guān)于合作的作文500字（精選70篇）
世紀(jì)的成功策略，在科技進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)分工日趨細(xì)微的今天，任何一個(gè)天才都難包打天下，任何重大成功都離不開(kāi)集體的智慧。今天小編就來(lái)分享關(guān)于合作的作文500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
合作的作文500字 1
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。回家后，我按照書(shū)上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的.步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了!”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿(mǎn)夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作!
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!
合作的作文500字 2
我高高舉起了手，老師讓我到講臺(tái)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。并讓“小麻雀”來(lái)協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開(kāi)竅，老實(shí)棰子老實(shí)敲的家伙!
我和她快步來(lái)到講臺(tái)。
一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。窗外，鳥(niǎo)兒“啾啾”地叫著，令人賞心悅目。
我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。
她手腳挺快，為’我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來(lái)了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍(lán)色!
她笑了，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺(jué)得自己儼然是一個(gè)小化學(xué)家，窗外鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。
接下來(lái)……糟了，什么來(lái)著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進(jìn)照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門(mén)——不得不低頭。面對(duì)老師等待的目光，面對(duì)同學(xué)詫異的眼神，我臉上火辣辣的。
“接下來(lái)應(yīng)使用氫氧化鈉呀!”誰(shuí)知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時(shí)，思維閘門(mén)完全打開(kāi)。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍(lán)色溶液果真變成了老師所要制得的藍(lán)色沉淀!
我和她都笑了。一種極有力的`聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風(fēng)般地回到座位上。
合作的作文500字 3
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
你看，操場(chǎng)中央圍滿(mǎn)了觀看比賽的人，原來(lái)，六年級(jí)的三個(gè)班要在這里舉行一場(chǎng)團(tuán)體迎面接力賽。
各個(gè)班的隊(duì)員們都站在隊(duì)伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的'排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。不一會(huì)兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。
我們班的林紫薇第一個(gè)沖向前方，跑過(guò)去時(shí)比別人慢了兩三步，這時(shí)我真著急，希望其他同學(xué)把那兩三步追回來(lái)，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個(gè)子高高的，腿也長(zhǎng)。她在我們啦啦隊(duì)的呼喊聲中把那兩三步追了回來(lái)，就在這時(shí)，保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風(fēng)火輪，超過(guò)了我們班的王主旺。“呀，差最后一棒了�！蔽医辛似饋�(lái)，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤�！耙�!”我們歡呼起來(lái)，我們是冠軍!
廣播把這個(gè)消息播遍了整個(gè)操場(chǎng)：“六年級(jí)的接力賽結(jié)束了，獲勝的是小六44班，他們靠團(tuán)結(jié)的力量，取得迎面接力賽的勝利……”
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”這個(gè)道理我在這次比賽中明白了。的確，只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗，才能取得成功。
合作的作文500字 4
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。一次成功的'合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦!辦板報(bào)啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫(xiě)大標(biāo)題，我和萬(wàn)紫畫(huà)插圖，洛莉抄文章。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好，寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫(xiě)大標(biāo)題，你在再開(kāi)始抄文章，我們最后畫(huà)圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫(xiě)大標(biāo)題 ，寫(xiě)好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫(huà)圖。我畫(huà)了一個(gè)小熊，萬(wàn)紫畫(huà)了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會(huì)成功。
合作的作文500字 5
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，為拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)，為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)干部而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將會(huì)變得黯然失色，然而在競(jìng)爭(zhēng)中也少不了合作。
生活的諸多領(lǐng)域都有競(jìng)爭(zhēng)。在我國(guó)的`經(jīng)濟(jì)大潮中有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔一共比賽了很多次，每次都有輸有贏，后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜駝在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去，最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，而這就是雙贏，同時(shí)，兔子和烏龜也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
其實(shí)，往往在競(jìng)爭(zhēng)中也是可以合作的。一次，因?yàn)榻逃忠獊?lái)各個(gè)學(xué)校檢查，所以，我們每個(gè)班就要完成兩個(gè)出色的黑板報(bào)，而這次這個(gè)任務(wù)就交給了兩個(gè)小組來(lái)完成，其中就有我們小組。剛開(kāi)始，兩個(gè)小組各畫(huà)各的，我們把彼此認(rèn)為成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至在這期間連一句共同的語(yǔ)言都沒(méi)有，但漸漸地，我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端，研究后，只有我們?cè)谝黄鸷献�，才能把黑板�?bào)畫(huà)的出色，所以，我們兩組給彼此建議，互相幫助，很快我們便完成了這次任務(wù)，老師看了后也非常滿(mǎn)意，可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)與合作極為重要。
在我們的生活中，是不能缺少競(jìng)爭(zhēng)與合作的，但并不意味著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能合作，因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們變得更加出色，因?yàn)橛辛撕献鳎攀刮覀冏兊脠F(tuán)結(jié)。
合作的作文500字 6
今天吃過(guò)中午飯,我正在樓下玩土,忽然發(fā)現(xiàn)一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍很有秩序地在我不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著.我側(cè)身蹲下,仔細(xì)一看,啊!是一群正在繁忙的小螞蟻.它們有的正在運(yùn)泥土修建自己的“家園”,有的在搬運(yùn)它們需要的糧食.來(lái)來(lái)往往,忙個(gè)不停.相遇時(shí),還很有禮貌地打招呼呢!一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米,看來(lái)它已經(jīng)累了,放下米粒,轉(zhuǎn)身向另一只螞蟻求救去了,只見(jiàn)它用自己的'觸角碰了碰伙伴,立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻,它們一起拖著米粒向洞口移去.望著它們遠(yuǎn)去的身影,我對(duì)它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意.
一次,在一座森林中發(fā)生了火災(zāi),動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑.螞蟻得知這個(gè)消息后,非常著急.論個(gè)頭,它們太小了；論跑步速度,它們跑得太慢了.就在這千鈞一發(fā)之下,它們想出了這樣一個(gè)主意：大家抱成一團(tuán),滾下山去.為了逃命,它們只能這樣做.很快,它們以蟻王為中心,圍成了一個(gè)巨大的蟻球.蟻球以飛快的速度朝山下滾去,它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物.雖然有無(wú)數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了,但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù).終于,蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái),此時(shí),蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了.而蟻王,卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著.螞蟻們能從火海中逃過(guò)一劫的力量在何處呢?哦,我找到了.這力量就在每只螞蟻的心里,那就是團(tuán)結(jié)!
合作的作文500字 7
“一，二，一，二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先，我們匹配成組，雙腿合一。做好賽前準(zhǔn)備。在我們的挑戰(zhàn)組中，有最萌身高差異，劉鑫與馮堯；還有不協(xié)調(diào)之組，生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是大大的有利！
在初步練習(xí)中，我與薛壹丹由于道具不適，未能達(dá)成一致，經(jīng)過(guò)改良，實(shí)驗(yàn)成功，還能進(jìn)行跑步技能。感覺(jué)合作渾然一體！
Relly�。�(zhǔn)備）Go�。ㄅ埽┪液脱σ嫉と缤x弦之箭，飛出起跑線，邁著統(tǒng)一的步伐，喊著統(tǒng)一的.口號(hào)，沖向轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有序轉(zhuǎn)身。與此同時(shí)，其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是我們?cè)缫杨I(lǐng)先一步，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不遠(yuǎn)處，我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油��！競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也有追趕勁頭。加速！加速！在加速！我和薛壹丹沖進(jìn)勝利的懷抱，奪得了桂冠！
再回頭“遠(yuǎn)”望，那對(duì)不協(xié)調(diào)二人組，似乎與終點(diǎn)還有十萬(wàn)八千里，快馬加鞭地向我們沖來(lái)。
游戲接近尾聲，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉，正是這連體嬰兒般的感覺(jué)，才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。生活中，只有大家團(tuán)結(jié)一致，心心相連，才能有所成就。只有大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)！
讓我們同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，社會(huì)團(tuán)結(jié)合作，各民族國(guó)家團(tuán)結(jié)合作，讓這個(gè)世界變得更加美好！
合作的作文500字 8
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)；未拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng)；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫(huà)所陶醉，但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭(zhēng)？在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過(guò)多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的'，不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭(zhēng)以不傷害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭(zhēng)精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭(zhēng)中去。
總之，競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
合作的作文500字 9
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”
馮偉城說(shuō)：“這句話我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧!”于是，我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(zhǎng)5分米的長(zhǎng)方形，然后再畫(huà)了一個(gè)圓形，圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的'圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。
我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫(xiě)上了“神州N號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
合作的作文500字 10
在往日的校園時(shí)光里，我和很多人合作過(guò)。這些經(jīng)歷中有愉快的，也有難過(guò)的。最讓我印象深刻的還是在這個(gè)學(xué)期里的一次合作。
今年的9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，一個(gè)令人昏昏欲睡的夏日。第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)，前半節(jié)課我都在發(fā)呆，心不在焉。當(dāng)老師說(shuō)他要選數(shù)學(xué)科代表時(shí)，我立刻就精神起來(lái)了，迫切地希望老師能夠選我。沒(méi)想到，老師真念了我的名字。我欣喜若狂，差點(diǎn)笑出聲。但是，下一秒，我就不這么開(kāi)心了。因?yàn)�，老師選的另一個(gè)人，是一個(gè)我一直厭惡的`男生——小博。后來(lái)，不出我所料，和他合作的日子異�！熬省�。我們每天一起搬作業(yè)，每當(dāng)?shù)怯洓](méi)交作業(yè)的人的名字時(shí)，他總會(huì)自己先跑走，留下我一個(gè)人登記名單，完全不顧及我的感受。那些天我心情十分低落，臉上總是氣鼓鼓的，心想：再不想與別人搭檔做事了。
