彼岸花作文（精選26篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的彼岸花作文，歡迎閱讀與收藏。
彼岸花作文 1
彼岸花，我喜歡叫它曼珠莎華。如果只聽名字，只看樣子，你一定不知道它是來自地獄的花。傳說曼珠莎華自愿投入地獄，成為地獄之花，可鬼們不愿意收留它，把它流放在黃泉路上。曼珠莎華不肯回人間，一直徘徊在黃泉路上，終于，鬼王心軟了，讓它開放在黃泉路上，讓它給死去的人們一個指引與向導。
秋天，天空如鏡，如同水清洗過一樣。在湛藍的天空的映襯下，彼岸花散發著迷人的光芒，在微風中隨意地舞蹈，舞姿輕盈，像天空中飛舞的彩蝶，亭亭玉立的彼岸花像個可愛的小女孩，臉紅紅的。
幾株曼珠莎華開在一棵桃花樹下。春天，曼珠莎華含苞欲放，微風吹來，桃花落下，彼岸花在桃花雨中輕輕晃動，一只蝴蝶飛來，停在花上，在粉色的彼岸花的'映襯下，格外迷人。
秋夜，天上的星星特別明亮，讓我不禁想到開滿彼岸花的彼岸。
彼岸花作文 2
花開一千年，花落一千年，花葉永不相見。
這句話應該很熟悉了，每聽到這句話的時候，都會想起那種花，彼岸花。
聽說彼岸花分成三種顏色，紅色，白色和黃色。傳說，紅色的彼岸花，盛開于地獄，而白色的彼岸花，盛開于天堂。
傳言，紅色的彼岸花又稱曼珠沙華，布滿在地獄之途，白色的`彼岸花又稱曼陀羅華，盛開于天堂之路。
彼岸花，不同的國家有不同的花語。比如，中國的花語:“優美純潔”代表美麗、動人，又有“惡魔的溫柔”寓意。日本花語：“悲傷回憶”朝鮮花語：“相互思念”。又有“分離、傷心、不吉祥、死亡之美”的意思。
曾有一段時間，特別喜歡這花，尤其是那種紅色的彼岸花。于是在網絡上搜了一下它的圖片。
紅色的彼岸花，鮮艷妖艷，花開的時候，只有花和莖，沒有一片葉子。
不知道為什么，就是特別的喜歡。
彼岸花作文 3
傳說彼岸花是開在黃泉路上的花，可是事實并非傳說中的那樣，彼岸花生長在我國云南省，國外也有它的身影。
彼岸花在日本有很多象征，而在中國它卻有一個很土的名字：石蒜。它是一種很奇特的植物。它有花、有葉，莖筆直翠綠。彼岸花可分為三種顏色：紅色、白色、黃色。其中，紅色的彼岸花是最為常見的'。紅色的彼岸花，又叫曼殊沙華。曼殊沙華的花瓣顏色鮮紅，如同人血一般。
知道紅色的彼岸花，為什么顏色如同人血嗎?這還有一個傳說呢?傳說有一個很丑很丑的惡鬼，他愛上了一個漂亮的人類女孩兒，可是因為惡鬼長得太丑了，所以這個漂亮的人類女孩并不愛他。因為愛，惡鬼把女孩兒囚禁了。幾年后一個武士見到這個人類女孩兒，很快他們相愛了，武士決定帶女孩兒走，就在跑出來時，惡鬼追了上來，他不讓武士帶走女孩兒，武士一怒之下殺死了惡鬼，惡鬼倒在地上，鮮血染紅了彼岸花，從此彼岸花就有了鮮血一般的紅色。
我喜歡彼岸花，也許是因為這個美麗的傳說吧。
彼岸花作文 4
他認識她的時候，她已經死了。
那是個梧桐落葉的黃昏，他接到報社的電話后，帶著相機來到了那座全城最高的'樓下。四周圍滿了人。警察已經在旁邊隔離著人群。他就看到了她。在那個紅線圍成的圓圈中央，她安靜的躺著。臉上帶著莫名的表情。似乎是笑，又似乎不是。
他很驚訝。跑了那么多年的社會新聞，他看慣了這時間的種種。生生死死甚至已經讓他麻木�？墒撬麖膩頉]有看到過一個死人會有這樣豐富的表情。讓他感覺，她似乎不是死了，而是開始了另外一種生命。
拍照的時候，他很仔細的觀察著她。不像一般墜樓者那樣身體迸裂腦袋開花，甚至地上的血跡都似乎不是她身體里流出的一樣。她全身上下干干凈凈的，沒有一絲污穢。好像真的只是躺在那里，隨時都會醒來一樣。
按下快門的瞬間，他感覺心似乎在顫抖。
接下來的程序如同以往的工作。采訪，詢問，思考著怎么去寫要交上去的稿子。一直忙著半夜。腦海里一片凌亂，靜不下心來。
他打著哈欠躺下，夢里如同電腦藍屏一般，沒有一絲雜色。
