環保學生作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的環保學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環保學生作文1
小時候，我經常抬頭仰望湛藍的天空，白色的云朵，綠色的大樹，耀眼的太陽。那時，世界是多么美。可是現在，一棟棟高樓大廈矗立在城市中心，一輛輛汽車行駛在擁擠的馬路上，一座座工廠坐落在地球母親的身上……。由于工廠、汽車等不斷地排放廢水、廢氣，在地球母親的臉上，留下了一道道難看的疤痕。廢水不斷地流入河流，致使人類能夠使用的純凈水越來越少；廢氣不斷地排放天空，讓原本湛藍的天空披上了一層灰色的面紗，這些就是人們不愛護環境的后果。
其實，誰不希望自己頭頂的天空更加湛藍，誰不希望自己身旁的大樹更加碧綠，誰不希望自己腳下的大地更加翠綠，誰不希望自己吸入的空氣更加清新。雖然我們還只是小學生，同樣也能為環保出一份力。比如，在家里，我們可以用洗衣服的水沖廁所、隨手關燈、關閉電腦的電源、用廢紙當草稿紙使用；在學校里，我們可以不亂扔垃圾、節約用水，保持校園環境的整潔；在假期里，我們可以參加社區組織的“學校放假 社區開學”收集白色垃圾、保護綠色環境的活動，與轄區的學生們一起將白色垃圾消滅掉。
朋友們，讓我們一起加入愛護環境志愿者隊伍，保護環境，愛護我們的家園，想信我們地球母親的笑臉一定會更加燦爛！
環保學生作文2
綠色就是大自然，生機勃勃的體現，綠色代表著生命健康和希望。如此生機的島我們怎狠心破壞它呢？
現在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。
假如這樣下去的話，會對我們的身體產生極大的傷害。
保護環境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學，放學堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，能用環保的布袋，為了能讓環境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，假如大家一起來保護環境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
綠色環保，低碳生活，其實離我們并不遙遠，只要我們能為環保貢獻一份力量，在不久的將來，我們的地球一定會煥發出光彩。
環保學生作文3
在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環境。在我們區后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很*麻煩。在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續破壞環境，縮短地球的壽命。
環保學生作文4
假期里我參加了葉老師組織的公益活動——學習垃圾分類。
那天早上，我早早地起了床，來到神仙居氧吧小鎮，老師先帶我們來到售票大廳，進行垃圾分類有獎競答。我的心情有些激動，又有些緊張。兩位同學在上面一提問，下面的同學爭先恐后地搶答。經過幾輪競賽，每個同學都收獲了豐富的獎品。
隨后，我們參觀了吳先金先生的根雕展，之后，我們在葉老師的帶領下，戴上手套，拿好垃圾袋，進入今天的主題——垃圾分類。我們沿著人工湖，把我們一路上所看見的垃圾都撿了起來。特別是一些角落里的煙頭，它們可逃不過我們這些“環保衛士”的火眼金睛。最后，我們把所有垃圾再進行分類投放。看到我們干得熱火朝天的樣子，路過的叔叔阿姨都忍不住給我們點贊。
通過這次活動，原本美麗的氧吧小鎮變得更加整潔干凈啦！我們也知道了許多與垃圾分類有關的知識，為了共護美麗仙居，我們一定要將垃圾分類的好習慣堅持到底！
環保學生作文5
“快點快點，要遲到拉。”在一陣陣急促的聲音中，我飛快地整理好我大大的書包，就匆忙的上車了。本來要求要10點到校，可是現在已經11。40了。況且我的學校在金華而我的家在東陽，雖然東陽屬于金華，可是最快也要1個多小時，到哪兒都要12點。
我坐在車上透過玻璃觀賞著窗外的風景，過了一會兒已經來到了義烏江了，在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕，那一幕讓所有關愛地球的人看到了他們也一定會傷心，因為他們在破壞地球。
這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人，我真的不敢相信我的眼睛，我冷靜下來想了一會兒才半信半疑。
這些人做的事都是一丁點小事——亂扔垃圾。
不過這些人扔垃圾的方式多種多樣，真令我“大開眼界“：
第一個人：他手里拿著一個剛吃完的蘋果核，先往四周看了看，大概是在找哪兒有垃圾桶。可是四周都沒有垃圾桶，他就把手一舉，手腕兒往前一翹，蘋果核就從他手里彈出去了。
還有一個人他手里有個塑料袋，大概是嫌拿在手里麻煩，連四周有沒有垃圾桶都沒看過就把手一抬，伸到江邊，五個手指頭一松，那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風而去。