終于有一天，我忍無(wú)可忍，拉住他，生氣地吼道：“你也是科代表，為什么每天都不登記名字？讓我?guī)湍銓?xiě)呢？”第二天，他也沒(méi)有等我，自己去辦公室了。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“其實(shí)我不是有意的，因?yàn)槟闶桥�，�?xiě)字好看一點(diǎn)�！甭�(tīng)了這番話，我心里有點(diǎn)愧疚了。明白了大家彼此理解，誤會(huì)就迎刃而解。后來(lái)，我們成為了好朋友，每次合作都十分融洽，分工合作地完成老師交給我們的任務(wù)，還得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)
在與人合作的過(guò)程中，一定會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但只要你試著去理解對(duì)方，站在對(duì)方的角度思考，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)誤會(huì)，那么人與人之間相處就會(huì)多一份真誠(chéng)！
合作的作文500字 11
分工合作是大家都可以做到的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都可以看到分工合作的結(jié)果，也能在虛擬世界中看到分工合作做出來(lái)的文章，這些都是最好的例子。分工合作是 兩個(gè)人以上團(tuán)結(jié)做事的詞，團(tuán)結(jié)是最重要的，古人的一句話代表了這件事：“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！�，另外，螞蟻搬大的東西也是一樣。如果合作時(shí)把工作都丟給別人做那也不是好辦法，得要平均分配才不會(huì)有爭(zhēng)議，現(xiàn)在談如何合作的事吧！
團(tuán)結(jié)力量大。合作的好處呢，是可以快速的完成事情，也能互相檢討及改進(jìn)，一個(gè)人的`話，就連自己錯(cuò)了也不知道，而且又慢，可是得不償失呢！分工合作主要是好 好討論，并且可以和平共處，之后分配工作，接下來(lái)就好好合作了！我們有很多成功的例子，像金字塔、接力賽，拔河，是許多人團(tuán)結(jié)而成的，十分的有趣，在平常，你也可以幫助大家，分工合作的把事情做好喔！讓各位一起和別人合作吧。合作一定要有默契，沒(méi)有默契就不能合作的很好，默契是需要一點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)，大家應(yīng)該都和你的朋友有一些默契， 這些默契是決定你們可不可以合作的好是有關(guān)聯(lián)的。你和朋友有默契嗎？有了這么多成功的案例我們應(yīng)該更懂得合作了。
分工合作對(duì)人有很大的幫助，讓我們更懂得怎么和人相處，也能為別人帶來(lái)幫助及增長(zhǎng)自己的知識(shí)，更可以了解自己的缺點(diǎn)并改進(jìn)。在人生中，也可以為自己的人生經(jīng)驗(yàn)添上新的一筆，最后一定有人緣和財(cái) 富。
合作的作文500字 12
在動(dòng)物世界里，一直流傳著一個(gè)咒語(yǔ)，只要一說(shuō)出來(lái)，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)，可誰(shuí)也不敢把它念出來(lái)，因?yàn)槿绻隳钏�，還沒(méi)等你念完，你的心就會(huì)突然間的破碎了，所以，動(dòng)物們寧愿成為啞巴，也不愿意把它念出來(lái)。
后來(lái)，動(dòng)物世界里來(lái)了幾個(gè)不速之客——人類(lèi)！他們亂殺動(dòng)物，造成了動(dòng)物世界里的動(dòng)物寥寥無(wú)幾，人類(lèi)倒更多了！
動(dòng)物們面對(duì)著生死危機(jī)，該怎么辦呢？
在動(dòng)物們危機(jī)時(shí)刻，忽然想到人類(lèi)的歷史書(shū)上有記載：就算人類(lèi)變的在兇狠，好人還是有的．于是，動(dòng)物們決定派五只小兔子去尋找好人，兔子們知道自己身復(fù)大任，于是下定決心，一定要找到好人，請(qǐng)他們來(lái)拯救自己的國(guó)家，若不能找到，自己就使用咒語(yǔ)來(lái)使自己的國(guó)家獲得安寧與和平。
可小兔們都是個(gè)小懶包，一點(diǎn)也不愿意個(gè)尋找好人，就隨便找了個(gè)地方，躺在上面懶洋洋的.睡覺(jué)了．其中一只小兔正在舒舒服服的曬太陽(yáng)呢！竟情不自禁的把咒語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了．就這樣，小兔子死了，而動(dòng)物世界有救了，動(dòng)物們都以為是小兔忠心愛(ài)國(guó)，不愿意讓動(dòng)物們受到傷害，才犧牲了自己，就為小兔刻了一個(gè)碑，無(wú)論哪個(gè)動(dòng)物走到那了，都要朝它一拜，可誰(shuí)又知道其中的原因呢？巧合，誰(shuí)讓它太高興了呢？
而人類(lèi)呢？他們不甘心就這樣被動(dòng)物們給打敗，于是就聚在一起討論討論，他們決定派一個(gè)最矮的人裝扮成老虎到動(dòng)物世界里去，可誰(shuí)愿意呢？于是人類(lèi)就放棄了，與動(dòng)物們和好了。
合作的作文500字 13
我們坐在高高的樹(shù)旁，飽受寒風(fēng)的洗禮�；叵肫鹨郧暗耐�，同學(xué)們幫助我太多了。那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，涌現(xiàn)在我的眼前。
記得那時(shí)好久以前了，我還在上三年級(jí)。那時(shí)剛剛接觸到新的`校園，心里充滿(mǎn)了好奇。突然看見(jiàn)了操場(chǎng)東邊的乒乓球臺(tái)，不禁興奮起來(lái)。畢竟是第一次見(jiàn)那個(gè)東西啊。我主動(dòng)跑到那里，更仔細(xì)的看著那張乒乓球臺(tái)。
突然，有一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小弟弟，你會(huì)打乒乓球嗎？”
雖然媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，不要和陌生人說(shuō)話，但我還是對(duì)他說(shuō)了聲：“不會(huì)�！�
那人說(shuō)：“讓我來(lái)教你怎么樣？”
“太好了！”我興奮得不得了。以前只在電視上看見(jiàn)過(guò)馬琳，王勵(lì)勤打球。現(xiàn)在，終于能自己試試了。
那個(gè)大哥哥從體育室里拿出一個(gè)乒乓球拍，抓住我的手，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)教你發(fā)球，一看就明白的。來(lái)，咱們一起發(fā)�！�
說(shuō)著，球飛了起來(lái)。大哥哥抓住我的手，把拍一揮，球從我這邊彈到了那一遍。
看來(lái)我的悟性還不錯(cuò)，只用了一遍，我就學(xué)會(huì)了。我跟那個(gè)大哥哥說(shuō)了聲謝謝，他就走了。
后來(lái)我才知道，那個(gè)大哥哥是我的校友，今年該上初三了吧。
這也成為了我第一次與同學(xué)合作。
第一次合作，只有不到一分鐘的時(shí)間，但這一分鐘留下了太多。
好期待下一次合作。可是，又要等待多么長(zhǎng)時(shí)間？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么時(shí)候才會(huì)停？
合作的作文500字 14
在生活中我們要學(xué)會(huì)與別人合作，和集體一起行動(dòng)。希望每一個(gè)人都可以學(xué)會(huì)與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，來(lái)一次較量。首先，我們從體育器材室里抬來(lái)一條大繩放在操場(chǎng)上，那條長(zhǎng)繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，作為界限。由我們班主任做裁判，比賽開(kāi)始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開(kāi)始，我們雙方盡力往自己那一隊(duì)拉，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)辦法把局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)方實(shí)力太過(guò)強(qiáng)大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說(shuō)我們實(shí)力太弱，不能與他們較量，我們這隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)火冒三丈地說(shuō)：“你以為你們多有能力，我們斗不過(guò)你，你要是不信我們?cè)佥^量一番。”話音剛落，裁判就說(shuō)：“兩隊(duì)交換場(chǎng)地再來(lái)一次�！蔽覀兌甲吡诉^(guò)來(lái)，第二場(chǎng)精彩的'表演馬上就要開(kāi)始了。
激烈的決戰(zhàn)隨著裁判員的哨聲開(kāi)始了，我們吸取上一場(chǎng)比賽失敗的原因，小個(gè)在前，高個(gè)在后，最后一名同學(xué)把繩子拴在自己的身上�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！蔽覀儕^力地拉，隊(duì)長(zhǎng)代謝和我們喊著響亮的口號(hào)，大家一起合作，終于，紅色的紅領(lǐng)巾往我們這兒移動(dòng)，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結(jié)果。
經(jīng)過(guò)這次比賽讓我明白一個(gè)深刻的道理：人生活在社會(huì)中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加快樂(lè)。
合作的作文500字 15
今天上午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師來(lái)了，后面還跟著幾位同學(xué)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們學(xué)校最大名鼎鼎的僵尸樂(lè)團(tuán)啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)趕緊鼓起掌來(lái)啊，僵尸樂(lè)團(tuán)來(lái)我們班來(lái)表演，真是千載難逢、機(jī)會(huì)難得啊。
僵尸樂(lè)團(tuán)一共有5個(gè)人組成的，四個(gè)男一個(gè)女他們要給我們?nèi)Ｃ總�(gè)班一個(gè)一個(gè)的去表演，到時(shí)候，他們就真的紅了，他們要給我們表演的是精彩的搖滾樂(lè)，這說(shuō)搖滾樂(lè)的`名叫《beat it》。這首歌還真的名不虛傳啊，一開(kāi)場(chǎng)我就覺(jué)得，我自己好像不在班里了，似乎就在絢麗多彩的舞臺(tái)下面做一個(gè)文明的小觀眾。接著是獨(dú)唱，先是隊(duì)長(zhǎng)，再是副隊(duì)長(zhǎng)，然后是隊(duì)員……就這樣，一段段的唱著，就在不知不覺(jué)中的時(shí)候，他們就唱完了。接著是提問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)題是，這首歌叫什么名字？我看了一下全班同學(xué)，沒(méi)一個(gè)知道的，知道的也沒(méi)對(duì)，第二個(gè)問(wèn)題是，背景是什么？隊(duì)長(zhǎng)給了一個(gè)提示：在面包店。最后，吳鵬城說(shuō)出了正確答案——在面包店打架。這時(shí)下課鈴響了，時(shí)間就是這樣轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，一節(jié)課也就在僵尸樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)聲中度過(guò)了，雖然下課了，可是僵尸樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)依然在我們耳邊回蕩，心中意猶未盡的回想著剛才的聲音，我覺(jué)得我喜歡上這種音樂(lè)了，它能帶給我震撼和激動(dòng)。我希望以后還能聽(tīng)到更多這樣的音樂(lè)，也希望僵尸樂(lè)團(tuán)能夠帶給我們更多好的歌曲。
加油！“僵尸”樂(lè)團(tuán)！
合作的作文500字 16
合作總能辦到一個(gè)人辦不到的事情。或則能把事情辦的更好，我就有一件這樣的事，就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。
記的有一次媽媽給我買(mǎi)了一大盒巧克力，回到家我立刻把包裝撕開(kāi)突然一張圖紙落到了地上，原來(lái)是一個(gè)拼圖玩具，我拿著拼圖一看有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。因?yàn)槲覍?duì)拼圖不是太來(lái)電，正當(dāng)我我苦思苦想的時(shí)候，忽然我的腦子靈光一閃，讓我想起了一個(gè)拼圖高手，我決定找他合作來(lái)完成。他便是我的死黨史茟牧，在我們班他好稱(chēng)“拼圖大王”于是，第二天我把拼圖帶到了作文班上，下課的時(shí)候我對(duì)史茟牧說(shuō)：“老史，我這里有一張拼圖，你能幫我一起拼拼嗎？”史茟牧說(shuō)：“那好呀！一張拼圖能難倒我”，我在心里想到：“哼，叫你吹牛，這次我?guī)У钠磮D可是很有難度的”。我們拿起圖拼了起來(lái)，我一邊撕零件一邊看他拼，就這樣合作下來(lái)，我突然看見(jiàn)他頭上豆大的.汗珠，只聽(tīng)見(jiàn)他的嘴里不停的說(shuō)為什么3號(hào)和6號(hào)拼不到一起呢？，聽(tīng)了這話我急忙跑了過(guò)去，史茟牧說(shuō)：“說(shuō)明書(shū)上明明寫(xiě)著3號(hào)和6號(hào)拼到一起但我怎么老拼不上”我起3號(hào)看了看最后我在旁邊的一個(gè)孔里知道了6號(hào)要倒過(guò)來(lái)拼。
通過(guò)這一次合作讓我明白了一個(gè)道理，合作總能把一個(gè)人辦不到的事情辦好，把一個(gè)人辦好的事情辦的更出色。
合作的作文500字 17
“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”，合作的獨(dú)特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達(dá)到共贏或是多贏的局面。
就拿足球來(lái)舉例，一個(gè)球隊(duì)主力隊(duì)員11人。若這11人都各行其是，那么這個(gè)球隊(duì)就必將是一盤(pán)散沙。所以球隊(duì)必不可少的一樣?xùn)|西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。
再拿我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生偏科滿(mǎn)是，且偏科項(xiàng)目各不相同，學(xué)生們想要補(bǔ)缺漏洞，卻又沒(méi)有那么多的時(shí)間去報(bào)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，去上一對(duì)一專(zhuān)課，所以便可以找與自己偏科項(xiàng)目不同的同學(xué)合作，你幫我補(bǔ)缺漏洞，我?guī)湍闾钛a(bǔ)缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補(bǔ)缺自己的弱項(xiàng)，達(dá)到雙贏的局面。
當(dāng)然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著所有的合作都能成功，都可以達(dá)到多方共贏的場(chǎng)面。
再比如，三只老鼠偷油吃的`故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開(kāi)始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因?yàn)榉N種的原因?qū)е铝怂鼈兺涤褪 ?/p>
所以合作不一定會(huì)成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會(huì)討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。
合作共贏是好事，但失敗了也不要灰心，及時(shí)的查補(bǔ)缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說(shuō)合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個(gè)事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過(guò)度自信。
合作的作文500字 18
合作是制勝?gòu)?qiáng)敵的最快方法。
有一次 體育館里群聚了許多人，一群人圍著一個(gè)球場(chǎng)，中間這個(gè)小伙子身穿黃色，籃球服，北卡藍(lán)AJ1扣在腳上，正在表演扣籃，路人驚嘆不已，那吵吵鬧鬧的，我們幾個(gè)朋友選了個(gè)偏僻的地方打籃球，我的球還沒(méi)捂熱，整個(gè)球場(chǎng)的人好像都被他打慘了，他又把我們當(dāng)成了獵物。趾高氣揚(yáng)大步流星地走了過(guò)來(lái)，一群人似狗皮膏藥般跟了過(guò)來(lái)他說(shuō) “來(lái)單挑哇！”我當(dāng)時(shí)一臉問(wèn)號(hào)，瑤妹和張國(guó)服都不敢接受，聽(tīng)他們說(shuō)：“他很強(qiáng)的， 大部分大人也不是他的對(duì)手�！蔽乙不艔埰饋�(lái)，他見(jiàn)了便大聲的叫：“那你們?nèi)齻�(gè)一起上。”
我們才有了一點(diǎn)勝算 ，我們持著球不敢有一點(diǎn)失誤，汗流成了一條條黃河長(zhǎng)江，我們便商量戰(zhàn)術(shù)。幾分鐘后，我們氣勢(shì)昂揚(yáng)地回到了各自的位置，張二話不說(shuō)，直接傳給瑤，瑤再給我，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻，那個(gè)高個(gè)子還用它靈活的`走位立刻到我們旁邊，想把球冒下來(lái)，可盡管他有多厲害，也不能阻擋我們的計(jì)謀，眼看他快追上球了，我二話不說(shuō)立刻投向球框，可惜我的技術(shù)還不能做到百發(fā)百中。球反射向另一個(gè)方向，瑤輕松的接到球，并且直接打了一手好球。我們大呼勝利，就在我們抱著轉(zhuǎn)圈時(shí)，那個(gè)高個(gè)在已溜之大吉。球場(chǎng)上只剩下我們的歡呼聲和那群人目瞪口呆的表情，人群漸漸散開(kāi)，直到?jīng)]人我們才繼續(xù)打球。
俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，說(shuō)的就是這種情況吧。
合作的作文500字 19
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的'如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī)，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟?lèi)才會(huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì)有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問(wèn)的問(wèn)題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績(jī)，到最后也不會(huì)是最后的成功者。
合作的作文500字 20
生活中處處需要合作，只有合作才會(huì)有收獲，才會(huì)有成功。
我記得那是個(gè)勞動(dòng)技能班。勞動(dòng)技能老師吳老師給我們看了一個(gè)視頻，里面有不同速度和大小的圖形，讓我們數(shù)一數(shù)。我們心想：老師太天真了！用簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)，你還想要我們嗎？老師看著我們自信的笑容，嘴角露出意味深長(zhǎng)的笑容。
第一次靠自己，不一會(huì)兒就不知所措，眼花繚亂。我們數(shù)不清也看不清。幾分鐘后，老師問(wèn)我們結(jié)果，我們都沉默了，因?yàn)闆](méi)人說(shuō)。老師說(shuō)：“這次學(xué)生看不清楚。學(xué)生下次會(huì)不會(huì)想辦法數(shù)數(shù)？”我們又陷入了沉思，想著該怎么辦。然后萬(wàn)振宇拍著手說(shuō)：“我們一起數(shù)吧！這樣，我們的合作肯定會(huì)算數(shù)。”“嗯！這是個(gè)好主意。一旁的`李曉林插嘴道。我。萬(wàn)振宇。劉香云。李曉林，我們四個(gè)好好工作，分別算什么。這一刻，我看著其他同學(xué)，似乎想出了一些數(shù)這些數(shù)字的方法。只聽(tīng)邊上的同學(xué)說(shuō)：“老師，算了吧！放手吧！這次我們可以數(shù)一數(shù)�！崩蠋熆粗覀兊淖旖牵冻鲆唤z淡淡的微笑。開(kāi)始玩，我們按照自己的分工數(shù)這些數(shù)字。幾分鐘過(guò)去了，視頻結(jié)束了，我們數(shù)完了。當(dāng)老師問(wèn)我們數(shù)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們自信的說(shuō)出了答案，老師嘴角淡淡的笑容變得更濃了。至此，我似乎明白了哪個(gè)淡淡的微笑。
合作才能收獲成功，成功需要合作！
合作的作文500字 21
在一個(gè)周五的晚上，文心書(shū)院里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)大賽。老師把同學(xué)們分成了兩組來(lái)PK，比賽一共三輪。第一輪看圖猜成語(yǔ)；第二輪成語(yǔ)競(jìng)答；第三輪你演我猜。比賽結(jié)束，哪組得分最高，哪組就獲勝。
比賽開(kāi)始了。第一輪每組十個(gè)詞，我們組順利地答對(duì)了前兩個(gè)詞，原以為會(huì)一路過(guò)關(guān)斬將，順利到底，但我們卻遇到了一個(gè)“攔路虎”。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了兩只蜜蜂，它們毒針對(duì)著毒針，仿佛下一秒就會(huì)扎向?qū)Ψ剑⊥瑢W(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)絞盡腦汁還是想不出答案。而另一組已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，“5，4，3，2，1，時(shí)間到！答案是——針?shù)h相對(duì)！”我們組哀嚎一片，而另一組的同學(xué)得意洋洋地看著我們，仿佛贏了勝仗一般。輪到另一組了，我們坐在座位上，看著他們一會(huì)兒大聲呼喊，一會(huì)兒唉聲嘆氣，一會(huì)兒苦思冥想······最后，這一輪中，我們的.實(shí)力不相上下。
第二輪成語(yǔ)競(jìng)答我們本以為還是可以過(guò)五關(guān)斬六將，一路亮綠燈，結(jié)果“情深似�！卑盐覀�?nèi)喽茧y住了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最終還是老師公布了答案。
第三輪也很有趣，也就是你來(lái)比劃我來(lái)猜。特別是易浩東表演的“抓耳撓腮”，那叫一個(gè)惟妙惟肖。只見(jiàn)他在臉上東抓抓西撓撓，哦！原來(lái)是抓耳撓腮，真是太有趣了！
這次的成語(yǔ)大賽真有趣，希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)！
合作的作文500字 22
有沒(méi)有遇到過(guò)一拿傘出門(mén)就不下雨，一旦不拿傘就偏偏下雨？一出門(mén)就看見(jiàn)大太陽(yáng)，不出門(mén)太陽(yáng)就躲起來(lái)。
我就經(jīng)常遇到這些事兒。去學(xué)校只要帶了傘，不管下午的天有多暗，都不下雨。而不帶傘，明明剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，突然就烏云密布，大豆似的雨點(diǎn)向下落。
老媽說(shuō)，假如他們五六點(diǎn)了還沒(méi)回來(lái)，就讓我先把飯煮著，等她回來(lái)就只要搞菜。平常我實(shí)在是懶得煮啊，難得今天特地把飯煮起了。然后呢，居然出去吃。本來(lái)想著這頓飯留到晚上吃算了，但想不到還是出去吃的。平常出去吃飯的機(jī)會(huì)那么少，為什么全都擠今天來(lái)了，難道看我煮了飯嗎？
這些巧合，想必很多人都遇到過(guò)。出現(xiàn)的幾率都有點(diǎn)詭異了，幾乎每天都能遇到這種討厭的巧合。
我懷疑這種巧合其實(shí)是天神不開(kāi)心吶，不開(kāi)心的時(shí)候就拿我們這些凡人消遣，你說(shuō)是不是�。刻�(yáng)神不高興就自閉，把太陽(yáng)關(guān)了。龍王不高興了就放水，淹沒(méi)大地……那這么一說(shuō)，如來(lái)佛祖不高興了，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一座座的'拇指山？哎，這些討厭的神呢，一不高興就要拿我們這些凡人來(lái)消遣。那你不高興，干嘛不知道出去溜溜哮天犬呢？是不是啊，楊戩？你應(yīng)該沒(méi)有小氣到，連條狗都不借給他們吧？我懂了，假裝要讓他們開(kāi)心，就要給他們燒香。唉，沒(méi)想到這些神居然為了多得點(diǎn)香火錢(qián)，都來(lái)殘害百姓。
這些可惡的神，居然弄這么多煩人的巧合，想要香火錢(qián)早說(shuō)呀。我給你燒點(diǎn)白紙過(guò)去。
合作的作文500字 23
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)金黃色的秋天里，我校正在舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。你看，操場(chǎng)中央圍滿(mǎn)了觀看比賽的人，原來(lái)，六年級(jí)的三個(gè)班要在這里舉行一場(chǎng)團(tuán)體迎面接力賽。各個(gè)班的隊(duì)員們都站在隊(duì)伍里，班主任老師教我們用田忌賽馬的方式：最慢的`排在前面，最快的排在中間，比較快的排在后面。
不一會(huì)兒，“嘟—”裁判把哨子吹響了。我們班的林紫薇第一個(gè)沖向前方，跑過(guò)去時(shí)比別人慢了兩三步，這時(shí)我真著急，希望其他同學(xué)把那兩三步追回來(lái)，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著把棒傳給了劉洋，劉洋個(gè)子高高的，腿也長(zhǎng)。她在我們啦啦隊(duì)的呼喊聲中把那兩三步追了回來(lái)，就在這時(shí)，保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了，我們真高興，可42班的楊云飛似乎腳踩著風(fēng)火輪，超過(guò)了我們班的王主旺。
“呀，差最后一棒了�！蔽医辛似饋�(lái)，暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了，摔了一跤�！耙�！”我們歡呼起來(lái)，我們是冠軍！廣播把這個(gè)消息播遍了整個(gè)操場(chǎng)：“六年級(jí)的接力賽結(jié)束了，獲勝的是小六44班，他們靠團(tuán)結(jié)的力量，取得迎面接力賽的勝利……”“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”這個(gè)道理我在這次比賽中明白了。
的確，只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗，才能取得成功。
合作的作文500字 24
詩(shī)人王國(guó)維曾在《人間詞話》中寫(xiě)道：‘詩(shī)人對(duì)宇宙萬(wàn)物，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣，出乎其外，故有高致�！庇纱丝梢�(jiàn)，我們要想完善自己的獲得成功，就必須注重內(nèi)外結(jié)合。
所謂內(nèi)外，即為事情的兩面性。要想將一件事做得完美，就必須從內(nèi)外兩個(gè)方面著手。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能走出困境，近代史是一段屈辱的`歷史，每個(gè)人都難以忘記。一個(gè)國(guó)家亦是如此，更何況是我們個(gè)人或集體呢？由此可見(jiàn)，要想擺脫困境走向成功，我們必須要內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，才能使我們逐漸地完善自我。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們要想領(lǐng)先他人，走在他人前面，我們就必須要完善自我。從一個(gè)對(duì)宇宙無(wú)知的小孩到現(xiàn)在能載人升天，這其中經(jīng)歷了許多，尤其是一些物理學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)。物理學(xué)家法拉第、牛頓等，當(dāng)看到一項(xiàng)新的發(fā)明出現(xiàn)在世界上之后，便開(kāi)始從反面來(lái)思考，將自己的思想與實(shí)踐相結(jié)合，與前人的一些理論相結(jié)合，才逐步地完善了自我，獲得了成功，由此可見(jiàn)，完善自我取得成功，我們必須堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合。
內(nèi)外結(jié)合，我們才能超越自我。超越自我，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是那么容易，因?yàn)槲覀円朴诎l(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)，自我的不好的一方面并逐步地完善，我們才能超越自我，在這之中需要我們內(nèi)外結(jié)合，從相反角度考慮，只有這樣，我們才能獲得成功。
內(nèi)外結(jié)合，不斷地完善自我，超越自我，相信最終我們會(huì)獲得成功。
合作的作文500字 25
在這個(gè)星期天，我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)人快要去世了，他聽(tīng)別人說(shuō)天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來(lái)，他又聽(tīng)別人說(shuō)地獄好，因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門(mén)關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細(xì)一瞧，原來(lái)地獄里也有大魚(yú)大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙，所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚(yú)大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚(yú)大肉，再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢?原來(lái)，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)的情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個(gè)比賽的難度就在于如何合作，只有步調(diào)一致才能取勝。我和班上跑步最快的.小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)槲覀兌继肱芸炝�，所以各顧各的，不能保證協(xié)調(diào)一致，最終和第一名失之交臂。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。
其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
合作的作文500字 26
我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)，
“互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕喑删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力。
在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線�；ㄆ看順欠�，細(xì)細(xì)的.瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn)，良好的合作很重要。
合作的作文500字 27
2018年11月26日下午，陽(yáng)光明媚，翠苑一小翠苑校區(qū)操場(chǎng)上來(lái)了一群小伙伴，他們就是我們二（2）中隊(duì)翠衣藍(lán)天假日小隊(duì)的隊(duì)員們。這次活動(dòng)的主題是“我的朋友多又多”，通過(guò)本次活動(dòng)爭(zhēng)“好朋友”章。這一次活動(dòng)和以前開(kāi)展的活動(dòng)可不一樣，我們是在游戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。
活動(dòng)第一項(xiàng)內(nèi)容是寫(xiě)出小隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)，至少寫(xiě)一點(diǎn)，然后大聲地說(shuō)出同伴的優(yōu)點(diǎn)。第二項(xiàng)內(nèi)容是游戲“我做你猜”。就是兩人一組，一人根據(jù)看到的詞語(yǔ)，用做動(dòng)作的方式傳達(dá)給同伴，同伴看著他（她）的動(dòng)作，猜一猜是什么意思，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)。這個(gè)游戲可是考驗(yàn)我們之間的另一種交流能力，不能說(shuō)只能做動(dòng)作哦。第三項(xiàng)內(nèi)容是游戲“我是你的.眼睛”。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)，他（她）需要經(jīng)過(guò)一條特殊的路，路上有障礙，遇到水瓶要撿起來(lái)，遇到白紙要繞過(guò)去，遇到繩子要跨過(guò)去，怎么辦呢？我的同伴在一旁做我的眼睛，用口令指揮我走完這條路。經(jīng)過(guò)這樣的游戲，隊(duì)員們深深地知道，有的事情一個(gè)人是完成不了的，有朋友是多么好，遇到困難要團(tuán)結(jié)起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，我們都不知道該怎么辦，有時(shí)只會(huì)大聲尖叫，后來(lái)我們學(xué)會(huì)要怎么去指揮同伴，要以被蒙住眼睛的同伴為主，也就是說(shuō)要把自己當(dāng)作是他。
活動(dòng)結(jié)束了，大家都很開(kāi)心，玩游戲開(kāi)心，學(xué)會(huì)和朋友合作更開(kāi)心。
合作的作文500字 28
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，由于天氣炎熱，有一些蒼蠅也到室內(nèi)來(lái)避暑，我們看到了天花板上的蒼蠅大軍，我們準(zhǔn)備實(shí)施圍剿。
一下課，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我們沒(méi)有用蒼蠅拍打他們，而是用我們的作文書(shū)當(dāng)滅蠅武器。首先，我們組成一支“滅蠅隊(duì)”，哪里有蒼蠅，我們就到哪里去打，可惡的蒼蠅大軍飛來(lái)飛去，怎么也打不到。蒼蠅大軍有幾個(gè)落腳點(diǎn)，它們分別是黑板、電風(fēng)扇、玻璃、桌子還有墻，蒼蠅大軍的總基地是天花板。我發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，馬上用書(shū)拍了上去，可是，它飛走了。
我們“打蒼蠅隊(duì)”的隊(duì)員慢慢地增多了，可惡的蒼蠅在天花板上“嗡、嗡、嗡”地叫著，它們好像在嘀咕什么，好像在說(shuō)：“老大，這幫可惡的人正在消滅我們的人哪，我們的人正在減少，我們?cè)撛趺崔k呀？”那只蒼蠅老大說(shuō)：“你去叫我們的'人全飛到天花板上來(lái)，這里會(huì)安全些。”我仿佛聽(tīng)到了這兩只蒼蠅的談話，于是我就把那只傳遞信息的蒼蠅給打死了，蒼蠅老大等了半天，沒(méi)看見(jiàn)幾只蒼蠅過(guò)來(lái)，心想：“壞了，壞了，一定出大事了。”我趁蒼蠅老大不注意，用我的劉氏滅蠅法——先慢后快出其不備地把它打死了。由于沒(méi)有了上面的指令，蒼蠅大軍這時(shí)亂作一團(tuán)，這給我們“滅蠅隊(duì)”提供了大好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊急時(shí)刻，因?yàn)檫�有幾分鐘就要上課了，大家打墻上的蒼蠅，因?yàn)楝F(xiàn)在墻上的蒼蠅最多，不一會(huì)兒，蒼蠅就打死了一半，我和大家齊心協(xié)力終于消滅了它們。
通過(guò)這件打蒼蠅的事，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的合作力量.
