花開(kāi)的季節(jié)作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的花開(kāi)的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)的季節(jié)作文1
微醺的午后，暖暖的秋日靜坐在桂樹(shù)葳蕤的樹(shù)冠上。
尚未磨開(kāi)的鏡面上依稀映出一張風(fēng)流裊娜的面容，眉宇間的愁意明滅可見(jiàn)。在這含羞的臉露出淺笑的一瞬，微風(fēng)拂過(guò)，倩影隨銅鏡被揉碎在浮躁間，淌著光的碎片在清波中瀠洄。
藕香榭中的殘席尚未撤走，一群衣著光鮮的人兒在桌旁巧笑倩兮。他們?cè)诔孕罚誓鄣男啡夂蜐L燙的黃酒擠滿(mǎn)了整個(gè)桌子，香氣四溢，讓人垂涎。而她只身斜倚著亭外的玉白欄桿，漫不經(jīng)心地向湖中釣著魚(yú)，眼睛卻盯著水中的自己，默默地出神。此時(shí)正是菊花開(kāi)放的季節(jié)，叢叢簇簇的金黃在她的身后無(wú)休止的蔓延，于秋風(fēng)中靜靜地?fù)u曳。他站在菊花中，竟有著清冷如凌波仙子的絕代風(fēng)姿。
她看向亭中，人們尚未散席，他坐在羅紗亮緞之中靜雅地笑著。他想起半年前在沁芳閘橋邊的桃花下與他同看《會(huì)真記》時(shí)他說(shuō)的話(huà)，雖然聽(tīng)來(lái)有意思不敬的味道，他心里卻當(dāng)真愿意如他所說(shuō)的那樣，與他變作書(shū)中的多愁多病身和傾國(guó)傾城貌，便也不枉此生。她正想著，手中的魚(yú)竿忽然
往下沉，但她并沒(méi)有提竿。咬鉤的魚(yú)兒發(fā)出嗟喋之聲，咬食后脫鉤而去，她的目光緊隨著那只遠(yuǎn)去的游魚(yú)，不覺(jué)早已黛眉微蹙，淚眼蒙眬。她很擔(dān)心，如果有一天他也像這只魚(yú)兒一樣脫離的魚(yú)鉤棄她而去，她該怎么辦呢。她輕嘆了一聲，收好魚(yú)竿，努力忘掉這難了的心事。
她朝亭中走去，不知幾時(shí)舊席已撤去，年長(zhǎng)的人都已各自回院，只剩下十幾個(gè)綾羅綢緞的公子小姐。他們?cè)谕?nèi)貼了詩(shī)題，是些“詠菊”“問(wèn)菊”“夢(mèng)菊”之類(lèi)的字樣。接著他們便散開(kāi)，有的沉思，有的打鬧，笑語(yǔ)不絕。她走至座間，取了轉(zhuǎn)心壺和凍石杯欲要飲酒。倒了半盞，卻見(jiàn)是黃酒。他忙走過(guò)來(lái)，去了合歡花浸的燒酒遞與她，笑著看她斟滿(mǎn)一杯后，提醒她冷酒燒身，便轉(zhuǎn)身去了。她低頭笑著輕撫菊花，心中漾起天天的酒香。看來(lái)他耗時(shí)很在乎自己的，她想，那次自己使小性子與他口角，賭氣剪壞了荷包和玉穗子，還是他先低頭認(rèn)錯(cuò)的呢。她嘴邊的笑意愈發(fā)明顯起來(lái)，菊花在風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，像看透了她的心般，快樂(lè)地起舞。周記大全
她抬頭看向庭前的案牘，案上的夢(mèng)甜香即將燃盡。他見(jiàn)她尚未操觚，怕她受罰，便跑來(lái)催促她下筆作詩(shī)。她想起自己夜夜已在窗前為他也為自己祈禱，口齒擒香對(duì)月吟的場(chǎng)景……香盡的一刻，她提筆走向花叢，眉心有一絲淡淡的憂(yōu)郁。不出片刻，已然寫(xiě)就數(shù)首好詩(shī)。她走進(jìn)亭內(nèi)交詩(shī)時(shí)，眼神傲然，清冷地回望，嘴角勾起一抹淡淡的笑。她看見(jiàn)他俯身在花叢中，周?chē)木栈ㄩ_(kāi)得亦真亦幻……
少時(shí)，詩(shī)已評(píng)畢。她兀自倚欄沉思，只見(jiàn)他飛快地從花叢中跑來(lái)，興奮地高喊：“林妹妹！林妹妹！我早料到你要奪魁的，給你摘好了一大束花呢！”她接過(guò)他遞來(lái)的盛放的菊花，看著眼前還在喘氣的他，笑得很美，很美……
花開(kāi)的季節(jié)作文2
我始終相信，你的花，會(huì)同別人的不一樣。
——題記
奶奶是鎮(zhèn)江的女孩兒，她的手指間，會(huì)開(kāi)花！
奶奶會(huì)刺繡，總能繡出各種好看的圖案。兒時(shí)的書(shū)包上總有奶奶繡的幾個(gè)大字，當(dāng)然是我的名字，沒(méi)錯(cuò)！奶奶還會(huì)在上面繡上我喜歡的圖案，像機(jī)器貓啦，凱蒂貓啦，等等許多。
那是一年夏季，微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃，小區(qū)里的小伙伴們邀請(qǐng)我們?nèi)ネ嫔嘲５俏覜](méi)有，我只好回到家中求我的奶奶幫我做一個(gè)，奶奶二話(huà)不說(shuō)立馬答應(yīng)了。于是我和奶奶就坐在床頭，我在一旁靜靜的看著奶奶做我的“小沙包”，這時(shí)我想起來(lái)一件事“嘶，家里沒(méi)沙子，該怎么辦呢？”我問(wèn)道，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“唉，我們本來(lái)就不要用沙子做了，沙子太細(xì)了，容易漏，我們用大豆。”我二話(huà)不說(shuō)，立馬沖到廚房抓了一把大豆。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，沙包充于做好了，我還求奶奶幫繡了一對(duì)花在上面，一只花快凋謝了，一只花含苞欲放，此時(shí)我的心思已不在沙包上了，我的心思全都落到，“怎么刺繡？”這個(gè)問(wèn)題上來(lái)了，于是我向奶奶撒了個(gè)嬌，“奶奶，奶奶，世界上最好的奶奶，你可不可以教我怎么繡花？”奶奶笑了，她一臉寵溺地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在太小了，學(xué)不會(huì)，以后再教你好不好？”我立馬把頭搖得像一個(gè)波浪鼓，“不行，不行，我就想現(xiàn)在學(xué)！”“好吧，但不要戳到手哦，扎到手很痛的。”“嗯嗯嗯！”，我迫不及待的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“首先，你繡一個(gè)花，你先要想到要繡什么花。”“我要繡荷花”“好好好，先聽(tīng)奶奶講完，你繡個(gè)花，首先就像你畫(huà)一個(gè)圓，心要定，你要想到這花開(kāi)得最艷的時(shí)候，就像奶奶18歲時(shí)，第一次在上海遇到你爺爺一樣，當(dāng)然啦！我們婷婷現(xiàn)在奶奶繡的這個(gè)含苞待放的花，我們婷婷一定要好好上進(jìn)，不可以辜負(fù)自己花一般的年華。”那一天我不知為何，估計(jì)是太困了，聽(tīng)著聽(tīng)著竟然睡著了。