彼岸花作文 5
楚營外，嚶嚶啼聲不絕，漢軍已近，危機四伏。楚帳中，霸王斟酒，虞姬持劍，飲淚揮別最后一舞。“漢兵已略地，四方楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生�！遍L劍出鞘，割斷的是那傾城之貌，還是絲絲縷縷未了的情緣？馬聲嘶鳴，他驅馬向前，心中仍有一份執念——“活著，活著”，是她香消玉殞前，含笑留下的已失約的諾言……
烏江旁，前方是滾滾巨浪，后面是敵軍。他仰天大笑，質問老天的.不公……一葉扁舟，又怎能載得虞姬心中那沉甸甸的牽掛。刀光劍影間，他似乎又回到了從前——她跪坐在楚帳中，幾行清淚帶著香氣。她緩緩起身，這一秒，她嘴角噙香，作著那驚鴻一舞，下一秒，卻已手持利劍，在脖頸上劃過。一剎那，血已染滿他顫抖的心……他艱難地閉上裝滿苦澀的眼睛，手中的長劍悄然旋轉，一朵冰冷的劍花蕩漾在他的心中。于是，一個偉大的身軀倒下了，正如那時那個柔弱的身影輕盈地落地，驚起他心頭轟然的一響。他隨她而去，耳畔只剩下烏騅凄厲的嘶鳴，和那浸著花香的名字——“妙戈”……
她是他們的虞姬，卻只是他的妙戈。他是她們的西楚霸王，卻只是她心頭的項籍……
彼岸花作文 6
用力推開已好久不曾打開的窗戶，讓沉重的空氣隨風旅行。凝望夜的天空，少數的星星點綴這夜空，此時，它不再活潑的`眨巴眼睛，只是毫無目的閃爍，在我看來是一種悲哀，它已失去了它存在的意義。寧靜的夜晚讓我的心不由自主的停了下來，看不見是世界的忙碌，聽不見人們的吶喊，我生活在獨我的世界中。城市隨著夜的降臨也慢慢沉睡了，很沉、很沉？靠著窗戶，隨著城市一起沉睡。我不再是我，城市也不再是城市。我想一縷空氣，漂浮在現實的彼岸的上空。這里很寧靜，這里不需要任何生物，也不需要任何的伴奏。這個世界什么都沒有，但是它有寧靜，這是一種可觸摸的靜。當你的心靜下來時，你會發現你在漂浮，你在上升，空氣已變成你的血液，你什么都不是，你只是一縷氣體。
隨著他人的聲響，我張開雙眼還是發現我只是一個人，這里也只是現實的此岸。
很喜歡夜，很喜歡夜的寧靜。這是因為——顏。彼岸花開！
彼岸花作文 7
滴答，滴答，滴答……一朵彼岸花，在哭。
我叫曼珠，也有人叫我彼岸花。我在地獄徘徊，終于在奈何橋旁安身。我在那里看見可沙華，他頭也不回的走上了奈何橋，喝下了孟婆湯，心好痛。也不知我等了多少年，看沙華走過奈何橋多少次。他終于回頭看了我一眼，又走了，頓時眼淚不由自主的流了下來。又不知等了多少年，看他走過奈何橋多少次。當他再一次停在我面前時，我驚呆了。沙華小聲的叫出了我的.名字“曼珠”心好痛，好似流血一般。我的花身變成了紅色，和血一樣，和火一樣。沙華嚇到了，他逃走了。孟婆什么也沒說，只是看著我。再一次不知道等了多少年，看他走過奈何橋多少次。每一次經過時重要看我幾眼，好開心。可有一次他卻摘下了我“曼珠我再也不會讓你離開我了”孟婆笑了，那笑令人毛骨悚然。我哭了……
沙華因為摘下了我，要和我一樣永遠在地獄徘徊。我們成了一體，我們叫曼珠沙華。雖然成了一體，卻永生永世不能相見。有我無他，有他無我；有花無葉，有葉無花。
滴答，滴答，滴答……
彼岸有花現彼岸，花與葉間了無緣。忘川一河波幽淡，彼與岸間即天塹。火照之路人漫漫，前生今世因果散。愿殤心殤情亦殤。花葉飄零不再見。
彼岸花作文 8
彼岸花開，花葉兩不相見�；ㄩ_葉落，葉生花謝。
——題記
很久以前，就聽說了攀枝花開了的時候是多么的漂亮。可是卻一直都沒有看到過。今年春天，或許是緣分到了，我終于看到了盛放的攀枝花。
盛開的攀枝花，嬌艷似火。那大朵大朵的攀枝花迎著烈日，驕傲的掛在枝頭。也是只一次，我就發現了原來攀枝花開放時，也是沒有葉子的。只有光禿禿的枝干襯托著攀枝花的嬌媚�；蛟S它的內心并不像它自己表現的那般火熱，那種不為人知的孤寂總是在無人的時候出現。