合作的作文500字 29
俗話說(shuō)：“獨(dú)木不成林”，如果要完成一件事，靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量去拼搏的話，即使他有三頭六臂，成功的幾率也只有百分之二十。所以，要完成任何一件事，就要與別人團(tuán)結(jié)合作。我也有和別人合作過(guò)的經(jīng)歷。 放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)難逢的好天氣。
這天我早早地起了床，尋思著做一件有意義的事。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，賣(mài)報(bào)紙唄！既可以鍛煉我的鍛煉，又能賺到一些零花錢(qián)。好，說(shuō)干就干！我從我的`錢(qián)包里拿了一些零花錢(qián)，向家里人打聽(tīng)了進(jìn)報(bào)的地點(diǎn)后，就準(zhǔn)備出發(fā)�？晌肄D(zhuǎn)念一想，不能自己一個(gè)人賣(mài)吧？又要拿報(bào)，又要收錢(qián)，肯定忙不過(guò)來(lái)。于是，我拿起了電話，向好朋友葉葉發(fā)出了邀請(qǐng)，葉葉滿(mǎn)口答應(yīng)了下來(lái)。我們約好在進(jìn)報(bào)的地方見(jiàn)面。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到進(jìn)報(bào)地點(diǎn)時(shí)，正好8點(diǎn)，許多報(bào)販早已等待著了。等到報(bào)紙一到，人們就立刻擁上去。我這個(gè)矮個(gè)頭兒根本沾不上邊。幸虧一位阿姨幫我們搶到了一些報(bào)紙，
不然我們就無(wú)法實(shí)行計(jì)劃了。 搶到報(bào)紙后，我們首先來(lái)到一個(gè)熱鬧的地方——龍馬大商城。這里車(chē)水馬龍，人山人海，是個(gè)“下手”的好地方。我急忙上前拿著報(bào)紙，呆呆地站著，可沒(méi)有一個(gè)人來(lái)理我們。對(duì)了，賣(mài)報(bào)紙就要吆喝嘛！可是誰(shuí)來(lái)吆喝呢？這時(shí)，葉葉說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎？平時(shí)你說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕；發(fā)起言來(lái)口若懸河；與人辯論起來(lái)妙語(yǔ)連珠。
合作的作文500字 30
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商。
團(tuán)結(jié)力量，合作橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制結(jié)。真沒(méi)想到，小小的結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終結(jié)果。回家后，我書(shū)上的做，都不。天，我和楊柳打算合作，幾個(gè)課間，行動(dòng)起來(lái)了，下決心結(jié)來(lái)。用大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的做著，而書(shū)上的圖太了，看得眼花繚亂，仍然，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教。耐心地教著，專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的.樣品，但這卻是合作的結(jié)晶。
繁星綴滿(mǎn)夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作的作文500字 31
人生離不開(kāi)交往，同樣人生中處處有合作。再社會(huì)生活中，我們每個(gè)人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿(mǎn)足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)交往中，合作是處處存在的，小至同學(xué)之間的互相幫助，大到國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)合作……可以說(shuō)，交往與合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
一位科學(xué)家曾提出解決問(wèn)題的“共生效應(yīng)”：某一問(wèn)題的解決如果只靠個(gè)人單打獨(dú)斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使美、個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，相互交鋒就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的'結(jié)果。即產(chǎn)生1+1>2的效果。
美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究，他發(fā)現(xiàn)1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)以來(lái)的74年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧腥种目茖W(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為時(shí)間段進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)�，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。
1998年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，許多學(xué)生報(bào)名參加了志愿者活動(dòng)。來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動(dòng)。
從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功
合作的作文500字 32
11月4日上午，我和姐姐一起做樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
那天，我和姐姐下了樓。姐姐對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你去摘葉子，我來(lái)想怎么貼好看，然后我們?cè)僖黄鹳N樹(shù)葉，好不好?” 我爽快地答應(yīng)道：“好!” 于是，我就在花園里找起了樹(shù)葉。突然，我看見(jiàn)了一片像手指的樹(shù)葉，于是，我就踮起腳來(lái)，吧胳膊伸直了，捏著那片樹(shù)葉，使勁往下一拔，一片樹(shù)葉摘下來(lái)，放進(jìn)了我的塑料袋里，我又看見(jiàn)了一片大椰圓形的樹(shù)葉，我連忙摘了下來(lái)。我又拔了一些小草放進(jìn)了塑料袋里，接著罵我又采集了一些銀杏樹(shù)的葉子。
我拎著滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋樹(shù)葉，向我們家門(mén)口走去。姐姐看了看我摘來(lái)的樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō)：“這么多的樹(shù)葉可以做一個(gè)海底世界�！苯憬阆扔勉U筆畫(huà)了一下拼出的樣子，再把雙面膠貼在她畫(huà)好的.輪廓里面，這樣，一張紙上幾乎貼滿(mǎn)了雙面膠。姐姐挑了一片像手指一樣的樹(shù)葉，小心翼翼地貼在了剛剛畫(huà)好的輪廓里面，又拿起了一片大椰圓形的樹(shù)葉，把它也貼在了上面，我在旁邊看著，心想：姐姐可真仔細(xì)呀!大約過(guò)了15分鐘，姐姐大叫了一聲：“太好了!” 原來(lái)是姐姐做好了。那副畫(huà)上有一條大尾巴魚(yú)，一條大眼魚(yú)，活靈活現(xiàn)，它們的尾巴是綠色的，身子是紅色的。整幅畫(huà)都是五顏六色，充滿(mǎn)了生氣。我們兩個(gè)手拉手開(kāi)心極了。
在這次合作中，使我懂得了互相合作是多么重要啊。
合作的作文500字 33
我們年段舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。
六4班對(duì)六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，別緊張，放松點(diǎn)……”
“嘟”，哨聲響了，大家身體一起向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退�？烧l(shuí)知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來(lái)一樣。再向右看看，只見(jiàn)趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來(lái)。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里，他把手換了一下，右手在前，誰(shuí)知一換手，同學(xué)們的手就把繩占滿(mǎn)了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時(shí)趕忙給他指了個(gè)位置才得以放手，我老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結(jié)束了第一場(chǎng)比賽。1：0，“哈，我們贏了�！�
“第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，快準(zhǔn)備�！崩蠋熀暗��！班健鄙谧禹懥�，他們便一起向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊：“六4加—油，六4加油�！贝似鸨朔鸲@。拔河的`同學(xué)更加用力了，但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了……
通過(guò)拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒只有開(kāi)在花園里才不會(huì)被埋沒(méi)，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大，雖然我們沒(méi)贏但我們努力了。
合作的作文500字 34
合作是21世紀(jì)的成功策略，在科技進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)分工日趨細(xì)微的今天，任何一個(gè)天才都難包打天下，任何重大成功都離不開(kāi)集體的智慧，未來(lái)學(xué)告訴我們，21世紀(jì)的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機(jī)的交互上。
時(shí)代不再是“小作坊”的天下，合作是發(fā)展的需要，在浪濤滾滾的.21世紀(jì)的時(shí)空里，孤單力薄的個(gè)體如何能（于）與現(xiàn)代化的“艦隊(duì)”競(jìng)爭(zhēng)呢？團(tuán)結(jié)起來(lái)，組織現(xiàn)代化的“聯(lián)合艦隊(duì)”參與時(shí)代的“馬拉松競(jìng)賽”。這是一種生存競(jìng)爭(zhēng)的需要，發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后，設(shè)宴款待群臣，席間，他對(duì)群臣說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國(guó)，愛(ài)民和用兵，蕭何都有萬(wàn)全的計(jì)策，朕也不及蕭何，統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，百戰(zhàn)百勝，是韓信的專(zhuān)長(zhǎng)，朕也甘敗下風(fēng)。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，連惟一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了，這才是他失敗的原因。”
所以，為了在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，合作是人們惟一的選擇。
合作對(duì)內(nèi)部來(lái)說(shuō)，就是團(tuán)隊(duì)精神。在現(xiàn)代社會(huì)，靠一個(gè)人單打獨(dú)斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開(kāi)始。但成就靠他人推動(dòng)。培養(yǎng)合作（人格）精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)互助，群策群力，集思廣益，才能創(chuàng)造生命的最大輝煌。
合作的作文500字 35
星期二上午，我們照例來(lái)到陶藝室上課，陶藝?yán)蠋熥屗膫�(gè)人一組合作做一套茶具，我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個(gè)同學(xué)商量了一會(huì)兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完后，我們就開(kāi)始做了。我的任務(wù)最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來(lái)，揉啊揉，硬硬的泥團(tuán)越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個(gè)光溜溜的大泥球，接著把大拇指按進(jìn)泥球中，然后把泥的外沿凸起的'部分往外張大、張大，再把它捏長(zhǎng)些，最后在泥的一邊捏出一個(gè)小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細(xì)端詳著這個(gè)壺身，我覺(jué)得它好像有一個(gè)大肚子，能裝下很多茶呢！我看了看別的同學(xué)，他們都特別認(rèn)真，時(shí)而捏，時(shí)而切，時(shí)而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的像圓圓的盤(pán)子，有的像彎彎的枝條，有的像尖尖的的小塔……我又細(xì)心地檢查起我做的茶壺來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地抹平每一處凸起的地方。 過(guò)了一會(huì)兒，我們都完成了自己的任務(wù)，要開(kāi)始拼接了。我把我做的壺身拿出來(lái)，跟另外兩個(gè)同學(xué)做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友啊！我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脫口而出：“真是團(tuán)結(jié)力量大呀！”“對(duì)，團(tuán)結(jié)力量大！”哈哈哈…… 這件事，真讓我難忘，因?yàn)檫@是我和同學(xué)的一次成功的合作
合作的作文500字 36
野百合！野百合開(kāi)在山谷間。
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般清雅淡潔的花？有誰(shuí)聞過(guò)這般沁人心脾的香？花朵不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)大小，密密麻麻，重疊交錯(cuò)，織出一幅純白色的圖畫(huà)，叫人心靈久久震顫。
清雅神秘的野百合安靜地盛開(kāi)在空闊幽靜的山谷間，不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開(kāi)著，從不禁錮自己，想怎樣開(kāi)就怎樣開(kāi)，將所有的美麗與芬芳綻放開(kāi)去，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。白天，她們積極地向著太陽(yáng)，努力探頭生長(zhǎng)；夜晚，她們開(kāi)得更高潔，比那輪明月還要皎潔清亮。
多少文人墨客將你吟唱，可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里，腳氣嫵媚，任人擺布的百合�？赡悖瑵嵣碜院玫囊鞍俸习�，絕不做這樣的'，任人褻玩觀賞的百合，你高傲的開(kāi)著，倔強(qiáng)地開(kāi)著，盡情地開(kāi)著，無(wú)惑無(wú)悔。你一個(gè)人嘗盡世間酸甜苦辣，有了魂魄，有了一種野性的美。
哦，野百合，充滿(mǎn)了野性的美麗精靈��！沒(méi)有人能將你左右，你就是你，唯一的你。風(fēng)雪中，狂風(fēng)暴雨中，烈日驕陽(yáng)中，你都挺立著，傲然地旺盛著，抵抗著，迎風(fēng)頑強(qiáng)著！你是這世間奇物，絢麗多彩，如夢(mèng)如幻的織錦，是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風(fēng)綻放，開(kāi)懷大笑，開(kāi)懷大笑，余暉是你金色的紗衣，你唱出了一支支動(dòng)人心魄的頌歌！
野百合，野百合開(kāi)在山谷里，綻放著。
合作的作文500字 37
一聽(tīng)到廣播中說(shuō)出了愛(ài)心義賣(mài)正式開(kāi)始時(shí)，全班立馬沸騰的起來(lái)，迫不及待地走出了教室，去尋找客人了。
熟悉的音樂(lè)在校園上空回蕩，人流如潮的大操場(chǎng)上，有充滿(mǎn)期待的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，有戰(zhàn)勝自我的套圈游戲，看得我目不暇接。
一雙雙烏黑發(fā)亮的大眼睛中充滿(mǎn)了期待，直向我和吳夢(mèng)涵走來(lái)。終于有活兒干了，我心中這樣想到，本想大展身手的我口誤報(bào)錯(cuò)了價(jià)，把我們的第一位客人送走，心中滿(mǎn)是焦急，可看到對(duì)方還在招待客人時(shí)也不甘落后，看到這精致的雨傘上的頭飾時(shí)，也給我增添了不少勇氣。
一位低年級(jí)小朋友一蹦一跳的向我走來(lái)，有點(diǎn)兒害羞，小聲問(wèn)道：“大姐姐能給我一對(duì)鹿角嗎?”來(lái)了生意我當(dāng)然開(kāi)心，取下一對(duì)鹿角遞到她溫暖的手掌中。“三元，謝謝�！蔽矣悬c(diǎn)緊張了，生怕他不喜歡組長(zhǎng)吳夢(mèng)涵的頭飾�！斑诉恕�，三元穩(wěn)穩(wěn)地落在我手中，那一時(shí)的高興，不知用什么詞才能表達(dá)出來(lái)?