后來(lái)我上了五年級(jí)，作業(yè)開(kāi)始多了，就再也無(wú)法像之前一樣盡情撒歡了，那是一個(gè)夏天，我正在寫(xiě)作業(yè)，奶奶敲了敲我的門(mén)，進(jìn)來(lái)了，激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“婷婷我教你刺繡吧！”我皺起了眉頭說(shuō)：“我還要寫(xiě)作業(yè)呢，沒(méi)工夫。”之后奶奶先是愣了一會(huì)兒，然后紅了眼，走了，她一定很失落，誰(shuí)知這一去，即永恒，我想起了奶奶之前對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“好好上進(jìn)，別辜負(fù)了自己花一般的年華！”
就因?yàn)椤盎ǖ哪耆A”辜負(fù)不起，我不停的上進(jìn)，前年夏天我取得了上海市青少年演講賽的第二名。
在夏天我們見(jiàn)證了太多的離別與眼淚，但往往會(huì)有一個(gè)夏天見(jiàn)證屬于你自己的花開(kāi)與喜悅。
雖說(shuō)一顆流星的墜落，黯淡不了整片星空，但，你怎忍心，讓自己的如花般的年華，墜落，即使是墜落，也應(yīng)該披上落日的余暉吧！
——《后記》
花開(kāi)的季節(jié)作文3
十六年前，二婆家來(lái)了一位頭發(fā)散亂、衣衫襤褸的女人，但是她神志不清，說(shuō)不出她從哪兒來(lái)，叫什么名字，警察也無(wú)法找到她的家，二婆也是沒(méi)有辦法，給了警察一些錢(qián)，把她留在了這個(gè)坍塌破敗的家，成了有眼疾、腿又跛的二伯的妻子，于是就有了月姐。
按輩分，她是我的堂姐，我們應(yīng)該比其他人更親才對(duì)，可是我卻和外人來(lái)冷落她。每當(dāng)想起小時(shí)候我和其他伙伴一起快樂(lè)地玩時(shí)，月月姐坐在門(mén)口的木檻上眼巴巴地羨慕著我們，我就無(wú)限地愧疚。
時(shí)間列車(chē)轟隆隆的駛過(guò)，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我家已經(jīng)蓋好寬敞的平房時(shí)，月月姐家依舊如故：兩件住人的房子，一間炊房，土墻，磚地，老木門(mén)。七月的盛夏，我和月月姐在田野里拔下紅薯莖編東西玩。她問(wèn)我：“ 你長(zhǎng)大想干什么呀？ ”我搖搖頭說(shuō)不知道，她說(shuō)：“我長(zhǎng)大想掙好多好多錢(qián)，蓋一座大房子。” 我問(wèn)她有沒(méi)有別的夢(mèng)想，比如當(dāng)老師、畫(huà)家什么的，她說(shuō)沒(méi)有，我“ 哦 ”了一聲就繼續(xù)編我的東西了。夕陽(yáng)將影子拉長(zhǎng)，余暉灑滿(mǎn)田野，某人在編著一個(gè)美麗的夢(mèng)。
初三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我和月月姐好久不聯(lián)系。有一天，奶奶來(lái)城里時(shí)說(shuō)：“ 你月月姐放假的時(shí)候沒(méi)有回來(lái)，你二伯找了幾天都沒(méi)找著，估計(jì)是跑了。”我聽(tīng)了大為吃驚，但不相信。后來(lái)，她回到了村子里。我去找她時(shí)，家里沒(méi)人，她在做飯，我裝作很輕松，沒(méi)有提她出走的事。她做完飯，和我在房間里暢談。我看著四周，心里一陣酸楚：墻上貼著很多年前的免費(fèi)海報(bào)，柜子已經(jīng)壞了，凳子是那種老式的高凳，天花板上的棚子又臟又油。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，碰上她那張皴裂的臉，她說(shuō)：“ 你也看到了，我家就是這么個(gè)光景，我媽
頭腦不清，常和奶奶吵，有時(shí)氣得我們直掉淚。我們家唯一的收入就是我爸在工地上拉磚、抹泥掙來(lái)的錢(qián)，生在這樣一個(gè)家，我都受夠了。”說(shuō)著，她潸然淚下，放聲大哭，她說(shuō)那次出走是因?yàn)槎䦆尯投庞殖臣埽蚱饋?lái)了，她心煩意亂，去同學(xué)家住了幾天。
看著她淚流滿(mǎn)面，我才明白這是壓抑了多少年的淚水，又是怎樣的苦楚。我才明白這些年來(lái)她承受的傷悲，她的脆弱。我想起她的愿望，一個(gè)在我看來(lái)很俗的夢(mèng)想，竟是如此天真、樸素，它承載了太多的辛酸。
去年中考后，月月姐就去打工了，她告訴我她要減輕家庭的負(fù)擔(dān)，走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)她的愿望。她一臉堅(jiān)定，我望著她，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出口，只好說(shuō)聲“ 珍重”。
現(xiàn)在，她應(yīng)該在某個(gè)城市快樂(lè)地工作著，再一步步地實(shí)現(xiàn)她的愿望，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪后，終能迎來(lái)她的春天。
花開(kāi)的季節(jié)作文4
我們有時(shí)候刻意尋找一種感動(dòng)，那種失去希望后渺茫的感動(dòng)。流浪就像是在尋找希望。即使是渺茫的,荒涼的,但我始終有一種信念--只有荒涼的沙漠,沒(méi)有荒涼的人生。--題記
我把我的青春期比作是飄雪的季節(jié)。或許有很多人會(huì)不解，但我的理解是：青春期的我們特有的叛逆就像是冬日里的雪花那樣必不可少，而當(dāng)下的我們正是處于這樣一個(gè)“飄雪的季節(jié)”。