彼岸花，一個永遠開在對面的花，一朵無法觸碰的花。因他的高雅，因他的落寞。就像是人，明明就在眼前，卻永遠也觸摸不到�；ㄈ~永不相見，那是一種怎樣的'悲傷，又是一種怎樣的無奈。
若上天憐憫，來生我愿做攀枝花，以樹的姿態，站成我來世的永恒。攀枝花——心中的彼岸花，若有一天我從你的面前走過，你幽幽的芳香就是對我最好的歡迎。
若有一天，擦肩而過，希望彼此再無陌生，只有熟悉。
彼岸花作文 9
藍彼，你給我站到走廊里去！滅絕師太的河東獅吼。小彼懶懶地睜開眼，又要去走廊了呢，她有些懊惱地抓了抓頭，身旁兩個損友竊竊的笑。小彼惡狠狠地瞪了他們一眼，向走廊‘飄’去
彼，像你這樣的聰明人怎么也給滅絕師太K啊，我一直以為這種待遇只有我和花花才夠享受咧花花則在一旁狂點頭，本就心情處谷期的小彼爆發了姓莫的，你哥么我生不如死了你還來刺激我，花，咱走。小彼拉著花花揚長而去。
沒錯莫岸和花花就是小彼兩位損友。小彼芳齡16，是一名普普通通的中學生。小彼很聰明，但小彼并不快樂。小彼的快樂，被青春的憂傷磨去了一大半。
期中考小彼考砸了，當小彼臉色蒼白的走出考場，她的腦海一片空白。莫岸和花花在一旁默默的看著，沒有言語。三天的假期，小彼把自己關在家里，睡得天昏地暗，臥室、廁所、餐廳，三點一線。
周一，學校。小彼底著頭看安妮寶貝的'書，滅絕師太冷冷的聲音傳來，藍彼，到我辦公室來一趟，小彼抬起頭，成績單上自己的名字后，排著四個字——105名。在小彼的眼里，整個世界轟然倒塌。
彼岸花作文 10
曼珠沙華，俗稱彼岸花，又叫“惡魔的溫柔”，但這種預示著不祥的花，我卻喜歡的很。
一日中午，天陰沉沉的，像要下雨，果不其然，快到家時，下起了小雨。這時，一抹艷紅吸引了我的目光，我披著雨衣，走近一看，兩三朵彼岸花正在一個花盆里擠著呢：雨水打到花瓣上，給那朱紗色的花更增添了一分迷蒙的色彩，花被雨點打得凄慘，一點一點，垂下脊背，卻又不甘心似的，立馬彈回去……我看的'癡迷了，內心涌動起一股情緒：真頑強啊……
花的邊沿已有些枯黃，卻仍舊傲然挺立著，我用手把花壓下去，接近直角時，才放開，仍和被雨點打時的結果一樣。我不禁肅然起敬，內心還摻雜著一絲愧疚，一介小花能如此，寧折不屈，頑強頂立�？晌夷�？每天精神不振，無精打采……
彼岸花的花期很短，可它生命力強，它不像桃花，那么嬌弱，它也沒有櫻花的清純可愛，它被人視為不祥之兆。但這種花寧折不屈堅強挺立的精神，卻讓我為之震撼，屈服！
一介小花都能做到如此，那我呢，我們人類呢？
彼岸花作文 11
彼岸花，似乎沒多少人看過。她們的出現，總是成片，成群結隊，在鮮紅艷麗的一片中，星星點點地分布著白色的點兒。
這紅色的花，從來不像別的'花那樣擁簇在一起。放眼過去，有獨特的格調，起碼是靈動的，遠看總能賞到那篇鮮紅如血的顏色，但不至于嚴嚴實實的花群，讓人一下子就能聯想到她彼岸花——曼珠沙華！這就好比是一種傳統。
很少能看到彼岸花的花瓣細處，也很難記住。在印象中，她的花瓣較細，一朵花上瓣雖少但也飽滿，長長的花瓣片，到頭上越來越大，越來越薄，頭上是卷起的，十分細膩，又不易被發現。還有纖細的絲頭，會從莖部長出，藏在花瓣里，細得好像不經意間就會折斷。
彼岸花的顏色大多是紅白兩色的，哄得花就紅得透，紅得郁；而白花則白得純，白得秀，似乎很少有漸變的。
只是很可惜，我從沒見過彼岸花的葉子，這讓彼岸花變得神秘，勾起無限的好奇心……
彼岸花作文 12
有一天，我跟著媽媽去公園玩。
我們撿了好多干枯的花，現在正是花落的季節呢。我看到了一個非常漂亮的花，名字叫彼岸花。它的花瓣有四個，每一個花瓣都像一朵蝴蝶蘭一樣，而且看得還特別大。它的花瓣跟別的花不一樣，他的花瓣只有四個，而且有四根枝條把它們分開。就是因為他開得特別大，所以讓人看上去感覺這朵花既大方又美麗。我也喜歡他的名字比傲花（彼岸花），像是要跟別的花比美似的。而且他的枝條特別粗，總之比別的花粗。而且他的根沒有一丁點兒黑點或者壞的，而且看了還有點讓人感覺供水飽滿。我覺得這朵花最美的地方就是開的大，就顯得比較大方。我覺得大方是最好的`品質，反正我是一個大方的人，既關心同學又考慮我身邊的每一個人。