如果每個人都像他們那樣世界將變成什么樣子！
環保學生作文6
節約用電，保護資源，減少污染。
電我們每一位小學生每天都會接觸到，也我們每天學習生活都離不開，但現在消耗驚人。所以用電時一舉一動，都要從節約出發。 在我國，發電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現在耗用速度，全球煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們后代。
環保知識二十一世紀人才必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環境問題重要性，提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門指示和要求，結合學校實際全面開展了創建綠色學校活動。把環保教育列入學校一件大事常抓不懈，真正將對環境教育認識融入到學生們心中。
環保學生作文7
保護環境，人人有責，那么就從我做起吧。
在一個陽光明媚的上午，爸爸的同學來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講文明，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情況給爸爸講了講，爸爸和哥哥夸我是一個講文明的孩子。哥哥又給我講了許多保護環境的知識，道理就是愛護地球，保護環境，節約能源，建設一個美好的家園。爸爸對我說：“保護環境是我們每個人的職責，不僅自己要做好，而且還要引導別人做好，要學習環保知識，向同學講環境知識。”我聽了爸爸和哥哥的話很受鼓舞，決心做一個保護環境、愛護環境的好學生。我在小區里立了一個牌子，上面寫著：“保護環境從我做起”，從此以后我發現小區的衛生特別干凈。
保護環境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護我們的家園。
環保學生作文8
暑假中，我去參觀世博會的地球館，站在藍色星球展區的意識之橋上，俯看一個地球在太空中旋轉，能看到藍色的地球，也能看到一片枯竭的赤紅色的地球，那是因為污染，過度開發等原因而漸漸死去的地球。我心里十分傷心，我意識到要保護地球的環境，讓他會歸藍色，保護環境要從每個人做起。
回到家以后，我開始了我的低碳生活。每天，我不再像以前那樣刷牙洗臉時，把水龍頭開在那兒水嘩嘩的流，而是用杯子盛水刷牙，洗臉的水用來澆花。說起節約用電我可是能手，看完電視就拔掉插頭，晚上，我家不再像以前那樣燈火輝煌，而是走到哪兒開哪兒的燈。有一次，媽媽帶回來一盒快餐，我見筷子和飯盒都是一次性的，我對媽媽說：我們要堅決杜絕使用一次性餐具，這樣才能減少白色垃圾對環境的污染，同時，也減少森林樹木被濫砍濫伐，這樣就不會造成小鳥的無家可歸。我還告訴爸爸盡量少開車，這樣可以減少二氧化碳的排放，使空氣更加清新。
我們只有一個地球，讓我們一起來保護他，一起過低碳生活吧！
環保學生作文9
我的爸爸是一名普通的公務員，他不像別人的爸爸那樣有很好的工作，也不像別人的爸爸那樣有好車，他在生活中教會我許多做人的道理。
記得有一天中午，下著雨，我放學以后去爸爸的單位，和爸爸一起去飯店吃飯。一進飯店大門，我就搶了個好座位，然后來了個“沙場秋點兵”，一口氣點了“魚香肉絲”、“糖醋魚”、“香菇炒肉”，還有一盤炒青菜。不一會兒，菜就上桌了，我們就吃了起來。
半個多小時過去了，我站起來擦擦手，對爸爸說：“我吃飽了，咱們走吧。”爸爸卻叫來了服務員，說要打包。服務員拿來了幾個袋子，爸爸只拿了一個，說：“一個就行了，不必用那么多。”爸爸端起盤子，小心翼翼地把剩菜撥進袋子中。我一臉不高興，嘴里小聲說：“爸爸，你怎么那么小氣！”爸爸的臉一下子由晴轉陰：“小孩子要懂得節約，不能浪費！”我的臉不由自主地紅了。
我捧著沉甸甸的袋子，不是因為它重，而是它蘊含著兩個金燦燦的大字“節約”。
環保學生作文10
我的課余生活豐富多彩，畫畫，看書，還有跳舞，我最喜歡畫畫。
有一天，美術課上老師讓我們畫小花、小草、還有小房子。同學們都說我畫的很漂亮，但是我畫的太慢了，我有一個好朋友，她畫的又快又漂亮，我問她為什么畫得又快又好。她說：“我報了畫畫班。”我也想報，媽媽也給我報了個畫畫班。今天星期六畫畫班要上課了，畫畫老師教的每一點我都很認真地學，雖然都很難，但是我很快樂。有一天，老師畫的畫太難了，我畫了好幾天也畫不好，我真的有點想放棄。老師好像看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，慢慢來。”我終于恢復了信心，我加倍努力練習。我慢慢就學會了。老師說我進步很大。我回到家里，我給媽媽講了這件事媽媽也夸獎我，我心里樂開了花。上學時，美術老師讓我們畫花。我畫的有百合花、茉莉花、玫瑰花、水仙花、牡丹花……五顏六色，我的這張畫在學校得了獎！
這就是我的課余生活，我學會了，做事要認真，不能輕易放棄。
環保學生作文11
當你望著那無邊無際、郁郁蔥蔥的森林，心中的熱愛之情就會油然而生。為什么人們都喜愛森林呢?如果啄木鳥是樹木的保衛者，青蛙是農作物的衛兵，那么，我要說，森林就是人類的保健衛士。