我們犯下許多錯(cuò)誤，我們也擁有許多夢(mèng)想，成年人的快樂(lè)在于實(shí)現(xiàn)少年時(shí)代的夢(mèng)想，而等雪白爬上我們的雙鬢，皺紋侵襲我們的臉龐的時(shí)候，我們快樂(lè)的意義就成了不再犯成年時(shí)代的錯(cuò)誤。
20xx年的最后一場(chǎng)雪結(jié)束了這忙碌而又充實(shí)的一年。我張開(kāi)手接窗外冰冷的雪花，可一到手里就立刻融化了。大約是手暖，是接不住雪的。
“快關(guān)上窗，冷都不知道了嗎?整天就知道做些無(wú)用功，什么時(shí)候能把心思放在學(xué)習(xí)上就好了。”聽(tīng)著這些刺耳的言語(yǔ)。心頭憋屈著一股火。心想：她，又更了，真是青春期撞上更年期。打開(kāi)門(mén)，砰地一聲，我?jiàn)Z門(mén)而逃。門(mén)外，我任由著雪花拍打著我的額頭和肩膀以及一切我裸露在外的肌膚。冰冷，冰冷，冰冷。
“老天要是給你關(guān)上了一扇門(mén)定會(huì)給你開(kāi)一扇窗”，這話(huà)到底是誰(shuí)說(shuō)的，此時(shí)的我只有冰冷的感覺(jué)充斥著我，其余的，都沒(méi)有。在沒(méi)有“人”會(huì)給我開(kāi)“窗”。
陪伴我的是瑟瑟的寒風(fēng)和片片的雪花。雪花打在臉上，就好像是一個(gè)個(gè)鋒利的刀片在割我的肌膚。再次伸手，雪花停留在我的掌中，久久不肯化去，依舊向我展示著它美麗的容顏—大約是手冷了，心冷了，就能接住雪花了。
當(dāng)我還停留在雪花的美麗時(shí)，不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—我的母親。她撐著傘，向我揮著她那雙勤勞又蒼老的手，在她的臉上顯露出的已不再是先前的嚴(yán)肅，取而代之的只是一個(gè)在尋找女兒的普通母親的擔(dān)心。
我看到她這樣，心頭除了懊悔還是懊悔。為什么自己就是要和母親對(duì)著干，為什么要和她置氣?
我和母親撐著一把傘，走在雪中。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，消失在這片雪的世界里……
其實(shí)，我無(wú)法詮釋叛逆，或許是年齡的必然產(chǎn)物。但是叛逆給予了我什么和奪走了我什么我已經(jīng)明白了。一個(gè)用感情記錄文字的人是困苦的，他需要一身無(wú)助的恐懼,需要不斷地自我否定和悲哀,只有在這種感情中,才能找到永恒的文字。
蹉跎歲月，希望之中;
盡管夜色朦朧，星光依舊燦爛;
我依舊會(huì)在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi);
花開(kāi)的季節(jié)作文5
一年，又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)。
初夏悄悄披著陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)?xiàng)蠲返乃崽穑瑸⒅臈d子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚(yáng)著一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)到了。
選擇這樣一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)上網(wǎng)應(yīng)該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺(tái)上插著幾枝梔子花，整個(gè)室內(nèi)花香四溢，我靜做在電腦旁聽(tīng)著那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著把我?guī)нM(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺(tái)；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因?yàn)闂d子花我純潔的心靈更加的純潔，因?yàn)闂d子花我快樂(lè)的心情更加的快樂(lè)，因?yàn)闂d子花我忘掉了我的平常，因?yàn)槲业拿纸袟d子樹(shù)！
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一年了。
選擇 這樣的季節(jié)和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹(shù)的筆名嗎？是因?yàn)閺男【蛺?ài)這潔白的花嗎？是因?yàn)樵谠?jīng)的校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了梔子花嗎？是因?yàn)樵谀乔啻旱臍q月里喜歡和桂嬌走在梔子花開(kāi)的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的歲月每天踏著晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對(duì)于那花，對(duì)于那些青春的笑容，對(duì)于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開(kāi)著梔子花的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，還是黑色的高考的季節(jié)，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對(duì)你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅(jiān)強(qiáng)的一場(chǎng)拼殺，是對(duì)你情商的一場(chǎng)測(cè)試，是你人格的最真實(shí)的考驗(yàn)。
盡管你平常怎么樣的理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò)中跌倒的人，盡管你帶著厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話(huà)最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò)中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅(jiān)強(qiáng)”。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