總之要做一個善良的人，善良的人是有回報的。
彼岸花作文 13
彼岸花，我喜歡叫它曼珠莎華。如果只聽名字，只看樣子，你一定不知道它是來自地獄的花。傳說曼珠莎華自愿投入地獄，成為地獄之花，可鬼們不愿意收留它，把它流放在黃泉路上。曼珠莎華不肯回人間，一直徘徊在黃泉路上，終于，鬼王心軟了，讓它開放在黃泉路上，讓它給死去的人們一個指引與向導。
秋天，天空如鏡，如同水清洗過一樣。在湛藍的天空的映襯下，彼岸花散發著迷人的光芒，在微風中隨意地舞蹈，舞姿輕盈，像天空中飛舞的彩蝶，亭亭玉立的.彼岸花像個可愛的小女孩，臉紅紅的。
幾株曼珠莎華開在一棵桃花樹下。春天，曼珠莎華含苞欲放，微風吹來，桃花落下，彼岸花在桃花雨中輕輕晃動，一只蝴蝶飛來，停在花上，在粉色的彼岸花的映襯下，格外迷人。
秋夜，天上的星星特別明亮，讓我不禁想到開滿彼岸花的彼岸。
彼岸花作文 14
彼岸花，是彼岸的分離；彼岸，是永遠到達不了的距離。
——題記
一片五顏六色的花海，一株藍色的曼陀羅；一片淺藍的天，一朵消散的云；一潭清澈的水，一聲輕輕的嘆息。
彼岸花，彼岸花！你綻放出一首首離別的歌，送別夕陽的舞姿；你散去了黑夜的光芒，送別了璀璨的星。
雪月與霜花，是你夢中的幻境。七彩的蝴蝶，在你的.手中歡舞。
彼岸的彼岸花，你太遙遠了！我只能看著你，在黑夜中光芒盡顯，看著你在風中消逝。
彼岸花的彼岸，從來沒有人知道它在哪兒。我猜想，也許它就在遙遠的宇宙，也許它就在我們的腳下。雖然如此，但我知道，那是一段無法用時間衡量的路程，也是一段無法用腳步來計算的靈魂歸宿。
彼岸花，彼岸花！雖你不是夜中那顆最亮的星，但你卻是畫上緩緩綻放的舞夢花神。
彼岸花作文 15
有一個動人的傳說，相傳人死后先到鬼門關，過了鬼門關便上一條路叫黃泉路。路上盛開著大片大片的彼岸花，遠遠看上去，就像是血所鋪成的'地毯,。黃泉路因其花紅的似火而被喻為火照之路。
彼岸花，是開在黃泉路上的花。由于花和葉盛開在不同的兩個季節，因而花開時看不到葉，有葉時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。
蝶戀花彼岸花，彼岸花開開彼岸，獨泣幽冥，花艷人不還。
塵世忍離誰再念？黃泉一路凝淚眼。葉落花開花獨艷，世世輪回，花葉空悲戀。
莫嘆人間魂黯淡，何知生死相憐遠！七絕彼岸花生生相錯不相見，世世輪回血色湮。只見花開難見葉。黃泉一路兩相牽。
彼岸花作文 16
下課時，和學生聊天。他們說，到底怎樣才能學好啊？我怎么就學不好呢？我練習冊做的不少啊，我也想好好學習��！每天都會聽到學生關于學習的抱怨，看到學生們那么辛苦，我也跟著著急。
我告訴他們，不要天天熬到第二天，太辛苦了沒有效率。不用把周末安排的滿滿的，給自己一點放松的時間�？墒�，他們一臉沮喪的對我說，不是每個人不補課也可以考前三的。
突然，我不知道該說什么。有在的孩子，學習壓力一點不少，看似過的很滋潤，無憂無慮，其實，孩子的課余時間被排的滿滿的，英語班，奧數班，舞蹈班，口才班……五花八門的`班。
當孩子面對家長和老師充滿希望的目光的時候，我想，孩子的心理有的只能是“我要努力”。
或許成功，或許失敗。
努力了，或許有人哭泣有人歡笑有人失望有人希望，有人為了明天煩惱，有人也為了明天想象。
希望，努力過后，彼岸花開。
彼岸花作文 17
既然我們淌到彼岸收到的禮物是死，那人們為何還不懼怕死呢？為何死不是一次解脫，一種對生的否定，對精神自由的追求呢?唬決不是這樣。那是因為我們在這條河流中對意義的一種探求。個人的生死是對意義的探求，人類的生生死死就是對終極意義的一種探求，并且必須以一種實踐的.形式，是任何哲學都無法窮盡的。這種探索必須以一種有限的時間存在才能獲得最大的意義，于是才有了有限，才有了岸。我們便不在期待生的長度，只期望拓展它的寬度。