森林對人類的貢獻很大。當你走進森林時會感到空氣清新，它使你忘記憂愁，精神振奮。森林具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是進化城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們，也都有一技之長，它們都能放出植物殺菌素，殺死有害細菌和害蟲。所以我們要保護樹木，禁止砍伐樹木。
森林有這么多妙用，難怪城市里的人們都邀請森林家族的成員到街道旁、公園里、花圃中安家落戶，美化我們的環境，陶治我們的情操。
同學們，讓我們都一起來植樹造林，一起迎接這人類保健衛士到我們身邊來安家落戶吧！
環保學生作文12
地球是我們共同的家園，保護環境是每一個人的責任。星期六的上午，我就和爸爸來到鳳凰山當了一回“環保衛士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會發現綠色中夾雜著一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在抗議。我二話不說，開始動手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環境，難道不覺得羞愧嗎？這時一個小男孩從山上走下來，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當他從我身邊經過時，停了下來，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動影響了他。
保護環境，就是保護人類自己。讓我們行動起來，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
環保學生作文13
同學們，你們知道嗎?地球媽媽生病拉!
晚上，地球媽媽乘人們睡覺的時候偷偷地去恒星老醫生的那兒看病。恒星醫生把了把地球媽媽的'脈搏說：“呀!大事不妙啊!你的血里全是黑東西，肚子里亂成一遭。必須進行清理和治療。”地球媽媽說：“我為什么會變成這樣呢?”恒星老醫生解釋道：“我也不知道啊!”同學們你們知道為什么嗎?如果不知道那就由我來告訴大家吧!現在，人們將廢棄、垃圾全部拍到河里去。把塑料等等動機到處亂扔造成了嚴重的白色污染。水被污染了，土地也被塑料等等東西堆滿了，連小樹也枯死了。空氣里還透著一股臭氣。小鳥也被臭跑了。
同學們趕快行動起來吧!保護環境，讓我們的子孫后代喝上干凈的水、聞到新鮮的空氣、快樂的生活吧!同學們，讓我們共同期待美好的明天吧!讓我們生活在美好的家園里吧!
環保學生作文14
我們地球原本就是一個美麗的家園，可我們人類卻在破壞這個美麗的家園。
破壞地球的行為有很多，比如：工廠排出大量濃煙、廢氣，人類隨意砍伐樹木、植被等各種破壞生態、污染地球的行為；我們廢棄的一個朔料袋埋在地下50年都不能被土壤完全分解，一個紐扣電池在土壤里將污染一個立方的土地再也不能栽種出任何植物；這些行為都是我們生活中給地球未來帶來的災難。
保護地球，從我們身邊做起，杜絕使用一次性筷子和一次性朔料袋，減少使用一次性物品。保護好我們周圍的野生動物，因為它們都是我們的好朋友，共同創造我們地球美好環境。
雪災、洪水、干旱、泥石流、海嘯等自然災難都是因為我們人類破壞了環境造成的后果，這些都是我們人類付出生命財產的代價。
保護環境，從你我做起，從我們生活點滴做起，行動起來，我們共同保護好我們賴以生存的家園-----地球。
環保學生作文15
美麗的大自然，是無窮的財富，這是人人都可以意識到的，外來者只不過是提醒村民村要好好珍惜它罷了。
駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，百花爭艷，這都是大自然和諧的美。事物遵循一定的規律發展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現的曇花，它開的時候是那么令人驚贊，然而它凋謝時也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無限的美吧！
“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少國人的心。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現斷流現象。人類是大自然的主導者，可以讓大自然變得更加和諧統一，也可以破壞大自然。近些年來，人們為了謀取更多的經濟利益，使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。幸運的是，人們現在已意識到了大自然的生態價值遠遠大于其經濟價值，因而建立起了各種各樣的大自然保護區。然而，人們為此卻付出了巨大的代價。倘使人們尊重大自然，人們就可以節約更多的金錢投入到科學研究當中去。
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