我們?cè)劫u(mài)越多，越賺越多，忙得不亦樂(lè)乎的'時(shí)候，沒(méi)貨了，就像噩夢(mèng)一般，機(jī)智的組長(zhǎng)提出了賣(mài)傘，我們也同意了……
當(dāng)我們將錢(qián)交上去的時(shí)候，心中默默祈禱，希望是前三，功夫不負(fù)有心人，我們是第三名，這是件多么值得慶幸的事。
我將美好的愿望融入了捐出去的錢(qián)中，希望貧困地區(qū)的孩子也能上學(xué)讀書(shū)，成為人才。
合作的作文500字 38
人類(lèi)自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類(lèi)的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有56個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的力量是強(qiáng)大的.，我們所取得的成績(jī)是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門(mén)自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略;又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。
國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作的作文500字 39
今天學(xué)校召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們也大顯身手，舉行了一次拔河比賽。
只見(jiàn)賽場(chǎng)中央有三條距離一樣長(zhǎng)的白線，中間有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，繩子的中間有一塊大紅布條，作為比賽勝負(fù)的標(biāo)記，誰(shuí)將紅布條拉過(guò)中間線，就表示誰(shuí)是這場(chǎng)比賽的勝利者。只見(jiàn)老師們站成兩隊(duì)，磨拳擦掌，一副志在必得的樣子。
只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。雙方都使出了九牛二虎之力，大家咬緊牙關(guān)，身體往后傾，都想把紅布條往自己的'一方拉，可紅布條呢，一會(huì)兒往左邊靠近，一會(huì)兒往右邊一方靠近。漸漸地左邊一方快沒(méi)力氣了，右邊一方抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，用力一拉，紅布條就過(guò)來(lái)了，裁判員宣布右邊一方勝利了，右邊一方高興地又蹦又跳
第二輪又開(kāi)始了，左方吸取了上一輪的教訓(xùn)，主要是上一輪中沒(méi)有心往一處想，勁往一處使。這一回，、他們一起喊口號(hào)：“1、2、3加油！1、2、3加油！”，大家一起用力，越戰(zhàn)越勇，取得了這一輪的勝利。
到?jīng)Q勝局了，大家表情都很?chē)?yán)肅，每個(gè)隊(duì)派一人喊口號(hào)，大家身體都彎成了一張弓，可過(guò)了一會(huì)兒，左方的主力隊(duì)員周校長(zhǎng)，來(lái)了個(gè)與地面接吻，跌了下來(lái)，這使左方的力量大打折扣，右方一下就把紅布條拉了過(guò)來(lái)，最后右方以三局兩勝的結(jié)果贏得了決賽。
通過(guò)老師們的拔河比賽，也讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的精神，明白了在集體活動(dòng)中做任何事情，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能取得成功。
合作的作文500字 40
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級(jí)的問(wèn)題呢？
老師又說(shuō)“你能一只手畫(huà)方一只手畫(huà)圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫(huà)畫(huà)，可是卻歪歪扭扭的，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫(xiě)〝國(guó)〞右手寫(xiě)〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結(jié)果我寫(xiě)出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的'〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫(xiě)姓，右手寫(xiě)名。還好我的名字筆畫(huà)不多，不過(guò)我左手寫(xiě)“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫(xiě)時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫(xiě)的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫(huà)很好看，但邊畫(huà)圓，邊畫(huà)方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！
合作的作文500字 41
四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周三，負(fù)責(zé)晚自習(xí)的張老師安排寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生。我正好寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始找“搭檔”。正想著，我的目光捕捉到了一個(gè)同學(xué)的身影————對(duì)，相信你猜到了，他就是我們班寫(xiě)作業(yè)速度最快的.齊澤龍。見(jiàn)他已經(jīng)涮好了墩布，我也立馬拿起了掃帚。
了解我們的同學(xué)都知道，我和齊澤龍是“冤家”，成天拌嘴。要不是有班主任高老師那雙“火眼晴晴”盯著，我們倆一準(zhǔn)就會(huì)掐得“水生火熱”了。但今天卻有所不同，只見(jiàn)我在前面緊握掃帚“一陣狂掃”，他在后面舞著墩布“收拾戰(zhàn)場(chǎng)”。不一會(huì)兒，整個(gè)教室地面煥然一新了。打掃完地面，我們又踮起腳尖，抄起抹布，只見(jiàn)兩塊抹在黑板上爭(zhēng)相飛舞，好像兩只小鳥(niǎo)在墨綠色的叢林里嬉戲玩耍。黑板干凈了，黑板槽也整齊了起來(lái)！
地也拖完了，黑板也干凈了，教室里沒(méi)活可干了嗎？不，柜子和墻壁上的灰塵仍笑嘻嘻地看著我們呢！不行，我們要斬草除根，把它們?nèi)肯麥�！五分鐘過(guò)后，不但柜子亮亮的，就連積成“雙眼皮”的那塊墊在假花下面的塑料布都被我們擦得發(fā)亮呢！這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)寫(xiě)完了作業(yè)，紛紛加入到了打掃墻壁的隊(duì)伍。就連最不愛(ài)勞動(dòng)的王浩毅也拿起了自己心愛(ài)的橡皮擦起了墻上的污垢。
你知道是什么讓我和齊澤龍不再是“冤家”了嗎？那是因?yàn)槲覀兌俭w會(huì)到了合作的力量，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的快樂(lè)！作者：洪語(yǔ)墨
合作的作文500字 42
“水+鹽=鹽水”。這個(gè)題目有一個(gè)隱含的意思，就是合作。一個(gè)人的能力是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能獲得大的成功。水是你，而鹽就是幫助你的人，鹽水就是合作后的成功。
我們?nèi)魏我粋�(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的接觸。我們是學(xué)生，那就要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活；我們是工人，就要和同時(shí)一起工作，一起完成任務(wù)。只有和周?chē)娜艘粔K兒合作才能獲得成功。
大家一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！他們搬大食物的時(shí)候，僅憑一己之力能做到嗎？不能。它會(huì)用頭上的小觸角找來(lái)更多的伙伴，大家齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心地團(tuán)結(jié)合作，才能把比它們身體大10倍、20倍……甚至1000倍的物體搬走。看，像螞蟻這樣可貴的團(tuán)結(jié)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
大家一定在“六一”舞臺(tái)上表演過(guò)節(jié)目吧！那在舞臺(tái)上跳舞、唱歌的都是自顧自嗎？肯定不是，要是那樣，舞臺(tái)上早就亂成一堆、狼狽不堪了。全因大家耳里聽(tīng)著統(tǒng)一的'音樂(lè)，按照要求完成規(guī)定的舞步，才有了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節(jié)目。做好自己的事，同時(shí)顧全大局，目標(biāo)統(tǒng)一，這樣才能做得更好，才能成功。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，想要獲得成功，就要學(xué)會(huì)合作，一心想著別人，一心想著集體，這樣才能獲得成功，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
合作的作文500字 43
有句話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。就是說(shuō)只要大家齊心協(xié)力，就一定能成功。這句話，我在一個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生了。
那是一個(gè)星期六的早上，家里來(lái)了好多的人：兩個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹以及他們的爸爸或媽媽。吃完飯以后，爸爸突發(fā)奇想：我們來(lái)玩拔河怎么樣？大家一致同意。我找來(lái)兩個(gè)繩子，打了一個(gè)結(jié)，在中間系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是中心點(diǎn)。我們把大家分成兩組，是采用抽簽的方式的，可是多了一個(gè)人：妹妹，我于是決定由妹妹來(lái)?yè)?dān)任拔河的裁判。叔叔在場(chǎng)地上畫(huà)了一條線，作為中心線一切準(zhǔn)備好了以后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲：“開(kāi)始！”我們隊(duì)的個(gè)個(gè)手忙腳亂，因?yàn)樵谶@隊(duì)的大部分都是小孩子或阿姨。顯然，他們對(duì)的實(shí)力比較大。由我喊著口號(hào)：“123412341234！”大家齊心協(xié)力，出乎預(yù)料第一回合我們竟然贏了。第二回合開(kāi)始了，我喊著口號(hào)，大家都用了吃奶得勁，奮力拼搏。眼看，那迎風(fēng)飄展的紅領(lǐng)巾正揮著手向我們快速的'飛躍過(guò)來(lái)，大家都得意忘形了，還有人在交頭接耳。啊呀，不好啦！紅領(lǐng)巾跑到他們隊(duì)了！大家萬(wàn)分緊張，像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄，這時(shí)，一位在喊著：“1234 1234！”很快，整群隊(duì)伍又恢復(fù)原狀了，下來(lái)一回合，我們很團(tuán)結(jié)，再也沒(méi)有驕傲了。
正所謂是：三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮��！
合作的作文500字 44
童年的事就像一個(gè)百寶盒，其中有悲傷的、痛苦的、開(kāi)心的……但最多的還是有趣的事。我就有這樣一個(gè)百寶盒，里面的一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新。
那天，媽媽給我買(mǎi)了許多新鮮的東西：有吃的，有玩的.，還買(mǎi)了一些讓我欣賞的東西。其中有一支香水百合，這支香水百合亭亭玉立，我對(duì)它愛(ài)不釋手，不停地看來(lái)看去，聞來(lái)聞去。過(guò)了幾天，我又去聞香水百合，咦？香水百合的味道怎么淡了許多！我再一次聞，味道還淡了不少，于是我絞盡腦汁，想怎么才能讓香水百合的香味恢復(fù)，突然，我想到了前幾天媽媽剛買(mǎi)的香水。于是我就把香水拿出來(lái)，朝香水百合噴了幾下，噴完后，我就到客廳里去看電視了。過(guò)了大約十五分鐘，我覺(jué)得香水百合的香味應(yīng)該恢復(fù)了。我就一邊走向房間，一邊幻想：那香水百合的香味一定已經(jīng)彌漫了整個(gè)房間。想到這兒，我便大步流星地向房間走去。走進(jìn)房間，眼前的景象讓我驚呆了：香水百合已經(jīng)發(fā)焉了。望著發(fā)焉的香水百合，我無(wú)所適從，于是便開(kāi)始號(hào)啕大哭。晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著哭泣的我，看看已經(jīng)枯萎的香水百合，再看看旁邊的香水，就都知道了事情的原委，哈哈大笑起來(lái)。
至今，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，想到我年少的可愛(ài)，就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。香水百合，你給我的童年生活帶來(lái)了甜美的回憶。
合作的作文500字 45
我見(jiàn)過(guò)很多次螞蟻在搬運(yùn)食物的過(guò)程中合作。微小的力量聚集在一起，成為巨大的力量。我和我的同學(xué)一起工作過(guò)很多次來(lái)解決難題。有限的大腦連接在一起，擁有無(wú)限的智商。
團(tuán)結(jié)是力量，合作是橋梁。每當(dāng)我看到窗戶(hù)上密密麻麻的中國(guó)結(jié)，我總會(huì)想起我的老朋友柳樹(shù)。
這是一門(mén)藝術(shù)課，學(xué)習(xí)打中國(guó)結(jié)。我沒(méi)想到這個(gè)小小的中國(guó)結(jié)會(huì)包含這么多技巧。在這節(jié)課中，大多數(shù)學(xué)生都糊里糊涂地學(xué)會(huì)了中國(guó)結(jié)——太難了！下課后，我和威洛反復(fù)思考，但結(jié)果并不確定。回家后，我按照書(shū)中的步驟去做，但從未成功。第二天，威洛和我計(jì)劃一起完成這項(xiàng)工作。我們利用了幾次休息的機(jī)會(huì)，開(kāi)始下定決心要打這個(gè)中國(guó)結(jié)。我們用了一個(gè)大塑料泡泡膜，一根紅繩子，并用大頭針固定住了它。我們遵循書(shū)中的步驟。書(shū)中的步驟太復(fù)雜了。我們眼花繚亂，但還是失敗了。我們真的很擔(dān)心。但是我們不能匆忙解決這個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該征求別人的意見(jiàn)。所以，柳樹(shù)找到了兩個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)教我們的同學(xué)。他們耐心地教，我們用心學(xué)習(xí)。突然間，柳葉突然意識(shí)到原來(lái)是這樣，我明白了！在柳樹(shù)的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)被織成了。我用柳樹(shù)做的`。雖然工藝遠(yuǎn)不如書(shū)中的樣品，但這是我們合作的結(jié)果。
星夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生與死，宇宙的變化，生物鏈的共存與共榮，都依賴(lài)于合作。
合作使生命繁衍，進(jìn)化了生命。合作必將使世界日新月異！
合作的作文500字 46
我們五(2)班舉行了小組合作學(xué)習(xí)，什么?難道你不知道小組合作學(xué)習(xí)?不知道的話，就看下面。
我們小組有一個(gè)閃亮的名字：超級(jí)明星組!我們組的成員有：鄭鈞元(組長(zhǎng)、語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)、科學(xué)學(xué)科長(zhǎng))、王澤宇(信息學(xué)科長(zhǎng))、周子淇(英語(yǔ)學(xué)科長(zhǎng)、音樂(lè)學(xué)科長(zhǎng))、陳君如(美術(shù)學(xué)科長(zhǎng))、羅偉(體育學(xué)科長(zhǎng))和我(數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng))。
我們大家都很團(tuán)結(jié)。
小組合作學(xué)習(xí)也給我們帶來(lái)了許多幫助，比如這件事：
上數(shù)學(xué)課了，老師說(shuō)要在小組內(nèi)講評(píng)試卷，老師坐在旁邊看，我們自己在組內(nèi)發(fā)揮，我正好有一道題不會(huì)，到了那道題時(shí)，我就認(rèn)真的聽(tīng)他們講，這樣一來(lái)，即讓我明白了這道題怎么做，又讓我們對(duì)這個(gè)題加深了印象!真是一舉兩得啊!
每次考試的時(shí)候只要想起上次在課堂上發(fā)言的題目和解答方式，準(zhǔn)忘不了!就可以輕輕松松的把自己學(xué)的知識(shí)回想起來(lái)!就不用死記硬背了。
小組合作學(xué)習(xí)還讓我們?nèi)嗝總�(gè)組員很認(rèn)真的.把不懂的弄懂，讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，這樣便幫助了考的不好的同學(xué)，同時(shí)自己也加深了印象，讓每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)自信心。
下學(xué)期我建議每篇課文先預(yù)習(xí)，到了上課把預(yù)習(xí)到不懂的地方在課上和組員或和別的小組討論，這樣下來(lái)，每篇課文都會(huì)弄懂，明白課文的意思，才能掌握。
到了考試就輕輕松松的考出好成績(jī)，真是一個(gè)一舉兩得的辦法!