花開(kāi)的季節(jié)作文6
桃花落滿(mǎn)一地，你輕輕撿起一瓣桃花，嗅著清香，似勾起往事，早已僵硬的心，冰封的意，隨著幾條淚痕，心頭萌動(dòng)，你柳眉微皺，輕吟道：“桃花落盡香滿(mǎn)園，眼前朦朧淚流連。”發(fā)梢隨風(fēng)飄搖，淚濺落桃花，指尖輕觸枝頭，心頭微涼。
檐下躲雨，一句“顰顰”溢起了四濺的情，他手執(zhí)竹傘，你輕抿朱唇，相隨相伴，天昏雨蒙，你細(xì)步跟隨，蕩起層層水漣，埋頭細(xì)語(yǔ)，靦腆帶著情意，他方步輕邁，言語(yǔ)中透著沉穩(wěn)，你笑而不語(yǔ)，心卻似被暖陽(yáng)輕撫。
在這夏荷初放之際，蓮花在水輕浮，你身著白裙，手中隨意撥動(dòng)水紋。淡色蓮花，優(yōu)雅依舊，似你潔而不染，清而不妖，烏云聳動(dòng)，天下細(xì)雨，你心似有感，修長(zhǎng)的手揮動(dòng)著，雨打池潭，聲音清脆悅耳。一聲馬叫長(zhǎng)嘶，你回眸細(xì)視，心頭微喜，見(jiàn)他信步走來(lái)，你興口詩(shī)語(yǔ)：“青荷夢(mèng)蓮池中現(xiàn)，細(xì)雨絲絲君末情。”他一襲青衣，深邃眼瞳，宛如豆冠枝頭溫柔的舊夢(mèng)，執(zhí)傘依舊，多了份情深意重。
朵朵菊花綻放，秋雨蕭瑟，打落枝頭，花容未變，似不懼秋雨驚打。你神色凄涼，面朝窗外，望著朵朵白菊，滾下癡淚，滴落信紙，濺起淚花，離別未曾謀面，只留信紙秀字。蒼天似冥冥中婉落，天空泛起秋黃，云縫中打下雨淚，悲寂傷情。雙眸望眼欲穿，手執(zhí)竹墨，寫(xiě)下段段思念；“手中筆落云秋色，君去巢傾情也空。”天色漸黑，你靜倚竹椅，一夜無(wú)風(fēng)，一夜無(wú)眠。
寒風(fēng)冷冽，綻放已久的梅花，在風(fēng)中顫顫巍巍，雪壓枝頭，茫茫中只見(jiàn)幾點(diǎn)紅艷格外易見(jiàn)，你身披白裘，靜立輕踩雪面，雪層層疊厚，馬蹄人聲輕響，耳畔傳來(lái)一陣歡笑，一股酸意涌上心頭，友終究是友，你輕嘆：“汝若歸來(lái)心似暖，短燭輕搖人間情。”抖去肩上白雪，轉(zhuǎn)身竹屋，心有不甘，將幾封信紙丟進(jìn)火中，紙如花蝶般飛逝，烈焰窮窮，不曾融化心中的那抹情。
竹屋內(nèi)春意昂然，春風(fēng)輕晃垂柳，蕩起濃濃情意，你心意起伏，幾處早鶯鳴叫，遠(yuǎn)方傳來(lái)潺潺流水聲，柳屋簾內(nèi)詩(shī)意正濃，白櫍的纖手輕研筆硯，朱唇微啟：“窗門(mén)緊鎖雙關(guān)路，春意南來(lái)柳輕扶。何苦錯(cuò)付情中事，簾隨風(fēng)去暖心同。若見(jiàn)曇蕓失落魄……”話(huà)語(yǔ)未落，屋外腳步聲響起，你輕整花容，柔弱起身，寂滿(mǎn)臉龐，凄凄慘慘。一俊俏男子快步走來(lái)，見(jiàn)你紅袍鳳簪，輕擁你入懷中，滴滴熱淚劃過(guò)，你多希望是他。還記曾日，他為你題詩(shī)：“龍吟鳳噦佳人現(xiàn)，百鳥(niǎo)齊唱蓮丹花。”短短詩(shī)句，你也心潮起伏，但你們終歸無(wú)緣，今日出嫁，你卻悲痛欲絕，似無(wú)言命運(yùn)坎坷。
八抬大轎，晃不開(kāi)你心中的意，紅巾薄紗，遮不住你心中的情，一聲輕喝，一匹白馬掠過(guò)，還來(lái)不及抹去眼眶晶瑩，人影閃過(guò)，你微微發(fā)愣，在迷茫中被攜上白馬，身后傳來(lái)句句怒喝，你眼神迷離，如夢(mèng)中意景，你抱緊腰間，你輕閉雙眸，笑滿(mǎn)容顏，多年來(lái)的風(fēng)霜節(jié)節(jié)瓦解，桃花正艷，春意正濃。
花開(kāi)的季節(jié)作文7
花開(kāi)的時(shí)候，是我回姥姥家的時(shí)候，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。可是去年夏天，盛開(kāi)的花卻不再美麗，凋零的花瓣灑滿(mǎn)整個(gè)小院，顯得那么凄涼……
小學(xué)時(shí)，每次回姥姥家的時(shí)候，恰逢趕上姥姥親手種的地瓜花開(kāi)得正艷，那花瓣粉的發(fā)紫，招蜂引蝶，煞是美麗，我總想著去摘一朵帶在身旁，因畏懼母親，就偷偷地跑去趴在姥姥耳朵上說(shuō)“姥姥，我想要那個(gè)粉花。”
姥姥總會(huì)放下手里的針線(xiàn)活，笑瞇瞇的用雙手捧著我的臉說(shuō)“走，姥姥給寶貝兒摘朵最俊的花。”到了院子里，姥姥怕蜜蜂蟄傷我，就不讓我靠近。姥姥有些駝背，腿腳又不很麻利，卻像變戲法似的從背后“變”出一朵花來(lái)，那朵花的莖在姥姥手心里握著，它也是姥姥的“孩子”，可姥姥卻沒(méi)有因?yàn)槲业牟缓侠硪蠖薪z毫猶豫和對(duì)那花的心疼，反而在我頭插那朵花在姥姥面前時(shí)，她那更加燦爛的笑容和滿(mǎn)是寵溺的眼神是我至今不能忘記的。
每到晚飯后，我們都會(huì)搬出小板凳在院子里乘涼，五六點(diǎn)鐘的晚風(fēng)，和著門(mén)前潺潺的小溪，院里隱隱的花香，大家都靜靜的聽(tīng)姥爺講故事，聲情并茂！而姥姥依舊放不下她那針線(xiàn)活兒，穿過(guò)去，勾回來(lái)，動(dòng)作如行云流水，卻又那么扎扎實(shí)實(shí)，不急不躁。她的安詳，是我最喜歡的。
就纏著姥姥，讓她陪我一起散步，去田地里看姥爺種下的麥子，我挎著她，伴著余暉，一起走在鄉(xiāng)間的小路上。也許是隔輩親，在姥姥身邊，就是舒服，開(kāi)心。
一直到去年，姥姥生了一場(chǎng)大病，在我暑假回姥姥家時(shí)，媽媽也要帶著姥姥去做化療，家里就留下了我和姥爺。
院子里依舊盛開(kāi)著姥姥初春時(shí)種下的花，卻不再那么嬌艷，不再那么“挺胸昂揚(yáng)”，不再有蜂蝶。我想，是因?yàn)槔牙褯](méi)有在家吧！它們和我一樣，也在偷偷地哭泣吧！花期那么短暫，花瓣灑落一地，那么孤單！
姥姥再做不動(dòng)針線(xiàn)活了，而我家里的那一幅幅鞋墊，成為她以前針線(xiàn)活水平高的寫(xiě)照；更多得，承載著姥姥用那布滿(mǎn)老年斑的手構(gòu)織起來(lái)的愛(ài)……