ツ敲矗對岸埋藏的骨灰一定不是我，那只是我枯萎的容顏，曾經的寄所，沒有特殊性，只有普遍意義的存在。那么，我期待永恒，我要做喜馬拉雅山上的貝殼，證明曾經的滄海桑田，我要做南極大陸的煤礦，顯示大陸的漂移，這還不夠，我最后必須以某點為質點，精神爆炸，體積無限的膨脹，密度無限縮小，我成了宇宙的精神，宇宙成了我永恒的載體。
ビ謔牽對我來說，生命的兩岸，這邊鐫刻著死，那邊鐫刻著生。
彼岸花作文 18
說到花兒，我的腦海中會浮現出美麗的玫瑰、漂亮的百合。但又有誰會想到彼岸花呢？
彼岸花又叫曼珠沙華，它花開不見葉，葉在不見花，花葉兩不見。正如它的'花語“生死兩隔，永不相見”。彼岸花大多生長在墓地叢林中，所以有人說它是黃泉路上的花。傳說紅色的彼岸花生長在陰陽交界處，是唯一一種開在冥界的花。
彼岸花還存在著一個凄美的愛情故事。有一對年青的夫妻，雖然平日粗茶淡飯，但從未嫌棄彼此，在妻子
生辰，丈夫去買肉，不料被馬車撞到，命歸黃泉。妻子將丈夫安葬好后，發誓不再改嫁。一天，她竟看到一個和丈夫長的一模一樣的人，但那個人卻不記得妻子，自那天起妻子就一命嗚呼。來到冥界那，孟婆說：“他早已喝了孟婆湯，忘記了你，只要你在這黃泉路上種出花來，他就可以想起你”。妻子經過千萬倍的努力，終于種出了黃泉路上唯一的花，叫彼岸花。在妻子種出彼岸花后，也魂飛魄散。彼岸花也成了黃泉路上唯一的美景。
彼岸花作文 19
有的人喜歡高貴的月季，有人喜歡嬌艷的玫瑰，有的喜歡淡雅的薔薇，而我，卻唯獨喜歡那美麗而帶著憂傷的彼岸花。彼岸花還有一個很感人的故事呢!你們想聽嗎?想，我就說給你們聽。
相傳，有兩個人的名字分別叫做彼和岸，上天規定他們永不能相見。可是，時間長了，他們就心心相惜，互生愛慕。終于有一天，他們不顧上天的規定，偷偷見了一次面。他們見面后，彼發現岸是一個貌美如花的女子，而岸也發現彼是一個英俊瀟灑的青年，他們一見如故，心生愛意，便結下了百年之好。決定生生世世不離不棄永永遠遠在一起。
可是，違犯天規是要遭受懲罰的，所以，這段愛情被上天無情的扼殺了。天庭給了他們一個狠毒無比的詛咒：把彼和岸變成一朵花的花朵和葉子，可是這朵花奇特無比，有花不見葉，有葉不見花，生生世世，花葉永不相見。
傳說經過無數輪回后，有一天佛來到了這里，看到地上一枝花氣度非凡，妖紅似火。佛只看了一眼就明白了其中的奧妙。佛既不悲傷，又不憤怒，仰天長笑三聲后，伸手把這花從地上拔了下來，放到了自己的手里，說：“前世你們相念卻不得相見，無數輪回后，你們相愛卻不得相守，正所謂分分合合不過就是緣起緣滅，你們身上雖有天庭的詛咒，但是你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能替你解開這詛咒，就帶你去那彼岸，讓你在那花開遍野吧!”
佛在去彼岸的路途中，路過地府里的三途河，把衣服打濕了，而那里正放著那株花，等佛來到彼岸解開衣服時，卻發現原來妖紅似火的花現在已變得純白如雪，佛沉思片刻，大笑云：“大喜不若大悲，銘記不如忘記，是是非非，怎么能分得掉呢?好花呀!好花!”佛把這花種在彼岸，叫它曼陀羅花，又因其在彼岸，又稱彼岸花。
可是佛不知道，被河水打濕的花把所有的.紅色都滴到了河水里，終日哀聲不斷，令人聞之傷心。地藏菩薩神通非常，知曉原因后，便來到河邊，灑下一粒種子，不一會，一朵紅艷更勝以前的花從水中長出，地藏把它拿在手中，嘆道：“你脫身而去，得大自在，為何要把這無邊的恨意留在原本苦海無邊的的地獄里呢?我就讓你做個接引者，指引他們走向輪回，就記住你這一個色彩吧，彼岸已有曼陀羅華，就叫你曼沙珠華吧!”
