【熱門】環保作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的環保作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環保作文 篇1
說起環境保護，現已成為科學家們的一項重大研究項目；環保問題是當今對人類生存的最大威脅。據科學家介紹：在南極上空發現了較大面積的臭氧空洞。人們為什么不讓地球多一片綠洲？為什么不讓碧水常流？為什么不讓動物長久生存？為什么不讓森林更加茂盛？為什么……
假如我會各種本領，像孫悟空那樣，不，比孫悟空還要孫悟空。我要用我的`本領改變地球的面貌。
我用神奇的七十二變變出一只巨大的吸盤。吸起許許多多水、蚯蚓和速長種子，撒向沙漠。轉眼間，沙漠變成良田，速長種子飛快地往上竄，沒多久就變成了一片綠洲。
我又來到湖邊，看著早已臟得發黑的湖水，拔根毫毛變成無數個我。大家一齊撈掉水中的污染物，接著，我又向湖水吹了口氣，霎時間，小湖清澈見底，魚兒在水底追逐嬉戲，陽光照得水面波光粼粼。
荒山野嶺該怎么處理？對！就讓它四季常青。我先讓它淋上個2天雨，再將金箍棒往地上一插，那松樹、柏樹、長青樹就拔地而起。然后變出各種鮮艷的小花作裝飾。
我將再次運用七十二變，變出各種物體。我變的爐灶不吐煙；我變的染色廠不排出污水；我變的車子不排廢氣；我還要變出許多消滅噪音的玻璃，搞紫外線的衣服、眼鏡……
其實這只是個設想，要想真正改變地球的面貌，要靠我們人類自己。包括一些小事，如：不亂扔垃圾、不破壞綠地……像歌中所唱：“地球是我們的媽媽，請不要讓媽媽心靈污染。讓我們協手共創美好的明天！”
環保作文 篇2
保護環境，人人有責。老師說，我們中午要去做一做環保事，你們要做一些準備工作！
我們聽了老師的話，高興地喊著：耶！興高采烈的奔向家，興沖沖的說：媽媽，老師說讓我們做一些環保準備工作，你說是準備袋子去撿垃圾呢，還是做環保標語牌？
媽媽笑著回答：你還是去撿垃圾吧！
中午，老師把我和同學們來到了陽光明媚的操場，操場雖然美麗，但是地上有很多垃圾，我和小鈺看到的垃圾就像耀武揚威的敵人站在那里得意洋洋的.望著我倆，于是我們就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會，看見操場邊的月季花的枝葉中有幾個正在偷偷發笑的敵人。我走到那里，伸出手想把它們拿出來，但是月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍著痛撿起來。
不一會兒，我的垃圾袋就成了大肚皮將軍！
再看看其他同學，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過的校園操場，是多么干凈整潔啊！
回到教室后，我被老師評為了最佳環保小衛士。
以后，我們要自覺保護環境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的校園更加美麗吧！
湖北省洪湖市實驗小學三年級:李可文
環保作文 篇3
兒時的天空是一塊無瑕的玉，有天的藍，草的綠，充滿著夢想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒有發現，法治環保已悄然來到身旁。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：“要聽老師的話，遵守紀律。”到了幼兒園又聽到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀律。”到了公園，那隨處可見的標語又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛護花草樹木”“請不要亂丟垃圾”“愛護公共財產”……就這樣，法治環保一步步地走進我的生活，無時無刻不在我身旁，陪伴我成長。
上了小學，我終于明白了那個叫做“法治環保”的`東西，雖然沒有很具體的定義，只是知道，遵紀守法是每一個人應做到的基本準則，作為一個學生，要遵守校規校紀，遵守《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家里孝敬父母，做力所能及的家務……正因為遵紀守法，讓我變得更加優秀。
突然間，我發覺“法制”是多么神圣的一個東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長的時刻，我慢慢地走進社會，去了解法治。
十五歲花一樣的年紀，在我的身邊，一個少年開始了棄學經商的道路。
他，跟隨他的親朋加入了伐木求財的隊伍。開始盜采林木進行沒有計劃的盲目采伐。隨著雨季的到來，爆發了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財產的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應具備的。在砍倒一棵棵樹木的時候，他卻忘卻了自己所學過的法律，他忘卻了《環境保護法》里的禁止亂砍濫伐樹木的規定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來的后果。他忘卻了法律會制裁他。最后，還是逃不過法律的法眼，受到法律的嚴懲。
所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點：
1.大力宣傳《環境保護法》
2.積極制止破壞環境的行為
3.向有關部門舉報破壞環境且不聽勸阻的行為
4.堅決與違反《環境保護法》的行為作斗爭
因而，法治環保，就在我們身邊，從我做起，從一點一滴做起，法治環保，伴我成長！
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