花開(kāi)了，那么美麗的綻放，值得我們好好去珍惜，用心去體會(huì)美，用行動(dòng)去滋潤(rùn)花兒；不要等到花落了，再去追悔莫及。相信我，因?yàn)槭中g(shù)室外等待的幾個(gè)小時(shí)就像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，回憶以前發(fā)生的事：幸福，感動(dòng)。后悔……都回不到過(guò)去：以往花開(kāi)的季節(jié)，那一幅幅鞋墊！
而如今，正如老師所說(shuō)，與姥姥相處，更多得，則是憂(yōu)了！
花開(kāi)的季節(jié)作文8
我愛(ài)花，尤其愛(ài)初春時(shí)節(jié)含苞欲放的花骨朵兒，它如少女一般閉月含羞，讓我插上了幻想的雙翼，飛翔在無(wú)邊無(wú)際的遐想的世界里。
校園的某個(gè)角落，有一棵樹(shù)。在那棵樹(shù)上，一朵黃嫩嫩的花朵，在陽(yáng)光的沐浴下，在春風(fēng)的撫摸下立在那里，高傲中透著孤獨(dú)。它堅(jiān)強(qiáng)的守在學(xué)校路旁，迎風(fēng)招展，向每一位來(lái)到學(xué)校的學(xué)子報(bào)以最迷人的微笑。我至今叫不上它的名字，但也終究忘不了那第一朵花開(kāi)的情景。
那天跑操時(shí)路過(guò)，同學(xué)欣喜地說(shuō)“看那呀，花開(kāi)啦”，當(dāng)我把目光投向那唯一的一朵花時(shí)，我深深的被它的美麗和堅(jiān)強(qiáng)所震撼了。也許幾個(gè)月后，它并不是校園里最靚麗的花朵，也許明天它就會(huì)成為最平凡的一朵花，但如今，它贏(yíng)得了整個(gè)校園三千多名學(xué)子的目光。我沒(méi)有機(jī)會(huì)仔細(xì)端詳，但在那一刻，當(dāng)我的目光與花兒對(duì)視時(shí)，透過(guò)它黃白的花瓣，我分明讀懂了它的心。真真切切讀懂了它如此堅(jiān)強(qiáng)的緣故。此時(shí)，一抹陽(yáng)光在遠(yuǎn)處照射著它，顯得那么耀眼，那是春天的足跡。我想可以這樣理解，花朵被春天所深深吸引而不能自已，情不自禁的張開(kāi)懷抱，接受春姑娘的第一個(gè)擁抱。
春姑娘的第一個(gè)擁抱，就像一股力量，那是生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的力量。它讓校園的草地上，很快就像打翻的綠色墨水瓶，到處寫(xiě)滿(mǎn)了綠色。小草在陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)著、成長(zhǎng)著。我們?cè)诖汗媚锏囊龑?dǎo)下，更加堅(jiān)定了自己的人生追求，更加緊腳步追趕自己的那一份夢(mèng)想。
雨后的清晨，新鮮的空氣讓我覺(jué)得極為舒暢。來(lái)到學(xué)校，我繞了遠(yuǎn)路，為的是再一次能看一眼那朵花，它仍然獨(dú)自一花般的立在那里，眼神里透著享受。這次，我湊過(guò)去，那黃嫩嫩的花瓣上，是一顆顆細(xì)小的露珠，它裝點(diǎn)著那朵花。我忽然迷茫了，似乎覺(jué)得雨水已經(jīng)和花融合在了一起，那朵花，像雨水般清涼，又不失原來(lái)的恣意。
地理課本擺在我的面前，書(shū)上的文字告訴我，此地屬于溫帶氣候區(qū)。熱帶有熱帶的自豪，他們有四季常青的蒼天大樹(shù)，溫帶有溫帶的驕傲，我們有花開(kāi)時(shí)那一瞬間的美妙。看花開(kāi)，心不能平靜，我沉浸在幻想的世界里，同學(xué)高曉琳拍了拍我“發(fā)什么呆？傻啦？有什么好看的？紅的墻瓦、灰的土地、綠的草，這有什么好看的?”我笑笑，不語(yǔ)，她怎可能猜到此時(shí)我正在想什么呢？我對(duì)那朵花的迷戀，她又怎可能知道呢？
第四天的跑操，當(dāng)我再一次從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，同學(xué)透露出的眼神不再是欣喜，而是失望“怎還是一朵花君子?”我默默的想，此時(shí)的它是否猜到了一位普通的學(xué)生對(duì)它的著迷，而也唯獨(dú)只有它感受到了呢？
花，只因有你，讓我在春天的學(xué)校生活中不再那樣的單調(diào)。
我愿永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在花開(kāi)的季節(jié)，永遠(yuǎn)在你周?chē)澷p你、欣賞你、關(guān)注你……
花開(kāi)的季節(jié)作文9
曾經(jīng)在刺槐花開(kāi)的季節(jié)，暖風(fēng)采摘下一片片輕盈的花瓣，輕拂著她，在空中翩翩起舞，似鴻毛般飄逸，如絲雨般婉轉(zhuǎn)，折射著天使帶來(lái)的光芒，點(diǎn)點(diǎn)如夜空中的繁星，又如平靜的湖面中不時(shí)蕩漾起的漣漪，映襯著滿(mǎn)目怡人的綠色，校園里有高大的梧桐，筆直的水杉，挺拔的香椿樹(shù)，兩顆如哨兵般忠實(shí)的寶塔松，相對(duì)而視的棗樹(shù)和梨樹(shù)，纏繞著盤(pán)旋而上的葡萄樹(shù)，還有俯身天地的一些小花，小草……
那個(gè)時(shí)節(jié)里，扎著羊角辮的我，驕傲地向同伴們炫耀：“這些都是我爸爸種的！”在屬于兒時(shí)的記憶中，這些最明晰不過(guò)了。喜歡看父女洋溢著笑的面容，喜歡聽(tīng)他們輕輕地呼喚我的小名兒，還喜歡看他們忙碌的背影，永遠(yuǎn)能給我?guī)?lái)我所感興趣的東西……
曾經(jīng)在奮發(fā)拼搏的歲月，陽(yáng)光直射著教學(xué)樓上，舒緩中滲透出剛毅的幾個(gè)大字：“知識(shí)就是力量”，閃閃發(fā)光。耳邊不時(shí)地回蕩著老師們諄諄教誨：“我們中學(xué)的老師……”，腦海中也不時(shí)地閃現(xiàn)在父母期盼的眼神。
這又是一度槐花盛開(kāi)的季節(jié)，花兒開(kāi)得還是那么嬌嫩，暖風(fēng)卻似乎少了往日的細(xì)膩和柔和。父母不再像我兒時(shí)那樣，常常給我?guī)?lái)驚喜。明顯地，他們言語(yǔ)少了，忙碌中動(dòng)作遲緩了許多，很少有往日那般的笑容。