從此，天下就有了兩種完全不同的花，一個種在彼岸，一個種在三途河邊。“花開無葉，葉開無花，花葉永不相見，生生相錯”。彼岸花有一個花語：惡魔的天使。
彼岸花作文 20
傳說彼岸花是開在黃泉路上的花，可是事實并非傳說中的那樣，彼岸花生長在我國云南省，國外也有它的身影。
彼岸花在日本有很多象征，而在中國它卻有一個很土的名字：石蒜。它是一種很奇特的植物。它有花、有葉，莖筆直翠綠。彼岸花可分為三種顏色：紅色、白色、黃色。其中，紅色的彼岸花是最為常見的。紅色的彼岸花，又叫曼殊沙華。曼殊沙華的花瓣顏色鮮紅，如同人血一般。
知道紅色的彼岸花，為什么顏色如同人血嗎?這還有一個傳說呢?傳說有一個很丑很丑的'惡鬼，他愛上了一個漂亮的人類女孩兒，可是因為惡鬼長得太丑了，所以這個漂亮的人類女孩并不愛他。因為愛，惡鬼把女孩兒囚禁了。幾年后一個武士見到這個人類女孩兒，很快他們相愛了，武士決定帶女孩兒走，就在跑出來時，惡鬼追了上來，他不讓武士帶走女孩兒，武士一怒之下殺死了惡鬼，惡鬼倒在地上，鮮血染紅了彼岸花，從此彼岸花就有了鮮血一般的紅色。
我喜歡彼岸花，也許是因為這個美麗的傳說吧。
彼岸花作文 21
命運究竟是什么，無詞來形容。所以我覺得人生所苦短，但我覺得只要過得有意義就會覺得這一生快樂過去了，沒有遺憾了。
如果一生真的平平淡淡就真的沒有意義。有人說上輩子我們一定是幸福的，因為我這輩子很幸福�？墒遣灰欢ǎ瑥牟幌嘈庞惺裁瓷陷呑�。聽過彼岸花嗎，那是一種既不漂亮又不美麗的花。可是為什么叫彼岸花呢。傳說上輩子它們是戀人變成的。所以我相信了。彼岸花很好聽名字，雖然花的模樣不漂亮可是它的名字真的很好聽。很喜歡。不知不覺就喜歡上了它。雖然不知道有沒有上輩子，可是我覺得我們都是慶幸的。因為我們現在活得都很充實，雖然偶爾有煩惱，沒有煩惱就不正常了。所以每次有什么困難就會到這個。這只是過程，過去了就會好的。雖然偶爾會流眼淚，覺得它是幸福的。因為幸福是一點一滴，所以了不會覺得有什么正常�？赡苁菈阂至撕芫冒�。我覺得老天不要把我生得太單純就好了，真的。我一點也不喜歡單純。說得好聽就是單純，說得不好聽就是笨。每次想到自己好笨，就會覺得老天不公平。我寧愿自己有點想法都更好，每次別人說我太單純了，喜歡我的單純我就會說我不喜歡，因為單純會害了自己。并不是單純很好。不喜歡自己的性格，有的時候去裝都裝不像。覺得真的無藥可救了。
我想讓自己過得充實點就好了，要么就平凡，要么就偉大。我想既然出身了，老天就不會我平凡的，天生我材必有用，雖然不是什么人才，但畢竟也是人。所以我信了，認命了�，F在的'我覺得真的就把事業放在心思上了，不想談戀愛，或許這是我跟別的人男孩子不同吧。我想多學學東西就注定必須放下一些東西，所以我選擇了先放棄戀愛，多學點東西再說吧。這是我的原因之一，原因之二我覺得我還不夠成熟，所以還不想談戀愛。規劃了自己的人生，會覺得更充實吧。所以希望大家不要把心思都放在戀愛上，雖然它也是必備的，但一個人想要怎么活得精彩就得學會規劃人生。
彼岸花作文 22
許多人說，距離產生美。
某80后作家說，一切事情都要隔層玻璃才好看。
成人童話家說，產生崇拜的前提是距離。
古人形容美人美態，說“美人隔花端”。
距離，是何神物？有著這般神效？隔著時間或者空間的河流，為何我看見的彼岸是姹紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華？
我想說，或許距離是那盞神燈，或是那句“芝麻開門”，開啟了許多童話和美好。
這種美好，古今皆有，像太陽城《詩經。蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。姣好女子立于沙洲，就是那一方無情水隔斷了你儂我儂，留住了詩情畫意，摒卻了沒有距離的遺憾。
古時的.山水潑墨畫，均會留出一些空白。或者拉遠視界與山水的距離，使人感到山也朦朧，水亦空奇，看到的是“山是太陽城眉峰聚，水是太陽城 眼波橫”。也許事實并不是這樣的，山或許遭人樵采，已經滿目瘡痍；水或許已經枯涸，剩下一攤爛泥，不管如何，留給我們的，是距離帶來的“清、寂、和、靜”。
人與人的交往，有距離會更美好。席慕容說，友誼像花香，還是淡點才好，越淡才會越持久，越淡才會使人更
留戀。這正應了一句古話：君子之交淡如水。雙方隔得遠一點，才看不到太陽城那些本可以忽略不計的瑕疵，像那個“豪豬取暖”的哲理故事里，豪豬只有留出恰當的距離，才能既取得暖又不傷害對方。
我很喜歡蘇軾的那首《水調歌頭。明月幾時有》，超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫給我的一封信里的一句：在入世中做著出世的夢。
