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(精品)環保作文300字5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的環保作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
環保作文300字 篇1
隨著世道的發展,越來越多的人進入網吧。的確,上網成了一個新名詞,成了一種時尚。作為新世紀的少先隊員,進入網吧也是時代的要求。放眼看去,網吧可不是我們想象的樣子。
有一天,我去上網查找資料,剛推開門,仿佛進入了人間“仙境”,煙霧繚繞,人聲鼎沸,有些人還睡眼朦朧,看到這我心里很不是滋味,如果網吧是這樣該多好。
從外觀上看是一個很大的.電腦,顏色特別鮮艷,這是為我們少先隊員特別設計的。網吧的名字叫《綠色網吧》。踏進網吧的第一步就踩在了一張翠綠色的地毯上,又柔軟又舒適,而且對腳還有保護作用。環視四周,你還會發現這是一間與眾不同的網吧,除了上網的內容是健康的以外,它的環境也非常優美,淡綠的墻壁紙大方高貴,再配上五顏六色的鮮花,真是讓人賞心悅目,時時散發出來的清香,還有提神醒腦的作用。再看一下電腦,全改了往日的相貌,變成了各種不同的形狀:蘋果的、草莓的、橘子的……還有各種不同的水果香味,同學們上網就開心多了。電腦還有防輻射的作用,這樣我們就不會傷害眼睛了。
同學們,讓我們努力吧,將來一定回有屬于我們小學生自己的網吧!
環保作文300字 篇2
親愛的小區居民們:
我們的小區已是雜亂不堪了,曾經雅致的小樹林不見了,變成了大片的停車場,在停車場沒有什么車停時,這兒又成了遛寵物的“寶地”,而旁邊的一小片綠化帶則變成了動物們的“公共廁所”。讓“寶地”和“公共廁所”成了一個臭氣沖天,毛屑橫飛的'“垃圾場”。
還有很多狗狗和貓咪為了自己的“領地”,在墻上留下了一道道又臭又難看的黃斑。同時,他們還呼朋喚友,引來很多流浪狗、流浪貓,冷不丁就不知從哪兒冒出一只來。為了讓我們小區成為居民們舒適的住所,我向各位居民提出以下建議:
一、要給寵物們定時打預防針,防止它們身上攜帶病毒。
二、養了寵物那就一定要對它負責到底,要經常給它清洗、整理。不能隨意拋棄。
三、在遛寵物時,一定不能讓寵物隨地大便、小便,以免影響小區的公共環境衛生。
四、在遛寵物時,建議隨身攜帶垃圾袋,若寵物隨地大便,方便立刻處理掉。
以上就是我提的建議了,希望居民們能采納我的建議,給我們帶來一個干凈、美麗的家園。
環保作文300字 篇3
星期天,風和日麗,我興高采烈地去廣場玩。
一到廣場,我看見一個小男孩正坐在草地邊津津有味地吃著甘蔗,四周都是甘蔗皮,看上去,非常扎眼。但那個小孩子還是當作沒有看到見似的,依然甜甜地吃著。這時,一位身穿橘紅背心的清潔工走過去來,他看見滿地的甘蔗皮,無可奈何嘆了一口氣,說:“唉,剛掃完,又臟了。”說完又吃力地掃了起來。
看著眼前的這一幕,我心里很不是滋味,有些生氣,又有些擔憂。巴東如果沒有清潔工,那不就成垃圾場了嗎?人們的生存環境將變得多么的糟糕。小男孩看著清潔工掃地的樣子,似乎覺得很好笑,他眼睛骨碌一轉,竟然把他奶奶手里拿著的`欽料瓶都丟在了地上,還得意地笑了起來。此時,我實在忍無可忍了,走過去嚴肅地說:“小朋友,不能亂扔垃圾,保護環境,人人有責,你也不能例外。”小男孩聽了,先是一怔,繼而是瞪大眼睛看著我。看我一本正經的樣子,他的臉“唰”地一下紅了。他趕忙把地下的垃圾都撿了起來,扔到了垃圾箱里。
那天,我的心里充滿了快樂,因為我為環保出了一份力。
環保作文300字 篇4
今天我要演講的題目是《我們要環保》。
環保這個字大部分公民我想都應該聽過,可是有幾個市民做到了呢?讓我來講講吧!
一:我們去玩的時候你會看到那河了有多少我們生活中的垃圾,我們當時一定會想:“這里怎么會這么臟啊!”可是仔細想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二:我們的生活的'街上你是否有看見一天有干凈的大街,如果你一不小心踩到一個口香糖,你一定會這么說:“誰呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細想想,難道你沒有扔過一垃圾嗎?我可以保證沒有一個市民是沒有亂過垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項我們生活中都能見到的“景觀”,難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環保!我們要干凈社會!我們要環保!
【批改評語】這篇演講稿,作者首先對我們生活環境污染的原因進行了闡述,通過列舉生活中的兩件事例,告訴我們要保護環境的道理。文章語言比較簡樸,沒有華麗的辭藻,結構比較完整明朗,是篇不錯的文章。
環保作文300字 篇5
為了深入實施綠色教育計劃,提升我校師生的綠色環保實踐能力,促進我校綠色發展,學校德育辦和大隊部在全校開展了向《德國小學生的綠色環保日記》學習的倡議,并組織孩子們認真學習德國小學生的`環保意識,增強做好綠色環保的認識。
各年級開展了豐富多彩的活動:其中一、二、三年級的孩子們完成了環保小知識的測驗,讓我們所有的孩子都了解了低碳、環保的重要性;四、六年級開展了向《德國小學生的綠色環保日記》學習的征文比賽;五年級開展了向《德國小學生的綠色環保日記》學習的以“綠色,環保”為主題的創意手抄報活動。
本次活動進一步加強了我校學生環保意識的養成教育,創新了學生行為習慣養成教育的方法。在每一個孩子漫漫成長的道路上形成了一道風景!
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