合作的作文500字 47
在我的成長(zhǎng)歷程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸，但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。
記得那次“陽(yáng)光體育”的比賽，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，在老師的挑選下，我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間，由開(kāi)始的磕磕絆絆到后來(lái)的健步如飛，這期間我們付出里許多。
終于盼到了比賽這一天，隊(duì)員們手搭肩，腿綁腿，每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起。與其說(shuō)每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起，不如說(shuō)每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班，加油！”時(shí)我堅(jiān)信我們一定可以戰(zhàn)勝對(duì)手。
“砰！”的一聲槍響，隊(duì)員們猶如離弦的`箭，飛一般地沖向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏，不絕于耳！我們班的隊(duì)伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無(wú)數(shù)個(gè)加油，必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)更加強(qiáng)烈，我們心中只有兩個(gè)字“拼了”突然，我一個(gè)步子沒(méi)踩穩(wěn)摔倒了。 隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂，繼而又很快安靜下來(lái)。大家并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用關(guān)切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽(yù)，為了這次合作的成功，我一定要站起來(lái)。 我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來(lái)。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0.1秒的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)勝對(duì)手。那一刻，二十名隊(duì)員緊緊相擁。
這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。
合作的作文500字 48
在我們的生活中處處需要合作，只有合作才會(huì)有收獲，有成功。
記得那是一節(jié)勞技課，勞技老師吳老師給我們看了一段錄像，錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù)，我們心想：老師也太幼稚了吧！著么簡(jiǎn)單的的數(shù)數(shù)還想難道我們？老師看著我們自信的'笑容嘴角展現(xiàn)出了一個(gè)意味很深的笑。
第一遍，我們自顧自的數(shù)了起來(lái)，不一會(huì)就數(shù)的焦頭亂額，眼花繚亂，我們數(shù)不清，也看不清。幾分鐘過(guò)去了老師問(wèn)我們結(jié)果，我們都沉默不語(yǔ)，因?yàn)槲覀儧](méi)一個(gè)說(shuō)來(lái)的。老師說(shuō)：“同學(xué)們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學(xué)們會(huì)不會(huì)找方法去數(shù)呢？”我們又陷入了沉思，沉思著該怎么辦？這時(shí)萬(wàn)振宇一拍手說(shuō)：“我們一起數(shù)吧！這樣我們合作一定能數(shù)出來(lái)的，”“嗯！這個(gè)主意不錯(cuò)”。一旁的李嘯林插話說(shuō)。我。萬(wàn)振宇。劉祥云。李嘯林我們四個(gè)分好工，分別數(shù)什么。這時(shí)我看看其他同學(xué)似乎也想出了什么辦法來(lái)數(shù)這些圖形。只聽(tīng)臨邊那位同學(xué)神態(tài)自若地說(shuō)：“老師放吧！放吧！這次我們一定能數(shù)出來(lái)�！崩蠋熆戳丝次覀冏旖钦宫F(xiàn)出一個(gè)一個(gè)淡淡的微笑。開(kāi)始放了，我們按照自己的分工來(lái)數(shù)這些圖形。幾分鐘過(guò)去了，錄像放完了，我們也數(shù)出來(lái)了，當(dāng)老師問(wèn)我們數(shù)了幾個(gè)的時(shí)間，我們非常自信的吧答案說(shuō)了出來(lái)，老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時(shí)，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收獲成功，成功需要合作！
合作的作文500字 49
在一座懸崖邊緣，長(zhǎng)著一叢野草，在它們中間，某天突然長(zhǎng)出了一株百合，還沒(méi)開(kāi)花，百合每天吸收營(yíng)養(yǎng)，夢(mèng)想著開(kāi)出美麗的花。
起初，百合和野草很融洽，漸漸的，野草們開(kāi)始排斥百合，嘲笑它，說(shuō):“省省吧，你永遠(yuǎn)只是一棵野草，怎么可能開(kāi)出美麗的花？”野草們打它，罵它，甚至諷刺它。但百合依然堅(jiān)信，自己雖然生活在野草中，但仍然是一株百合，一定會(huì)開(kāi)出美麗的花。
百合努力的吸收陽(yáng)光，吸收營(yíng)養(yǎng)，野草們說(shuō):“就算你開(kāi)花了，又能怎么樣？誰(shuí)會(huì)來(lái)這里？”百合說(shuō):“我開(kāi)花不是為了給別人看的，我要開(kāi)花，這是我的`夢(mèng)想；我要開(kāi)花，是因?yàn)槲矣忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)一株百合的榮耀。”野草們不再說(shuō)什么了，但它們依然排斥百合，討厭它，甚至想讓它掉下懸崖。
百合一直努力的吸收營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)行光合作用，野草們也一直欺負(fù)百合，嘲諷百合，說(shuō)它是癡心妄想。但百合不管這些，它一直在努力。有一天，它發(fā)現(xiàn)自己的花綻放了一點(diǎn)，它又繼續(xù)努力，野草又來(lái)嘲笑百合了，說(shuō):“快看看啊，頭上頂著株草，竟然說(shuō)是花�！卑俸喜焕硭廊辉谂�。
終于，它開(kāi)出了美麗的花，百合高興極了，野草向百合道歉，又成了朋友。百合傳播了花種，在它周?chē)L(zhǎng)出了很多百合，漸漸有很多人來(lái)觀賞。其他百合不忘第一株百合的教誨，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
合作的作文500字 50
今年暑假，現(xiàn)代中小學(xué)校報(bào)小記者培訓(xùn)學(xué)校組織了一次“夏天好好玩，家里好好玩”的夏令營(yíng)活動(dòng)。參加夏令營(yíng)的大部分學(xué)生都是小記者班的學(xué)生，我有幸參加了這次活動(dòng)。
夏令營(yíng)里，我參加了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了很多事情。印象最深的是“水流長(zhǎng)流”的擴(kuò)張活動(dòng)。
“小水長(zhǎng)流”活動(dòng)的內(nèi)容是將垂直分開(kāi)的PC管逐一連接，讓一個(gè)小球從起點(diǎn)到十幾米外終點(diǎn)的水桶沿管滾動(dòng)。如果球掉了一半，應(yīng)該從起點(diǎn)重新開(kāi)始。聽(tīng)起來(lái)很容易，但實(shí)際上很難做到。我們組練了幾次，都因?yàn)榕浜喜划?dāng)失敗了。
時(shí)間不多了。輪到我們比賽了。我們組的成員，就像拿著槍一樣，牢牢的抓住一個(gè)又一個(gè)的PC管，把他們連成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列。球落了下來(lái)，順著我們拿著的.管子滾了下去，沒(méi)有滾到我手里的管子卻掉在了我面前兩個(gè)伙伴的管子之間。這似乎是一個(gè)糟糕的開(kāi)始。我們從頭再來(lái)，球終于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龍的另一端。但是我同學(xué)把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，結(jié)果可想而知。從跌倒的地方爬起來(lái)！我們從頭再來(lái)…經(jīng)過(guò)我們隊(duì)的努力和無(wú)數(shù)次嘗試，球終于滾進(jìn)了桶里。
我忘了這場(chǎng)比賽是哪個(gè)隊(duì)贏了。但我記得更珍貴的一點(diǎn)：人與人之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，默契配合如一家人，才能努力取得勝利的果實(shí)。
合作的作文500字 51
我哼著小調(diào)在小店挑選愛(ài)吃的棒冰。哪來(lái)的錢(qián)呢？是我自己賺的。自己賺的？我們小孩子去哪里賺��？呵呵，下面就讓我來(lái)介紹一下我的光榮事跡。
今天一大早，媽媽就把呼呼大睡的我從空調(diào)房里揪出來(lái)，說(shuō)要跟我商量個(gè)事，然后又把我扯到了廚房說(shuō)：“外公年紀(jì)大了，以后我燒飯，你來(lái)洗碗。”“哦！”我迷迷糊糊地答應(yīng)了�！安贿^(guò)，你得先讓我再睡會(huì)兒！”說(shuō)完我就跑到房間不管三七二十一的往床上一躺又睡覺(jué)了。
到了中午，媽媽果然在廚房炒菜，而公公卻不放心地站在邊上看著。吃過(guò)午飯，媽媽看了我一眼，那眼神好像在說(shuō)：“珈瑩，該你出馬了！”我會(huì)意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把從飯桌上拿來(lái)的`筷子洗了起來(lái)。我先把筷子用兩只手心夾住前后地搓起來(lái)，然后放上洗潔精再重復(fù)一次，再用清水沖干凈就好了。接下來(lái)是洗碗了。我把洗潔精弄在抹布上，然后把它攤開(kāi)繞著碗里里外外地轉(zhuǎn)，就這樣一只一只地刷過(guò)去，然后用清水沖洗干凈后把碗一只只疊放在干凈的水池里。突然，碗倒了，還好是在水池里沒(méi)破掉，不過(guò)嚇得我小心臟“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干凈再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到這一排干凈的碗，笑得合不攏嘴，給了我十元錢(qián)讓我自己去買(mǎi)棒冰吃。
雖然那只是一根平凡的棒冰，可它卻是我第一次自己掙來(lái)的，吃得我永遠(yuǎn)也忘不了！
合作的作文500字 52
我誦讀經(jīng)典文化，特別仰慕《史記·管晏列傳》中的管仲和鮑叔牙的忠義之氣。他們的人生價(jià)值觀使我感嘆不已，久久不能忘懷。
公元前六百多年的春秋時(shí)期，齊國(guó)的管仲年輕時(shí)，常常與朋友鮑叔牙交往游玩。鮑叔牙知道他勤奮好學(xué)，很有才能，理想遠(yuǎn)大，家境貧寒，還有年邁的老母。管仲和鮑叔牙合伙做生意，分財(cái)利時(shí)常比鮑叔牙拿得多，鮑叔牙始終友好地對(duì)待他，沒(méi)有怨言。
后來(lái)，鮑叔牙當(dāng)了齊國(guó)公子小白的老師，管仲當(dāng)了公子糾的老師。等到小白立為齊桓公，成為一國(guó)之君，公子糾被齊桓公所殺。他的老師管仲也被打入囚牢，朝不保夕。
齊桓公想讓鮑叔牙當(dāng)宰相，鮑叔牙卻舉薦管仲當(dāng)宰相。他對(duì)齊桓公說(shuō)：“治理國(guó)家我不如管仲，他是德才兼?zhèn)�、治�?guó)安邦的.棟梁之才。您要稱(chēng)霸天下，沒(méi)有管仲就不能成功”。齊桓公終于被鮑叔牙說(shuō)服，封管仲為宰相，在齊國(guó)當(dāng)政。齊桓公因?yàn)樗删土税詷I(yè)，統(tǒng)一了天下，這都是管仲的計(jì)策。他做了40年的宰相，是春秋時(shí)代杰出的大政治家。
鮑叔牙舉薦管仲之后，淡泊名利，樂(lè)于居管仲之下，悄悄地離開(kāi)了齊桓公和管仲。管仲深情地說(shuō)：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊”！時(shí)光過(guò)去2000多年，世人總是稱(chēng)贊管仲和鮑叔牙的友情是君子之交，忠、義為上，高風(fēng)亮節(jié)。管仲、鮑叔牙已名垂青史，他們也永遠(yuǎn)成為人們做人、做事、交友的楷模。
合作的作文500字 53
中美合作項(xiàng)目的心得體會(huì)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一眨眼，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)的每個(gè)班都得出四個(gè)展板，出完了都得展示，這個(gè)艱巨的任務(wù)，我也參加一起完成。
在完成的過(guò)程中，我們每天都留下畫(huà)展板。第一步：把紙貼在板子上，這一步關(guān)鍵到畫(huà)畫(huà)，涂顏色，寫(xiě)字，一開(kāi)始，我們并不是很團(tuán)結(jié)，所以一直沒(méi)弄好。當(dāng)紙貼好了，第一步就完成了。第二步：畫(huà)畫(huà)，我們從同學(xué)們畫(huà)的手抄報(bào)中挑出一些美麗的圖案來(lái)，把它畫(huà)在展板上。第三步：涂顏色，參加的每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的'一筆一筆地涂。第四步：寫(xiě)字，老師挑出班里寫(xiě)字漂亮的同學(xué)寫(xiě)，同學(xué)們都很認(rèn)真。到了最后，同學(xué)們把照來(lái)的照片貼在展板上，四個(gè)展板就畫(huà)好了。
過(guò)了幾天，開(kāi)始展示展板。五（1）班的同學(xué)上臺(tái)展示，他們的題目是：保護(hù)環(huán)境。專(zhuān)家告訴他們：保護(hù)環(huán)境，要從小事做起，從身邊做起。五（2）班的題目是：交通安全。就這樣，一直一直的輪到了我們班，我們班的題目是：食品安全與我同行。雖然我沒(méi)有和他們一起去展示，但我并沒(méi)有不開(kāi)心，看到我們班的同學(xué)向大家展示時(shí)，我很驕傲，很自豪。
在畫(huà)展板時(shí)，我體會(huì)到了什么是團(tuán)結(jié)，當(dāng)同學(xué)們上臺(tái)展示時(shí)，我看到同學(xué)們回答專(zhuān)家的問(wèn)題和向大家展示時(shí)，我為我們班感到十分驕傲。十分自豪。
合作的作文500字 54
合作，是一件看似非常難其實(shí)很簡(jiǎn)單的事。只要你和你的伙伴一起同心協(xié)力、創(chuàng)造默契，就能獲得一份永久的友誼。
記得有一次，我們班舉辦了一個(gè)“兩人三足”的一場(chǎng)比賽。就是說(shuō)，兩人把一只腳綁在一起，然后一起走向終點(diǎn)。當(dāng)然，你們還要戰(zhàn)勝別人才是最后的冠軍。老師宣布：你們找好隊(duì)友趕緊練習(xí)，三天后我們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)始比賽。
頓時(shí)我們炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始找伙伴。我找了我最好的閨蜜——小倩。“小倩，我們?nèi)ゾ毩?xí)吧！”我興奮地說(shuō)。小倩回答：“好的，我們走吧！”到了操場(chǎng)，我們用紅領(lǐng)巾把我們的腳綁上了。我們?cè)囍吡俗撸X(jué)得不是很協(xié)調(diào)，就說(shuō)：“我們得喊著口號(hào)來(lái)練吧�！薄�1、2、1、2……”我們喊著口號(hào)練習(xí)著�！耙�，我們練成了�！蔽覀冮_(kāi)心的大喊。
比賽開(kāi)始了，我和小倩小聲地念：“1、2、1、2……”我覺(jué)得我們落后了，就加快了速度。小倩跟不上摔跤了，我埋怨的說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心��！”“還說(shuō)呢，要不是你加快速度我才不會(huì)摔倒呢！”小倩不滿(mǎn)的`回答。突然，后面的對(duì)手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈，看這兩人在比賽還吵架，真是太沒(méi)默契了，這場(chǎng)淘汰肯定是你們先下去�！弊詈�，小倩說(shuō)：“我們得振作起來(lái)贏得比賽�！比缓笪矣�1、2、1、2的向終點(diǎn)走去。