融入世事但要超越世俗，或許過的是吃飯、寫信、學習、聊天的平淡生活，但會用一段剛剛好的距離劃出一條心河，在彼岸做著“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”的美夢。
彼岸的春色正濃，我們去看陌上花開。
彼岸花作文 23
感激，好一個輕柔的名詞，恰似一陣風，繞在我的周圍……
如果我是大樹，我會感激大自然的水與陽光；如果我是蜜蜂，我會感激花兒對我的奉獻與信賴；如果我是魚兒。我會感激流水對我輕撫的溫柔與寬大的懷抱。
你是否會感激大自然給你增長了見識？你是否會感激父母對你的付出？每一個人，對別人給予的東西，要學會懷著感恩之心。別人給予我悲傷，我懂得磨煉自己；別人給予我贊美，我學會認識自己。
我感激我的父母，給予我生命，讓我領略浩瀚，締造繁華。
我還記得那個特別的雨季，站在屋檐下躲雨的我，睜著迷茫的眼睛，突如其來的傾盆大雨使我意料不及。幼兒園門前的路不平，別說汽車，自行車要過去也不容易，行人寸步為艱。焦急的我腦中想法錯亂，雨什么時候停？媽媽什么時候來？正想沖入雨中時，忽然來了一個熟悉的身影，媽媽！她在風雨中的`身影我忘不了�？赡軇e人回抱怨媽媽的姍姍來遲，可能為媽媽的狼狽而羞愧。可我想的是，媽媽要保重身體！
讓媽媽為我生病，我難過；讓媽媽為我焦慮，我傷心。我只想她為我欣慰。母親，感謝你，你的嘮叨，你的叮嚀，我愛聽，我愛傾聽你對我的愛，純潔的愛，無私的愛。
什么時候懂得感激父母？當開始把“爸爸、媽媽”稱作“父親、母親”時。
幸福的彼岸花，純潔、淡雅、樸素，憶起那件件心酸事，心中卻是如此甜蜜。飛越成長的彼岸，找到屬于自己的彼岸花……
彼岸花作文 24
是否還在黃泉路上徘徊，是否已將忘川河水咽下，是否總于奈何橋邊游蕩。
身前多少恩怨離愁，何不喝下孟婆湯,一并忘卻。只有那朵朵彼岸花，依舊不愿遺忘那一生，情愿落在彼岸，就算只是相看也無所別求。情生彼岸，愛屬流連，葉綠花未開，花盛葉已敗，此兩物生生相錯不得見。也許只存于夢里，花幻想著葉，葉幻想著花，有時，幻想顯得更加美好。
彼岸花花開彼岸，奈何人人度奈何橋。時間是庸醫，他說自己包治百病，到頭來，卻不如一碗孟婆湯有用。曾親眼看著多少人尋找情感的解脫，又曾陪伴多少人踏上通往黃泉的不歸路，那些孟婆前的猶豫是最后一絲安慰，三生石邊的流連又是下一世的期盼。一路上，彼岸花用冷漠的態度瀏覽了一段有一段別世情緣，她們早已習慣，習慣著無所謂。
若一生無憾，就會面帶微笑仰望天堂，若情緣未了，就會帶著一顆不悔的心再度邂逅，若前世無來回，就不將會有對來世的希冀。在無數次的絕望之中，彼岸花變成了光芒，它是黑暗中僅存的.一點熱，它是暴風雨里唯一的一陣平靜，它在彼岸注視著一切，靜靜地，默默地，什么也不說，什么也不做。
在黃泉路旁，它們一簇一簇的開著，構成一條血織的通天路，或許你不會分清哪是一朵，哪是一群，但總會知道，它們每一朵都獨一無二，自成風景。彼岸花，惡魔的溫柔，綻放在生與死之間，存活在束縛與解脫的邊沿。
花還在開。人也在路上。
彼岸花作文 25
很久很久以前，布魯特王國的邊緣開滿了大片大片的彼岸花。彼岸花里藏著兩個精靈，曼珠和沙華。
曼珠是彼岸花的花妖，沙華是彼岸花的葉精。無論是夜晚還是白晝，無論是冬天還是夏天，無論是寂寞還是熱鬧，他們都是相守一起安靜地綻開。一眼望去，漫山遍野的紅色，紅得耀眼，紅得燦爛，整個世界都是花的芬芳。傳說愛神也無比地憐愛彼岸花，生怕被諸神侵擾，于是命花妖和葉精永世輪流守護這株愛神青睬的花。
曼珠在白晝，沙華在夜晚。從此，他們就這樣分離。曼珠從未想象過就這樣和沙華永別，沙華總幻想有一天他們會再次相遇。曼珠在雨天的時候會感到孤單，沙華在黃昏的時候會分外想念。曼珠寫給沙華的信被大風吹走，沙華留給曼珠的口信淹沒在花海。有時，曼珠會懷疑沙華是否真的存在過，有時，沙華會恍惚曼珠是否只是昨晚的夢。曼珠坐在花朵上看著星空，尋找沙華的星空;沙華沉浸在螢火蟲的`星空默念曼珠的名字。曼珠在回憶他的昨天，沙華在回想她的從前。他們同看一個太陽，一個是夕陽，一個是朝陽;他們同看一個月亮，一個是白色的一面，一個是黑暗的背影;他們聞同一朵玫瑰，一個是差一個花瓣未開的玫瑰，一個是凋謝了只剩一個花瓣的玫瑰。
曼珠和沙華默默看著時針，分針，秒針，等待自己消失對方出現的時刻。他們的距離是如此的近，甚至都能感覺到彼此剛離去的體溫，但始終見不到。他們同在一個時間，卻存在不同的世界;他們在同一個世界，卻忙碌于不同的時間。一年過去了，十年過去了，幾個世紀過去了。他們守候了幾千年的彼岸花，知道彼此的存在，卻未曾再謀面。
終于有一天，他們決定違背神的命令偷偷地見一次面。那天，世界變得安靜，除了火紅的彼岸花開的聲音。紅色從山谷一直蔓延到天空，銀河是紅色的，月亮是紅色的，雪是紅色的，將整個世界染成鮮紅的一片，每一步都仿佛照耀著路的盡頭。直到世界終于被融化。
