爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文1
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)陽(yáng)，這里可美了！
有被小朋友用水彩筆涂似的清江河，有美麗無(wú)比的廣場(chǎng)，有又紅又艷的映山紅，還有…可隨著游客的增多，現(xiàn)在長(zhǎng)陽(yáng)變了，清江河上漂著許多的白色塑料袋、草叢中全是被踩彎腰的花朵……所以，我們?cè)诶蠋煹慕M織下到親水平臺(tái)掃地，拾起那些垃圾，幫助家鄉(xiāng)恢復(fù)美麗。
這天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我?guī)е鴴咧銇?lái)到親水平臺(tái)和同學(xué)們做起了環(huán)保小衛(wèi)士。
流浪在外的垃圾士兵一個(gè)一個(gè)被我們掃進(jìn)了它們的新家——垃圾箱，可一個(gè)“口香糖將軍”卻怎么也不肯離開(kāi)自己的老家，我掃了無(wú)數(shù)下它還是一動(dòng)不動(dòng)，我皺著眉毛，臉色漲紅，火急火燎的喊道：“同學(xué)們，誰(shuí)能過(guò)來(lái)幫幫忙？”一個(gè)男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，自信滿滿地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)試試。”于是，他用力地掃了起來(lái)，沒(méi)掃幾下他便面紅耳赤，微微出汗了。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)拿了一把鉗子氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓……讓一下，我來(lái)試試！”只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)口香糖用力的夾住它，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一邊慢慢往后扯，經(jīng)過(guò)幾番努力，這塊“口香糖將軍”終于和全體垃圾大隊(duì)在垃圾桶里匯合了。我和其他同學(xué)連聲叫“好！這個(gè)男同學(xué)低下頭，不好意思的摸摸頭發(fā)，謙虛地說(shuō)：“這不算什么！”慢慢地，天暗了，我望了望身后干凈的親水平臺(tái)，在夕陽(yáng)的映襯下，幽靜美麗。
我想：如果大家都能從自身做起，不亂丟垃圾，不踩踏草地，家鄉(xiāng)一定會(huì)越來(lái)越美、越來(lái)越好！
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文2
今天中午，姑姑讓我去她家吃青蛙肉。晚上，我回到家，高興地說(shuō)：“姑姑做的青蛙腿可好吃了，我還想再吃。”媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“青蛙是我們的`朋友。它在稻田里可以幫助我們捉害蟲(chóng)，要是沒(méi)有它們，農(nóng)作物被蟲(chóng)子吃光了，我們就沒(méi)有食物可吃了。”我說(shuō)：“可以用農(nóng)藥來(lái)消滅蟲(chóng)子呀！”媽媽說(shuō)：“吃了打農(nóng)藥的糧食，對(duì)人們的身體健康有害。” 聽(tīng)了媽媽的話，我后悔吃了那些青蛙。睡覺(jué)了，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小青蛙，高高興興地和同伴去田里捉蟲(chóng)子。突然，有只大青蛙跳過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“不要去，以后不要給人類(lèi)捉蟲(chóng)子了。”“為什么？”我問(wèn)。“人類(lèi)把我們捉住當(dāng)美食吃了，你看，多少青蛙死在人類(lèi)嘴中。”大青蛙說(shuō)。話剛說(shuō)完。我們就被捉住扔進(jìn)袋子里。我們?cè)诖永锎袅撕脦滋欤S多青蛙被吃了。有一天，我看見(jiàn)袋子沒(méi)系口，就跳出去回到老家，一看，害蟲(chóng)把農(nóng)作物全吃完了。人們站在田邊哀聲嘆氣。我看見(jiàn)這個(gè)情景，我也哭了天亮了，我把夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你一定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文3
“哎！人類(lèi)在我的懷抱中懷抱活了幾百萬(wàn)年，是最聰明、能干的孩子。我為你們感到驕傲和自豪。可現(xiàn)在你們常常做些糊涂事，在我身上踐踏，濃煙遮住我的視線……讓我這個(gè)做母親的好傷心哪。嗚嗚！”聽(tīng)，地球母親正在傷心地哭訴。
“地球母親，您別急，您別難過(guò)，我們幫你來(lái)了。”瞧，那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的“環(huán)保小衛(wèi)士”，只聽(tīng)見(jiàn)他們手里拿著一塊牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。旁邊的人看見(jiàn)了，都來(lái)幫忙。大家把馬路、公園的廢渣、垃圾、清除干凈，然后在后花園里種下花草樹(shù)木，在和煦的春風(fēng)中，那新栽的小樹(shù)，個(gè)個(gè)挺著腰板，吐出嫩綠的葉芽。他們還將岸上和河里的廢品撈上，買(mǎi)了好多魚(yú)、蝦放進(jìn)去。過(guò)了好一會(huì)兒，大家干完了，個(gè)個(gè)汗流浹背，變成了花貓臉般。可一看到地球母親的面貌，樂(lè)壞了。瞧，遠(yuǎn)處群山疊翠。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀。小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，在枝頭歡快地叫著，好象在說(shuō)：“好美啊！”荷花池里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)而成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！人們站在一旁觀賞，一個(gè)碧綠的“大圓盤(pán)”盛開(kāi)著挨挨擠擠的荷花，一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位穿著雪衣裳的少女在翩翩起舞。十分嫵媚！
親愛(ài)的朋友們，21世紀(jì)將是一個(gè)環(huán)保的時(shí)間，我熱切地盼望著，愛(ài)我中華，保護(hù)家園，能成為我們炎黃子孫共識(shí)！
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文4
不知從何時(shí)起，班里多了幾盆綠色植物，把教室變成了一個(gè)芳香的花園，甚至引得小蜜蜂紛紛來(lái)采蜜；不知從何時(shí)起，班里多了幾把新掃帚，值日生們打掃起衛(wèi)生來(lái)更加得心應(yīng)手，垃圾們匆匆忙忙搬了家；不知從何時(shí)起，同學(xué)們多了幾分責(zé)任心，包干區(qū)的衛(wèi)生管理得更加井井有條，紙屑落葉不見(jiàn)蹤影……
原來(lái)，我們?nèi)?）班的同學(xué)們不約而同地爭(zhēng)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。在品社課上，我們了解了保護(hù)環(huán)境的重要性，明白了植樹(shù)造林的益處。課后，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，制作環(huán)保小報(bào)，養(yǎng)盆栽、齊護(hù)綠。在語(yǔ)文課上，我們書(shū)寫(xiě)環(huán)保大作文，同學(xué)們有的描述了自己心目中未來(lái)杭城的新面貌——天堂般的城市如詩(shī)如畫(huà)；有的寫(xiě)下了自己親身經(jīng)歷的環(huán)保小故事；有的經(jīng)過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，為杭州成為名副其實(shí)的人間天堂提出了金點(diǎn)子；還有的以童話的形式提出了杭州現(xiàn)在美中不足的地方……也許我們的文筆很稚嫩，語(yǔ)言也不夠華麗，但是這背后跳動(dòng)的是一顆顆純潔、天真、熱愛(ài)環(huán)保的心。
其實(shí)，“環(huán)境保護(hù)”并不是難事，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從舉手投足的細(xì)小動(dòng)作中做起，一定可以把我們美麗的家園，裝扮得更加絢麗多姿！
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