最后我們成為了冠軍，我們還是很好的閨蜜。這場(chǎng)比賽告訴了我們合作是多么開(kāi)心愉快的事，但總會(huì)有點(diǎn)小矛盾，只要你去互相包容就會(huì)把絆腳石變成墊腳石。
合作的作文500字 55
班里有兩個(gè)雙面組合，她們“無(wú)所不能”，“無(wú)所不干”。既令人高興歡欣，又讓人恨得牙根癢癢。
一、自我介紹一下：二組合其一“風(fēng)花雪月”組合。風(fēng)：劉一帆，花：朱夢(mèng)瑤，雪：當(dāng)然是聰明的我嘍！而月就是朱欣月。二組合其二之“天使惡魔”組合：默然天使——朱曉靜與卷毛惡魔——張猛。用李清照的話總結(jié)一下就是：“文文靜靜，靜靜文文文靜靜。又瘋又狂，又狂又瘋太瘋狂！”二、放大鏡以上的介紹不夠詳細(xì)，請(qǐng)同學(xué)們拿起放大鏡好好往下瞅！文文靜靜很文靜：在我們老師心目中，她們和我可是地地道道的`“好學(xué)生”，“老實(shí)人”哦！朱欣月，十分制的老師印象她可以拿滿(mǎn)分。十足的好學(xué)生，乖孩子，溫柔善良的代稱(chēng)。老師的好班長(zhǎng)、好幫手、“老好人兒”……我，性格直來(lái)直去，犯錯(cuò)很少。
老師心目中的“勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地”的十星級(jí)“放心”學(xué)生。朱曉靜，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。全班第一的繪畫(huà)的模仿家、散文詞詞作家……全能好學(xué)生！三、披著羊皮的狼又瘋又狂太瘋狂：一下課，俺們幾個(gè)就來(lái)了孫悟空之——七十二變，變成了“假小子”了。如果在顯而易見(jiàn)的某個(gè)地方看不到我們，你一定是個(gè)大近視！跳馬、跳遠(yuǎn)……幾乎所有游戲都被我們幾個(gè)玩轉(zhuǎn)了！還有一個(gè)，我是不愿說(shuō)的，我們還愛(ài)搞惡作劇。不過(guò)，如果遇上屬水的（愛(ài)哭的），我們也就只好腳底抹油——溜了……
怎么樣，這就是我們班里的雙面組合，不錯(cuò)吧？對(duì)了，忘了一句：“欲知后事如何？請(qǐng)聽(tīng)下回分解！”
合作的作文500字 56
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)要參加江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式展演，我們每天都要利用大課間的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會(huì)以最快的速度沖向訓(xùn)練場(chǎng)地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個(gè)這樣大的教室，全校師生在此集會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長(zhǎng)講授動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，大家必須凝神傾聽(tīng)，才能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊(duì)形，個(gè)個(gè)昂首挺胸，目光炯炯，一動(dòng)不動(dòng)，大家深知，現(xiàn)在我們的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響整個(gè)隊(duì)形，就連我左前方的小吳，平時(shí)嬉皮笑臉，此時(shí)也一臉嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)。
“咚——咚——咚〞音樂(lè)的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都好似敲在我的心上，我默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，做好每個(gè)動(dòng)作。“哈！〞那氣勢(shì)磅礴的吼聲，震撼了全場(chǎng)每一位觀眾。我們揮舞著剛毅有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了殺氣……觀眾席上傳來(lái)的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過(guò)耳邊，賦予我們更大的'力量，更強(qiáng)的吶喊，更堅(jiān)決的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，靠什么獲得成功？那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會(huì)合作，這樣才能獲得成功。
合作的作文500字 57
今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜無(wú)助地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的絲帶被一根樹(shù)枝纏住了，我拿不下來(lái)。你能幫我嗎？”
我聽(tīng)著，帶著陳琪和張靜下樓。
到了花壇，只見(jiàn)一條細(xì)長(zhǎng)的絲帶亂七八糟地纏繞在樹(shù)枝上�，F(xiàn)在很著急，似乎感覺(jué)看的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。仔細(xì)觀察，絲帶纏繞在底部的樹(shù)枝上，于是我們一起用力搖著樹(shù)枝，樹(shù)枝搖得像扇子一樣，樹(shù)葉不停地落下來(lái)，但是絲帶就像它長(zhǎng)在上面一樣，只是沒(méi)有下來(lái)，我們急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，花壇立刻變得鴉雀無(wú)聲。我旁邊的陳琪眼睛一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“學(xué)校食堂有根長(zhǎng)棍子，好像能把絲帶弄下來(lái)。”
聽(tīng)了陳琪的話后，我決定和她一起去食堂借一根棍子。
當(dāng)我到達(dá)小賣(mài)部時(shí)，陳琪在那里對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我們的玩具掉到樹(shù)上了�！�
“玩具掉到樹(shù)上了。你找我干嘛？”
我說(shuō)：“我需要借你的棍子！”
“你可以借一根棍子，但不要弄丟了……”
“好的！”
有了這根棍子，我們一起努力把絲帶弄下來(lái)。把棍子還給李老師。
看著張靜帶著絲帶微笑，我的心比吃蜂蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。這件事之后，我想：想一想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，想出更多的.好點(diǎn)子，幫助那些需要幫助的人，讓他們開(kāi)心快樂(lè)，要難得多。
對(duì)湖南省瀏陽(yáng)市長(zhǎng)南路小學(xué)：級(jí)的思考
合作的作文500字 58
12月2日，同學(xué)們期盼已久的體育節(jié)終于在我們學(xué)校的大操場(chǎng)舉行了。各班的運(yùn)動(dòng)員都在做賽前準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上大顯身手，操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。
這次的比賽項(xiàng)目有，扣人心弦的沙包擲準(zhǔn)，有跳繩團(tuán)體賽，還有激動(dòng)人心的拔河比賽。其中，我參加了拔河比賽。曹老師挑選了我們十名男生和十名女生組成一個(gè)代表隊(duì)，我們走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
“加油！加油！用力呀……”瞧！沒(méi)有參加比賽的'同學(xué)正在給自己班上參加拔河比賽的同學(xué)加油打氣呢！很快，便輪到我們班上場(chǎng)了。曹老師交代我們：“使勁兒，一定要使勁呀！”我聽(tīng)在耳邊記在心里，暗下決心：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，一定要贏！再看看其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說(shuō)：“一定能打敗對(duì)手�！贝蠹倚判氖�，當(dāng)裁判員說(shuō)到，請(qǐng)五八班同學(xué)和五九班同學(xué)做準(zhǔn)備時(shí)，同學(xué)們都紛紛走上前來(lái)，抓住繩子，排好隊(duì)形。我緊張極了！心撲通撲通地跳著。
“嘟”哨聲響了，大家一個(gè)個(gè)都漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，我們使出了全身的力氣，拼命地往后拉，也不知道怎么回事，才一會(huì)兒的功夫，我們就輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。也讓我知道，今后我們必須要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取在明年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，記住一句名言：失敗是成動(dòng)之母，相信五九班是最棒的！
合作的作文500字 59
滴滴答答、滴滴答答……窗外的雨聲把我吵醒了，我隱隱約約感受到天氣變冷了。走下床，我朝窗外望去，一把把五顏六色的傘在雨中擺動(dòng)，還有幾雙最突出的彩色雨鞋正悠閑地踩著水坑，濺出朵朵美麗的水花……。
吃完早飯后，我?guī)е话延陚�，穿著一雙雨鞋走出家門(mén)。雨打在窗戶(hù)上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音；打在屋檐上，上面的雨水匯聚起來(lái)，從房頂上淌下來(lái)，再流到地上，最后發(fā)出嘩嘩、嘩嘩的聲音，聽(tīng)起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人感到心情舒暢。
我走到一棵大松樹(shù)下，突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣中飄來(lái)一陣陣梅花的幽香，那香十分濃郁�，F(xiàn)在是冬天，聞著花香，我不由得沉醉不已。抬頭向上看，綠油油的松樹(shù)上，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，每片綠色的`葉子上都有幾滴水珠，似珍珠，似鉆石，顯得格外耀眼……
我繼續(xù)往前走，到了小區(qū)大門(mén)口，以前人來(lái)人往的入口，現(xiàn)在也變得冷清無(wú)比，幾乎沒(méi)有多少人。我低下頭看去，平時(shí)凹凸不平整的地方會(huì)濺起朵朵可愛(ài)的小水珠。雨點(diǎn)飄飄灑灑，落在樹(shù)上、草上、花上，每一滴都好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠、寶石，個(gè)個(gè)都好看極了。就連頭頂上的電線也被雨水滋潤(rùn)后，也變得閃耀無(wú)比
雨不知不覺(jué)停了。雖然冬天的雨不像夏天的雨那么奔放，也不像春天的雨那么細(xì)膩，但是，我還是喜歡冬天的雨！
合作的作文500字 60
許多人喜愛(ài)夜晚的月亮，因?yàn)樗叙嵉脑鹿�；許多人喜愛(ài)正午的驕陽(yáng)，因?yàn)樗袪N爛的陽(yáng)光；許多人喜歡黃昏的夕陽(yáng)，因?yàn)樗卸嘧说南加�。而我最喜歡的是清晨的日出，因?yàn)樗星宄康牡谝豢|陽(yáng)光。
剛開(kāi)始，從東邊散發(fā)出了一絲絲金色的光芒，在黑暗中增添了一縷縷光亮，想要把黑暗驅(qū)趕走。漸漸的.，又露出了太陽(yáng)的小半邊臉，紅彤彤的，它把天空染成了金色和紅色，還擴(kuò)大了亮光范圍，周?chē)脑埔脖凰偳渡狭艘坏赖澜疬�，非�？蓯?ài)。
太陽(yáng)很紅，紅得可愛(ài)，好似一個(gè)紅透了的大蘋(píng)果。它像是害羞的小姑娘，紅著臉，不敢見(jiàn)人，又像是負(fù)著重荷，慢慢的努力向上爬去。天空中，不管是從太陽(yáng)光下飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，還是遮住太陽(yáng)半邊臉的大樹(shù)，都被他鑲上了一層金衣。不久后，太陽(yáng)沖出了云霞，完全跳了出來(lái)，它散發(fā)著耀眼的亮光，照亮了大地。被太陽(yáng)照耀著，會(huì)覺(jué)得非常溫暖，你要是盯著它，它就像是不想見(jiàn)人，把你的眼睛照的睜不開(kāi)。
來(lái)到海邊，海水也被太陽(yáng)照的燦爛發(fā)亮，波光粼粼。天空和海水像是聚集到了一起，分不清哪邊是天哪邊是水。椰子樹(shù)被鑲上了一層金邊，海鷗們向著太陽(yáng)飛去，小魚(yú)們把水面弄得一起一伏，形成了一道日出美景。
朝氣蓬勃，變化莫測(cè)，霞光萬(wàn)道，五彩奪目……日出景色真是壯麗多姿，令人沉醉其中。我愛(ài)美麗的日出！
合作的作文500字 61
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開(kāi)幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)。
第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí)，生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開(kāi)始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。
第二個(gè)游戲是 “茫茫人�！保饕憻捨覀兊男睦硭刭|(zhì)和友愛(ài)精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過(guò)重重障礙。我扮演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會(huì)遇到什么情況，心里特別害怕、無(wú)助。我的隊(duì)友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來(lái)，是我的隊(duì)友，一秒也不松開(kāi)保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白，在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都要靠自己，才會(huì)成功。可我通過(guò)今天的游戲，有了新的觀點(diǎn)——沒(méi)有完美的`自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。
合作的作文500字 62
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著繩子就開(kāi)始攀越，大家一開(kāi)始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開(kāi)始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來(lái)了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來(lái)的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來(lái)了。
很快便排好隊(duì)來(lái)到了救生墻下，從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒(méi)有一點(diǎn)借力的地方，心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過(guò)去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來(lái)，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢(shì)，可是我還是感覺(jué)不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的'時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒(méi)有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識(shí)，那是一種精神，是合作，合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫�，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作的作文500字 63