神總是無所不知，發現這一切并怪罪了下來。于是，曼珠和沙華被打入地獄，并被詛咒永遠不能在一起，生生世世在人間受磨難。自引花語就變成是“分離與傷心。”從那以后，彼岸花便開在冥界邊，望穿彼此的接引之花。花如血一樣鮮紅，而且有花無葉，是冥界唯一的花。
彼岸花作文 26
彼岸花多指曼珠沙華，雖說花自凋零之后，葉才生，花和葉不得相見，但它凄美的寓意依然打動許多人。與之不同的是，屬于我們11班的“彼岸花”別具一格，它悄然綻放在“11班人”的心田。它是一個再普通不過的、顏色淡綠的筆記本，它是我們班幾十個孩子夢想的依托。
班里的每一個孩子都在這兩百多頁的筆記本里開拓出了屬于自己的一片領地。每逢考試來臨，我就帶領孩子們在屬于自己的這片領地里莊重而又認真地寫下自己的考試目標，并鼓勵、鞭策孩子們為之努力�？荚囘^后，這個“夢想的載體”會再次回到孩子們的手中，我們要如實記錄自己是否達成目標，是否有收獲，失敗或成功的原因為何。
雷夫曾說過，學校教育的終極目標，是讓學生在自己內在價值觀的驅使下真正學有所成，而不是在外部的壓力下，不得已而完成學業。起初，面對班里這群智慧與才情尚未完全開發，動機與學習興趣尚未被激發的孩子，我沒有采取逼迫的`方式讓他們被動的接受知識。我很認真地告訴孩子們，我希望他們通過學習這條途徑提升學養，增長見識，培養性情；恰同學少年，風華正茂，應不負昭華，努力實現自己的理想；你今天對待學習的態度決定你的人生高度。你付出怎樣的努力，將來生活也將以同樣的方式回饋于你。你的父母努力工作，就是為了給你創造更好的條件，所以，你應該是父母的驕傲！孩子并非冥頑不化，他們是最富靈性最有可塑性的天真孩童！我知道，他們會懂。在教室里，我總是尋找契機，適時鼓勵激發孩子們，鼓勵孩子們。我知道，教師應注重激發孩子們學習的內部動機和外部動機，幫助孩子們樹立自信，注重培養學生良好的學習習慣，并適時加以指導點撥。一旦孩子們開始發揮主動性，他們內心感覺到自信、強大時，他們就能在學業上取得立竿見影的效果。高期望、嚴要求、適時的鼓勵，加之循循善誘，能激發我天賦極高的孩子們。晨晨小伙子在日志里說，每天聽到老師鼓勵的話語，放學后，我就想快點背起書包回家復習！……孺子可教也！
果不其然，我的孩子們棒極了！剛接班時，我了解到七年級時，我們班平均分在年級里中下等，及格率則是倒數，我絲毫沒有灰心，沒有沮喪！八年級第一次月考，我們班一躍成為了年級20個班第二名。班里每一個孩子都在年級排名里有進步！有的孩子更是幾百名幾百名的進步！我想，文字無法表達一個新老師的欣喜與激動！我輕快地走進教室，讓孩子們猜一猜我們的月考排名。當孩子們得知我們是第二名時，教室里響起了熱烈的掌聲！我向他們豎起大拇指！如此重要的場合，我豈能不為我的孩子們喝彩！我在班里大肆表揚孩子們，我像以往一樣告訴他們，他們在我心目中是最優秀的孩子！歡呼雀躍之后，我告誡孩子們，謙遜是走向成功最重要的品格。我問孩子們，我們期中考試的目標應如何定位？孩子們一起呼喊，年級第一！我微笑著說，我們穩定在年級前五就好，老師不想讓你們有壓力！孩子們望著我傻乎乎地笑。
很快，期中考試來臨，我們成為了年級第一，總平均分超越了七年級時穩定在年級第一的班級9分。期末考試，我們平均分高出年級第二30多分。八年級下學期，期中考試我們八科單科依然是年級第一，平均分仍然高出年級第二30多分。剛剛走過的期末考試，我們高出年級40多分。我們成為了學校里其他老師和同學口中的神話，傳奇。來我們班參觀的學生和老師越來越多，但你們總是巧妙地把驕傲與欣喜藏在心中，因為你們說“要低調！”記得有一次放學時，你們都在收拾書本，班里也不是很安靜。恰好有老師帶領全班班里參觀，機靈的你們，迅速坐好，隨手拿起書本開始放聲朗讀！當參觀的同學走后，我大笑不止，你們說你們在營造良好的學習氛圍，不然亂糟糟的，怎么能讓他們感受咱們班真實的學習環境……可愛的你們，教我如何不愛！
班里的繁花似錦，園丁也不免受到一些風浪的拍打。我傷心地告訴孩子們，有人說我管得嚴，你們在班里不幸福，我們之間關系不和諧……你們急忙說，一派胡言！您是我們最好的老師，您是最愛我們的！你們說，你們努力向上，團結友愛，只是想看到我的smile，因為你們覺得我的微笑自有融化一切的力量。有了你們，我便有了面對一切風浪的力量。我沒有理由不保持開心、樂觀，因為老師的情緒能感染班級里的每一個孩子！
我知道，學習委員霖給我們班的“夢想本”取名為“彼岸花開”的用意。每一個“11班人”都會懷揣夢想，披荊斬棘，堅毅地走下去，只因彼岸的花如此芬芳迷人，彼岸的風景如此美好！
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