窗外，飄過(guò)一陣陣槐花香，香氣隨微風(fēng)潛入明凈的教室，撲鼻而來(lái)，讓我心醉。面對(duì)著一雙雙熟悉的眼睛，我穩(wěn)住了起伏不定的心，緩了口氣，開(kāi)始了我的演講：“我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事……”
故事仍在繼續(xù)著，一個(gè)比一個(gè)更讓我的內(nèi)心受到某種來(lái)自生命之初的震撼！如今的我們，在父母默默地在屬于他們的世界中不斷地給予。每次回家，都不忍見(jiàn)到父母日漸蒼老的面容，他們?nèi)諠u多的白發(fā)和皺紋……離開(kāi)家的日子，執(zhí)著地堅(jiān)持著不讓他們送我。北上的列車(chē)載著一顆沉重的心，漸漸遠(yuǎn)離熟悉的校園，熟悉的故鄉(xiāng)。然而，眼前始終揮灑不去父母的身影，淚光朦朧中，我讀出了飽含的艱辛，讀出了過(guò)度的`操勞，讀出了殷切的期盼……
好久沒(méi)有聞到槐花的香味了，那曾經(jīng)讓我自豪過(guò)的，讓我心醉過(guò)的，而今，讓我期待的雪白的槐花兒。一年一度槐花盛開(kāi)的日子里，那顆記憶中的槐花樹(shù)，定是越來(lái)越茂盛了，想象著開(kāi)滿(mǎn)花兒的樣子，似乎剛下了一場(chǎng)漫天的瑞雪，風(fēng)兒拂過(guò)，雪花片片飄落，點(diǎn)綴著伴我成長(zhǎng)的院落，別有一番情趣。
花開(kāi)花落，期待著能帶著父母看庭院外的世界，讓刺槐花的香氣遍及大自然的美好山河……
花開(kāi)的季節(jié)作文10
忽然之間，睜開(kāi)朦朧的睡眼，一米溫馨的陽(yáng)光溜到我窗前。似水年華里，葉兒窸窣，花兒呢喃，鳥(niǎo)兒也含情地偎依在我身邊，喁喁細(xì)語(yǔ)，說(shuō)著一些花絮的故事。初醒的清晨，神奇的世界生動(dòng)新鮮。
素手撩開(kāi)稠布的窗簾，馥郁的花香沁人心田。潔白的心壁上也被香薰的色彩斑斕。旖旎的世界，無(wú)限的感觀(guān)。
花開(kāi)的季節(jié)，擷一片綠葉，摘一朵鮮花，念著春天的寄語(yǔ)，裝飾著綠色的青春，點(diǎn)綴著多姿的生命。
花開(kāi)的季節(jié)，醞釀著溫馨。折一顆幸運(yùn)星，疊一只紙鶴，只為青春反反復(fù)復(fù)折折疊疊不停歇，激情昂揚(yáng)里，放飛希望，讓星星點(diǎn)亮心房，讓紙鶴自由翱翔。
花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)人，一顆驛動(dòng)的心，去落日的海灘，拾一枚紫色的貝殼，揀一只斑駁的海螺，吹著海風(fēng)，凝望著水天相接的一方，想要乘風(fēng)破浪，去海角的天邊，自由飄蕩。
花開(kāi)的季節(jié)，輕輕地松開(kāi)手，讓心情的漂流瓶去流浪，尋覓幻影中逶迤的夢(mèng)鄉(xiāng)。
花開(kāi)的季節(jié)，彩虹橋下，波光瀲滟，水中綠島，拾我們安逸的家園。溫情的風(fēng)，細(xì)膩的雨，潺潺的流水，紅頂?shù)哪疚荩皩?xiě)在花季童話(huà)里神秘的詩(shī)篇。忽然之間，石頭也綻放花蕾。
花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)人無(wú)忌的夢(mèng)鄉(xiāng)，千萬(wàn)盞街燈為我點(diǎn)亮……
花季，如約地趕來(lái)，捎著美麗的夢(mèng)幻，帶著不名的驛動(dòng)。豆蔻的青春，含情脈脈地正在覺(jué)醒。花季的腳步，輕盈里帶著春天般的溫情，把驚喜鶴神秘紛紛捎給我，還來(lái)不及細(xì)數(shù)，心底就沉淀了真實(shí)的滿(mǎn)足與愜意。
花季，忍俊不禁的笑靨，檸檬般的酸楚，含羞草一樣的羞澀。花季里細(xì)語(yǔ)般的綿綿故事，要用感覺(jué)去遴選。
花季是什么時(shí)候到來(lái)的？想問(wèn)天問(wèn)大地，誰(shuí)也不告訴我。它們只說(shuō)花季屬于我，屬于每一個(gè)多夢(mèng)的少男少女。男孩子卷起衣袖，揮動(dòng)著結(jié)實(shí)的陽(yáng)剛力臂；女孩子回眸一笑，擺動(dòng)著蹁躚的裙裳，綽約的倩影，裙角輕揚(yáng)。
花季是新雨初霽的陽(yáng)光，是似水的驕陽(yáng)，有著儒雅的韻味鶴暗淡的芳香，靜靜地奏響音樂(lè)，為少男少女們的青春歌唱。也許只是偶然，也許會(huì)是短暫，花季十六，是青春無(wú)聲息地邂逅，綠意盎然……我將會(huì)用多情的筆，在潔白的畫(huà)紙上，素手輕描，為花季勾勒著色，帶著濃濃的深情。我將會(huì)用真摯的心，在稠面的日記里，訴說(shuō)心語(yǔ)，為花季裝裱訂框，帶著虔誠(chéng)的渴望。我把花季的聲音錄制在深邃的叢林里，我把花季的影子復(fù)印在清澈的綠水間，悉心記錄青春。
撩開(kāi)窗簾，打開(kāi)天窗，花季的天空是清純蔚藍(lán)的，花季的云朵是潔白無(wú)瑕的，花季的心情是纏綿悱惻的。青春的藍(lán)色風(fēng)鈴，憂(yōu)郁地掛在風(fēng)中，擊打出沓沓的青春主旋律。
花開(kāi)的季節(jié)，要用感覺(jué)去遴選。
花開(kāi)的季節(jié)作文11
雪，輕輕的下，很快鋪滿(mǎn)了整個(gè)花園，那些可憐的花兒早已被雪擊打了無(wú)數(shù)次。
我種了一株梅，這花是可以在冬天傲雪俏枝頭的，可它遲遲沒(méi)開(kāi)。
“不可能，我根本就不是什么好學(xué)生，我的學(xué)習(xí)只會(huì)慢慢下降，這樣耗著，只會(huì)令我更加討厭學(xué)習(xí)！你們夠了吧，這次的失利不正好可以代表我的‘實(shí)力’嘛，看到了吧，我不行，我真的不行，還是放棄吧。”我決定放棄了，一次次的打擊已經(jīng)使我撐不下去了。
今年的冬天已經(jīng)過(guò)了多半，院里的梅花還未開(kāi)，好吧，我決定放棄它了，它可能永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)了吧。
朋友來(lái)家里，看看我這暫時(shí)的離校生活過(guò)得怎樣。
“我不能相信，你為什么要離校，你明明是很好的學(xué)生啊，小學(xué)時(shí)我們真的很羨慕你啊，我認(rèn)為，不論怎么樣，你自己不能放棄自己啊，你是有實(shí)力的，你明明可以......”