“合作是一種力量，它會(huì)讓我們大家成為更好的朋友，也會(huì)讓我們一步步走向成功�！�
——題記
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸。在這里，我給大家講一個(gè)合作就能成功的故事。
一天，一個(gè)人對(duì)上帝提出了一個(gè)要求：“以后，我總是覺(jué)得有一天是會(huì)上天堂或下地獄的，請(qǐng)帶我去參觀一下，好嗎？”上帝答應(yīng)了他的請(qǐng)求。那個(gè)人先來(lái)到了地獄。
這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的`時(shí)候。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯(cuò)，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。不過(guò)，那個(gè)人看了一會(huì)兒，就知道了原因：他們每個(gè)人用的都是一把長(zhǎng)達(dá)一米的勺子，當(dāng)他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒(méi)到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽。這就是不合作、自顧自的后果。
那個(gè)人又來(lái)了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)都是吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長(zhǎng)的，他們又是怎樣吃到飯的呢？原來(lái)啊，他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對(duì)面人的嘴里。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。
從上面這兩個(gè)故事中，我們可以看出：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴！
合作的作文500字 64
這幾天，學(xué)校要舉行拔河比賽。我聽(tīng)后高興的跳了起來(lái)，因?yàn)榘魏邮俏姨叵矚g的體育運(yùn)動(dòng)。這幾天呢，我是天天抽出時(shí)間鍛煉身體，在飲食上也是特別注意，我盼望著比賽早點(diǎn)到來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真快，明天就要比賽了。不過(guò)先是男生跟男生之間的比賽，第二天才是女生拔河比賽。
今天是我們班男生拔河。我們女生在旁邊為他加油、助威，讓他們覺(jué)得自己是最棒的。比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判員吹響口哨的那一刻，我心想：有馬毅濤在那里，我們班一定會(huì)拿冠軍。果然如此，馬毅濤利用他那強(qiáng)壯身體的優(yōu)勢(shì)，使我班贏的了這場(chǎng)比賽。我們高興的跳起來(lái)，相互擊掌。
第二天，是女生拔河比賽，我那高興勁就甭提了，這是我盼望已久的事，我是信心百倍。很快就該我們班上場(chǎng)了，我心里暗下決心，一定要贏，要為班里爭(zhēng)光。隨著一聲哨響，我們齊心協(xié)力，緊緊抓住繩子，使勁往后拉，剛開(kāi)始我們沒(méi)有掌握住規(guī)律，差點(diǎn)被對(duì)方拉過(guò)去。我們當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)，我的耳邊響起了老師、同學(xué)們的加油聲、鼓勵(lì)聲。頃刻間，我們精神抖擻，使出渾身力氣。最終，在我們大家的共同努力下取得了第三名的成績(jī)。
雖然，我們女生這次沒(méi)有拿到第一名的`好成績(jī)，但我們不氣餒，我們會(huì)查找不足，總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)拿第一。通過(guò)這次活動(dòng)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
合作的作文500字 65
在我家的墻壁上，貼著一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著我在一次校開(kāi)展的創(chuàng)造節(jié)中榮獲小制作二等獎(jiǎng)。這張獎(jiǎng)狀，可凝聚著我的汗水啊！
那是一個(gè)周末的下午，我正在看書(shū)，猛然想起我的小制作還沒(méi)有完成。于是，我放下書(shū)，思索著該做什么好呢？正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“是不是小制作沒(méi)做好啊？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“我們倆一起做吧！”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定做一個(gè)“小兔滑雪”的小制作。我聽(tīng)了，腦子里不由得浮現(xiàn)出一只可愛(ài)的小兔子，在雪地里快樂(lè)地滑雪的畫(huà)面。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快將所有要用的材料找到，和媽媽在一起商量著做起來(lái)。
首先，我將廢舊的礦泉水瓶，順著邊兒剪出一個(gè)滑雪撬的外型，媽媽幫著我用碎彩紙剪成五彩的紙條貼在上面，然后媽媽用紙杯的底部做成兩個(gè)防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一張圓圓的`臉，用彩紙做成兩只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一張紅色的三瓣嘴，又用吸管做成兩只纖細(xì)的腿連在身體上。最后，我和媽媽將小兔的臉和身子連起來(lái)�？矗∽龊昧说摹靶⊥没辫蜩蛉缟�，神氣極了！那只小白兔瞪著圓圓的眼睛調(diào)皮地看著我，好像在說(shuō)：“看我多漂亮啊！”
這次我和媽媽輕松愉快的合作，不僅讓我獲得了獎(jiǎng)狀，還讓我學(xué)到了不少知識(shí)，更讓我感受到了母愛(ài)！
合作的作文500字 66
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@是古代大作家杜甫寫(xiě)的《春夜喜雨》中的一句。雨滴，它雖小，但它雖小，但它能匯聚成小溪，匯聚成河流，匯聚成長(zhǎng)江，最后流入大海。
下雨前，寂靜的天空中布滿(mǎn)低沉沉的陰云，一層層的陰云朦朦朧朧，像蒙上一層輕紗。雨，從霧蒙蒙的烏云里落下來(lái)，細(xì)細(xì)的，只有針尖般大小，不一會(huì)兒，便已已有半顆紅豆大了。我和弟弟望著窗戶(hù)，一滴雨不知何時(shí)落在窗戶(hù)上，像變魔術(shù)一樣消失了。
慢慢的，雨順著風(fēng)四處亂飄。它落在屋檐上便穿起一條條金瑩剔透的`珍珠項(xiàng)鏈；它落在水洼里，水洼的臉上便涌出一個(gè)個(gè)小酒窩；它在樹(shù)葉上，葉尖便掛著一顆亮晶晶的鉆石，就像走進(jìn)童話世界一般。
雨，譜出了一支春天的歡樂(lè)交響曲�！芭九九尽蹦鞘欠宽斏蠚鈩�(shì)磅礴的擊鼓聲�！吧成成场蹦鞘怯挈c(diǎn)沖擊窗戶(hù)的特效音，“嗒嗒嗒”那是雨點(diǎn)兒們快樂(lè)的合唱。春天，天空蔚藍(lán)。但下起雨也很美，那一滴一滴的小雨滴啊就像一顆一顆流星從天滑過(guò)，美極了。我和弟弟打著雨傘在雨中你追我趕，雨點(diǎn)打在傘上，我和弟弟看著“鏡子”中的我們，一滴雨落下，我們?cè)阽R子中四處搖擺，我們都樂(lè)開(kāi)了花。
春雨沙沙，沙沙春雨，叫醒了冬眠的動(dòng)物，染紅了桃花，吹綠了柳枝，讓我感到神清氣爽。
合作的作文500字 67
離是憂傷的，合是美好的，然而兩者總是會(huì)不可預(yù)知地發(fā)生。
因?yàn)榉N種原因，所以爸爸從他的老家遷居來(lái)到這里，成為上門(mén)女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來(lái)往很少……
記得一次寒假，天冷的'出奇，大雪足有一尺來(lái)高，偏在這個(gè)時(shí)候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應(yīng)了老爸，于是我們便開(kāi)始準(zhǔn)備用品，并上了公交車(chē)……
老爸的老家在南陽(yáng)，離沁陽(yáng)挺遠(yuǎn)，坐了一天的車(chē)，中途還換了兩班車(chē)。
對(duì)爺爺奶奶家充滿(mǎn)未知的我急切地跳下車(chē)，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著雪，更讓人難以分清哪個(gè)才是老爸兒時(shí)生活的地方。拉著老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。家離路口不遠(yuǎn)，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對(duì)第一次來(lái)這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺(jué)那般熟悉，我也就隨聲附和地答應(yīng)著。家人們問(wèn)了我許多問(wèn)題，關(guān)于學(xué)習(xí)，健康，心情……各個(gè)方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復(fù)。到了吃飯時(shí)間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無(wú)比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內(nèi)心卻無(wú)論如何也愉悅不起來(lái)，也許是不習(xí)慣罷了�！岸嘧滋炀土�(xí)慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。
我和老爸回到了我們的根，雖然暫時(shí)合了，但也終有離別的時(shí)候。
根的離合充滿(mǎn)樂(lè)與傷，但只要跟不斷，就還會(huì)再相聚……
合作的作文500字 68
中秋已過(guò)，徐徐秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱、潮濕。天高云淡、秋高氣爽的絕佳天氣降臨。秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛。在欣賞含蓄優(yōu)雅的秋日美景之時(shí)，如同王菲的《九月》里所吟唱的，秋燥也開(kāi)始悄悄侵占這些生活在鋼筋水泥城堡里的心靈。
秋日里，百合美食，可以令浮躁的心沉靜。優(yōu)雅的百合身兼數(shù)職，不僅好看而且味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，藥用價(jià)值也很高�！侗静菥V目》中就有百合可潤(rùn)肺止咳、寧心安神、補(bǔ)中益氣之功效的記載。
周末閑暇里，不妨靜下心來(lái)煲一鍋百合粥，放松一下心情。取少許晶瑩的百合和粳米，洗手做羹，將其淘洗干凈，放入鍋內(nèi)，慢慢注入水，用小火煨煮。靜靜地待在廚房里，聽(tīng)著客廳里傳出的似水流年的音樂(lè)，思緒在百合香氣里飄飛著。
大約一刻鐘后，把純凈的銀耳、圓潤(rùn)的綠豆，也放入鍋內(nèi)，等到百合粳米綠豆銀耳爛熟的'時(shí)候，加入適量的糖，就可以食用了。
秋日落日的余輝斜斜地灑在小屋里，半小時(shí)后，一鍋色香味俱全的百合粥新鮮出爐了。白色為底，中有綠珠點(diǎn)綴其中的百合粥，盛在晶瑩透亮的碗里，閉上眼睛，狠狠地吸一口香氣，蕩氣回腸；滿(mǎn)腹的成就感、喜悅感，滌蕩著心靈。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)的女人不會(huì)照顧自己？
百合湯、百合煎、百合蒸、百合炒，變著花樣的百合美食，不僅養(yǎng)生美容，更帶來(lái)了心靈上的撫慰。秋日里，做一個(gè)百合女子吧，讓心靈如百合般純潔沉靜。
合作的作文500字 69
人生中需要合作，美好的合作可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，使我們?cè)诤献髦邪l(fā)揮自己的才能。
合作是寶貴的，它需要我們朝著同一個(gè)目標(biāo)共同去努力、奮斗。在大型樂(lè)器演奏會(huì)上，所有表演者都要保持合作，才能彈奏出美妙的樂(lè)曲�？梢�(jiàn)，合作很重要，只有所有人共同努力，才能譜出成功的樂(lè)章。
不僅如此，很多地方都需要合作，合作與我們形影不離。
從前，有兩個(gè)商人在沙漠中迷路了，一位智者出現(xiàn)在他們面前。只見(jiàn)智者一手拿漁網(wǎng)，一手拿著裝著幾條魚(yú)的小桶。兩個(gè)人高興不已，向智者分別要下漁網(wǎng)和魚(yú)桶后，各自分道揚(yáng)鑣了。很快，拿漁網(wǎng)的人因?yàn)闆](méi)有力氣走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一個(gè)拿魚(yú)的人立刻把魚(yú)吃了個(gè)精光，走到水的地方，卻沒(méi)有漁網(wǎng)，在絕望中死去了。后來(lái)，又有兩個(gè)又饑又渴的商人在這個(gè)沙漠里迷路了，同樣遇見(jiàn)那個(gè)一手拿網(wǎng)，一手拿魚(yú)的智者。他們沒(méi)有各走各的路，而是合作。終于出了沙漠，日子更加美滿(mǎn)了。
可見(jiàn)，合作是有多么的.重要��！我們離不開(kāi)合作，它能使我們進(jìn)步，在合作中展現(xiàn)自己的個(gè)性與智慧。什么樣的集體是最強(qiáng)的？當(dāng)然，強(qiáng)大的集體不取決于集體中人數(shù)的多少。只有把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作，只要合作的人齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，這樣的合作才算寶貴！
合作的作文500字 70
三月的春風(fēng)吹滿(mǎn)了整個(gè)校園，我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習(xí)，我很榮幸被老師選為了小組組長(zhǎng)，在這期間，我深刻地體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)中的喜與憂。——題記
開(kāi)學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長(zhǎng)。
上課時(shí)，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，字寫(xiě)得很難看。于是，我開(kāi)始了當(dāng)好小組長(zhǎng)的征程，我就在上課的時(shí)候，他開(kāi)小差，我就時(shí)常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時(shí)候，我?guī)退鉀Q作業(yè)上的難題。我在下課的時(shí)間，我讓他寫(xiě)好字，字難看就擦掉，讓他把字寫(xiě)好。
如此，堅(jiān)持一到兩周，他就對(duì)學(xué)習(xí)有了一絲絲興趣，上課也認(rèn)真起來(lái)了，也會(huì)做課堂筆記了。他作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成了。字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了�？吹剿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到老師的表?yè)P(yáng)，我感受到幫助別人也是一種快樂(lè)。
但好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾個(gè)星期，他的'學(xué)習(xí)毛病又來(lái)了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認(rèn)真，還開(kāi)小差，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)。作業(yè)也不寫(xiě)了，字寫(xiě)得比以前還難看，又被老師批評(píng)說(shuō)我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
學(xué)習(xí)中許許多多的快樂(lè)與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
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