合作的作文

時間:2023-11-11 10:07:32 合作 我要投稿

實用的合作的作文(優秀)

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的合作的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的合作的作文(優秀)

合作的作文 篇1

  合作是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;合作是一幅畫,描繪著人生的點點滴滴;合作是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。今天的實驗,讓我們感受到了合作中蘊含的巨大力量。

  俗話說的好:“三個臭皮匠,賽過諸葛亮。”今天我們六個臭皮匠,,來合作完成一個實驗:紙杯燈旋轉。

  我們先把紙杯割成風扇狀,再在兩側分別扣一個小洞,又用細繩穿進小洞里,點燃蠟燭后卻則么也無法將蠟燭提起,我們又用雙面膠粘在杯底,可不一會兒又敗下陣來。李永琪叫道:“氣死俺了。”我雙手抱拳,裝出一文縐縐的樣子:“不入虎穴焉得虎子。牢記斷織之誡,讓我們另起爐灶。雖然我們跛鱉千里,但是只要有信心就能弓開得勝。葛逸菲和我先用小刀在兩旁開了兩個小洞,我開的亂七八糟,所以放在下面;葛逸菲開的美觀有序,所以放在上面,供人賞識,我先把蠟燭塞進杯里,大家集思廣益,都搶著來點蠟燭,杯子不小心弄破了,大家你一言我一語,破口大罵著,情況不可開交。看到石佳佳那組成功了,我焦急的說:“看那,別吵了,艾思奇說過‘一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的;但是丟在路上擋人走路是要被人一腳踢開的。’”我鄙夷的看著紙杯,三下兩下胡亂的包扎一下。葛逸菲沒好氣的說:“愣啥,快動手吧。”我們大家都面面相覷,都不好意思的撓撓頭,隨即會心一笑。我們一齊上陣,把破的杯子放在一邊,葛逸菲又拿了一個杯子,朱紅艷用蠟筆在上面畫了四個方方正正的小洞,隨即我又麻利的把小洞擱好。李永琪就去別的組偷窺,順便還帶了一個打火機。我們看著他滿載而歸的樣子,就知道有好消息。莫安琪是個急性子,一把拉過李永琪,搶過打火機,遞給周佳慧,他小心翼翼的將蠟燭塞進洞里,勝利的火花立即閃現在眼前。“嗖”一聲,紙杯里瞬間充滿光亮,煞是好看。大家驚喜萬分,為這個結果開懷不已。我又翹翹嘴:“哈哈,不知道了吧,這就是物理原理,當蠟燭點燃后,對周圍空氣進行加熱,空氣受熱膨脹上升,沿著紙杯上開的窗口流動,空氣流動形成了風,風使紙杯旋轉起來。”大家都爭著說自己的功勞大,這個紙杯應交給自己,我說著:“看,我讓大家明白了眾人拾柴火焰高的道理,我也不錯!”大家齊聲:“切”“喂,吵什么,心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊;腹中有良策,處事才能利落。這次杯子是莫安琪帶的,所以杯子給他吧”朱紅艷也說:“我們不要追求紙杯燈給誰,應該留戀過程。”正因為本次過程中出現的.困難和合作的力量,使我更加珍惜這次實驗。

  是啊,我們要用知識的浪花推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用合作的力量去強勁騰飛的翅膀。這次合作真讓我難忘!

合作的作文 篇2

  鮮花的美是有綠葉的襯托,鮮花和綠葉合作,締造出迷人的春色。合作,世界上就少了許多的奇跡,如古埃及的金字塔,巴比倫的空中花園,的萬里長城,復活節島的石像……

  馬克思與恩格斯的友誼是的,人們公認的。它們之間合作的例子有,恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題,馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》恩格斯續寫的。正是真誠的合作,才了世界歷史的'發展。

  爬山虎,枝葉龐大,依附于墻才能看到陽光,使葉子長得更茂盛。墻無法露出原來的面孔,爬山虎卻讓墻美麗,墻則讓爬山虎茂盛。兩者通力合作,相得益彰。

  合作是團隊精神,是團結的象征。合作可以最大的長處,盡失誤。一位企業家曾說:“合作,就現代化工業。現代化工業,就現在的物質財富。”這句話正說明了合作的性。

  讓我們團作,刻苦學習本領,長大后把的祖國建設得繁榮富強。

合作的作文 篇3

  前幾天,接到老師的電話,讓我每天寫一篇文章,好向學校的文明博客投稿,從而為開發區的文明創城貢獻力量。

  一直以來,開發區的文明創城活動搞得熱火朝天,我本想也做點什么,但又不知從何下手,這回有了辦法了。可是要寫文章,對我來說談何容易!這些天來,我閉門不出,像井底之蛙,于是搜腸刮肚絞盡腦汁,到晚上才擠出第一篇文章《開發區變了》勉強過關。

  第二天,我跟著媽媽和她的學生們一起去了鼎豐生態園,生態園的美好和林校長的文明行動打動了我,使我很快有了寫作的素材,可是家里的電腦又壞了。從生態園回來后已經快到十二點了,可是媽媽還有給她的兩個班的學生審稿發稿的.任務,時間不容耽擱。別的同學和老師都回了家,我和媽媽就只買了點面包填填肚子,就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。在媽媽的指導下,經過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發給老師了

  第三天,我又為沒內容發了愁,愁得滿頭大汗,實在沒有辦法了,想到以前為了完成作業寫賣過報紙的文章,但不是關于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫,這一寫又寫出了兩篇。

  昨天媽媽從學校發完稿件回來說遇到了班主任老師,老師還夸我的作文寫的很好,媽媽也說我的作文水平確實提高了不少。我非常高興,覺得連日來的辛苦沒有白費,既為文明創城做了貢獻,又提高了自己,這真是一舉兩得,雙贏啊!

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