“夠了，”朋友的話(huà)被我打斷“我們，能不能......說(shuō)點(diǎn)別的。”我是有為她的話(huà)動(dòng)容的，可是我徹底對(duì)自己失去了信心，我不想在同一個(gè)雪坑里摔倒兩次。
還好她能理解我，也不再說(shuō)了，開(kāi)始和我談起院里的梅花，我告訴她這花一直沒(méi)開(kāi)過(guò)。
她走過(guò)去撫摸那沒(méi)有一個(gè)花苞的枝丫，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，“你，知道了些什么嗎？”我試探的問(wèn)問(wèn)她。
她笑笑：“沒(méi)有。”
于是，我不再問(wèn)她。
她打斷了這沉默：“嘿，你真的不打算......”
我知道她說(shuō)的是什么，也許是故作堅(jiān)定的語(yǔ)氣吧：“不打算。”
她嘆嘆氣。
我說(shuō)：“看吧，我就像這株梅，不會(huì)再開(kāi)了。”
“呵呵，”竟是有點(diǎn)俏皮的語(yǔ)氣：“是嗎，那咱們來(lái)打個(gè)賭。”“嗯？賭什么。”
“就賭這盆梅，如果我可以讓它開(kāi)出花來(lái)，你就重新振作，準(zhǔn)備下一次的考試，如果我失敗了，我就再也不在你面前提起這些事。”
“好啊。”反正我對(duì)這盆花沒(méi)什么信心，正好可以借此換來(lái)耳根的清凈。
過(guò)了三天，就是三天，她叫我去她家，我沒(méi)想那么多，反正也閑著，就去了。沒(méi)想到，在她家我竟然看到了我的梅上面添上了好看的花苞：“天，開(kāi)什么玩笑。”
她看著我張得很大的嘴，說(shuō)：“我覺(jué)得你不是那種說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人吧。”
“當(dāng)，當(dāng)然不是。”好吧，我只能認(rèn)命了，看來(lái)，我注定要好好學(xué)吧。
又一次考試成績(jī)出來(lái)了，我不相信，我竟然考得這么好。
“我說(shuō)的吧，一定可以的，也不看看你自己是什么人。”
對(duì)啊，不管怎么樣，花該開(kāi)總是要開(kāi)的，不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的決定，毀了花的一生，怎么樣也不能放棄。
就讓我在這飄雪的季節(jié)，慢慢等待這花的開(kāi)放吧，我知道它不會(huì)再凋謝了。
花開(kāi)的季節(jié)作文12
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會(huì)到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開(kāi)的季節(jié)來(lái)了，順著股幽香，我進(jìn)了所陌生的學(xué)校——沙井中學(xué)。
來(lái)到這里，天是那么的藍(lán)，空中泛著朵朵白云，充滿(mǎn)了希望。順著那閃光的陽(yáng)光，我見(jiàn)到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)書(shū)，在他的背影中，看到了種種說(shuō)不來(lái)，道不出的樸實(shí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，他對(duì)我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時(shí)，他總是微笑著面對(duì)我，幾個(gè)月的相處以來(lái)，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因?yàn)槌鳂I(yè)，被你留下來(lái)了，你嚴(yán)厲的批評(píng)了我，未見(jiàn)過(guò)你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會(huì)兒，在這段話(huà)中，你鼓勵(lì)了我，叫我要更努力，力爭(zhēng)上游。那時(shí)，我的心，不只是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。
你總是那么樸實(shí)，為了讓我們信服，你嚴(yán)格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個(gè)方面，你沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個(gè)學(xué)生感受到了你的樸實(shí)與嚴(yán)格。
一個(gè)期中考過(guò)去了，你對(duì)我的成績(jī)甚是不滿(mǎn)，你在放學(xué)后，跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了些話(huà)：“澤鵬，考試過(guò)去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績(jī)，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我甚是感動(dòng)的說(shuō)了聲恩。過(guò)了一會(huì)兒，老師望了望窗外，見(jiàn)天色不早了，便說(shuō)：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會(huì)著急的。”我聽(tīng)了，跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”老師便微笑的回應(yīng)了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺(jué)今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
回到家，我沉思了一會(huì)兒，感覺(jué)老師給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。
金秋的時(shí)期來(lái)了，每次在陽(yáng)臺(tái)上欣賞那朵樸實(shí)的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開(kāi)了，你醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。梔子花開(kāi)得季節(jié)，老師的愛(ài)，在無(wú)言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會(huì)，經(jīng)過(guò)四季的輪回。——后記
花開(kāi)的季節(jié)作文13
花已謝，人已遠(yuǎn)，望著早已凋零的花瓣，問(wèn)你：還記得嗎？——題記
拾起腦海中一片發(fā)黃的歲月，依稀記得與你的第一次相遇，卻有些朦朧，若隱若現(xiàn)。
初相識(shí)·雙手相逢久難別
第一次見(jiàn)你，還是童年那稚嫩的自己，望著你久久有些膽怯，各站一邊，仿佛誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)。終究，還是老師打破了這片寧?kù)o，一手牽著你，一手牽著我，就這樣，我們手連在了一起。當(dāng)兩只稚嫩的小手握在一起，你手中的余溫溫暖著我的手，第二次，竟有了一種別樣的溫度。第一次，是父母親人，第二次，便是你。握著你的手，久久難以松去，望著你，久久難以離開(kāi)。
心相見(jiàn)·共嘗人生苦與甜
秋葉凋零，北雁南飛，茫然奔跑在道上。那一天，我的心被深深勾在了一張輕薄而又厚重的試卷，第一次，有了痛苦的回憶，那個(gè)夜里，心被寂靜所沉浸。直到第二天，又看見(jiàn)你。卻不愿走近，只望著別人，心頭涌上一種莫名的生疏。你卻徑直走向我，輕輕拍著我的肩頭，讓那清泉淌向心尖。聽(tīng)著你的話(huà)語(yǔ)，第一次感受到了人生的苦與甜。你牽著我的手，走在樹(shù)蔭下，為我分擔(dān)著每一點(diǎn)憂(yōu)愁。“失敗不重要，能否重新站起來(lái)，才是最重要的……”
夢(mèng)長(zhǎng)眠·破裂終歸歡笑間
