(精品)合作的作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的合作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
一個周六的上午,我們全班同學一起去泉城廣場做地圖義賣。賣地圖的錢是要給貧困山區的'小朋友買文具用的。我和柴貞伊分到了一個小組。
我們分了工,她收錢,我負責給游人講解我們義賣的目的。我們手拉著手從廣場的這頭跑到那頭,一起說服了好多好多的人,一上午就賣了二十份地圖。我們一起把得來的錢交給了志愿者叔叔。
這次活動我和柴貞伊互相幫助、取長補短,一起圓滿地完成了任務。同學之間互相幫助、互相配合是多么重要啊!
合作的作文 篇2
現代社會是一個提倡張揚個性的社會。有一些人難免會產生誤解,他們認為離群索居,獨來獨往,不諧于世俗是張顯自己個性的最好方式。然而,隨著時代的發展,這種看似很“酷”的孤膽英雄已經不能夠再跟上時代的步伐。因為現代社會在提倡個性的同時,也提倡合作。在合作中求生存,在合作中促發展,這已成為人們的共識。由此可見,合作對于社會發展的重要性。并且,合作也絕不僅僅是一個人、兩個人的事情,而是我們大家的一件事。
單從“合作”這個詞上,我們就可以看出一些端倪。一個“合”字,指的就是許多人在一起的意思,例如“合家歡喜”中的“合”也是這個意思。而“作”指的大概是做事情的意思的。因此,“合作”的意思便是大家一起做事情的意思。由此可見,合作本身指的就是大家的一件事。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。這是大家都明白的一個道理,而這句話也正體現了合作的力量。拔地而起的摩天大廈,橫跨大陸的跨海大橋,神秘奇偉的金字塔,雄偉壯觀的萬里長城,這些古今中外赫赫有名的建筑物無一不是大家齊心合力才建造起來的。有人說,畫家、作家的作品不都是他們一個人的功勞嗎?不也照樣令人銘記嗎?殊不知小說的出版、印刷、排版,藝術品的'裝裱、保養、收藏,這些過程中都有無數人獻出了自己的力量,才使得這一件件瑰寶能完好地展現在我們面前。這又是合作的力量。可見,一個人、兩個人辦不到的事,大家在一起合作,便能很好地解決。
另一句俗話說“一個和尚有水吃,兩個和尚挑水吃,三個和尚沒水吃”。這句話于是便成了許多人批駁合作的有力論據。然而,他們卻忽略了一個事實,畢竟“兩個和尚還是有水吃的。那為何“三個和尚沒水吃”呢?道理也是很顯然的,許多人在一起不做事,怎么可能有水吃?“合作”的意思應是大家在一起做事,可見這根本不是合作。只要大家都能夠獻出一份力量,齊心協力的做事,事情才能辦好。而且力量越大,辦事效果越好,正所謂“團結就是力量”。由此也可看出,合作并不會抹殺個性,只有個性得到充分的發揮,個人才能將會得到充分的施展,事情才會辦得更好。同時,雖然集體的利益高于一切,但既然集體獲得了利益,個體自然也會得到利益。看來,合作并不是只有付出,同時也是有回報的,那么我們何樂而不為呢?
隨著社會的發展,合作的重要性愈加突顯。古時那種以一己之力拯救一個國家的故事已經成為了神話。我們只有通過合作,才能在競爭日趨激烈的社會謀得一席之地。然而,合作并不是一種生存手段,它還是社會發展的力量。我們青少年應該學會如何合作,因為合作是我們大家的一件事,大家在一起力量才會壯大,只有這樣才能為祖國做出的貢獻。
合作的作文 篇3
一群大雁由一只大雁領頭,排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷,總會有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡。看了這個故事后,我感悟到了很多東西。我們人類是不是正在缺少這樣一種團隊的精神,合作的精神呢?
在一次奧運會上,中國一共獲得了28枚獎牌,但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識。
有一位名人說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們相互交換,我們仍然只有一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們相互交換,我們就有了兩個思想。這也是學習中相互合作的例子。假如一個人,采取了開放式的學習方法,他主動與其它9個人交流了思想,那么,他就擁有了10個思想。但是,由于其它9個人,只與他交流了思想,其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來,那個主動與其它9個人交流思想的人,自然比其它9個人擁有更豐富的思想。可見,合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。
有的同學,考試取得了好成績,就沾沾自喜,把自己看成是同學們的老師。同學們也紛紛向他請教問題。他不厭其煩地為其他同學解答問題,其他同學的成績上去了,他自己卻耽誤了自己的學習,最后,連高中都沒有考上。
俗話說“兄弟一心,齊力斷金。”一個人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船,需要風浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒,需要母體的滋養。
合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的'位置,積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理,未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給助手開普勒,并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合,終于引出行星運動三大定律的發現,揭開天體運動的秘密。沒有合作,哪來行星運動三大定律?
讓成功之花在合作的土壤里盛開,讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌,讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作,擁抱成功吧!
合作的作文 篇4
有一只小甲蟲,它天天住在父母家里。因為這里環境優美,食物又多,這可讓小甲蟲的生活無憂無慮。
有一天,小甲蟲媽媽對小甲蟲說:“孩子,你已經長大了,現在應該自己去造一座房子了,不能再依靠我們了!”
小甲蟲說:“造房子難嗎?”
“只要你與別人合作就不難了!”
于是,小甲蟲二話不說,就奔出家門,去造房子了!
它來到了大森林最深處,尋找造房子的材料。小甲蟲東看看,西望望,選中了一個大蛋殼,可是,蛋殼在樹上,怎么辦呢?這時,小甲蟲想起媽媽說過要與人合作。于是,小甲蟲找來了森林“巨人”大兔子。大兔子先讓小甲蟲站在它的耳朵上,然后向上猛的一跳,小甲蟲就像一支箭被射了出來,正好落在蛋殼旁邊,于是小甲蟲用了九牛二虎之力,把蛋殼推了下去,正好穩穩當當地落在了大兔子手上。然后小甲蟲往下一滑,滑到了地上。
得到了蛋殼之后,小甲蟲決定給房子做一扇窗戶和門。所以就去找來樹枝和大兔子一起用樹枝給蛋殼劃出了窗和門,這座房子就算是大功告成了。
就在這時,剛剛造好的`房子突然說話了:“哈哈!沒錯,你們的合作終于創造了我,只要合作,很多事都能變得簡簡單單。”
小甲蟲每天晚上幸福地住在自己造的房子里,白天在森林里溜達為別人送去溫曖。
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