對(duì)不起，那天是我傷了你的心。如今，再憶起那段時(shí)光，心里仍有隱隱悔意。同學(xué)們放學(xué)都回家了，教室靜悄悄地，獨(dú)自在教室清理書(shū)包，突然，發(fā)覺(jué)不見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)，臉上一下便露出著急的怒火，不停在書(shū)包里翻找著，唯獨(dú)不見(jiàn)了那本語(yǔ)文書(shū)。猛然抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)你站在我身旁，沒(méi)有想，便朝你大吼：“是不是你拿了我的書(shū)？”你一臉茫然，望著我有些不知所措，一切，都要怪我的一時(shí)沖動(dòng)。我憤憤跺了跺腳，便消失在夜幕中，只留下你，孤獨(dú)一人在夜中徘徊。那日的夜，一座山便把我們隔在了二天后的距離。月光下，桌上正是那本語(yǔ)文書(shū)……
終于，跟你說(shuō)了“對(duì)不起”，你似乎早已原諒了我，與你共同坐在椅上，緩緩露出笑意。你輕快的跟我說(shuō)：“明年，我們一同去欣賞花開(kāi)的季節(jié)。”那一個(gè)美好的約定，在我們心中，被夕陽(yáng)靜靜染紅。
花已謝·無(wú)邊友誼伴春延
寒假過(guò)后，你我便只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間共同學(xué)習(xí)了。還未準(zhǔn)備與你道別，我們?cè)诋厴I(yè)季的路上漸行漸遠(yuǎn)。輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)，消失在西邊的云彩。分離，讓一切成了回憶，我與你的友誼卻永隨春延。
還記得嗎，那一個(gè)美好的約定：共賞花開(kāi)的季節(jié)。
花開(kāi)的季節(jié)作文14
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無(wú)暇的歌曲《梔子花開(kāi)》。這部同名電影真正的打動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時(shí)間。那樣的感動(dòng)與無(wú)措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開(kāi)了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開(kāi)始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見(jiàn)。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線(xiàn)上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂(yōu)傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。尋覓著能夠在哪里見(jiàn)到你那潔白的花瓣，能夠看見(jiàn)你隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)席慕容的詩(shī)行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開(kāi)，So beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。
呀！我終于找到了你，找到了那個(gè)最初的你，張開(kāi)著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來(lái)，而化作蜻蜓的我又怎會(huì)不知你心中的想法，怎會(huì)不知你對(duì)我的渴望。
那一季，梔子花開(kāi)！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無(wú)暇的象征，這個(gè)社會(huì)就是象征著梔子花。我希望我們每一個(gè)人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇?fù)碇拢覀兙褪沁@個(gè)當(dāng)代最美的芬芳！
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛(ài)，澆鑄著整個(gè)社會(huì)的美好！
花開(kāi)的季節(jié)作文15
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉(zhuǎn)眼間，他已成了高一的學(xué)生了。他時(shí)常在想，“那些花開(kāi)的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？”
他曾經(jīng)是一所中學(xué)的學(xué)生，成績(jī)非常優(yōu)秀，老師同學(xué)都非常喜歡他。在老師們眼里他是一個(gè)“寶”，在同學(xué)們眼里他是一塊“料”。他雖然在學(xué)校沒(méi)當(dāng)過(guò)什么官，但當(dāng)過(guò)幾年班干部，也挺有名氣的。大概是因?yàn)樗麤](méi)有“官腔”“官調(diào)”，同學(xué)們都跟非常合得來(lái)。他一向樂(lè)于助人，同學(xué)有什么困難，他都會(huì)幫助。一下課，他的座位旁就會(huì)被同學(xué)們圍住，說(shuō)的、笑的，應(yīng)有盡有。他曾經(jīng)幻想過(guò)，要是這樣的生活一直持續(xù)下去那該多好。他也很喜歡與老師和同學(xué)們交流，他的成績(jī)也一直保持在全班前茅。不管學(xué)校舉行什么活動(dòng)，都有他的身影——那個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。初中的三年轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，馬上就要中考了，大家都要各奔東西了，他也不例外。但他們似乎都相信不會(huì)隔得太遠(yuǎn)，因?yàn)檫�沒(méi)中考之前他和他的幾個(gè)同學(xué)約好到同一所中學(xué)去，但他沒(méi)有去，他也不知道那些同學(xué)會(huì)不會(huì)生他氣。其實(shí)他心里面也不好受，畢竟大家曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起拼搏過(guò)。他之所以沒(méi)去，是因?yàn)槭撬司俗屗搅硪凰袑W(xué)去考試，那所學(xué)校他心儀很久了。當(dāng)然，他去了，還考上了，他心里面既歡喜又悲傷。
歡喜呢，是因?yàn)樗忌狭耍槐瘋兀鸵退瑢W(xué)分別了。他進(jìn)入了那所高中，被分到了一個(gè)外縣班，從此他就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)。但他沒(méi)有做到，他開(kāi)始變得非常放縱起來(lái)，上課也沒(méi)有以前那么認(rèn)真聽(tīng)了，他認(rèn)為他會(huì)像以前那么優(yōu)秀，但他錯(cuò)了，等到考試完了之后，他才發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)是多么糟。他開(kāi)始變得失落了，慢慢地他的成績(jī)也一降再降。世界如此美妙，他卻如此悲傷，他再也沒(méi)有以前那種優(yōu)越感了，最后他甚至想過(guò)不讀書(shū)了。自從他看了一本書(shū)之后，他覺(jué)得自己是愚蠢的，應(yīng)該改變自己的觀(guān)點(diǎn)，不要老想著自己以前是多么的優(yōu)秀，應(yīng)該想辦法怎么把自己的成績(jī)提高，不要在原地徘徊。后來(lái)，他終于明白了，其實(shí)人生不如意之事十有八九。他又變得開(kāi)朗起來(lái)，他也不再像以前那么悲傷了，他知道“盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣。”他相信，只要自己努力過(guò)，就不會(huì)后悔。祝福他吧！不要悔恨過(guò)去，即是創(chuàng)傷，也是財(cái)富；不要感嘆多變，即有風(fēng)雨，也有彩虹；不要埋怨人生，即有花開(kāi)，又有花落。
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